守财奴说课稿

守财奴说课稿

第1篇：守财奴说课稿

一、关于教材

教版高中语文第三册第三单元的一篇讲读课文，属于《大纲》规定的基本篇目；该单元是高中六册课本四个小说单元的第一个单元，因此，它是与初中小说学习的焊接点，又是整个高中小说学习知识技能的伸展点。本单元的教学重点是人物形象和环境。《守财奴》处于这一单元中的第二篇，是巩固上一课所学的知识点，同时进一步围绕单元学习重点、受新的知识信息、发展能力，向课内课外阅读过渡的重要一环。根据《大纲》对这一单元的要求，结合本单元的重点以及本文特*，我制定以下教学目标：（出示幻灯片）：

⑴基础知识目标：掌握生字词，了解有关巴尔扎克小常识；

⑵基本能力目标：a。了解本文通过富有个*的语言描写、生动的动作描写、传神的细节描写。刻划人物的写法；b。理解葛朗台这个人物*格的社会意义。

⑶思想教育目标：深刻理解马克思、恩格斯指出的“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”这句话的含义，认识资本主义社会金钱的罪恶。

关于教学的重点和难点：（出示幻灯片）重点是引导学生领会“放大了贪欲”的人物形象的塑造方法，这点目标的确定是基于本文的写作特点和本单元的教学重点。难点有两点，第一是理解人物形象的社会意义，处于作者在塑造葛朗台这个人物形象是采用了放大的手法，属于艺术思维上的变形，因此学

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第2篇：《念奴娇》说课稿

【说教材】

１、第三册语文主要是诗词，从整个高中语文教学和考试来说，诗词的重要*是不言而喻的。原因如下：

⑴在这一部分，高考时直接题和间接题都很多，关键是直接题较多，如：

①作家作品、作家的姓名字号、并称及文坛地位等。

②风格流派、文体。

③名句填空。

④对相关背景的了解、对主要内容和重点字词的理解。

⑤对写作特点及艺术手法的鉴赏。

⑵诗词教学从培养人文素养提高文化品味来谈也有举足轻重的作用，大到人生态度，小到言谈举止，都有影响。

２、这首词可以说是重中之重。苏轼是一个大家，就像讲诗经要《氓》，讲楚词要讲到屈原，讲魏晋诗要讲到陶渊明，讲唐诗要讲到李白杜甫，讲宋词不能不讲到苏轼，他是豪放派的代表作家，他的诗文词对后代文人影响极大。

３、基于以上认识，我确定的教学目标是：

⑴背诵本词。

⑵熟记作家作品地位及并称。

⑶把握豪放词的意境及特点。

⑷积累重要的实词虚词。

【说教法】

１、上片以讲授为主，用语言再现当时场面，引导学生去想象苏轼登赤壁怀念英雄的情景，尽可能使其有如临其境之感。

原因是：我们的学生阅历浅，学生几乎没有登山观海的经历，如不引导，很难体会苏轼面对滚滚大*，想起历史上无数的英雄，看到赤壁形胜，想起潇洒多谋的周瑜，感叹自己壮志难酬的心情。但苏轼又不同于杜甫李商隐，他的*格更倾向于陶渊明李白，又不甘于消沉，所

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第3篇：守财奴的小故事

一个妖精搞了一批贵重的金银财物，埋藏在地下。它接到了直接从魔鬼大王那里交下来的命令，要它越过大海和陆地，作一个长距离的飞行。你要知道，像这样的差使，魔鬼们是不管本人乐意不乐意的，既然是命令，就一定要执行。我们的妖精十分苦恼，拿不定主意，它走了以后，怎样确保金银财物的安全呢？谁可以万无一失地把它看管好呢？把它锁起来，雇一个人看守吧，那大费钱了。就这样随它去吧，一定会有丢失；你时时刻刻都要担心它会出什么乱子：盗掘呀，打开金柜呀！一…金钱是逃不过人的眼睛的。

妖精伤了好久的脑筋，才想到了它应该采取的办法。凑巧它有个房东是个吝啬的守财奴。妖精带着全部金银财物，在出发之前去找守财奴，跟他说道：“亲爱的房东，我今天刚知道我得离开家到外国去。我和你一向处得很好，作”勺朋友之间临别的赠品，我希望你下会拒绝我的小小的财货；吃啊，喝啊，随你老人家高兴；这些金元你可以随意花费，当死亡结束了你的尘世的忧患时。我就来当你的惟一的继承人；我只有这么一个要求。说到这一点呢，我还希望你长命百岁哩。”

妖精交代了，妖精就出发了。十年过去了，又是十年过去了；妖精完成它的任务后，就回到十分美好的故土，回到甜蜜的家里来了。

啊，多么令人高兴的景象！全部金元原封不动，守财奴靠着金柜饿死在那里，手里还紧紧地握着钥匙哩。妖精从皱缩的

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第4篇：《守财奴》教学设计

教学目的

1．分析人物形象

2．培养高尚情*

教学重难点

重点：揣摩个*化的人物语言和细节描写

难点：培养正确的人生观和价值观

教学过程

一、导语设计

（上课时拿出一张*票展示给学生看）这是*票，通俗点说就是钱、财。

[板书：财]

有人视财如命，说“有钱能使鬼推磨”，也有人视金钱如粪土，说“钱乃身外之物”。不管是哪种情况，钱只不过是一种普普通通的流通工具。

现在我给大家出一个选择题，假如有两种选择，一边摆的是金钱，一边摆的是父母亲情，请问你选择什么？（学生各抒己见）当然，金钱与父母亲情能够“两全”是最好不过的。但是只能“二选一”时，我们一定要记住——人间还有比金钱更可贵的东西，还有金钱买不来的东西。同学们刚才在选择的时候大都选择父母亲情，选择这比金钱更为可贵的东西，说明大家都有正确的人生观和价值观。

但是有人不这样，在金钱和亲情面前，他毫不犹豫地选择了金钱、钱财。他是谁？他就是巴尔扎克笔下的葛朗台。

二、简介背景

葛朗台何许人也？他是法国外省索漠城家藏万贯的首富，但是他极端的吝啬。他的弟弟在巴黎破产而自杀，打发儿子查理来投靠伯父。查理一来就与葛朗台的女儿欧也妮一见钟情。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，更不用说把女儿嫁给一个破落户了，于是他把查理送往印度去经商，实际上是打发走一个穷汉。在临别之际，欧也妮

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第5篇：《念奴娇赤壁怀古》说课稿

尊敬的老师：

我说课的题目是《念奴娇赤壁怀古》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计等几方面进行说明。

一、说教材。

《念奴娇赤壁怀古》选自人教版本第三册第二单元，这一单元的内容是宋词，学生通过这一单元的学习不仅可以提高学生分析鉴赏能力，还可以培养学生的文学素养和文化底蕴。《念奴娇赤壁怀古》是这一单元的第三篇课文，通过对前两篇词的学习，学生已经掌握了词的发展脉络和文学常识，也具备了一定的鉴赏词的能力，因此《念奴娇赤壁怀古》应该是对前面所学知识的巩固和提高。《念奴娇赤壁怀古》是著名词人苏轼的一首豪放派词，是作者游览“赤壁”时的所见所想，作者以古怀今，表达了对古代英雄的缅怀和仰慕，联系自己的处境，产生了年岁将老、壮志难酬的无限感慨。根据考试大纲要求，诗歌鉴赏和诗歌的背诵默写为必考的内容，其中表现手法既是高频考点，又是我校学生的薄弱环节。

二、学情分析。

本阶段学生已经具备了一定的语文诗歌鉴赏的基础知识，这样就有利于正确理解词的鉴赏手法。但是高一学生，对知识信息加工处理综合能力较低，知识面较为狭隘，习惯于被动接受式教学，缺乏自主学习能力，他们对诗词有着浓厚的兴趣。

三、教学目标及重难点。

（一）结合我校学生的实际情况、单元教学要求和新课标中“知识和能力、过程和方法、情感

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第6篇：守财奴VS守分奴高中生作文

人们都情愿用钱去买时间，比如乘的士赶路，节省的是时间，花掉的是金钱；也有情愿用时间去换钱的，许多务工的人就是这样。对于守财奴，也许过于吝啬，但真正来说，更令我们觉得惧怕的还是众所皆知的学生，学名——“守分奴”，自然，每个学生，特别是初高中生更是感同身受——为了争分赴汤蹈火，在所不惜。

守财奴，顾名思义，抱着一堆金钱，所有心事都在孔方史身上，一有人触到他的钱*便魂飞魄散，所以遇到这种人千万不能瓜田李下！可是钱乃身外之物，虽然必不可少，却也不可太多，得了也会忧心重重，疑神疑鬼。到了风烛之年，在苟延残喘时，也许会遗憾，这种似人非人的生活，不是白来了一遭吗？但这类人死不足惜，死了也就死了，钱财自然而然就瓜剖豆分了嘛！一辈子，当了个为别人守财的奴隶，呜呼哀哉！

守财奴次之也就是我们这群守分奴。望穿秋水图个什么，还不是为了流芳百世，争名夺利。其实流芳百世，要做到挺难，毕竟这种人是屈指可数的。但争名夺利，完成父母的宿愿的确说到心坎上去了，争名牌——名牌初中、名牌高中、名牌大学，夺重点——重点初中、重点高中、重点大学，但这是轻而易举的吗？所以就塑了为分数孝犬马之劳的——守分奴。付出之代价也不可计数：睡眠、精力、体力、脑力、心力……经过千锤百炼，也有名落孙山的，甚至在途中弃*曳兵，半途而废。

相比之下，我

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第7篇：语文《守财奴》教学设计

教学目的

1．分析人物形象

2．培养高尚情*

教学重难点

重点：揣摩个*化的人物语言和细节描写

难点：培养正确的人生观和价值观

教学过程

一、导语设计

（上课时拿出一张*票展示给学生看）这是*票，通俗点说就是钱、财。

[板书：财]

有人视财如命，说“有钱能使鬼推磨”，也有人视金钱如粪土，说“钱乃身外之物”。不管是哪种情况，钱只不过是一种普普通通的流通工具。

现在我给大家出一个选择题，假如有两种选择，一边摆的是金钱，一边摆的是父母亲情，请问你选择什么？（学生各抒己见）当然，金钱与父母亲情能够“两全”是最好不过的。但是只能“二选一”时，我们一定要记住——人间还有比金钱更可贵的东西，还有金钱买不来的东西。同学们刚才在选择的时候大都选择父母亲情，选择这比金钱更为可贵的东西，说明大家都有正确的人生观和价值观。

但是有人不这样，在金钱和亲情面前，他毫不犹豫地选择了金钱、钱财。他是谁？他就是巴尔扎克笔下的葛朗台。 二、简介背景

葛朗台何许人也？他是法国外省索漠城家藏万贯的首富，但是他极端的吝啬。他的弟弟在巴黎破产而自杀，打发儿子查理来投靠伯父。查理一来就与葛朗台的女儿欧也妮一见钟情。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，更不用说把女儿嫁给一个破落户了，于是他把查理送往印度去经商，实际上是打发走一个穷汉。在临别之际，欧也妮

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第8篇：有关守财奴的寓言故事

一个妖精搞了一批贵重的金银财物，埋藏在地下。它接到了直接从魔鬼大王那里交下来的命令，要它越过大海和陆地，作一个长距离的飞行。你要知道，像这样的差使，魔鬼们是不管本人乐意不乐意的，既然是命令，就一定要执行。我们的妖精十分苦恼，拿不定主意，它走了以后，怎样确保金银财物的安全呢？谁可以万无一失地把它看管好呢？把它锁起来，雇一个人看守吧，那大费钱了。就这样随它去吧，——一定会有丢失;你时时刻刻都要担心它会出什么乱子：盗掘呀，打开金柜呀！一…金钱是逃不过人的眼睛的。

妖精伤了好久的脑筋，才想到了它应该采取的办法。凑巧它有个房东是个吝啬的守财奴。妖精带着全部金银财物，在出发之前去找守财奴，跟他说道：“亲爱的房东，我今天刚知道我的离开家到外国去。我和你一向处得很好，作”勺朋友之间临别的赠品，我希望你下会拒绝我的小小的财货;吃啊，喝啊，随你老人家高兴;这些金元你可以随意花费，当死亡结束了你的尘世的忧患时。我就来当你的惟一的继承人;我只有这么一个要求。说到这一点呢，我还希望你长命百岁哩。”

妖精交代了，妖精就出发了。十年过去了，又是十年过去了;妖精完成它的任务后，就回到十分美好的故土，回到甜蜜的家里来了。