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专题14 选修内容2022年高考真题1．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料北魏孝文帝认为使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可“光宅中原”，故有意迁都。
由于迭经战乱，洛阳早已衰败，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛阳，令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建。
两年后，北魏“六宫及文武，尽迁洛阳。
”考古发掘证明，北魏洛阳城的核心格局继承和发展了中原正统王朝的都城模式和制度，主要建筑的规模、位置和名称等于魏晋一致。
迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。
整个城市分为宫城、内城和外郭城。
布局谨严，规模宏大，远超前代。
筑外郭城以及在城内统一规划建造里坊，使郭城区域的功能进一步明确和丰富，是中国古代都城营建的一大创举。
三重城围都城行制的出现，也改变了过去都城前朝后市的布局。
开东魏、北齐邺都南城和隋唐长安城宏大整齐之先河。
——摘编至钱国祥《北魏洛阳外郭城的空间格局复原研究》等（1）概述孝文帝重建洛阳的原因和举措。
（2）简析北魏重建洛阳在古代都城发展史上的意义。
【答案】（1）原因：洛阳旧城衰败；为迁都做准备；便于对中原的控制，强化政权正统性。
举措：任用汉人筹划重建；融合南北建筑文化，重建魏晋洛阳城主体建筑；扩大城市规模，新建外郭城；统一规划里坊。
（2）使古都洛阳重现生机；成为中国古代后世都城建设的榜样；影响日韩等亚洲国家古代城市建设。
【详解】（1）原因：根据材料“由于迭经战乱，洛阳早已衰败”可知洛阳旧城衰败；根据材料“故有意迁都”可概括出为迁都做准备；根据材料“而洛阳是帝宅王里，可‘光宅中原’”可概括出便于对中原的控制，强化政权正统性。
举措：根据材料“令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建”可概括出任用汉人筹划重建；根据材料“迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制”可概括出融合南北建筑文化，重建魏晋洛阳城主体建筑；根据材料“整个城市分为宫城、内城和外郭城。
2014年高考历史真题分类汇编：选修解析T1选修1 历史上重大改革回眸10．[2014·重庆卷] “梭伦促进了两个阶级之间的妥协。
”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。
下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是( )A．既废除了平民债务又未归还平民原有土地B．既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额C．既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级D．既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权10．D [解析] 本题以梭伦改革的措施为切入点，旨在考查学生解读信息和调动知识的能力。
解题关键是要理解梭伦改革时，推行既维护平民利益又保障贵族权益的改革宗旨。
A项只反映了平民这一方面，没有涉及贵族；B项不符合历史事实，梭伦改革规定了土地占有的最高限额；C项表述错误，梭伦改革按财产多寡把公民分为四个等级，打破了旧的社会等级；梭伦改革坚持不偏不倚的原则，既保护了平民的基本权益，又不彻底剥夺贵族的财产，缓和了平民和贵族的矛盾。
故D项正确。
7．[2014·重庆卷] 《清史稿》记载：“亲政之时，春秋方富，抱大有为之志，欲张挞伐，以湔(洗)国耻。
已而师徒挠败，割地输平，遂引新进小臣，锐志更张，为发奋自强之计。
”此处评价的这位皇帝是( )A．康熙帝 B．乾隆帝C．光绪帝 D．宣统帝7．C [解析] 本题以《清史稿》记载内容为切入点，旨在考查学生解读信息和运用知识的能力。
“康乾盛世”与题干“以湔国耻”的信息不符，故排除A、B 两项；宣统帝年幼继位，未亲政清朝就被推翻，故D项错误；光绪帝亲政后，在甲午战争战败的刺激下，利用康有为等资产阶级维新派进行变法，答案为C项。
1．[2014·四川卷] 下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是( )A．商鞅变法 B．汉武帝改革C．北魏孝文帝改革 D．王安石变法1．A [解析] 本题以中国古代四大改革为切入点，旨在考查学生运用知识分析问题的能力。
2019年高考历史真题分类汇编专题：历史上的重大改革一、单选题1.2019·1898“光绪皇帝已经遇害，太后现在正维持着光绪名义上统治全国Ⅱ）（年，一份英文报纸报道：”）。
这则报道可以用来说明当时（的滑稽剧，一到适当的时候，便公开宣布他的死讯A. B. 清政府加强排外活动力度君主立宪受到社会的广泛支持C. D. 部分西方人赞同变法活动列强寻找干涉中国内政的借口D 【答案】戊戌变法【考点】“”部分西方人反对慈禧干预太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧可知【解析】【分析】根据材料D 选项符合题意。
政治，说明部分西方人对变法表示赞同， A 选项排除。
戊戌变法失败的一个重要原因就是缺乏群众基础， B 选项排除。
清政府加强排外活动的说法不符合史实， C 选项排除。
列强寻找干涉中国内政的借口的说法不符合材料主旨， D 。
故答案为【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对戊戌变法的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
2. 2019? ）（北京）下图取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。
结合所学判断，（农奴获得自由“”如此自由A. 即获得了土地、权力和财富B. 指的是摆脱了人身依附关系C. 是通过自下而上方式实现的D. 受到当时社会各阶层的反对 B 【答案】俄国农奴制改革【考点】219日法令主要内容：政治上：俄国农奴获得人身自由。
经济上：农民以【分析】由图片和月【解析】“”），农民只有使用权。
组织上：获得解放后的农民仍归所居住地区份地赎买的方式分到一块耕地（叫做“” B 正确；管理可知，自由主要法律上获得人身自由，村社的．A 说法不符合历史事实，如土地只有使用权，排除；D 俄国改革是自上而下的方式，排除；D 说法错误，排除。
B 。
故答案为1861年俄国改【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，难度中等，答题的关键是全面掌握革的内容，方式和评价。
二、材料分析题3.2019·[—1] ：历史上重大改革回眸历史全国Ⅲ）选修（材料“”，开议甲午战后，以康有为为代表的维新派主张开议院。
卷06·历史上重大改革回眸一、中国古代的改革（2022·全国乙）1.[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料商鞅变法，严惩百姓私相斗殴行为，奖励军功，授以爵位田宅，养成“民勇于公战，怯于私斗”的风气，秦国的军队几乎战无不胜，统治区域不断扩大，被当时六国人称为“虎狼之国”。
荀子曾访问秦国，他认为秦国管理有效，承认秦国军队战斗力强悍：“齐之技击，不可以遇魏氏之武卒；魏氏之武卒，不可以遇秦之锐士。
”但他认为按商鞅之法组建的秦国军队，“隆势诈，尚功利”，无礼义教化，“干赏蹈利”（求赏逐利），只能称之为“盗兵”，“尚功利之兵，则胜、不胜，无常”，不能与春秋时齐桓公的军队相比，更不能与商汤王、周武王那样的仁义之师相提并论。
二、——摘编自《荀子》等(1)根据材料并结合所学知识，简析荀子称商鞅变法后的秦国军队为“盗兵”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，评价商鞅的军事改革。
（2021·全国甲）2.阅读材料，回答问题材料地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要内容。
北魏前期，在少数民族聚集的地区广设军镇，相当于州，镇下置戍，相当于郡，对所在地区实行军事控制。
上孝文帝为推行均田制、三长制，下令将全国分为38州，除北方边境地区外，中原各地全面裁撤镇、戍，改为州、郡、县，地方管理回归汉晋体制。
孝文帝还将州、郡、县依所管地区大小、民户多少等，各分为上、中、下三等，各等级地方长官的品级不同，其下所设属员多少也有相应的差别，规定地方长官“依户给俸”，即据民户多少确定俸禄；又将州刺史带将军号的办法推而广之，各州刺史、各郡太守例加将军号，将军府僚属纳入吏部管理，实际管理一州一郡行政事务，这为隋朝时将地方官吏全部纳入朝廷管理奠定基础。
“依户给俸”在孝文帝以后停用，而地方行政机构分为三等九级，直到唐代一直没有改变。
——据《魏书》等（1）根据材料并结合所学知识，概括孝文帝地方行政制度改革的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝地方行政制度改革的意义。
2020年高考历史真题分类汇编专题：历史上的重大改革一、单选题1.（2019·全国Ⅱ）1898年，一份英文报纸报道：“光绪皇帝已经遇害，太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当的时候，便公开宣布他的死讯”。
这则报道可以用来说明当时（）A. 君主立宪受到社会的广泛支持B. 清政府加强排外活动力度C. 列强寻找干涉中国内政的借口D. 部分西方人赞同变法活动【答案】D【考点】戊戌变法【解析】【分析】根据材料“ 太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧”可知部分西方人反对慈禧干预政治，说明部分西方人对变法表示赞同，D选项符合题意。
戊戌变法失败的一个重要原因就是缺乏群众基础，A选项排除。
清政府加强排外活动的说法不符合史实，B选项排除。
列强寻找干涉中国内政的借口的说法不符合材料主旨，C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对戊戌变法的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
2.（2019•北京）下图取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。
结合所学判断，农奴获得自由（）“如此自由”A. 即获得了土地、权力和财富B. 指的是摆脱了人身依附关系C. 是通过自下而上方式实现的D. 受到当时社会各阶层的反对【答案】B【考点】俄国农奴制改革【解析】【分析】由图片和2月19日法令主要内容：政治上：俄国农奴获得人身自由。
经济上：农民以赎买的方式分到一块耕地（叫做“份地”），农民只有使用权。
组织上：获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理可知，自由主要法律上获得人身自由，B正确；A说法不符合历史事实，如土地只有使用权，排除；D俄国改革是自上而下的方式，排除；D说法错误，排除。
故答案为B。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，难度中等，答题的关键是全面掌握1861年俄国改革的内容，方式和评价。
二、材料分析题3.（2019·全国Ⅲ）[历史—选修1：历史上重大改革回眸]材料甲午战后，以康有为为代表的维新派主张开议院。
专题二十历史上重大改革回眸高考试题考点一中国古代历史上的改革(商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法)1.(2012年上海历史,7)“诏迁洛之民,死葬河南,不得还北。
于是代人南迁者,悉为河南洛阳人。
”文中提到的诏书出自( )A.东周平王B.东汉光武帝C.曹魏文帝D.北魏孝文帝解析:D 由材料中的“迁洛”可知,本诏书与北魏孝文帝改革中的迁都洛阳有关,故答案为D。
2.(2013年全国新课标文综Ⅱ,45)历史上重大改革回眸材料唐前期,继续推行北魏以来的“均田制”。
在此基础上,实行租庸调制,“有田则有租(田租),有家则有调(纳绢布等),有身则有庸(每丁每年服力役二旬,若不服役则纳布帛等代替)”。
庸和调在整个国家财政中占据重要地位。
唐中期以后,随着人口增加,土地兼并加剧,均田制急剧崩坏,租庸调制难以维持。
“有幼未成丁,而承袭世资,家累千金者,乃薄赋之;又有年齿已壮,而身居穷约,家无置锥者,乃厚赋之,岂不背谬!”百姓举家逃亡,规避赋税,被称为“客户”。
公元780年,唐朝推行两税法:以国家财政开支所需为总额,所谓“量出以制入”。
所有民户在现居地登记,根据财产情况定户等,按户等高低交纳赋税,“户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差”。
分夏秋两季征收,“不居处而行商者,在所郡县税三十之一”。
结果“赋不加敛而增入,版籍不造而得其虚实,贪吏不诚而奸无所取。
自是轻重之权,始归于朝廷”。
每户负担并未增加,但国家财政总收入增加,对户口的掌握也更为准确,“天下便之”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等(1)根据材料,概括指出两税法改革的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明两税法与唐前期的赋役制度相比有哪些积极作用。
【文本信息】(1)表层信息:唐朝从“租庸调”到“两税法”的转变。
(2)深层信息:赋役制度改革与土地制度紧密相关。
解析:第(1)问,由“土地兼并加剧,均田制急剧崩坏”,可知土地兼并逐步发展,失去土地而逃亡的农民很多,租庸调制的维持已经十分困难,影响政府财政收入,据此归纳两税法改革的背景。
高考历史真题分类汇编专题：历史上的重大改革一、单选题1.（2019·全国Ⅱ）1898年，一份英文报纸报道：“光绪皇帝已经遇害，太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当的时候，便公开宣布他的死讯”。
这则报道可以用来说明当时（）A. 君主立宪受到社会的广泛支持B. 清政府加强排外活动力度C. 列强寻找干涉中国内政的借口D. 部分西方人赞同变法活动【答案】 D【考点】戊戌变法【解析】【分析】根据材料“ 太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧”可知部分西方人反对慈禧干预政治，说明部分西方人对变法表示赞同，D选项符合题意。
戊戌变法失败的一个重要原因就是缺乏群众基础，A选项排除。
清政府加强排外活动的说法不符合史实，B选项排除。
列强寻找干涉中国内政的借口的说法不符合材料主旨，C选项排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对戊戌变法的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
2.（2019?北京）下图取材于某中学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。
结合所学判断，农奴获得自由（）“如此自由”A. 即获得了土地、权力和财富B. 指的是摆脱了人身依附关系C. 是通过自下而上方式实现的D. 受到当时社会各阶层的反对【答案】 B【考点】俄国农奴制改革【解析】【分析】由图片和2月19日法令主要内容：政治上：俄国农奴获得人身自由。
经济上：农民以赎买的方式分到一块耕地（叫做“份地”），农民只有使用权。
组织上：获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理可知，自由主要法律上获得人身自由，B正确；A说法不符合历史事实，如土地只有使用权，排除；D俄国改革是自上而下的方式，排除；D说法错误，排除。
故答案为B。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，难度中等，答题的关键是全面掌握1861年俄国改革的内容，方式和评价。
二、材料分析题3.（2019·全国Ⅲ）[历史—选修1：历史上重大改革回眸]材料甲午战后，以康有为为代表的维新派主张开议院。
随着维新运动的高涨，康有为认为“民智未开”，开议院为时过早。
1898年，康有为在《应诏统筹全局折》中提出：设制度局，负责“审定全规，重立典法”，“撰叙仪制官制诸规则”，甚至“酌定宪法”；制度局议定章程之后，交由法律局、税计局、学校局、农商局等12个专局来负责执行；制度局成员由皇帝擢拔，对皇帝负责；议事程序是“派王大臣为总裁，体制平等，俾易商榷，每日值内，同共讨论”，最终由皇帝裁决。
开制度局的建议得到了光绪皇帝的重视和支持，但遭到保守势力的反对，最终未能实现。
——摘编自《戊戌变法档案史料》等（1）根据材料并结合所学知识，简析康有为从主张设议院转向开制度局的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括康有为所设计的制度局的特点。
【答案】（1）减少变法的阻力；争取光绪皇帝的支持；自身认识的转变。
（2）变法的核心机构；注重维护皇帝权威；一定程度上具有议院的性质。
【考点】戊戌变法【解析】【分析】（1）根据材料“随着维新运动的高涨，康有为认为“民智未开”，开议院为时过早”可概括出原因是自身认识的转变。
根据材料“开制度局的建议得到了光绪皇帝的重视和支持，但遭到保守势力的反对”可分析出原因是：减少变法的阻力和争取光绪皇帝的支持。
（2）根据材料“设制度局，负责“审定全规，重立典法”、“制度局成员由皇帝擢拔，对皇帝负责”、“制度局议定章程之后，交由法律局、税计局、学校局、农商局等12个专局来负责执行”即可归纳出：康有为所设计的制度局的特点是变法的核心机构、注重维护皇帝权威和一定程度上具有议院的性质。
故答案为：（1）减少变法的阻力；争取光绪皇帝的支持；自身认识的转变。
（2）变法的核心机构；注重维护皇帝权威；一定程度上具有议院的性质。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对戊戌变法的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
4.（2019·全国Ⅱ）[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料日本明治政府成立后，推行“四民平等”，中下级武士被列为士族，并在士族中占绝大多数。
给士族支出的俸禄占政府财政收入的25%以上，政府负担沉重，多次采取措施进行改革，最终以30年期公债的形式，一次性解决。
许多士族将所得公债债券投入到经济领域，但多因不善经营而失败，急剧没落，生活艰难，对政府极度不满。
1877年，明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下，发动了大规模武装叛乱，对政府构成严重威胁。
政府派兵镇压，史称“西南战争”。
战争历时8个月，以政府的胜利而结束。
武士阶级逐渐消亡。
——摘编自（日）坂本太郎《日本史》（1）根据材料并结合所学知识，分别说明中下级武士在明治维新前期和后期的作用及其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析明治政府在“西南战争”中取胜的意义。
【答案】（1）作用：前期为推动领导力量，后期为阻碍反对势力。
原因：前期：在武士阶级中地位低下，俸禄微薄，接触西方思想，反对幕府。
后期：明治维新改革的深入触及到中下级武士的利益，政治、经济等方面特权被取消；难以适应向近代社会的转变，生存艰难。
（2）保证了明治政府的稳定；有利于改革的推进；有利于发展资本主义。
【考点】明治维新【解析】【解析】（1）根据所学知识可知，明治维新前期成功的一个主要原因就是中下级武士的参与；根据材料“ 1877年，明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下，发动了大规模武装叛乱，对政府构成严重威胁”可知到后期中下武士成为反对势力。
明治维新前期因为在幕府统治之下武士社会和经济地位较低，所以成为明治维新的推动力量；根据材料“ 许多士族将所得公债债券投入到经济领域，但多因不善经营而失败，急剧没落，生活艰难，对政府极度不满”可知到后期明治维新的改革使武士的特权和生活来源丧失。
（2）结合所学知识可知，西南战争的意义需要从政府稳定、推动改革及发展资本主义等方面进行思考。
故答案为：（1）作用：前期为推动领导力量，后期为阻碍反对势力。
原因：前期：在武士阶级中地位低下，俸禄微薄，接触西方思想，反对幕府。
后期：明治维新改革的深入触及到中下级武士的利益，政治、经济等方面特权被取消；难以适应向近代社会的转变，生存艰难。
（2）保证了明治政府的稳定；有利于改革的推进；有利于发展资本主义。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对明治维新的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
5.（2019?北京）16世纪上半期，德国许多地区和城市颁布法令，进行济贫改革。
萨克森的莱斯尼希市设立济贫公共基金，将关闭的修道院的资产以及信徒捐给教会和修会的财物转入公共基金。
公共基金的日常管理由10位民主选举产生的世俗人士负责。
他们还接管了城市的济贫事务，统筹管理，对接受救济的对象进行资格审查，避免了教会和修会救济的弊端。
概述16世纪上半期德国济贫改革的内容及主要特点。
【答案】内容：设立济贫公共基金；世俗人士负责救济事务；实施资格审查。
特点：济贫由教会主导转向世俗主导。
【考点】欧洲的宗教改革【解析】【分析】由材料进行济贫改革，萨克森的莱斯尼希市设立济贫公共基金，公共基金的日常管理由10位民主选举产生的世俗人士负责。
他们还接管了城市的济贫事务，统筹管理，对接受救济的对象进行资格审查可以分析出内容是设立济贫公共基金；世俗人士负责救济事务；实施资格审查；由材料将关闭的修道院的资产以及信徒捐给教会和修会的财物转入公共基金，公共基金的日常管理由10位民主选举产生的世俗人士负责得出特点是济贫由教会主导转向世俗主导。
故答案为：内容：设立济贫公共基金；世俗人士负责救济事务；实施资格审查。
特点：济贫由教会主导转向世俗主导。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，难度一般，第一小问由材料6世纪上半期，德国许多地区和城市颁布法令，进行济贫改革。
萨克森的莱斯尼希市设立济贫公共基金，公共基金的日常管理由10位民主选举产生的世俗人士负责。
他们还接管了城市的济贫事务，统筹管理，对接受救济的对象进行资格审查可以得出；第二小问由材料由材料将关闭的修道院的资产以及信徒捐给教会和修会的财物转入公共基金，公共基金的日常管理由10位民主选举产生的世俗人士负责得出特点是济贫由教会主导转向世俗主导。
6.（2019?北京）阅读材料，回答问题。
【历史记忆与祖先认同】材料一：北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄帝之后。
据《魏书》记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黄帝嫡孙。
拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿黄帝庙祭祀。
至孝文帝，又下诏：“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。
”面对关于迁都的质疑，他说：“黄帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦迁于河南。
”孝文帝主持定姓族时，汉臣薛宗起建议不应以祖先曾经的居住地为确定门第等级的主要标准，他说：“陛下黄帝之胤，受封北土，岂可亦谓之胡邪！”【历史记忆与时代使命】材料二：黄宗羲生活于明末清初，两百年后其政治思想备受推崇。
梁启超与谭嗣同等曾将《明夷待访录》“节钞”送人。
革命党人陈天华认为，《明夷待访录》“虽不及《民约论》（又译《社会契约论》）之完备，民约之理，却已包括在内”。
该书中的《原君》《原臣》也曾被用作兴中会的宣传品。
民国时期，梁启超反思说：“畴昔谈立宪、谈共和者，偶见经典中某字某句与立宪、共和等字义略相近，辄摭拾以沾沾自喜，谓此制为我所固有。
其实今世共和、立宪制度之为物，即泰西亦不过起于近百年……比附之言，传播既广……以为所谓立宪、共和者不过如是，而不复追求其真义之所存。
”【历史记忆与历史书写】材料三：法国高中历史教科书（法德通用版）有关“法国大革命”的部分思考题序号思考题1 阅读阿瑟·杨（当时旅法的英国人）的游记节选，作者认为1787年君主制危机主要表现有哪些？2 持续数百年之久的旧制度为什么在几个月之内就崩溃了？3 旧制度下，贵族和教士都有哪些特权？4 阅读西哀士的《什么是第三等级》节选，为什么西哀士认为贵族成了“让人难以忍受的阶层”，而只有第三等级才能代表整个民族？5 大卫通过他的画《网球厅宣誓》想传达怎样的政治信息？6 为什么攻占巴士底狱被视为旧制度崩溃的象征？7 阅读《人权宣言》和《独立宣言》，列表比较二者的异同。
8 组织关于《人权宣言》和《独立宣言》现实性的讨论。
9 阅读课本中的示意图，1791年的立宪君主制与现代民主制有什么异同？10 欧洲人是如何理解和接纳法国大革命的？11 你认为纪念法国大革命还有意义吗？12 为什么法国大革命没有像英国那样产生一个持久的立宪君主制？（1）概述北魏统治者追溯祖先的目的、过程与效果。
（2）评析清末民初关于黄宗羲的“记忆复兴”这一现象。
（3）①上表中思考题具有哪些特点？并简要说明。
