人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》练习题(含答案)

二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、判断题1.判断对错．任何一个钝角都比直角大．2.下列图形中，哪些是角？哪些不是角？（1）（2）（3）（4）3.大于90°的角都是钝角。

（）4.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。

( )二、填空题5.下面的图形中，有________个角.6.角有________个顶点和________条边。

7.回答________条线段________个角________个直角________条线段________个角________个直角8.国旗上面有________个直角．9.一共有________个三角形。

三、单选题10.一个角,（1）有（）条边.A. 1B. 2（2）（）个顶点．A. 1B. 211.下面的角中，（）是直角。

A. B. C.12.（）比直角大而比平角小。

A. 锐角B. 钝角C. 周角13.下列图形中，都是直角的图形是（）A. B. C. D.四、解答题14.写出角的各部分的名称。

15.看图回答数一数．你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。

五、综合题16.数一数。

（1）________个锐角（2）________个直角________个锐角________个钝角（3）________个锐角________个钝角六、应用题17.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?参考答案一、判断题1.【答案】正确【解析】2.【答案】（1）1（2）0（3）0（4）1【解析】3.【答案】错误【解析】【解答】解：大于90°小于180°角都是钝角。

故答案为：错误。

【分析】根据钝角的定义作答即可。

4.【答案】正确【解析】【解答】解：把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。

原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】钝角是大于90度，小于180度的角，锐角是小于90度的角，一个钝角只能平均分成两个锐角。

第三单元角的初步认识（单元测试）二年级上册数学人教版一、单选题1．用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（）。

A．15度B．20度C．50度2．三角板上的三个角中，最多有几个直角？（）A．1个B．2个C．3个3．直角比（）小。

A．直角B．钝角C．角4．4时整，时针和分针形成的角是（）。

A．直角B．钝角C．锐角5．下图中一共有（）个直角。

A．2B．3C．4二、判断题6．从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。

（）7．钟面上9时整，时针和分针构成的角是直角。

（）8．用两个锐角拼成的角一定是钝角。

（）9．把3°的角放在20倍的放大镜下，这个角变成了60°．（）10．两个锐角的和一定是钝角。

（）三、填空题11．下图中有条线段，个直角，个锐角，个钝角。

12．数学书的封面有个直角。

13．如图，一副三角尺一共有个锐角。

14．下边的图形中一共有个角，其中锐角有个，直角有个，钝角有个。

15．钟面上的针指向下午3时，时针和分针成角，下午4时成角，上午10时成角。

16．正方形剪去一个角后，还剩3个角．（判断对错）17．角比直角小，数学书封面上的四个角都是角。

四、解决问题18．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．19．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。

20．下面的角各是什么角？请你写出来。

21．按要求在长方形上分别剪一刀（1）剩下1个直角（2）剩下2个直角（3）剩下3个直角22．动手摆一摆，可以组成几个角．23．图中有几个三角形？答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】4；2；1；112．【答案】413．【答案】414．【答案】8；5；2；115．【答案】直角；钝角；锐角16．【答案】错误17．【答案】锐；直18．【答案】解：19．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）（2）（3）22．【答案】解：23．【答案】解：以顶点A为顶点的三角形有：（1＋2＋3＋4）×3＝10×3＝30（个）在三角形DEB中，一共有4个三角形；在三角形BEC中，一共有4个三角形；因此一共有：30＋4＋4=34＋4＝38（个）答：图中一共有38个三角形。

选择题在放大镜下看，这个角的大小()。

A. 变小B. 不变C. 变大【答案】B【解析】略选择题一张长方形的纸片，如下图剪去一个角后，还剩()个角。

A. 3B. 4C. 5【答案】C【解析】略选择题如图所示，图中有()个角。

A. 5B. 4C. 3D. 6【答案】C【解析】略选择题下面( )拼成的角是直角．A. B. C.【答案】B【解析】略判断题左边四个图形都不是角。

（____）【答案】×【解析】略判断题图中共有3个锐角。

（____）【答案】×【解析】略判断题早上9：30，分针与时针构成一个直角。

（____）【答案】×【解析】略判断题所有的直角都是相等的。

（____）【答案】√【解析】略填空题一个角有（________）个顶点和（________）条边。

【答案】1 2【解析】由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

一个角有1个顶点和2条边。

一个角有1个顶点和2条边。

如图所示：填空题红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。

【答案】3 2 1【解析】略填空题一个三角板有（____）个直角，其他两个角都是（____）角。

【答案】1 锐【解析】略角的两边张口越小，角就（_____），张口越大，角就（_____）。

【答案】越小越大【解析】略填空题如果一个角比直角小，那么它是（____）角。

【答案】锐【解析】略填空题下列钟面上时针和分针形成的分别是什么角？（___）角（___）角（___）角【答案】钝直锐略填空题当钟面上时针和分针刚好成直角时，这时可能是（____）时整或（____）时整。

【答案】3 9【解析】略填空题下图中，角（____）和角（____）是锐角，角（____）和角（____）是直角，角（____）和角（____）是钝角。

【答案】3 2 1 6 4 5【解析】略排序题将下面各角按从大到小的顺序排列。

（填序号）A. B. C. D.（______）＞（______）＞（______）＞（______）【答案】C B D A【解析】略填空题分一分。

人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。

（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。

A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。

A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。

1平角＝°。

10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。

11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。

12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。

13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。

14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。

15．这是一个角。

16．如图，是一张长方形纸折起一个角。

已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。

三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。

（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。

（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。

（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。

（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。

（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。

单元综合素质评价第 3 单元角的初步认识一、认真审题,填一填。

(每空1分,共20分)1．每个三角尺都有()个直角和()个锐角。

2．把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出一个()角。

3．()时整和()时整,时针和分针形成直角。

4.有()个角,其中有()个锐角,()个钝角,()个直角。

5．一个长方体盒子上一共有()个直角。

6．猜一猜被纸片遮住的分别是什么角。

7．【探究题】用纸条做一个活动角,慢慢张开,看看角有什么变化。

打开活动角,角由()角逐渐变成()角,继续张开,最后变成()角。

我发现：角的两边张口逐渐变大,角也随着变()。

8．钟面上的时针和分针形成了大小不一样的角,根据角的大小进行排序。

(填序号)()＜()＜( )二、仔细推敲,选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分,共20分)1．下面的物体表面有直角的是()。

2．下面()拼成的角是钝角。

3．游乐园有三个不同的滑梯,蓝蓝在滑梯()玩更安全。

4．【新情境】元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了。

下图中形成了三个角,最大的角是()。

5．下面说法正确的是()。

①一副三角尺中的任意两个角相拼一定得到钝角②角的两边越长,角就越大③黑板上的直角和书上的直角一样大三、动手操作,我能行。

(共32分)1．分一分。

(填序号)(6分)2．在下图中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。

(9分)3．在下面的图形中各加一条线,使每个图形中的角符合要求。

(8分) ____________________________2个锐角、2个钝角4个直角4．画一画。

(9分)画两条线,使增加4个直角。

3/ 10四、聪明的你,做一做。

(共28分)1．下面被布遮住的是一个长方体礼品盒,你能猜猜它被遮住了几个直角吗？(6分)2．下面用三角尺拼成的分别是什么角？填一填。

(8分)()角)()角()角()角3．数一数,填一填。

(8分)()个角()个角()个钝角()个锐角()个直角()个直角()个直角()个直角4．观察右面由七巧板拼成的图案,填一填。

最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。

A. 4B. 5C. 6D. 7 2．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。

A. 6时B. 12时C. 9时3．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角4．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角5．下面说法中，错误的有（）个。

① 两个锐角合起来，可能是钝角。

② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。

③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。

④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。

⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。

A. 2B. 3C. 46．数学书的封面有（）个直角。

A. 3B. 4C. 6D. 8 7．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。

B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。

C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。

8．下图中有( )个锐角。

A. 3B. 4C. 69．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。

A. 直角B. 钝角C. 平角10．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定11．下列图形中，只有2个直角的是（）。

A. B. C.12．9时30分时，时针与分针成( )。

A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

14．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。

15．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。

（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．下图中有（）个角。

A. 6B. 7C. 82．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3．下图共有（）个角。

A. 4B. 6C. 84．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。

A. 直角B. 锐角C. 钝角5．3时30分，时针和分针构成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角6．下图中，是锐角的是（）。

A. B. C.7．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角8．三角尺中没有（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角9．下列图形中，只有2个直角的是（）。

A. B. C.10．下边的图形有（）个角。

A. 3B. 5C. 9D. 611．下面的图形中，不是角的是（）。

A. B. C.12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

14．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。

15．如图，∠1是________角，∠2是________角。

∠1和∠2合并起来的角是________。

16．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．17．下图中，共有________个角，其中有________个直角。

18．下图中共有________个角，________个直角。

19．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。

20．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。

三、解答题21．下面的角各是什么角？请你写出来。

人教版（2024）数学二年级上册《第三单元角的初步认识》基础训练一、填一填1．锐角比直角，（选填：大、小）锐角和直角拼出的角是角。

（选填：锐角、直角、钝角）角有个顶点，条边。

2．五角星有个角。

3．按角的大小，给下面的角排排队。

（填序号）>>4．当钟面上时针和分针成直角时，可能是时整或时整。

5．如图，如果沿虚线剪下一个角，那么剩下的图形有个角，其中有个钝角。

6．左图中有条线段，有个角，其中有个直角。

7．按要求分一分，填序号。

（1）直角有；钝角有；锐角有。

（2）不是角的有。

8．一副三角板共有个直角，个锐角。

二、选一选9．下图中，（）是角。

A．B．C．10．有一个角，被遮住了一部分（如下图），这个角是（）。

A．直角B．钝角C．锐角11．如下图，把一个正方形剪去一个角后，还剩（）个角。

A．3B．4C．512．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。

A．B．C．13．中有（）个直角。

A．7B．5C．814．教室里的钟面时间是3时30分，时针和分针构成一个（）A．钝角B．锐角C．直角15．下面的图形中，有2个钝角的图是（）。

A．B．C．16．用一个直角和一个锐角拼成的角（）。

A．可能是钝角B．一定是钝角C．可能是直角17．把直角、锐角、钝角按一定的顺序排列起来，正确的是（）。

A．锐角<直角<钝角B．锐角>钝角>直角C．钝角<直角<锐角18．如下图，把一张图形纸片对折，再对折，展开后可以得到几个直角？（）A．2个B．3个C．4个三、判断题19．一个角的两条边越长，这个角就越大。

（）20．一副三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。

（）21．把一个角的两边延长10厘米，这个角就变大了。

（）22．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。

（）23．随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。

（）四、操作题24．在下面方格纸中按要求画角。

25．在下面的图形中按要求各画一条线。

二年级上册数学试题-第三单元角的初步认识测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下面的图形，哪一个是角？（）A. B. C.2.图形中有（）个角。

A.1B.2C.33.下面的角中，（）是直角。

A. B. C.4.8时整时，钟面上时针与分针所夹的较小角是（）。

A.钝角B.直角C.平角5.下面的图形中，（）不是角。

A. B. C.二.判断题(共5题，共10分)1.一个点和两条线一定能组成一个角。

（）2.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。

（）3.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。

（）4.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。

（）5.一个三角形中不可能出现2个直角。

（）三.填空题(共5题，共11分)1.国旗上面有______个直角。

2.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。

3.下面图形中有_____个直角。

4.一个角有（）个顶点，（）条边。

5.图中，有_____条线段，有_____个角，其中有_____个直角。

四.作图题(共2题，共11分)1.画一面，从给出的三个点出发，画三个角。

分别画一个直角，一个锐角，一个钝角。

2.画了一个钝角，并把这个钝角分成了两个锐角。

五.解答题(共3题，共15分)1.画角。

一个角由一个顶点两条边组成。

2.数一数图中有几个直角？3.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.A二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√三.填空题1.四2.4；33.104.一；两5.5；8；4四.作图题1.如图：2.如图：五.解答题1.解：具体画法如下：⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。

2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。

3.把三角形切一刀，可以剩3个角，也可以剩4个角。

人教版二年级上册数学试题第三单元角的初步认识测试卷（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下面哪些图形的角都是直角（）。

A. B. C.2.比较下面三个角的大小，最大的是（）。

A.B.C.—1—3.图形中有（）个角。

A.1B.2C.34.下面图形________是直角。

（）A. B. C. D.5.比较下面各组角的大小。

大的是( )A. B.二.判断题(共5题，共10分)1.“”不是角。

（）2.左图中有三个角，它们一样大。

（）—2—3.这些图形都是角。

（）4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。

（）5.直角比所有的角都大。

（）三.填空题(共6题，共20分)1.填空。

_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。

2.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写）—3—（1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________3.数一数，下图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。

4.角有______个顶点______条边。

当钟面上3时整的时候，时针和分针成______角。

5.数一数。

（1）有_____个三角形，有_____个直角。

—4—（2）有_____个长方形，有_____个直角。

（3）有_____个直角。

6.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。

四.作图题(共2题，共11分)1.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。

2.用三角尺分别画一个直角、一个钝角和一个锐角。

五.解答题(共2题，共9分)1.根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较小角是什么角。

—5—2.指出下面图中的直角，并标出来。

—6—答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.A二.判断题1.×2.√3.×4.×5.×三.填空题1.1；1；22.（1）3,8 （2）1,2,5,7 （3）4,63.4；2；34.1；2；直5.（1）3；3 （2）3；8 （3）86.4；3；1四.作图题—7—1.如图：2.如图：五.解答题1.如图:—8—2.如图：—9—。

二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.下面图形中，________是角．（）A. B. C. D.2.下列图形中，开口向左的角是（）A. B. C. D.3.（）时整，时针和分针组成的角是周角．A. 6B. 12C. 94.数学书的封面有（）个直角。

A. 3B. 4C. 6D. 8二、判断题5.锐角比钝角小，比直角大。

6.钝角一定比直角大．7.下面的图形，是角的画“正确”，不是角的画“错误”．（1）（2）（3）（4）8.9时整分针和时针所成的角是直角。

三、填空题9.1平角=________直角；1周角=________直角10.一个角有________个顶点，________条边．三角板有________个角，有________个直角．11.已知∠1和∠2组成平角，且∠2比直角小，那么∠1是________角。

12.钟面上________时整，时针和分针的夹角是180°；________时整或________时整，时针与分针的夹角成90°；________时整，时针和分针的夹角是360°13.下图中，比直角大的角有________个，比直角小的角有________个。

四、解答题14.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．15.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？五、应用题16.把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．2.【答案】B【解析】3.【答案】B【解析】【解答】解：根据钟面时间可得：A.6时：时针和分针组成的角是平角B.12时：时针和分针组成的角是周角C.9时：时针和分针组成的角是直角，所以12时整，钟面上时针和分针所组成的角是是周角．故选：B．【分析】钟面上12个数字把整个钟面平均分成12个大格，每个大格所对的夹角的度数都是30°，整时时，时针指向整时的数字，分针指向12，所以时针与分针之间有几个大格，据此求出这个夹角的度数即可解答．4.【答案】B【解析】【解答】解：数学书的封面有4个直角。

二年级上册数学试题-第三单元角的初步认识测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.上午9时，钟面上的时针和分针形成的夹角是（）。

A.锐角B.直角C.钝角2.（）时整，时针和分针组成的角是周角。

A.6B.12C.93.角的大小与（）有关。

A.两边的长短B.两边张开的程度4.在下边的图中一共有（）个锐角。

A.4B.5C.7D.65.9时和3时，时针和分针所成的角度（）。

A.不同B.相同C.无法确定6.3时30分，时针和分针成（）。

A.直角B.钝角C.锐角D.平角二.判断题(共6题，共12分)1.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。

（）2.这些图形都是角。

（）3.每个角都有一个顶点和两条边。

（）4.所有的直角都相等。

（）5.两条射线所组成的图形，一定是角。

（）6.大于90°的角是钝角。

（）三.填空题(共6题，共15分)1.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。

2.把字母填在相应的方框内。

(按字母的先后顺序来填写)A、B、 C、 D、 E、F、直角 ______ 锐角 ______ 钝角 ______。

3.数直角。

先数一数这个正方体的盒子有______个面，再数一数表面共有______个直角。

4.下列图形中有多少个三角形？有______个三角形。

5.在三角形中，比直角大的角叫_____角，比直角小的角叫_____角。

6.一个角有_____个顶点，_____条边。

三角板有_____个角，有_____个直角。

四.作图题(共3题，共16分)1.给下面图形中的直角画上标记。

2.画一个钝角，并标出角各部分的名称。

3.你能在方格纸上画出一个直角和一个锐角吗？五.解答题(共5题，共25分)1.根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较小角是什么角。

2.看图回答。

桌面和书共有多少个直角？3.先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。

人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。

A. 6时B. 12时C. 9时2．左图中有（）个直角。

A. 1B. 2C. 33．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。

A. 钝角B. 等腰C. 锐角4．下面的角中，（）比直角小。

A. B. C.5．角的两边是（）。

A. 直线B. 线段C. 射线6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角7．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角8．下边的图形有（）个角。

A. 1B. 2C. 39．三角尺中没有（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。

A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个11．三角板上有（）个直角。

A. 1B. 2C. 312．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。

A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．15．我会认角，分一分。

直角：________ 锐角：________ 钝角：________16．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。

17．下图中，________是锐角，________是钝角。

A. B. C.18．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。

19．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。

20．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的________比一比。

新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．下图中有（）个角。

A. 6B. 7C. 82．下面的图形，图（）的角的数量最多。

A. B. C.3．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。

A. 100度B. 50度C. 20度4．图形里有（）个钝角。

A. 3B. 4C. 55．两个锐角的和（）。

A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能6．平角与钝角的差是（）。

A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定7．三角尺中没有（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角8．下列图形中，只有2个直角的是（）。

A. B. C.9．图形有（）个直角。

A. 1个B. 2个C. 4个10．下面的图形中，不是角的是（）。

A. B. C.11．下面的角中，（）比直角大。

A. B. C.12．9时30分时，时针与分针成( )。

A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．下图中________是锐角，________是直角，________是钝角。

14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

15．直角比钝角________。

16．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。

17．下图中有________个锐角，________个直角。

18．下图中是锐角的是________，是钝角的是________。

A．B．C．19．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的________比一比。

________角比直角小，________角比直角大。

20．如图，这个三角尺上有________个直角，________个锐角。

三、解答题21．己知∠5=62°，求∠2和∠3的度数。

22．下面的图形中，是直角的打“√”，不是直角的打“×”。

23．找一找．(先用直角符号标出，再找出锐角和钝角)24．把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？25．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．26．把序号填在相应的圆圈里【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】3+3+1=7（个）故答案为：B。

人教版小学二年级数学上册《第三单元角的初步认识》试卷及答案详解一、单选题（共10题；共20分）1.（）的角叫锐角．A.大于90度B.小于90度C.大于90度小于180度2.下面图形中,()是直角。

3.下列说法中，不正确的是（）。

A.2019年二月份是28天。

B.零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。

C.9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。

D.两个质数的积一定是一个合数。

4.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。

A.锐角B.直角C.钝角5.（）比直角大而比平角小。

A.锐角B.钝角C.周角6.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定7.下面的图形中有（）个角。

A.5B.4C.38.下图长方形中，∠1的度数是（）。

A.25°B.75°C.105°D.15°9.下边图形中有（）个直角。

A.3B.5C.610.一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝（）A.25°B.40°C.50°D.75°二、判断题（共6题；共12分）11.每个角都有一个顶点和两条边。

（）12.大于90°的角都是钝角。

（）13.长方形有4个直角。

（）14.所有的锐角都一样大。

（）15.钝角一定比锐角大。

（）16.角的边越长，角度就越大。

（）三、填空题（共7题；共16分）17.角有________个顶点和________条边。

18.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是________角。

19.如图的五边形中有个________锐角，________个直角________个钝角。

20.把长方形沿虚线剪开。

剩下一个直角的是________，剩下三个直角的是________。

21.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？直角有：________；比直角大的有：________；比直角小的有：________。

二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识一、单选题1.只有一个直角的图形是（）A. B. C. D.2.9：30分针和时针的夹角是（）A. 钝角B. 直角C. 锐角3.把一张三角形纸如右图剪去一个角后，还剩（）个角。

A. 3B. 4C. 54.如图有（）个角。

A. 7B. 10C. 8二、判断题5.判断题．折扇打开就组成了一个角．6.角的大小跟边的长短无关。

（判断对错）7.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。

三、填空题8.数一数，下图中有________个角.9.摆一摆，填一填．(先摆一摆，再填空)摆1个正方形用了________根小棒，有________个角．10.数一数．下面图形有________个角？11.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填）A.B.C.D.E.F.G.H.（1）不是角的有：________．（2）直角有：________．（3）比直角小的角有：________．（4）比直角大的角有：________．12.数一数，下面的图形各有多少个角（1）________个（2）________个四、解答题13.填出角的各部分名称．14.分一分五、综合题15.填一填。

（1）________个直角，________个锐角，________个钝角。

（2）有________个直角，有________个锐角，有________个钝角。

六、应用题16.看图回答桌面和书共有多少个直角？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】2.【答案】A【解析】【解答】观察钟面可得9:30时，时针和分针的夹角是大于90°的，即是钝角。

故答案为：A【分析】以90°角为分界线，小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角。

本题中分针与时针的夹角可以由钟表上的时间看出来；也可计算得出。

3.【答案】B【解析】【解答】解：还剩4个角。

最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（答案解析）一、选择题1．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。

A. 直角B. 锐角C. 钝角2．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定3．用放大镜看角，这个角（）。

A. 变大B. 变小C. 大小不变4．下面的图形中，（）不是角。

A. B. C.5．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。

A. 锐角B. 直角C. 钝角6．3时30分，时针和分针构成一个（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角7．下图中，是锐角的是（）。

A. B. C.8．三角尺中没有（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角9．下列图形中，只有2个直角的是（）。

A. B. C.10．图形有（）个直角。

A. 1个B. 2个C. 4个11．下面的图形中，不是角的是（）。

A. B. C.12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。

A. B. C.二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。

14．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。

15．如图，∠1是________角，∠2是________角。

∠1和∠2合并起来的角是________。

16．如图：一共有________个角，请你标出直角。

________17．4时整，钟面上时针与分针所成的角是________角，是________度。

18．下列图形被剪掉一个角，还剩几个角?________个角；________个角；________个角.19．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。

________角________角________角20．下图中，________是钝角，________是锐角。

A．①④⑤ B．①③④ C．①②③D．②③ E．②⑤ F．④⑤三、解答题21．锐角画“√”，直角画“△”，钝角画“O”。

人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识同步练习一.选择题1.下面图形中，哪个是角？（）A. B. C.2.下面的角中，（）是直角。

A. B. C.3.如图有（）个角。

A.7B.10C.84.下面的图形，哪一个是角？（）A. B. C.5.三角尺中没有（）。

A.锐角B.直角C.钝角二.判断题1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。

（）2.一个长方体上共有8个直角。

（）3.直角有一个顶点、两条边。

( )4.钝角一定比直角大。

（）5.角的大小与边的长短有关。

( )三.填空题1.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。

2.长方形和正方形的四个角都是_____角。

3.数一数。

有______个直角；有______个直角。

4.在横线上写出角的各部分名称。

5.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。

四.作图题1.请你指出下面角的顶点和边。

五.解答题1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？2.画角。

一个角由一个顶点两条边组成。

3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C二.判断题1.√2.×3.√4.√5.×三.填空题1.4；3；12.直3.1；44.边；顶点；边5.张口；长短四.作图题1.如图：五.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.解：具体画法如下：⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。

3.解：都是直角4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。

人教版二年级上册数学第三单元角的初步认识一、选择题1．下面的图形中，只有2个锐角的是（）A．B．C．2．图中有（）个角。

A．6 B．4 C．33．数学书的封面有（）个直角。

A．3 B．4 C．6 D．84．角的大小与边的长短（）A．有关系B．没有关系C．无法确定5．下面图形中，有2个钝角的是（）A．B．C．6．上图沿虚线剪去一个角，角的个数（）A．减少了B．增加了C．不变7．下图中有（）个角。

A．7 B．8 C．98．下图中的角比直角（）A．大B．一样大C．小9．在一道加法算式中，有一个加数是14，另外两个加数都是23，和是（）A．60 B．70 C．8010．张奶奶家有35只鸡，8只鹅，鸡比鹅多多少只？（）A．35－8 B．35＋8 C．8＋27二、填空题11．找一找，在角的下面画“√”。

12．按要求分一分。

（填序号）①①①①①①锐角( ) 直角( ) 钝角( )13．3时整，钟面上时针和分针组成的角是( )14．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的( )比一比，( )角比直角大，( )角比直角小。

15．从一点起，用尺子向( )的方向画两条笔直的线，就画成一个角。

16．一个角的两条边张开得越大，角就越( )；一个角的两条边张开得越小，角就越( )17．锐角比直角( )，钝角比直角( )。

（填“大”或“小”）18．4时整，时针与分针组成的角是( )角。

19．一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。

20．数一数下图中分别有多少个角。

（1）（2）( )个角( )个角21．在括号内填上＞、＜或＝26＋9( )3645＋5( )42＋875( )63＋9 87＋9( )10063＋8( )36＋853＋9( )58＋4 22．在括号里最大能填几？( )＋36＜5083－( )＞6317＋34＋( )＜80三、判断题23．用放大镜看一个角，这个角就变大了。

( )24．角都有一个顶点，两条边。

( )25．把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。