四年级上册语文作文素材-第三讲 写人的文章(一)-

四年级写人作文：感人吴斌
这是一个感人肺腑的真实故事。

杭州长运客运二公司的快客司机吴斌，跑杭州-无锡路线。

2012年5月29日中午，他驾驶浙A19115大型客车从无锡返回杭州，车上有24名乘客。

11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块不明铁片突然从天而降，在击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂，导致多根肋骨断裂，肺肠也严重挫伤，在这被击中的一瞬间，吴斌本能的护了一下腹部，忍着剧痛，把车缓缓减速，停靠在路边，打起双闪灯，然后解开安全带，挣扎着站起来，对着慌乱的乘客们说：“别乱跑，注意安全”。

在这短暂的一分16秒里，吴斌先想到的不是自己的生命安全。

而是这24名乘客，在这坚强的1分16秒里，吴斌的壮举，感动了在场的24名乘客。

6月1日，快客司机吴斌因伤势过重，离开了人世，没能与死神对抗成功的他，还是离开了。

吴斌今年48岁，从2003年开始做快客司机，至今，他已经做了10年的快客司机了，10年里他已经安全行驶了100多万多公里路程，相当于绕地球近30圈，同事们说他热心、善良、拾金不昧。

他自己却说，这有什么的，都是他应该做的。

吴斌的一生很平凡，但却在这最后一刻做出了一件伟大的事，他的敬业精神，。

四年级写人的作文6篇四年级写人的作文1一生“荣华富贵”的仙人掌竟开始了返祖现象，刺的尖端伸出了密密麻麻的绿叶，叶面脉络清晰可见，有条不紊，将仙人掌装扮的格外清秀、美丽，像一位端庄的.淑女。

茫茫沙漠，几根擎天柱似的仙人掌挺拔高耸，被人们誉为“沙漠中的大水罐，生命力极其旺盛，连仅有的叶子也变成了刺。

长叶的仙人掌固然好看，但会外强中干，稍微的挫折也会站不起来。

我们家也发生了这样一件令我难忘的事。

因为我热爱花草，所以家里也摆上了几盆仙人掌，每天我都忙上忙下的伺候他们，使它们娇生惯养起来，没多久，头上便有了一片片绿叶。

出外旅行3天，仙人掌变的奄奄一息，头上的绿叶萎缩了，我想，仙人掌的寿命可以在没水的时候存活一年之久，可是怎么连……爸爸似乎看出了我的心思，便说：“这些仙人掌都是没经历过大风大浪的，‘饭来张口衣来伸手’根本经历不了什么挫折的！”我沉思了：仙人掌的遭遇其实也是人类既将面对的问题，再未来，也许人们也会像长叶的仙人掌一样，著名作家威尔斯曾在《时间机器》里也提到过人生存环境的优越可能会导致退化；换个方面，仙人掌在水分充足的情况下，没有保存养分，而是供应给刺上了，养料一不足，既不能保证自己，又不能提供绿叶，进入了两难的情境。

有俗语云：绿头苍蝇—外表华丽，里面一堆屎。

做人不能不经历一些风雨，我号召大家：不能做开花的仙人掌！四年级写人的作文2我家门前种了一棵仙人掌，这仙人掌又扁又短，我觉得它长得很奇怪，身上全是刺，就连在它旁边种的玫瑰都“躲”着他呢。

我也很讨厌仙人掌，因为如果在玫瑰里种仙人掌，本来很好看，却被它丑化了。

有一天，奶奶发现玫瑰花开了，对我说说：“顾承泽，你看玫瑰花都开了，快去摘两朵回来。

”我答应了，就下去摘几朵玫瑰花。

我走到玫瑰花旁，准备摘时，不小心碰到了那仙人掌，那刺扎到了我，我痛得都叫了一声，当时就想：爸爸说仙人掌也是植物，为什么仙人掌没有叶子只有刺呢？我摘好了玫瑰花，就上来问奶奶：“为什么仙人掌只有刺呢？”奶奶也说不清。

【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。

在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。

可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。

"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。

为大家整理了小学四年级写人作文【六篇】，供大家参考。

【篇一】小学四年级写人作文朋友是人人不可缺乏的人生交际大事，每一个都有一个好朋友，没有朋友的人会很孤单，我也不例外，我也有一个十分要好的朋友。

她的名字叫婷婷，我和她是在上认识的，我和她一聊恨晚认识。

我和她发生过一件事，那件事只到现在我还深深的记在脑海里，事情的经过让我来告诉你们吧!我记的那时的季节是夏天，那一天的天气很热，我中午很早就去上学了，可时间没有到所以校门还没有开。

我就站在那里等校门开，站了20分钟后汗流夹背，才有校工来开门，进了教室以后差不多是上了一节课左右，我头突然就晕了起来，头趴在桌子上躺着，看能不能好一点，就在这时有一个熟悉的声音说了一句话，问我人是不是不舒服。

我抬头望了一下看是谁，原来是我的最讨厌的人婷婷，她怎么会这么好心来问我吖。

所以我问她是不是想笑我吖，她表情十分认真的说不是想笑你，过了一会儿，她就拿着白花油给我搽，还问我身体有没有好一点呢?到了放学时她还坚持要送我回家，因为我头晕，我争辩不过她，就让她送了我回家。

在这件事以后我从讨厌她，变成和她是好朋友了，只到现在我们还一起读在一起。

我们都有一个共同的愿望就是当一名医生救百姓。

【篇二】小学四年级写人作文在我的记忆中，有许许多多令我敬佩的人，他们就像一粒粒沙子一样，但是当中也有少许成为珍珠的，其中有一颗珍珠最耀眼，那便是我的奶奶，奶奶的那颗助人为乐的心值得我敬佩。

我的奶奶出生于一个贫苦的农民家庭，虽然贫苦，但却有一颗助人为乐的心。

记得有一次寒假，我们一家人去奶奶家过年。

小学四年级写人优秀(35篇)小学四年级写人篇一诸葛亮神通广阔，神机妙算。

例如：在“草船借箭”中，诸葛亮表达出了他的神机妙算。

他知天文、晓地理、识人心。

在“草船借箭”中，诸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。

于是周瑜让诸葛亮十天之内造完十万支箭。

诸葛亮算准了天气，说只要三天就能完成。

周瑜喜不自胜，想借此把诸葛亮杀了，就不给诸葛亮造箭的材料，让他造不了箭。

谁知诸葛亮竟然不用材料，只是让鲁肃机密拨了二十条船。

每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子。

鲁肃按照诸葛亮说的做了，等诸葛亮安排。

第一天与第二天，诸葛亮一点动静也没有。

直到第三天四更的时候，诸葛亮叫鲁肃一起去取箭。

这时候江上有大雾，因为江上有大雾，所以根本一点也看不清。

诸葛亮让士兵先逼近水寨，擂鼓呐喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出战。

果不其然，曹操没有派兵迎战，只是让弓箭手射箭。

诸葛亮让船先一面受箭，再一面受箭，驶回岸边。

所以的船靠岸之后，周瑜派来的五百位士兵也刚刚到岸边，每条船上大约有五千支箭，二十条船正好有十万支箭。

周瑜知道后，自叹不如。

这是“三气周瑜”中的一气。

写出了诸葛亮的聪明、机智、才干，令我欣赏的就是诸葛亮的这些品质。

小学四年级写人篇二今年暑假回老家了。

踏着乡土，缓步行走，一旁的树下坐着一个摇着大葵扇的老人，是学者，只是再一看，倒像是一名老学者了。

我兴奋地喊了声：学者叔叔。

却见那人抬起头，问了身旁玩耍的小孩：虎子，看看是谁来了。

学者叔叔，是个大姐姐。

小孩兴奋了，我心想：学者怎会认不出我来呢？快步来到她面前，她揉了揉眼，不一会儿才说到：孩子，你回来了。

我说道：你的眼睛怎么了？老学者摆摆手说道：老了，不中用了。

不等我答复，就站了起来，拉着我，说道：走，去我那，我那的书可是又多了哦。

说完还咧开嘴笑了笑。

这次轮到我有点冲动，都那么多年了，学者竟还记得我那时总爱去她那淘书。

来到她家，是的，她的书多得翻了几倍，后来还听说捐了一些出去，说是她没什么本领，只好捐书。

词句导引作文训练法第三讲写人的文章（一）一、为什么要写这个人？可写的人太多啦！在家里，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹；在学校，有老师、同学、校工；在社区，有街坊、邻居、朋友；在其他的地方，还有亲朋好友。

这些都是你接触过的人，是你了解认识的人，还有虽然你没见过而是听别人介绍过的人，或是你从书本上报刊上或其他媒体上了解到的人，甚至是偶尔见到的佰生人。

那么，写谁呢？如果是自由习作，那写谁都行。

如果有特定的要求，就要按要求去选择要写的人。

如：写熟悉的人，写自己，写“我敬佩的一个人”，写“一个特点鲜明的人”，写“一个有特点小伙伴”。

关键的问题还是为什么要写这个人。

如《奇怪的大石头》这篇文章，写的是李四光，体现了李四光勤于动脑、善于动脑、不懈追求的可贵品质，主旨是要同学们向李四光学习，使同学们懂得遇事要勤于思考、善于动脑，只有执着地追求才会取得成功的道理。

又如《我不能失信》这篇文章，写的是宋庆龄，主旨是使同学们感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，在思想上受到熏陶和感染，在做人做事上获得启示。

再如《小英雄雨来》这篇小说，写的是一位抗日战争时期的一信小英雄，主旨是要我们向小英雄雨来学习，学习他机智勇敢、热爱祖国的可贵品质。

我们身边的人大多是很平凡的，我们要善于发现他们身上的可贵品质，如助人为乐、勤奋好学、勤劳善良、富有爱心、聪明能干、不怕困难、爱护公物、多才多艺等等。

学写写人的文章，也是学做人，学做事。

为什么要写这个人呢？就是我们要向这个人学习，学习他如何做人，如何做事。

这个人身上有值得我们学习的东西，那么这个人就值得写一写。

有的同学要说了，有毛病、有缺点的人，还有坏人，能不能写呢？当然能写，为会么要写这样的人呢？写这样的人，是让我们认识这些人身上的毛病和缺点，认识坏人为什么坏，要我们不要做这样的人，不要像他们那样做人和做事。

这是从反面教育我们应如何做人和做事。

俗话说：“知人者聪，自知者明。

”写自己就是要学会正确地认识自己。

四年级上册习作《我的家人》优秀作品作品1：我的姐姐真懒说出来你可能不信，我们家床上睡了一只“懒惰虫”。

这只“懒惰虫”就是我姐姐。

每周五姐姐一回到家，就“呼”的一下子扑到床上，翘着腿拿着手机便开启了她快乐躺睡模式。

不到万不得已，她是不会和她那舒适的床分开的。

说她懒那是真懒。

只要在家一天到晚待的最多的地方就是床，动也不会动一下。

如果有什么需求，她也是躺在床上扯着嗓子啊我：“王欣宜给我关个灯。

”“王欣宜给我拿一下充电器。

”，“你不会自己拿吗？”“哎呀，你帮我拿一下嘛”。

面对这样的姐姐我很无奈。

她除了懒，还很邋遢，有“邋遢鬼”的称号。

她的袜子可以穿三天不洗，那味道跟在臭水沟泡了好几十天的味道一样。

她还喜欢把所有衣服全放在床上，乱七八糟的。

老鼠进去都得开导航。

结果可想而知，衣服全都向姐姐发出了“臭味大战”，但即便是臭到客厅，姐姐也跟没什么大事一样，继续干着自己的事。

还有的时候她的脏鞋子都堆成山了，姐姐都不去洗一下。

等到臭味儿都飘荡在所有房间时，她才慢悠悠的离开床爬出房间，正当我以为姐姐要开始洗衣服时，没想到她只是去了一趟卫生间就又光速的回了房间。

唉，这就是我的姐姐，一个“懒惰”的姐姐。

作品2：爱臭美的老妈我妈妈唯一不好的一点就是爱臭美。

每次到超市，一走到化妆品柜台前，眼睛就像是涂了502胶水那样牢牢的粘在那些化妆品货架上，再也挪不开眼，迈不开步，移不动腿。

不买一盒化妆品誓不罢休的那种。

我都见怪不怪了。

即使家里的化妆品已经数不胜数，种类齐全了。

什么口红、唇彩、眼影、眼线笔这些我认识的，还有很多稀奇古怪我叫不出名字的。

说妈妈爱美不仅仅表现在买化妆品上，她每次出门前都要花很长时间去化妆。

我和爸爸都等得不耐烦了，她还慢悠悠地照下镜子看看自己美不美。

每当这个时候我觉得她都快赶上《白雪公主》里的恶毒皇后问魔镜那个经典场景了：魔镜啊魔镜，谁是世界上最美的人？哈哈，想想都好搞笑。

不过出去玩每次因为她臭美这毛病，害我们老是迟到这一点，真的很烦。

写人的作文四年级5篇每天清晨，我还在甜美的睡梦当中，一阵阵‘扑通扑通、咔擦咔擦’声从耳边传来。

下面是小编为大家带来的有关写人的作文四年级，希望大家喜欢!写人的作文四年级1古力是这几年来常常拿世界冠军的人，也是我最敬佩的围棋高手之一。

在他拿到世界冠军前，他付出了多少努力，多少汗水。

古力从6岁开始学棋，他的父亲看他下棋，“复盘”很强，好像有“过目不忘”的本领。

古力很小就喜欢下棋，很喜欢看围棋书，常常一看就几个小时，看书的时候两眼专心致志地看，瞪得球那么大，嘴里还自言自语道：“这几手棋真是妙啊!”便拿起棋盘在上面飞快地摆了起来，一手又一手，把棋书上的题目都摆好了，便开始做起题目来，他想啊想，眼睛一亮，一手抓起棋子便飞快地摆起来，把高手的棋谱背得滚瓜烂熟，就是因为他刻苦学棋，学棋专心致志、一丝不苟，十一岁就是国家少儿队的队员了。

成为国家少儿队的队员后，他更加刻苦学棋，终于变成了职业棋手。

一年又一年过去，它心中那颗萌发的心愿终于在1998年实现，他成了世界冠军。

我最敬佩他的是他做事一丝不苟，下棋专心致志。

我也要像他一样，学会坚持地认真地做好一样事，让我能学有所成。

写人的作文四年级2在一个大雁高飞的秋天，一个小女孩叫小红，她是一个热爱帮助别人的小孤儿。

有一天，在路边小红看见一个老奶奶在路边走来走去，好像找不到家似的，于是小走过去问：“老奶奶!你的家在哪里?外面天气很冷的!让我陪你回家好吗?”“恩!”老奶奶点了点头，轻轻的回答道。

“我的家就在前面的绿树旁!”老奶奶说。

小红看看前方，扶着老奶奶进了小屋。

小红看看四周，心想：“妈妈曾让我要多多帮助别人。

这样才能是一个称职的好宝宝。

我一定要多帮助别人呐!老奶奶我来为你服务吧!”心动不如行动，小红马上搬来了一把椅子让老奶奶坐下，她看见床边有许多脏衣服还没洗掉，就帮老奶奶洗衣服，洗裤子……洗好了这些东西，小红帮老奶奶烧饭、烧菜，小红在把桌子擦的干干净净的一点儿灰尘都没有，小红把老奶奶请上餐桌，请老奶奶吃饭，老奶奶吃着吃着，忽然望了望四周，有凉的衣服，有香喷喷的米饭……老奶奶情不自禁地流出了感动的晶莹的泪花，心想：“这个孩子与我素不相识，却对我这么好……”老奶奶站了起来，摸着小红的头，露着微笑，就像亲人一模一样。

人物描写四年级作文（精选10篇）人物描写四年级作文（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的人物描写四年级作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。

人物描写四年级作文1我的爸爸很严格，特别是在我放暑假的时候了。

那一个暑假过一天简直像是过了一年那么长，我在这种环境中熬过了这个漫长的暑假。

记得那个时候，我正在玩电脑游戏，爸爸看到了后不怀好意地说：“今天的作文写了没有啊！”我惊恐万分的回答道：“还没。

”爸爸简直疯了一般，向我斥道：“那还在那磨磨蹭蹭的干什么啊！”快点写，不然柳条见面，快点1小时限制，500字作文，500字日记，快点一会我来检查。

我那时候用电脑打字很慢，我打啊打30分钟过去了，有30分钟过去了，我终于打完了，这是爸爸猛的推开门气冲冲的样子很可怕。

爸爸开见我写完了，便又像变了个人似的说：“孩子吓倒你了吧！”好了，你可以出去玩了，想怎么玩就怎么玩。

我半信半疑的说道：“你说的是真的吗？”“当然是真的了”。

去玩吧！我高兴的跑了出去。

第二天，爸爸又像变了个人一样，和昨天一个样，好像是到回了昨天，事情重复的发生了。

我的爸爸真是奇怪，奇奇怪怪的人，可恨、可悲、可敬、可怕，的人，这个就是我的爸爸，小荷里个朋友们，我也想知道你们的爸爸都是什么样的，可不可以告告秘密啊！人物描写四年级作文2我爱我的妈妈，在生活里，在学习上有一天早上我在课间的时候拿文具，突然看见书包里不见文具盒，开始我以为谁把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，结果桌子里没有，顿时我急得像热锅上的蚂蚁一样。

“叮铃铃”铃声响了，我很着急，心想：这下惨了，没有带文具盒。

结果我看见妈妈正在急乎乎的向我们班跑来，手里还拿着我的文具盒，我见了，赶紧快步跑到妈妈身旁把文具盒拿走，说了一声“谢谢妈妈”就跑向教室，我马上坐到座位上，打开文具盒，看见了一张纸条，只见上面写着“以后不要太粗心了，连文具盒都忘带了！”我唰的一下脸变色了，就像一个大红苹果一样红。

以写人为话题的作文四年级300字作文【三篇】作文一：我的妈妈我要写的人是我的妈妈。

我的妈妈又漂亮又温柔。

她有一双大大的眼睛，头发像丝绸一样光亮。

不管白天还是晚上，她总是笑容满面，一点儿也不生气。

她对我很好，总是关心我，照顾我。

每当我生病了，她总是第一个发现，并且给我煮好吃的饭菜，让我快快康复。

妈妈是一个勤劳的人。

她早上起得很早，给我做早饭，还帮我准备好书包，送我上学。

晚上，她总是认真做好晚饭，让我吃得开心。

有时候，她还会陪我一起做作业，解答我不懂的问题，让我学习更加轻松愉快。

妈妈还是个很有爱心的人。

她总是鼓励我帮助别人，并且经常带我参加一些慈善活动。

一次，我们去了一个老人院，我和妈妈给老人们捐献了一些生活用品和食物。

看到他们开心的笑脸，我也觉得很开心。

我爱我的妈妈，她是我最可爱的人。

我要努力学习，将来要做一个对社会有用的人，好好报答妈妈对我的爱和教育。

我要写的人是我的老师。

我的老师非常聪明，她总是能够给我们讲解得非常清楚，让我们容易理解。

我的老师平时非常严格，对我们要求很严，但是她也非常关心我们。

有一次，我生病了，她专门从家里带了一本好看的故事书送给我，让我在家里好好休息。

她还经常鼓励我们，告诉我们只要努力就一定可以取得好成绩。

我的老师还非常耐心，每当我遇到困难的时候，她总是耐心地给我讲解，帮助我解决问题。

无论是在学习上还是在生活上，她都给了我很多的帮助和指导。

我的老师是一个很了不起的人，我非常尊敬她。

以后我也要努力学习，将来要成为一个优秀的人，不辜负老师的教育和期望。

作文三：我的朋友小明我要写的人是我的好朋友小明。

小明是我的同桌，他长得很帅，有一双大大的眼睛和一头乌黑亮丽的头发。

小明是一个非常乐观开朗的人，每天都带给我无尽的欢笑。

无论是在课堂上还是在操场上，他总是充满活力，活跃在每一个角落。

小明是一个非常好学的人，他学习非常好，经常得到老师的表扬。

他在学校里是一个值得我学习的榜样，我常常向他请教难题，他总是耐心地帮助我解答。

精选四年级描写人物作文（通用23篇）四年级描写人物作文篇1马老师是教我弹电子琴的老师，长着长长细细的丝瓜腿，他那扁扁的脸上长着“四只眼”，鲜红的嘴巴，瘦瘦的身材，简直像棵小树，高得连走出外，都要低下头来。

但是，他那严肃的目光常常使我变得紧张起来，一直推动着走向成功的终点。

有一次，我在上课是偷偷地做小动作，被马老师发现了，他严肃地说：“陈怡欣，你再说话、做小动作的话，就走出教室。

”我听完后，浑身发抖，马上改正了错误。

有了这一次，以后我上课再也不敢马虎，成绩也有了很大的进步！但马老师也有幽默的地方。

举个例子吧，有一首曲子，它的音乐很像舞厅里喝醉酒的人在喝酒的样子，他就装了一个酒鬼在走路的样子表演给我们看，使我们仰面捧腹，开怀大笑。

就这样，我深深地记住了这首曲子。

啊！我们的马老师多严肃，多幽默呀！四年级描写人物作文篇2我最熟悉的一个人就是我的妈妈。

她那一头乌黑的头发像一条褐色的小瀑布，起伏闪亮。

一双小巧玲珑黑宝石似的眼睛闪闪发亮长在翘翘的鼻子上方。

妈妈戴着一副黑色的眼镜，看起来很斯文。

我的妈妈是一名会计。

她每天工作很辛苦，回来还要做家务并且还要照顾我和弟弟。

妈妈十分疼爱我，记得有一次，我忘记带英语书了。

妈妈就像风一样的速度冲回家，这时我的心里是个十五个吊桶七上八下。

等呀等呀，妈妈终于来了，她来的时候已经气喘呼呼，汗流浃背，她还问我：“上课了吗？”我说：“没有上课。

”看着妈妈着急的样子，满脸都是汗的表情我十分感动，心里也很自责热泪不停地往下落。

晚上回到家，妈妈严肃地说：“以后装东西要看好不要漏了，要养成好习惯，这是第一次也是最后一次我给你送学习用品。

”我惭愧地低下头说：“我以后一定按课程表整理书包。

”妈妈摸了摸我的头，笑了。

我爱我的妈妈！四年级描写人物作文篇3我有一个哭虫妹妹。

她长着小小的眼睛，一张樱桃小嘴，加上那圆圆的脸蛋更讨人喜欢。

但你不要被她那柔弱的外表所迷惑，她哭起来那个汹涌，那个澎湃。

不是吹的，她哭起来就是：“黄河之水眼泪来，奔流到海不复回……”妹妹的哭声还有一绝：时长时短，有时无缘无故地哭，有时怎么打她都不哭。