乐中九年级unit1导学案

Unit1 How do you studay for a testSectionA导学案（PeriodI）学习目标：1.掌握本课九个单词及by+动名词的用法。

2．小组合作探究谈论如何学习的方法。

3．全力以赴，高效学习；疯狂记忆，极限挑战【课前自主学习】根据课本2—3页内容完成下列短语1．通过和朋友一起学习________________________________________2.通过制作抽认卡______________________________________________3.通过制作单词表 _____________________________________________4.通过听录音带 ________________________________________________5.通过读课文__________________________________________________6.通过老师辅导 _______________________________________________7.通过小组学习 _______________________________________________8.通过看英语录像带____________________________________________9.提高了我的口语技能__________________________________________10.理解语音___________________________________________________11.与朋友练习对话_____________________________________________12.大声朗读 __________________________________________________13.为考试做准备________________________________________________14.练习发音 ___________________________________________________【合作探究】(1).By: ①通过…..方式（途径）。

Unit 1 How do you study for a test?第一课时Section A 1a—2d 课型：听说课学习目标:1、我会读P1-2的单词，理解并会用以下的单词：textbook,conversation, aloud,pronunciation,sentence,patient2、我能运用以下句子谈论学习英语的方法。

(难点)1)---How do you study for a test?---I study by working with a group.2)---Do you have a conversations with friends?---Yes , I do./No, I don’t.3)---Have you study with a group?---Yes,I have./No,I don’t.3、我通过了解正确的学习方法我提高学习效率，从而提高我的学习成绩。

Learning Process学习过程Steap I目标导航，自主学习（课前完成）读一读，记一记P1-2的单词，默读并理解1c,2c,2d的对话，根据中文写出单词或短语。

（一）单词1.教科书；课本2. 交谈；谈话3.大声地；出声地4.句子5.有耐心的；病人（二）短语1. 与朋友一起学习___________________2. 制作单词卡___________________3. 向老师求助___________________4. 听磁带___________________5. 读课本___________________6. 向某人要某物___________________7. 为考试而准备___________________ 8. 与某人交谈___________________9. 大声朗读___________________ 10. 练习（做）某事___________________ 11 .口语表达能力___________________ 12. 英语口语___________________13. 太......而不能___________________ 14. 完成做某事___________________15.不得不做___________________ 16. 作报告___________________17. 抓住主要意思___________________ 18. 逐字___________________19. 词组___________________ 20. 对某人有耐心___________________ StepⅡ合作探究，展示提升（20分钟）Task 1、短语过关：对子就关于英语学习方法的短语中英互译Task 2、听力过关：按课本完成1b,2a,2b的听力。

Unitl How can we become good learners ?,【学习目标】1.通过.交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。

2.1.握下列知识点:单词.教科书，课本4.句子r ,7.秘密,秘诀重点短语：1.，通过制作单词卡片3.练习对话5.练习发音7.注意【自主梳理】预习单词，完成下列各词。

1.抽认卡 3. aloud （近义词）5. ever （反义词）7. study （过去分词）2.交谈,5.病人8.语法谈话3.发音6.表达（方式）9.笔记，记录2.4.6.2.向某人请求帮助4.爱上，喜欢上6.第一次8.犯错误词汇发音（名词）—listen （现在分词）(课本中查找答案)1.,2. 3. 4 5. 6. 7.【重点领悟】① How do you studyfor a test?语法：by+ V-ing的用法【探究提升】I.用所给单词的适当形式填空We studyby (work) with a1.It is a great way(1earn)②What about listening to tapes?3.W hat about (read) aloud n.根据汉语提示完成句子Have youever4.I study English group. a language.(practice) pronunciation and intonation?一（和朋友一起练习对话）friends?（通过制作）flashcards.6. (怎么样)listening to tapes?7.这个问题太难了，我理解不了。

It's hard m,e this question.8.朗读能提高你的口语。

-can your spoken English.Keys: 1. working 2. to learn 3.. Reading , preicticing 4. practiced witch friends5. by making 6. How about 7. too, for, to understand 8. Reading , improve.Unitl How can we become good learners ?【学习目标】学会评价各种学习方法的优劣(Comment on the ways of learning English) 【自主梳理】1)名词：1.教科书，课本2.交谈，谈话3.发音4.句子5.病人6.表，达(方式)7.秘密，秘诀.8.语法.9.笔记，记录10.朋友,伙伴11.模式，方式一12.物理(学)13.化学14.搭档，同伴15.知识，学问16.注意，关注. 17.大脑18.能力，才能19.速度2)动词：L发现 2.重复 3.发音4.增加，增长5.复习，回顾6.(使)连接，与…•••有联系3)形容词：1.有耐心的2.活跃的，积.极的3.秘密的4)副词：1.大声地2.明智的，聪明地3.一夜之间，在夜间5)完成练习1.抽认卡—2.词汇3. aloud （近义词）_4.发音(名词)—5. ever (反义词)_6. listen （现在分词）【重点领悟】重点句型与语法句型：What about reading aloud to practice pronunciation?通过大声朗读来练习发音怎么样？【精解】.What/How about... ?用来征求意见或询问有关情况，意为“……怎么样”，about后跟名词、代词或动名词。

初九年级英语学科课堂设计活页第1周第4课时上课时间：—月_日星期:-备课组长签字: _________ 包级主任签字: _________Class: Name:课题：Unit 1 How do you study for a test? Section B (3a・-4)学习目标：1.向同学们学习他们学习英语的成功经验。

2.掌握下列知识点：■重点i司)匚：realize, mattert completet try. secret, trouble. impress»fast■重点短语：①later on ②it doesn't matter ③be afraid to ④enjoy doing⑤laugh at ⑥take notes ⑦first of all■重点句型：①First of alL it wasn，t easy for me to understand the teacher when she talked・©Later on, 1 realized that it doesn't matter if you don't understand eveiy word・(3)1 think that doing lots of listening practice is one of the secrets of becoming a good language learner.【课前自主学习】I .预习单词部分：根据句意及汉语提示完成下列句了。

l.At last I (意识至U) the importance oflearningEnglish well2.1was also (害彳白)to speak in class.3.1can't make (完整的)sentences.II. 1. later on adv."后来，以后"eg Fll be seeing youlater on • no later than “不迟于..." sooner orlater “迟早"2. laugh at sb 嘲笑某人make sentences 造句take/make/ write notes 记笔记3. enjoy/ like doing sth 喜欢做某事二have fundoing sth☆have trouble doing sth 做杲事有困难【合作探究】一、重点句型LFirst of all, it wasn't easy for me to understand theteacher when she talked.首先，老师讲课的时候，我很难听懂老师的话。