小学应用文复习题集定稿版

六年级应用文复习题集一、书信类应用文1. 写一封给远方朋友的信，介绍你最近的生活和学习情况。

2. 假设你是一名志愿者，写一封信给灾区的孩子们，鼓励他们坚强面对困难。

3. 写一封感谢信，感谢老师在过去一年中对你的帮助和指导。

二、通知类应用文1. 学校将举办一次科技节，写一份通知，告知学生活动的时间、地点和主要内容。

2. 班级计划组织一次春游，写一份通知，包括集合时间、地点、需要携带的物品等。

3. 学校图书馆有新书到货，写一份通知，告知学生新书的种类和借阅规则。

三、倡议书类应用文1. 写一份倡议书，号召同学们节约用水，保护环境。

2. 针对校园内的浪费现象，写一份倡议书，提倡同学们节约粮食。

3. 写一份倡议书，鼓励同学们积极参与体育锻炼，提高身体素质。

四、演讲稿类应用文1. 写一篇以“我的梦想”为主题的演讲稿，表达你对未来的憧憬和规划。

2. 写一篇以“学会感恩”为主题的演讲稿，阐述感恩的重要性和如何在生活中实践感恩。

3. 写一篇以“环保从我做起”为主题的演讲稿，呼吁大家从小事做起，共同保护地球家园。

五、日记类应用文1. 写一篇日记，记录你在学校的一天，包括上课、课间活动和放学后的情况。

2. 写一篇日记，描述你参加一次社区志愿服务的经历和感受。

3. 写一篇日记，记录你和家人一起度过的一个周末，表达你对家庭的感激之情。

六、故事类应用文1. 编写一个关于诚实的故事，通过故事情节传达诚实的重要性。

2. 编写一个关于团结合作的故事，展示团队精神的力量。

3. 编写一个关于创新的故事，鼓励同学们勇于尝试，不断创新。

七、说明文类应用文1. 写一篇说明文，介绍一种你感兴趣的科学实验，包括实验的目的、材料、步骤和结果。

2. 写一篇说明文，介绍你家乡的风土人情，包括地理位置、特色文化和美食等。

3. 写一篇说明文，介绍一种你喜爱的运动项目，包括运动的起源、规则和益处。

八、议论文类应用文1. 写一篇议论文，论述网络对青少年的影响，包括正面和负面两方面。

篇一：《应用文写作》试题及答案要点用文写作》试题一、单选（每小题1分，共10 分）1 公文标题的形式是（）a文种b 、发文机关+文种c 、事由+文种2 （）请示事项ab、不能夹带 c 、必要时可写3 导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用（）方式ab、逐级行文 c 、越级行文4 隶属机关之间（）ab、汇报工作 c 、传递文件5处理办法》规定，公文正文应使用（）3 号宋体c 、3 号仿宋体一般应当是（）期b 、拟写公文的日期答复办理责任的机关是（ac 、印制公文的日期7）ab、抄送机关 c 、主送机关8 序数正确的是（）、单位对外行文时，、发文机关+事由+ 、工作报告中、可以写上、为维护正常的领、多级行文、函主要用于不相、商洽公务、《河北银行公文、2 号宋体b、公文的成文时间、负责人签发的日、对公文负有主要、制发机关、公文正文的层次9 列顺序是（）a 属b 、类别、类属、文种c 、公文主题词的排、文种、类别、类、类属、类别、文10 要用于（）a 件b 、批转下级文件c 和不相隶属机关的文件、转发性通知主、印发本部门的文、转发上级、平级、多项选择题（每小题2 分，共10 分）1、应用写作的语体风格是（明c 、形象d 、平实）a 、庄重2作上行文又可用作下行文的是见c 、函 d 、报告）a 、批复3主要内容是（措施方法c、时间步骤e、执行要求组成要素有（由c 、机关代字年份ae 、顺序号5按用途可分为（意见报告c 请示报告答复报告题5 分，共25 分）公文处理办法》规定：“‘请示' 此规定？1文一事；一般只写一个主送机关”、准确b 、简、下列文种既可用、通知b 、意、计划正文部分的、目标任务b、执行部门、公文发文字号的、文种b 、事、作为公文的报告、工作报告b、情况报告e三、简答题（每小、《国家行政机关，请解释为什么要作2、表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？3、会议记录与会议纪要主要有什么不同？4、你认为应该怎样修改公文？四、修改题（共 15 分） （一）修改下列公文标题（ 5 分）1 张浪费问题的通知 1张浪费问题的通报（XX 公司关于制止铺张浪费的通知）2 关于批转省政府关于做好财务检查工作的通知2 转发省政府关于做好财务检查工作的通知3、 XX 分行关于请求购买汽车的请示报告3 购买汽车的请示4、 XX 银行关于严格控制会议费规定的通知4于严格控制会议费的通知5、XX 市人民政府转发省劳动厅、省人事厅、省财政厅关于转发劳动部、人事部、财政部《关于发给离退休人员生活补助费的通知》的通知的通知5、XX 市人民政府转发劳动部、人事部、财政部关于发给离退休人员生活补助费的通知XX 公司关于进行 职业道德教育的通知各单位： 今年一月以来，公 司开展了一系列以职业道德为主题的活动，各单位纷纷行动起来，采取各种各样的形式开展 这一活动，在公司上下掀起了“爱我岗位，全心全意为客户服务”的热潮。

应用文考试复习题1、1、应用文主题确立的原则：内容正确、观点鲜明、主题集中、见解深刻。

2、2、应用文写作的语言要求：准确明晰、简练平实、庄重得体。

5、5、行政公文按行文方向可分为：上行文、下行文和平行文。

6、6、上行文是指下级机关向上级机关报送的公文，如请示、意见、报告等；下行文是指上级机关向所属下级机关的行文，如决定、指示、公告、通知、通报、通告、批复、意见等。

7、7、通知是上级机关向下级机关传达指示、批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文、布置工作与周知事项时所用的一种下行公文。

8、8、通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的一种文体，属于下行文。

9、9、请示是下级机关向上级机关请求指导、批准的事项，属上行文。

请示具有强制回复的性质。

10、10、请示的特点：请求性、单一性、时效性。

11、11、请示的种类：请求指示、请求批复。

12、12、请示结语，请示要求常用“是否妥当，请批示”、“妥否、请批示”、“以上请示，请予批准”、“以上事项，如无不妥，请予批复”等词语。

13、13、批复是用于答复下级机关请示事项的回复性公文。

14、14、批复的特点：针对性、回复性、权威性。

15、15、报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问和要求的公文，属于上行文。

16、16、报告的特点：单向性、陈述性、事后性。

17、17、函适用于不想隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题以及向有关主管部门请求批准等问题，函是平行文。

18、18、标题一般由四个要素组成：单位名称、适用时限、计划内容和计划种类。

19、19、正文是计划的主体部分，是具体内容，一般由前言、目标和任务、措施和步骤构成。

20、20、总结是对以往工作进行回顾、检查、分析、研究，从中提炼出规律性的经验，用以指导今后工作的文书。

写总结的目的是：回顾工作成绩，树立今后工作信心；找出经验或教训，总结工作规律；找出工作问题，以便解决存在问题21、通知和公告的区别：①通知常以文件的形式发送，少数通知在报纸上公布；多数公告要通过报纸、广播、电视等公共新闻媒介发布。

小学语文应用文专题复习第一篇：小学语文应用文专题复习国王金石教育资料语文小学语文应用文专题复习一、请假条：格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。

再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。

最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。

例：尊敬的李老师：由于我今天感冒严重，头痛发烧，不能到校上课，请假一天，希望老师批准！请假人：王小民4月10日二、借条、收条和领条：格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“借条”。

第二行，空两格开始写正文：今向谁借（收、领），今借（收、领）到什么东东西，数量多少。

数字要大写。

常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

借条上一般还应写明物品什么时候归还。

最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。

例：借条今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。

三（1）班图书馆管理员赵玲1月5日三、写日记：写日记有一定的格式。

一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。

从第二行开始，空两格写要记的内容。

四、留言条：黄老师：您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。

可是不巧，您出去了。

我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生张虹9月9日1格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。

第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。

最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

通知3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。

请全体少先队员准时参加。

少先队大队部3月1日六、用符号修改作文：1、删：2、补：3、调：4、换：七、写信：信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。

2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。

3、正文结束部分写“此致。

小学应用文·复习·题集1、六（2）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。

请你代林乐乐向班主任曹老师写一张请假条，请假半天。

请假条尊敬的曹老师：因为林乐乐昨晚肚子疼，所以今天他妈妈要带他去医院看病，他让我代他向您请今天上午的假。

恳请批准！此致敬礼！学生：ＸＸＸ4月16日2、长江市第十五小学合唱队定于11月20日去市福利院慰问演出，上午8时在学校集合出发。

请你于11月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参加。

通知11月20日上午８时在学校集合去市福利院慰问演出。

请全体合唱队员准时参加。

长江市第十五小学合唱队11月19日3、在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的资助。

请你帮王小红写信封。

王小红的邮政编码是：531508，李明先生的邮政编码是540058。

5 4 0 0 5 8 邮票广西北方广告公司李明收百色市红星小学六年级一班王小红寄5 3 1 5 0 8 4、6月10日下午，班主任李老师让刘红去通知陈立，6月11日上午八点钟到学校照毕业像，恰逢陈立不在家，请代刘红给陈立写张留言条。

这个留言条该这样写：留言条陈立：班主任李老师让我通知你，6月11日上午八点钟到学校照毕业像。

请你准时到校。

同学：刘红6月10日5、按要求写一则信封。

店口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯范同学，请你代陈静写一则信封。

（陈静处的邮政编码是311835，斯范处的邮政编码是311818）（信封自画）。

3 1 1 8 1 8 邮票斯宅乡小学五年级一班斯范同学收店口镇小学五年级二班陈静寄3 1 1 8 3 5 6、4月18日，少先队大队部要求毕业班的同学下午放学后都到操场拍毕业照。

六一班还要带20条椅子。

请你提前一天代写一则通知，放在学校大门口。

通知4月18日下午，在学校操场拍毕业照，六一班还要带上20条椅子。

小学生应用文写作方法小学生要求掌握的应用文有：书信、通知、留言条、请假条、表扬搞等等。

一，书信的格式1，标题：给xx的一封信（写在第一排的中间）2，称呼：敬爱的xx；尊敬的xx：亲爱的xx；心爱的xx（写在第二排顶格写） 3，问候语：您好！你好（第三排空两格）4，正文：是书信的内容（第四排空两格）5，祝福语：祝你/您身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）6，署名：写信人：xxx（另取一行靠右下格写）7，日期：x年x月x日（在落款下靠右下格写）二，留言条留言条是指找人没有找到，又没有时间等候只能给对方一个简短而又明了的条据。

总共分四个部分：1，留言条：第一行中间2，称呼：xxx给谁留言就写谁（第二行顶格）3，正文：简单明了的把你要给对方说的事情写清楚（第三行空两格）。

4，署名：xxx写清楚谁留的言（另取一行靠右下格写）5，日期：x年x月x日（署名下靠右下格）留言条刘磊：原定星期天的春游改在星期六了。

原因是气象台预报星期天有中雨。

上午八点在校门口集合，请你准时参加。

同学：王明2012年5月23日三，通知1，第一行正中写“通知”二字。

2，第二行空两格写通知内容（时间、地点、人物、事件）后写上发通知者的名称的发通知的日期。

例文：通知星期二下午三点，请三、四年级的全体少先队员带好椅子，到操场上听“关爱生命，关注健康”的讲座。

请准时参加。

少先大队部6月8日四，表扬稿表扬稿由表扬对象、表扬内容、署名和日期四个部分组成。

表扬我校四年级李丽同学助人为乐，值得表扬。

四年级的姚爱同学一个前患急性盲肠炎住进医院。

她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都如此。

高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间不定期帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。

少先队大队部x年x月x日五，请假条1，标题：第一行中间写“请假条”三个字。

2，称呼：第二行写要向谁请假，如xxx（王老师）3，正文：第三行空两格写正文（要求请清楚请假的原因及请假的天数）。

小学应用文专项复习应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。

它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。

我们在这里选择二十多种介绍给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。

教委办公室请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。

从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。

然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。

正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。

祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。

范文一（病假条）：请假条敬爱的王老师：我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。

医生嘱咐我请假三天治疗。

特地向您请假。

此致！敬礼！请假人：王东 2010年3月15日范文二（事假条）：请假条班主任李老师：我爷爷要去澳大利亚看望我的叔叔，明天上午启程，我们全家决定去机场送他。

我明天上午请假一上午，下午准时到校上课，希望您批准。

此致！敬礼！2010年5月20日留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。

小学语文应用文专项复习-应用文篇一小学语文应用文专项复习一、请假条：格式：先顶格写向谁请假，并在背面写上冒号。

再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的因素和请假多少时间。

最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。

例：尊敬的李老师：由于我今天感冒严重，头痛发热，不能到校上课，请假一天，但愿老师同意！请假人：王小民4 月10 日二、借条、收条和领条：格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“借条”。

第二行，空两格开始写正文：今向谁借（收、领），今借（收、领）到什么东东西，数量多少。

数字要大写。

惯用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

借条上普通还应写明物品什么时候偿还。

最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。

例：借条今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2 月 15 日前偿还。

三（1）班图书馆管理员赵玲1 月5 日三、写日志：写日志有一定的格式。

普通在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气状况。

从第二行开始，空两格写要记的内容。

四、留言条：黄老师：您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同窗来看望您。

可是不巧，您出去了。

我们商议了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生张虹9 月9 日格式：普通先在第一行中间写“告知”二字，如果事情紧急，就写“紧急告知”。

第二行空两格写告知的正文，要写清晰会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应当注意什么。

最后，在正文的右下方写上发告知单位的名称和日期。

通知3 月5 日（星期五）下午 3 时，在大礼堂举办学习雷锋诗歌朗诵会。

请全体少先队员准时参加。

少先队大队部 3 月1 日六、用符号修改作文：1、删：2、补：3、调：4、换：七、写信：信普通由五部分构成：1、第一行顶格写称呼。

2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一回复）。

3、正文结束部分写“此致。

小学语文六年级小考应用文专题复习一、请假条六（二）班陈小东同学感冒不能参加6月19日学校举行的运动会，要向班主任黄老师请假一天，请你代陈小东写一张请假条。

（2010年B试卷小考试题）请假条黄老师：我因感冒不能参加学校举行的运动会，特向您请假一天，请您批准。

您的学生陈小东2010年6月19日二、留言条格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期。

（第一行的正中央写上“留言条”这三字，但也可以不写。

）刘强同学：班主任张老师让我告诉你，原定星期日的春游改在星期六了。

原因是气象台预报星期日有中雨。

上午八时在校门口集合，请你准时参加。

同学王明2015年4月10日三、写通知。

格式：先在第一行中间写“通知”二字，第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加。

最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

通知星期二下午三点，三、四年级全体少先队员带好椅子，到操场上听“关爱生命，关注健康”的讲座。

请准时参加。

希望小学少先队大队部2015年4月10日四、请柬：又称为请帖、简帖。

东江小学六（三）班同学计划在2010年6月20日上午8：30在该校阶梯教室举行“告别母校”主鼂班会，拟邀请李一明校长参加，请你发该班少先中队的名义给李一明校长写一份请柬。

（2010年A卷小考试题）请柬尊敬的李一明校长：兹定于2010年6月20日上午8：30在学校阶梯教室举行六（三）班“告别母校”主鼂班会。

特邀请您出席。

东江小学六（三）班少先中队2010年6月17日五、写信封。

四川省芦山地震后，四川省芦山县思延乡第一小学（邮政编码：625600），六（1）班学生李明明得到广州天河区前进小学（邮政编码：510000）刘婷老师的资助。

目前，他想给刘婷老师写一封感谢信，请你代李明明同学写好下面的信封。

（2013年小考试题）510000广州市天河区前进小学刘婷老师收四川省芦山县思延乡第一小学六（1）班李明明寄625600六、写启事启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。

小学应用文专项复习应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。

它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。

我们在这里选择二十多种介绍给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。

教委办公室请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。

从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。

然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。

正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。

祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。

范文一（病假条）：请假条敬爱的王老师：我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。

医生嘱咐我请假三天治疗。

特地向您请假。

此致！敬礼！请假人：王东 2010年3月15日范文二（事假条）：请假条班主任李老师：我爷爷要去澳大利亚看望我的叔叔，明天上午启程，我们全家决定去机场送他。

我明天上午请假一上午，下午准时到校上课，希望您批准。

此致！敬礼！2010年5月20日留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。