下载文档原格式
计算机四级网络工程师教材简介计算机四级网络工程师是一种专业技术人员，负责设计、开发、维护和管理计算机网络系统。
他们需要具备扎实的计算机基础知识、网络技术和工程实践能力。
本教材旨在帮助学习者全面了解计算机四级网络工程师的要求和知识体系，培养学习者成为优秀的网络工程师。
目录•第一章：计算机网络基础•第二章：网络协议与技术•第三章：网络设备与拓扑•第四章：网络安全与管理•第五章：网络性能与优化第一章：计算机网络基础本章将介绍计算机网络的基本概念和原理，包括网络拓扑结构、网络通信原理、网络协议等。
学习者将了解计算机网络的发展历程和基本组成部分，掌握计算机网络的基本术语和工作原理。
1.1 计算机网络的定义和分类计算机网络是指将分布在不同地理位置的独立计算机系统通过通信设备和介质相互连接起来，实现信息共享和资源共享的系统。
计算机网络按照规模和地理范围的不同可以分为局域网、城域网、广域网和互联网等。
1.2 网络通信原理计算机网络通信是指在计算机网络中，通过物理或逻辑链路，将数据从源端传输到目的端的过程。
网络通信原理包括数据传输方式、传输介质、网络拓扑结构等。
1.3 网络协议网络协议是计算机网络中不同设备之间进行通信时，遵循的一系列规则和约定。
常见的网络协议包括TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
第二章：网络协议与技术本章将深入介绍计算机网络中的各种网络协议和技术。
学习者将了解常见网络协议的工作原理和使用方法，学习掌握网络协议的配置和调试技巧。
2.1 TCP/IP协议TCP/IP协议是互联网上常用的一种协议组合，包括IP协议、TCP协议、UDP协议等。
本节将详细介绍TCP/IP协议的工作原理、协议分层和数据传输过程。
2.2 HTTP协议HTTP协议是Web应用中常用的协议，用于浏览器和服务器之间的通信。
本节将介绍HTTP协议的请求和响应格式、常见的HTTP方法和状态码等。
2.3 DNS协议DNS协议是互联网中负责域名解析的协议，将域名转换为IP地址。
计算机四级网络工程师教材引言计算机网络是当今社会中不可或缺的一部分，它连接了世界各地的计算机和设备，使得人与人、人与信息之间可以实时交流和共享。
作为计算机专业的学生，学习计算机网络工程成为我们的必修课程之一。
本教材旨在为计算机四级网络工程师提供所需的知识和技能，使他们能够设计、配置和维护各种规模的网络环境。
第一章：计算机网络概述在本章中，我们将介绍计算机网络的基本概念和主要组成部分。
我们将探讨网络的分类、拓扑结构以及常用的网络协议。
此外，我们还会讨论网络安全和隐私保护的重要性，并介绍一些常见的网络安全攻击类型和防御措施。
第二章：物理层与数据链路层在这一章中，我们将深入了解计算机网络的物理层和数据链路层。
我们将讨论物理层的基本原理和常用的调制解调器技术。
接着，我们将深入研究数据链路层的功能和协议，包括帧同步、差错检测和纠错码等。
我们还将介绍以太网和无线局域网，讨论它们的工作原理和配置技术。
第三章：网络层和传输层在本章中，我们将研究计算机网络的网络层和传输层。
我们将详细介绍IP协议和路由选择算法，讨论网络层的寻址和分组转发技术。
接着，我们将深入研究传输层的功能和协议，包括TCP和UDP。
我们还会介绍一些重要的网络服务，如网络地址转换（NAT）和网络负载平衡等。
第四章：应用层协议在这一章中，我们将学习计算机网络的应用层协议。
我们将详细介绍HTTP、FTP、SMTP和DNS等常见的应用层协议。
我们将讨论这些协议的功能和工作原理，并介绍一些常见的网络应用程序和服务。
第五章：网络管理和安全在本章中，我们将学习网络管理和安全的基础知识。
我们将介绍网络管理的概念和任务，包括配置管理、性能管理和故障管理等。
接着，我们将深入研究网络安全的重要性和挑战，讨论密码学、防火墙和入侵检测系统等常见的安全技术和工具。
第六章：网络设计与实施在这一章中，我们将学习网络设计和实施的基本原则和方法。
我们将介绍网络设计的常见步骤和流程，包括需求分析、拓扑规划和设备选择等。
网络工程综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络工程的基本概念、原理和技术，掌握网络设计、实施和管理的全过程。
2. 使学生掌握网络设备的功能、配置和应用，了解不同网络设备的适用场景。
3. 帮助学生掌握网络协议的工作原理，了解常用网络协议的特点及适用范围。
技能目标：1. 培养学生运用网络设备搭建和调试小型网络的能力。
2. 培养学生分析和解决网络故障的能力，提高网络管理技能。
3. 培养学生运用网络工程知识进行项目设计、实施和评估的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力。
2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题，增强沟通与表达能力。
3. 培养学生具备良好的网络道德素养，尊重知识产权，遵循网络安全规范。
课程性质：本课程为网络工程领域的综合实践课程，强调理论知识与实际应用的结合，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的动手能力和探究精神，但对网络工程的系统知识和实践技能掌握不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成网络工程的设计、实施和管理工作，为未来从事相关工作奠定基础。
教学过程中，注重分解课程目标为具体学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络工程概述：介绍网络工程的基本概念、发展历程、应用领域，使学生全面了解网络工程的重要性。
教材章节：第一章 网络工程基础2. 网络设备与布线：讲解网络设备类型、功能、配置方法，以及网络布线系统的设计原则。
教材章节：第二章 网络设备与布线技术3. 网络协议与应用：分析常用网络协议的工作原理、特点和应用场景，如TCP/IP、DHCP、DNS等。
教材章节：第三章 网络协议与应用4. 网络设计与实施：阐述网络设计原则、步骤，以及网络实施过程中的关键环节。
《网络工程设计教程》第一章网络工程设计概述1.网络工程的定义是什么？答：定义1：将系统化的、规范的、可度量的方法应用于网络系统的设计、建造和维护的过程，即将工程化思想应用于计算机网络系统中。
定义2：对定义1中所述方法的研究。
4. 详细描述网络工程的系统集成模型。
为何将该模型称为网络设计的系统集成模型？该模型具有哪些优点？为何要在实际工作中大量使用该模型？答：下图给出了网络工程的系统集成模型，该模型提出了设计和实现网络系统的系统化工程方法。
虽然该模型支持带有反馈的循环，但若将该模型视为严格线性关系可能更易于处理。
该模型从系统级开始，接着是用户需求分析、逻辑网络设计、物理网络设计和测试。
由于在物理网络设计阶段，网络设计者通常是采用系统集成方法来设计实现网络的，因此将该模型称为网络工程的系统集成模型。
6.简述网络工程系统集成的步骤及其主要工作。
答：1）选择系统集成商或设备供货商。
2）网络系统的需求分析。
3）逻辑网络设计。
4）物理网络设计。
5）网络安全设计。
6）系统安装与调试。
7）系统测试与验收。
8）用户培训和系统维护。
7.给出网络系统的层次模型以及各层次的主要功能。
为什么说该层次模型对网络工程的实施具有指导作用？答：（1）环境平台层：环境平台层能够为网络系统的运行提供支撑的基础设施。
（2）网络平台层：网络平台层主要用于构成信息交互的高速公路。
（3）信息平台层：信息平台层主要是为标准因特网服务（如DNS、电子邮件、Web、FTP等）和特定网络服务（如P2P、视频服务、办公系统等）提供支撑的数据库技术、群件技术、网管技术和分布式中间件等的集合。
（4）应用平台层：应用平台层主要容纳各种网络应用系统，而这些网络应用程序则体现了网络系统的存在价值。
（5）除了上述4个层次外，该模型还包括一个贯穿四层的网络安全结构。
该网络安全结构是由在网络系统中保证信息在产生、处理、传输、存储过程中的机密性、鉴别、完整性和可用性的软硬件措施组成。
2011软考网络工程师学习笔记―第一章第1章交换技术主要内容：1、线路交换2、分组交换3、帧中继交换4、信元交换一、线路交换1、线路交换进行通信：是指在两个站之间有一个实际的物理连接，这种连接是结点之间线路的连接序列。
2、线路通信三种状态：线路建立、数据传送、线路拆除3、线路交换缺点：典型的用户/主机数据连接状态，在大部分的时间内线路是空闲的，因而用线路交换方法实现数据连接效率低下；为连接提供的数据速率是固定的，因而连接起来的两个设备必须用相同的数据率发送和接收数据，这就限制了网络上各种主机以及终端的互连通信。
二、分组交换技术1、分组交换的优点：线路利用率提高；分组交换网可以进行数据率的转换；在线路交换网络中，若通信量较大可能造成呼叫堵塞的情况，即网络拒绝接收更多的连接要求直到网络负载减轻为止；优先权的使用。
2、分组交换和报文交换主要差别：在分组交换网络中，要限制所传输的数据单位的长度。
报文交换系统却适应于更大的报文。
3、虚电路的技术特点：在数据传送以前建立站与站之间的一条路径。
4、数据报的优点：避免了呼叫建立状态，如果发送少量的报文，数据报是较快的；由于其较原始，因而较灵活；数据报传递特别可靠。
5、几点说明：路线交换基本上是一种透明服务，一旦连接建立起来，提供给站点的是固定的数据率，无论是模拟或者是数字数据，都可以通过这个连接从源传输到目的。
而分组交换中，必须把模拟数据转换成数字数据才能传输。
6、外部和内部的操作外部虚电路，内部虚电路。
当用户请求虚电路时，通过网络建立一条专用的路由，所有的分组都用这个路由。
外部虚电路，内部数据报。
网络分别处理每个分组。
于是从同一外部虚电路送来的分组可以用不同的路由。
在目的结点，如有需要可以先缓冲分组，并把它们按顺序传送给目的站点。
外部数据报，内部数据报。
从用户和网络角度看，每个分组都是被单独处理的。
外部数据报，内部虚电路。
外部的用户没有用连接，它只是往网络发送分组。
网络工程入学课程安排方案第一章绪论网络工程是计算机科学与工程的一个分支领域，是以计算机网络技术和应用为基础，以计算机科学、硬件技术、软件技术和通信技术为支撑的一门交叉学科。
随着信息化时代的到来，网络工程已成为各行各业不可或缺的一部分。
因此，学习网络工程课程，对培养学生的计算机网络技术和实际应用能力是非常重要的。
第二章课程目标网络工程入学课程旨在培养学生具备计算机网络技朧的同时，也要锻炼其实际应用能力。
主要目标包括：1. 掌握计算机网络的基本原理和技术2. 理解网络通信协议，能够进行网络编程和调试3. 熟悉网络设备的配置与管理4. 明白网络安全技术和方法5. 能够进行网络应用开发和管理6. 具备团队协作和沟通能力7. 培养学生创新意识和问题解决能力第三章课程设置网络工程入学课程从理论到实践，分为十门课程：1. 计算机网络原理：介绍计算机网络的基本理论、网络层次、网络拓扑结构等2. 数据通信与网络传输：介绍网络通信原理、数据传输方式、网络协议等3. 网络编程与调试：掌握网络编程和调试技术，能够进行网络应用开发4. 网络设备配置与管理：学习网络设备的配置与管理，包括路由器、交换机、防火墙等5. 网络安全技术与方法：深入学习网络安全技术，包括防火墙、加密技术、安全策略等6. 网络应用开发与管理：学习网络应用开发技术和管理方法，包括网站开发、移动应用开发等7. 网络性能优化与调优：学习网络性能优化与调优技术，包括网络负载均衡、性能监控等8. 团队协作与沟通：培养学生团队协作和沟通能力，了解团队合作的重要性9. 创新思维与问题解决：培养学生创新意识和问题解决能力，包括解决实际网络问题10. 实践课程：实践课程贯穿整个学习过程，让学生在实际操作中巩固所学知识第四章教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲授、教材阅读，让学生掌握理论知识2. 实践操作：通过实际操作、实验练习，让学生掌握实际应用能力3. 项目实训：组织学生进行项目实训，培养其团队协作和问题解决能力4. 网络课程资源：提供在线课程资源，让学生自主学习和探索第五章教学环境1. 机房实验室：提供网络工程实验室，配备专业的网络设备和工具2. 网络资源：提供各种网络资源，包括网络设备、软件工具、在线课程等3. 师资力量：拥有一支具有丰富教学和实践经验的师资团队4. 合作实践：与企业合作，提供实习机会和项目实训第六章课程评价1. 学习成绩：按照平时成绩、实验报告、考试成绩等进行综合评定2. 课程作业：要求学生完成课程作业，如网络搭建、网络调试、网络应用开发等3. 项目实训：要求学生完成项目实训，如团队项目、网络安全实战等4. 学生表现：综合考虑学生平时表现、课堂参与度、沟通能力等第七章结语网络工程入学课程设置科学合理，旨在培养学生的计算机网络技术和实际应用能力，为学生未来的就业和发展打下坚实基础。
软考中级网络工程师学习笔记(考点归纳汇总全)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：网络工程师学习笔记第一章计算机基础知识一、硬件知识1、计算机系统的组成包括硬件系统和软件系统硬件系统分为三种典型结构：(1)单总线结构(2)、双总线结构(3)、采用通道的大型系统结构中央处理器CPU包含运算器和控制器。
2、指令系统指令由操作码和地址码组成。
3、存储系统分为主存—辅存层次和主存—Cache层次Cache作为主存局部区域的副本，用来存放当前最活跃的程序和数据。
计算机中数据的表示Cache的基本结构：Cache由存储体、地址映像和替换机构组成。
4、通道是一种通过执行通道程序管理I/O操作的控制器，它使CPU与I/O操作达到更高的并行度。
5、总线从功能上分类，系统总线分为地址总线（AB）、数据总线(DB)、控制总线（CB）。
6、磁盘容量记计算非格式化容量=面数*(磁道数/面)*内圆周长*最大位密度格式化容量=面数*(磁道数/面)*（扇区数/道）*（字节数/扇区）7、数据的表示方法原码和反码[+0]原=000...00 [-0]原=100...00 [+0]反=000...00 [-0]反=111 (11)正数的原码=正数的补码=正数的反码负数的反码：符号位不变，其余位变反。
负数的补码：符号位不变，其余位变反，最低位加1。
二、操作系统1、操作系统定义：用以控制和管理系统资源，方便用户使用计算机的程序的集合。
2、功能：是计算机系统的资源管理者。
3、特性：并行性、共享性4、分类：多道批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统。
5、进程：是一个具有一定独立功能的程序关于某个数据集合的一次运行活动。
6、进程分为三种状态：运行状态（Running）、就绪状态(Ready)、等待状态(Blocked)。
7、作业分为三种状态：提交状态、后备运行、完成状态。
第一章网络工程设计概述1.网络工程的定义是什么？3.如果将所有网络工程都可看成一个问题的循环解决过程，它们可包含哪4个截然不同的阶段？请说明这些阶段的主要任务。
5.简述系统集成的定义。
试市讨论系统集成主要有哪些好处？6.简述网络工程系统工程的步骤及其主要工作。
第二章网络工程设计基础5.因特网具有哪几个层次？局域网、接入网和广域网各对应于哪些层次？在哪个层次通常会使用哪种节点与链路？6.二层交换具有哪些技术特点？适用于什么场合？7.简述交换机与网桥的区别与联系。
为什么交换机具有增加总带宽的优势，这种优势是否有特定的应用场合？8.简述碰撞域和广播域的概念。
在什么情况下，这两种域是不同的？在什么情况下，这两种域是相同的？17.简述三层交换机的工作原理。
为什么说它是具有选路功能的交换机？25.试根据全双工以太网技术的概念，解释为什么按照IEEE 802.3 标准，千兆以太网和10千兆以太网的覆盖范围分别只有10m和1m，但它们却能够用于企业网甚至城域网环境中？第三章配置以太网交换机1.配置交换机通常可以采用的方法有（）A．Console线命令行方式 B.Console线菜单方式 C.TelnetD. Aux方式远程拨入E. Web方式2.交换机采用哪些方式来保存当前运行的配置参数？（）A. writeB. copy run starC. write memoryD. sw >3.二层交换机不具备的提示符有（）A. sw( config-if )#B. sw( config-vlan )#C. sw(config-router)#D. sw >4.要查看交换机保存在Flash内的配置信息，应使用命令（）A. show running-codfigB. show starting-configC. show configureD. show config. text5.S2126交换机的管理VLAN号是（）A.0B.1C.256D.10246.如果设备物理没有问题，但通过控制台端口不能正常登录交换机，可能的原因是（）A．越级终端端口速率设置为9600 B.超级终端端口速率为57600C．配置线缆的线序为568B-568B D.没有正确连接到COM端口上7.IEEE制定实现Tag VLAN使用的标准是（）A．IEEE 802.1W B.IEEE 802.3AD C.IEEE 802.1Q D.IEEE 802.1X8. IEEE 802.1Q的Tag加在数据帧首部的（）A.头部B.中部C.尾部D.头部和尾部9.S216G交换机使用（）将端口设置为干道VLAN模式。
封面
目录结构
方案主文本：（页眉/页脚）
第一章概述
1.文档大纲
2.项目背景
3.项目范围
4.项目目标
5.设计标准、规范
第二章用户需求
1.技术目标
2.应用系统
3.服务器要求
4.网络建设需求
5.系统集成要求
第三章综合布线设计
1.采用综合布线方案概述（含综合布线系统结构图）
2.工作区子系统设计介绍
3.水平区子系统设计介绍
4.垂直主干线子系统设计介绍
5.设备间子系统设计介绍
6.建筑群子系统设计介绍
7.综合布线系统的安装与施工指南
8.产品选型说明
第四章网络拓扑结构设计
1.拓扑结构图
2.设计说明
3.主要设备选型说明（交换机、路由器、防火墙、入侵检测、服务器等）
第五章VLAN、IP规划
1.VLAN、IP技术介绍
第六章网络管理与安全方案
1.网络管理方案
（设备与端口、虚拟网管理、性能管理、故障管理、配置管理、安全管理、记帐
管理、网络管理工具选取
2.网络安全方案
（物理安全措施、VLAN划分、防火墙、入侵检测系统、安全访问策略、虚拟专用网络VPN、病毒防治、数据安全（磁盘阵列、双机热备））
第七章工程施工管理
（施工团队、施工进度管理、质量控制）
第八章测试与验收
1.测试目标及其验收标准
2.测试种类
（响应时间测试、吞吐量测试、可用性测试、割接测试）
3.测试需要的网络设备和网络资源
第八章售后服务与技术支持
第九章项目预算
1.布线材料清单及报价。
