高考历史真题分类汇编 专题14 近代以来科技文艺

专题14近代以来西方的科技与文艺（解析版）专项训练卷一［勃高考题］计划用时：12分钟U：11«滴分：22分实际用时，测试人，得分：一、逸择意.（本题22分，每小题2分，共有11小题）1.（2019-新课标全国HI卷高考，33）恩格斯在评价某一文学艺术流派时说：“除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。

"属于这一流派的作品是（）A.《哈姆雷特》B.《等待戈多》C.《人间喜剧》D.《西风颂》【答案】C【解析卜细节的真实'“'真实地再现典型环境中的典型人物''是现实主义文学的特点，《人间喜剧》是法国文学家巴尔扎克写的，被誉为“资本主义社会的百科金书"的伟大的现实主义文学作品，C项正确：《哈姆宙特》是文艺复兴时期莎士比亚的作品，体现了人文主义的发展，与材料无关，A项错误；《等待戈多》是现代主义文学作品，B项错误：《西风颂》是浪漫主义文学作品，D项错误。

2.（2019-新课标全国I【卷高考，34）1836年，俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》,描写的是一名小官吏路过某偏僻小城.当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。

该作品（）A.抨击了资本主义政治腐败B.揭露了专制体制的腐朽C.体现了浪漫主义文学风格D.讽刺了拜金主义的风气【答案】B【解析】B对：材料中小城里的人对小官吏的各种巴结，体现了俄国专制体制的腐朽。

A 错：1836年，俄国处于沙皇专制统治之下。

C错：果戈里属于批判现实主义作家，该作品批判了专制体制。

D错：材料体现的是对权力的崇拜，与拜金主义风气关系不大。

3.（2019-新课标全国III卷高考，34）下图为近代以来具有代表性的美术作品。

这4幅作品反映出近代以来（）A.传统关术流派相继被淘汰B.理性思维的不断深化C.批判精神备受重视的趋势D.美术流派演变的历程【答案】D【解析】第一幅图是新古典主义，第二幅图是现实主义，第三幅图是印象画派，第四幅图是现代主义，四幅图片展示了美术流派演变的历程，故选择D项。

专题14 近代以来的世界科技与文学艺术考点一：近现代科学（经典力学、相对论、量子论）考点二：近代科技（生物进化论）考点三：近现代科技（蒸汽机到互联网）考点四：近代以来的世界文学艺术考点一：近现代科学（经典力学、相对论、量子论）1．（2020届陕西延安高三模拟）1692年，一位牧师给牛顿写信，请教关于万有引力和宇宙性质的一些问题。

牛顿在回信中说：“当我写作关于宇宙系统的著作时，就曾经特别注意到足以使深思熟虑的人们相信上帝的那些原理。

当我发现我的著作对这个目的有用时，没有什么事情能比这更让我高兴的了。

”材料表明A．科学理论有利于人们思想解放B．经典力学未能冲击神学思想C．宗教思想启发了近代科学研究D．科学研究与宗教可以相兼容【答案】D【解析】根据“特别注意到足以使深思熟虑的人们相信上帝的那些原理。

当我发现我的著作对这个目的有用时，没有什么事情能比这更让我高兴的了”可知，材料说明科学研究与宗教可以兼容，故选D；A材料信息无法体现，排除；B表述错误，排除；C材料信息无法体现，排除。

2．（2020届江苏省扬州中学高三6月阶段检测）20世纪20年代末，德国物理学家海森堡提出“不确定原则”。

根据他的理论，同时说明原子微粒的位置和速度是不可能的，对电子的位置测定得越精确，对它的速度测得就越不精确。

这一原则A．开始突破牛顿经典力学体系B．改变了人类对宇宙的观念C．证明了时空连续场存在弯曲D．发展了普朗克的量子理论【答案】D【解析】据题意可知海森堡的研究对象是原子微粒和电子，涉及的是微观世界，所以他的研究理论是对普朗克量子理论的发展，故选D；牛顿的经典力学体系涉及的是低速宏观物体，二者研究对象不一致，因此并不是对牛顿经典力学体系的突破，排除A；该研究原则是对人类认识宇宙观念的深化，不是改变，排除B；C项是爱因斯坦相对论的内容，排除。

故选D。

3．（2020年河北承德高三模拟）有科学史家在评价《自然哲学的数学原理》时说：“而今人们却……证明天体也按照伽利略和牛顿根据地面上的实验和归纳所得到的力学原理，处在这个巨大的数学和谐之内。

[高中历史]绪论：许多同学头疼历史，最主要的原因就是历史需要大量的记忆。

的确如此，学好历史的基础就是记忆。

人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。

其中，记忆力是基础，思维力是核心。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力，就无法联想和发明创造。

”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。

”记忆的东西越多，观察就越敏捷，思维推理就越缜密，判断就越准确，就越富有创造力。

因此，发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的，是发展智力的基础和纽带。

对于历史学科的记忆来说，有以下一些具体的方法:(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。

(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。

(3) 规律记忆法:在学习过程中，寻找具有规律性的东西加以记忆。

(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起，加以记忆。

(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。

(6) 回忆记忆法:将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。

(7) 谐音记忆法:将要记的东西，变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子，使之便于记忆。

(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。

(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己的意见与同学讨论，在讨论就比较容易记住。

(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味的记忆方法。

(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。

(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验，增强记忆效果。

(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。

(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动，可大大提高记忆的水平。

(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。

专题14 近代以来的世界科技和文学艺术【考向解读】1.近代科学技术：(1)经典力学；(2)进化论；(3)蒸汽机的发明和电气技术的应用。

2．现代科学技术：(1)相对论和量子论；(2)现代信息技术。

3．19世纪以来的世界文学艺术：(1)文学的主要成就；(2)有代表性的美术作品；(3)有代表性的音乐作品；(4)影视艺术的产生与发展。

4．现代中国的科学技术与文化教育事业：(1)科学技术发展的主要成就；(2)“百花齐放、百家争鸣”方针；(3)教育事业的发展。

【命题热点突破一】近代以来的世界科技1．物理学与生物学领域的成就(1)牛顿经典力学①奠基：伽利略开创近代科学，为经典力学奠定了基础。

②标志：1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书。

③内容：物体运动三大定律和万有引力定律等。

④意义：标志着近代科学的形成，推动了物理学的发展和两次工业革命的进行；冲击了宗教神学思想，推动了启蒙思想的传播；具有科学预见性(如海王星的发现)。

(2)生物进化论①标志：1859年，达尔文《物种起源》出版。

②内容：生物是不断进化和变异的；“物竞天择，适者生存，自然选择”是生物界的普遍规律。

③意义：有力挑战了封建神学创世说，达尔文被称为“生物学领域的牛顿”。

(3)相对论和量子论①相对论：20世纪初，德国物理学家爱因斯坦提出；包括狭义相对论和广义相对论；相对论否定经典力学的绝对时空观，揭示了时间和空间的本质属性，是物理学的重大革命。

②量子论：1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说，揭示了微观世界的运动规律，使人们的认识深入到新的层次和领域。

2．三次工业(科技)革命中的科技成就(1)蒸汽机与电气技术的发明①蒸汽时代：1785年瓦特改良的“万能蒸汽机”运用于纺织业；蒸汽机用于交通运输：1807年蒸汽轮船、1814年蒸汽机车。

②电气时代：1831年，法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。

发电机和电动机的发明和利用，使电力成为一种新能源；爱迪生发明电灯等。

专题14 近代以的世界科技与文学艺术考点一：近现代科技（经典力学、相对论、量子论）1．（2019年江苏卷，17，3分）1919年5月29日，英国皇家学会科考队在几内亚湾普林西比岛拍摄的日蚀照片和随后的计算证实了如下观点：引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。

本次科考活动支持了A．经典力学B．相对论C．进化论D．量子论1．（2018年江苏卷，17，3分）牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。

1927年，德国物理学家海森堡提出了测不准原理：没有人能够确知一个电子的运动轨迹，因为通过光观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。

与这一认识变化相关的是A．经典力学的诞生B．进化论的传播C．电气革命的出现D．量子论的提出2．（2018年11月浙江选考，20，2分）英国艺术家1795年的画作《牛顿》，表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。

牛顿力学所反映的宇宙规律是A．自由落体定律B．物体高速运动的客观规律C．宏观物体低速运动的客观规律D．热辐射过程中的能量分布规律3．（2018年4月浙江选考，34，6分，节选）科学巨人爱因斯坦被称为“20世纪的哥白尼”。

阅读材料，回答问题。

材料二1905年被称为爱因斯坦的“奇迹年”。

他在《物理学纪事》连续发表文章。

此后，物理学再也不是原的物理学。

……大多数情况下，前任的著作中冒出的新问题总是要由下一代的年轻学者解决。

哥白尼之后是开普勒，伽利略之后是牛顿，法拉第之后是麦克斯韦。

……（而）爱因斯坦既是自己的前任又是自己的后继者。

他就像一个马拉松运动员，到达目的地之后决定再跑一次。

——摘自（德）于尔根・奈佛《爱因斯坦传》（2）根据材料二及所学知识，指出1905年爱因斯坦创造的物理学理论“奇迹”，综合概括爱因斯坦的科学精神。

1．（2017年江苏卷，15，3分）英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验，促进科学的发展;法国哲学家笛卡尔主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则，从事科学研究。

近代以来世界的科学、文学艺术S1物理学的重大进展及破解生命起源之谜40．S1 R2[2013·新课标全国卷Ⅱ] 阅读材料，完成下列要求。

材料一第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。

1919年，英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论，引起巨大轰动，世界范围的爱因斯坦热接踵而至。

荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。

在中国，梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。

北京大学校长蔡元培亦发出邀请，并得到其本人应允。

虽然爱因斯坦因故未能成行，但相对论却在中国广泛传播。

从1917年到1923年，各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇，出版译著15种左右。

——摘编自阿尔布雷希特·弗尔辛《爱因斯坦传》等材料二爱因斯坦热在中国方兴未艾之际，正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之时。

以梁启超为代表的部分知识分子认为，东方文明与西方文明是两种不同类型的文明，前者以道德文明为核心，后者以科学精神为核心。

梁启超前往欧洲考察一年多，1920年回国后写道：“一百年物质的进步，比从前三千年所得还加几倍。

我们人类不惟没有得着幸福，倒反带来许多灾难。

好像沙漠中失路的旅人，远远望见个大黑影，拼命往前赶，以为可以靠他向导。

那知赶上几程，影子却不见了，因此无限凄惶失望。

影子是谁？就是这位‘科学先生’。

欧洲人做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来……我们可爱的青年啊，立正！开步走！大海对岸那边有好几万万人，愁着物质文明破产，哀哀欲绝地喊救命，等着你来超拔他哩！我们在天的祖宗、三大圣(孔子、老子、墨子)和许多前辈，眼巴巴盼望你完成他的事业，正在拿他的精神来加佑你哩。

”——摘编自李喜所、元青《梁启超传》等(1)根据材料一并结合所学知识，说明爱因斯坦热兴起的原因。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出当时中国知识界对西方科学的态度，并予以评析。

考点一：近代以来的科技2018年高考01．（2018年江苏卷单科历史17）17. 牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。

1927年，德国物理学家海森堡提出了测不准原理：没有人能够确知一个电子的运动轨迹，因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。

与这一认识变化相关的是A. 经典力学的诞生B. 进化论的传播C. 电气革命的出现D. 量子论的提出【答案】D【解析】电子的运动轨迹属于微观世界。

依据所学知识可知，量子论的提出揭示了微观物质世界的基本规律，故D项正确；经典力学就是牛顿力学，故A项错误；进化论是关于物种演化的理论，故B项错误；电气革命指的是第二次工业革命的成就，故C项错误。

02．（2018年海南单科历史17）17．有学者在评价一项科学成就时指出：它使人对自己的认识以及对世界的认识发生了一次类似牛顿力学定律出现时所带来的划时代变化。

这项成就应该是()A．伽利略的“自由落体定律”B．达尔文的“生物进化论”C．普朗克的“量子假说”D．赫胥黎的“人猿同祖说”【答案】B03．（2018年全国Ⅱ卷文综历史13）13. 阅读材料，完成下列要求。

材料中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。

先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物，《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种。

唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白。

1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。

19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品。

19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区推广种植，至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。

1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。

线索1近代以来，从经典力学的建立到相对论、量子论的提出，人类对世界变化的认识开始由宏观世界深入到微观世界.生物学领域经历了由创世神话到生物进化的理论演变，在一定程度上破解了生命起源之谜.三次科技革命分别使人类进入蒸汽时代、电气时代和信息时代，改变了世界的面貌和人类的生活方式.线索219世纪以来，世界文学艺术名家辈出、杰作纷呈，出现了浪漫主义、现实主义和现代主义等各种流派；电影和电视艺术极大地丰富了人们的文化生活，推动了社会的发展.线索3现代中国文化事业曲折发展，人民教育事业也历经曲折.科学技术方面，“两弹一星”、南优2号杂交水稻、“银河”计算机、“神舟”系列航天飞船，是新中国科技发展的突出成就.[考纲要求] 1.近代科学技术：(1)经典力学；(2)进化论；(3)蒸汽机的发明和电气技术的应用.2.现代科学技术：(1)相对论和量子论；(2)现代信息技术.3.19世纪以来的世界文学艺术：(1)文学的主要成就；(2)有代表性的美术作品；(3)有代表性的音乐作品；(4)影视艺术的产生与发展.4.现代中国的科学技术与文化教育事业：(1)科学技术发展的主要成就；(2)“百花齐放、百家争鸣”方针；(3)教育事业的发展.第40讲近代以来世界科学的发展一、物理学的发展1．经典力学(1)背景①文艺复兴运动解放了人们的思想.②伽利略发现了自由落体定律，开创了以实验事实为根据的近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础.(2)建立(提出)：1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，标志着经典力学体系的建立.(3)内容(特征)①物体运动三大定律和万有引力定律等.②特征：以实验为基础、以数学为表达形式.(4)意义和作用①对解释和预见物理现象，具有决定性意义.②根据万有引力定律，人们发现了海王星等.2．相对论(1)背景：19世纪，经典力学面临挑战.(2)建立(提出)：20世纪初，德国物理学家爱因斯坦提出.(3)内容(特征)：狭义相对论和广义相对论.(4)意义和作用①否定了经典力学的绝对时空观，深刻揭示了时间与空间的本质属性.②发展了牛顿力学，并将其概括在相对论力学之中.辨析比较牛顿力学与爱因斯坦相对论的关系爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定牛顿力学.相对论发展了牛顿经典力学，打破了传统的时空观.牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例.牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想.3．量子论(1)背景：19世纪末20世纪初，人们对物质的认识深入到了原子内部，为了解决热辐射理论上的疑点.(2)建立(提出)：1900年提出，20世纪30年代建立量子力学.(3)内容(特征)①普朗克提出了量子假说.②爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应.③丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论.(4)意义和作用：使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，与相对论一起，构成了现代物理学的基础.二、生物学的进步1．背景(1)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击了基督教神学.(2)资产阶级革命和工业革命相继发生，拓宽了人们视野.(3)细胞学说、拉马克早期生物进化思想等生物学知识的积累.2．标志：1859年，达尔文发表《物种起源》.3．内容(1)生物是进化而来的，由低级向高级、由简单到复杂.(2)物竞天择，适者生存，自然选择.4．意义：有力挑战了封建神学创世说，达尔文被称为“生物学领域的牛顿”.三、三次科技革命1．“蒸汽时代”(1)历史背景①英国取得资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清障碍.②随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能.③科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明.(2)进程①改良：瓦特改良蒸汽机.②推广：19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用.(3)影响：19世纪三四十年代，人类进入“蒸汽时代”.①工业生产：机器大工业工厂出现，社会化大生产逐渐形成.②历史进程：形成许多工业城市及工业国家.③世界联系：蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体.2．“电气时代”(1)理论基础：1831年，法拉第发现了电磁感应现象.(2)技术突破①发电机、电动机的发明和使用使电力成为新能源.②发电机不断完善，长距离的输变电技术日趋成熟.(3)影响：人类进入“电气时代”.①工业生产：出现新的技术革命浪潮，促进了工业的发展.②世界形势：改变着社会结构和世界形势，资产阶级开始确立对世界的统治.③生产关系：企业规模扩大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成.④社会生活：城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化.辨析比较正确区分“蒸汽时代”与“电气时代”的发明(1)“蒸汽时代”的发明侧重于轻工业，科技含量不高，发明者主要是工人、技师，发明主要集中在英国.(2)“电气时代”的发明侧重于基础工业、重工业，科技含量高，发明者主要是科学家，发明涉及主要资本主义国家.3．信息技术的发展(1)概况①1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础.②1969年，互联网在美国建立.③20世纪90年代以后，互联网发展为全球信息网.(2)影响①积极：信息化社会开始出现；加快了经济全球化的步伐；提高了工作效率，增加了乐趣，改变了人们工作、社会交往方式.②消极：给人们特别是青少年带来一定的负面影响.社会达尔文主义达尔文的《物种起源》问世后，英国学者斯宾塞将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义.这种社会哲学认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争.在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰.只有这样，人类社会才能进步.社会达尔文主义有其学术价值，不能完全否定.但是这种观点将自然界的生存竞争规律搬到社会学的研究中来，公开主张国家之间、民族之间以及人与人之间的“弱肉强食、优胜劣汰”，公然将以强凌弱的强权主义宣称为“社会伦理”，是不可取的.考点一人类进步的巨大引擎——近现代科学理论的发展1．近代科学发展的原因项目原因社会原因资本主义的发展为科技发展奠定了物质基础，这是近代自然科学创立发展的社会基础思想基础文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，为近代自然科学的诞生和发展奠定了思想基础制度基础欧洲资本主义国家保护、奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展外在因素中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材主观原因科学家的努力探索，促进了科学的发展2.近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系(1)思想解放促进了近代科学技术的产生和发展①意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究热情.近代天文学革命就是在文艺复兴时期以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的，文艺复兴运动直接为打破地心说提供了思想动力和精神基础.②宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放为近代科学技术的发展提供了思想条件.(2)近代科学技术的发展促进了新的思想解放①近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一——地心说，给神学以极大冲击.②牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为启蒙思想提供了科学理论依据，对启蒙运动的开展起了重要的推动作用.③随着工业革命的开展，生物学领域掀起了一场革命，进化论的观点开始挑战基督教神学所宣扬的神创论，极大地冲击了基督教神学思想，促进了人们思想的解放.要求：阅读材料，论证社会达尔文主义的荒谬性.材料各国的民族主义者认为，达尔文给他们提供了支持和合法性.他们认为与自然界一样，政治活动中的最强者是得胜者，好战的程度决定了谁将在国际“生存竞争”中获胜.而在经济生活中，这是一个自由放任经营和粗俗个人主义盛行的时期.上、中层阶级生活舒适、心满意足，强烈反对国家为促进更大的社会公平而作任何干预.在殖民地扩张的黄金时期19世纪后期，达尔文主义被用来为帝国主义辩护.有人争辩说，殖民地是列强的繁荣和生存所必需的；还有人则争辩说，按照现实成就判断，各土著民族弱小、低劣，需要优越强大的欧洲人的保护和指导. ——《全球通史》提示：达尔文的生物进化论有力地挑战了封建神学创世说，动摇了教会权威，但不可移植到人类社会.论证：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________答案材料显示达尔文的生物进化论学说被异化为“弱肉强食”的社会达尔文主义，目的是维护社会的不公平现象和为列强对外扩张寻求合法性.这种理论不但会激化资本主义社会的阶级矛盾，更重要的是它为列强殖民扩张提供了理论依据，必然会加剧世界局势的动荡与世界各国的贫富差距.所以，社会达尔文主义是对达尔文生物进化论学说的异化，是荒谬的.1．牛顿力学的思想价值“牛顿思想的冲击是巨大的；无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的，同时，它从他那惊人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响.”——艾赛亚·伯林发现问题作者从科技的角度看待思想解放运动.命题角度科技发展与思想解放的关系.2．经典力学的挑战者19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，放射线和原子被发现，另一方面扩展到整个宇宙.随着光学等学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究，也超出了经典物理学的范围.物理学遇到了被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题.其一就是被认为是光、电等的传播载体的以太的不存在，这使得经典物理学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战.——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》发现问题材料主要描述了美国著名历史学家斯塔夫里阿诺斯对相对论产生原因的评论.命题角度相对论产生的动力；狭义相对论与牛顿力学的关系.3．科学预言的探索引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动，是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式.美国科研人员2016年2月11日宣布，他们利用激光干涉引力波天文台于去年9月首次探测到引力波.爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”被填补了.发现问题材料体现了引力波从科学预言到探测发现的过程.命题角度科学预言对科技研究的引导作用；科技成果取得的条件；新科技成果对人类的影响.考点二人类文明进程的“原动力”——三次科技革命1．积极影响(1)极大地提高了生产力.(2)人们的生活水平普遍提高.(3)政治上要求进一步民主化，使工人阶级和其他劳动群众普遍获得了一些政治权利.(4)第一次工业革命巩固了资本主义各国的统治基础；第二次工业革命后形成了垄断组织，部分地克服了资本主义生产的无政府状态；第三次科技革命中互联网产生，更加方便了人们的生活. (5)扩大了人类对自然的认识和征服能力.2．消极影响(1)资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺，加剧了当地的贫穷与落后.第三次科技革命进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距.(2)造成对环境的污染日趋严重.(3)如果无限制地发展工业，必然会造成资源的浪费和枯竭.(4)互联网给人类带来了巨大的挑战.信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪等，都给社会经济的发展带来了不利的影响.一些青少年沉溺于网络，不能自拔，对他们的生活和学习工作产生了极大的负面影响.(2015·课标全国Ⅰ，41)阅读材料，完成下列要求.材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力＝科学技术×(劳动力＋劳动工具＋劳动对象＋生产管理)这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素.——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨.(说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证，也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述.要求观点明确、史论结合、史实准确.)审题步骤(1)审立意：“科学技术是生产力”是一个历史的命题，即科学技术作为生产力的重要性是一个历史发展的过程.随着三次科学技术革命的展开，科技对生产力的推动作用日益明显，20世纪中叶以来，科学技术成为生产力诸要素的主导要素，是决定生产力发展的第一要素.邓小平的“科学技术是第一生产力”的论断就是在这一背景下提出的.试题充分关注人类社会历史发展中的重大问题，做到了学科特点和时代特点的有机结合，科学性和人文性相得益彰.(2)审材料：材料介绍了近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了公式，并表明了公式中科学技术具有乘法效应.(3)审设问：试题要求：①就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；②也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述；③运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨；④论证要求：观点明确、史论结合、史实准确.答题步骤(1)提炼观点：生产力公式表明科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素.诸要素是劳动力、劳动工具、劳动对象与生产管理(观点必须明确地呈现出来).(2)调动史实：要选取世界近现代史的史实(史实选取要符合时间范围)，紧紧围绕上述公式与试题要求进行探讨.(3)合理论证：必须是论从史出、史论结合(忌：没有事实或事实不准确；选取科学技术与公式中一个要素论证时，史实要列举多个，史实较少太单薄；选取科学技术与公式中多个要素论证时，每一个要素的史实要少举，史实较多篇幅会较大，占用较多答题版面与宝贵时间).参考答案示例1：(思路：就科学技术与公式中多个要素之间的关系进行论证.)观点：科学技术在生产力发展中确实具有乘法效应，能放大生产力诸要素(劳动力、劳动工具、劳动对象、生产管理等).论证：第一次工业革命时期，牛顿力学、热学等科技进步，促使了蒸汽机出现和机器的广泛使用(生产工具的改进)；进一步推动工厂制的产生和发展(生产管理水平的提高)；进而促使煤炭大量开采、交通运输等新兴行业的产生和迅速发展，促使了“蒸汽时代”的来临.(劳动对象的扩展). 可见，在科学技术的推动下，生产工具的改进速度加快，生产管理水平更加科学高效，劳动对象扩展迅速，科学技术放大了生产力诸要素，在生产力发展中确实具有乘法效应.示例2：(思路：就科学技术与公式中一个要素之间的关系进行论证.)观点：科学技术与生产管理具有相互促进、相互推动的作用.论证：第一次工业革命时期，随着机器生产的发展和推广，工厂制应运而生.工厂制的产生和发展，大大提高了生产管理水平，进而促进了生产力的发展；第二次工业革命时期，科学技术的发展促使了电气时代的到来，电气时代的到来为流水线生产创造了条件，进一步促进了生产管理的科学化，如流水线生产在汽车工业中的发明应用，大大提高了汽车生产效率，流水线生产进而促进生产力的发展.综上，科学技术的进步有助于促进生产管理的科学化和效率提高，生产管理的科学化和效率提高又进一步推动生产力的发展和进步.示例3：(思路：就科学技术与公式中一个要素之间的关系进行论证.)观点：科学技术有助于促进劳动对象的范围进一步扩大，劳动对象的多样化又促进生产力的迅速发展.论证：第一次工业革命时期，科学技术促进了蒸汽机的发明和广泛运用，进而推动了煤矿开采、交通运输的发展，劳动对象范围扩大.第二次工业革命时期，电磁感应的发现、发电机、内燃机等科技发明，促进了汽车工业、石油化学工业的产生发展，劳动对象范围进一步扩大.第三次工业革命时期，相对论、量子力学等科学突破，为原子能时代、信息时代的到来创造了条件，进而推动了航空航天、计算机新兴行业的产生发展，劳动对象更加多样化.总之，科学技术的进步有助于促进劳动对象多样化，劳动对象更加多样化反过来又促进生产力在更多领域的深入发展.1．两次工业革命的推动力科学开始对工业没什么影响.我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的科技发明，极少是由科学家们做出的，相反，它们多半是由非凡才能的技工完成的.不过1870年以后，科学开始起了更加重要的作用.渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分.工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家……——《全球通史》发现问题材料前两句话主要说明第一次工业革命中的发明主要是靠技工的经验和技巧.后三句话说明电气时代的发明主要依靠精密的实验，且发明家主要是科学家.命题角度两次工业革命的特点；科技在工业革命进程中的作用.2．第三次科技革命的与众不同电子计算机问世以后，仅仅30年就经历了五代.平均每六年其运转速度就提高10倍，存贮量增加20倍.蒸汽机从发明到运用经历了84年，电动机为65年，而原子能为6年，晶体管为4年. 发现问题材料说明了新技术更新换代的速度加快，从发明到应用需要的时间大大缩短.命题角度第三次科技革命的特点及其原因；第三次科技革命与全球化的关系.3．网络时代的“享受”——2016年参与新春“网络红包”活动的受访中国手机网民参与目的分布统计发现问题网络逐渐改变了人们的交往方式.命题角度信息时代信息传播的特点；现代信息技术对社会生活的影响；网络技术对观念的冲击.全国卷5年考题统计时间题号时间题号2014 全国Ⅰ，40 2013 全国Ⅰ，281．命题点：文艺复兴时期西方自然科学的产生(2013·课标全国Ⅰ，28)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是()A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念答案 A解析欧洲中世纪时期，教会实行独裁统治，科学依附于神学，在宇宙观上宣传“地心说”.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学宣扬的“地心说”，第一次使自然科学从神学的统治下解放出来，促进了自然科学的发展，被恩格斯称为“自然科学的独立宣言”，选A项.伽利略、牛顿、达尔文进一步发展了自然科学，排除B、C、D三项.2．命题点：生产方式的变化与近代科技发展的关系(2017·天津文综，10)对下图信息的解读，表述正确的是()A．科技发展带来生产方式变化B．科学发挥最重要的作用C．劳动者的劳动强度越来越大D．信息化普及贯穿全过程答案 A解析材料说明随着科技发展，引领带动人类生产方式由大机器生产到大规模流水线生产再到自动化，不断变化升级，故A项正确.B项表述过于笼统，而且材料反映的是生产技术而不是科学的作用.随着生产技术的进步，劳动者的劳动强度越来越小，C项错误.信息化是第三次科技革命的内容，D项错误.3．命题点：社会达尔文主义与自然科学的差异(2014·天津文综，5)达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义.他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争.在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰.只有这样，人类社会才能进步.这种观点() A．正确.社会科学可以借鉴自然科学理论B．错误.社会科学不可以借鉴自然科学理论C．正确.自然科学理论可以移植到社会科学领域D．错误.自然科学理论不可以移植到社会科学领域答案 D解析依据所学可知，达尔文《物种起源》所体现的“物竞天择，适者生存”的观点，只是自然领域的现象，不能简单地移植到人类社会.分析选项，D项表述准确，故应选D.4．命题点：中西科技的比较(2014·课标全国Ⅰ，40)阅读材料，完成下列要求.材料一宋应星(1587～约1666)青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山.45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术.他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义.正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾.后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行.这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献.——摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料二牛顿(1643～1727)自幼喜欢钻研科学.1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律.该书受到学术界的赞颂，很快销售一空.同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员.当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”.伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作.18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响.——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景.(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因.答案(1)特点：传统科技的集大成；多总结，少创造.长期实验基础上的理性探讨；突破性的科学成果.背景：中国传统农业、手工业技术发达；科举失利后的发愤之作.科学冲破了中世纪神学的束缚；近代科学研究方法形成；长期从事科学研究.(2)士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动；生产方式没有质的变化；文化专制.重视科学的社会氛围；资本主义生产方式产生；提供了认识世界的新方法.。

2018-2018历史高考试题分项专题14 近代以来世界的科技和文艺一．近代以来世界的科学技术（一）选择题（2018高考文综重庆卷23）第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃，蔚为壮观。

它与前两次技术革命相比，既有不同的特点，又呈现出新的发展趋势。

这具体表现为A．新的技术和发明超出一国范围 B．科学和技术之间开始走向结合C．学科越来越少且分工越来越细 D．科学研究朝着综合性方向发展（2018高考文综浙江卷20）在古代，通才式的大师频出，而进入近代后此类大师越来越少。

一般认为，达•芬奇是“最后一个百科全书式的人物”。

其重要原因是A．在人类历史上，杰出人物的出现具有偶然性 B．古人的成就达到相当高度后，后人很难超越C．古代学者少，评价目标集中；近代以来学者多，大师难以被公认D．近代以来的科学把研究对象分为不同领域分门别类加以研究（二）非选择题2018年高考未涉及“近代以来世界科学技术”的非选择题。

二．19世纪以来的世界文学艺术（一）选择题（2018高考山东基本能力59）画家通过作品表达思想感情，倾诉内心感受。

毕加索是西班牙著名的进步画家，1937年他创作了《哭泣的女人》（图12），该作品①反映出作者随心所欲，追求画面偶然效果②将不同角度的形象叠加在一起③体现出现实主义美术的价值取向④直观反映出战争给人类带来的痛苦A. ①②B.③④C. ①③D. ②④图12（2018高考文综广东A卷19）18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。

其创作风格是A．浪漫主义 B．现实主义C．古典主义 D．理性主义（2018高考山东基本能力71）世界各国及地区往往拥有独具特色的文化艺术，下列对应正确的是A．巴西——芭蕾 B. 印度——瑜伽 C. 日本——相扑 D. 西班牙——斗牛【答案】：BCD【解析】：芭蕾舞是世界范围内广泛流行的艺术，不是巴西独特的文化艺术，排除A项，BCD 三项都符合“独特”的标准。

2013届高三历史名校试题汇编（第2期）专题14 近代以来世界的科技和文艺（教师版）(备注：本专题考察情况比较少，各省市对这专题考查力度不大，而且难度低，所以各地市的考题也比较少涉及，笔者建议了解一些史实即可)【专题考点】近代科学技术（1）经典力学（2）进化论（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用现代科学技术（1）相对论和量子论（2）现代信息技术19世纪以来的世界文学艺术（1）文学的主要成就（2）有代表性的美术作品（3）有代表性的音乐作品（4）影视艺术的产生与发展一、选择题(一)近现代文艺1．(2013届河北省邯郸一中高三上学期10月月考)贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。

据此判断贝多芬音乐的主旋律是A．古典主义的悲剧情结B．文艺复兴的人文关怀C．现代主义的批判意识D．启蒙时代的理性精神2． (2013届安徽省黄山市高三七校联考)下列四幅作品，风格各异，反映的历史背景也不同，其中以世界现代史的某一重大事件为背景的名画是（）《格尔尼卡》A《伏尔加河上的纤夫》B《自由引导人民》C 《日出·印象》D【答案】A【解析】本题考查学生对近现代绘画发展的理解能力。

根据题干符合世界现代绘画的只有西班牙画家毕加索的《格尔尼卡》；B项《伏尔加河上的纤夫》是近代批判现实主义流派的列宾作品；C项《自由引导人民》是近代法国德拉克罗瓦的浪漫主义绘画流派作品；D项《日出·印象》是法国近代莫奈的印象派作品。

故选A。

3.(2013届山东省潍坊市高三第一学期期末考试)诺贝尔文学奖获得者莫言的作品素以大胆新奇著称，作品激情澎湃，想象诡异，语言肆虐，带有明显的“先锋”色彩，想象成为其最大特色。

其风格最接近于下列哪一作品A.《唐璜》B.《人间喜剧》C.《等待戈多》D.《牧神午后·前奏曲》5.( 2013届广东省华南师大附中高三摸底考试)在西方文学发展史上，某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能，生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件，其中既有公共生活事件，又有个人生活事件，都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。

专题14 近代以来科技文艺考点一：近代以来的科技01．（2018年江苏卷单科历史17）17. 牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。

1927年，德国物理学家海森堡提出了测不准原理：没有人能够确知一个电子的运动轨迹，因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。

与这一认识变化相关的是A. 经典力学的诞生B. 进化论的传播C. 电气革命的出现D. 量子论的提出【答案】D【解析】电子的运动轨迹属于微观世界。

依据所学知识可知，量子论的提出揭示了微观物质世界的基本规律，故D项正确；经典力学就是牛顿力学，故A项错误；进化论是关于物种演化的理论，故B项错误；电气革命指的是第二次工业革命的成就，故C项错误。

02．（2018年海南单科历史17）17．有学者在评价一项科学成就时指出：它使人对自己的认识以及对世界的认识发生了一次类似牛顿力学定律出现时所带来的划时代变化。

这项成就应该是( )A．伽利略的“自由落体定律” B．达尔文的“生物进化论”C．普朗克的“量子假说” D．赫胥黎的“人猿同祖说”【答案】B03．（2018年全国Ⅱ卷文综历史13）13. 阅读材料，完成下列要求。

材料中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载。

先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区，“豆饭”是人们的重要食物，《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验，认识到大豆对于改良土壤的作用，主张大豆与其他作物轮种。

唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录，大豆的种植推广到江南及岭南……从古至今，各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物，提供了人体所需的优质植物蛋白。

1765年，大豆引入北美，最初作为饲料或绿肥。

19世纪60年代，豆腐在美国开始被视为健康食品。

19世纪末，大豆根瘤的固氮功能被发现，在美国干旱地区推广种植，至1910年，美国已经拥有280多个大豆品种。

1931年，福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维，大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。

专题14 近代以来的世界科技与文学艺术考点一：近现代科技（经典力学、相对论、量子论）1．（2019年江苏卷，17，3分）1919年5月29日，英国皇家学会科考队在几内亚湾普林西比岛拍摄的日蚀照片和随后的计算证实了如下观点：引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。

本次科考活动支持了A．经典力学B．相对论C．进化论D．量子论【答案】B【解析】结合所学知识可知，广义相对论认为，物质存在的现实空间不是平坦的，而是弯曲的，空间结构取决于物质的质量及其分布情况，空间弯曲的程度体现为引力场强度，B选项符合题意。

经典力学的体现是三大定律，与材料无关，A选项排除。

进化论强调的是物竞天择，适者生存，C选项排除。

量子论属于微观物理学，D选项排除。

1．（2018年江苏卷，17，3分）牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。

1927年，德国物理学家海森堡提出了测不准原理：没有人能够确知一个电子的运动轨迹，因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。

与这一认识变化相关的是A．经典力学的诞生B．进化论的传播C．电气革命的出现D．量子论的提出【答案】D【解析】电子的运动轨迹属于微观世界。

依据所学知识可知，量子论的提出揭示了微观物质世界的基本规律，故D项正确；经典力学就是牛顿力学，故A项错误；进化论是关于物种演化的理论，故B项错误；电气革命指的是第二次工业革命的成就，故C项错误。

2．（2018年11月浙江选考，20，2分）英国艺术家1795年的画作《牛顿》，表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。

牛顿力学所反映的宇宙规律是A．自由落体定律B．物体高速运动的客观规律C．宏观物体低速运动的客观规律D．热辐射过程中的能量分布规律【答案】C【解析】根据所学，牛顿经典力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，C项正确；A项是伽利略发现的；B项是相对论反映的规律；D项是量子力学反映的内容，故排除ABD三项。

3．（2018年4月浙江选考，34，6分，节选）科学巨人爱因斯坦被称为“20世纪的哥白尼”。

专题14 近代以来的世界科技与文学艺术【2020年】1.(2020·浙江卷)19世纪初期的文学艺术以一个时代缩影的形式展现了浪漫乐章与心灵激荡、理想与现实的碰撞。

诗人有云：“让语言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧”！这种浪漫主义的文艺思潮那时普遍流行于( )。

A. 欧洲B. 亚洲C. 北美洲D. 拉丁美洲【答案】A【解析】浪漫主义文学起源于18世纪末，到19世纪30年代达到顶峰，这一时期的文学艺术紧密结合社会变革，一方面歌颂民主自由，另一方面则抒发理想和现实的强烈反差，以英法两国成就最高，故选择A 项；BCD均不符合题意，排除。

2.(2020·新课标III)图6为西方绘画作品《第一步》，其代表的绘画流派A. 注重内心的“自我感受”B. 强化了直观印象的作用C. 强调素描的准确性D. 追求画面严整和谐【答案】A【解析】后印象派绘画作品重视写意，强调变形和夸张，大多线条粗狂，色彩明快，强烈抒发个性，揭示主观世界，注重内心的“自我感受”，故选择A项；现实主义美术以准确观察为基础，追求色彩和形状的逼真，强化直观印象的作用，这显然与《第一步》不符，排除B项；《第一步》不是素描，排除C项；追求“追求画面严整和谐”的是新古典主义美术作品的特点，排除D项。

3.(2020·浙江卷)面对工业革命后资本主义社会暴露的种种弊端，圣西门主张一切人都要劳动，废除一切特权，实现人的完全平等；傅立叶抨击商业是资本主义罪恶和灾难的集中表现，主张妇女解放；欧文提出建立公社劳动联合体，消除城乡对立。

空想社会主义者的上述主张旨在( )。

A. 改造现实，勾画未来理想社会B. 解释世界，科学指导工人运动C. 完善古典政治经济学理论D. 宣扬启蒙运动的理性主义【答案】A【解析】圣西门反对现实生活中的“特权”现象，希望未来社会人人“完全平等”，傅立叶抨击现实生活中资本主义罪恶，希望妇女能得到解放，欧文希望建立一个新的社会组织，消除现实生活中的城乡对立，因此他们提出的主张旨在改造现实，勾画未来理想社会，故选择A项；马克思主义是工人运动的科学理论指导，排除B项；空想社会主义属于社会主义学说，排除C项；启蒙运动是17—18世纪的思想解放运动，启蒙运动的理性主义是指否定一切外在权威，反对的是教会和封建势力，排除D项。