学校非编人员管理制度

第一章 总则

第一条 为了规范学校非编人员的管理，提高工作效率，保障学校教育教学工作的顺利进行，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条 本制度适用于学校所有非编制内工作人员，包括教辅、行政、后勤等岗位人员。

第三条 非编人员的管理应遵循公开、公平、公正的原则，注重培养与使用相结合，确保学校各项工作有序开展。

第二章 聘用与解聘

第四条 非编人员的聘用应按照公开、平等、竞争、择优的原则，通过公开招聘、考核、试用等程序进行。

第五条 学校根据工作需要，制定年度非编人员招聘计划，并报上级主管部门批准。

第六条 非编人员的招聘应面向社会，通过媒体发布招聘信息，接受报名，组织面试、笔试等考核环节。

第七条 非编人员试用期为三个月，试用期满后，经考核合格者，正式聘用；不合格者，予以解聘。

第八条 非编人员因工作需要或个人原因提出辞职，应提前一个月向学校提出书面申请，经批准后方可离职。

第三章 工作职责与考核

第九条 非编人员应按照岗位要求，认真履行工作职责，完成学校分配的任务。

第十条 学校对非编人员的工作进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等。

第十一条 非编人员的考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第十二条 考核结果作为非编人员续聘、解聘、晋升、奖惩的依据。

第四章 培训与发展

第十三条 学校为非编人员提供必要的业务培训，提高其业务能力和综合素质。

第十四条 非编人员应积极参加学校组织的各类培训，不断提升自身能力。 第十五条 学校鼓励非编人员参加职业资格考试，取得相应职业资格证书。

第五章 工资与福利

第十六条 非编人员的工资待遇按照国家规定和学校实际执行，并根据工作表现、工作年限等因素进行调整。

第十七条 非编人员享有国家规定的节假日、年休假等福利待遇。

第十八条 学校为非编人员购买社会保险，保障其合法权益。

第六章 纪律与监督

第十九条 非编人员应遵守国家法律法规、学校规章制度和职业道德，维护学校形象。

编外人员规章制度

第一章 总则

为规范编外人员管理工作，提高工作效率，加强管理，维护学校正常秩序，根据《中华人民共和国人事管理法》，制定本规定。

第二章 编外人员的定义

编外人员指非校内正式在编的工作人员，包括合同工、临时工、兼职教师、实习生等。

第三章 编外人员的聘用

1. 编外人员的聘用须经学校批准，签订书面聘用合同。

2. 编外人员聘用的期限按合同约定执行，合同到期后如需继续工作，必须经过重新评估和审批。

3. 编外人员职位聘用要有明确的条件和要求，不得超越其能力范围。

第四章 编外人员的权利和义务

1. 编外人员享有与校内正式员工同等的工作权利，包括工资福利、休假、培训等。

2. 编外人员应当遵守学校规章制度，听从上级领导的工作安排，不得违反学校规定行为。

3. 编外人员应当爱岗敬业，认真完成工作任务，维护学校形象。

第五章 编外人员的管理

1. 学校应当建立完善的编外人员档案，包括个人基本信息、学历证明、工作经历等。

2. 学校要定期对编外人员进行考核评估，根据评估结果做出奖惩措施。

3. 学校要加强对编外人员的监督管理，定期审核其工作情况，发现问题及时处理。

第六章 编外人员的离职

1. 编外人员如需离职，应提前一个月书面向学校提出辞职申请。

2. 离职前需要完成工作交接手续，如有未尽事宜要及时告知领导。

3. 离职人员应当如实向学校归还所借使用的学校物品，保持工作场所整洁。

第七章 附则

1. 本规章制度解释权归学校人力资源部门所有。 2. 本规章制度自颁布之日起执行，如有修订需按程序报请批准。

3. 对违反本规章制度的行为，学校将依法处理，包括给予警告、罚款、停职甚至解除合同等。

根据以上规定，学校将严格管理编外人员，确保编外人员工作正常有序进行。愿所有编外人员都能认真遵守规章制度，为学校发展贡献自己的力量。

第一章 总则

第一条 为加强学校非教职员工的管理，提高工作效率和服务质量，保障学校各项工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条 本制度适用于学校内所有非教职员工，包括行政人员、技术人员、工勤人员等。

第三条 学校非教职员工应遵守国家法律法规、学校规章制度和本制度的规定，维护学校形象，履行岗位职责。

第二章 任职资格与招聘

第四条 非教职员工的任职资格应符合以下条件：

1. 具有良好的政治素质和职业道德；

2. 具备履行岗位职责所需的专业知识和技能；

3. 身体健康，能够适应岗位工作要求；

4. 具有良好的团队协作精神和沟通能力。

第五条 学校非教职员工的招聘应遵循公开、公平、公正的原则，通过笔试、面试、体检等程序选拔优秀人才。

第三章 岗位职责与工作要求

第六条 非教职员工应明确自己的岗位职责，熟悉工作流程，按照规定的时间、质量和标准完成工作任务。

第七条 非教职员工应遵守以下工作要求：

1. 认真执行学校各项规章制度，服从领导安排；

2. 严格遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到、早退、旷工；

3. 保守学校秘密，不得泄露学校机密信息；

4. 积极参加学校组织的各项培训和学习活动，提高自身素质；

5. 主动与同事沟通交流，形成良好的团队协作氛围。

第四章 培训与考核 第八条 学校应定期对非教职员工进行培训，提高其业务水平和综合素质。

第九条 学校对非教职员工的工作绩效进行考核，考核内容包括：

1. 工作态度；

2. 工作能力；

3. 工作成果；

4. 团队协作；

5. 遵守规章制度。

第五章 奖励与惩罚

第十条 对工作表现优秀、成绩突出的非教职员工，学校给予表彰和奖励。

第十一条 对违反学校规章制度、工作失职、造成不良影响的非教职员工，学校给予相应的处罚。

第六章 申诉与争议处理

第十二条 非教职员工对学校的处理决定有异议，可向学校相关部门提出申诉。

第十三条 学校设立争议处理机制，对申诉进行受理、调查和处理。

学校非教职员工工作管理制度

非教职员工，是指除教师之外的职员和工人，由于上述人员的职务和职责不同，对其管理的基本要求和素质标准也不一样，为加强对非教职员工的管理，特制定其通用管理制度如下：

1.对非教职员工的基本要求

（1）热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义。

（2）热爱集体，勤俭节约，爱护公物，积极参加管理。

（3）爱岗敬业，不断进步，提高质量，讲究效率。

（4）努力学习，提高政治、文化、科学、业务水平。

（5）遵纪守法，廉洁奉公，严格执行规章制度。

（6）关心同志，团结协作，相互支持，服务周到。

2.非教职员工的素质修养

（1）品质修养

①有强烈的事业心和高度的责任感。

热爱教育事业，热爱学生，积极、主动、热情地为教学服务。

②有高尚的社会道德和职业道德。

秉公办事，不徇私情，不谋私利，坚持原则，讲究方法，一心为教学服务。

③有优良的工作作风和服务态度。

不怕苦，不怕累，不斤斤计较，勤奋务实、为人友善，态度和蔼，言语亲切，礼貌待人。

（2）知识修养

①有一定的政治理论知识和学校教育知识，能够贯彻上级的方针、政策，能按学校教育的特点和规律做好本职工作。

②有一定的文化科学知识和专业基础知识，了解工作程序，讲究效率和整体效益，办事利落，有条有理。

③有一定的社会知识和本职工作经验，能够全面地考虑工作，正确地处理社会交往中的各种问题。

（3）能力修养

①有适应本职工作的基础能力和服务能力。

②有一定的管理能力和创造能力，在工作中要有创新，既不违反管理规章，又不墨守成规。

③有较高的工作技能和技巧，动手操作能力强，能掌握一般性的应用技术。

3.工作标准

（1）认真履行职责，确保本职工作正常有序运转。

（2）注重工作效能，使本岗工作达到服务对象满意的目的。

（3）工作能经得起检查，考核评价保持优良状态。