大学语文基础知识复习

大一大学语文知识点归纳语文是一门非常重要的学科，它不仅是人类文明的载体，也是人们交流思想、表达情感的重要工具。

大学语文课程是培养学生综合素质的重要环节之一，通过学习语文知识，可以提高学生的思辨能力、语言表达能力和文字理解能力。

本文将对大一大学语文知识点进行归纳，帮助大家更好地掌握这门学科。

一、修辞与修辞手法修辞是指运用特定的表达方式来增强语言的感染力和艺术美感。

在修辞方面，大学语文课程主要学习格律、比喻、夸张、拟人等修辞手法以及其在文学作品中的运用。

通过对这些修辞手法的学习和理解，可以丰富自己的语言表达能力，使文章更加生动有趣。

二、古代文学与文学常识大一大学语文课程中，还会涉及到古代文学作品的学习，如《诗经》、《楚辞》、《史记》等经典名著。

同时也会了解到一些文学常识，如文学史、文学流派等。

通过学习古代文学和文学常识，我们可以更好地理解中国古代文化，领略中华文明的博大精深。

三、现代文学与鉴赏能力除了古代文学，大学语文课程还会涉及到一些现当代文学作品的学习。

如鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《子夜》等。

在学习现代文学时，我们需要培养对文学作品的鉴赏能力，从中领悟作家的深意和思想内涵。

同时，了解现代文学的发展动态，可以触摸到当代社会的脉动和话题。

四、文言文在大学语文课程中，文言文的学习无疑是重中之重。

文言文是中国古代的正式书面语言，具有极高的历史价值和思想深度。

通过学习文言文，我们可以拓宽词汇量，了解古代文化和社会风貌，同时也可以培养自己阅读理解和翻译能力。

五、阅读和写作能力大学语文课程还会注重培养学生的阅读和写作能力。

通过阅读优秀的文学作品和相关的专业文章，可以提高自己的阅读理解能力和批判性思维能力。

同时，大学语文还将注重学生的写作能力培养，通过作文训练、写作指导，提高学生的语言表达能力和文字组织能力。

六、修辞修炼与语言规范大一大学语文课程也会重视学生对语言规范的修炼。

我们需要注意语言的准确、简练和规范，避免使用错误的语法和词汇。

大学语文重点知识点大一一、文言文基础知识在大一语文学习中，文言文基础知识是非常重要的一部分内容。

学习文言文的基础知识，不仅有助于理解古代文献，也对提升语文水平具有积极的影响。

1. 文言文的词汇文言文中有许多特定的词汇和短语，了解这些词汇的意思和用法对于阅读理解至关重要。

比如，"惟"常用于表示转折，"亦"常用于表示同样，"尔"表示第二人称，"吾"表示第一人称等。

2. 文言文的基本句型文言文的基本句型有主谓结构、宾语补语结构、并列句等。

了解这些句型的结构和使用方法可以帮助我们更好地理解文言文的表达方式。

3. 文言文的修辞手法文言文中常用的修辞手法有比喻、夸张、反问等等。

了解这些修辞手法可以帮助我们更好地理解文言文中的意境和文化内涵。

二、现代文阅读与写作除了文言文基础知识，大一语文学习还包括现代文阅读与写作。

现代文是我们日常生活中所接触到的各类文章和作品，掌握这些知识对于提升语文素养和扩大阅读能力有着重要的作用。

1. 文章结构与段落要素学习现代文阅读与写作需要掌握文章的结构和段落的要素，包括引出背景、论证论点、总结等。

正确理解这些结构和要素可以帮助我们更好地理解文章的中心思想和信息传递。

2. 阅读技巧与方法在阅读现代文时，我们需要掌握一定的阅读技巧和方法。

比如，学会提炼主题句、分清论点和论证等。

这些技巧和方法可以帮助我们更快、更准确地获取文章中的关键信息。

3. 作文的基本要素在大一语文学习中，我们也需要进行一定的作文训练。

作文的基本要素包括题目分析、材料搜集、论证立意、条理清晰等。

掌握这些基本要素可以帮助我们提升写作水平和表达能力。

三、修辞手法与写作技巧除了基础知识和现代文阅读与写作，大一语文学习还包括修辞手法与写作技巧的学习。

修辞手法和写作技巧对于提升文章的表达能力和文学素养具有重要的作用。

1. 修辞手法的应用学习修辞手法可以帮助我们提升文章的表达能力和艺术效果。

大学语文知识点总结大一专科一、汉字和词汇汉字是中文的基础，在大一语文学习中，我们需要掌握一些常见的汉字，比如基本的笔画顺序和规范书写。

此外，了解常用词汇的意义和用法也是必要的。

二、语法和句子结构了解语法和句子结构是语文学习的核心内容。

在大一阶段，我们需要掌握基本的句子成分，如主语、谓语、宾语等，并能够正确使用常见的句式和短语。

三、阅读理解和写作技巧阅读理解是大学语文学习的一项重要内容。

我们需要学会分析文章的结构和逻辑，理解作者的观点和意图。

同时，我们还需要锻炼自己的写作技巧，提高表达能力和逻辑思维能力。

四、修辞手法和文学常识修辞手法是文学创作中常用的表达方式，如比喻、夸张、拟人等。

在大一专科中，我们可以学习一些常见的修辞手法，并了解一些文学常识，如古代文学作品和现代文学发展等。

五、作文和写作规范作文是语文学习的重要环节，通过写作可以提高自己的语言表达和思维能力。

在大一专科中，我们需要学会合理组织文章结构，准确表达观点，并注意文章的规范性和连贯性。

六、文言文阅读和翻译能力文言文是中国古代文化的重要组成部分，学习文言文可以帮助我们更好地理解传统文化和文学作品。

在大一专科中，我们需要学习一些常用的文言文词汇和语法，提高文言文的阅读和翻译能力。

七、修辞和修辞手法修辞是语言运用中的一种艺术形式，通过使用修辞手法可以达到更好的表达效果。

在大一专科中，我们需要学习一些常见的修辞手法，如比喻、夸张、反问等，提高自己的修辞能力。

八、辩证思维和批判思维辩证思维和批判思维是思维方式的一种，可以帮助我们深入分析问题，思考问题的本质和根源。

在大一语文学习中，我们需要培养辩证思维和批判思维，提高自己的思维能力和分析能力。

九、修辞和格律修辞和格律是古代文学中的两个重要概念，通过学习修辞和格律可以更好地欣赏和理解古代文学作品。

在大一专科中，我们可以学习一些常见的修辞和格律，如对仗、平仄等。

十、写作和写作技巧写作是语文学习的重要环节，通过写作可以提高自己的语言表达和思维能力。

大学语文复习资料(共10篇)大学语文复习资料（一）: 对于大学语文04729 大家是怎么复习的你重点要看每篇文章标题下面的那段关于作者介绍之类的,还有就是文章后面的解释,最后就是和课文配套的作业本了.大学语文复习资料（二）: 初一语文上册知识点复习资料，人教版的1、《在山的那边》：童年时代，谁都有过美好而朦胧的（“梦”）。

这首诗叙述了（一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它）。

2、《走一步，再走一步》：写的是（“我”童年时一次“脱险”）的经历，其中蕴含着（生活的哲理）。

在人生道路上常常会遇到意想不到的（困难），（“我”的脱险）对你也会有宝贵的启示。

3、《生命生命》：（小飞蛾）在险境中挣扎，（香瓜子）在墙角砖缝中长出小苗，（“我”）静听心脏的跳动感受自己的生命。

这些本来是寻常小事，作者却由此感悟出（深刻的道理）。

4、《紫藤萝瀑布》：一树盛开的（紫藤萝花）吸引“我”驻足观赏，使“我”（浮想联翩），原先的（悲痛和焦虑）化为（宁静和喜悦）。

5、《童趣》：一种平常的（景象或事物），通过（想像）和（联想），会变得（美丽）而又（奇特），从中可以获得许多（“物外之趣”）。

1)项(脖子、颈项)为之强。

(2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为林(树林) (4)兴(兴趣)正浓 (5)方(正)出神 (6)驱(赶、驱逐)之别院 2．(1)明察秋毫(见“疏通文意”) (2)怡然自得(见“注释”) (3)庞然大物(体积极大的东西) （1）节选自《浮生六记·闲情记趣》。

题目是编者加的。

沈复（1763—？）字三白，长洲（现在江苏苏州人），清代文学家。

（2）[秋毫]鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。

后用来比喻最细微的事物。

（3）[物外]这里指超出事物本身。

（4）[项]颈，脖颈。

（5）[强]通“僵”，僵硬的意思。

（6）[素帐]未染色的帐子。

（7）[徐]慢慢地。

（8）[唳]鸟鸣。

P20（1）[怡然自得]形容安适愉快而满足的样子。

大学语文考试大学语文基础知识试题库大学语文基础知识试题库二《婴宁》一、填空1、《婴宁》选自《聊斋志异》，它的作者是清代的__蒲松龄_。

2、清代著名小说家蒲松龄在《婴宁》一文中，通过狐仙婴宁与王子服两人的爱情故事，刻画出了一个天真浪漫、生动可爱的女妖形象。

3、著名作家郭沫若以“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”来概括清代著名小说家蒲松龄的小说《聊斋志异》。

《断魂枪》一、填空1、《断魂枪》的作者是＿老舍＿，原名＿舒庆春＿。

2、试再写出老舍的两部代表作＿骆驼祥子＿、＿四世同堂＿。

3、老舍在《断魂枪》中，主要刻画了以下几个人物的心态：沙子龙、＿王三胜＿、＿孙老者＿。

4、老舍的作品具有鲜明的民族风格和浓郁的北京味，语言简洁传神，富有表现力，北京市人民政府曾授予他＿人民艺术家＿称号。

5、《断魂枪》中，作者通过人物＿欲扬先抑＿、＿传统＿的白描，来刻画人物性格，达到了传神的艺术境界。

《饮酒》一、选择对唐代山水田园诗派有直接影响的诗人是（ 3 ）①屈原②曹操③陶渊明④李白二、填空1、陶渊明名潜，字＿元亮＿。

2、陶渊明是中国最早大量创作＿田园诗＿的诗人。

3、陶渊明的诗最大的特点是＿质朴自然，冲和平淡＿，也有部分作品呈现出“愤世嫉俗＿”的特点。

4、《饮酒》主要描摹诗人弃官归隐后＿悠然自得＿的心态。

5、“＿心远＿”为全篇纲领。

6、《饮酒》体现＿忘事＿、＿忘我＿、＿忘言＿三层心态。

7、“结庐在人境，而无车马喧”说明了＿陶渊明虽然生活在污浊的人间，却不受尘俗的烦扰＿。

8、“心远”的意思是＿心志高远不受尘埃的干扰＿。

9、本诗前四句中的中心句是＿心远地自偏＿。

10、＿采菊东篱下，悠然见南山＿两句寄情于景。

三、翻译结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

生活在人间，却没有车马的嚣喧。

你问我何能如此，心灵清远，地自静偏。

采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处的南山映人眼帘。

专科大学语文知识点总结归纳专科大学语文知识点总结归纳语文作为一门基础学科，对于专科大学的学生来说，具有重要的学科地位。

掌握良好的语文知识不仅可以提高学生的综合素质，还能够为其今后的专业学习打下坚实的基础。

本文将对专科大学语文知识点进行总结和归纳，旨在帮助学生更好地掌握和运用这些知识点。

一、词语运用词语运用是语文学习的基础，也是考试经常涉及的内容。

在词语运用方面，需要注意以下几点：1. 同义词和近义词的辨析。

例如：“生动”和“活泼”都表示形象、有生气的意思，但前者更偏重于描绘事物的细节，后者则更强调事物的动态。

2. 词义的引申和比喻。

有些词语在特定语境下会产生新的词义，需要通过阅读和积累拓宽自己的词汇量。

同时，比喻的运用也可以加深对词意的理解。

3. 词语的词性和搭配。

了解一个词语的常见词性和搭配，可以帮助我们正确运用词语，避免用词不当的错误。

二、修辞手法修辞手法是语文写作中常用的一种表达方式。

熟练运用修辞手法可以使文章更加生动、形象。

以下是几种常见的修辞手法：1. 比喻。

通过将两个事物进行相互类比，以便更好地描绘事物的特征和意境。

如“他像一只骄傲的孔雀，展现自己的美丽。

”通过将人与孔雀相比较，使得人的美丽形象更加鲜明生动。

2. 拟人。

将无生命的事物赋予人性化的特征，以便更好地描绘事物的表情、动作和情感。

如“小草躲在地里，它害怕过马路的车辆。

”通过赋予小草害怕的情感，使得描写更具有感染力。

3. 借代。

通过用特定的词语替代与之相关的事物，以便更好地表达出对事物的表达和感受。

如“故乡的美景，一直在我的心头飘荡。

”通过“故乡的美景”这个词语，使得读者可以想象出美丽的画面。

三、修辞的运用修辞不仅仅用于文学作品的写作，也可以应用于日常的语言表达中。

以下是几种常见的修辞用法：1. 夸张。

通过夸大的手法将事物描述得更大、更强烈。

如“我好饿啊，肚子都要坏掉了！”通过夸张的表达强调饥饿的程度。

2. 设问。

通过提出问题的方式来增强表达的感染力。

兰州大学网络与继续教育学院入学考试复习资料（大学语文）一、单项选择题(下列答案中只有一个是准确的，请选择出来填在题中的括号里)1、（ B ）是我国最早的一部诗歌总集A.《史记》B.《诗经》C.《国语》D.《论语》2、《诗经》又叫做（ B ）A.《诗歌》B.《诗三百》C.《论语》D.《语言》3、“敷陈其事而直言之也”指下列（ C ）艺术手法A.比B.兴C.赋D.铺陈4、“先言他物以引起所咏之词也”指下列（ B ）艺术手法A.比B.兴C.赋D.铺陈5、《诗经》中带有诸侯国地方色彩的部分是（ A ）A.风B.雅C.比D. 颂6、《诗经》中的“国风”共有（ C ）篇A.150篇B.105篇C.160篇D.610篇7、《诗经》奠定了中国文学的（ A ）传统A.现实主义B.浪漫主义C.象征主义D.表现主义8、《诗经》是我国（ B ）的高峰A.六言诗B.四言诗C.五言诗D.七言诗9、楚辞最鲜明的特点是（ B ）A. 独特的国别文化色彩B. 独特的地域文化色彩C. 独特的政治文化色彩D. 独特的时代文化色彩10、《楚辞》是西汉时期的学者（ A ）所编A.刘向B.屈原C.宋玉D.司马迁11、屈原的一篇带有自传色彩的长篇抒情诗歌是（ A ）A.《离骚》B.《九歌》C.《九章》D.《渔父》12、屈原的一篇在楚国民间祭祀乐歌的基础上加工的一组抒情诗歌是（ B ）A.《离骚》B.《九歌》C.《九章》D.《渔父》13、屈原的一篇全诗向天地自然、古往今来提出了 170 多个问题诗歌是（ D ）A.《离骚》B.《九歌》C.《九章》D.《天问》14、宋玉的代表作是（ D ）A.《离骚》B.《九歌》C.《九章》D.《九辩》15、《诗经》和《楚辞》在文学史上并称（ D ）A.“经骚”B.“诗骚”C.“诗楚”D.“风骚”16、在文学作品中所表现的可以向往追求却永远达不到追求目标的一种意境是（ C ）A.爱慕情境B.敬慕情境C.企慕情境D.思慕情境17、（ B ）是中国诗歌史上最早的一首送别诗歌A.《鲁风·燕燕》B. 《邶风·燕燕》C.《王风·燕燕》D. 《郴风·燕燕》18、“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”出自于（ B ）A.《王风·燕燕》B.《王风·黍离》C.《卫风·黍离》D.《陈风·月出》19、《诗经·卫风·伯兮》是一首（ B ）A.怨妇诗B.思妇诗C.征战诗D.爱情诗20、下列作品属于征战诗的是（ A ）A.《小雅·采薇》B.《王风·黍离》C.《大雅·采薇》D.《陈风·月出》21、“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”出自于（ C ）A.《王风·燕燕》B.《王风·黍离》C.《小雅·采薇》D.《陈风·月出》22、从内容上来看，《离骚》是一篇（ B ）之作A.写景B.忧愤C.抒情D.送别23、（ C ）是记载孔子言行的语录体散文A.《诗经》B.《楚辞》C.《论语》D.《国语》24、《楚辞》奠定了中国文学的（ B ）传统A.现实主义B.浪漫主义C.象征主义D.表现主义25、《湘夫人》是（ B ）中的代表作A.《离骚》B.《九歌》C.《九章》D.《九辩》26、（ A ）是我国历史上第一个兴办私学的人A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子27、在文学上提出“兴观群怨”思想的人是（ C ）A.荀子B.孟子C.孔子D.韩非子28、世人称（ B ）为“亚圣”A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子29、成语“祸起萧墙”出自于（ B ）A.《侍坐》B.《季氏将伐颛臾章》C.《许行》D.《阳货欲见孔子章》30 《论语·阳货欲见孔子章》中“日月逝矣，岁不我与”对我们的启示是（ C ）A.热爱自然B.珍惜友情C.珍惜时间D.珍惜金钱31、“往者不可谏，来者犹可追”出自于（ B ）A.《论语·阳货》B.《论语·微子》C.《论语·季氏》D.《孟子·滕文公下》32、“天时不如地利，地利不如人和”出自于（ B ）A.《孟子·告子下》B.《孟子·公孙丑下》C.《孟子·尽心下》D.《孟子·滕文公下》33、在文中刻画了一个“大丈夫”形象的作品（ A ）A.《孟子·滕文公下》B.《孟子·公孙丑下》C.《论语·季氏》D.《论语·阳货》34、下列（ C ）说明了“忧患能激励人勤奋，使人生存发展；享受安乐则使人委靡死亡”的道理A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈B. 天时不如地利，地利不如人和C. 生于忧患死于安乐D. 民为贵，社稷次之，君为轻35、《史记》的作者是（ B ）A.司马昭B.司马迁C.司马懿D.司马光36、“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的作品是（ B ）A.《论语》B.《史记》C.《离骚》D.《汉书》37、《史记》是中国第一部（ A ）A.纪传体通史B. 纪传体断代史C.记言体通史D. 记言体断代史38、鲁迅称（ C ）为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”A.《论语》B.《离骚》C.《史记》D.《汉书》39、《汉书》的作者是( C )A.班超B.司马迁C.班固D.司马光40、《汉书》是中国第一部（ B ）A.纪传体通史B. 纪传体断代史C.记言体通史D. 记言体断代史41、诗仙指（ A ）A.李白B.杜甫C.杜牧D.李商隐42、诗圣指（ B ）A.李白B.杜甫C.杜牧D.李商隐43、杜甫的诗风是（ B ）A.飘逸洒脱B.沉郁顿挫C.豪放飘逸D.沉重顿挫44、李白的诗风是（ C ）A.飘逸洒脱B.沉郁顿挫C.豪放飘逸D.沉重顿挫45、《蜀相》是一首（ C ）A.山水诗B.田园诗C.怀古诗D.边塞诗46、诗人（ B ）被称为“七绝圣手”A.李白B.王昌龄C.王维D.杜甫47、《杜陵叟》是一首（ C ）A.七律B.五律C.新乐府诗D.古题乐府诗48、王维是（ B ）时期的诗人A.初唐B.盛唐C.中唐D.晚唐49、以韩愈、孟郊为代表的诗派是（ B ）A.通俗诗派B.奇险诗派C.山水田园诗派D.边塞诗派50、以元稹、白居易为代表的诗派是（ A ）A.通俗诗派B.奇险诗派C.山水田园诗派D.边塞诗派51、以王维、孟浩然为代表的诗派是（ C ）A.通俗诗派B.奇险诗派C.山水田园诗派D.边塞诗派52、以岑参、高适为代表的诗派是（ D ）A.通俗诗派B.奇险诗派C.山水田园诗派D.边塞诗派53、苏东坡评下列（ C ）“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

大学语文大一徐中玉知识点一、现代汉语的基本形式与演变1. 汉字的起源与发展汉字起源于古代的象形文字，经过演变逐渐发展为现代汉字的形式。

汉字的结构和构造特点使得它成为一种独特的符号系统，具有丰富的内涵和意义。

2. 语言的语法结构现代汉语的语法结构主要包括词汇、短语、句子和篇章等几个层次。

其中，句子是语言的基本单位，符合一定的词序和语法规则。

3. 声韵学与音韵学声韵学是研究语音的产生、传播和发展规律的学科，涉及到声音的产生、发音器官的工作原理和声音的分类等内容。

音韵学则是研究音韵体系和音位的学科。

二、修辞方法与技巧1. 比喻与隐喻比喻与隐喻都是修辞手法中常见的方法。

比喻是通过将一个事物与另一个事物进行类比来进行表达，隐喻则是通过暗示、象征等方式将一个事物的意义扩展到其他领域。

2. 排比与对偶排比是指在一句或多句中通过列举相同或类似的成分来达到强调和升华的效果，对偶则是通过对称、互文的方式表达事物的对比与平衡。

3. 夸张与略缩夸张是一种通过对事物的描述进行夸大以达到表达的目的，略缩则是一种通过省略一些细节和信息来简洁地表达。

三、文学作品与鉴赏1. 诗歌鉴赏诗歌是文学作品中最为重要的一种文体，它以抒情、描写、讽刺等方式来表达作者的情感和思想。

鉴赏诗歌需要对其意境、修辞手法和结构等方面进行分析和解读。

2. 散文鉴赏散文是一种比较自由的文体，它以散发的方式来表达作者的情感和思想。

鉴赏散文需要理解作者的写作意图和背后的内涵，同时注意文字的表达和修辞手法的运用。

3. 小说鉴赏小说是一种虚构的文学作品，通过故事情节和人物塑造来展现社会生活与人性的深层次问题。

鉴赏小说需要理解其情节发展、人物形象塑造和主题思想等方面。

四、历代文学名家与作品1. 古代文学名家古代文学名家包括杜甫、白居易、李白等，他们的作品代表了古代文学的巅峰成就，具有深厚的艺术底蕴和独特的思想表达。

2. 近现代文学名家近现代文学名家包括鲁迅、郁达夫、丰子恺等，他们的作品反映了当时社会的动荡和变革，具有强烈的时代感和思想性。

大一大学语文必考知识点语文作为一门重要的学科，是大学课程中必不可少的一部分。

无论是中文专业的学生还是其他专业的学生，都需要具备一定的语文知识和写作能力。

下面将介绍一些大一大学语文必考的知识点，以帮助同学们更好地应对语文课程的学习和考试。

一、语法知识语法是语言的基础知识，掌握好语法规则对于语言的正确使用非常重要。

大一语文课程中常考的语法知识点主要包括：1. 词类：名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词等。

要掌握每个词类的基本特征、用法和搭配规则。

2. 词形变化：词的屈折、变音和转化，如名词的复数形式、动词的时态和语态、形容词的比较级和最高级等。

3. 句法：句子的基本成分和语序、句子的四种基本句式、主谓一致、主语和宾语、状语等。

要掌握句子的结构和成分之间的关系。

二、修辞手法修辞手法是用于增强文章感染力和表达力的技巧和手段。

在大一的语文考试中，修辞手法的应用常常是得分的重点。

常见的修辞手法有：1. 比喻：用一个事物来形容另一个事物，使文章更加形象生动。

如“他是一个太阳，照耀着我们的生活。

”2. 排比：用同样的句式重复出现，以加强修辞效果和表达力。

如“我愿意在冬天最寒冷的时候，为你捧一束最鲜艳的花”。

3. 倒装：改变句子的语序，使句子更加突出。

如“天空中飞翔的是一群大雁”。

三、文学常识文学常识是指对于文学作品、作者和文学理论等方面的了解和掌握。

大一语文考试中，对于文学常识的考察比较多，主要包括：1. 文学作品：要掌握一些经典文学作品的作者、题材、结构和创作背景等方面的知识。

如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

2. 文学流派和文学理论：了解中国现代文学史上的重要流派和代表作品，以及一些著名的文学理论家和其理论。

3. 文学鉴赏：要具备一定的文学鉴赏能力，能够对文学作品进行分析和评价，包括对作品的主题、结构、人物形象和意义等方面的理解和把握。

四、写作技巧语文课程中的写作是一项重要的能力训练，而写作技巧的掌握对于写好文章至关重要。

大学语文常识（超详细版）风，是地方民间音乐曲调的意思。

国风是15个地区的乐歌。

雅，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。

颂是宗庙祭祀的乐歌。

重点篇章：《采薇》2.简述《诗经》的艺术成就。

（1）直抒胸臆的特色《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。

因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。

（2）赋、比、兴的表现手法赋、比、兴，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与风、雅、颂合称六义。

赋，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。

比就是比喻，打比方。

兴就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。

《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。

3.以屈原为代表作家的楚辞，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。

它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。

这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。

4.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。

《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。

《国语》是我国最早的一部国别史。

《左传》是我国第一部记事完整的编年史，也是一部文学价值很高的历史散文着作，标志着史家之文发展到一个崭新阶段。

《战国策》是一部亦史亦文的着作，其文学性相当高，在历史散文的发展上达到了新的高峰。

5.《左传》的思想倾向：民本思想，是其主要的思想倾向，反映了《左传》进步的历史观。

《左传》不只是对历史事件客观的罗列，而且还表达了对历史事件的认识和理解。

6.《战国策》的艺术成就：刻画了一批栩栩如生的人物形象，注意表现其性格特征和内心世界，血肉丰满，形神兼备。