2019年高考数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用 第11节 导数与函数的单调性课件 文 北师大版
- 格式:ppt
- 大小:1.22 MB
- 文档页数:32


学必求其心得,业必贵于专精
2.10 导数的概念及运算
[知识梳理]
1.变化率与导数
(1)平均变化率
(2)导数 学必求其心得,业必贵于专精
2.导数的运算 学必求其心得,业必贵于专精
[诊断自测]
1.概念思辨 学必求其心得,业必贵于专精
(1)f′(x0)与(f(x0))′表示的意义相同.( )
(2)f′(x0)是函数y=f(x)在x=x0附近的平均变化率.( )
(3)与曲线只有一个公共点的直线一定是曲线的切线.( )
(4)曲线y=f(x)在点P(x0,y0)处的切线与过点P(x0,y0)的切线相同.( )
答案 (1)× (2)× (3)× (4)×
2.教材衍化
(1)(选修A2-2P6例1)若函数f(x)=2x2-1的图象上一点(1,1)及邻近一点(1+Δx,1+Δy),则ΔyΔx等于( )
A.4 B.4x
C.4+2Δx D.4+2(Δx)2
答案 C
解析 Δy=(1+Δy)-1=f(1+Δx)-f(1)=2(1+Δx)2-1-1=2(Δx)2+4Δx,
∴错误!=2Δx+4,故选C.
(2)(选修A2-2P18T7)f(x)=cosx在错误!处的切线的倾斜角为
________.
答案 错误!
解析 f′(x)=(cosx)′=-sinx,f′错误!=-1,
tanα=-1,所以α=3π4.
3.小题热身 学必求其心得,业必贵于专精
(1)(2014·全国卷Ⅱ)设曲线y=ax-ln (x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x,则a=( )
A.0 B.1 C.2 D.3
答案 D
解析 y′=a-错误!,当x=0时,y′=a-1=2,∴a=3,故选D.
(2)(2017·太原模拟)函数f(x)=xex的图象在点(1,f(1))处的切线方程是________.
答案 y=2ex-e
解析 ∵f(x)=xex,∴f(1)=e,f′(x)=ex+xex,
2019-2020年高考数学一轮复习第2章函数导数及其应用第6讲对数与对数函数增分练
1.[xx·广东湛江模拟]函数f(x)=1-ln x的定义域是( )
A.(0,e) B.(0,e]
C.[e,+∞) D.(e,+∞)
答案 B
解析 要使函数f(x)=1-ln x有意义,则 1-ln x≥0,x>0,
解得0
2.设a=log13 2,b=log12 13,c=120.3,则( )
A.a
C.b
答案 B
解析 因为a<0,b>1,0
3.[xx·承德模拟]已知b>0,log5b=a,lg b=c,5d=10,则下列等式一定成立的是( )
A.d=ac B.a=cd
C.c=ad D.d=a+c
答案 B
解析 由已知得5a=b,10c=b,∴5a=10c,∵5d=10,∴5dc=10c,则5dc=5a,∴dc=a.故选B.
4.[xx·西安模拟]已知函数f(x)=loga(2x+b-1)(a>0,a≠1)的图象如图所示,则a,b满足的关系是(
)
A.0
B.0
C.0
D.0
答案 A
解析 由函数图象可知,f(x)在R上单调递增,故a>1.函数图象与y轴的交点坐标为(0,logab),由函数图象可知-1
A.3 B.13
C.6 D.16
答案
D
6.[xx·天津模拟]函数f(x)=ln (x2-2x-8)的单调递增区间是( )
A.(-∞,-2) B.(-∞,1)
C.(1,+∞) D.(4,+∞)
答案 D
解析 令u=x2-2x-8,则关于u的函数y=ln u在定义域(0,+∞)上是一个单调递增函数,故要求f(x)=ln (x2-2x-8)的单调递增区间,只需使u(x)=x2-2x-8>0且u(x)在该区间单调递增.解x2-2x-8=(x-4)(x+2)>0,得x<-2或x>4;u(x)=x2-2x-8的图象开口向上,对称轴为x=1,所以x>4时u(x)单调递增,所以f(x)=ln (x2-2x-8)的单调递增区间为(4,+∞).故选D.
1 导数复习专题
一、知识要点与考点
(1)导数的概念及几何意义(切线斜率);
(2)导数的求法:一是熟练常见函数的导数;二是熟练求导法则:和、差、积、商、复合函数求导。
(3)导数的应用:一是函数单调性;二是函数的极值与最值(值域);三是比较大小与证明不等式;
四是函数的零点个数(或参数范围)或方程的解问题。
(4)八个基本求导公式
)(C= ;)(nx= ;(n∈Q) )(sinx= , )(cosx= ; )(xe= ,
)(xa= ;)(lnx= , )(logxa=
(5)导数的四则运算 )(vu= ])([xCf= )(uv= ,)(vu= )0(v
(6)复合函数的导数
设)(xu在点x处可导,)(ufy在点)(xu处可导,则复合函数)]([xf在点x处可导, 且xuxuyy.
二、考点分析与方法介绍
考点一 导数的概念及几何意义
目标:理解导数的概念和导数的几何意义,会求简单的函数的导数和曲线在一点处的切线方程.
求曲线在一点处的切线方程思路:一会求导;二敢设切点;三要列尽方程;四解好方程组;五得解。
例1.已知曲线y= f(x)在x=-2处的切线的倾斜角为34,则f(-2)= ,[(2)]f= .
例2.设函数f(x)的导数为()fx,且f(x)=x2+2xf(1),则f(2)= .
例3.(1)曲线C:y=ax3+bx2+cx+d在(0,1)点处的切线为l1:y=x+1,在(3,4)点处的切线为
l2:y=-2x+10,求曲线C的方程.
(2)求曲线S:y=2x-x3的过点A(1,1)的切线方程.
考点二 单调性中的应用
第二节 函数的单调性与最值
[考纲传真] (教师用书独具)1.理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义.2.会运用基本初等函数的图像分析函数的性质.
(对应学生用书第10页)
[基础知识填充]
1.函数的单调性
(1)单调函数的定义
增函数 减函数
定
义 在函数y=f(x)的定义域内的一个区间A上,如果对于任意两数x1,x2∈A
当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间A上是增加的 当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间A上是减少的
图
像
描
述
自左向右看图像是上升的
自左向右看图像是下降的
(2)单调区间的定义
如果函数y=f(x)在区间A上是增加的或减少的,那么称A为单调区间.
2.函数的最值
前提 函数y=f(x)的定义域为D,如果存在实数M满足
条件 (1)对于任意的x∈D,都有f(x)≤M;
(2)存在x0∈D,使得f(x0)=M (3)对于任意的x∈D,都有f(x)≥M;
(4)存在x0∈D,使得f(x0)=M
结论 M为函数y=f(x)的最大值,记作ymax=f(x0) M为函数y=f(x)的最小值,记作ymin=f(x0)
[知识拓展] 函数单调性的常用结论
(1)对任意x1,x2∈D(x1≠x2),fx1-fx2x1-x2>0⇔f(x)在D上是增函数,fx1-fx2x1-x2<0⇔f(x)在D上是减函数,即Δx与Δy同号增,异号减.
(2)在区间D上,两个增函数的和仍是增函数,两个减函数的和仍是减函数.
(3)函数f(g(x))的单调性与函数y=f(u)和u=g(x)的单调性的关系是“同增异减”.
(4)函数f(g(x))的单调性与函数y=f(u)和u=g(x)的单调性的关系是“同增异减”.
(5)f(x)=x+ax(a>0)的单调性,如图221可知,(0,a]减,[a,+∞)增,[-a,0)减,(-∞,-a]增.