1.通读全文，用简洁的语言概括故事情节。
秦军压境，燕丹恐惧，商议计谋， 求取信物，准备匕首，配备副手， 怒叱太子，易水决别，厚遗蒙嘉， 顾笑舞阳，秦廷行刺，倚柱笑骂， 失败被斩。
2.文章刻画了荆轲怎样的特点，表达了作者怎 样的思想感情？
荆轲胆识超人，智谋非凡，果断勇敢，性格刚 烈，不畏强暴。本文通过对荆轲刺秦王这一事件 叙述，赞扬了荆轲机智勇敢，扶弱救困和反抗侵 略的侠义行为，反映了作者反抗暴统的思想。
⑥使使以闻大王（动词使动用法，使……听到 ）
⑦太子迟之（ 形容词意动用法，以……为迟 ）
⑧发尽上指冠（ 名词作状语，向上
）
⑨群臣怪之（ 形容词意动用法，以……为怪 ）
⑩乃欲以生劫之（形容词作状语，活着 ）
11.判断句 （1）此臣日夜切齿拊心也（“……也”表判断） （2）今日往而不反者，竖子也（ “……者……也”表判
4.背景链接
公元前228年,秦将王翦破赵以后,引兵向北, 直逼燕境。燕太子丹为了抵抗强秦的大举进攻, 同时也为了报当初在秦被凌辱之仇,决定派荆轲 劫持秦王,想要挟秦王归还秦受占的各国土地;如 果要挟不成,便刺死秦王,使秦“内忧大乱”“君 臣相疑”，然后联合诸侯破秦，荆轲刺秦王的 故事就是在这样的背景下发生的。
3.荆轲私下见樊於期，为什么能使他慷慨献身？
荆轲三问樊於期，首先从秦王的刻毒残忍说起 ，动之以情，进行初步试探；再从“解燕国之患，而 报将军之仇”方面晓之以义，引而不发，进一步观察 反映；最后和盘托出行刺打算，征询意愿。荆轲舍 身取义的精神，更使樊於期激动得“偏袒扼腕而进” 。樊於期自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表 现了对荆轲的理解与信任。
7.通假字归纳
①秦王必说见臣（ “说”通“悦”，yuè，高兴 ）
