2019年初中八年级下册科学1 自然界的电现象华师大版习题精选第一篇

2019-2020学年度初中八年级下册科学[1 自然界的电现象]华师大版习题精选[含答案解析]四十四第1题【单选题】下列说法中，正确的是( )A、摩擦起电就是创造了电荷B、只有自由电子的定向移动才能形成电流C、电源是将其它形式的能转化为电能的装置D、有电源就一定有电流【答案】：【解析】：第2题【单选题】摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。

下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第3题【单选题】两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是( )A、同种电荷B、异种电荷C、等量同种电荷D、等量异种电荷【答案】：【解析】：第4题【单选题】金红同学对知识进行了如下梳理归纳：①能发生弹性形变的物体都具有弹性势能；②物体受平衡力，重力势能和动能都保持不变；③物体的重心不一定在物体上；④人用力推车车未动，是因为推力小于摩擦力；⑤“哈雷彗星”不是太阳系的一员；⑥摩擦起电的两物体一定带异种电荷；⑦0℃时分子运动停止．其中说法全部错误的一组是( )A、②③④⑦B、①②④⑦C、①③④⑦D、①③④⑥【答案】：【解析】：第5题【填空题】如图所示，是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的______摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带______(填“正”或“负”)电。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】针对摩擦起电现象，老师在课堂上作如下解释，请你补充完整：“不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两种不同的物体相互摩擦时，一个物体的部分电子会转移到另一个物体上．这样，失去电子的物体因缺少电子而带______电荷”．A、正【答案】：【解析】：第7题【填空题】如图，验电器甲带负电，验电器乙不带电。

当用不带电的绝缘导电棒把甲、乙两验电器相连时，就有瞬时电流______（填“从甲到乙”，“从乙到甲”，或“无瞬时电流”）。

【答案】：【解析】：第8题【解答题】如图所示，在一个雷雨交加的日子里，某村民到大树下躲雨，不幸被雷电击中造成重伤，此后村内谣言四起，说什么“魔鬼缠身”，什么“前世没有修好行”……家里人在众人面前抬不起头，不但不送病人到医院医治，反而求神拜佛，导致病人耽误治疗。

《自然界的电现象》练习一、单选题1、下列发生的现象与摩擦起电无关的是 ( )A. 打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流,会看到水流靠近梳子B. 冬天，摩擦双手使手变暖和C. 秋冬干燥季节，脱毛衣时会看到电火花D. 严禁用塑料桶装运汽油2、把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球( )A. 可能不带电B. 一定带负电C. 一定带正电D. 一定不带电3、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验，梳子带的是负电荷，下列说法中正确的是 ( )A. 摩擦创造了电荷B. 梳子失去了一些电子C. 梳子失去了一些原子核D. 梳子得到了一些电子4、下列说法中正确的是（）A. 自然界中只有正、负两种电荷B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C. 摩擦起电的过程是创造电荷的过程D. 静电总是有害的5、毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带 ()A. 正电荷B. 负电荷C. 不带电D. 无法确定6、将塑料包装带撕成细丝后,上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成下图的各种情形,其中无法完成的是()A. B.C. D.7、小芳在科技馆用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠”的有趣景象,如图所示。

由此可以判断,竖起的头发丝所带电荷是 ()A. 同种电荷B. 异种电荷C. 正电荷D. 负电荷8、东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”,指的是摩擦过的玳瑁(海龟)外壳吸引草屑的现象,这种“吸引”是()A. 分子间引力B. 电荷间引力C. 磁极间引力D. 摩擦力二、填空题9. 如图所示,是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图,毛皮与图中的摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带电(填“正”或“负”)。

10、科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示,这是由于头发丝带(填“同种”或“异种”)电荷而互相的结果。

两种电荷及物体带电情况的判断1.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。

先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图）。

则下列判断正确的是（）A. 乙带正电，丙带正电B. 乙带负电，丙带负电C. 乙带负电，丙带正电D. 乙带正电，丙带负电2.用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是（）A. B. C. D.3.三个轻小草球相互作用后静止时如图所示,则下列分析正确的是（）A. 甲球可能不带电B. 乙球一定带电C. 丙球一定不带电D. 三个小球一定都带电4.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（）A. 一定带正电荷B. 一定带负电荷C. 可能带负电荷D. 可能带正电荷5.甲、乙两个通草球相互作用情况如图所示，则（）A. 两球一定带同种电荷B. 两球一定带异种电荷C. 两球中一定一球带电，另一球不带电D. 两球中至少有一球带电，另一球可能带电，可能不带电6.人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正确的是（）A. 摩擦起电创造了电荷B. 自然界只存在正、负两种电荷C. 同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D. 从静电现象认识到原子核是可分的7.用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示）。

用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是（）A. 吸管和橡胶棒带异种电荷B. 吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷C. 吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电D. 吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电8.丝绸与玻璃棒摩擦后，正确的是（）A. 丝绸和玻璃棒都是绝缘体，丝绸上带正电B. 丝绸上的负电荷转移到玻璃棒上C. 玻璃棒和丝绸互相排斥D. 玻璃棒上的负电荷转移到丝绸上9.三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况（）A. 甲、乙球带异种电荷B. 乙、丙球带同种电荷C. 如果甲球带正电荷，则丙球带负电荷D. 如果甲球带正电荷，则丙球带正电荷10.在探究带电物体的性质实验中，同学们用不同的方式使物体带上电后去靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒以及与毛皮摩擦过的橡胶棒，发现带电物体与它们之间不是吸引就是排斥，探究此实验的目的是为了得出( )A. 利用摩擦等方式能让物体带电B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C. 自然界只有两种电荷D. 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引11.现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引．由此可判断（）A. 两个小球带负电，一个小球带正电B. 两个小球带正电，一个小球带负电C. 一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D. 一个小球带电，两个小球不带电12.有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（）A. 乙球一定带负电，丙球可能带正电B. 乙球一定不带电，丙球可能带负电C. 乙球可能带负电，丙球一定带正电D. 乙球可能不带电，丙球一定带负电13.如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（）A. 若相互吸引，一定带正电B. 若相互排斥，一定带正电C. 若相互吸引，一定带负电D. 若相互排斥，一定带负电14.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，有纸屑又很快飞开的原因是（）A. 纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引B. 纸屑质量太小，不能带电C. 纸屑带了正电荷同种电荷互相排斥D. 纸屑带了负电荷，同种电荷互相排斥15.大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有________种，同种电荷相互________。

2019年精选华师大版初中八年级下册科学[第4章电与电路1 自然界的电现象]课后辅导练习[含答案解析]十一第1题【单选题】小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣景象．如图所示，由此可以判断，竖起的头发丝所带电荷是( )A、同种电荷B、异种电荷C、正电荷D、负电荷【答案】：【解析】：第2题【单选题】甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较弱．将它们相互摩擦后分开．下列叙述中错误的是( )A、乙得到了电子带负电B、甲失去了电子带正电C、甲、乙靠近会相互吸引D、摩擦产生了电荷，使甲乙带电【答案】：【解析】：第3题【单选题】爱好物理的康康同学发现电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，其主要原因是( )A、荧光屏有吸附灰尘的能力B、屋子里灰尘的自然堆积C、电视机工作时，荧光屏表面温度较高D、电视机工作时，荧光屏表面有静电【答案】：【解析】：第4题【单选题】摩擦起电是我们生活中常见的现象。

在干燥的冬季，当我们用自己的双手相互摩擦的时候，下列关于两只手带电情况的说法中正确的是( )A、左右手都不带电荷B、左右手带同种电荷C、左手带正电荷，右手带负电荷D、右手带正电荷，左手带负电荷【答案】：【解析】：第5题【单选题】有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是( )A、乙球一定带负电，丙球可能带正电B、乙球一定不带电，丙球可能带负电C、<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%5Bif%20gte%20mso%209%5D%3E%3Cxml%3E%0A%20%3Cw%3AWordDocument%3E%0A%20%20%3Cw%3AView%3ENormal%3C%2Fw%3AView%3E%0A%20%20%3Cw%3AZoom%3E0%3C%2Fw%3AZoom%3E%0A%20%20%3Cw%3APunctuationKerning%2F%3E%0A%20%20%3Cw%3ADrawingGridVerticalSpacing%3E7.8%20%E7%A3%85%3C%2Fw%3ADrawingGridVerticalSpacing%3E%0A%20%20%3Cw%3ADisplayHorizontalDrawingGridEvery%3E0%3C%2Fw%3ADisplayHorizontalDrawingGridEvery%3E%0A%20%20%3Cw%3ADisplayVerticalDrawingGridEvery%3E2%3C%2Fw%3ADisplayVerticalDrawingGridEvery%3E%0A%20%20%3Cw%3AValidateAgainstSchemas%2F%3E%0A%20%20%3Cw%3ASaveIfXMLInvalid%3Efalse%3C%2Fw%3ASaveIfXMLInvalid%3E%0A%20%20%3Cw%3AIgnoreMixedContent%3Efalse%3C%2Fw%3AIgnoreMixedContent%3E%0A%20%20%3Cw%3AAlwaysShowPlaceholderText%3Efalse%3C%2Fw%3AAlwaysShowPlaceholderText%3E%0A%20%20%3Cw%3ACompatibility%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ASpaceForUL%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ABalanceSingleByteDoubleByteWidth%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ADoNotLeaveBackslashAlone%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AULTrailSpace%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ADoNotExpandShiftReturn%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AAdjustLineHeightInTable%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ABreakWrappedTables%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ASnapToGridInCell%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AWrapTextWithPunct%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AUseAsianBreakRules%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3ADontGrowAutofit%2F%3E%0A%20%20%20%3Cw%3AUseFELayout%2F%3E%0A%20%20%3C%2Fw%3ACompatibility%3E%0A%20%20%3Cw%3ADoNotOptimizeForBrowser%2F%3E%0A%20%3C%2Fw%3AWordDocument%3E%0A%3C%2Fxml%3E%3C!%5Bendif%5D%2D%2D%3E--><!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%5Bif%20gte%20mso%209%5D%3E%3Cxml%3E%0A%20%3Cw%3ALatentStyles%20DefLockedState%3D%22false%22%20LatentStyleCount%3D%22156%22%3E%0A%20%3C%2Fw%3ALatentStyles%3E%0A%3C%2Fxml%3E%3C!%5Bendif%5D%2D%2D%3E--><!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%5Bif%20gte%20mso%2010%5D%3E%0A%3Cstyle%3E%0A%20%2F*%20Style%20Definitions%20*%2F%0A%20table.MsoNormalTable%0A%09%7Bmso-style-name%3A%E6%99%AE%E9%80%9A%E8%A1%A8%E6%A0%BC%3B%0A%09mso-tstyle-rowband-size%3A0%3B%0A%09mso-tstyle-colband-size%3A0%3B%0A%09mso-style-noshow%3Ayes%3B%0A%09mso-style-parent%3A%22%22%3B%0A%09mso-padding-alt%3A0cm%205.4pt%200cm%205.4pt%3B%0A%09mso-para-margin%3A0cm%3B%0A%09mso-para-margin-bottom%3A.0001pt%3B%0A%09mso-pagination%3Awidow-orphan%3B%0A%09font-size%3A10.0pt%3B%0A%09font-family%3A%22Times%20New%20Roman%22%3B%0A%09mso-fareast-font-family%3A%22Times%20New%20Roman%22%3B%0A%09mso-ansi-language%3A%230400%3B%0A%09mso-fareast-language%3A%230400%3B%0A%09mso-bidi-language%3A%230400%3B%7D%0A%3C%2Fstyle%3E%0A%3C!%5Bendif%5D%2D%2D%3E-->乙球可能带负电，丙球一定带正电D、乙球可能不带电，丙球一定带负电【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列说法中正确的是( )A、导体容易导电，是因为导体中有大量可以自由移动的电荷B、金属导体中电流方向跟自由电子定向移动方向相同C、电荷间相互作用的规律是同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥D、用毛皮摩擦硬橡胶棒，硬橡胶棒带了负电，是由于在摩擦过程中创造了负电荷【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是( )A、乙带负电、丙带正电B、乙带正电、丙带正电C、乙带负电、丙带负电或不带电D、乙带正电、丙带负电或不带电【答案】：【解析】：第8题【填空题】用干燥的丝绸摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引轻小物体，则说明玻璃棒______；此轻小物体?______（选填“肯定”或“可能”）是带电体．【答案】：【解析】：第9题【填空题】甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形．这两个气球带的是______（同/不同）种电荷，其中甲球对乙球的力记为F1 ，乙球对甲球的力记为F2 ，可以判断F1______F2（＞/＜/=）A、同种B、=【答案】：【解析】：第10题【填空题】小柯在科技馆看到许多奇思妙想和趣味实验。

2019年精选初中科学八年级下册1自然界的电现象华师大版知识点练习八十4第1题【单选题】人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的.对静电现象的认识，下列说法中正确的是（）A、从静电现象认识到原子核是可分的B、同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥C、自然界只存在正.负两种电荷D、摩擦起电创造了电荷【答案】：C【解析】：【解答】从对原子结构的认识,知道原子核是可分的，故A错误・同种电荷招互排斥r 异种电荷相互吸引■故B错误.自然界只存在正.负两种电荷,故C正确・摩擦起电的实质是电子的转移r是电子从一个物体转移到另一个物体上r电荷的总量没有变.并不是创造了电荷.故D £1X2 »【分析】从对原子结构的认识r知道原子核是可分的.电荷间的作用规律是:同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.自然界只存在正•负两种电荷,不存在第三种电荷.摩擦起电的实质是电子的转移,并不是创造了电荷.4第2题【单选题】如图所示，有甲乙丙丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁，如果丙带正电，则下列说法正确的是（{cke^protected}{C}%3C!%2D%2DEl%2D%2D%3E->(A、甲带负电B、乙带负电C、丁带正电D、乙带正电【答案】：【解析】:【分析】本题考童电荷间的招互作用r同种电荷招互排斥f异种电荷招互吸引.【解答】已知丙帝正电，甲排斥丙，则甲帝正电；甲吸引乙，则乙帝负电；丙吸引丁r则丁帝负电。

瞬龛为：B 4第3题【单选题】如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）D 、【答案】:【解析】:［分析］寧握电荷间的作用规律进行判断.【解答】解：A、同种正电荷之间相尉E斥，两球应该远离•不符合题意•B、正、负异种电荷之间相互吸引r两球相互靠近・符合题意・C、同种负电荷相朋E斥”两球应该远离.不符合题意.D、正、负异种电荷之间招互吸引f两球相互靠近.不符合题意・购B .4第4题【单选题】有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体.如果丙物体带正电，则（）A、甲物体带正电、乙物体带负电B、甲、乙两物体均带正电C、甲物体带负电、乙物体带正电D、甲、乙两物体均带负电【答案】:D【解析】：【解答】解:有甲乙丙三个蒂电体，且丙物体帯正电r乙物体吸引丙物体,故乙芾负电；甲物体排斥乙物体,故甲芾负电•对照选项可知,只有D是正确的・妙D【分析】利用同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引即可判断4第5题【单选题】用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球，使两个小球带电后（球上标注的是所带电荷种类）・会出现的情形是图中的（）A、甲乙B、甲乙C、甲乙D、甲乙【答案】:b【解析】:【分析】电荷间的相互作用规律为:同种电荷相互SE斥r异种电荷招互吸引・根据两塑料小球所帝电荷是同种电荷还是异种电荷并结合两球表现出的作用力即可判断.【解答】解：A、图中两个塑料小球帝异种电荷f异种电荷应该相互吸引,而图中两球相朋E斥,故A错误；B、图中两个塑料小球均帝正电荷，同种电荷应该相互排斥r而图中两球相互吸引，故B错误；CD、图中两个塑料小球均帝负电荷r同种电荷应该相号排斥,故C正确、D错误；购C .4第6题【单选题】摩擦起电是我们生活中常见的现象。

1 自然界的电现象知识点 1 静电现象1.电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘,这主要是因为 ( )A.电视机工作时,荧光屏表面有静电B.荧光屏具有吸附灰尘的能力C.电视机工作时,荧光屏表面温度较高D.房间灰尘的自然堆积2.灰尘很容易附着在化纤布料的衣服上,这是因为化纤布料的衣服( )A.容易积累静电荷B.具有一定的黏性C.具有大量微孔D.质地柔软知识点 2 摩擦起电3.打扫房间时,小易用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面粘上细小绒毛。

擦过的镜面因而带了电,带电体有的性质,所以绒毛被吸在镜面上。

4.丝绸和玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电,下列说法正确的是( )A.丝绸上的一些正电荷转移到了玻璃棒上B.玻璃棒上的一些正电荷转移到了丝绸上C.玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱,失去了电子D.玻璃棒上的一些电子消失了知识点 3 电荷间的相互作用5.大量实验表明,物体相互摩擦所带的电荷只有种,同种电荷相互。

6.甲、乙、丙、丁四个带电体,甲吸引乙,甲排斥丙,丙吸引丁,如果丙带正电,则甲带,乙带,丁带。

7. [2020·衢州]悬挂在O点的两个带电气球,静止时位置如图B4-1-1所示,若左边的大气球表面带正电荷,则右边的小气球表面带电荷。

图B4-1-18.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图B4-1-2所示,如果丙带正电荷,则甲 ( )图B4-1-2A.一定带正电荷B.一定带负电荷C.可能带负电荷D.可能带正电荷知识点 4 接触起电9.小芳在科技馆用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠”的有趣景象。

由此可以判断,竖起的头发丝所带电荷是 ( )A.同种电荷B.异种电荷C.正电荷D.负电荷知识点 5 大气中的放电现象10.当身处空旷地带,遇到雷电天气时,避免雷击的正确做法是( )①立即关闭手机②双脚并拢蹲下,两手抱膝③跑到山顶等高处④在树下避雨A.①②B.②③C.③④D.①④11.雷电是云层与大地之间或云层与云层之间的放电现象,云层所带电荷是云层间摩擦而获得的,放电的两云层所带的是(填“同种”或“异种”)电荷。

2019-2020学年度初中八年级下册科学第4章电与电路1 自然界的电现象华师大版巩固辅导八十三第1题【单选题】如图所示，苹果从树上落下的过程中，其惯性( )?A、先变大后变小B、先变小后变大C、变大D、不变【答案】：【解析】：第2题【单选题】与丝绸摩擦的玻璃棒带上了正电，这是因为( )A、丝绸上电子转移到了玻璃棒B、丝绸上正电荷转移到了玻璃棒C、玻璃棒上电子转移到了丝绸上D、玻璃棒上正电荷转移到了丝绸上【答案】：【解析】：第3题【单选题】将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形．若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列判断正确的是( )A、若相互吸引，则泡沫球不带电B、若相互吸引，则泡沫球带正电C、若相互排斥，则泡沫球带正电D、若相互排斥，则泡沫球不带电【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图甲所示，A和B是两个相同的验电器，A带负电荷，B不带电。

用带有绝缘柄的金属棒把A和B 连接起来，观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开，如图乙所示，下列描述错误的是( )A、金属杆是导体B、验电器B的两金属箔片能够张开，是因为带上了同种电荷C、实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，验电器B中的金属箔带上了负电荷D、实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B【答案】：【解析】：第5题【单选题】将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或皮毛等顺着细丝向下捋几下下图是各种实验结果的情形，其中实验结果不可能的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第6题【单选题】将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】人类对微观物理世界的认识和探索中，下列有关说法中正确的是( )A、摩擦起电创造了电荷B、自然界只存在正、负两种电荷C、同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D、从静电现象认识到原子核是可分的【答案】：【解析】：第8题【单选题】在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是( )A、梳头时，空气进入头发B、头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C、梳子对头发有力的作用D、梳头时，头发的毛囊会收缩【答案】：【解析】：第9题【填空题】如图所示，把带负电荷的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球时，发现轻质小球被推开，说明轻质小球带______电荷，还说明力可以改变物体的______．【答案】：【解析】：第10题【填空题】甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形．这两个气球带的是______（同/不同）种电荷，其中甲球对乙球的力记为F1 ，乙球对甲球的力记为F2 ，可以判断F1______F2（＞/＜/=）A、同种B、=【答案】：【解析】：第11题【填空题】长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了______（填“同种”或“异种”）电荷而互相排斥的．在实验室中用到的______（填“验电器”或“试电笔”）就是利用这一原理制成的仪器．【答案】：【解析】：第12题【填空题】橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于______（选填“得到”或“失去”）电子而带负电．把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带______电，根据______可以解释此现象．A、得到B、负C、同种电荷相互排斥【答案】：【解析】：第13题【解答题】电扇使用一段时间后，为什么扇叶容易沾上灰尘？【答案】：【解析】：第14题【解答题】只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验.如图26所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电.那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒.丝绸.橡胶棒.毛皮.塑料吸管.纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究.【答案】：【解析】：第15题【实验探究题】小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。

2019年精选初中科学八年级下册第4章电与电路1 自然界的电现象华师大版复习特训二十九第1题【单选题】如图所示，草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是( )A、乙带负电、丙带正电B、乙带正电、丙带正电C、乙带负电、丙带负电或不带电D、乙带正电、丙带负电或不带电【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法正确的是A、油罐车底拖一条铁链是为了防止摩擦起电造成危害B、与头发摩擦过的气球能吸引细小水流，是因为气球和水流带上了异种电荷C、磁浮列车是利用磁极间相互作用增大机车牵引力D、电脑中安装的微型风扇是为了除尘【答案】：【解析】：第3题【单选题】东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”,指的是摩擦过的玳瑁(海龟)外壳吸引草屑(原来不带电)的现象,对这一现象解释正确的是( )A、分子间存在相互作用的引力B、摩擦力改变了草屑的运动状态C、两物体摩擦起电后电荷间的相互作用D、带电物体会吸引轻小物体【答案】：【解析】：第4题【单选题】甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电。

会出现的情形是下列图中的( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是( )A、梳头时，空气进人头发B、头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C、梳子对头发有力的作用D、梳头时，头发的毛囊会收缩【答案】：【解析】：第6题【单选题】摩擦起电是我们生活中常见的现象。

当我们用自己的双手相互摩擦的时候，下列关于两只手带电情况的说法中正确的是( )A、左右手都不带电荷B、左右手带同种电荷C、左手带正电荷右手带负电荷D、右手带正电荷左手带负电荷【答案】：【解析】：第7题【单选题】在电荷相互作用实验中，所用的四种物质束缚电子本领由弱到强的顺序为：毛皮<玻璃<丝绸<橡胶。

现将毛皮与玻璃棒摩擦( )A、玻璃棒带正电，毛皮带负电B、玻璃棒带负电，毛皮带正电C、玻璃棒带正电，毛皮不带电D、玻璃棒带负电，毛皮不带电【答案】：【解析】：第8题【单选题】将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形．若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列判断正确的是( )A、若相互吸引，则泡沫球不带电B、若相互吸引，则泡沫球带正电C、若相互排斥，则泡沫球带正电D、若相互排斥，则泡沫球不带电【答案】：【解析】：第9题【填空题】电扇使用一段时间后，扇叶会粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中与空气摩擦带上了______，能够______ ．【答案】：【解析】：第10题【填空题】电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有静电，而具有了______<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2DBA%2D%2D%3E-->的性质；丝绸摩擦过的玻璃棒带______<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2DBA%2D%2D%3E-->电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中______<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2DBA%2D%2D%3E-->电子。

2019最新华师大版科学八下《自然界的电现象》教案八(下)教案 3章1节自然界的电现象教学目标（1）知道摩擦起电、接触起电是常见的静电现象。

（2）知道在摩擦起电和接触起电过程中,电荷只是在物体间发生转移,电荷的总量是守恒的。

（3）知道火花放电和尖端放电是发生在大气中的电中和现象。

教学重点难点重点摩擦起电和接触起电,用验电器对电荷进行检测。

尖端放电和火花放电现象,用尖端放电和火花放电解释一些放电现象。

难点摩擦起电和接触起电的机理。

尖端放电和火花放电现象。

(二)教具塑料捆扎带一段,手帕一块,玻璃棒一根,橡胶棒一根,毛皮一块,水槽,橡皮管,塑料丝,碎纸屑若干,韦氏起电器,尖端放电装置。

教学过程引入：刘德华闪电演唱会（激发学生的兴趣）大家可能很想知道这其中的秘密,这其实就是静电现象,静电现象存在于生活、生产中,是自然界中常见的现象。

引入课题：第3章第1节自然界的电现象（板书）学生动手：完成活动1演示1：完成活动2（学生上台操作）(结论)物体具有吸引轻小物体的性质是因为物体带了电。

一、摩擦起电1、用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。

（板书）演示2：完成活动3结论：在科学上规定：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。

2．自然界中存在着两种电荷：正电荷和负电荷。

同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

解释：学生活动1的实验现象想一想：为什么两种不同物体相互摩擦后会使它们带电呢?（flash课件电学--摩擦起电实质：演示）解析要解释这个现象,需要从原子结构谈起。

我们知道任何物质的原子都是由带正电的原子核和带负电的电子构成,通常原子核所带的正电荷数等于核外电子所带的负电荷数,所以原子对外不带电。

但不同的原子的原子核对电子的束缚能力并不相同,当两种不同物体相互摩擦时,对核外电子束缚能力较弱的物体容易失去核外的一部分电子而带正电,对核外电子束缚能力较大的物体俘获这些电子对外而带负电。

因此两种不同物体相互摩擦后会使它们带上异种电荷。

一、选择题1. 用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球，使两个小球带电后（球上标注的是所带电荷种类）。

会出现的情形是图中的（）A．B．C．D．2. 图片有助于知识的记忆，某同学记录的有关科学知识与图片能对应无误的是（）A．单侧光导致生长素向光侧比背光侧多B．头发带异种电荷相互排斥C．潜水艇通过改变自身重力实现沉浮D．神经冲动的传导方向：1-2-3-4-53. 有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲带正电。

先用甲靠近乙，发现乙被吸引；再用乙靠近丙，发现丙被排斥(如图)．则下列判断正确的是（）A．乙带正电，丙带正电B．乙带负电，丙带负电C．乙带负电，丙带正电D．乙带正电，丙带负电二、填空题4. 生活中处处有科学：（1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较____________水的沸点较________________的缘故；（2）小林的爸爸近来身体日渐消瘦，而且多尿。

到医院检查，发现尿液中含有葡萄糖成分。

原来小林的爸爸患上了______________其病因可能是______________分泌不足引起。

（3）冬天天气干燥，脱衣服产生火星，这是因为衣服之间摩擦产生了___________现象。

5. 将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为。

三、探究题6. 科学就在身边，学好科学很有必要。

例如：(1)有时我们在冬天脱毛衣时会产生火花与噼啪声，这因为衣物之间的________产生的________现象，其原理与雷电是类似的。

(2)病人输液时用的吊瓶也有很多科学知识。

如图所示，A管是输液管，B管是空气管。

在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶的位置________（选填提高或降低），使流入患者血管处药液的压强变大，这样药液和血就会被压回到血管里：插入B管后，瓶内液面上方气体的压强________ 外界大气压（选填大于，小于或等于）。

第四讲：自然界的电现象1、物体具有吸引轻小物体的性质是因为,这就是现象。

2、用摩擦的方法使物体带电的现象叫。

3 、自然界中存在着种电荷。

电荷和电荷。

同种电荷相互，异种电荷相互。

例1.有A、B、C、D 四个球，若A和B互相排斥，B 和C互相吸引，C 和D互相排斥，已知D带正电，则A带电？例2. 有A，B，C 三个泡沫塑料带电小球，分别用丝线悬挂起来，已知A带正电，当A，B 靠近时互相吸引，B，C 靠近时互相排斥，则B带电，C 带电，AC 间的相互作用是。

二、电荷守恒1．两种不同的物体在摩擦过程中，对电子束缚能力较弱的物质的原子—部分电子带正电。

对电子束缚能力较强的物质的原子这部分电子带负电。

2．的实质是电荷的分离和转移。

3. 摩擦起电并没有创造出电荷，只是使电荷从一个物体到另一个物体，摩擦过程中两个物体所带的电荷是。

例3用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒为什么带负电?你知道毛皮带什么电?例4下列说法中，正确的是（）A.摩擦起电就是创造了电荷B.一个带正电的物体能吸引另一个物体，另一个物体一定带负电C.摩擦过程中两个物体所带的电荷是等量异种的D.与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电例5、绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a，a 的表面镀有铝膜，在a近旁一绝缘金属球b，开始时，a、b 都不带电，如图，现使b球带电，则（）A、b 将吸引a，吸住后不放开B、b 先吸引a，接触后又把a排斥C、a、b 之间不发生相互作用D、b 立即把a排斥开ab三、接触起电1.带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电的方法叫。

2.接触起电实质是带电体上的到不带电物体的过程。

3. 接触起电也并没有创造出电荷，只是使电荷在 之间生了转移 。

接 触 起 电 的 过 程 中 一 个 物 体 失 去 一 些 电 荷 ， 另 一 个 物 体 得 到。

特点：两个相同金属球相接触，金属球平分剩余总电量； 不同金属球则按比例分配。

例 6：用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（ ） A 、相互吸引 B 、相互排斥 C 、无相互作用 D 、无法判断例 7.把两个完全相同的金属球 A 和 B 接触一下，再分开一段距离，发现两球之间互相排斥，则A 、B两球原来的带电情况可（ ） A 、带等量异种电荷 B 、带等量同种电荷C 、带不等量异种电荷D 、一个带电，另一个不带电例8：关于摩擦起电，下列说法正确的是 A.摩擦起电过程中，外力做的功一定等于物体增加的内能 B. 两种不同材料的绝缘体相互摩擦后，他们必将同时带上等量同种电荷 C.摩擦起电时，质子从一个物体转移到另一个物体 D.摩擦起电时，电子从一个物体转移到另一个物体四、感应起电1. 导体在电场的作用下电荷重新分布的现象，称为。

第一节自然界的电现象日期：姓名：评分：一、夯实基础1.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。

先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，发现丙被吸引（如图）。

则下列判断正确的是（）A. 乙带正电，丙带正电B. 乙带负电，丙带负电C. 乙带负电，丙带正电D. 乙带正电，丙带负电2.摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。

下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（）A. B. C. D.3.用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。

用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是( )A. 吸管和橡胶棒带异种电荷B. 吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷C. 吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电D. 吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电4.小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。

据此推测显示屏（）A. 带正电B. 带负电C. 不带电D. 一定带电5.夏季乌云滚滚且常伴有雷电发生，这是因为( )A. 乌云滚动摩擦生热B. 乌云释放出积蓄的太阳能C. 带有不同电荷的云团发生放电现象D. 带有相同电荷的云团发生放电现象6.如图所示，在实验室里的小女孩手摸几万伏的高压放电球，她神态自若、长发飞扬。

关于这一场景，下列说法正确的是( )A. 几万伏电压没有超出人体的安全电压B. 她神态自若是因为小女孩有特异能力能承受几万伏的电压C. 她长发飞扬是因为同种电荷相互排斥D. 她长发飞扬是因为异种电荷相互排斥7.小丽同学要探究电荷之间的相互作用力跟什么因素有关，将一个带正电的物体放在A处，然后将挂在丝线上带电的小球先后挂在P1、P2、P3处。

小球受力发生偏移情况如图所示，可知小球带________(选填“正”或“负”)电，得出的结论是________________________________________。

2019年精选华师大版科学八年级下册1自然界的电现象习题精选第四十三篇第1题【单选题】丝绸和玻璃棒摩擦后分开，那么结果则是（）A、丝绸和玻璃棒都带正电B、丝绸带负电，玻璃棒带等量正电C、丝绸不带电,玻璃棒带正电D、丝绸和玻璃棒都带负电【答案】:B【解析】:【解答】丝绸和玻璃棒摩擦后.丝绸得到电子，帝负电；玻璃棒失去电子「帝正电.故选B .【分析】摩擦起电的实质是电子的得失,得到电子的帝负电，失去电子的帝正电.根据摩擦起电的知识来分析•第2题【单选题】将轻质小球甲、乙用细线悬挂起来，它们靠近时相互作用的情况如图所示•下列关于小球带电情况的说法中，正确的是A、甲带电，乙不带电B、甲不带电，乙带电C、甲、乙带有异种电荷D、甲、乙带有同种电荷【答案】:D【解析】:【解答】读图可知r两只小球靠近时相耳排斥，说明两只小球一走是帝有同种电荷・购D .【分析】根垢电荷间的相互作用规律可做出判断•同种电荷招互排斥、异种电荷招互吸引.第3题【单选题】有甲、乙、丙三个带电的泡沬塑料小球,甲带正电。

先用甲靠近乙，发现乙被排斥;再用乙靠近丙,丙被吸引（如图）。

则下列判断正确的是（）A、乙带正电，丙带正电B、乙带负电，丙带负电C、乙带负电，丙带正电D、乙带正电,丙带负电【答案】:D【解析】：［分析】电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸弓L甲、乙相互^斥所以帝同种电荷.乙、丙相互吸引所以芾异种电荷,因为甲芾正电所以乙也芾正电丙与乙吸引所以丙帯负电。

【解答】A、乙帝正电,丙帝正电，由图乙、丙相互吸引两者帝异种电荷,A错误；B、乙帝负电,丙帝负电,由图乙、丙相互吸引两者芾异种电,B错误;C、乙帝负电f丙帝正电,因为甲、乙相互排斥芾同种电荷f C错误；D、乙帝正电,丙芾负电，由甲、乙相耳排斥甲帝正电知乙也帝正电,由乙、丙相互吸引乙正电知丙帝负电,故D正确。

第4题【单选题】关于电荷间的相互作用，下列描述正确的是（）A、异种电荷相互排斥B、同种电荷相互排斥C、同种电荷相互吸引D、电荷间相互作用只有吸引【答案】:B【解析】:【解答】自然界中只有两种电荷:正电荷和负电荷.电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引. 购B .【分析】自然界中存在两种电荷，同种电荷相互^斥，异种电荷招互吸引・第5题【单选题】三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示,那么甲、乙、丙的带电情况（）乙.A、甲、乙球带异种电荷B、乙、丙球带同种电荷C、如果甲球带正电荷,则丙球带负电荷D、如果甲球带正电荷,则丙球带正电荷【答案】:C【解析】:［分析］根据电荷间的相互作用规律进行判断r即同种电荷相互^斥、异种电荷相互吸引. 【解答】解：三个悬挂着的轻质小球均帝电‘由图可知,甲、乙相互HE斥f乙、丙相互吸引,因同种电荷相骑E斥、异种电荷相互吸引,所以,甲、乙帝同种电荷,乙、丙芾异种电荷,故AB错误；如果甲球帝正电荷f则乙球帝正电荷,丙球帝负电荷r故C正确、D错误.购C .第6题【单选题】如图，下列关于电磁现象的表述不正确的是（）A、闭合开关，线圈转动,说明磁场对电流有力的作用B、用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电C、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑,纸屑被吸引，说明玻璃棒有磁性D、给导线通电，导线附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场【答案】:C【解析】:【解答】解:A、当闭合开关后,线圈转动,说明磁场对电流有力的作用f故述正确；B、同种电荷相互^斥,用橡胶棒接触验电器的金属球r金属箔片张开r说明橡胶棒电f故B叙述正确；C、用丝绸摩擦过的玻璃棒r玻璃棒帯正电,因此可以吸引轻＜J潮体f故C叙述错误；D、给导线通电,导线附近的磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场,故D叙述正确・妙：C.［分析］两种不同物质组成的物体招互摩擦后r物体能吸引轻＜J沏体的现象是摩擦起电；同种电荷相互胆E斥,异种电荷相互吸引；奥斯特首先发现了电流的周围存在磁场.第7题【单选题】现有甲、乙、丙三个轻质小球•其中甲带正电，丙带负电,甲吸引乙，乙吸引丙，则乙（）A、一定不带电B、带正电C、带负电D、可能带负电,也可能不带电【答案】:【解析】:【解答】解：该题中,已知丙帝负电r且乙丙相吸,即说明乙可能帝正电荷,也可能不帝电；同时由于甲乙相吸r由于甲帝正电r故乙有两种可能,即乙可能芾负电f也可能不芾电.而乙同时可以与甲、丙吸引,不可能蒂有两种电荷,因此乙一定不帝电・妙A .［分析】解决此题的关键是知道电荷间的作用规律,即同种电荷相互排斥,异种电荷招互吸引；且还应知道蒂电体可以吸引轻 "砌体.第8题【单选题】摩擦起电是我们生活中常见的现象。

2019年精选初中八年级下册科学1 自然界的电现象华师大版练习题八十二第1题【单选题】把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动，如图所示，手持带负电的橡胶棒，靠近吸管A端，A端会远离橡胶棒，实验中( )?A、吸管不带电B、吸管带正电C、摩擦时，吸管得到电子D、与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列现象中，由于摩擦起电造成的是( )A、在干燥的天气里脱毛衣，会通道轻微的噼啪声B、演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦会产生声音C、冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和D、把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑【答案】：【解析】：第3题【单选题】小明同学发现用与头发摩擦过的气球能吸引带正电的泡沫小球，下列判断正确的是( )A、与气球摩擦的头发带负电B、与头发摩擦的气球带正电C、与头发摩擦的气球带负电D、与头发摩擦的气球不带电【答案】：【解析】：第4题【单选题】与丝绸摩擦的玻璃棒带上了正电，这是因为( )A、丝绸上电子转移到了玻璃棒B、丝绸上正电荷转移到了玻璃棒C、玻璃棒上电子转移到了丝绸上D、玻璃棒上正电荷转移到了丝绸上【答案】：【解析】：第5题【单选题】为了消除人体上因摩擦而产生的静电，在加油站里加油时，一般都要先用手触摸释放静电按钮，将静电释放掉后再加油，如图所示。

则下列说法中，正确的是( )A、只有固体之间的相互摩擦才能产生静电B、摩擦起电的实质是：相互摩擦的物体间产生了电子的得失C、静电释放按钮上面手触摸的部位是绝缘体D、静电释放时电子运动的方向就是电流方向【答案】：【解析】：第6题【单选题】东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是摩擦过的玳瑁（海龟）外壳吸引草屑的现象，这种吸引力是( )A、分子间引力B、电荷间引力C、磁极间引力D、摩擦力【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列说法正确的是( )A、声和电磁波都能在真空中传播B、铜和橡胶都属于导体C、同种电荷相互吸引D、内燃机在做功冲程中把内能转化为机械能【答案】：【解析】：第8题【单选题】张强同学对相关物理知识的表述，其中不正确的是( )A、利用凸透镜能使光线会聚的特点，可以用凸透镜制成的眼镜来矫正近视眼B、热机的大量使用会加剧“温室效应”C、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引D、家庭中的电灯、电视机、电冰箱、电脑等用电器是并联在电路中的【答案】：【解析】：第9题【单选题】摩擦起电的实质是( )A、电子从一个物体转移到另一个物体B、原子核转化为电子C、摩擦过程中产生了新的电荷D、原子发生了转移【答案】：【解析】：第10题【单选题】A、跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒带正电B、跟丝绸摩擦过的玻璃棒带负电C、跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电D、跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电【答案】：【解析】：第11题【填空题】如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带______(选填“同种”或“异种”)电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是______(选填“导体”或“绝缘体”)。