各系列专业技术职务任职资格条件一览表

各系列专业技术职务任职资格条件1．关于严格掌握高等学校教师职务任职条件的意见（鲁职改［1991］10号）2．关于实验技术职务岗位设臵和严格任职条件的意见（鲁职改［1992］2号）3．关于严格掌握社会科学研究人员晋升专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］3号）4．关于严格掌握农业技术职务任职条件的意见（鲁职改［1992］4号）5．关于严格掌握新闻专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］5号）6．关于严格掌握党校教师职务任职条件的意见（鲁职改［1992］6号）7．关于严格掌握工艺美术专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］7号）8．关于严格掌握播音专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］8号）9．关于严格掌握翻译专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］9号）10．关于严格掌握自然科学研究职务任职条件的意见（鲁职改［1992］10号）11．关于严格掌握卫生技术职务任职条件的意见（鲁职改［1992］11号）12．关于严格掌握统计专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］12号）13．关于严格掌握工程技术职务任职条件的意见（鲁职改［1992］13号）14．关于严格掌握经济专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］15号）15．关于严格掌握中小学教师职务任职条件的意见（鲁职改［1992］16号）16．评聘律师职务的任职条件（鲁职改［1992］17号）17．关于严格掌握公证员任职条件的意见（鲁职改［1992］18号）18．关于严格掌握审计专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］20号）19．关于严格掌握档案专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］21号）20．关于严格掌握技工学校教师职务任职条件的意见（鲁职改［1992］22号）21．关于严格掌握美术专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］23号）22．关于严格掌握图书、资料专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］24号）23．关于严格掌握文博专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］25号）24．关于严格掌握群众文化专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］26号）25．关于严格掌握艺术专业职务（艺术等级）任职条件的意见（鲁职改［1992］27号）26．关于严格掌握中等专业学校教师职务任职条件的意见（鲁职改［1992］28号）27．关于严格掌握晋升高级会计师任职条件的意见（鲁职改［1992］30号）28．关于严格掌握医药专业技术职务任职条件的意见（鲁职改［1992］44号）29．关于严格掌握文学创作职务任职条件的意见（鲁职改［1992］46号）30．关于严格掌握出版专业职务任职条件的意见（鲁职改［1992］47号）31．关于严格掌握体育教练员职务任职条件的意见（鲁职改［1993］126号）关于严格掌握高等学校教师职务任职条件的意见鲁职改字［1991］10号为进一步做好高等学校教师职务评聘工作，保证高等学校教师职务的评聘质量，使高等学校教师职务任职条件更加明确具体，易于掌握执行，现根据《高等学校教师职务试行条例》规定，结合我省高校实际情况，就严格掌握教师职务任职条件提出如下意见。

桂职办〔2019〕47号关于印发广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件（试行）的通知各市人力资源和社会保障局、职改办，自治区各系列、自治区直属各部门职改办(人事、干部处)：现将自治区教育厅职称改革工作领导小组办公室制定的《广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件（试行）》印发你们，请认真贯彻执行。

在执行中有何问题和建议，请及时报告我办。

广西壮族自治区职称改革工作领导小组办公室2019年7月1日谢谢欣赏广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件（试行）第一章总则第一条为进一步深化中小学职称制度改革，落实立德树人根本任务，全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的中小学教师队伍，制定本条件。

第二条本评审条件为职称评审的基本标准条件，各设区市可在此基础上，制定符合各地实际的评审细化标准条件。

第三条根据国家深化中小学教师职称制度改革要求，广西公办中小学教师职称评审，须在核定的岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。

根据人才分类评价要求，对中小学教师开展分类评价，制定县以下乡村教师“定向评价、定向使用”职称评审条件。

第二章基本条件第四条思想政治条件谢谢欣赏一、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。

遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

对存在师德失范行为的教师实行职称评审“一票否决”。

二、身心健康，能够履行教师岗位职责和义务。

三、有下列情形之一的，不得申报：（一）从申报当年往前推算，5年内有过年度考核不合格的，原则上不得申报。

（二）在申报过程中被发现有伪造学历、资历、业绩成果，或剽窃他人成果等弄虚作假行为者，自申报当年起，5年内不得申报。

各系列专业技术职务晋升基本条件（摘自：校发[2018]46号《关于2018年专业技术职务晋升、岗位晋级评聘工作的通知》）一、思想政治与师德师风条件思想政治素质和师德师风是任职首要考察标准。

各系列职务晋升、岗位晋级申请人应遵守《高等学校教师职业道德规范》《北京交通大学教师行为规范》，具备良好的思想政治素质、职业道德和学术道德，爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表，经考察合格。

学校严格执行师德“一票否决制”。

二、学历学位、任职年限、外语水平和出国研修及实践要求（申请各系列职务晋升要求）【学历、学位及任职年限要求】其 他 专 业 技 术 系 列博士 报到后确定 任中级3年任副高级5年 硕士 报到后确定 任助理级3年任中级5年研究生班 报到后确定 任助理级4年双学位 见习期 见习期满 任助理级4年本科 见习期 见习期满 任助理级5年大专 见习期满 任员级3 年 任助理级5年 × ×中专 见习期满 任员级5年 × × × 【外语水平要求】（一）晋升高级职务1．教师及专职研究系列原则上应基本达到国家留学基金资助出国留学的外语合格标准，具备良好的口语交流能力。

满足以下条件之一：（1）达到以下标准，长期有效：参加“全国外语水平考试（WSK）”，达到国家留学基金资助出国留学的外语合格标准，即英语(PETS5)：总成绩55分及以上（其中听力18分及以上，口试成绩3分及以上）、日语/俄语：总成绩60分及以上（其中口试成绩3分及以上）、德语：总成绩65分及以上、法语：总成绩60分及以上；或取得TOEFL成绩600分及以上（网考成绩95分及以上）、GRE成绩2000分及以上或IELTS成绩6.5分及以上。

（2）达到以下标准，有效期5年：参加“全国外语水平考试（WSK）”考试，达到英语（PETS5)41分、日语45分、俄语45分、德语49分、法语45分的笔试成绩；或达到TOEFL 成绩550分（网考成绩80分）、GRE成绩1800分或IELTS成绩6.0分。

一、各系列专业技术资格一览表
目前设置的专业技术资格共29个系列。

每一专业技术职务又分为高、中、初级三个级别，其中有的系列高级资格又分为正高级和副高级两个档次，有的系列初级资格又分为助理级和员级两个档次。

专业技术人员可以根据各系列（专业）资格条件、所学专业、学历资历、所从事的专业技术工作及业绩成果，申请通过评审、认定、考试等方式取得资格。

各系列专业技术资格一览表
备注：
1、群众文化专业人员靠用图书、文物博物系列；
2、法医技术人员靠用卫生技术系列；
3、审计专业人员靠用会计系列；
4、计量检定技术人员靠用工程系列；
5、专利技术人员靠用自然科学系列；
6、电影电视部分专业人员、文学创作人员靠用艺术系列；
7、2001年起我省开评高级工程师（教授级）资格；
8、2005开始正高级会计师评审。

9、2008年起我省开展小学（幼儿园）高级教师资格（副高）评审试点；
10、2009年起我省开展中学正高级教师资格评审试点。

各系列专业技术职务一览表附注：一般职称评审分为:会计师/工程师/经济师/统计师工程师专业分类:土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师等。

经济师专业分类:经济管理,工商企业管理,市场营销,劳动工资,农业经济,运输经济,财税金融等。

广东省中级职称评审暂行办法根据国务院办公厅《关于加强职称改革工作统一管理的通知》（国办发[1995]1号）的精神，为进一步完善中级专业技术资格评审，使评审工作规范化、制度化，制定本暂行办法。

第二条每年9、10、11月为全省中级专业技术资格评审委员会（下称中评委会）开展评审活动时间。

第三条中年8月1日-31日为省直各中评委会受理评审材料时间。

各市中评委会受理评审材料时间，由各市人事职改部门具体规定。

第四条凡符合专业技术资格条件，提交资格条件要求的评审材料，交纳评审费的专业技术人员，均可向所在（任职）单位提出评审中级专业技术资格的申请。

第五条申请人必须对照专业技术资格条件的要求提交下列材料：1．《专业技术资格评审表》一份；2．《中级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》—式13份，其中一份为原件；3．学历证、资格证、聘任证（证明）、继续教育证（证明）各一份（复印件）；全省外语统一命题考试成绩通知（原件）；4．任现职以来的主要专业技术工作业绩、成果材料，即作品、成果、奖励、业绩的证书、证明，或作为主要专业技术贡献者完成的项目，获得社会、学术技术团体或专业主管部门较高评价和肯定的鉴定证书、文字评述材料等；5．任现职以来的论文材料，包括：学术、技术或专业论文、著作（含译著），解决专业技术难题的专项报告或实例材料。

公司技术等级岗位的分级和具体要求因公司而异，但一般来说，公司会根据技术岗位的职责和要求，将其分为不同的等级，通常包括初级、中级、高级岗位等。

以下是不同技术等级岗位的基本要求：
初级工程师：通常要求具备相关专业的本科学历，并有一定的工作经验。

主要从事技术方面的工作，需要具备基本的专业知识和技能，并能够独立完成一些简单的工作任务。

中级工程师：通常要求具备相关专业的本科或硕士学历，并有一定的工作经验。

在技术方面要求更高，需要具备较为丰富的专业知识和技能，能够独立完成较为复杂的技术任务，并具备一定的团队协作能力。

高级工程师：通常要求具备相关专业的硕士或博士学历，并有一定的工作经验。

在技术方面要求非常高，需要具备深厚的专业知识和技能，能够独立完成高级别的技术任务和项目，并具备卓越的团队协作和领导能力。

除了以上基本要求外，不同等级的技术岗位可能还有其他特定的要求，如行业经验、技能证书、项目经验等。

此外，公司还可能会根据实际情况对技术岗位进行动态调整，以适应业务发展和技术变化的需要。

专业技术人员各级岗位申报条件一览表一、主系列（卫生系列）岗位级别岗位名称岗位等级岗位申报条件正高主任医（药、护、技）师三级申报基本条件申报三级主任医（药、护、技）师按宁卫人[2011]7号文件精神执行。

四级申报基本条件取得主任医（药、护、技）师资格并被聘任，且符合《××人民医院岗位设置实施方案》中三类岗位的基本任职条件副高副主任医（药、护、技）师五级申报必选项目受聘二级副主任医（药、护、技）师：1、≥4年，符合《实施方案》中三类岗位的基本任职条件，并满足副高五级岗位申报必选项目一项。

2、≥3年，符合《实施方案》中三类岗位的基本任职条件，并满足副高五级岗位申报必选项目二项。

首次设岗退休人员受聘副高级专业技术职务≥6年，并满足副高五级岗位申报必选项目之一。

申报基本条件1、任期内服从科室安排，认真履行工作职责，医德医风和服务态度好，无重大医疗差错、纠纷或事故发生。

在上级指导下，圆满完成各项工作任务。

2、担任市级及以上专业学会委员。

3、市级重点专科负责人。

4、获市级及以上科技成果奖≥1项，或获县级科研立项并结题≥2项。

5、以第一作者在统计源期刊发表论文≥2篇，或在国家核心期刊发表论文≥1篇。

6、获市级及以上政府授予的荣誉称号。

六级申报必选项目受聘三级副主任医（药、护、技）师：1、≥4年：符合《实施方案》中三类岗位的基本任职条件，并满足副高六级岗位申报必选项目一项。

2、≥3年：符合《实施方案》中三类岗位的基本任职条件，并满足副高六级岗位申报必选项目二项。

首次设岗退休人员受聘副高级专业技术职务≥3年，并满足副高六级岗位申报必选项目之一。

申报基本条件1、任期内服从科室安排，认真履行工作职责，医德医风和服务态度好，无重大医疗差错、纠纷或事故发生。

在上级指导下，圆满完成各项工作任务。

2、担任市级及以上专业学会委员。

3、科室负责人。

4、获县级及以上科技成果奖≥1项，或获县级科研立项并结题≥2项。

全国专业技术资格分类一览表及职称评审条件一、全国专业技术资格分类一览表二、职称评审种类1.助理职称：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级职称：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

3.高级职称：（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

干部职称的种类和级别根据《中华人民共和国公务员法》规定，国家公务员的级别分为27级。

公务员领导职务层次与级别的对应关系为：(一)国家级正职：一级(二)国家级副职：四级至二级(三)省部级正职：八级至四级(四)省部级副职：十级至六级(五)厅局级正职：十三级至八级(六)厅局级副职：十五级至十级(七)县处级正职：十八级至十二级(八)县处级副职：二十级至十四级(九)乡科级正职：二十二级至十六级(十)乡科级副职：二十四级至十七级。

三、下面是公务员中的非领导职务：(一)巡视员：十三级至八级；(二)副巡视员：十五级至十级；(三)调研员：十八级至十二级；(四)副调研员：二十级至十四级；(五)主任科员：二十二级至十六级；(六)副主任科员：二十四级至十七级；(七)科员：二十六级至十八级；(八)办事员：二十七级至十九四、破格申报条件为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。

宁夏高教系列中、高级专业技术职务任职资格评审条件（试行）宁职改办（2000）36号一、基本条件（一）高等学校教师应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，具有良好的职业道德，遵守法纪，为人师表，教书育人。

能全面地、熟练的履行职务职责，积极承担工作任务，学风端正，身体健康，能坚持正常工作；（二）具有大学本科以上学历；（三）完成学校规定的教学工作量；（四）任现职期满；符合《试行条例》中“第三章任职条件”各条款的要求；（五）根据《宁夏回族自治区高等学校教师职务考核办法》对教师的思想政治表现和业务工作实绩进行全面考核，考核的重点是教书育人、教学和科研水平。

晋职教师在任现职期内年度考核教授、副教授需有五次合格以上，讲师需有四次合格以上。

任现职以来，连续三年考核为优秀或两次获得校级以上教学成果奖的教师可优先评审。

（六）参加晋升职称外语考试成绩合格者或按有关规定外语免试者；其中艺术类教师晋升副教授、讲师职务可在本区规定的标准上分数线上降低一个分数段（10），晋升教授职务降低5分。

（七）35岁以下的青年教师取得宁夏高校教师岗位培训合格证者。

（八）35岁以下教师取得全国计算机等级考试成绩合格者，其中文史类专业教师达到一级水平，理工农医类专业教师达到二级水平，计算机专业的教师达到四级水平。

（九）双肩挑教师评审高一级职称，要求发表的论文，在总篇数符合“评审条件”的前提下，允许有一定数量公开发表的与数学有关的管理性文章，但专业论文必须有两篇以上。

其中晋升教授须有一篇发表在核心学术期刊上。

二、晋升讲师职务人员应具备下列条件条件（一）对所任学科具有系统扎实的理论基础和专业基础，系统担任过1门以上课程的讲授工作，教学效果良好。

（二）助教任职期间，教学和科研工作取得下列成绩之一：1、获校级教学成果奖或教学优秀奖（青年教师教学优秀奖）1项且为主要贡献者（前三名）；2、获校级科研奖1项且为主要贡献者或校级先进科技工作者；3、公开独立或第一作者发表专业论文2篇，或在公开出版合著中本人撰写2万字以上、教材5万字以上并使用过1遍反映良好；或公开发表译文1篇（3000字以上）、出版译著（5万字以上）；4、完成校级以上科研项目1项（项目通过鉴定验收）并为主要贡献者；5、艺术类指导教师所在队参加省级比赛（汇演、汇展）获奖者。

关于印发《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》的通知黔人通 [2008]165号各市(州、地党委组织部、编委办,政府(行署人事局,省委各部委、省级国家机关各部门、各省级人民团体、各省属高等院校、各省属事业单位组织人事部门:根据人事部《关于印发 <事业单位岗位设置管理试行办法 >的通知》(国人部发 [2006]70号、《关于印发 <事业单位岗位设置管理试行办法实施意见 >的通知》(国人部发 [2006]87号和中组部、人事部《关于做好党群系统事业单位岗位设置管理工作的通知》(国人部发 [2007]85号以及省委组织部、省人事厅、省编委办《关于印发 <贵州省事业单位岗位设置管理实施意见 >的通知》 (黔人发 [2007]9号精神,结合我省实际,我们研究制定了《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》,现印发给你们,请结合本地区、本系统实际, 认真制定实施细则并组织实施。

在工作中遇到的问题, 请及时反馈省人事厅事业处。

附件:贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见贵州省人事厅二 00八年七月二日贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见为指导事业单位开展岗位设置管理工作, 实现事业单位人事管理的规范化、制度化、科学化, 根据人事部《关于印发 <事业单位岗位设置管理试行办法 >的通知》(国人部发 [2006]70号和省委组织部、省人事厅、省编委办《关于印发 <贵州省事业单位岗位设置管理实施意见 >的通知》(黔人发 [2007]9号文件精神,结合我省实际,制定本指导意见(下称《意见》。

一、适用范围1. 本《意见》适用于为社会公益目的,由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的事业单位中的中、初级专业技术八至十三级岗位。

2. 使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体的中、初级专业技术八至十三级岗位。

各系列专业技术职务专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。

中国从1986年起实行专业技术职务聘任制度。

目前设置的专业技术职务共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。

一、概念专业技术职务是根据实际工作需要设置的，有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位，不同于一次获得后而终身拥有的学位、学衔等各种学术、技术称号。

二、设置1．专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改革领导小组审核后报国务院批准。

国务院委托专业技术职务系列的主管部门制订有关条例及实施意见。

其内容应包括职务的名称、档次（或等级）、适用范围、高中初级专业技术职务的合理结构比例、岗位职责、任职条件、任期、评审和聘任办法、审批权限等，报送中央职称改革领导小组批准试行，经过一段实践，总结经验，进一步修改后，报国务院正式发布。

2．各单位根据专业技术工作的实际需要，提出本单位选用专业技术职务系列和职务设置的意见，属于国务院各部门直属事业单位的，由各部门核准；属于地方的，由地方职称改革领导小组核准。

3．直接从事专业技术管理工作的部门设置专业技术职务问题，由中央职称改革领导小组另行规定，报国务院批准。

三、聘任制度其基本内容是：根据实际需要设置专业技术工作岗位，规定明确的职责；在定编定员的基础上，确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例；由行政领导在经过评审委员会认定的符合相应条件的专业技术人员中聘任或任命，有一定的任期，在任期间领取专业技术职务工资。

专业技术职务是一种干部职务，它以聘用的形式被任命后，有一定的任期，仅在本单位内有效。

实行与专业技术职务聘任制后因限额已满，而不能在本单位、本部门任专业技术职务的人员，可到别的单位或部门去任职，这样，就能够调动专业技术人员的积极性，促进他们的合理流动，打破旧的人才管理体制僵化的格局。

工程师职称要求
工程师是一个专业技术岗位,要获得相应的职称需要满足以下要求: 1. 学历要求
初级工程师:大专及以上学历。

中级工程师:本科及以上学历。

高级工程师:本科及以上学历,且具有硕士学位优先。

2. 工作经验要求
初级工程师:需有1-3年相关工作经验。

中级工程师:需有3-5年相关工作经验。

高级工程师:需有5年以上相关工作经验。

3. 专业技能要求
具备所学专业的核心技能,熟练使用相关技术和工具。

具有一定的工程项目设计和管理经验。

4. 其他要求
持有相关专业资格证书。

参加继续教育和工程师资格培训。

良好的团队合作精神和沟通表达能力。

以上是获得不同级别工程师职称的一般要求,具体要求会因不同企业和岗位要求而有所差异。

工程师需要不断学习新技能,积累经验,才能获得职称晋升。

附件1：
人才公司2024年招聘岗位明细和资格条件明细表
注：
一、工作经历、年龄计算年限截至公告发布当日。

特别优秀的年龄可适当放宽。

二、学历学位要求与专业要求需在同一学历中满足，且入职前能提供国家认可相应的学历证、学位证。

三、报考人员需具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

四、有以下情形之一的，不接受报名：
1、受过司法机关刑事处罚，或存在其他违法犯罪问题应当受到追究的；
2、正在接受司法机关立案侦查或者纪检监察机关正在核查期间的；
3、违反政治纪律和政治规矩的；
4、本人具有境外长期居留许可的；配偶已移居国（境）外，或者没有配偶但子女均已移居国（境）外的；
5、受到诫勉、组织处理或党纪政务处分等影响期未满或者期满影响使用的；
6、其他原因不宜接受报名的。

新疆医科大学教师系列专业技术职务任职资格评审条件与评审规程一、任职基本条件（一）外（汉）语考试成绩1.高等学校教师系列，外（汉）语考试成绩应达到以下标准。

2.符合下列条件之一的专业技术人员，可不参加职称外（汉）语考试：⑴男年满50周岁、女年满45周岁；⑵获得硕士以上学位的；⑶援疆专业技术人员；⑷各系列（专业）专业技术人员评聘初级职称者；⑸从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古、会计、统计、经济、审计、体育教练员、播音、群众文化、艺术、档案、文学创作、玉石雕刻和鉴赏、民族服装设计等专业技术工作的；⑹任现职以来具有国家认定的相应留学或工作一年（含一年）以上的（以留学证明书或签证为准）；⑺申报副高级职称时职称外（汉）语考试成绩达到自治区要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的；⑻任现职以来独立或合作（排名前三）出版外文专著、译著的，民考民独立或合作（排名前三）出版汉文专著、译著的；⑼取得非本民族语言文字专业大专以上学历并从事本专业工作的；⑽能力业绩突出、作出重要贡献的下列人员：——享受国务院政府特殊津贴专家；——国家有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家；——“新世纪百千万人才工程”国家级人选；——自治区有突出贡献优秀专家；——自治区优秀专业技术工作者；——地、州 ( 市 ) 级拔尖人才；⑾参加少数民族科技骨干特殊培养的（中、长期）学员，在特培期间或特培期满后，评审专业技术职务资格的。

3.职称外（汉）语考试成绩使用办法：⑴达到国家每年公布的职称外语考试合格标准者，在评审同一级别专业技术职务任职资格时，其外语考试成绩有效期限为五年（有效期从考试当年算起）；⑵达到自治区职称外 ( 汉 ) 语考试合格标准者，在评审同一级别专业技术职务任职资格时，其外 ( 汉 ) 语考试成绩有效期为三年（有效期从考试当年算起）。

（二）计算机应用能力考试成绩1、考试方式和内容⑴自治区专业技术人员申报评审各系列（专业）高、中、初级专业技术职务任职资格时均需参加国家级或自治区级计算机应用能力考试。