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人教版高中物理必修课件-第三章《相互作用》复习课-ppt精品课件

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人教版高中物理必修教学课件-第三章相互作用重力基本相互作用-ppt精品课件

人教版高中物理必修教学课件-第三章相互作用重力基本相互作用-ppt精品课件

2.如果该足球静止在地面上，它的
竖直向下的
重力又是怎样的?
3.初中G=mg中的g表示什么?它 与自由落体加速度(重力加速度)g 是一回事吗?
重力加速度，一回事
4.如果你要把重力图示出来，重力
重心上
的作用点会画在哪里？
5.有人把重力的作用点叫做重心， 重心的意义是什么?该足球的重心 在哪里?
各部分受到的作用集中 于一点，为重心
4.对不是薄板的物体，两次重垂线的 交点是重心吗?为什么悬挂法的适用条 件是薄板?
2019秋人教版高中物理必修1教学课件 ：第三 章相互 作用第 1节重 力 基本相互作用(共15张PPT)
2019秋人教版高中物理必修1教学课件 ：第三 章相互 作用第 1节重 力 基本相互作用(共15张PPT)
问题
2019秋人教版高中物理必修1教学课件 ：第三 章相互 作用第 1节重 力 基本相互作用(共15张PPT)
谢谢！
2019秋人教版高中物理必修1教学课件 ：第三 章相互 作用第 1节重 力 基本相互作用(共15张PPT)
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
理解状态改变的 衡量标准(物理观 念)
大小、方向、作用
点
4.力的三要素有哪些？力的图示和力的 力的图示可以反应
示意图有什么不同？
2019秋人教版高中物理必修1教学课件 ：第三 章相互 作用第 1节重 力 基本相互作用(共15张PPT)
出三要素
明确力的图示和 力的示意图的区
2019秋人教版高中物理必修1教学课件 ：第三 章相互 作用第 1节重 力 基本相互作用(共15张PPT)
及运动状态无关。
（4）当物体的质量分布发生变化时，其重心位置

人教版高中物理必修一第三章《相互作用》小节-ppt精品课件3

人教版高中物理必修一第三章《相互作用》小节-ppt精品课件3

影响力的作用效果的因素： ——力的三要素：
力的大小、方向和作用点
问题：
我们如何形象、直观地表示力的作用 效果呢？
4、力的图示： 用一条有向线段来 表示力的三要素
示例 ：一个箱子受到30N水平向右的推
力，画出箱子所受推力的图示。
4、力的图示：
线段的长度—大小
用一条有向线段来 箭头的方向—方向
表示力的三要素 起点(终点)—作用点
D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施 力物体。
2.一人用细绳拉着一个重物在地面上前进，
则（ BCD ）来自A、施力物体是人，受力物体是重物
B、如研究细绳对重物的拉力，则施
力物体是绳子，受力物体是重物
C、如研究重物对细绳的拉力，则施
力物体是重物，受力物体是绳子
D、如研究绳子对人的拉力，则施力
物体是绳子，受力物体是人
3、四种基本相互作用
人教版高中物理 必修一 第三章《相互作用》5小节课件【PPT优 秀课件 】-精 美版
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能力提升
把一个边长为L的正方形薄板绕C点缓慢 转动45°，则物体的重心位置升高了多少？
A
B
D
C
人教版高中物理 必修一 第三章《相互作用》5小节课件【PPT优 秀课件 】-精 美版
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三、四种基本相互作用
1、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作
用的强度随距离的增大而减弱。 2、电磁相互作用：

人教版高中物理必修第三章重力基本相互作用-ppt精品课件1

人教版高中物理必修第三章重力基本相互作用-ppt精品课件1
第1节
重力 基本相互作用
导入新课
一、力和力的图示
1.力
演示实验1：用细线竖直向上拉动放在桌上的钩码.
提出问题1：钩码为什么会运动？
演示实验2：用细线竖直向上拉动放在桌上的钩码.
提出问题2：钩码为什么会运动？
一、力和力的图示
说明
这里指出了力的物质性，没有脱离物体而存在的力，一个孤立的物 体不会存在力的作用.也就是说，有受力物体，一定有另一个物体对 它施加力的作用.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的.
人教版高中物理必修1第三章3.1重力 基本相互作用（共22张PPT）【PPT 优秀课 件】- 精美版
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三、四种基本相互作用
思考讨论
质子带正电，但质子（与中子一起）却能聚集在一起构成原子核.你能推测 是什么力的作用结果吗？ 攻略一：阅读教材53页，师生共同讨论、总结. 攻略二：网络搜索或工具书查阅“四种基本相互作用”，进一步了解概念. 结论：近代物理确认各种物质之间的基本的相互作用可归结为四种：引力 相互作用、电磁相互作用、弱相互作用和强相互作用.
解析：当注满水时，球壳和水的重心均在球心，故它们共同的重心在球 心.随着水的流出，球壳的重心虽然仍在球心，但水的重心逐渐下降，开 始一段时间内，球壳内剩余的水较多，随着水的重心的下降，球壳和水 共同的重心也下降；后一段时间内，球壳内剩余的水较少，随着水的重 心的下降，球壳和水共同的重心升高；剩余的水越少，共同重心越靠近 球心，最后，水流完时，重心又回到球心，故球壳和水的共同重心将先 降低后升高，选项D正确. 答案：D
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人教版高中物理必修第三章重力基本相互作用-ppt精品课件

人教版高中物理必修第三章重力基本相互作用-ppt精品课件
3.1 重力 基本相互作用
一、力
1、定义： 物体与物体之间的相互作用
2、性质：
（1）物质性：
力不能离开物体施力物体和受力物体 而单独存在
（2）相互性： 一个力总是联系着两个物体，施力物体 和受力物体同时存在、同时作用
（3）矢量性： 力有大小，也有方向
F与V同向，加速
F与V反向，减速 （4）瞬时性： 同时产生，同时消失，没有前因后果
人教版高中物理 2019-2020学年必修1第三章3.1 重力 基本相互作用(共26张PPT)【PPT优秀 课件】 -精美 版
如何找出物体的重心？
①几何法（作图法） －－均匀规则物体
如图为一块质量均匀 分布的薄板，试确定 其重心的位置？
人教版高中物理 2019-2020学年必修1第三章3.1 重力 基本相互作用(共26张PPT)【PPT优秀 课件】 -精美 版
例3 关于重力的大小及重心的位置，下列说法正确的 是( )
A．重力是物体本身具有的力，大小与物体的质量成正 比
B．静止在水平面上的物体对水平面的压力一定小于其 所受的重力
C．重力只作用在物体的重心上，重心的位置总在物体 的几何中心
D．重力是由于地球对物体的吸引而产生的，重力的施 力物体是地球
人教版高中物理 2019-2020学年必修1第三章3.1 重力 基本相互作用(共26张PPT)【PPT优秀 课件】 -精美 版
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人教版高中物理《第三章相互作用》PPT优秀课件

人教版高中物理《第三章相互作用》PPT优秀课件
定义：相互作用在一切物体间，在宇宙的深处，只是相互作用的强度随距离增大而减弱，把这样的力叫做万有引力。 定义：作用于强子之间的力，是所知四种宇宙间基本作用力最强的，也是作用距离最短的。
定义：作用于强子之间的力，是所知四种宇 科学告诉我们说：是力的作用
问：物体为什么会发生形变？ ⑶力的矢量性：力不仅有大小，而且有方向，是矢量
大小：与物体的质量成正比 即：G=mg
m为物体质量，g为比例系数，即重力加速度g.
作用点— 重 心：在研究重力对一个物体的作用效果时，可以 把物体各部分受到的重力视为集中作用于某一点，这个点就是 重力的作用点，叫做物体的重心，任何一个物体都有重心，而 且只有一个重心。
重心的位置与物体的质量分布和形状有关， 质量分布均匀且形状规则的物体的重心在其几何 中心。
因为有其它物体对它施加了作用 定义：相互作用在一切物体间，在宇宙的深处，只是相互作用的强度随距离增大而减弱，把这样的力叫做万有引力。
科学告诉我们说：是力的作用 问：物体为什么会发生形变？ 4、影响力的作用效果的因素： 力：物体与物体之间的作用。
物体的形变
竹子形状改变
弓的形状改变
问：物体为什么会发生形变？
③速度的大小和方向都发生变化 D．力的大小可以用天平测量
定义：又叫电磁相互作用，电荷间的相互作用，磁体间的相互作用，其本质是同一种相互作用的不同表现。 问：物体为什么会发生形变？ 科学告诉我们说：是力的作用 定义：弱相互作用是基本粒子之间一种特殊作用 ,有两种弱相互作用，一种是有轻子另一种是Κ介子和∧超子的衰变。
运动状态的变化有三种情形：
科学告诉我们说：是力的作用
①速度的大小发生变化 下列说法正确的是：( )
物体A对B的压力是20N，如图所示,试画出这个力的图示。 的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定。

高中物理 第三章 相互作用 第1节 重力 基本相互作用课件 新人教版必修1.ppt

高中物理 第三章 相互作用 第1节 重力 基本相互作用课件 新人教版必修1.ppt

[审题指导] 解答本题时需要把握以下两点： (1)力的物质性：力不可能脱离物体而存在。 (2)力的相互性：施力物体和受力物体一定是相互依存的。
22
[解析] 子弹在枪管内受到火药爆炸所产生的强大推力， 使子弹离开枪口时有很大的速度，但子弹离开枪口以后，只 受重力和空气阻力作用，并没有一个所谓的推力，所以A错。 物体间力的作用总是相互的，甲推乙的同时乙推甲，故B错。 不论物体是否有生命或是否有动力，只要它们受到别的物体 作用，就一定会对该物体产生反作用，马拉车时车也拉马， 书向下压桌子时桌子也向上推书，故C错。由于自然界中的 物体都是相互联系的，找不到一个孤立的、不受其他物体作 用的物体，所以每一个物体既是受力物体又是施力物体，故 说法D正确。
强相互作用相同，但强度很弱。
10
[试身手·夯基础]
1．下列关于力的说法中，正确的是
()
A．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在
B．力不能离开施力物体，但可以离开受力物体
C．受力物体同时也是施力物体，施力物体也是受力物体
D．力一定有受力物体，但不一定有施力物体
11
解析：力是物体间的相互作用，力不能离开物体 而存在，受力物体和施力物体一定同时存在，故 正确的选项为A、C。 答案：AC
13
3.有一批记者乘飞机从上海来到西藏旅游，他们托运 的行李与在上海时比较，行李的质量将________(填 “变大”“不变”或“变小”)，所受重力的大小将______ (填“变大”“不变”或“变小”)。 解析：物体的质量不随其位置的变化而变化，但重 力加速度随位置的变化而不同，由于G＝mg，所以 重力的大小将变化。 答案：不变 变小
18
2．力的作用效果 (1)静力效果：使物体发生形变。 (2)动力效果：改变物体的运动状态。 3．力的分类 (1)按力的性质分：重力、弹力、摩擦力、分子力、 电磁力等。 (2)按力的效果分：拉力、压力、动力、阻力、向心 力、回复力等。

《第三章相互作用》人教版高中物理(必修一)单元课件

《第三章相互作用》人教版高中物理(必修一)单元课件

谢 谢 观 看 ！ 相互
作用
(1)弹性形变：能恢复原来形状的形变。
(2)非弹性形变:不能恢复原来形状的形变
(3)弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体
就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。
返回
第2节：弹力
思考：
谢 谢 观 看 ！ 用力压讲台桌面或者用力跺脚，用力压玻璃等，发生形变了吗？
T 弹力竖直向上.
T′ A
否则没有.
A
T A
返回
第2节：弹力
【总结提升】弹力有无的判断
方法：假设法+共点力平衡法
相互 作用
FN
谢
谢
观
FN
看
！F
F
FN FN
G 不平衡
FN
FN
F
G 不平衡
FN
不平衡
G
返回
第2节：弹力
弹力的大小和什么
相互 作用
谢 谢有关观？ 看 ！
弹力的大小跟形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变 消失，弹力也消失。
谢 谢 观 看 ！ 的长度，而不是弹簧的长度。
相互
作用(3)公式中的k是弹簧的劲度系数，它反映了弹簧的 “软”“硬”程度，是由弹簧本身的性质(如材料、长度、横截面积等)决 定的。不同型号、不同规格的弹 簧，其劲度系数不同。在国际单位制中， k的单位是牛顿每米，单位的符 号是N/m。
返回
第1节：重力 基本相互作用
二、重力
谢 谢 观 看 ！ 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
相互
作用 问题1：重力的施力物体是谁?受力物体又是谁？ 问题2：物体受重力，需要与地球接触才能产生吗？ 问题3：只有静止的物体才受重力作用，对吗？

人教版高中物理必修1课件第三章《《重力基本相互作用》(24张)-PPT优秀课件

人教版高中物理必修1课件第三章《《重力基本相互作用》(24张)-PPT优秀课件
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
课外扩展：
过支面，人就站不住。当人的两脚左右分开时，支 面变大，就站得比较稳，一只脚抬起，单腿站立时， 支面变小，站得就不够稳。
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
典型习题：
例题1.关于力的叙述正确的是（ ）
A.只有相互接触的物体之间才能产生力的作用。 B.物体受到力的作用时，其运动状态一定改变。 C.施力物体也一定是受力物体。 D.竖直向上抛出的物体之所以竖直上升，是因为 受到了一个竖直向上的升力的作用。 答案：C
力的作用点和力的方向。 • 重力 产生原因：由于地球的吸引而使物体受到的力。 表达式：G = mg。 4.重心 重心的位置和物体的形状、质量分布有关。
并且不随物体的位置的改变而改变。 5.四种基本相互作用 万有引力、电磁相互作用、强
相互作用、弱相互作用。
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
新课讲解：
2.重心
（1）重心： 一个物体的各个部分都受到重力的作用，可以认 为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)
2019-2020学年人教版高中物理必修1 课件第 三章3.1 《《重 力 基本相互作用》(共24张PPT)

人教版 高一物理 必修1 第三章：3.1重力-基本相互作用(共11张PPT)[优秀课件资料]

人教版 高一物理 必修1 第三章：3.1重力-基本相互作用(共11张PPT)[优秀课件资料]
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

人教版高一物理必修第三章重力基本相互作用-ppt精品课件

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A
B
人教版高一物理必修1 第三章 第1节 重力基本相互作用(共16张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
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人教版高一物理必修1 第三章 第1节 重力基本相互作用(共16张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
• 关于重力的大小 ，下列说法正确的是B( ) • A、物体的重力大小总是恒定的 • B、同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 • C、物体落向地面时，它受到的重力大于它静止
A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的
作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量
人教版高一物理必修1 第三章 第1节 重力基本相互作用(共16张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
人教版高一物理必修1 第三章 第1节 重力基本相互作用(共16张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
关于物体的重心，以下说法中正确的是
（ ABC ）
A．物体的重心不一定在物体上 B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一
定通过重心 C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心
在砖内的位置不变 D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重
心的位置不变
人教版高一物理必修1 第三章 第1节 重力基本相互作用(共16张PPT)【PPT优 秀课件 】-精 美版
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谁给的力
使书本运动的 手指 力
施力物体
使手指受到压 书本 迫感的力
谁受到的力 书本
受力物体 手指
1、有力的存在肯定就有一个施力物体和一个受力物体 2、对不同的力他的施力物体和受力物体就可能不同
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人教版高中物理必修1第三章 3.1重力 基本相互作用 (26张PPT)

人教版高中物理必修1第三章 3.1重力 基本相互作用 (26张PPT)

影响重心位置的因素
质量分布均匀，形状规则 的物体重心位置在几何中 心
物体的重心除了跟 物组讨论
四、基本相互作用
作用对象 万有
引力 电磁相
互作用
特点
强相互 作用
弱相互 作用
作用范围 举例
四、基本相互作用
作用对象 特点
万有 一切物 引力 体之间
随距离增大而 减弱
在的，物质性判定是判定力是否存在的依据.
• （3）相互性：物体之间力的作用是相互的，受力物 体同时一定是施力物体，施力物体同时也一定是受 力物体.
（二）力的作用效果
1.使物体发生形变； 2.改变物体的运动状态.
注意：力的作用效果判定物体受力与否的依据
小组讨论：
请某位同学将班级的前门关上；
1.体会轻拉门柄与用力拉门柄两个过程有何不同；
1、G=mg 大小
2、用弹簧秤或台秤测量
重 方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）
力
1、质量分布均匀，形状规则的物
体，重心就在物体的几何中心。
作用点（重心）
2、质量分布不均匀的物体，重心 位置跟质量分布及物体的形状都有 关。
3、重心可能在物体上，也可能在 物体之外。
关于重力的说法，正确的是： A、地球上的物体只有在静止时，才受重力作用； B、物体只有在落向地球时才受重力； C、在落向地球时，物体受重力大于它静止时受的
• 在物理学中,把改变物体的运动状态，产生形变的原因——即物体与物 体之间的相互作用
称之为力 （force)
（一）力的定义
• 1.定义：物体与物体之间的相互作用. • 用F表示，单位：牛顿，N • 理是F1解一=5： 个N 矢（1量）；矢量性：力不但具有大小F还3=有7方N 向，

人教版高中物理必修1第三章《相互作用》复习 (共25张PPT)

人教版高中物理必修1第三章《相互作用》复习 (共25张PPT)
第三章相互作用 复习
一、力
1、概念：力是物体间的相互作用
2、作用效果：1）、使物体发生形变 2）、改变物体的运动状态。
3、力的性质：
1）、物质性：不能离开物体而存在 2）、相互性： 施力物体和受力物体总是同时存在
4、力的三要素：力的大小、方向和作用点
A 1关于力的下述说法中正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量
正确的是： BC
A、有弹力必有摩擦力 B、有弹力不一定有摩擦力 C、有摩擦力必有弹力 D、有摩擦力不一定有弹力
9、一木箱重100N，放在水平地面上，木箱与地
面的动摩擦因数为0.2，当用80N的力去推木箱时，
下列说法正确的是：
D
A、不知道最大பைடு நூலகம்摩擦力，无法判断是否运动
B、所受摩擦力为静摩擦力，大小为80N
3、下列说法中正确的是( D )
A.确定的物体所受重力的大小是确定的 B.只有静止的物体才会受重力的作用 C.物体静止时所受的重力大于物体运动 时所受的重力 D.同一物体在地球上的同一处,无论静 止或向上、向下运动所受的重力都相等
4、关于物体的重心下述说法中正确的是
(C)
A.重心就是物体内最重的一点 B.任何有规则形状的物体，它的重心都 在几何中心 C.重心是物体各部分所受重力的合力的 作用点 D.重心是重力的作用点,因此任何物体的 重心必然都在物体上
C.绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而 指向绳收缩的方向
D.悬挂电灯的电线被拉直，是由于电灯 的重力作用在电线上
四 、静摩擦力 直接接触的两个物体间发生相对运动趋势，而
没有相对运动时，接触面间的摩擦力叫做静摩擦力
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本章渗透的物理思想
本章有两处渗透了等效替代的物理思想：
1.重力的作用点—用“重心 ”替代整个物体 各部分所受重力的作用点。
2.合力和分力的关系：只要作用效果相同， 我们可以用一个力去替代几个力；也可以 用几个力去替代一个力。
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(1)重力就是地球对物体的吸引力．(× ) (2)物体的重心一定在物体上．(× ) (3)物体所受弹力的方向与受力物体的形变方向相同．(√ )
(4)绳对物体的拉力方向总是竖直向上. (× ) (5)杆的弹力不一定沿杆. ( √ ) (6)摩擦力的方向一定与物体运动方向相反. (× ) (7)静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力. (× ) (8)运动的物体不可能受到静摩擦力的作用. ( × ) (9)正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变. (√ ) (10)动摩擦因数与接触面积有关，相同材料的两物体接触 面积越大，动摩擦因数越大. (× )
8.如图所示，质量为m的工件置于水平放置的 钢板C上，两者间动摩擦因数为μ.由于光滑导槽 A、B的控制，工件只能沿水平导槽运动，现使 钢板以速度v1向右运动，同时用力F拉动工件(F 方向与导槽平行)使其以速度v2沿导槽运动，则
F的大小为( C )
A．等于μmg B．大于μmg
C．小于μmg D．不能确定
4、质量为2kg的物体被一根细绳悬吊在天花板下静止
(g取9.8 N/kg)，则以下说法正确的是( A )
A.物体重力大小等于19.6 N B.物体对绳的拉力与物体重力的大小、方向均相同， 所以它们是同一个力 C.剪断细绳后，物体不受任何力的作用 D.物体的各部分中，只有重心处受重力
5、关于物体重心的下列说法正确的是( ACD )
当堂训练
1、下列关于力的说法中正确的是( D )
A.物体受几个力作用时，状态一定改变 B.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以 离开物体而独立存在 C.只要两个力的大小相同,它们产生的作用效果一定相同 D.力的大小可以用弹簧秤测量
2、甲、乙两拳击运动员竞技，甲一拳击中乙肩部，观 众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体，乙运动员(的肩 部)是受力物体，但是在甲一拳打空的情况下，下列说
(C )
A. F 2 F 1 l2 l1
B. F 2 F 1 l2 l1
C. F 2 F 1 l2 l1
D. F 2 F 1 l2 l1
解 析 ： 根 据 胡 克 定 律 有 ： F 1＝ k(l0－ l1)， F 2＝
k(l2－ l0)， 解 得 ： k＝ F l2 2+ -lF 11
法中正确的是( C )
A.这是一种只有施力物体，没有受力物体的特殊情况 B.此时的受力物体是空气 C.甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体 D.以上说法都不正确
3、关于重力的大小，下列说法中正确的是( B )
A.物体的重力大小总是恒定的 B.同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 C.物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的 重力 D.物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力
(16)若物体受到三个力F1、F2、F3的作用而平衡，将F1
转动90°时，三个力的合力大小为 F1. √( )
(17)多个共点力平衡时，其中任何一个力与其余各力的
合力大小相等、方向相反．( √ )
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(18)两个力的合力一定大于任何一个分力．( × ) (19)共点力一定是作用点为同一点的力. ( × ) (20)三个共点力的合力的最大值是|F1|＋|F2|＋|F3|( √ )
三种基本力： （1）重力；（2）弹力；（3）摩擦力。
四种相互作用： （1）强相互作用； （2）弱相互作用； （3）电磁相互作用；（4）万有引力。
本章知识结构
四 引力作用
种
基
本
相
电磁作用
互
作
强作用
用
弱作用
重力
几
正压力
弹
种
支持力
力
拉力、张力
常
弹簧的弹力
见
摩
静摩擦力
的
擦
滑动摩擦力
力
滚动摩擦力
Hale Waihona Puke 力力的合成与分解［解析］ 工件对地以v2运动，但相对钢板却 是偏左方向，如图所示v的方向.钢板以速度v1向 右运动,则工件以等大速度相对钢板向左移动，设 为v1′, 同时工件被拉动也具有另一速度v2, 故工件 相对于钢板的运动速度应是v1′与v2的合速度，即 图中的速度v.
滑动摩擦力阻碍二者的相对运
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(11)物体沿光滑斜面下滑时，物体受到重力、支持力和
下滑力的作用.(× ) (12)速度等于零的物体一定处于平衡状态. (× )
(13)物体的平衡状态是指物体处于静止或速度等于零的
状态．( × ) (14)物体处于平衡状态时，加速度等于零．( √ ) (15)二力平衡时，这两个力必定等大反向. ( √ )
第三章 相互作用复习课
本章课程标准要求
1.通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律。 能用动摩擦因数计算摩擦力。
2.知道常见的形变，通过实验了解物体的弹 性，知道胡克定律。
3.通过实验理解力的合成与分解，区分矢量 与标量，用力的合成与分解分析日常生活问题。
本章概述
一个核心概念：力
二大教学目的： （1）为静力学和动力学做准备； （2）完善对矢量及其运算法则的认识。
(21)不考虑力的实际效果时，一个力可以对应无数对分
力．( √ )
(22)将一个力F分解为两个力F1、F2，F是物体实际受到
的力．( √ ) (23)合力与分力可以同时作用在物体上. ( × ) (24)2 N的力能够分解成6 N和3 N的两个分力. ( × ) (25)合力是阻力，它的每一个分力都是阻力．( × ) (26)位移是矢量，相加时可以用算术法直接求和．( × )
A.物体各部分所受重力的合力集中于一点，该点即为 物体的重心 B.有规则形状的物体，重心即是其几何中心 C.物体的重心可能不在该物体上 D.物体的形状不变，当它被举高或倾斜时，重心在物 体上的位置不变
6、跳高运动员在下图所示的四种过杆姿势中，重心
最能接近甚至低于横杆的是（ D ）
7、一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压 弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2 的力拉弹簧，平衡时长度为l2。弹簧的拉伸或压 缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为