一年级上册数学课件-8.2 得数在5以内的减法

5、学生拿出自己准备好的5个小圆片，你能用这5个小圆片， 摆出几种不同的减法算式吗？摆摆试试，看谁摆的多。
6、送信游戏游戏：5个同学拿着信箱，其他同学每人一封信， 信封上的得数就是要送进的邮箱上的数，送完后，邮递员检查 信是否送得正确，送错信同学给大家表演节目。
5 - 3= 2
五、总结评价 1．这节课你学得愉快吗？学到了哪些知识呢？还有什么 问题呢？ 2．教师结合学生表现对本课作小结； 3、回家想一想，看一看生活中哪些地方用到了减法？
3 - 1 =2
三、例题出示 1、操场上原来有5个小朋友，有2个去打乒乓球了，还剩下几 人？怎样列式？（见课件） 2．教师提问：5减2得几？你是怎样算的？ 3、学生分组交流想法，教师巡视指导。然后让不同想法的学 生说一说自己算的过程。学生可能会用点数法，可能会用看 图的方法来计算。 4、师提问：如果不看图，不数指头，你会算吗？引导学生用 数的组成来计算：5可以分成2和3，所以5-2＝3。 5、请学生比较这几种方法哪种比较简单，你最喜欢哪一种？
5、学生拿出自己准备好的5个小圆片，你能用这5个小圆片， 摆出几种不同的减法算式吗？摆摆试试，看谁摆的多。
6、送信游戏游戏：5个同学拿着信箱，其他同学每人一封信， 信封上的得数就是要送进的邮箱上的数，送完后，邮递员检查 信是否送得正确，送错信同学给大家表演节目。
4 - 2= 2
四、巩固练习
1．出示（课件）：荷叶上原来有4只青蛙，“扑通”跳到水里 1只。学生说说题意，再列式，交流算法。 2．出示（课件），学生说图意：架上原来有4只丝瓜，摘下2 只，架上还有几只？然后学生列式完成，小组交流订正。 3、出示（课件）：同桌说说图意,有4个小朋友，三个人拉起 了橡皮筋的游戏，还剩下几个小朋友跳。 4、出示（课件）：小红本来有5这气球，飞走了2只，还剩下 几只？请学生说说图意，并且列式计算。

别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保持一份完整的本性和一颗清 净的心。 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 许多人缺少的不是美，而是自信的气质。 一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。 当你能梦的时候就不要放弃梦。 一个今天胜过两个明天。
5以内的减法
一共5人，走了2人， 还有3人。
3－ 1 = 2
1.
5－1= 4
4 －2 = 2
4－ 1 = 3
2.先画线,再填得数。
4－ 3 = 1
5－ 3 = 2
5－ 4 = 1
3.想一想，填一填。
2－1= 1
3－2= 1
4－1= 3
4.
5－1= 4
5－ 2 = 3
5 －3 = 2
小游戏
6.
• 500年以前，有一位德国的数学 家，叫魏德曼，他在横线上加了 一竖，用来表示增加的意思；பைடு நூலகம் 加号上去掉一竖，用来表示减少 的意思。于是加号“+”和减号 “-”两兄弟就诞生了。
一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来 越多，人生也就越来越好！
生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 活在忙与闲的两种境界里，才能够俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根 你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。—— 大仲马 只要面对现实，你才能超越现实。 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。 是金子，总会花光的；是镜子，总会反光的。

4.
4
23 532
5.
6.
如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！ 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 勤奋好学会使你更优秀！——王光凤 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊 你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。 学做任何事得按部就班，急不得。 有两种人是忘不了的，一种是你爱的人，再就是你恨的人，不过往往他们是同一个人。 只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。 不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
得数在5以内的减法
5
32
13
4
2
11
21
3
5
14
22
4
有5个小朋友在 浇花
现在有几个小了1个小朋友
现在有几个小朋友？
12
想想做做 1.
5-1= 4
4 - 2= 2
2.先画线，再填得数。 4-3=1 5-3= 2 5-4=1
3.想一想，填一填。 2-1=1 3-2= 1 4-1=3

1+4
3 -1
1+2 3 -2
2+2 4 -2
5 -1
4–1=3
4 –3 = 1
鱼! !
3–1 = 2
3–2 = 1
5–1=4
5–1=4 5–2=3
5–1=4 5–2=3
5–3=2
5–1=4 5–2=3
5–3=2 5–4=1
总结引导 知识生成
1、这节课我们学习了（ 减 ）法，知道了从一 个数里去掉一部分，求还剩多少用（ 减 ）法
计算。
２、计算减法时，可以用（ 数的组成 ）来计算。
跟我学：数里去几剩下几， 运算要用减法式。 想算得数不用急， 数的组成帮助你！
在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 只要愿意去做，人无所不通。 今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 人们结成友谊的原因很多，有出于自然的，也有出于契约的，有出于自身利益的，也有出于共同志趣的。 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 人们不相信聪明人会做蠢事：人的权利竟是丧失到了如此地步。 乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。 活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣——《论语·述而》 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。