中山大学微生物

2013级医科五年制、口腔七年制2014学年第三学期（春季）课程表（北校区）第1周2015年3月4日~3月6日1、中山医学院：4～15班临床医学（447人），16班临床医学留学生（10人），17班为法医学专业（25人），18班康复医学（24人）；口腔医学院：1班七年制（31人），2-3班五年制（55人）；▲表示实验课；2、《诊断学》带教：8~9，12~13，15~16班由附属一院负责；4~5、14、17班由附属二院负责；6~7，10~11班由附属三院负责；口腔专业本学期不上《诊断学》。

3、口腔七年制1班《微生物》单独小班上理论课。

《病理实验》在何母楼4-5楼上课，具体分班安排见何母楼5楼橱窗。

《英语》在语音室（永生楼2-3楼）上课，具体分班安排另见英语课程表；4、上课时间：第1节8:00-8:45；第2节8:55-9:40；第3节9:50-10:35；第4节10:45-11:30；第5节11:40-12:25；第6节12:35-13:20；第7节13:30-14:15；第8节14:25-15:10；第9节15:20-16:05；第10节16:15-17:00；第11节17:10-17:55；第12节18:05-18:50；第13节19:00-19:45；第14节19:55-20:40；第15节20:50-21:35。

5、课室协调部门：医学教务处（87331247）；课程时间安排：中山医学院教学工作室（87330733），Email: wxiangj@ 。

2013级医科五年制、口腔七年制2014学年第三学期（春季）课程表（北校区）第2~8周2015年3月9日~4月24日1、中山医学院：4～15班临床医学（447人），16班临床医学留学生（10人），17班为法医学专业（25人），18班康复医学（24人）；口腔医学院：1班七年制（31人），2-3班五年制（55人）。

▲表示实验课。

2、《诊断学》带教安排如下：8~9，12~13，15~16班由附属一院负责，实验课从第6周开始上；4~5、14、17班由附属二院负责，实验课17班从第7周开始上，4-5班和14班从第8周开始上；6~7，10~11班由附属三院负责，实验课从第6周开始上；口腔专业本学期不上《诊断学》课程。

20XX年中山大学生物博物馆介绍中山大学生物博物馆成立于20XX年，以进行公众的科学普及教育以及辅助相关大、中、小学的教学为服务宗旨。

以下是小编为大家整理的中山大学生物博物馆，希望能帮到你。

一、中山大学生物博物馆简介中山大学生物博物馆成立于20XX年，以进行公众的科学普及教育以及辅助相关大、中、小学的教学为服务宗旨。

以丰富的馆藏，极具特色的文化学术氛围，在国际上享有盛誉。

博物馆以香港同胞捐赠的“马文辉堂"为馆址，最早的标本采集于1817年，有近200年的历史。

目前，生物博物馆有植物标本22万号;昆虫标本60余万号;动物标本3万号，包括国家一级保护动物大熊猫、金丝猴等37种，以及护士鲨、豹纹鲨、翻车鱼等百余种珍稀动物标本，此外还有北极熊、企鹅、鸵鸟等国外的珍稀动物标本;古生物化石标本500多件，其中7.8米长萨斯特鱼龙、3.5米的新中国龙、兴义龙以及鳞齿鱼等具有极高的科研价值和展览价值。

是国内唯一收藏了大量国内外珍贵生物标本、并具有华南地区动植物区系特色的高校生物博物馆。

在国际上享有很高的地位。

中山大学生物博物馆成立于20XX年，以进行公众的科学普1/ 5及教育以及辅助相关大、中、小学的教学为服务宗旨。

现有植物标本20万份，动物标本3万份，昆虫标本60万份，化石标本3万份。

馆藏标本具有华南地区动植物区系特色，且有大量国内外珍贵生物标本，最早的标本采集于1817年。

博物馆以香港同胞捐赠的“马文辉堂”为馆址，最早的标本采集于1817年，有近200年的历史。

目前，生物博物馆有植物标本22万号;昆虫标本60余万号;动物标本3万号，包括国家一级保护动物大熊猫、金丝猴等37种，以及护士鲨、豹纹鲨、翻车鱼等百余种珍稀动物标本，此外还有北极熊、企鹅、鸵鸟等国外的珍稀动物标本;古生物化石标本500多件，其中7.8米长萨斯特鱼龙、3.5米的新中国龙、兴义龙以及鳞齿鱼等具有极高的科研价值和展览价值。

是国内唯一收藏了大量国内外珍贵生物标本、并具有华南地区动植物区系特色的高校生物博物馆。

中山大学2001年攻读硕士研究生入学考试试题考试科目：微生物学专业：微生物学一、中文、拉丁文互译（附加5分）（提示：每小题0.5分，可任意选做，做错不扣分。

满5分为止，记入总成绩）1 大肠杆菌2 金黄色葡萄球菌3 枯草芽孢杆菌4普通变形杆菌5苏云金芽孢杆菌6 梭菌属7 链球菌属9 衣原体10 酿酒酵母11 八孢裂殖酵母12 路德类酵母13 白色假丝酵母14 粗糙脉孢菌15 Thiobacillus16 产黄青霉17 总状毛霉18匍枝根霉19 里氏木霉20 白地霉21 Saprolegnia litoralis22 Vibrio cholerae23 Aspergillus niger24 Samonella typhi25 Leuconostoc mesenteroides26 Bdellvibrio spp27 Pseudomonas28 Mycobacterium29 Rhizobium30 Clostridium botulinum二、基本知识多重选择题（40分）（提示：只要选出100个得分点（每点0.4分）即可得满分。

注意排除逻辑干扰项，选对一个得正分，选错一个得负分）1、微生物的营养要素包括：（1碳源、2氮源、3能源、4生长因子、5无机元素、6水分、8明胶、9葡萄糖、10酵母膏、11蛋白胨）2、微生物的营养类型包括：（12光能无机营养型、13光能有机营养型、14化能无机营养型、15化能有机营养型）3、营养物质进入细胞的方式包括：（16单纯扩散、17促进扩散、18主动运输、19基团移位）4、配制培养基的物理化学条件中最重要的有：（20PH、21渗透压、22水势、23氧化还原势）5、 EMB是最常见的鉴别性培养基，关键成分有：（24蛋白胨、25酵母膏、26乳糖、27葡萄糖、28伊红、29美蓝、30结晶紫）6、分批培养微生物的典型生长曲线包括：（31延滞期、32指数期、33稳定期、34衰亡期、35一步生长曲线）7、微生物连续培养方法主要有：（36恒浊法、37恒化法、38恒浓度法、39恒密度法）8、影响微生物生长的重要物理化学因素包括：（40温度、41氧气、42PH、43Eh）9、专性厌氧菌受到氧毒害的原因是：（44缺乏SOD酶、45缺乏过氧化物酶、46过氧化物酶）10、理因素杀菌的典型代表是高温灭菌，依其方法分为：（47干热灭菌、48湿热灭菌、49火焰灼烧、50巴氏消毒、51间歇灭菌、52连续加压灭菌）11、规定检测表征灭菌强度的指示菌及状态参数是：（53Bacillus stearothermophilus、54Salmonella typhi、55 121摄氏度、56 30分钟）12、抗代谢药物典型代表是磺胺类药物，他的作用机制是：（57与PABA发生竞争性拮抗作用、58阻断二氢碟酸合成酶）13、抗生素的作用机制包括：（59抑制细胞壁合成、60引起细胞壁降解、61干扰细胞膜、62抑制蛋白质合成、63抑制DNA合成、64抑制DNA复制、65抑制RNA转录、66抑制RNA合成）14、极端环境微生物包括：（67嗜热菌、68嗜冷菌、69嗜酸菌、70嗜碱菌、71嗜压菌、72嗜盐菌、73耐辐射菌）15、微生物与生物环境间的主要关系包括：（74互生、75共生、76寄生、77拮抗、78捕食）16、微生物参与自然界物质循环类型主要包括：（79碳素循环、80氮素循环、81硫素循环、82磷循环、83铁循环）17、微生物作用可导致现阶段产业化的几个方面包括：（84生物防治、85生物固氮、86生物再生能源、87生物诒金、88生物无机肥料、89生物医药、90生物整治与污染治理）18、证明遗传物质基础的三个经典微生物实验是：（91经典转化实验、92噬菌体感染实验、93病毒重建实验）19、证明基因突变的自发性和不对应性的三个经典微生物实验是：（94波动实验、95涂布实验、96平板影印实验、97梯度平板实验）20、基因突变的机制包括：（98碱基置换、99移码突变、100易位、101倒位）21、三类典型转座因子包括：（102IS、103Tn、104Mu噬菌体、105F因子、106Col因子）22、能够对紫外线损伤DNA进行暗修复的机制包括：（107光复活、108暗修复作用、109基因重组）23、定向诱变育种常用的一种方法是利用剃度平板法筛选抗代谢拮抗无的突变株，原理是：（110提高该物质的水解酶活性、111提高克服该物质的竞争性抑制作用）24、诱变育种的诱变剂中有至癌作用的几种是：（112NTG、113DES、114EMS、115氮芥）25、 Ames test可以检测出“三致”致突变、致畸变、致癌变物质。

2022年中山大学微生物学专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、细菌分类鉴定的主要文献是______。

2、放线菌的代表属有______、______、______、______等。

3、用现代生物学技术对苏云金芽孢杆菌进行基因改造，使重组Bt菌株具有杀灭多种害虫的δ内毒素或β-外毒素基因，或具有某些______、______产生的基因，并高效表达，生产出受环境影响小、杀虫谱广、防昆虫抗性的强效Bt杀虫剂。

4、消毒和灭菌的区别是______。

5、食用菌一般是指可食用的有大型______的高等真菌，分类上主要属于______，其次为______。

6、一般地说，动物病毒的核酸类型以______和______为主，植物病毒以______为主，噬菌体以______居多，而真菌病毒则都是______。

7、有机污染物生物降解过程中经历的主要反应包括______，______， ______和______。

8、营养物质进入细胞的主要影响因素是______、______和______。

9、具有循环光合磷酸化的生物，都是属于______生物真细菌中的 ______细菌，它们都是______菌，分类上被放在______菌目（Rhodospirillales）中。

特点是进行______光合作用，即不能利用______作为还原______时的氢供体，而能利用______态无机物______， ______或______作还原CO2的氢供体。

10、在产抗体细胞的激活和抗体的形成过程中，需要有三种免疫活性细胞发挥作用：______，______，______。

二、判断题11、凡属嗜酸微生物，其细胞内环境的pH和各种酶的最适pH却都在中性pH附近。

（）12、大多数真菌需要高碳氮比的营养物，而动物致病细菌需要低碳氮比的营养物。

（）13、支持细胞大量生长的碳源，可能会变成次级代谢的阻遏物。

（）14、（G＋C）mol%值的差别，可作为微生物系统分类工作中正确设置分类单元的可靠依据。

中山大学2002年研究生入学考试生物化学试题考试科目：生物化学专业：微生物学一、填空题1．维生素D具有————的结构，可分为——和——两种。

2．β－肾上腺素受体具有——结构特点。

3．结合脂分为——和——两大类型。

4．单糖游离羰基能与——分子苯肼作用生成糖脎。

5．酶的可逆的抑制作用分为三种类型：——、——和——。

6．假设mRNA上的密码子是5‘－AGC－3’与之配对的tRNA上的反密码子是5‘——3’。

7．蛋白质生物合成的遗传密码有64个，其中——个是编码氨基酸的密码。

8．在生物的新陈代谢中，——是生物体分解代谢的能量载体。

9．生物代谢的调节机制随着进化而不断完善。

在动物的代谢调节中，除了酶水平，细胞水平和激素水平的调节外，还有——水平的调节。

10．原核细胞中，电子传递和氧化磷酸化在——上进行，而真核细胞中电子传递和氧化磷酸化在——中进行。

11．糖酵解过程中，丙酮酸加氢变成乳酸时，其2H 由——提供。

12．胆固醇时固醇类物质的合成来源，而——是胆固醇的合成原料。

13．大多数氨基酸是生糖氨基酸，少数氨基酸如亮氨酸和色氨酸是生酮氨基酸，而苯丙氨酸和——既能生糖，也能生酮。

14．真核生物中，DNA复制时负责合成前导链的时DNA 聚合酶——。

二、判断正误题。

1．青霉素能破坏细菌的细胞壁从而杀死细菌。

2．所有激素具有三级调节水平体系。

3．RNA中的双螺旋结构去C构象。

4．真核生物mRNA前体中内含子的去除是按一定的次序进行的。

5．卫星DNA 富含A－T，浮力密度较小。

6．NAD、NADH是生物分解代谢的氢载体。

7．糖酵解产物丙酮酸经氧化脱羧生成乙酰CoA。

8．在细菌和植物细胞中，脂肪酸合成酶系以多肽的形式存在。

9．组成蛋白质的氨基酸都可通过转氨作用，将氨基转给共同受体a－酮戊二酸。

10．生物体内的嘌呤核苷酸__________合成时，通常先合成嘌呤碱，再与核糖和磷酸合成核苷酸。

11．通常DNA复制终止时并不需要特定的信号。

植物学☆:第1名A++/88；北京大学植物学☆: 第 2 名A++/88；中国农大植物学△: 第 3 名A++/88；清华大学植物学△:第 4 名A++/88；浙江大学植物学☆: 第 5 名A++/88；南京大学植物学☆: 第 6 名A++/88；中山大学植物学△: 第15名A/88；武汉大学生理学△: 第1名A++/78；南京大学生理学☆: 第2名A++/78；北京大学生理学☆: 第3名A+/78；西安交大生理学△: 第4名A+/78；山东大学生理学△: 第5名A/78；中山大学生理学△: 第6名A/78；清华大学生理学△: 第7名A/78；浙江大学生理学☆: 第8名A/78；复旦大学生理学△: 第12名A/66；中国农大水生生物学△:第2名A++/53；清华大学水生生物学△:第3名A++/53；中山大学水生生物学△:第4名A+/53；南京大学水生生物学○:第8名A/53；北京大学水生生物学○:第9名A/53；中国科大水生生物学○:第10名A/53；中国协和医科大学水生生物学○:第11名A/53；浙江大学水生生物学○:第12名A/53；山东大学水生生物学○:第13名A/53；复旦大学水生生物学○:第14名A/53；华中科技大学水生生物学○:第15名A/53；四川大学水生生物学○:第17名A/53；南开大学微生物学☆:第1名A++/78；武汉大学微生物学☆:第2名A++/78；山东大学微生物学☆:第5名A+/60；中国农大微生物学△:第6名A+/78；清华大学微生物学△:第7名A/78；浙江大学微生物学△:第8名A/78；中山大学微生物学△:第10名A/78；中南大学微生物学△:第12名A/78；复旦大学细胞生物学☆:第1名A++/69；北京大学细胞生物学☆:第2名A++/69；中国协和医科大学细胞生物学△:第3名A++/69；中国科大细胞生物学△:第5名A+/69；清华大学细胞生物学△:第6名A/69；四川大学细胞生物学△:第7名A/69；浙江大学细胞生物学☆:第8名A/69；北师大细胞生物学△:第10名A/69；山东大学生物化学与分子生物学△:第1名A++/124；上海交大生物化学与分子生物学☆:第2名A++/124；协和医科大学生物化学与分子生物学△:第3名A++/124；华中科大生物化学与分子生物学△:第4名A+/124；吉林大学生物化学与分子生物学☆:第5名A+/124；北京大学生物化学与分子生物学☆:第6名A/124；清华大学生物化学与分子生物学☆:第7名A/124；中国科大生物化学与分子生物学△:第8名A/124；复旦大学生物化学与分子生物学☆:第9名A/124；中山大学生物化学与分子生物学☆:第10名A/124；南京大学发育生物学△:第1名A++/51；山东大学发育生物学△:第2名A++/51；复旦大学发育生物学☆:第3名A++/51；武汉大学发育生物学△:第4名A++/51；清华大学发育生物学△:第7名A+/51；南京大学发育生物学△:第8名A/51；北师大发育生物学○:第10名A/51；北京大学发育生物学○:第11名A/51；中国科大发育生物学△:第12名A/51；中山大学发育生物学○:第13名A/51；中国协和医科大学发育生物学△:第14名A/51；上海交大发育生物学○:第15名A/51；浙江大学发育生物学○:第16名A/51；四川大学遗传学△:第5名A+/75；清华大学遗传学△:第3名A++/75；四川大学遗传学△:第6名A+/75；武汉大学遗传学△:第11名A/75；浙江大学遗传学△:第12名A/75；中山大学遗传学△:第4名A++/75；中科大遗传学△:第9名A/75；南京大学遗传学☆:第1名A++/75；复旦大学遗传学△:第8名A/75；上海交大遗传学☆:第2名A++/75；中国协和医科大学遗传学☆:第10名A/75；中南大学。