汽车维修常用的维修工具教案

中职《汽车维修基本技能》教案-《使用手动工具》教学教案一、教学目标1. 知识目标：让学生了解手动工具的分类及使用方法。

让学生掌握手动工具的安全操作规程。

2. 技能目标：使学生能够正确选择和使用手动工具。

培养学生熟练操作手动工具的能力。

3. 情感目标：培养学生对汽车维修行业的兴趣。

增强学生安全意识，培养学生爱护工具的良好习惯。

二、教学内容1. 手动工具的分类及使用方法。

2. 手动工具的安全操作规程。

3. 手动工具的维护与保养。

三、教学重点与难点1. 教学重点：手动工具的分类及使用方法。

手动工具的安全操作规程。

2. 教学难点：手动工具的正确选择与使用。

手动工具的安全操作。

四、教学方法1. 采用“讲解+ 演示+ 实践”的教学模式。

2. 使用多媒体课件辅助教学，直观展示手动工具的使用方法。

3. 组织学生进行分组实践，加强动手能力培养。

五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。

2. 知识讲解：讲解手动工具的分类及使用方法，展示相关图片和实物。

讲解手动工具的安全操作规程，强调注意事项。

3. 演示操作：演示手动工具的正确使用方法，包括拆装、紧固、测量等。

演示手动工具的安全操作，如戴好防护眼镜、手套等。

4. 实践操作：组织学生进行分组实践，让学生亲自动手操作手动工具。

教师巡回指导，纠正学生的错误操作，解答学生疑问。

教师点评学生的操作表现，指出不足之处，提出改进意见。

6. 作业布置：要求学生课后复习本节课所学内容，掌握手动工具的使用方法。

布置相关实践作业，如拆装零件、紧固螺丝等。

7. 课后反思：一、课程概述中职《汽车维修基本技能》教案《使用手动工具》教学教案课时安排：2课时（90分钟）教学对象：中职汽车维修专业学生教学目标：知识与技能：学生能够识别和正确使用常见的手动工具。

过程与方法：学生能够通过实践操作掌握手动工具的使用技巧。

情感态度与价值观：培养学生对汽车维修工作的热爱和敬业精神。

中职《汽车维修基本技能》教案-《使用专用工具》教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）让学生了解汽车维修中常用的专用工具及其作用。

（2）让学生掌握专用工具的使用方法及注意事项。

2. 技能目标：（1）培养学生正确选择和使用专用工具的能力。

（2）培养学生熟练操作专用工具，完成汽车维修基本操作的能力。

3. 情感目标：（1）培养学生对汽车维修工作的热爱和敬业精神。

（2）培养学生团队协作意识和安全意识。

二、教学内容1. 专用工具的分类及作用（1）诊断工具（2）拆装工具（3）测量工具（4）维修工具2. 专用工具的使用方法及注意事项（1）诊断工具的使用方法及注意事项（2）拆装工具的使用方法及注意事项（3）测量工具的使用方法及注意事项（4）维修工具的使用方法及注意事项三、教学方法1. 采用讲授法，讲解专用工具的分类、作用、使用方法及注意事项。

2. 采用演示法，展示专用工具的使用过程，让学生直观地了解使用方法。

3. 采用实践法，让学生分组操作，锻炼实际操作能力。

四、教学步骤1. 导入新课：介绍汽车维修中专用工具的重要性。

2. 讲解专用工具的分类及作用：分别讲解诊断工具、拆装工具、测量工具、维修工具的分类和作用。

3. 讲解专用工具的使用方法及注意事项：分别讲解诊断工具、拆装工具、测量工具、维修工具的使用方法及注意事项。

4. 演示专用工具的使用：展示专用工具的使用过程，让学生直观地了解使用方法。

5. 实践操作：学生分组操作，教师巡回指导。

五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对专用工具分类、作用、使用方法及注意事项的掌握情况。

2. 实践操作：评价学生在实际操作中专用工具的选择和使用能力。

3. 课后作业：布置相关题目，巩固所学知识。

4. 学生互评：鼓励学生互相评价，提高团队协作意识。

六、教学资源1. 教材：《汽车维修基本技能》2. 教具：专用工具实物、演示模型、操作平台、安全防护用品等。

3. 课件：专用工具图片、使用方法动画演示等。

汽车修理师小班教案第一章：汽车基础知识1.1 教学目标：了解汽车的定义和分类掌握汽车的基本组成部件理解汽车的工作原理1.2 教学内容：汽车的定义和分类：介绍什么是汽车，汽车的种类及特点汽车的基本组成部件：发动机、底盘、车身、电气系统等汽车的工作原理：简单介绍发动机、变速箱等的工作原理1.3 教学活动：观看汽车图片，让学生认识不同的汽车观看汽车拆解视频，了解汽车的基本组成部件制作汽车模型，加深对汽车结构的理解第二章：汽车维修工具与设备2.1 教学目标：熟悉汽车维修工具与设备的使用方法掌握常用工具与设备的功能及操作技巧2.2 教学内容：汽车维修工具：扳手、螺丝刀、螺母扳手等汽车维修设备：升降机、诊断仪、刹车检测仪等工具与设备的使用方法与注意事项2.3 教学活动：展示并演示常用工具与设备的使用方法学生分组实践，亲自动手操作工具与设备讲解工具与设备的使用注意事项，强调安全第三章：汽车制动系统维修3.1 教学目标：了解汽车制动系统的组成及工作原理掌握制动系统的维修方法与技巧3.2 教学内容：汽车制动系统的组成：刹车盘、刹车鼓、刹车片、刹车油等汽车制动系统的工作原理：液压、气压等方式制动系统的维修方法与技巧：更换刹车片、刹车盘、刹车油等3.3 教学活动：观看制动系统的工作原理动画，让学生理解其工作方式讲解并演示制动系统的维修方法与技巧学生分组实践，亲自动手操作进行制动系统的维修第四章：汽车发动机维修4.1 教学目标：了解汽车发动机的组成及工作原理掌握发动机的维修方法与技巧4.2 教学内容：汽车发动机的组成：气缸、活塞、曲轴、气门等汽车发动机的工作原理：内燃、电动等方式发动机的维修方法与技巧：更换机油、火花塞、气门等4.3 教学活动：观看发动机的工作原理动画，让学生理解其工作方式讲解并演示发动机的维修方法与技巧学生分组实践，亲自动手操作进行发动机的维修第五章：汽车电气系统维修5.1 教学目标：了解汽车电气系统的组成及工作原理掌握电气系统的维修方法与技巧5.2 教学内容：汽车电气系统的组成：电池、发电机、调节器、电线等汽车电气系统的工作原理：直流、交流等方式电气系统的维修方法与技巧：更换电池、发电机、电线等5.3 教学活动：观看电气系统的工作原理动画，让学生理解其工作方式讲解并演示电气系统的维修方法与技巧学生分组实践，亲自动手操作进行电气系统的维修第六章：汽车冷却系统维修6.1 教学目标：理解汽车冷却系统的作用和重要性学会冷却系统的组成和功能掌握冷却系统的维修和检查方法6.2 教学内容：冷却系统的作用和重要性：保持发动机在适宜的工作温度冷却系统的组成：水泵、散热器、冷却液、风扇等冷却系统的功能：散热、冷却、保护发动机冷却系统的维修和检查方法：更换冷却液、检查水泵和风扇等6.3 教学活动：观看冷却系统的工作原理视频，加深理解讲解冷却系统的组成和功能，提问学生学生分组实践，学习冷却系统的检查和维修方法第七章：汽车润滑系统维修7.1 教学目标：了解汽车润滑系统的基本知识学会润滑系统的组成和功能掌握润滑系统的维修和检查方法7.2 教学内容：润滑系统的基本知识：润滑的作用和重要性润滑系统的组成：机油泵、油底壳、机油滤清器、油道等润滑系统的功能：减少发动机磨损，延长使用寿命润滑系统的维修和检查方法：更换机油和机油滤清器、检查油道等7.3 教学活动：观看润滑系统的工作原理视频，加深理解讲解润滑系统的组成和功能，提问学生学生分组实践，学习润滑系统的检查和维修方法第八章：汽车燃油系统维修8.1 教学目标：理解汽车燃油系统的作用和重要性学会燃油系统的组成和功能掌握燃油系统的维修和检查方法8.2 教学内容：燃油系统的作用和重要性：为发动机提供燃料燃油系统的组成：燃油泵、燃油滤清器、燃油喷射器、燃油管等燃油系统的功能：储存、输送、过滤和喷射燃料燃油系统的维修和检查方法：更换燃油滤清器、检查燃油泵和燃油喷射器等8.3 教学活动：观看燃油系统的工作原理视频，加深理解讲解燃油系统的组成和功能，提问学生学生分组实践，学习燃油系统的检查和维修方法第九章：汽车排气系统维修9.1 教学目标：了解汽车排气系统的基本知识学会排气系统的组成和功能掌握排气系统的维修和检查方法9.2 教学内容：排气系统的基本知识：排放废气的作用和重要性排气系统的组成：排气歧管、催化转化器、排气管、消声器等排气系统的功能：排放废气，减少环境污染排气系统的维修和检查方法：检查排气歧管和催化转化器、更换排气管等9.3 教学活动：观看排气系统的工作原理视频，加深理解讲解排气系统的组成和功能，提问学生学生分组实践，学习排气系统的检查和维修方法第十章：汽车综合性能检测10.1 教学目标：理解汽车综合性能检测的重要性学会使用汽车综合性能检测设备掌握汽车综合性能检测的方法和技巧10.2 教学内容：汽车综合性能检测的重要性：确保汽车安全运行，提高燃油效率汽车综合性能检测设备：诊断仪、刹车检测仪、四轮定位仪等汽车综合性能检测的方法和技巧：使用设备进行检测，分析数据，发现问题10.3 教学活动：观看汽车综合性能检测的视频，加深理解讲解使用汽车综合性能检测设备的方法和技巧，提问学生学生分组实践，学习进行汽车综合性能检测的方法重点解析本文主要介绍了汽车修理师小班教案，包括汽车基础知识、汽车维修工具与设备、汽车制动系统维修、汽车发动机维修、汽车电气系统维修、汽车冷却系统维修、汽车润滑系统维修、汽车燃油系统维修、汽车排气系统维修和汽车综合性能检测等十个章节。

汽车维修工具使用汽车是由成千上万个零部件组合起来，在对其进行维护和保养的时候，针对不同的零部件，需要使用相应的工具进行操作。

正确和熟练的运用工具既对零部件起到保护的作用，同时又能提高工作效率，所以本章将对汽车维护常用的工具、量具和检测仪器进行使用介绍。

课题一常用工具介绍【学习目标】1.了解汽车维修常用工具的种类；2.熟练掌握扳手、钳子和螺丝刀的使用技巧；3.学会快速选择正确的维修工具。

【学习内容】一、扳手扳手类工具是汽车维修工作中最常用的工具，其利用杠杆原理拧转螺栓、螺钉、螺母和其他螺纹紧持螺栓或螺母的开口或套孔固件。

如果扳手选用不当或使用不当，不但会造成工件和扳手本身的损坏，还会对人身造成不安全隐患。

因此，正确地选用和使用扳手，是作为一名汽车维修员工所需具备的基本技能。

1、扳手的分类扳手的种类繁多，常见的有梅花扳手、开口扳手、组合扳手、活动扳手、内六角扳手等。

扳手图片2、扳手的选择原则在进行螺栓等拆卸的时候，为保护好螺栓，通常工具的选择原则是，“一套二梅三开口，实在不行用活动”，因为螺栓经过多次的拆装后会导致螺帽的变形，所以在选择拆装工具的时候，应尽可能使用对螺帽影响小的工具。

在使用扳手类工具时，应注意一下事项：（1）所选用的扳手的开口尺寸必须与螺栓或螺母的尺寸相符合，扳手开口过大易滑脱并损伤螺件的六角，在进口汽车维修中，应注意扳手公英制的选择。

（2）为防止扳手损坏或滑脱，在使用扳手拆卸时，扳手和零件接触的受力点应该在开口较厚的一边，避免损坏螺件和扳手。

（3）普通扳手是按照人手的力量来设计的，在拆卸较紧的螺件时，不能使用锤子击打扳手，防止造成扳手的损坏。

遇到这种情况，应使用套筒扳手和加力杆进行拆卸。

3、常见扳手的型号常见的几类扳手都有公、英制两种尺寸单位，公制套筒用毫米（mm）标注，一套公制套筒的尺寸范围一般为6~32mm，以1mm、2mm、3mm为一级，比如常见的开口扳手尺寸型号有：6—9、8—10、9—11、12—14、14—17、13—15、17—19、21—23、22—24等。

中职《汽车维修基本技能》教案-锉削的教案一、教学目标1. 了解锉削的基本概念和作用。

2. 掌握锉削的工具选择、操作技巧和安全注意事项。

3. 能够独立完成简单的锉削操作。

二、教学内容1. 锉削的基本概念和作用锉削的定义锉削在汽车维修中的应用2. 锉削工具的选择锉刀的种类和特点锉刀的选择和使用方法3. 锉削操作技巧锉削的方向和力度锉削的步骤和要领锉削的注意事项4. 锉削安全注意事项锉削时的个人防护措施锉削时的工具安全使用5. 锉削实操练习锉削练习题目的设计与布置学生锉削操作的指导与评价三、教学方法1. 讲授法：讲解锉削的基本概念、锉削工具的选择和使用方法、锉削操作技巧和安全注意事项。

2. 演示法：教师现场演示锉削操作，学生观看并学习。

3. 练习法：学生进行锉削实操练习，教师进行指导和评价。

四、教学资源1. 教学PPT：包含锉削的基本概念、锉削工具的选择和使用方法、锉削操作技巧和安全注意事项等内容。

2. 锉刀：为学生提供锉削工具。

3. 锉削练习材料：为学生提供锉削实操练习的素材。

五、教学评价1. 学生锉削操作的技能水平：通过学生在锉削实操练习中的表现进行评价。

2. 学生对锉削知识的掌握程度：通过学生的课堂参与、提问和作业完成情况进行评价。

3. 学生对锉削安全注意事项的遵守情况：通过学生在锉削实操练习中的表现进行评价。

六、教学步骤1. 导入新课：通过展示汽车维修中锉削的应用案例，引发学生对锉削技能的兴趣。

2. 讲解锉削基本概念：讲解锉削的定义和作用，使学生了解锉削在汽车维修中的重要性。

3. 讲解锉削工具选择：介绍不同类型的锉刀及其特点，教授学生如何选择合适的锉刀。

4. 讲解锉削操作技巧：讲解锉削的方向、力度和步骤，强调锉削注意事项。

5. 演示锉削操作：教师现场演示锉削操作，学生观看并学习。

6. 练习锉削操作：布置锉削练习题目，学生进行实操练习，教师进行指导和评价。

7. 总结讲解：总结锉削的基本概念、工具选择、操作技巧和安全注意事项。

中职《汽车维修基本技能》教案-锉削的教案一、教学目标1. 让学生掌握锉削的基本概念和作用。

2. 使学生熟悉锉削的工具和使用方法。

3. 培养学生正确进行锉削操作的能力。

4. 提高学生对汽车维修行业的安全意识和职业素养。

二、教学内容1. 锉削的基本概念和作用2. 锉削工具的种类和结构3. 锉削操作的正确方法4. 锉削的安全注意事项5. 锉削在汽车维修中的应用案例三、教学重点与难点1. 教学重点：锉削的基本概念、作用、工具种类、操作方法和应用案例。

2. 教学难点：锉削操作的正确方法和技巧。

四、教学准备1. 教室或实验室环境布置，确保安全。

2. 准备锉削工具和相关设备。

3. 准备汽车维修实例，用于教学演示。

五、教学过程1. 引入新课：通过汽车维修实例，引出锉削在汽车维修中的重要性。

2. 讲解锉削的基本概念和作用，让学生了解锉削在汽车维修中的应用。

3. 介绍锉削工具的种类和结构，使学生熟悉各种锉削工具的特点和使用方法。

4. 示范锉削操作的正确方法，讲解操作技巧和安全注意事项。

5. 学生分组练习锉削操作，教师巡回指导，纠正错误操作。

6. 学生互相评价，总结锉削操作的要点。

7. 课堂小结，强调锉削在汽车维修中的重要性。

8. 布置课后作业：让学生练习锉削操作，并总结心得体会。

六、教学评估1. 课堂讲解评估：观察学生对锉削基本概念和作用的理解程度，以及对锉削工具种类和结构的掌握情况。

2. 操作练习评估：检查学生在实际操作中的正确性，包括锉削姿势、手法和锉削路径等。

3. 课后作业评估：通过学生提交的课后作业，了解他们对锉削操作的掌握程度和应用能力。

七、教学反思1. 教师应反思教学内容的难易程度，是否符合学生的实际水平。

2. 反思教学方法是否生动有趣，能否激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 反思教学过程中的安全措施是否到位，是否有潜在的安全隐患。

4. 针对学生的反馈，调整教学策略，以提高教学效果。

八、教学拓展1. 邀请汽车维修行业的专业人士进行专题讲座，让学生了解锉削在实际工作中的应用和重要性。

课时：2课时教学目标：1. 理解汽车维修的基本概念和重要性。

2. 掌握汽车维修的基本工具和设备的使用方法。

3. 学会汽车基本部件的识别和检查方法。

4. 培养学生的实际操作能力和安全意识。

教学重点：1. 汽车维修的基本概念和重要性。

2. 汽车维修工具和设备的使用。

3. 汽车基本部件的识别和检查。

教学难点：1. 汽车维修工具和设备的使用技巧。

2. 汽车基本部件的故障诊断。

教学准备：1. 教学课件2. 汽车维修工具和设备3. 汽车部件实物或模型4. 安全帽、手套等防护用品教学过程：一、导入1. 引导学生回顾汽车维修的基本概念，激发学生对汽车维修的兴趣。

2. 讲解汽车维修的重要性，让学生认识到汽车维修对保障交通安全和延长汽车使用寿命的作用。

二、基本概念讲解1. 讲解汽车维修的基本概念，包括汽车维修的定义、目的和意义。

2. 分析汽车维修的重要性，强调汽车维修对个人、社会和环境的贡献。

三、工具和设备使用1. 介绍汽车维修常用的工具和设备，如扳手、螺丝刀、钳子等。

2. 讲解工具和设备的使用方法，让学生掌握基本的操作技巧。

3. 实际操作演示，让学生观察并学习。

四、汽车部件识别与检查1. 讲解汽车基本部件的名称、功能和位置。

2. 引导学生识别汽车部件，如发动机、变速箱、悬挂系统等。

3. 讲解汽车部件的检查方法，让学生学会如何检查汽车部件的故障。

五、案例分析1. 分析汽车维修的实际案例，让学生了解汽车维修的流程和技巧。

2. 引导学生讨论案例中的故障原因和解决方法。

六、实际操作练习1. 学生分组，每组配备一套汽车维修工具和设备。

2. 指导学生进行汽车部件的拆卸、安装和检查。

3. 学生互相交流操作经验，教师巡回指导。

七、总结与反思1. 回顾本节课的学习内容，总结汽车维修的基本概念、工具和设备使用、部件识别与检查等知识点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问和改进意见。

3. 教师进行总结，强调汽车维修的安全意识和实际操作能力的重要性。

中职《汽车维修基本技能》教案-《使用专用工具》教学教案一、教学目标1. 知识目标：让学生了解汽车维修中常用的专用工具及其作用。

让学生掌握专用工具的使用方法及注意事项。

2. 技能目标：培养学生正确使用专用工具的能力。

培养学生独立完成汽车维修基本操作的能力。

3. 情感目标：培养学生对汽车维修工作的兴趣。

培养学生严谨、细致的工作态度。

二、教学内容1. 专用工具的分类及作用。

2. 专用工具的使用方法及注意事项。

3. 实际操作：学生分组进行汽车维修操作，使用专用工具完成维修任务。

三、教学过程1. 导入：通过讲解汽车维修中专用工具的重要性，引发学生对专用工具的兴趣。

2. 理论讲解：介绍专用工具的分类、作用、使用方法及注意事项。

3. 示范操作：教师演示正确使用专用工具的操作流程。

4. 学生练习：学生分组进行实际操作，教师巡回指导。

5. 总结讲评：对学生的操作进行评价，指出不足之处，强调注意事项。

四、教学方法1. 讲授法：讲解专用工具的分类、作用、使用方法及注意事项。

2. 演示法：教师演示正确使用专用工具的操作流程。

3. 实践操作法：学生分组进行实际操作，提高动手能力。

五、教学资源1. 教材：《汽车维修基本技能》。

2. 专用工具：各类汽车维修专用工具及设备。

3. 视频资料：汽车维修操作视频。

六、教学评价1. 学生理论知识考核：通过笔试方式检验学生对专用工具知识的掌握。

2. 学生操作技能考核：通过实际操作检验学生对专用工具的使用能力。

3. 学生情感态度评价：观察学生在课堂上的参与程度、团队合作精神及工作态度。

六、教学环境1. 教室环境：宽敞明亮的教室，配备投影仪、计算机等教学设备。

2. 实践场地：设有汽车维修实践操作区，配备各类专用工具及设备。

七、教学时间1. 理论教学时间：40分钟2. 实践操作时间：40分钟八、教学步骤1. 导入新课：通过讲解汽车维修中专用工具的重要性，引发学生对专用工具的兴趣。

2. 讲授专用工具的分类、作用、使用方法及注意事项：讲解各类专用工具的用途，示范正确使用方法，强调注意事项。

中职《汽车维修基本技能》教案-《使用电、气动工具》教学教案一、教学目标1. 知识目标了解电、气动工具的分类、性能、特点及使用方法。

掌握电、气动工具在汽车维修中的重要作用。

2. 技能目标能够正确选择和使用电、气动工具进行汽车维修操作。

能够遵循安全操作规程，保证汽车维修过程的安全。

3. 情感目标培养学生对汽车维修行业的兴趣和热情。

培养学生团队协作、勇于探索的精神。

二、教学内容1. 电、气动工具的分类及性能讲解各种电、气动工具的分类，如电动扳手、气动扳手、电钻、电磨等。

分析不同工具的性能、特点及适用场景。

2. 电、气动工具的使用方法及操作技巧演示电、气动工具的正确使用方法。

讲解操作技巧，如如何调整工具参数、更换刀头等。

3. 电、气动工具在汽车维修中的应用案例通过实际案例，讲解电、气动工具在汽车维修中的应用。

分析案例中工具的选择、使用及操作要领。

三、教学过程1. 导入新课利用图片、视频等素材，引导学生了解电、气动工具在汽车维修中的重要性。

2. 理论讲解讲解电、气动工具的分类、性能、特点及使用方法。

分析电、气动工具在汽车维修中的应用案例。

3. 实践操作学生分组进行实践操作，掌握电、气动工具的使用技巧。

教师巡回指导，纠正操作错误，解答学生疑问。

4. 课堂小结总结本节课所学的电、气动工具知识。

强调安全操作规程，提醒注意事项。

四、教学评价1. 学生理论知识考核：通过课后作业、课堂提问等方式，检验学生对电、气动工具知识的掌握。

2. 学生实践操作考核：通过分组实践，评价学生在实际操作中使用电、气动工具的熟练程度。

3. 学生情感态度评价：观察学生在课堂中的参与程度、团队协作精神等，评价学生对汽车维修行业的兴趣和热情。

五、教学资源1. 教材：《汽车维修基本技能》相关章节。

2. 教具：各种电、气动工具及其配件。

3. 辅助材料：图片、视频等教学素材。

4. 实验室设备：汽车维修实验室及相关设备。

六、教学活动1. 课堂讨论：邀请汽车维修行业的专业人士进行讲座，分享他们在工作中使用电、气动工具的经验和技巧。

项目一汽车维修现场5S管理与工作安全项目二螺纹紧固件项目三汽车维修常用工具的使用项目四汽车维修常用量具的使用3、游标卡尺的读数游标卡尺的读数是由主尺和副尺两部分组成。

4、注意事项及保养1、测量前应将游标卡尺清理干净，并将两量爪合并检查其密合状况、否则会增加测量的误差。

2、测量前必须进行零点校正。

将主副尺零点刻度对齐，表示误差为零。

30mm+0.1*6=30.6mm3mm+0.02*22=3.44mm二、引入在上节课中我们学习了游标卡尺的用法，外径千分尺的结构由固定的尺架、测砧、测微螺杆、固定套筒、微分筒、测力装置、锁紧装1.量杆2.轴齿轮（1）3.齿轮4.轴齿轮（2）5.大指针6.游丝7.小指针将被测尺寸引起的测杆微小直线移动,经过齿轮传动放大,变为指计在刻度盘上的转动,从而读出被测尺寸的大小。

当测量杆向上或向下移动1mm时，通过齿项目五汽车维修常用设备的使用立式千斤顶（三）液压千斤顶的结构和工作原理液压千斤顶是利用有压力的油液作为传递动力的工作介质，将机械能和油液的压力能相互转换。

（四）千斤顶使用注意事项1、使用前应熟知千斤顶的使用说明或维修手册的要求，定期检查和保养，按规定添加液压油。

2、使用千斤顶前车辆的安全操作项目六汽车维修常用检测仪器的使用（四）用数字万用表测电压对电路的检测往往都是从检测电源电压是否正常开始的。

如果检测结果为无电压、或电压过高或过低应首先使电压正常再去作进一步检测。

（五）用数字万用表进行电阻和导通性检测测量电阻的单位为欧姆( )。

测电阻时应断开电路电源, 否则将会损坏电路和万用表。

假如测量时数字万（六）用数字万用表测量电流(安培)用数字用表测量电流与测量其它参数不同，电流是串联测量, 而电压或电阻是并联测量。

要测量的全部电流都流经电流表，而且测试导线必须插进万用表的不同的输入插孔。

三、总结1、红色表笔插入正极插孔，黑色表笔插入负极插孔。

项目八钳工技能（二）划线划线是钳工的一项基本技能。

一、教学目标1. 让学生掌握汽车维修的基本技能和操作规范。

2. 培养学生良好的安全意识和团队合作精神。

3. 提高学生对汽车维修行业的认识，激发学习兴趣。

二、教学内容1. 汽车维修基本工具及使用方法2. 汽车维修安全操作规程3. 汽车发动机常见故障诊断与维修4. 汽车底盘故障诊断与维修5. 汽车电气系统故障诊断与维修三、教学时间共5课时四、教学过程第一课时：汽车维修基本工具及使用方法1. 介绍汽车维修常用工具：扳手、螺丝刀、钳子、千斤顶等。

2. 讲解工具的正确使用方法和注意事项。

3. 学生分组练习，教师巡视指导。

第二课时：汽车维修安全操作规程1. 强调汽车维修过程中的安全意识。

2. 讲解安全操作规程，如穿戴防护用品、防止车辆移动等。

3. 角色扮演，模拟维修过程中可能遇到的安全问题，让学生自行解决。

第三课时：汽车发动机常见故障诊断与维修1. 介绍汽车发动机的基本构造和工作原理。

2. 讲解发动机常见故障的诊断方法，如发动机异响、油耗增加等。

3. 实操练习，学生分组进行发动机故障诊断与维修。

第四课时：汽车底盘故障诊断与维修1. 介绍汽车底盘的基本构造和工作原理。

2. 讲解底盘常见故障的诊断方法，如悬挂系统、制动系统等。

3. 实操练习，学生分组进行底盘故障诊断与维修。

第五课时：汽车电气系统故障诊断与维修1. 介绍汽车电气系统的基本构造和工作原理。

2. 讲解电气系统常见故障的诊断方法，如灯光、启动机等。

3. 实操练习，学生分组进行电气系统故障诊断与维修。

五、教学评价1. 课堂表现：学生参与度、纪律性、团队合作精神等。

2. 实操技能：学生实际操作能力、故障诊断与维修能力等。

3. 知识掌握：学生对汽车维修基本技能、安全操作规程的掌握程度。

六、教学总结1. 总结本次课程的重点内容，强调安全意识和操作规范。

2. 鼓励学生在课后继续学习，提高自身技能水平。

3. 对学生提出期望，希望他们在今后的工作中能够运用所学知识，为汽车维修行业做出贡献。

中职《汽车维修基本技能》教案-《使用专用工具》教学教案一、教学目标1. 让学生了解汽车维修中常用的专用工具及其作用。

2. 培养学生正确使用专用工具的操作技能。

3. 提高学生对汽车维修工作的认识，增强其职业素养。

二、教学内容1. 专用工具的分类及作用2. 专用工具的使用方法3. 专用工具的操作技巧三、教学重点1. 专用工具的识别与使用2. 专用工具的操作技巧四、教学难点1. 专用工具的正确使用方法2. 专用工具的操作技巧五、教学方法1. 采用讲授法，讲解专用工具的分类、作用及使用方法。

2. 采用演示法，展示专用工具的使用过程。

3. 采用练习法，让学生动手操作，巩固所学内容。

4. 采用提问法，引导学生思考和探讨。

一、专用工具的分类及作用（45分钟）1. 讲解专用工具的分类：拆装工具、测量工具、维修工具等。

2. 介绍各类专用工具的作用及其在汽车维修中的应用。

3. 展示相关专用工具的实物或图片，帮助学生理解。

二、专用工具的使用方法（45分钟）1. 以拆装工具为例，讲解专用工具的使用方法。

2. 演示专用工具的使用过程，强调操作要领。

3. 引导学生动手操作，熟悉专用工具的使用。

三、专用工具的操作技巧（45分钟）1. 讲解专用工具的操作技巧，如力度、角度等。

2. 演示专用工具的操作过程，展示操作技巧。

3. 让学生进行实际操作，指导并及时纠正错误。

四、专用工具的综合应用（45分钟）1. 讲解专用工具在汽车维修中的应用案例。

2. 演示专用工具的综合应用，展示维修过程。

3. 让学生分组进行实践操作，互相交流心得。

2. 引导学生反思专用工具在汽车维修中的重要性。

3. 布置课后作业，要求学生掌握专用工具的使用方法。

六、教学评价1. 课堂讲解与示范：评价学生对专用工具的理解程度和示范操作的准确性。

2. 学生操作练习：评价学生在实际操作中专用工具的使用方法和操作技巧的正确性。

3. 小组讨论与问答：评价学生对专用工具综合应用的理解以及在讨论中的参与程度。

中职《汽车维修基本技能》教案-锉削的教案一、教学目标：1. 知识目标：（1）使学生了解锉削的基本概念和作用；（2）使学生掌握锉削的工具和操作方法；（3）使学生理解锉削在汽车维修中的应用。

2. 能力目标：（1）培养学生正确使用锉削工具的能力；（2）培养学生锉削操作的技能和技巧；（3）培养学生解决锉削过程中问题的能力。

3. 情感目标：（1）培养学生对汽车维修行业的兴趣和热情；（2）培养学生勤奋学习、勇于探索的精神；（3）培养学生团队协作、相互帮助的良好品质。

二、教学内容：1. 锉削的基本概念和作用；2. 锉削的工具和操作方法；3. 锉削在汽车维修中的应用。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：锉削的工具和操作方法，锉削在汽车维修中的应用。

2. 教学难点：锉削操作的技能和技巧。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解锉削的基本概念、锉削工具的使用方法以及锉削在汽车维修中的应用。

2. 演示法：展示锉削操作的过程，让学生直观地了解锉削的方法。

3. 实践法：让学生亲自动手进行锉削操作，提高实际操作能力。

4. 讨论法：分组讨论锉削过程中遇到的问题，培养学生解决问题的能力。

五、教学过程：1. 引入新课：讲解锉削在汽车维修中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解锉削的基本概念和作用：介绍锉削的定义、分类及其在汽车维修中的应用。

3. 讲解锉削的工具和操作方法：介绍锉削工具的种类、特点及使用方法，讲解锉削操作的基本步骤。

4. 演示锉削操作：展示锉削操作的过程，让学生直观地了解锉削的方法。

5. 实践练习：让学生亲自动手进行锉削操作，教师巡回指导，纠正错误操作。

6. 讨论交流：分组讨论锉削过程中遇到的问题，分享操作经验。

8. 布置作业：让学生结合所学内容，完成锉削操作的相关练习。

10. 教学评价：通过课堂表现、作业完成情况等方面，对学生的学习情况进行评价。

六、教学准备：1. 教学场地：汽车维修实验室或实训基地；2. 教学工具：锉刀、锉床、汽车维修零部件；3. 教学设备：示教车、投影仪、音响设备；4. 教学资料：教案、PPT、作业模板。

实验项目一发动机拆装维修常用工量具一、实验参考课时：4课时二、实验目的及要求（一）了解常用工具和量具的种类和作用。

（二）掌握各种扳手、榔头、撬棒、铜棒等常用拆装工具的使用方法。

（三）掌握各量具的使用方法（四）学会汽车举升器、吊车、千斤顶等举升机具的使用方法和要求。

三、实验设备及工量具各种扳手、活塞环装卸钳、气门弹簧装卸钳、千斤顶、黄油枪、汽车举升器、吊车；钢板尺、卡钳、游标卡尺、外径千分尺、百分表、量缸表、塞尺。

四、实验内容（一）拆装工具的作用和使用方法1、扳手扳手用以紧固或拆卸带有棱边的螺母和螺栓，常用的扳手有开口扳手、梅花扳手、套筒扳手、活动扳手、管子扳手等。

(1)开口扳手最常见的一种扳手，又称呆扳手，其开口的中心平面和本体中心平面成l5 角，这样既能适应人手的操作方向，又可降低对操作空间的要求。

其规格是以两端开口的宽度s(mm)来表示的，如8—10、12—14等；通常是成套装备，有八件一套、十件一套等；通常用45号、50号钢锻造，并经热处理。

(2)梅花扳手梅花扳手同开口扳手的用途相似。

其两端是花环式的。

其孔壁一般是12边形，可将螺栓和螺母头部套住，扭转力矩大，工作可靠，不易滑脱，携带方便。

使用时，扳动30 后，即可换位再套，因而适用于狭窄场合下操作。

与开口扳手相比，梅花扳手强度高，使用时不易滑脱，但套上、取下不方便。

其规格以闭口尺寸S(mm)来表示，如8—10、12—14等；通常是成套装备，有八件一套、十件一套等；通常用45号钢或40Cr锻造，并经热处理。

（1一快速摇柄；2一万向接头；3一套筒头；4一滑头手柄；5一旋具接头；6一短接杆；7一长接杆；8一棘轮手柄；9一直接杆）(3)套筒扳手套筒扳手的材料、环孔形状与梅花扳手相同，适用于拆装位置狭窄或需要一定扭矩的螺栓或螺母，套筒扳手主要由套筒头、滑头手柄、棘轮手柄、快速摇柄、接头和接杆等组成，各种手柄适用于各种不同的场合，以操作方便或提高效率为原则，常用套筒扳手的规格是l0～32 mm。

中职《汽车维修基本技能》教案-锉削的教案一、教学目标1. 让学生了解锉削的基本概念和作用。

2. 培养学生掌握正确的锉削姿势和操作方法。

3. 使学生能够熟练运用锉削工具进行汽车的维修和保养。

二、教学内容1. 锉削的基本概念和作用2. 锉削工具的种类和特点3. 锉削姿势和操作方法4. 锉削在汽车维修中的应用实例三、教学重点与难点1. 教学重点：锉削的基本概念、锉削工具的种类和特点、锉削姿势和操作方法。

2. 教学难点：锉削姿势和操作方法的掌握。

四、教学准备1. 教学场地：汽车维修实验室2. 教学工具：锉刀、钳子、扳手等3. 教学设备：汽车模型、视频播放设备五、教学过程1. 导入：通过汽车模型展示，让学生了解锉削在汽车维修中的重要性。

2. 讲解：讲解锉削的基本概念、锉削工具的种类和特点、锉削姿势和操作方法。

3. 演示：教师演示正确的锉削姿势和操作方法，让学生进行观察和学习。

4. 实践：学生分组进行锉削实践，教师巡回指导并进行点评。

5. 总结：通过视频播放设备，播放锉削操作的正确与错误对比，让学生加深对锉削姿势和操作方法的理解。

6. 作业：布置锉削练习题目，让学生回家后进行练习。

教学评价：通过学生在实践中的表现和作业完成情况，评价学生对锉削知识的掌握程度。

六、教学拓展1. 介绍锉削在其他行业中的应用，如木工、金属加工等。

2. 探讨锉削技术的未来发展，如自动化锉削设备的发展趋势。

七、安全注意事项1. 锉削时必须佩戴安全眼镜，防止碎片飞入眼睛。

2. 操作锉刀时，手应紧握锉刀，防止滑落造成伤害。

3. 锉削过程中，要注意周围环境，防止他人靠近造成意外。

八、教学反思1. 教师应反思教学过程中的有效性和学生的参与度。

2. 考虑学生对锉削知识的掌握程度，调整教学方法和难度。

3. 探索更多实际案例，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

九、教学反馈1. 学生填写教学反馈表，对教学内容、教学方法等进行评价。

2. 教师根据学生反馈，调整教学策略，提高教学质量。

中职《汽车维修基本技能》教案-《使用电动、气动工具》教学教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握电动、气动工具在汽车维修中的作用和重要性。

2. 使学生能够正确识别和使用电动、气动工具，并掌握其安全操作方法。

3. 培养学生的实际动手操作能力，提高其在汽车维修工作中的效率。

二、教学内容1. 电动工具的使用：电动螺丝刀、电动扳手、电动砂光机等。

2. 气动工具的使用：气动扳手、气动螺丝刀、气动砂光机等。

3. 电动、气动工具的安全操作规程。

三、教学方法采用“讲解演示学生动手操作实践练习”的教学模式，以实际操作演示为主，让学生在动手实践中掌握电动、气动工具的使用方法和技巧。

四、教学准备1. 准备电动、气动工具及其配件。

2. 准备安全防护用品，如安全眼镜、手套等。

3. 准备教学场地，确保场地安全、宽敞。

五、教学过程1. 导入：讲解电动、气动工具在汽车维修中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解演示：教师演示电动、气动工具的正确使用方法和操作技巧，讲解安全操作规程。

3. 学生动手操作：学生在教师的指导下，分组进行电动、气动工具的操作练习。

4. 实践练习：学生独立进行电动、气动工具的操作练习，教师巡回指导、纠正错误。

5. 总结：讲解本次教学内容的关键点和注意事项，强调安全操作。

6. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。

教学反思：在课后，教师应认真反思本次教学的效果，观察学生对电动、气动工具的掌握程度，针对存在的问题进行改进和调整，以提高教学效果。

关注学生的学习兴趣和动手操作能力，激发他们在汽车维修领域的潜能。

六、教学评估1. 学生操作考核：评估学生在实际操作中使用电动、气动工具的熟练程度和安全意识。

2. 理论知识考核：通过书面测试或口头提问，评估学生对电动、气动工具相关知识的掌握。

3. 综合评价：结合学生的操作考核和理论知识考核，对学生的学习情况进行全面评估。

七、教学拓展1. 邀请汽车维修行业的专业人士进行讲座，分享实际工作中电动、气动工具的应用经验。