三国演义六年级

六年级三国演义梗概作文五篇
第一篇：刘备与关羽的相识和结拜
刘备在逃亡途中遇到了关羽，两人彼此有着相似的品德和志向，迅速建立了强烈的信任和友谊。

他们在桃园结义，决心共同追求并
守卫正义。

第二篇：刘备、关羽、张飞的義兄弟情
刘备、关羽、张飞三人奉献了自己的力量，帮助朝廷平定了黄
巾起义。

他们被封为义兄弟，誓言共同为国家和人民奋斗。

三人的
忠诚和勇气感动了许多人。

第三篇：刘备寻找英才，招揽诸葛亮
刘备为了助力自己的事业，决定寻找一位智勇双全的谋士。

经
过多方打听，他听说了诸葛亮的名字。

刘备亲自前往拜访，深受诸
葛亮的聪明和才华所感动，并成功邀请他加入自己的团队。

第四篇：刘备建立蜀国
刘备凭借着他的仁德和雄才大略，成功建立了蜀国，成为了蜀
汉的皇帝。

他以不胜利，则不归来的信念，带领蜀国的人民抵抗曹
操的侵略，取得了重大胜利，保护了蜀国的安全和繁荣。

第五篇：三国鼎立，刘备的抱负
三国时期，刘备在蜀国的基础上不断扩张力量，寻求统一天下
的理想。

他积极联合其他势力，与曹操和孙权进行多次大规模的战争。

在他的努力下，三国鼎立的局势有所改变，并对未来统一天下
充满了希望。

以上是《三国演义》的梗概作文五篇，简要介绍了刘备、关羽、张飞结义、刘备建立蜀国以及刘备的抱负等关键情节。

这部古代名
著充满了英雄豪杰和复杂的权谋，是中国文学的重要瑰宝之一。

部编版六年级语文《三国演义》知识点《三国演义》是中国古典四大名著之一。

元末明初小说家罗贯中所著，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。

描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。

描写了东汉末年和整个三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。

反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化。

概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。

罗贯中（约1330——约1400），汉族，名本，字贯中，号湖海散人，籍贯山西太原府。

元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回体小说的鼻祖。

（一）刘备“仁”的代表--刘备刘备，字玄德，中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，三国时蜀汉的建立者。

刘备于公元221年称帝，国号为汉，建都成都。

公元223年，刘备病死在蜀国。

形象：身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。

性格：为人忠厚，知人善任，宽仁爱民、至诚待士、信义为上、大智若愚、是“圣君”的代表。

后期刚愎自用，素以仁德为世人称赞。

重要情节：桃园豪杰三结义（第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功）三英战吕布（第五回发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布）青梅煮酒论英雄（第二十一回曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄）刘皇叔跃马过檀溪（第三十四回蔡夫人隔屏听密语刘皇叔跃马过檀溪）三顾茅庐（第三十八回定三分隆中决策战长江孙氏报仇）刘玄德携民渡江（第四十一回刘玄德携民渡江赵子龙单骑救主）白帝城托孤（第八十五回刘先主遗诏托孤儿诸葛亮安居平五路）（二）曹操一代奸雄--曹操曹操，字孟德，小字阿瞒，一名吉利，沛国谯县（今安徽亳州）人，汉族。

东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的缔造者。

“挟天子以令诸侯”,以汉天子的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。

《三国演义》六年级学生读书笔记10篇历史就像一条甘泉，而每一本历史书就像一条汲水道，《三国演义》无疑是一条通畅的汲水道。

下面是小编为大家整理的《三国演义》读书笔记，希望对大家有帮助。

三国演义今天本人向您介绍我最爱看的《三国演义》这部不朽名著。

《三国演义》是中国历史上第一部历史演义小说，以描写东汉末年乱世群雄纷争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的军事斗争。

大概分为黄巾之乱(黄巾之乱：指张角、张宝、张梁三兄弟号召天下百姓反汉灵帝。

)、董卓之乱(董卓之乱：指董卓进京后实施暴政。

)、群雄逐鹿、三国鼎立(三国鼎立：指魏、蜀、吴共分天下，形成犄角之势。

)、三国归晋(三国归晋：指司马懿造反于魏，又灭蜀、吴两国，后司马懿长孙司马炎即位，国号晋。

)等五个部分。

在广阔的背景上，演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战场画面，成功刻画了一千多个栩栩如生的人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等人物脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述;对后世产生了极其深远的影响。

《三国演义》的内容与陈寿所著《三国志》基本相同。

根据固定的人物形象，进行发挥：夸张、美化、恶搞、丑化等。

《三国演义》开创了历史演义小说的先河。

从那以后，文人纷纷效仿，但成就都没有超载《三国演义》。

《三国演义》读书笔记书?我家多的是，最吸引我眼球的还是那本厚厚的《三国演义》了。

不知……看了多少遍，每一遍都是那么的精彩、激烈、紧张，每一遍我都又能读懂前一遍没能明白的某些情节。

从“桃园三结义到三分归一统”共计一百二十回明代的罗贯中用小说的方式记录下这用无数英雄豪杰的智慧、生命谱写的历史，留给我们后人多少阅读的乐趣啊!《三国演义》里有许多性格鲜明的代表人物，比如：阴险狡诈的曹操、足智多谋的诸葛亮、有情有义的关羽、善用能人的刘备、心胸狭窄的周瑜、扶不起的阿斗……等等举不胜举。

在这么多的人物里我最喜欢崇拜的是诸葛亮。

记得在我们家里曾经讨论过有关各自最喜欢的三国人物，我爸爸最喜欢关羽、我妈妈最喜欢曹操(这……有点另类!)我喜欢诸葛亮的理由有太多啦!其中最让我信服他的是他空城计，就是诸葛亮在没有足够的兵力又连败失去几座城的前提之下，面临司马懿重兵兵临城下他能独自站在城门上捂琴退敌，这需要多大的勇气、独特的智谋以及对于司马懿弱点的掌握。

《三国演义》是中国古典四大名著之一，作者是明代罗贯中，也是中国第一部长篇章回体史小说。

东汉末年，黄巾起义爆发，刘张关桃园三结义，讨伐黄义军，最后只得了一个小官，后来公孙瓒保荐，才升为平原县令。

后来，全国起义，起义军东进杀董卓，曹操占领河北，袁绍占领河南，袁绍率30万大军北伐曹操，于官渡被打败，曹操趁热打铁，一统北方。

而南方，东吴以长江，天险占领江南，曹操一心想打下吴国，率领近40万大军渡江伐吴，却被已结友的孙刘大军巧借东风打败，曹操败走华客道，逃回国去。

在曹操北去之时，刘备趁大军夺取益州荆州，在定军山大败曹军，夺取汉中郡，与吴魏形成三分天下的局面。

再往后，关羽大意失荆州，败走麦城，被杀害。

紧接着张飞被人所杀，刘备急火攻心，倾全国之力率领30万精兵伐吴，却被陆逊烧连营，于白帝城托孤。

刘备死后，诸葛亮辅佐后王刘禅，独撑可能被一根稻草压死的蜀国，但无力回天，六出祁山伐魏，却都无功而返，病逝五丈原。

诸葛亮死后，蜀国九伐中原，但都失败。

刘禅在后宫里“日理万机”蜀国国力日渐衰弱。

而曹魏政权在曹丕死后被司马氏控制，后来灭蜀、灭吴，最后司马炎一统三国，建立西晋。

《三国演义》六年级学生读书笔记10篇《三国演义》读书笔记范文一同学们，书是我们人类的好朋友，是人类无声的老师，它即可以逗我们开心，也可以教会我们知识。

那么你们读过什么书吗?是否读过文学经典呢?今天，我就来跟大家说一下我读过的四大名著之一《三国演义》。

《三国演义》这本书的作者是罗贯中，太原清源人。

这本文学经典主要讲的是春秋战国时期的一个个战争故事。

我最喜欢的两个故事是：曹操煮酒论英雄、刘玄德三顾茅庐。

曹操煮酒论英雄主要讲的是：曹操邀请刘玄德讨论合作之事。

他说：“刘兄，你我大军都是最强大的勇军，如果我们俩对抗，一定会打成平局的，不如，我们两军合作，一定能把吴国打得落花流水，我们再一统天下，如何?”刘玄德说：“曹兄，你见笑了，我军怎能和你军相对比较呢?”曹操又说“既然刘兄这样说的话，那把你的军队加入到我的军队来，训练成勇猛的大军，一起对抗外敌。

”刘玄德此时正要用手去拿一颗花生吃，天上又响起了大雷。

吓得他把花生都掉到地上了。

曹操见刘玄德如此胆小，心想他办不出什么大事，在以后的战争中就处处看小刘玄德。

其实刘玄德那天是故意把花生掉在地上，让曹操误认自己是胆小之人。

目的是为了让曹军对他放松警惕，使刘军更容易攻城罢了。

通过这个小故事，我明白了，凡事不要只看别人的表面来评价别人，要深入了解才行。

刘玄德三顾茅庐这个故事说的是：刘玄德军队已经处于弱势了，主要原因是因为他的身边没有一个得力的军师，于是司光徽向刘玄德推荐了孔明。

可是要请孔明出山，是一件很困难的事情。

刘、关、张三人就约好一起去请孔明。

第一次，天气下着大雨，孔明故意说不在，第二次，太阳很大，可孔明还是故意说不在，第三次，关、张已经非常不耐烦了，可是刘玄德还在等。

孔明被刘玄德的精神所打动。

终于答应出山帮助刘玄德。

从此辅助刘玄德打了很多胜仗。

从这个小故事我明白了：只要我们坚持了，并努力了，就一定会取得成功!《三国演义》这本书是一个让人值得观看的文学经典，里面有上千个小故事，每个故事都包含有一个道理。

六年级作文推荐一本好书《三国演义》全文共5篇示例，供读者参考六年级作文推荐一本好书《三国演义》篇1以前只看了《西游记》和《水浒传》两本名著。

我一直认为《三国演义》比较适合男生看，所以就没有怎么看。

自从周老师规定我们看后，我就爱上了《三国演义》!尽管我记不住所有人的名字，但是我还是看得津津有味。

《三国演义》里，我最喜欢的人物是诸葛亮。

尽管诸葛亮的智慧和周瑜不分上下，周瑜曾说：“既生瑜，何生亮?”但是诸葛亮的气量比周瑜大，这就是诸葛亮胜过周瑜之处。

我最喜欢的故事是诸葛亮七擒孟获。

蜀国的南边有个荒蛮之地，南蛮王就是孟获，孟获手下的人都比蜀国的人强壮，光靠硬仗，蜀国是肯定打不赢的，所以得用智取。

我印象最深的就是诸葛亮用计在峡谷擒住孟获的那次。

南蛮的三大元帅被诸葛亮打败后，诸葛亮布下伏兵，就派了两员大将引诱孟获上钩。

两人假装战斗失败，引孟获入峡谷。

诸葛亮再派了四名大将，两名在后面追赶，两名在前面夹攻。

孟获实在抵挡不住，被魏延活捉了。

可是孟获还是不肯服气，诸葛亮大方地将孟获又放了回去。

诸葛亮六次擒住孟获，孟获都不服气，所以每次诸葛亮又都将孟获放走了。

直到第七次，孟获才输得心服口服，我觉得孟获是个顽固不化的人。

刚开始我不是很理解诸葛亮为什么要这样做，都抓住孟获了为什么还要将孟获放回去呢?都已经抓住了，放回去有用吗?孟获已经是诸葛亮的手下败将了，不服也得服啊!诸葛亮这样做不是多此一举吗?如果是我，第一次抓住孟获了，我就不会将他放回去了，不管他输得是不是心服口服，反正他已经败给我了，还放走他干嘛呢?抓来抓去，总是要被我抓到的，还不如一次抓住不放了呢!到后来，我才真正理解诸葛亮的做法，诸葛亮是为了让孟获输得心服口服，因为以德服人才能真的让人心服;以力服人将必有后患。

还有许多关于诸葛亮的发明和故事，如诸葛亮发明的孔明灯，他造的牛流木马，火烧赤壁和草船借箭等……诸葛亮真是难得一见的奇才，他身上有很多值得我们学习的品质。

三国演义梗概篇一：三国演义梗概话说天下大势，分久必合，合久必分。

东汉末年，诸侯四起，多年混战，最终刘备、曹操、孙权各占一方，成三足鼎立之势。

当时因为天下共有十三州，曹操占据了一大半，势力强大，所以刘备和孙权准备联手抗曹。

因为曹操当时缺乏水军，所以使用连环计，谁知诸葛亮决定与孙权一起火烧曹操，但因缺乏东风，孙权急得病倒在床。

诸葛亮对周瑜说，让周瑜筑造七星台，让他在台上作法，借三日东南风破曹。

果然，三更时分便挂起东风，大破曹军，曹操被挡在华容道，只因关羽一时心软使曹操逃走，曹操回去后又加以整顿。

虽然这次大破曹军，但还是放虎归山，使曹操逃走了。

就这样，孙权和刘备第一次联手靠曹成功了。

篇二：三国演义梗概东汉末年，皇帝无能，从不执政，致使百官专权从政。

百姓民不聊生，导致了黄巾军爆发。

战争开始。

乱世英雄刘备、关羽、张飞桃园三结义，立下豪言要勇闯天下，平复黄巾军。

曹操迎汉帝于许昌建都。

以“挟天子以令诸侯”征讨四方，对外消灭匈奴，卑鲜的势力，对内消灭吕布，袁绍，袁述，一统北方，建立魏国。

英雄刘备不停地招兵买马，虚心请神机妙算的卧龙诸葛出山，关羽忠心不变，过五关斩六将，张飞屹立在桥上，独自面对大军，一吼响彻云霄，赵云七进七出，救出刘备之子，建立了蜀国。

孙权也不甘落后，默默发展，建立了与魏、蜀两国并肩的吴国，至此，三国鼎立。

关羽水淹七军，打败七军，却大意失了荆州，败走麦城却被孙权杀害，张飞被手下暗杀而死，刘备闻讯，举兵努攻曹军，却大败在白帝城病危而死，蜀主刘禅不战而败，蜀国灭亡。

唇亡齿寒不久吴国也被灭掉。

曹氏后代生于宫中，不谙世事，被司马炎夺位，天下归晋，战乱终止，三国灭亡，天下安宁。

虽然滴水观音的汁有毒，但是我还是有点欣赏它，因为妈妈老忘记给它浇水、施肥，但是在比较艰苦的条件下，它依然长的非常好。

篇三：三国演义梗概《三国演义》是元末明初人罗贯中的著作，是四大名著之一，中国古代第一部长篇章回小说，历史演义小说的经典之作，以描写战争为主。

六年级下册语文作文写梗概三国演义全文共8篇示例，供读者参考篇1【三国演义梗概】大家好啊!我是一个热爱阅读的小学生。

老师布置了一项作业,要我们读《三国演义》这本非常厚的书,然后写一个故事大概。

虽然看起来很难,不过我还是决定努力一下。

《三国演义》讲述的是从东汉末年到西晋初年这一百多年的历史故事。

那个时期魏、蜀、吴三国并立,互相征战争夺天下,所以叫"三国"。

故事的开头是汉灵帝驾崩后,董卓这个奸臣趁机夺权,掌控了朝政。

他乱纪纷乱,残害了不少忠良。

后来北方农民起义军于谦和袁绍等人纷纷起兵讨伐董卓。

与此同时,在徐州一带活动着一批有志青年,他们是刘备、关羽、张飞等人。

他们虽然人微言轻,但都怀揣着复兴汉室的壮志。

故事就从这里展开了。

和袁绍失和后,刘备等人流落到荆州,受到当地领导刘表的庇护。

可是刘表的继承人刘琦是个昏庸无能的人,导致荆州陷入混乱。

于是诸葛亮这个聪明绝顶的人物被刘备纳为军师,指挥刘备起兵夺取了荆州,建立了蜀汉政权。

这时,曹操已经平定了北方,统一了中原王朝。

为了防范诸葛亮的蜀国,曹操亲自率兵进攻,爆发了历史上著名的赤壁之战。

诸葛亮英勇善谋,施计用火攻击曹军舰队,最终击溃了曹操的进攻。

在诸葛亮的辅佐下,蜀国日渐强盛。

但可惜的是,诸葛亮多次北伐中原,都以失败告终。

与此同时,位于东南沿海的吴国,也渐渐壮大了起来。

在赤壁之战中,诸葛亮和吴国主公孙权互相利用,合作击败曹操。

后来,孙权继位,与蜀汉的关系转恶,两国也渐渐交战了。

这就是三国鼎立的格局。

曹魏国力最强大,可惜曹操死后,由儿子曹丕继任,统治腐败。

蜀汉虽然小,却拥有一位谋臣诸葛亮,统治相对清明。

而吴国实力逐渐增强,后来竟连连击败曹魏的大军。

三国纷争了数十年,最后蜀汉先亡。

诸葛亮去世后,刘备的儿子继位,却被曹魏大将司马懿联合吴国击败。

吴国也在这时覆灭了。

而曹魏发动了家奴起义,最终被司马家的子孙所取代,建立了西晋王朝,三分天下又重新统一了。

这就是《三国演义》的大致内容啦。

解读六年级语文上册三国演义中的英雄形象解读六年级语文上册《三国演义》中的英雄形象《三国演义》是中国文学史上的经典之作，也被广泛用于中小学语文教学中。

本文将从六年级语文上册的角度出发，解读《三国演义》中的英雄形象，以帮助学生更好地理解和欣赏这部作品。

一、刘备：仁德之君刘备被尊称为“仁者之君”，他具备了身负责任的领袖才能和高尚的人格魅力。

在《三国演义》中，刘备一直恪守仁德之道，他对待各方人士都充满宽容和关爱。

他与关羽、张飞结拜为兄弟，并且对他们关怀备至。

他也十分注重人才的选拔和运用，如诸葛亮、赵云等就是他的得力助手。

通过刘备的形象，我们可以了解到仁义道德在维护社会稳定和个人发展中的重要性。

二、关羽：忠诚之将关羽被赞誉为忠诚之将，他是一个忠义之人，忠诚于兄弟、朋友和国家。

在《三国演义》中，关羽用他的信义和勇气树立了经典形象。

他曾和刘备结义，为了兄弟义气，竟然在长坂坡大战中擒获马超，却将他放走，表现出他对兄弟情义的极致追求。

而在曹操欲害刘备的危机中，关羽忠诚而坚定，不为刘备离开曹操而气馁，反而用自己的智慧化解了危机。

关羽的形象可激发学生们对忠诚与信义的崇尚。

三、张飞：勇猛之将张飞是个脾气火爆的人，然而这并不影响他成为一个真正的勇士。

在《三国演义》中，张飞战斗勇猛，无所畏惧。

他的形象给学生们展示了勇气的力量和正气的荣光。

张飞在战斗中具备非凡的勇敢和顽强的毅力，在长坂坡大战中与敌人进行了百余次厮杀，不畏强敌，坚守阵地。

他的形象可以激发学生们勇于迎接挑战、勇敢面对困难的精神。

四、诸葛亮：智谋之士诸葛亮是三国时期的杰出人物，他孜孜不倦地为国家和人民谋划着。

在《三国演义》中，诸葛亮凭借着卓越的智谋和深思熟虑的策略，被誉为“卧龙先生”。

他为刘备出谋划策，帮助刘备实现了自己雄心壮志，成为德才兼备的一代英才。

通过诸葛亮的形象，学生们可以认识到智慧和谋略在战争中的重要性，以及为人处世中的引导作用。

通过以上对《三国演义》中英雄形象的解读，我们可以看到每个人的形象都独具特色，而他们所传递的价值观念也是我们所应该追求和学习的。

六年级名著故事梗概作文三国演义《六年级名著故事梗概作文三国演义（一）》
小朋友们，今天我要给你们讲讲《三国演义》的故事。

这是一个超级精彩的历史故事，发生在很久很久以前。

那时候天下大乱，分成了好多好多的势力。

有个叫刘备的人，他特别善良，一心想要让老百姓过上好日子。

他有两个很厉害的兄弟，关羽和张飞，他们三个感情可好啦，一起打坏人。

还有个聪明绝顶的诸葛亮，那智慧简直无人能比！比如说空城计，敌人来了，城里没多少兵，诸葛亮却不慌不忙，坐在城楼上弹琴，居然把敌人吓跑了。

曹操呢，是个很有权力的人，但有时候有点狡猾。

孙权也很厉害，占据着江东。

他们打来打去，发生了好多好多精彩的战斗。

像赤壁之战，火烧连营，可刺激啦！
天下渐渐有了新的局面。

小朋友们，《三国演义》是不是很有趣呀？
《六年级名著故事梗概作文三国演义（二）》
亲爱的小朋友们，让我来给你们讲讲《三国演义》。

在那个古老的时代，到处都在打仗。

刘备带着关羽、张飞到处闯荡，他们为了实现自己的理想，不断努力。

刘备总是很关心老百姓，大家都喜欢他。

有一次，他们三顾茅庐请来了诸葛亮。

诸葛亮可聪明啦，他想出了好多奇妙的办法。

就像草船借箭，他坐着装满草人的船，轻轻松松就拿到了好多箭。

战场上，英雄辈出。

吕布特别勇猛，拿着方天画戟，威风凛凛。

还有赵云，单枪匹马在敌军中冲杀，救出了刘备的孩子。

《三国演义》里的故事一个接一个，精彩极了！小朋友们，你们喜欢吗？。

一、人物1.刘备：三国时期的主角之一，刘备是蜀国的创始人，也是蜀汉的开国皇帝。

2.关羽：刘备的武将，忠诚勇猛，有“关二爷”之称，被尊为忠义之神。

3.张飞：刘备的武将，勇猛威猛，有“万人敌”之称，性格粗豪。

4.赵云：刘备的武将，机智勇猛，因其美丽的人品和智勇而受人尊敬。

5.曹操：三国时期的主演之一，是魏国的开国皇帝。

6.郭嘉：曹操的谋士，聪明智慧，被誉为“奇才”。

7.司马懿：魏国的将领和谋士，才智超群，被誉为“智囊团”。

8.诸葛亮：刘备的谋士，被尊为卧龙，才智过人，曾设计“空城计”、“草船借箭”等。

9.周瑜：东吴的将领，智勇双全，有“赤壁之战”的功绩。

10.黄忠：刘备的老将，箭术高强，被尊为“千里眼”。

11.孙权：东吴的创始人，是孙坚的儿子。

12.孙尚香：孙权的妹妹，嫁给了刘备的儿子刘禅。

13.周瑜：东吴的将领，聪明机智，有“赤壁大战”的功绩。

二、历史事件1.三国分裂：东汉灭亡后，中国进入了三国时期，分裂成蜀、魏、吴三个国家。

2.官渡之战：曹操和袁绍之间的战争，曹操取得胜利。

3.赤壁之战：刘备和孙权联合，击败了曹操。

4.华容道脱险：曹操追击刘备时，关羽勇敢杀出重围，曹操只得暗送“曹操头”的故事。

5.五丈原之战：刘备和曹操之间的战斗，最终刘备取得胜利。

6.火烧连营：赵云在长坂坡火烧曹军，并以一敌百，成功击退曹操的战术。

7.铁索连环计：诸葛亮设计了连环计，俘虏了魏国的大将张郃。

8.三顾茅庐：刘备三次拜访诸葛亮，最终诸葛亮出山辅佐刘备。

9.单骑救主：关羽身孤力战，杀敌无数，最终成功解救了刘备。

三、故事情节1.桃园结义：刘关张三人在桃园结义，决心共同抗击曹操。

2.卧龙起舞：诸葛亮设下空城计，摆出一副放弃蜀国的姿态，以此瞒过敌人。

3.过五关斩六将：关羽为救刘备，独自单枪匹马过五关斩六将，才得以救出刘备。

4.听草识马：刘备借箭时，草船借箭的计策被庞统猜中，以此化解了困境。

5.三气周瑜：周瑜被黄盖调侃，最后黄盖令周瑜自倒在地，还以颜色。

2024小学语文六年级人教版下册《三国演义》教案第一课时：《三国演义》人物介绍教学目标：1.了解《三国演义》的背景和作者。

2.认识《三国演义》中的主要人物，了解他们的特点和故事。

教学准备：1.多媒体课件2.《三国演义》相关的图片和人物介绍3.学生课本教学过程：1.导入（5分钟）将一张插画展示给学生，问学生对这幅插图有什么了解，是否认识这些人。

2.展示介绍《三国演义》的课件（10分钟）播放一段视频或者展示一些图片，简单介绍《三国演义》的背景和作者罗贯中。

3.介绍《三国演义》的主要人物（25分钟）通过课件、图片或者故事的方式，依次介绍刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、周瑜等主要人物的形象和基本特点。

可以在介绍过程中提问学生，让学生积极参与讨论。

4.小结（5分钟）通过游戏或者小测验的形式，复习和巩固学生对《三国演义》主要人物的了解。

5.作业布置（5分钟）布置作业：要求学生预习课文，了解《三国演义》的故事情节。

第二课时：《三国演义》情节解读教学目标：1.理解《三国演义》中的主要情节，掌握故事的基本线索。

2.培养学生的阅读理解和分析能力。

教学准备：1.学生课本2.多媒体课件3.相关练习题教学过程：1.导入（5分钟）让学生回忆上节课学到的《三国演义》主要人物，提醒他们这些人在故事中扮演什么样的角色。

2.介绍《三国演义》的情节（25分钟）通过课文和课件的呈现，按照故事发展的时间顺序，依次介绍《三国演义》的故事情节，包括三英战吕布、赤壁之战、五虎上将等精彩片段。

解读故事中的重要转折点和意义。

3.分组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们在小组内讨论各自最喜欢的情节和角色，并进行分享和交流。

4.阅读理解练习（15分钟）教师布置一些与《三国演义》情节相关的阅读理解练习题，帮助学生巩固对故事情节的理解。

5.小结（5分钟）通过学生分享和讨论，小结今天的教学内容，并引导学生理解故事情节的内涵和意义。

6.作业布置（5分钟）布置作业：要求学生继续阅读课本中的相关篇章，准备下次课的讨论内容。

三国演义读书心得六年级作文500字(精选6篇)三国演义读书心得六年级作文500字【篇1】《三国演义》是历史上著名的名著，他的作者是罗贯中，在这本书里，他讲述了很多发生在三国时期的故事，描绘和刻画了很多性格特征明显的人物形象。

其中包括老谋深算的刘备、心胸狭窄的周瑜、容易红脸的张飞……，相信只要是你看过这本书，那么你都会对这些人印象深刻的。

从小到大，我的课余爱好就是了解历史上发生的趣事和有意义的事，这样的我当然不会放过《三国演义》这本书，里面我最喜欢诸葛亮这位人物和忍辱负重的刘备，诸葛亮为自己的主公鞠躬尽瘁死而后已，而刘备是一个重情重义之人，为了报仇，他奋不顾身，可惜最终大败，逃到白帝城，如果是像曹操这种奸雄为兄弟报仇，一定不会在树下扎营，为什么刘备要选择在树下扎营呢?因为刘备不想让士兵太热，借树乘凉，这体现出刘备是重情重义、故全他人的人!当我看见有一片关于诸葛亮做什么事不好的作文时，我的心情十分不好，因为诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的表现还不够好吗?我想问问那作者是怎么想的……但诸葛亮不应该独自去征伐，应该和阿斗一起守住蜀国，说不定还可以打败司马懿呢!刘备当初应该要让诸葛亮跟他一起去打吴国的，它可以让诸葛亮交代一些人守城，在带赵云和关羽张飞的儿子去就可以啦，这样就一定可以胜利!三国演义读书心得六年级作文500字【篇2】读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。

中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。

在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武功好，而且人也好。

在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。

其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。

等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。

在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。

他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。

他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。

三国演义内容梗概六年级作文范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《三国演义》梗概作文六年级篇一最近我读了一本书，它就是四大名著之一——《三国演义》。

三国演义讲述的是一个从东汉末年到晋朝初期的故事，里面的每个人物都描写得栩栩如生，刻画得入木三分：刘表威震九州，孙权坐镇江东，袁绍雄踞四洲，刘备四海豪杰，曹操奸雄之首……从桃园三结义至三国归晋，共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。

我最仰慕的就是刘备了。

他们在讨伐黄巾起义军胜利后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪！刘备是皇室后代，父亲是中山靖王，他有心去投军，为天下百姓着想；关羽也是英雄，他因为愤愤不平，而杀了家乡的解良恶霸，所以也来投军；张飞虽然说是个急性子，但是他从不向无能的人投靠，对自己的结义大哥二哥唯命是从，也为百姓着想。

所以，他们三人就像古代人心中的英雄豪杰。

孔明一生铺佐明君，为国家着想：借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧布八阵图，骂死王朗，空城计，以木偶退司马懿，锦囊计杀魏延等计谋。

他任劳任怨，从来没有过什么要求，他协助刘备打了许多胜仗，是一个出色而又尽心尽力的军师。

其实，《三国演义》中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多，这些人物都很值得我们学习。

《三国演义》不仅是在当时有一种象征的作用，也是一种体制的创新，更是研究明清小说的典范之一，所以，《三国演义》真是一本耐人寻味的好书，每阅读一次，都会有不同的认识和感受，文学素养也提升了许多。

朋友们，您不妨也来读读？篇二这部书内容主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。

它叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止。

描写了近百年的重大历史事件及历史人物的活动，展示了三国兴亡的历史画卷。

在书中，我知道了有像诸葛亮一样足智多谋的人，也有像董卓一样恶贯满盈的人，更有像周瑜一样小心眼的人。

在《三国演义》的人物中我最欣赏的要数诸葛亮了，他通天文、知地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他。

他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。

六年级三国演义读后感范文我用了近一个星期读了《三国演义》一书，真是受益非浅啊！《三国演义》是一部断代体古典名着小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。

第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。

”这句话不无道理。

周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。

它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，无不个极其态。

这些人物给了我很深的教育。

虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先说关羽。

这是给我留下印象最深的人物之一。

他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。

他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。

我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。

《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。

他的所做所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。

诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。

他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。

我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。

他的所做所为给后人很深的印象。

现说曹操。

曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。

他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。

《三国演义》梗概作文六年级400字全文共9篇示例，供读者参考《三国演义》梗概作文六年级400字篇1我们的祖国有五千年的悠久历史，书籍记载着每个时期的变化，并将历史的长河慢慢在我们面前展现，其中就有名扬中外的“四大名著”。

我看过了《红楼梦》的柔、《西游记》的奇、《水浒传》的钢，今天我又品读了《三国演义》。

《三国演义》出自元末明初作者罗贯中的笔下，描写了从东汉末年到西晋初年之间近年的历史风云，这本书以战争为主题，反映了魏、蜀、吴三国之间的'政治和军事斗争，塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。

全书有很多脍炙人口的故事，比如桃园三结义、赤壁之战、连环计、千里独行等，我最喜欢的就是刘备《三顾茅庐》的故事了。

《三顾茅庐》主要讲得是刘备为了请诸葛亮做军师，去了诸葛亮家三次。

前两次都没有碰到诸葛亮，第三次去时，诸葛亮正在午睡，但刘备并没有吵醒诸葛亮，而是在外面静静地坐着等待。

等了好久，诸葛亮醒了，刘备再三请求诸葛亮，最终诸葛亮被刘备的诚意所打动，同意担任刘备的军师。

在诸葛亮的帮助下，刘备打了一次又一次的胜仗。

这个故事告诉了我们做任何事情都不能半途而废，要有为达目的永不放弃的精神，最重要的事要用自己的智慧去打“胜仗”。

如果你想了解更多更有趣的故事，那就赶快去阅读《三国演义》吧！《三国演义》梗概作文六年级400字篇2《三国演义》太有趣啦!这是部写关于三国时代的小说,作者姓罗名贯中。

三国时代发生在公元184年到280年之间,那时中国分裂成三个主要政权——魏、蜀、吴。

故事的开头讲的是东汉末年天下大乱,董卓这个奸臣专权把持朝政,残暴无道。

于是在那个动荡年代涌现出了很多英雄豪杰,如关、张、赵、马、黄、魏等人。

他们有的反对董卓,有的追随董卓。

最后在一场决定性的战役中,董卓被杀,群雄纷起,从此天下分成三足鼎立的局面。

其中最著名的就是刘备的蜀国。

刘备是个仁义的人,手下有关云长、诸葛亮这样的绝世奇才。

可惜的是,蜀国最终还是被魏国所灭。

三国演义作文(4篇)三国演义（1）“大江东去浪淘尽千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

”随着苏轼的一首《念奴娇·赤壁怀古》。

使我们不经想起那东汉三国一幕幕的传奇故事。

三国的的确确是一个有传奇色彩的时代，神机妙算的孔明，爱才重义气的刘备，老奸巨猾的曹操还有武艺高强的赵云。

很多人在读完三国时认为刘备聪明，勇敢谦虚是个好人，但对曹操确是骂声连连。

初读三国时我也有同感。

随着时间的推移我对刘备有崇拜专为讨厌，其实刘备在你是上只是一个二流角色（个人想法而已）他是靠着诸葛亮，五虎大将等一干猛人才功成名就，他没有多大才略只是懂得赏识并运用人才而已。

相比之下曹操同志文武双全且胸怀大志就像它的一首诗一样：“东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

”其实曹操也是个孤独的人，但有谁能理解他的孤独呢。

其实历史永远是残缺的，人们永远不可能通过历史看到一个人的本性，也许他也并不是多么阴险，只是用错了方式不懂的待人知道。

而我唯一可以肯定是他又雄才大略，天下是靠他自己本事的来的。

煮青梅把酒论英雄，曹操便是我心目中的英雄。

三国演义作文（2）三国演义》是由明朝文学家罗贯中根据当时所流行的话本收集而成的，主要是介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下的野心家们为背景，故事是由魏、蜀、吴这三国交织而成，其中，以蜀汉为主体。

作者对蜀汉中的主要角色刘备、关羽、张飞、诸葛亮等人大加赞赏，对魏中的主要角色曹操，则是以贬居多。

每一个人物都是那么的活灵活现，不禁让我们赞叹。

读完后的第一感觉就是罗贯中不仅文笔好，智慧我想也超乎常人。

就先说在他的笔下战场是多么的栩栩如生，读者就像身临其境一样。

每个人物描写的都那么饱满，性格非常的突出。

例如诸葛亮，有经天纬地之才，鬼神不测之机。

其手摇羽扇，运筹帷幄的潇洒形象，千百年来已成为人们心中“智慧”的代名词......不过你要是把《三国演义》当成历史书看就大错特错了。

历史上实际没有"过五关斩六将"这段故事，这是作者的艺术虚构，其目的是为了表达关羽不辞艰辛千里寻兄的忠贞之节和义勇之慨。

作品梗概六年级作文《三国演义》全文共8篇示例，供读者参考篇1这部书的故事发生在很久很久以前,那时候中国的土地被分裂成了三个帝国,分别是魏国、蜀国和吴国。

故事的主角是刘备、关羽和张飞三个最要好的朋友,他们都是蜀国的英雄。

一开始刘备还只是一个小小的地主,但是他有一个大大的理想,就是想要重新统一中国。

刘备遇到了很厉害的大将军关羽和张飞,三个人就结拜成了兄弟。

后来刘备得到了很多人的支持,终于建立了蜀国。

蜀国可是遇到了不少麻烦呢!魏国的曹操和吴国的孙权都是刘备的大敌,他们的军队特别厉害。

不过蜀国也有很多勇猛的将军,比如关云长、诸葛亮、马超等等。

诸葛亮可是个超级聪明的军师呢,他给刘备出过好多妙计。

后来发生了一场著名的赤壁之战,蜀国和吴国联手打败了曹操的军队。

不过诸葛亮病逝之后,蜀国的实力就渐渐衰弱了。

最后蜀国还是被魏国所灭。

这部书里有好多精彩的战役和人物,让我最难忘的是关羽和张飞的亲兄弟情谊。

还有就是诸葛亮远征西域的故事,那真是太励志了!虽然最后蜀国失利了,但是刘关张三个人的英雄气概和梦想却永远存在。

总之《三国演义》这本书非常精彩刺激,里面讲的都是一些了不起的英雄人物和战争故事。

小朋友们要是觉得有点难懂的话,可以让爸爸妈妈给你们解释解释哦!希望大家都能好好学习历史,将来也做一个伟大的英雄!篇2这是一个关于三国时期发生的故事,讲述了很多勇士英雄们为了追求理想而战斗的经历。

作为一个小学生,你可能会对里面的一些情节、人物和事件感兴趣。

作品的故事发生在东汉末年。

当时的朝廷腐败,皇帝昏庸无能,黄巾军起义,天下大乱。

就在这个时候,出现了一群忠于国家、忠于理想的勇士英雄,他们用武力征战,最终建立了三个并存的政权——魏、蜀、吴三国。

故事的主角是刘备、关羽和张飞三个人。

刘备是个正直仁义的人,但是命运多舛,几经磨难。

后来凭借自己的智勇双全,终于在蜀地建立了一个政权。

关羽是一位英勇善战、忠心耿耿的名将,被人们称为"关云长"。