如何选择教育方法〔五看〕
1、看教什么 本门学科的具体内容及其教学法特点 教学目的和任务 2、看教给谁 幼儿的可接受水平，包括生理、心理、认知等
3、看在哪教 幼儿园与地方可能提供的条件，包括社会
条件、自然环境、物资设备等
4、看教多久 教学的时限：规定的课时与可利用的时间
5、看谁来教
正确使用游戏法
1、根据教育目的和教学内容确定游戏 常识教育——配对游戏 2、指导幼儿遵守游戏规那么 3、灵活运用指导方法 创造性游戏——提供场所 探索性游戏——允许探索 教学性游戏——根据教学
思考
设计意图：今天早上听到很多小朋友都在讨论 自己是怎么来学校的，有的说是走路来学校的， 有的说是爷爷骑自行车送来的，有的说是爸爸 开车送来的。在交通设备这么兴旺的今天，有 必要让孩子们知道有哪些交通设备。打算以 “交通工具〞为主题设置一个教学活动。用不 同的教育方法怎么设计呢?
再重点示范，重视第一次示范 美：教师的示范动作美，幼儿美的动作示范 3、注重典范示范作用 选择具有教育意义的正面典范
演示法
1、定义 演示法是指教师向幼儿出示各种实物、教具、
模型进行示范性实验，使幼儿获取知识的方法。
正确使用演示法
1、明确目的 符合教学需要 2、准备好演示材料 文字、图片要清晰，大小适宜，材质健康、
正确使用电化教学法
1、选择适宜的内容 选择效劳于教学目的和任务的内容,防止形式；
考虑本班幼儿的开展水平和年龄特点 2、提高驾驭能力 教师提高自身能力〔制作课件、操作设备) 教师增强电教意识 接受并使用
练习法
1、定义 练习法是在教师的帮助、带着下，通过屡次重 复使幼儿熟练地掌握知识和技能、形成行为习 惯的一种方法。
二、幼儿园教育活动常用方法分类
