记叙文：站在“巨人”的肩上我看得更远

初中议论文：站在巨人的肩膀上在科技的发展中，站在巨人的肩膀上是一种常见的现象。

也就是说，我们通过学习借鉴前辈的经验和智慧，来推动自己的成长和发展。

这种思想在许多领域都能够得到应用，无论是学术研究还是艺术创作，都离不开这个原则。

站在巨人的肩膀上的意义和作用是多方面的。

通过学习前辈的经验和智慧，我们能够更快地获取知识，避免走弯路。

在学习科学知识的过程中，我们可以通过阅读前人的研究成果来积累基础知识和方法，而不需要从零开始。

这不仅能够节省时间，还能够减少犯错误的概率。

站在巨人的肩膀上能够增强我们的创新能力。

通过学习前辈的成果，我们可以看到他们成功的原因和失败的教训。

我们可以借鉴他们的方法和思路，同时避免他们的错误。

这样，我们就能够在前人的基础上进行创新，开辟新的领域。

正如牛顿所说：“如果我看得比别人更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。

”还有，站在巨人的肩膀上能够让我们更好地理解和尊重前辈的努力和贡献。

他们为我们留下了宝贵的财富，我们应该尊重他们的劳动和智慧。

我们不应该轻视前辈的成就，我们应该珍惜这份珍宝，继续传承和发展下去。

我们也要意识到，我们也是明天的巨人，我们的努力和创新也会为后来的人提供借鉴和启示。

作为后辈，我们不能盲目地站在巨人的肩膀上，而应该有自己的思考和判断。

我们要在学习前人的经验和智慧的基础上，发展出自己的理论和方法。

我们不能一味地模仿前人，而应该有自己的个性和风格。

正如爱因斯坦所说：“不要成为一个成规束缚下的奴隶。

”我们需要在尊重前人的发展出自己的独特性。

在学校教育中，站在巨人的肩膀上的原则也得到了应用。

老师在给学生上课时，往往会通过引用前人的观点和成就来增强学生的理解和认同。

这不仅能够提高教学的效果，还能够激发学生的学习兴趣和创造力。

学生通过学习前人的知识和方法，可以更好地理解和掌握新的知识，同时也可以培养他们的批判思维和创新能力。

站在巨人的肩膀上是一种智慧的表现，它可以加快我们的成长和发展，同时也可以增强我们的创新能力。

初中议论文：站在巨人的肩膀上要想走得更远，就不能只依靠自己的力量，而应该站在巨人的肩膀上。

这句话的意思是说我们应该学习借鉴前人的经验和智慧，这样才能够更好地前进。

人类的发展是一个不断积累的过程，我们站在巨人的肩膀上，就可以更加有效地利用前人的成果和创新，减少犯错的几率，节约时间和资源。

我们在学习知识的时候，可以借鉴他人的学习方法和经验，这样可以更加高效地掌握知识。

在工作中，我们可以学习先进的管理经验和技术，通过借鉴前人的成功经验，减少自己犯错的机会，提升工作效率。

站在巨人的肩膀上，我们也能够更好地追求自己的梦想和目标。

在创业的道路上，我们可以梳理前人的成功和失败案例，分析其原因和经验教训，这样就能够更加准确地找到自己的发展方向和商机。

站在巨人的肩膀上，也能够不断创新和进步。

虽然我们可以借鉴前人的经验和智慧，但也不能囿于已有的成果，要有自己的思考和创新。

只有保持创新，才能在巨人的肩膀上有所超越，为人类的发展贡献更多的力量。

创新科技领域的成功案例就有很多。

很多科技巨头如苹果、谷歌等公司都是在前人的基础上进行了创新，推出了许多具有影响力的产品和服务。

创新是推动社会发展的重要动力，也是我们站在巨人肩膀上的重要方式。

而要想站在巨人的肩膀上，就需要我们有批判性思维和创造性思维，不盲目跟从，要有自己的主见。

同时也要有广博的知识储备和不断学习的心态。

只有这样，我们才能够不断吸收新知识和经验，站在更高更广阔的平台上。

站在巨人的肩膀上是一种智慧和进取的态度。

通过借鉴前人的经验和智慧，我们可以更好地发展自己，实现个人的梦想和目标。

站在巨人的肩膀上也是对前人的尊重和致敬。

人类的发展是一个不断积累的过程，我们应该珍惜前人的贡献，继承和发扬他们的精神，为人类的发展贡献自己的力量。

让我们明智地站在巨人的肩膀上，不断追求进步和创新，为世界打造更美好的未来。

站在巨人的肩膀上可以看得更远作文素材《站在巨人的肩膀上可以看得更远作文素材素材一《牛顿的那句名言》说起站在巨人肩膀上看得更远，就不得不提牛顿了。

咱都知道牛顿可牛了，什么万有引力之类的伟大发现。

牛顿说过这样一句话：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。

”你瞧，这就很直白地说出了借助前人成果能让自己更进一步这个道理。

我就想起我小时候学骑自行车那事。

刚开始我就自己在那捣鼓，瞎骑。

好多次不是摔了个狗啃泥，就是撞到旁边的小树上。

我那技术，简直可以用惨不忍睹来形容。

后来我爸看不过去了，他呢，可是骑了好多年自行车的“老司机”了。

他就开始教我，教我怎么掌握平衡，怎么握把手，脚怎么用力蹬。

这就像是站在爸爸这个“巨人”的肩膀上啊。

有了他的经验，我进步可快了。

不再像以前那样盲目地乱搞，没多久就能骑得比较稳当了。

要是我一直自己琢磨，不知道要到猴年马月才能学会呢。

这跟牛顿借助前人的思想成果是一个理儿，有了基础，就能走得快看得远。

素材二《科技创新中的借鉴》在现代的科技创新领域，常常能看到“站在巨人肩膀上”的例子。

就拿电脑操作系统来说吧。

最初的电脑操作系统那是相当简单粗糙的，这里有问题，那里不方便。

就像我之前用过一个老电脑系统，那时候想找个文件，搜索功能特别差劲，半天都搜不出来。

界面也是丑得要命，操作还复杂得要死，弄得我一个头两个大。

后来呢，随着技术的发展，新的操作系统不断推出。

它们可都没把以前的系统完全抛开呀。

都是在以前的基础上，比如说文件管理的基本模式啊，一些底层的操作逻辑之类的。

然后在这个基础上，进行创新。

比如改善搜索算法，让找文件一下子就变得轻松很多；优化界面，看着就舒服。

这就像是新的系统站在了老系统这个“巨人”的肩膀上，不断发展进步，而且功能越来越强大，用户体验也越来越好。

素材三《文化传承与发展》文化传承也是这么个情况。

就拿京剧来说吧。

京剧是传承了很久的国粹啊。

以前的京剧艺术家们那是一代一代把各种表演技巧、唱腔风格传下来的。

初中议论文：站在巨人的肩膀上在科学家的著作中，我们时常能看到一句名言：“如果我看得比别人更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。

”这句话出自牛顿之口，他意指自己之所以取得了许多伟大的成就，是因为他能够借鉴前人的成果和思想。

同样地，在我们的生活中，站在巨人的肩膀上也是至关重要的。

站在巨人的肩膀上能够帮助我们更好地学习和掌握知识。

人类的知识积累是一个源源不断的过程，前人们为了探索真理和解决问题，付出了巨大的努力和智慧。

通过学习他们的研究成果和经验，我们能够直接站在他们的肩膀上，避免重蹈覆辙，快速掌握知识。

在学习数学时，我们可以通过学习牛顿、欧拉等数学家的思想和方法，更好地理解和应用数学知识；在学习历史时，我们可以通过研究前人的历史著作，更好地了解历史事件的背景和意义。

正如科学家爱因斯坦所说：“读过一本好书，就如同与一个崇高的思想家谈话。

”站在巨人的肩膀上也能够拓宽我们的眼界和思维方式。

每个人的见识和认知都是有限的，我们难以避免陷入自我的思维定势中。

通过学习前人的思想和观点，我们可以打破自身的局限，拓展自己的眼界。

互联网的发展给我们带来了海量的信息和知识，我们可以通过阅读前人的著作和观点，结合现代的科技手段，更好地理解和探寻知识的多样性和复杂性。

正如美国科学家霍金所言：“如果我能看得比别人远一些，那是因为我坐在轮椅上。

”站在巨人的肩膀上还能够帮助我们更好地规划和实现个人的发展目标。

我们年轻的时候常常面临着迷茫和无助的困境，不知道选择什么样的道路和目标。

通过学习和借鉴前人的经验和教训，我们可以更清晰地认识到自己的优势和兴趣所在，找到适合自己的学科和职业方向。

在选择职业时，我们可以参考前人的经验和成功故事，更好地选择自己的职业道路；在制定学习计划和目标时，我们可以学习前人的学习方法和经验，更好地规划我们的学习生涯。

有些人可能会认为站在巨人的肩膀上缺乏创新和独立思考。

他们认为，过多地借鉴前人的成果会使我们依赖他人，缺乏自己的创造力。

站在巨人的肩膀上语文作文
今天，老师在黑板上写了“站在巨人的肩膀”，我捏捏头，巨人？肩膀？这和我有什么关系呢？
我家的书架上，堆满了各式各样的书，它们像是安静的巨人，静静地守护着我。

翻着书页，一个个故事从书页里蹦出来，和我房间里玩躲猫猫。

有时候，我会趴在书桌，看向天花板，一些书里的人物好像真会出现在我眼前，和我对话。

爸爸说：“孩子，书，应该是人类智慧的结晶。

你站在许多人的肩膀上，才能看到更远。

”虽说我不大清楚，但我感受到了书的魔力。

记得那次，我为了写一篇作文，愁得直抓脑袋。

我跑回书架前，很随意地抽出一本。

书里，一个名叫爱迪生的科学家，他为了研究电灯，经历了无
数次的失败，但他从未放弃。

我读着读着，仿佛和他一起经历了那段艰苦的岁月。

当时，当他点亮了第一盏电灯时，我仿佛也看见了成功的曙光。

后来，我写的那篇作文获得了老师的表扬。

那感觉，竟像是站在巨人爱迪生的肩膀上，看到了更广袤的天地。

站在巨人的肩膀，我能看到更多，能学到更多，也能变得更强大。

我，要像巨人一样，不断学习，不断进步！我要成为一只小鸟，展翅飞翔，去探索更广阔的世界！。

初中议论文：站在巨人的肩膀上初中议论文思想和知识的发展离不开前人的积累和开创者的奉献。

正如牛顿所说的：“如果我看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。

”站在巨人的肩膀上，意味着我们不仅能够看得更广阔，而且可以更加深入地开拓前行。

众所周知，人类的进步是一个渐进的过程。

从古代的发现和进步到今天的科技创新，每一步都是在前人的基础上取得的。

历史上许多伟大的科学家、物理学家、数学家和文化名人都各自建立了他们的理论和学说，这些发现和成就让我们的世界变得更加精彩。

他们的工作为后来者提供了研究的基础和方法，使我们在整个人类科学知识树上迈进了一大步。

站在巨人的肩膀上也意味着能够避免前人犯过的错误和纠正他们的缺点。

正是通过学习前人的经验和教训，我们才能够更加成熟地思考问题，更加全面地了解事物。

我们可以通过学习历史上的战争和冲突，了解战争的可怕和和平的重要。

我们可以通过学习前辈的创业经验，认识到成功的关键和失败的原因。

我们可以通过学习前人的失败案例，警醒自己不犯同样的错误。

正因为站在巨人的肩膀上，我们能够更加明智，更加从容地让自己走得更远。

站在巨人的肩膀上，也意味着自己能够有所创新和进步。

站在巨人的肩膀上，并不意味着我们要完全附和前人的意见，而是要在前人的基础上有所超越。

我们应该在承认前人的成就的也保持自己的独立思考和创造力。

正是因为那些勇于改变、敢于质疑的人，才能在巨人的肩膀上给世界带来新的发现和突破。

正如爱因斯坦所说：“创新是一个无限的过程，人们必须不断地站在巨人的肩膀上。

”只有通过创新和突破，我们才能够推动社会的进步和发展。

有些人可能会对站在巨人的肩膀上持有负面态度。

他们认为过于依赖前人的成就会限制我们的思维和创新能力。

这种观点忽略了人类文明进步的本质和历史的必然性。

正是因为有了前人的研究和开创，我们才能够在更高的起点上开始自己的探索之旅。

正是因为有了前人的努力和奉献，我们才能够拓宽前进的道路，更快速地达到自己的目标。

学会站在巨人的肩膀上作文篇一《站在巨人肩膀上看更远嘿，咱老说要学会站在巨人的肩膀上，到底啥意思呢？我有一次可算是真切体会到了。

那是一次学校的科技比赛。

我啊，一直觉得自己点子特别多，动手能力也不差，就脑袋一热报了名。

我打算做个简易的机器人，可以在规定路线上躲避障碍物。

刚开始的时候，我就自己闷头干，找了些废旧材料，这儿拼一拼，那儿凑一凑。

可是弄了好几天，那个机器人不是这儿出问题就是那儿不对劲儿，根本达不到预定的功能。

这时候我发小跟我说，你啊，傻呀，网上那么多现成的案例和教程，你去看看啊。

我一开始还不屑呢，想着自己做出来才牛呢。

可慢慢就扛不住了，因为离比赛日期越来越近了。

没办法，我就开始在网上搜，这不搜不知道，一搜吓一跳。

好家伙，原来有那么多前人做过类似的东西，还有各种超级详细的讲解，像是用特定的传感器更精准地探测障碍物，用哪种编程语言能让机器人行动更灵活之类的。

我就跟发现新大陆似的，马上按照这些有用的经验，调整我的设计。

我把之前那歪歪扭扭拼起来的部分重新摆弄，把那些不靠谱的线路按照人家说的去改。

最后啊，这个经过改造的机器人居然能很顺畅地在规定路线跑起来，还成功躲避了各种障碍物。

参赛的时候好多人都对我的作品感兴趣呢。

你看，就这事儿就说明白了站在巨人肩膀上的好处。

要是没有借鉴那些前辈的经验，就我自己在那瞎琢磨，估计比赛的时候只能拿个大鸭蛋。

这就是说，有些时候我们不要太死脑筋，啥都自己硬来，多看看人家是怎么干的，站在人家的成功之上，咱们说不定就能看得更远，干得更好呢。

篇二《站上巨人肩生活新发现》咱聊聊站在巨人肩膀上这件事儿。

我就跟你说一事儿，能让你一下子就明白。

我爷爷呢有个小菜园。

我暑假回去，看爷爷种的黄瓜长得特别好，那一根根又粗又直，翠绿翠绿的，看着就喜人。

我心里想，哼，我也能种。

我就找了个小角落，开了一小片地，种上了我的黄瓜种子。

我想象着自己种出一大架子黄瓜，吃都吃不完。

可是啊，种子种下去，等了好些天，才冒出个小芽儿。

站在巨人肩膀看的更远作文英文回答：Standing on the shoulders of giants allows us to see further. This metaphor implies that by building upon the knowledge and achievements of those who came before us, we can reach greater heights and gain a broader perspective on the world. It reminds us that we are not alone in our pursuit of knowledge and progress, but rather part of a continuum of human development.One way in which we can benefit from the wisdom of those who came before us is through education. By studying the works of great thinkers, scientists, and artists, we can learn from their insights and discoveries. For example, when studying physics, we can learn about the laws of motion formulated by Isaac Newton, which laid the foundation for our understanding of the physical world. This knowledge allows us to go beyond what Newton himself knew and make new discoveries.In addition to formal education, we can also learn from the experiences and advice of others. Mentors and role models can provide guidance and support as we navigate through life. They can share their own successes and failures, helping us avoid common pitfalls and inspiring us to strive for greatness. For instance, a successful entrepreneur can share their strategies for building a business, giving us valuable insights that can accelerate our own entrepreneurial journey.Furthermore, collaboration and teamwork enable us to leverage the collective knowledge and skills of a group. By working together, we can pool our strengths and compensate for each other's weaknesses. This allows us to accomplish more than what we could achieve individually. An example of this is seen in scientific research, where teams of scientists collaborate on complex experiments and share their findings. By working together, they can make breakthroughs that would be impossible for a single researcher.In conclusion, standing on the shoulders of giants provides us with the opportunity to see further and achieve greater things. Through education, learning from others, and collaboration, we can build upon the knowledge and achievements of those who came before us. By doing so, we expand our horizons, gain new perspectives, and make progress in various fields. It is through this continuous process of growth and development that we can contribute to the advancement of society.中文回答：站在巨人的肩膀上让我们能够看得更远。

站在巨人的肩膀上会看得更远作文
在知识的海洋里，那些闪闪的星星啊，都是前人们留下的智慧宝藏。

咱们站在巨人的肩膀上，就像是站在了高高的山顶上，不仅能看到他们怎么探索的，还能眺望到更远更神秘的地方。

这感觉就像是一次心灵的冒险，一次思维的火箭发射，咱们在历史的长河里找到了自己的航道。

说到巨人的肩膀，那可是他们无数次跌倒又爬起来的成果啊。

他们没怕过失败，就是这股劲儿，给他们铺了条通往真理的路。

站在这儿，咱能感受到的不只是他们的肌肉力量，更是他们那种不断追求未知的劲头。

每次抬头，都觉得自己的目标更远了，每次琢磨一下，都觉得对事物的理解更深了。

别忘了，巨人的肩膀还是块宝地，新的想法和创意就像那春雨后的嫩芽，嗖嗖地往上冒。

他们的智慧，就像种在咱们心田里的种子，生根、发芽，长得绿油油的。

站在这儿，咱们就不再是单打独斗的小兵了，而是和历代的大咖们一起并肩作战。

咱们接过他们的火把，继续跑，用自己的双手画出新的蓝图。

不过啊，别以为站在巨人的肩膀上就能躺着不动了。

其实，这
更是一种责任，一种使命。

咱们得用这些智慧去照亮前方的路，给后来的人指指方向。

站在巨人的肩膀上看世界800字作文《站在巨人的肩膀上看世界》篇一嘿，你知道吗？“站在巨人的肩膀上看世界”，这可不是一句空话。

就像我们玩游戏的时候，如果有个大神带着，那感觉就像是开了挂一样，在现实世界里，那些巨人就像是游戏里的大神。

我记得我小时候特别喜欢看科普书，那些科学家就像是巨人。

像牛顿，这家伙简直就是个传奇。

传说他被苹果砸了一下，然后就发现了万有引力。

也许这只是个美化过的故事，但不管怎么说，他的发现改变了我们看待世界的方式。

我当时就在想，他就像是站在一个超级高的山峰上，而这个山峰就是他通过自己的智慧和努力堆起来的。

我呢，就只能在山脚下仰望着他。

但是后来我明白了，我虽然在山脚下，可是我可以顺着他开辟的路往上爬啊。

我开始学习物理，那些曾经看起来像天书的公式，因为有了牛顿这个巨人在前面，我感觉自己好像能摸着点门道了。

就像爬山的时候，前面有人踩出了脚印，我只要跟着脚印走，就轻松多了。

我还想起我第一次去天文馆的时候，看到那些巨大的星球模型，了解到哥白尼的日心说。

哥白尼在当时那可就是个“叛逆者”啊，大家都觉得地球是中心，他偏要说太阳是中心。

这就好比在一群人都朝着一个方向走的时候，他突然转身往反方向走。

可是就是因为他这种“叛逆”，我们现在才能正确地认识太阳系。

站在他这个巨人的肩膀上，我再看那些星星的时候，就不再是只觉得好看，而是会去想它们之间的关系，它们的运行规律。

可是有时候我也会想，站在巨人的肩膀上会不会也有坏处呢？会不会因为依赖巨人，就失去了自己的创造力呢？比如说现在我们都学那些经典的理论，会不会被这些理论框住，变得不敢去突破呢？就像我们在一个巨人搭好的房子里，觉得很安全，就不想出去重新盖一个自己的房子了。

不过，我觉得总体来说，站在巨人的肩膀上还是好处多多的。

就像我现在，虽然还只是个学生，但是因为有那么多巨人在前面，我看世界的角度变得更加宽广了。

我可以看到古代人看不到的微观世界，也可以想象到宇宙的无限可能。

站到巨人的肩上高中生作文站到巨人的肩上高中生作文“其实，我看得远，是因为我站在巨人的肩上，站到巨人的肩上。

”庭智在一次公开演讲后，照例慷慨激昂的说。

台下爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。

经过一天的忙碌，庭智拖着疲惫的身躯回到家中，“阿进——”从实验室中钻出一个蓬头垢面的小伙子，手中拿着一样不知名的东西，圆盘形，上面有着各种突起，还有孔，猛看上去很粗糙，仔细一看，又非常精致。

“噢，是教授回来了。

”小伙子又钻回实验室。

两秒钟后，又出来了。

走向鞋架，将拖鞋拿来放到庭智的身边，庭智换鞋后向床——那个他现在最向往的地方走去。

而阿进又走进洗手间，几分钟后来到教授跟前，“教授，教授，水已经准备好了，可以洗浴了。

”·这阿进是庭智的助手。

庭智是独身主义者，一直没有成家，他把全部心血都扑在了他的事业上。

如今已五十有余，可以说已功成名就。

他成为教授之后，找了阿进做助手。

说是助手，实际上是佣人——纯粹的佣人——自从阿进来了以后，庭智的饮食起居全由阿进照料，就是实验室庭智也很少再踏入。

不过，庭智允许阿进进入实验室。

庭智从浴室走出来，问道：“明天的日程安排如何？”“是这样的，上午去西部大学做演讲，下午参加一个物理学者的聚会。

”“噢，明天又是充实的一天。

睡吧。

”庭智径直走进了卧室。

阿进又走进了实验室。

新的一天，庭智同太阳起得一样早。

在西部大学的礼堂内，聚集了全校的师生。

庭智坐在礼堂的主席台上，容光焕发。

“牛顿的惯性定理说：‘物体在不受外力或受到平衡力的`时候，会保持原来的运动状态不变。

’但是，经过我的研究发现，当物体的运动速度超过光速时，突然失去受到的力，它的速度会大大减慢，甚至停止。

根据爱因斯坦的《相对论》中所讲的……”庭智讲得有声有色，更重要的是有理有据，层层深入，令人折服。

最后庭智还是以下文作为他两个多小时演讲的结束语：“我能有今天的成就，完全是建立在前人研究的基础之上的。

牛顿说过：‘我所以看得远，是因为我站在巨人的肩膀上。

我站在巨人的肩膀上作文从小到大，我常常听到一句话：“站在巨人的肩膀上，能看得更远。

”以前吧，我对这话没啥特别的感觉，就觉得是一句挺高大上的话。

可随着我慢慢长大，经历了一些事儿，我算是真正明白了这句话的厉害。

你说啥是巨人的肩膀？在我看来，那就是前人积累下来的智慧、经验和知识。

就好比牛顿说他站在巨人的肩膀上，那是因为在他之前，有无数的科学家在探索物理的奥秘，为他铺好了路。

想想咱们现在的生活，那可真是处处都站在巨人的肩膀上。

比如说，我能轻松地用手机跟千里之外的朋友聊天，这得感谢那些研究通信技术的巨人；我能在生病的时候吃上有效的药，那是无数医学巨人努力的结果；我能坐在教室里听老师讲各种有趣的知识，也是因为教育领域的巨人在前面开拓。

再说说我自己吧。

我喜欢画画，刚开始那画得真是惨不忍睹。

但是我没有放弃，我去看那些大师的作品，学习他们的构图、色彩运用，这不就是站在他们的肩膀上嘛。

慢慢地，我的画有了进步，还得到了老师和同学的称赞。

还有学习上也是，老师就是我们眼前的巨人。

他们把那些复杂的知识嚼碎了，用我们能听懂的方式教给我们。

要是没有他们，我们自己摸索，那得多费劲啊！
站在巨人的肩膀上也不是一件轻松的事儿。

有时候巨人太高了，爬上去都得费好大的劲儿。

而且，站上去了还得站稳，不然一不小心就会摔下来。

但不管怎么说，能有巨人的肩膀可以站，那真是我们的幸运。

所以，让我们好好利用这个优势，努力看得更远，走得更高！说不定哪天，咱们也能成为别人的巨人肩膀呢！。

学会站在巨人肩膀上看世界作文英文回答：Looking at the world from the shoulders of giants is an incredible privilege. It is through the knowledge and wisdom of those who came before us that we are able to gain a deeper understanding of the world and make progress in various fields. By standing on the shoulders of giants, we are able to see further and reach higher than we could on our own.One of the most obvious benefits of standing on the shoulders of giants is the ability to learn from their experiences and mistakes. Giants in any field have dedicated their lives to mastering their craft, and their knowledge and expertise can serve as a valuable guide for us. For example, in the field of science, we can build upon the discoveries and theories of great scientists like Isaac Newton or Albert Einstein. Their groundbreaking work forms the foundation of our understanding of the physical world,and by studying their theories, we can make new discoveries and advancements.Furthermore, standing on the shoulders of giants allows us to access a wealth of information and resources that would otherwise be inaccessible to us. Giants have often accumulated vast amounts of knowledge and have access to networks and resources that can greatly benefit us. For instance, if we are interested in a particular field, we can seek out the writings and research of experts in that field. Their insights can provide us with valuable information and perspectives that can help us navigate our own path and make informed decisions.In addition, standing on the shoulders of giants can inspire and motivate us. Giants often serve as role models and sources of inspiration for future generations. Their achievements and contributions can ignite a passion within us and drive us to strive for greatness. For example, many aspiring musicians look up to legendary artists like Mozart or Beethoven. Their music serves as a source of inspiration and a benchmark of excellence that motivates youngmusicians to hone their skills and create their own masterpieces.中文回答：站在巨人的肩膀上看世界是一种难得的特权。

站在巨人的肩膀上作文站在巨人的肩膀上。

在人类的发展史上，有许许多多的伟人，他们为人类的进步和发展做出了不可磨灭的贡献。

他们就像巨人一样，站在人类的肩膀上，为我们指引了前进的方向。

站在巨人的肩膀上，我们能够更加清晰地看到世界的全貌，更加深刻地理解人类的历史和未来。

在他们的肩膀上，我们不断地学习、成长，不断地向着更高更远的目标前进。

伟大的科学家牛顿就是一位让人类站在巨人的肩膀上的伟人。

他的三大定律和万有引力定律为人类对自然界的认识提供了重要的基础，使得人类的科学技术得以飞速发展。

正是因为有了牛顿这样的巨人，我们才能够在他的肩膀上不断地探索宇宙的奥秘，不断地创造出更多的科学成果。

除了科学家，伟大的思想家也是让人类站在巨人的肩膀上的重要人物。

例如，马克思主义的创始人马克思就是一位伟大的思想家。

他的思想为人类提供了一种全新的解释世界的方式，影响了世界上许多国家和地区的社会发展。

在他的肩膀上，我们不断地思考人类社会的发展规律，不断地寻求改变社会现状的方法和途径。

此外，伟大的艺术家也是让人类站在巨人的肩膀上的重要人物。

例如，莎士比亚就是一位伟大的艺术家。

他的作品影响了全世界的文学创作，为人类提供了无尽的灵感和启迪。

在他的肩膀上，我们不断地探索文学艺术的魅力，不断地创作出更多的优秀作品。

站在巨人的肩膀上，我们不仅能够更加清晰地看到世界的全貌，更加深刻地理解人类的历史和未来，还能够更加自信地迎接未来的挑战。

因为我们知道，在巨人的肩膀上，我们不会迷失方向，不会停滞不前，而是能够不断地向前迈进，不断地创造出更多的辉煌。

因此，让我们珍惜巨人的肩膀，不断地向他们学习，不断地汲取他们的智慧，不断地追随他们的足迹。

相信，在巨人的肩膀上，我们一定能够创造出更加美好的未来！。

站在巨人的肩膀上看世界800字作文示例文章篇一：《站在巨人的肩膀上看世界》嘿，你知道什么叫站在巨人的肩膀上看世界吗？我觉得这可太酷了。

我有个特别厉害的爷爷。

他就像一本会走路的百科全书。

有一次，我在做数学作业，有道题可把我难坏了，就像有一堵高墙挡在我面前，怎么也翻不过去。

我抓耳挠腮的，急得像热锅上的蚂蚁。

这时候爷爷走过来了，他看了一眼题，就开始给我讲。

爷爷讲题就像讲故事一样，他把那些复杂的数学知识和生活里的事儿联系起来。

他说：“你看啊，这就好比你去商店买东西，你有多少钱，东西多少钱，找零就是这么个道理。

”哇，经爷爷这么一说，那道难题就像解开了魔法咒语一样，一下子变得简单了。

爷爷就是我的巨人呀，他让我看到了数学这个奇妙世界里更有趣的东西。

再说说我们学校的老师吧。

老师那知识可丰富了。

就像装满宝藏的箱子。

我们班的小明，他老是觉得语文很无聊，那些古诗啊，文章啊，他都不想看。

有一回，老师讲古诗，没有直接读诗然后解释字词。

而是先给我们讲了诗人的故事。

老师说：“这个诗人啊，就像一个孤独的旅行者，他在那个时候看到了很多美景，也经历了很多难过的事。

他写的诗就像是他的旅行日记。

”然后老师再开始一句一句地讲诗。

小明听着听着就入迷了，眼睛瞪得大大的，就像发现了新大陆。

老师站得高，看得远，带着我们在知识的海洋里遨游，让我们看到了文学这个大世界里隐藏的各种美好。

我还看过那些伟大科学家的故事呢。

像牛顿，他站在前人的研究成果上，发现了万有引力。

就好像他站在一个超级大的梯子上，这个梯子是之前很多科学家一点一点搭起来的。

牛顿可聪明啦，他没有只看自己脚底下那一小片地方，而是借助这个大梯子，看到了宇宙间物体相互吸引的秘密。

要是牛顿没有站在巨人的肩膀上，他能这么快发现这个大秘密吗？我想肯定很难。

我自己也想成为站在巨人肩膀上的人呢。

我想学好知识，这样我就能看得更远。

现在我每天都认真读书，就像小蜜蜂采蜜一样，不停地吸取知识的花蜜。

我和我的小伙伴们也经常互相分享我们知道的东西。

学会站在巨人的肩膀上作文咱都知道，这世界上有能耐的人多了去了。

那些厉害的人物，就像是巨人
一样，站得高，看得远。

那咱们普通人要想也能有点出息，能看得更清楚、走
得更稳当，就得学会站在巨人的肩膀上。

啥叫站在巨人的肩膀上呢？打个比方，就好比你想去山顶看风景，自己吭
哧吭哧爬半天，累得够呛还不一定能上去。

但要是有个巨人在那，他一伸手把
你举到肩膀上，那风景一下子就尽收眼底了！这巨人啊，可能是古代的大思想家、大科学家，也可能是现代的行业大佬、成功人士。

牛顿就说过：“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。

”你瞧，这么牛的科学家都承认自己是站在巨人肩膀上才有了成就，咱们普通人更得学
着点儿啦。

比如说学习知识吧，老师就是咱们眼前的巨人。

他们把自己积累多年的知
识和经验，一股脑儿地传授给咱们。

咱们要是不好好听，不珍惜，那不是傻嘛！就像给了你一把通往宝库的钥匙，你却随手扔一边，还自己在那瞎摸索，能摸
到啥好东西？
再比如说想创业，那些已经成功的企业家就是巨人。

研究研究他们的创业
经历、经营策略，能少走多少弯路啊！别傻乎乎地自己瞎闯，撞得满头包才知
道后悔。

而且，不能光站着享受巨人带来的好处，还得想着自己也努力成长，说不定哪天也能成为别人可以依靠的巨人呢！
学会站在巨人的肩膀上，就像是搭上了顺风车，能让咱们更快地到达目的地。

但这一路上，也得自己用心、用力，才能真正有所收获，走出属于自己的精彩人生路！。

初中议论文：站在巨人的肩膀上有一句古话说：“站在巨人的肩膀上可以看得更远。

”这句话告诉我们要学会借鉴前人的经验和智慧，才能不断进步。

古人云：“前人栽树，后人乘凉。

”这句话告诉我们，前人的奋斗与付出，让后人能享受到更好的条件和环境。

正是因为前人的努力，我们才能站在巨人的肩膀上，不断向前迈进。

伟大的发明家爱迪生曾说过：“一个人如果只要在前人的基础上前进一小步，那么在世界上，他就非常了不起。

”爱迪生通过这句话告诉我们，要想取得成就，就要站在巨人的肩膀上，学习前人的经验教训，吸取前人的智慧，才能不断地向前发展。

站在巨人的肩膀上，意味着我们要尊重前人的劳动成果，注重积累前人的经验，学会借鉴前人的智慧。

只有这样，我们才能不断进步，不断超越前人，创造出更为美好的未来。

站在巨人的肩膀上，意味着我们要学会利用前人的智慧和技术，把前人的成果变成我们的智慧和力量，从而创造更大的收获。

正是因为前人的奉献，我们才能走得更快，看得更远。

站在巨人的肩膀上，意味着我们要保持谦逊与敬畏，不忘初心，时刻铭记前人的奉献与付出。

只有这样，我们才能不断超越自我，实现更大的成就。

站在巨人的肩膀上，意味着我们要追求卓越与完美，不甘平庸，不畏困难，不断突破自我。

只有这样，我们才能在前人的基础上不断创新，为人类社会的发展添砖加瓦。

站在巨人的肩膀上，意味着我们要坚定自信，自强不息，敢于面对困难与挑战，不断克服自身的局限和欠缺，努力创造更优秀的自己。

站在巨人的肩膀上，意味着我们要珍惜现在，放眼未来，将前人的贡献变成我们的动力和激情，不断开拓创新，为更美好的明天努力奋斗。

站在巨人的肩膀上，我们才能看得更远，走得更稳，前行的道路上才会有更多的花朵绽放。

愿我们都能在巨人的肩膀上不断前行，实现更为美好的明天。

站在巨人的肩膀上会看得更远作文
嘿，你知道吗？有时候，我觉得咱们就像是在爬山，而历史上
的那些伟人，他们就像是已经站在山顶的巨人。

想象一下，你要是
能站在他们的肩膀上，是不是就能看得更远，更清楚地知道下一步
该怎么走？
我记得小时候，爷爷总爱给我讲那些历史上的英雄人物。

他说，这些人虽然离我们很远，但他们的智慧和经验，就像是一盏盏明灯，照亮我们前行的道路。

那时候我还不太懂，但现在想想，真的挺有
道理的。

就比如，有时候你遇到个难题，怎么想也想不通。

但如果这时
候你能想起某个伟人曾经说过的话，或者他们是怎么解决问题的，
那可能一下子就豁然开朗了。

这就是站在巨人肩膀上的好处啊，你
可以直接借用他们的智慧。

还有啊，有时候我们会被眼前的困难吓倒，觉得好像再努力也
没用了。

但你想想那些历史上的伟人，他们哪个不是从困难中走过
来的？他们都有过失败，但他们从不放弃，最终都取得了成功。

这
就是他们的精神，也是我们可以学习的地方。

所以啊，我觉得我们真的应该多去了解那些历史上的伟人，不仅仅是他们的故事，更重要的是他们的思想和精神。

这样，我们才能更好地站在他们的肩膀上，看得更远，走得更稳。

毕竟，站在巨人的肩膀上，就是站在了成功的起点上嘛！。

站在“巨人”的肩上我看得更远指导教师边启颖“何漪澜获得本次巨人杯作文比赛一等奖”，老师的话刚刚落下，我急忙跑上讲台，领取我的奖状。

站在讲台前，手里捧着奖状，听着台下同学们的掌声，望着同学们那羡慕的目光，我心里兴奋极了，心想：多亏到巨人学校来学习，否则我怎能光荣地站在这个领奖台上呢？记得当我得知妈妈给我报了巨人学校作文班时候，我哭了，我最不喜欢作文了。

每次我写的作文，老师的评语总是说语句欠通顺、表达不清楚，而且作文写起来麻烦不说，改起来就更费事了，每次写完后恨不得全篇都擦了重写，我痛恨写作文，我不想再到校外去再受这份“洋罪”，可是，我终究拗不过妈妈，被妈妈带到了作文课堂。

一进教室我就愣住了，“呀，鹦鹉，上课怎么还有鹦鹉？”带着好奇、带着疑问，我跟着老师一步步地观察那两只可爱的小鹦鹉，老师启发我们去观察鹦鹉身体静态时的各个部位以及吃食时的动作，特别告诉我们鹦鹉爪子的进化班里的气氛好热闹，同学们都争先恐后地发言表达自己的看法。

一堂课下来好轻松。

第二堂上课的时候，我们在老师的启发下，一会儿就把刚才的观察记录下来，没想到一篇作文就这样轻松写完了。

由于在课上我们和老师一起游戏、一起讨论、一起写作，我觉得挺有意思的，就这样，我越来越喜欢上作文课了。

我每周都盼望着上作文课的那一天，在这里我们学会了怎样表达自己的思想，学会了怎样描写人和怎样叙事有了作文课的经验后，我又让妈妈给我报了巨人学校的华数班和剑桥英语班，都取得了不小的收获。

我现在的数学和英语成绩在班里均名列前茅。

巨人学校像一座学术的殿堂，教会了我太多的知识，想到她也是从一个小小的吉它班发展到今天有几万名学生和1000多名教师、网点遍布北京，学科涉及到方方面面的学校。

我想，我们也会在学习中共同成长的“请获奖者回座位”，老师的话打断了我，我迅速地坐到了自己的位置上。

不知怎么突然想起了巨人学校的“站在巨人肩上，您将看得更远”的校训，是啊，牛顿站在巨人的肩膀上实现了他科学家的梦，但愿我们也能站在巨人的肩膀上实现我们的梦想，愿“巨人”越来越高大、魁梧、强壮！点评：文章从作者领奖的情节切入，用倒叙手法引出回忆：从惧怕作文、痛恨作文，到亲近作文，直至掌握了许多写作方法和要领，把巨人学校引导学生作文成功的奇效突显笔端！文章依托一个原本厌恶作文的孩子如今走上领奖台领奖一事，牵出巨人学校办学的种种成就正是构思的精妙之处。