2017公开课用诗歌鉴赏-炼句(有配套文档)
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《古代诗歌鉴赏——炼句》课案一、学习目标:1、熟悉高考诗歌鉴赏中有关炼句题考查类型,以及常见提问方式。
2、归纳出相应的答题模式,掌握炼句题答题技巧。
3、学会用归纳出的答题模式解决实际问题。
二、学习重点:归纳出相应的答题模式,掌握炼句题答题技巧。
三、学习难点:学会用归纳出的答题模式解决实际问题。
四、教学方法:举例讲解法、归纳小结法、分组探讨法、练习讲评法五、教学准备教师的课件准备,指定学生提前做好出题准备六、课时安排:1课时七、教学过程:(一)导入:给同学们分享两句诗“二句三年得、一吟双泪流”、“吟成五字句,用破一生心”,由这两句诗我们可以看出,古代诗人对自己的诗句是惜墨如金、千锤百炼的,正因为呕心沥血,才字字珠玑,每一个词、每一句诗都寄寓了作者的一片冰心。
今天,就让我们把炼句当做打开诗人心锁的钥匙,来一探古典诗词永恒的魅力。
(二)设疑自探示例:给六道高考题以及炼句题常见的考察类型进行连线1、2017年全国一卷:请赏析“下笔春蚕食叶声”一句的精妙之处。
(整体分析句)2、二卷:请分析本诗首联表现了诗人什么样的性格?(形象分析句)3、2018年全国一卷:请简要分析诗中最后两句的含义。
(内容情感句)4、三卷:一般认为,诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的,你是否同意这种解读?请结合诗句说明你的理由。
(内容情感句)5、2019年全国一卷:诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?(内容情感句)6、二卷:诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?(技巧结构句)总结:炼句题常见考查句型:1、蕴藏主旨句2、生动描写句3、揭示情感句4、深刻含意句常见提问方式:1、某句历来为人称道,请作简要赏析?2、分析某句中某词的妙处。
3、请简要分析某句中作者的思想情感。
4、请结合全诗赏析某句。
(三)解疑合探示例:闻武均州报已复西京①陆游白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。