开学季活动获奖名单揭晓

第三届中学生天地初中组获奖名单高中生是中学教育的重要组成部分，他们承担着为自己的未来奠定基础的任务。

然而，在整个中学生群体中，初中生也同样具有重要的地位，他们代表着中学教育的起点。

为了激励初中生学习的热情和培养他们的创造力，我们举办了第三届中学生天地初中组的比赛。

很高兴地宣布，以下是获奖名单。

一. 写作类1. 一等奖：张明华作品名称：《我的一个美好夏日》简介：文章以作者亲身经历的一个夏日为背景，生动地描绘了一个美好的夏日场景。

通过细腻的描写和情感的表达，读者仿佛能够感受到夏日的温暖和活力。

同时，作者还对夏日的意义进行了深入思考，从自然、人文和情感等多个维度展开，令人叹为触动。

评语：文章情感丰富，描写细腻入微。

语言简练而不失生动，具有很好的表达能力。

作者运用了多种修辞手法，使作品更富有艺术感。

揭示了作者独特的思维和见解。

2. 二等奖：王小明作品名称：《父亲的背影》简介：文章通过自己和父亲之间的亲身经历，展现了父爱的伟大和深沉。

通篇文章情感真挚，语言朴实，娓娓道来。

通过细节的描写和对父亲的赞扬，读者能够感受到作者内心深处对父亲的崇敬和感激之情。

评语：文章情感真挚，语言朴实。

描写细节准确，能够使读者身临其境，感同身受。

同时，通过文字的表达，也展示了作者对家庭和亲情的理解和思考。

3. 三等奖：李晓晨作品名称：《未完成的夏日作业》简介：文章以夏日假期即将结束，李晓晨迎头赶上的作业为背景，通过描述自己在悠闲夏日中的种种遗憾和感慨，表达了对荒废时光的后悔和对未来的期待。

通过对时间流逝的思考，使作品具有深刻的哲理意味。

评语：文章表达了作者的内心感受，语言简练而又引人深思。

对时间、生活和人生有着独特的思考，引发读者的共鸣和思考。

二. 诗歌类1. 一等奖：杨小青作品名称：《星空之下》简介：诗歌以星空为背景，通过对星星和宇宙的描绘，表达了对宇宙之美的赞叹和对未知世界的向往。

同时，通过对星星与人的比喻，抒发出对自身追求的热情和对人生的渴望。

开学季活动方案优秀4篇开学活动方案篇一【活动目的】开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取；同时也为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。

【活动时间】20某某年2月X日上午9：00，11：00【活动地点】幼儿园楼前广场（操场）【活动对象】全园师生及幼儿家长【活动准备】（一）场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，根据园所面积安排椅子。

（二）音响设备整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。

（三）其它准备各班级现场准备垃圾桶和纸巾；班级按区域就坐。

【人员安排】主持：道具音响：现场秩序管理：各班级2位教师园安全工作：【活动流程】（一）开学典礼入场1、各班教师带领家长在定座位置区域就坐。

2、放音乐，幼儿跟随音乐有秩序地入场。

（二）主持人出场（三）园长发言（四）教师发言（五）家长代表发言（六)幼儿代表发言(大班）（七）学前班表演（八）结束语新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境，老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房阿姨为小朋友们准备了营养丰富、美味可口的饭菜，希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。

你们将在这里学到很多很多的本领，成为未来的英才。

老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。

我们会以园为家，努力把孩子培养成健康活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的`坚实铺垫。

借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对幼儿园的信任！最后，希望全体幼儿在我们幼儿园这个温暖的大家庭里，快乐学习、健康成长！谢谢大家！学校开学活动方案篇二一、活动目的为进一步推进我校第二学历教育工作，加强第二学历教育教学管理，完善班级管理建制，营造浓厚的开学氛围，使同学们尽快掌握学习与考试方式方法，做好各项规划，我院将举办某某某某级双学历班开学典礼暨新生入学教育活动。

苏州市教育局关于公布“亲子共成长筑牢家国情”主
题活动获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】苏州市教育局
•【公布日期】2021.01.21
•【字号】苏教德育〔2021〕4号
•【施行日期】2021.01.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
苏州市教育局关于公布“亲子共成长筑牢家国情”主题活动
获奖名单的通知
各市、区教育局（教体文旅委），市直属（代管）学校：
为进一步加强新时代爱国主义教育，推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，我市开展了“亲子共成长·筑牢家国情”主题活动，活动得到各中小学积极响应，收到小学组“家庭劳动共建美好生活”参赛作品248个，中学组“生涯访谈共抒家国情怀”活动参赛作品114个，现将获奖名单公布（见附件）。

希望各中小学以本次活动为契机，帮助学生树立正确劳动价值观，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的新时代劳动精神，体会劳动创造美好生活，形成良好劳动习惯，培育合格的社会主义建设者和接班人。

附件：1.“家庭劳动共建美好生活”活动获奖名单
2.“生涯访谈共抒家国情怀”活动获奖名单
苏州市教育局
2021年1月21日
附件1
“家庭劳动共建美好生活”活动获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
附件2
“生涯访谈共抒家国情怀”活动获奖名单
一等奖
二等奖
（22个，排名不分先后）
三等奖
优秀奖。

苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2023.03.20•【字号】苏教体卫艺〔2023〕8号•【施行日期】2023.03.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文苏州市教育局关于公布苏州市第七届中小学生艺术节活动评选结果的通知苏教体卫艺〔2023〕8号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属（代管）学校：根据《关于举办苏州市第七届中小学生艺术节活动的通知》（苏教体卫艺﹝2022﹞9号）精神，市教育局面向全市中小学校组织开展了以“阳光下成长”为主题的苏州市第七届中小学生艺术节活动。

在各级各类展演活动中，各地、各校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以美育人、以美化人、以美培元，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的审美情操，坚持校园文化特质，坚持面向全体学生，组织了丰富多彩、具有时代特征和校园特色、符合学生特点的艺术活动，展现了我市中小学生勤学上进、志存高远、奋发成长的昂扬风采。

本届艺术节活动共评出市级艺术表演类作品一等奖25个，二等奖35个，三等奖32个；学生艺术实践工作坊一等奖6个、二等奖12个、三等奖13个；美育改革创新优秀案例一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖21篇。

现场展演一、二等奖作品的指导教师获指导教师奖。

同时，评出苏州市第七届中小学生艺术节活动优秀组织奖102个。

现予公布（具体名单见附件）。

附件：1.苏州市第七届中小学生艺术节优秀组织奖名单2.苏州市第七届中小学生艺术节声乐展演获奖名单3.苏州市第七届中小学生艺术节器乐展演获奖名单4.苏州市第七届中小学生艺术节舞蹈展演获奖名单5.苏州市第七届中小学生艺术节朗诵展演获奖名单6.苏州市第七届中小学生艺术节戏剧展演获奖名单7.苏州市第七届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊获奖名单8.苏州市第七届中小学生艺术节美育改革创新优秀案例获奖名单苏州市教育局2023年3月9日附件1苏州市第七届中小学生艺术节优秀组织奖名单附件2苏州市第七届中小学生艺术节声乐展演获奖名单附件3苏州市第七届中小学生艺术节器乐展演获奖名单附件4苏州市第七届中小学生艺术节舞蹈展演获奖名单附件5苏州市第七届中小学生艺术节朗诵展演获奖名单附件6苏州市第七届中小学生艺术节戏剧展演获奖名单中学组一等奖附件7苏州市第七届中小学生艺术节学生艺术实践工作坊获奖名单附件8苏州市第七届中小学生艺术节美育改革创新优秀案例获奖名单。

一、前言为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，培养他们的实践能力和创新精神，东胜区各小学积极组织了一系列实践活动。

以下是部分小学实践活动名单，共计1500字。

二、实践活动名单1. 东胜区第一小学- “阳光体育”运动会- “环保小卫士”环保知识竞赛- “小小艺术家”绘画比赛- “科技小达人”科技创新大赛- “经典诵读”比赛- “校园之声”广播站选拔活动2. 东胜区第二小学- “我们的节日”主题活动- “我是小小讲解员”校园历史知识竞赛- “传承红色基因”红色教育基地参观活动- “欢乐六一”文艺汇演- “科普知识进校园”讲座- “小小志愿者”社区服务活动3. 东胜区第三小学- “快乐阅读”读书分享会- “绿色家园”植树节活动- “科学小实验”动手制作比赛- “体育风采”运动会- “我是小小歌唱家”歌唱比赛- “感恩父母”亲子活动4. 东胜区第四小学- “阳光运动”羽毛球比赛- “我是小小书法家”硬笔书法比赛- “科技创造未来”机器人编程比赛- “书香伴我行”读书分享活动- “关爱地球”环保公益活动- “校园安全知识”竞赛5. 东胜区第五小学- “传承文明”礼仪知识竞赛- “小小侦探”侦探游戏比赛- “手拉手，心连心”留守儿童关爱活动 - “我的中国梦”主题演讲比赛- “健康快乐”运动会- “快乐英语”口语比赛6. 东胜区第六小学- “书香校园”经典诵读比赛- “我是小小摄影师”摄影比赛- “科普知识”竞赛- “快乐体育”运动会- “绿色环保”植树节活动- “关爱老人”社区服务活动7. 东胜区第七小学- “小小科学家”科学实验比赛- “我是小小书法家”硬笔书法比赛- “绿色家园”植树节活动- “快乐英语”口语比赛- “体育风采”运动会- “校园安全知识”竞赛8. 东胜区第八小学- “小小艺术家”绘画比赛- “科技小达人”科技创新大赛- “书香伴我行”读书分享活动- “关爱地球”环保公益活动- “快乐阅读”读书分享会- “阳光运动”羽毛球比赛9. 东胜区第九小学- “传承文明”礼仪知识竞赛- “我是小小讲解员”校园历史知识竞赛 - “小小侦探”侦探游戏比赛- “感恩父母”亲子活动- “绿色家园”植树节活动- “快乐英语”口语比赛10. 东胜区第十小学- “书香校园”经典诵读比赛- “我是小小摄影师”摄影比赛- “科普知识”竞赛- “体育风采”运动会- “绿色环保”植树节活动- “关爱老人”社区服务活动三、结语东胜区各小学通过开展丰富多彩的实践活动，旨在培养学生们的综合素质，激发他们的潜能，让他们在快乐中成长。

广西壮族自治区教育厅关于公布2023年广西“书香校园·阅读圆梦”读书活动获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2024.03.25
•【字号】
•【施行日期】2024.03.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
广西壮族自治区教育厅关于公布2023年广西“书香校园·阅读圆梦”读书活动获奖名单的通知
各市、县(市、区)教育局,区直各中等职业学校:
为进一步引导我区中小学师生积极开展阅读活动,充分发挥图书的育人功能,我厅组织开展了2023年广西“书香校园·阅读圆梦”读书活动。

经专家评审,决定评定关子琳等240名学生获“阅读之星”称号,杨萧诚等100名学生获“科学之星”称号,《读〈中国天眼〉有感》等11791件学生作品获一、二、三等奖和优秀奖,《〈聪明的植物〉——读书推进课》等288节课例为教师优秀阅读指导课,邓娅妮等296名教师获优秀指导教师奖,唐嘉等40名学生获网络人气奖,桂林市教育局等65个单位获优秀组织奖;唐祖林等65名活动负责人获优秀组织个人奖。

将获奖名单予以公布。

各地各中小学校要以此为契机,积极开展主题读书活动,引导广大学生多读书、读好书,积极创建书香校园,提高图书的使用效益,促进学生全面发展。

附件:2023年广西“书香校园·阅读圆梦”读书活动获奖名单
广西壮族自治区教育厅
2024年3月25日。

陕西省教育厅关于全国第七届中小学生艺术展演活动我省获奖情况的通报文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2023.03.22•【字号】陕教函〔2023〕244号•【施行日期】2023.03.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文陕西省教育厅关于全国第七届中小学生艺术展演活动我省获奖情况的通报各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，厅属有关单位：按照《教育部关于举办全国第七届中小学生艺术展演活动的通知》（教体艺函〔2021〕1号）要求，省教育厅于2021年3月至12月在全省中小学开展了第七届中小学生艺术展演活动，并评选出部分优秀作品上报教育部。

根据《教育部办公厅关于公布全国第七届中小学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知》（教体艺厅函〔2023〕8号），我省西安市等24个市、县（区）获得全国第七届中小学生艺术展演地（市）、县（市）教育行政部门优秀组织奖；我省艺术表演类节目一等奖6个，二等奖8个，三等奖6个；节目优秀创作奖1个；学生艺术实践工作坊一等奖4个，二等奖1个，三等奖3个；艺术作品类一等奖6件，二等奖8件，三等奖6件；中小学美育改革创新优秀案例一等奖4篇，二等奖4篇，三等奖2篇。

（详见附件1—6）。

希望各地各校认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，进一步总结经验，不断改革创新，推动学校美育迈上高质量发展新台阶。

附件： 1. 全国第七届中小学生艺术展演活动地（市）县（市）教育行政部门优秀组织奖 2. 全国第七届中小学生艺术展演活动艺术表演类节目获奖名单 3. 全国第七届中小学生艺术展演活动节目优秀创作奖名单 4. 全国第七届中小学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊获奖名单 5. 全国第七届中小学生艺术展演活动艺术作品获奖名单 6. 全国第七届中小学生艺术展演活动中小学美育改革创新优秀案例获奖名单陕西省教育厅2023年3月22日。

2023年学生信息素养提升实践活动获奖名单2023年学生信息素养提升实践活动是一场旨在提高学生信息素养水平的活动，旨在通过实践活动的形式，培养学生良好的信息素养和信息技能，使他们能够更好地应对信息时代的挑战。

本次实践活动分为个人参与和集体参与两个部分，设立了个人奖项和集体奖项。

通过评审团队的严格评选，最终产生了一批优秀的个人和集体获奖者。

以下是2023年学生信息素养提升实践活动的获奖名单：个人奖项：1.优秀个人奖：李小红李小红同学在本次活动中积极参与，始终保持着对信息素养的高度关注。

她不仅在实践活动中展现出了出色的信息搜索和归纳整理能力，还积极分享自己的学习心得和经验，为其他同学提供了很多帮助。

2.创新奖：张大山张大山同学在本次活动中提出了一种新颖的信息素养提升方法，通过编写一个学生信息管理系统来帮助自己和其他同学更好地管理和利用信息资源。

他通过自己的努力和创新，实现了信息素养在实际应用中的转化。

3.进步奖：王小明王小明同学在本次活动中表现出了极大的进步，他通过参加实践活动，逐渐提高了自己的信息搜索和筛选的能力。

他在活动中勇于尝试，不断挑战自己，最终取得了很大的进步。

集体奖项：1.优秀班级奖：高三（1）班高三（1）班在本次实践活动中充分发挥班级集体的力量，进行了一系列有针对性的信息素养培训。

通过集体协作和学习分享，班级成员的信息素养水平得到了明显的提升。

2.最佳团队奖：信息素养俱乐部信息素养俱乐部是学校组织的一个学生社团，致力于提高学生的信息素养水平。

他们通过组织各类培训、演讲比赛和讲座等活动，帮助更多的学生提高信息素养。

在本次实践活动中，信息素养俱乐部的团队成员表现出色，充分发挥了团队合作的精神。

3.文化传承奖：信息素养传媒团队信息素养传媒团队通过制作宣传片、写作新闻稿等方式，向更多的人宣传信息素养的重要性。

他们在活动中积极创作，通过多种媒体形式传播了信息素养的理念，起到了很好的宣传效果。

以上是2023年学生信息素养提升实践活动的获奖名单。

小学开学典礼活动策划方案一、时间：____年____月____日第六、七节课二、地点：学校操场三、流程：第一项：全体起立(奏国歌)。

第二项：宣读学校对优秀学生的表彰决定—王校长第三项：教导主任就本学期对学生学习的基本要求进行发言—张海荣第四项：少队辅导员关于对学生的法制安全教育进行发言----刘凤英。

第五项：学生代表讲话—丁旭升第六项：宣布上学期获奖名单---刘青云第七项：颁奖---徐占珍王金耀第八项：总结讲话----王校长四、要求：1、全员参与，全体学生着全身校服，情绪饱满，精神振奋。

2、全体学生准时带凳子整队进场，各班学生按照指定的位置坐好(一、二、六年级每班4列、三、四、五年级每班3列)，班主任在学生队伍后面。

班主任加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。

典礼结束后，各班有序退场。

3、会务组具体负责：开始前布置会场，包括会标悬挂、出席人标志牌摆放等，结束后：会场清理。

五、具体安排：1、参加人：全体师生2、出席人：3、主持人：4、会场布置：5、安排各班级场地位置，并组织学生有序入场就坐：6、音响线路准备：7、准备音乐并放音：8、影像：9、奖品准备：小学开学典礼活动策划方案（二）一、主题：凝聚青春正能量共圆多彩中国梦二、目的：____年秋季的开学典礼，是新生入学中的一个重要环节，有利于新生对学校的认识，带给新生积极向上的“正能量”;向全校师生展示学校“为美好人生导航”的办学理念，让同学们懂得要在以后的学生与生活中不断发挥自身潜能，增强自信心，改善自身形象，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力。

同时也是优秀毕业生与新生交流经验的很好机会。

优秀毕业生的感召力以及在学生中所起到的楷模作用不容忽视，通过交流可以号召新生向师长学习，激发学生学习的动力。

帮助新一届学生树立远大理想，同时也使高年级学生明白自己今后的发展方向，懂得当前学习的重要性。

三、时间：____年____月____日早上8:00入场：____月____日7:30全校学生分年级在指定区域集合，7：40师生准时进场每个班两列纵队前行，每个年级相邻两个班同时前行，从二号通道列队入场，班主任带领本班同学进入指定区域，按队行站好;入场顺序：初一—初二—初三—高一—高二—高三。

第三届北京市教学创新比赛获奖名单1. 幼儿园组- XXX幼儿园团队：《快乐成长的花园》- XXX幼儿园团队：《童趣乐园》简介：XXX幼儿园团队的作品《快乐成长的花园》是一款以互动故事为主题的教学游戏。

通过游戏中各种趣味挑战和多样化任务，鼓励幼儿主动参与，提升他们的语言表达能力、认知能力和协作能力。

而XXX幼儿园团队的作品《童趣乐园》则是一款综合性教学软件，旨在帮助幼儿提高综合素养和认知能力，引导幼儿主动学习和探索。

- XXX小学团队：《科技有趣课堂》- XXX小学团队：《欢乐学习游园地》简介：XXX小学团队的作品《科技有趣课堂》是一款融合了科技元素的课堂教学工具。

通过利用虚拟现实、增强现实等技术，让学生在虚拟场景中进行实物操作和实验，增加学习的趣味性和互动性。

而XXX小学团队的作品《欢乐学习游园地》则是一套包含多个学科的教学游戏，通过游戏化的学习方式激发学生的兴趣和学习动力。

1. 幼儿园组- XXX幼儿园团队：《探索未知的世界》- XXX幼儿园团队：《乐享幼儿园》简介：XXX幼儿园团队的作品《探索未知的世界》通过构建多个情境场景，让幼儿在游戏中探索和解决问题，培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。

《乐享幼儿园》则是一套集合了多种学习资源的教学平台，旨在为幼儿提供丰富的学习内容和多样化的学习方式。

- XXX小学团队：《奇妙的数学世界》- XXX小学团队：《书香飘出来》简介：XXX小学团队的作品《奇妙的数学世界》通过将数学知识与游戏相结合，让学生在游戏中学习和应用数学知识，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

《书香飘出来》则是一本集合了多种文学作品的电子书籍，为小学生提供了一个全新的阅读平台，激发他们的阅读兴趣和提升阅读能力。

以上为第三届北京市教学创新比赛的获奖名单，恭喜以上获奖团队！他们的创新教学作品不仅在教学方法和手段上进行了突破，更为教育教学事业的发展做出了积极贡献。

希望他们的作品能够在教育领域得到更广泛的应用和推广，为学生们创造更好的学习体验和成长环境。