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人教统编版语文四年级上册第七单元24 课延安,我把你追寻课件

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【精选】四年级上语文课件第七单元24.延安,我把你追寻(共43张PPT)人教版部编

【精选】四年级上语文课件第七单元24.延安,我把你追寻(共43张PPT)人教版部编
29
感受反问句的作用
“如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有 了灵魂”。如果我们丧失了延安精神，就 会变成没有灵魂的人，一个人失去了灵魂 就如同行尸走肉，因此延安精神永远都是 源源不断的正能量，辐射着我们每一个有 志向有抱负的人。这样的人当然不可能向 美好的未来展翅飞翔。
30
追寻信念 金色的理想，解放全中国，实现共产主
延安宝塔山
33
34
35
36
37
“如果一旦失去了你啊，那就 仿佛没有了灵魂”。如果我们丧失 了延安精神，就会变成没有灵魂的 人，一个人失去了灵魂就如同行尸 走肉，因此延安精神永远都是源源 不断的正能量，辐射着我们每一个 有志向有抱负的人。
38
板书设计
延安精神
艰苦奋斗 自力更生 团结友爱 不屈不挠
11
延昔笋茅炕 奥煌旦媚
12
茁壮 枣园 竹笋
茅屋 窑洞 辉煌
土炕 琳琅满目
13
将全文分段并概括段意
第一部分（1、2节） 对于延安精神的追寻 第二部分（3、4节） 实现现代化需要延安精神 第三部分（5、6节） 追寻延安精神的重要
14
读第一部分，边读边思考，诗人追 寻枣园、延河、南泥湾、杨家岭这 些地方，是在追寻什么？“像燕子 追寻昔日的春光，小树追寻雨露和 太阳”两个比喻表达了诗人怎样的 心情？
15
16
这两节小诗，你读出了延安什么精神？
17
18
有感情的朗读全诗；说说第 一部分体会到的延安精神的 含义。
19
一排排／高楼大厦／像雨后春笋， 一件件／家用电器／满目琳琅。 我们／永远／告别了／破旧的／茅屋， 却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。
20
航天飞机／探索／宇宙的／奥秘， 电子计算机／奏出／美妙的／交响， 我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车， 却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。

部编版四年级语文上册第七单元第24课《延安,我把你追寻》上课课件

部编版四年级语文上册第七单元第24课《延安,我把你追寻》上课课件

（ 破旧 ）的茅屋 （ 美妙 ）的交响
（ 明媚 ）的春光
（ 火红 ）的太阳
五、根据课文内容填空。 1.第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你
”代表（D ）；第一个“你”代表（C ）；第三个“ 你”代表B（ ）；第四个“你”代表A（ ）；
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导 B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神 C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动 D.人们在延安度过的革命岁月
吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。但是，
_全__国__人___民___把希望寄托在延安，各地__进__步___青__年____纷纷 奔向延安，因为延安集中体现了中国人民_艰___苦__奋__斗____的
革命精神。
有感情地朗读课文，体会作者对延安的情感。
如何有感情地朗读课文 一是要注意读出诗的节奏和韵律，适当突 出二、四句末尾的一个字，读出诗歌的声韵美。 二是强调体验和想象，读出恰当的语速和 语调。
√ √ 竹笋（sǔn shǔn） 延安（yán yáng） √ √ 土炕（kàn kàng ） 明媚（mèn mèi ）
试着把词语和意思连起来！
【满目琳琅】 【昔日】 【灿烂辉煌】 【明媚】 【顶天立地】
以前，往日。 鲜明可爱；明亮美好。
形容各种美好的东西很多。 头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。
承 和 发
信念
扬
重要 温暖 灵魂
光明
本课是一首诗，诗的第一、二两节写对延安 精神的追寻，第三、四两节写实现现代化需要延 安精神，第五、六两节写追寻延安精神的重要意 义。该诗表达了作者对延安精神的赞扬和对人们 在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。
艰苦奋斗 无论是战争年代，还是现代化建

统编(部编)版语文四年级上册 第七单元 延安,我把你追寻 课件(共23张PPT)

统编(部编)版语文四年级上册 第七单元 延安,我把你追寻 课件(共23张PPT)
2.写出下列词语的近义词。 美妙——— 彷佛——— 毫不犹豫———— 追寻————
课文
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔（xī）日的春光；
像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
课文
追寻你， 延河叮咚的流水， 追寻你， 枣园梨花的清香。 追寻你， 南泥湾开荒的镢（jué）头， 追寻你， 杨家岭讲话的会场。
3
幻 灯 片
课 文
赏
析
阅读全文，结合背景介绍，说说文中多次提到的 “追寻”，是在追寻什么？
追寻延安精神，并继承和发 扬这种精神
句 子 赏 析
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
赏析这两句话
“高楼大厦”“家用电器”两词表现了现在 生活的现代化。 “一排排”“一件件”“琳琅满目”表达了现代 化产品之多，质量之好，说明了现在的 物质水平得到很大的改善。
谢 谢 观 看
我
延把
安你
四
追年 级
语
寻
文 上 册
思考
你听说过延安吗？ 作者为什么要追寻延安？
生 词
本
课
学
课文
习
赏析
课 文
句子 赏析
生 词
xī
jué
sǔn
lín
昔镢笋琳
lánɡ
máo
kànɡ huánɡ
琅茅炕煌
dàn
mèi
yán
旦 媚延
生 词训 练
1.找出下列词语中的错别字。
茁状
壮
淋琅
琳
土亢
炕
脊粱
梁
生 词训 练
课文
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚（mèi）的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！

部编版四年级语文上册七单元第24课延安我把你追寻精美课件ppt

部编版四年级语文上册七单元第24课延安我把你追寻精美课件ppt

从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
杨家岭在延安西北， 许多重要会议在这里召开。 “讲话的会场”实际上是 讲当年党中央和毛主席对 中国革命的正确领导。
用最具代表性的几种事物来描写延安，写出了 作者对延安的美好回忆，表达了作者的依恋之情。
主旨概括
本文以充满深情的笔触，生动形象地 讴歌了延安精神，热情地抒发了追寻延安 精神的迫切心情，强调了在新时期继承和 发扬延安精神的重要性。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
课文解读
按节奏朗读诗歌，圈画重点诗句的韵脚。
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
延安精神，是我们民族 的精神支柱、精神脊梁。
形成鲜明对比，表明落后的生产条件要改变， 但延安的革命精神要永远继承和发扬。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
资料链接
延安，隶属于陕西省，是中国革
命圣地。1935年10月，中共中央和中
央红军胜利到达吴起镇，延安成为中

统编(部编)版语文四年级上册 第七单元 延安,我把你追寻 课件(共40张PPT)

统编(部编)版语文四年级上册 第七单元 延安,我把你追寻 课件(共40张PPT)
却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。
宇宙飞船／探索／太空的／奥秘， 电子计算机／奏出／美妙的／交响； 我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车， 却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。
延安，你的／精神／灿烂辉煌！ 一旦／失去了你啊， 那就／仿佛／没有了／灵魂， 怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？
啊！延安，我把你／追寻， 追寻／信念，追寻／金色的／理想； 追寻／温暖，追寻／明媚的／春光； 追寻／光明Leabharlann 追寻／火红的／太阳！感谢聆听
理解词语
追寻：跟踪寻找。 昔日：往日；从前。 茁壮：(动植物、年轻人、孩子)强壮；健壮。 叮咚：形容玉石、金属等撞击或水滴落下的声音。 清香：清淡的香味。 开荒：开垦荒地。 镢头：刨土用的一一种农具，类似镐。
理解词语
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。 满目琳琅：形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。 茅屋：屋顶用茅草、稻草等盖的房子，大多简陋小。 犹豫：拿不定主意。 顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。 信念：自己认为可以确信的看法。
诗的一、二两节写对于延安精神 的追寻，三、四两节写实现现代 化需要延安精神，五、六两节写 追寻延安精神的重要性。
问题归纳
2.如果失去了延安精神会怎么样？
如果我们丧失了延安精神，就会 变成没有灵魂的人。这样的人当 然不可能向美好的未来展翅飞翔。
问题归纳
3.为什么要追寻延安精神？
因为追寻延安精神就是追寻信念、 温暖、光明。
朗读课文
延安，我把你／追寻 像／翩翩／归来的／燕子， 在／追寻／昔日的／春光； 像／茁壮成长的／小树， 在／追寻／雨露和太阳。
追寻你，延河／叮咚的／流水， 追寻你，枣园／梨花的／清香， 追寻你，南泥湾／开荒的／镢头， 追寻你，杨家岭／讲话的／会场。

最新部编版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优质课件(共59张PPT)

最新部编版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优质课件(共59张PPT)

课堂练习
一、给加点字选择正确的读音。
1.一排排高楼大厦像雨后春·笋（sǔ√n shǔn)。
2.一件件家用电器满目·琳（lí√n línɡ）琅。 3.杨家岭讲话的会·场（chánɡ chǎn√ɡ）。 4.却不能丢宝塔山顶天立地的·脊（jí j√ǐ）梁。
二、在下面的括号中填入恰当的词语。
（ 探索 ）奥秘
杨家岭在延安西北，许多重要会议在这里 召开。“讲话的会场”实际上是讲当年党中央 和毛主席对中国革命的正确领导。
用最具代表性的几种事物来描 写延安，写出了作者对延安的美好 回忆，表达了作者的依恋之情。
第三、四节描绘了哪些画面？
我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
土炕
茅屋
革命战争年代亲密的军民关系、党群关系， 火热的斗争生活。
英雄肯登攀， 众志弥坚。 摘星揽月只等闲。 抽得宝剑截昆仑， 唯我延安!
课文入
追寻延安，怀念的是信念和深情，歌颂的是真情和意志， 弘扬的是传统和精神。今天让我们走进诗歌中，一起去追寻延 安，追寻那令人肃然起敬的延安精神吧！
我会认
yán
延安
kàng
炕上
xī
昔日
dàn
一旦
sǔn
竹笋
mèi
明媚
máo
整体感知 1.读诗歌，想一想作者要追寻的是什么？ 作者要追寻的是延安的精神。 2.作者通过哪些事物来追寻延安？ 延河、枣园、南泥湾、杨家岭。
追寻的赤诚
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的清 香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”有什 么含义呢？
延河是黄河的一条支 流，它流经延安。“叮咚 的流水”实际上是讲人们 在延安度过的革命岁月。
枣园在延安西北，曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领 导同志在这里从事的革命活动。

四年级上册语文课件第七单元24.延安我把你追寻人教部编版共22张PPT

四年级上册语文课件第七单元24.延安我把你追寻人教部编版共22张PPT
延河 延安市第二大河。由于延安是中国共产党革命的根据地
，延河被称为“中国革命母亲河”。对中国历史发展的进程产 生了巨大和深远的影响。
枣园 曾经是中共中央书记处所在地。1944 年至1947 年3 月
，中共中央书记处由杨家岭迁驻此地，在这里领导了全党的整 风运动和大生产运动，筹备召开了中共七大，领导全国军民取 得了抗日战争的胜利，并为抗战胜利后争取民主团结、和平建 国，同国民党进行了针锋相对的斗争，为粉碎国民党发动的全 面内战作了充分准备。毛泽东在此写下了《学习和时局》《关 于重庆谈判》等著作。
从正反两方面写追寻 延安精神的重要。
第5小节从反面说明 如果失去延安精神会怎样。
第6小节从正面说明 为什么要追寻延安精神。
主题归纳
作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安 精神，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，教育我 们要珍惜今天的幸福生活，继承发扬中国共产党和中 国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统，建设 美好的明天。
南泥湾开荒 南泥湾是位于延安城东南45公里处的一条狭窄溪谷
，此地野兽出没，杳无人烟。1941年春，由于当时国民党反动派对 陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，所以中共中央命令八路军 三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。没有房，自己动手挖 窑洞；没有菜，挖野菜吃；没有工具，就自制锄、铲，他们以惊人 的毅力，在荒山野岭种上了庄稼。短短三年，由王震旅长率领的三 五九旅发扬“自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把荆棘遍野、荒 无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。 南泥湾精神是延安精神的重要组成部分，其自力更生，奋发图强的 精神内核，激励着一代又一代中华儿女战胜困难，夺取胜利。
形容形象高大，气概雄伟豪迈。造句：做人就要顶 天立地，岂可因贪小利而低头折节。

语文 延安,我把你追寻 课件(27张PPT)

语文 延安,我把你追寻 课件(27张PPT)

载人潜水艇入海
载人飞船上天
板书
为什么要追寻？
比喻→延安精神很重要
对比→发生翻天覆地的变化 反问→延安精神不能丢
排比→追寻一切美好
延安精神是什么？
自力更生 奋发图强 艰苦奋斗 为人民服务 团结一心
……
朗课读后 全作诗业
1.结合实际情况谈谈你会怎样把延安精 神发扬光大。
2.了解一下家乡的历史，想一想家乡这 片土地上孕育出怎样的一种精神。
学习活动二
1.独学：看地图，选择一处代表性的事物 做研究,思考第二自然段该不该删除。
2.合学：整合资料，读读自己和小组成员 的资料，再读读老师提供的资料，分享你的 观点和理由。
资料2：枣园
资料4：杨家岭 杨家岭革命旧址
资料1：延河
资料3：南泥湾
资料一
延河：黄河的一条 支流，它流经延安， 是延安的象征，当年 很多革命者常在延河 边上讨论革命的道理， 因此延河又被成为 “中国革命母亲河”。
向美好的未来展翅飞翔？
反问→延安精神不能丢
理由四
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
排比→追寻一切美好
朗读 全诗
比喻→延安 精神很重要
该不该删除呢？
对比→发生 翻天覆地的 变化
反问→延安 精神不能丢
排比→追寻 一切美好
学习 活动
延安， 我把你追寻
自力更生 艰苦奋斗 团结一线 为人民服务
……
（1、2节） 对延安精神的追寻
（3、4节） 古今延安的变化
（5、6节） 延安精神很重要
学习 活动
学习活动三
（1）观看图片和视频，思考：当代社会是 否需要“延安精神”？

部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共27张PPT)

部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共27张PPT)
延安，我把你追寻
语文 四年级 上册
延安是中国革命的摇篮。它记载中国革命的历史。它凝聚了共产党人 的精神，谱写了中国革命闪光的篇章。这里革命的足迹历历在目，看着这 一切，诗人满怀激情地写下了这样的诗句: “延安，我把你追寻”。今天， 我们就来学习课文《延安，我把你追寻》。
学习目标
1. 认识4个生字，会写4个生字，理解“翩翩、窑洞、明 媚”等词语。
全文可以分为三大节：
第1、2节：写人们追求延安精神。 第3、4节：写延安精神不能丢，实现现代化需 要延安精神。 第5、6节：讲述了追寻延安精神的重要。
延安，／我把你／追寻
深情 迫切
像／翩翩／归来的／燕子， 在／追寻／往日的／春光； 像／茁壮成长的／小树， 在／追寻／雨露和太阳。
你好像看到了什么？感受到了什么？
3.满眼都是珍贵的东西。形容美好、完善的事物很多。（ 满目琳琅）
4.形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。（ 毫不犹豫 ）
5.形容光彩四射，鲜明耀眼。也比喻成绩卓著，十分引人注目。（ 灿烂光辉 ）
6.比喻事物迅速大量地涌现出来。 （ 雨后春笋）
关于艰苦奋斗精神的名言
奋斗是万物之父。
——陶行知
重复是学习之母。
词语解释
茅屋： 屋顶用茅草、稻草等盖的房子，大多简陋矮小。 窑洞： 我国西北黄土高原地区就土山的山崖挖成的洞，供人居住。 脊梁： 原指脊背。后来比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。 光辉： 杰出的，灿烂的。 明媚： (景物)鲜明可爱。
往日：
以前，往日。
满目琳琅： 满眼都是珍贵的东西。 形容美好完善的事物很多。
写作背景
在抗日战争和解放战争时期，延安是党中央的所在地，物 质生活十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布 衣，点的是小油灯。1939年-1943年期间，日军大举“扫荡”， 国民党固执派的军事包围和经济封锁，自然灾害的侵袭，使解 放区面临着严重的困难局面。

24 延安,我把你追寻 课件(共31张PPT)

24 延安,我把你追寻 课件(共31张PPT)

延河
枣园 南泥湾
杨家岭
这四处延安最具有代表性的地方， 表达了对延安精神深厚的情感和真切的 呼唤。
理解诗句
为什么要追寻延安精神？（学习3-5小节）
1.读第三四节，我发现“高楼大厦”“家用电 器”“航天飞机”“电子计算机”写的是＿＿＿＿＿＿的延安； “茅屋”“土炕”“老牛破车”写的是＿＿＿＿＿＿的延安。 从对比中，我体会到了＿＿＿＿＿＿。
活动三
合作朗诵
板书设计
延河 枣园 追寻 南泥湾 杨家岭 革命圣地
延安，
窑洞 土炕
我把你追寻
继承 宝塔
民族精神 脊梁
发扬 信念、温暖、光明 延安精神
作者只是简单地寻找延安精神么？ 有什么希望？
作者追寻着延安时期中国共产党和 中国人民的革命精神，希望在新时期继 续发扬和传承延安精神。
联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把延 安精神发扬光大。
代表延安精神。是我们民族的精神 支柱、精神脊梁。
形成鲜明对比，表明落后的生产条件要改变，但延 安的革命精神要永远继承和发扬。
有感情地大声朗读诗歌第3-5小节。
一排排／高楼大厦／像雨后春笋， 一件件／家用电器／满目琳琅； 我们／永远／告别了／破旧的茅屋，
却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。
宇宙飞船／探索／太空的／奥秘， 电子计算机／奏出／美妙的／交响； 我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车， 却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。
琳琅满目
顶天立地
春笋
明媚
茁壮成长
huánɡ
灿烂辉煌
词语解释
通过查字典和查资料，我能说出“镢头” “窑洞”“土炕”分别是用来干什么的。
A.我能说得清楚。 B.我说不清楚，但是能从下图中找出来。

部编版四年级语文上册第七单元第24课《延安,我把你追寻》课件

部编版四年级语文上册第七单元第24课《延安,我把你追寻》课件

近义词
辉煌——光辉——灿烂——璀璨 毫不犹豫——当机立断——干脆利落 顶天立地——气慨豪迈——傲然挺立
整体感知
默读诗歌，说说这首诗歌着重讲了哪几个地方？
延河
枣园 南泥湾
杨家岭
有感情地 朗读诗歌， 找出诗歌 的韵脚。
延安，我把你／追寻 像／翩翩／归来的／燕子， 在／追寻／昔日的／春光； 像／茁壮成长的／小树， 在／追寻／雨露和太阳。
现。( 雨后春笋 ) 3．形容形象高大，气概雄伟豪迈。( 顶天立地 )
你喜欢哪几个词语？为什么？
用上这些词，语言生动、形象，富有想象。
代表现代化
一排排／高楼大厦／像雨后春笋， 一件件／家用电器／满目琳琅；
一般写作“琳琅满目”，这里为了押韵，把词的 顺序颠倒了一下。“琳琅”是美玉，比喻优美珍贵的 东西。“满目琳琅”形容家用电器，如各种收录机、 电视机、电冰箱、洗衣机等数量很多，质量很好。
讲“讲话的会场”，实际是讲当年党中央和毛 主席对中国革命的正确领导。
杨家岭 中共中 央办公 厅旧址
开火车比赛朗读诗歌第3节
一排排／高楼大厦／像雨后春笋， 一件件／家用电器／满目琳琅； 我们／永远／告别了／破旧的茅屋， 却忘不了，延安窑洞／温热的／土炕。
一排排／高楼大厦／像雨后春笋， 一件件／家用电器／满目琳琅； 我们／永远／告别了／破旧的茅屋， 却忘不了，延安窑洞／温热的／土炕。
的韵脚。
我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车， 却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。
有感情地 朗读诗歌， 找出诗歌 的韵脚。
延安，你的／精神／灿烂辉煌！ 如果／一旦／失去了你啊， 那就／仿佛／没有了／灵魂， 怎能向／美好的／未来／展翅飞翔 ？
啊！延安，我把你／追寻， 追寻／信念，追寻／金色的／理想； 追寻／温暖，追寻／明媚的／春光； 追寻／光明，追寻／火红的／太阳！

部编人教版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》精品课件

部编人教版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》精品课件

课外拓展
1.自由朗读全文，思考：延安精神指的是 什么精神？
延安精神指的是全心全意为人民服务的精 神，为崇高理想而献身的精神，自力更生、艰 苦奋斗的精神等。
2.联系自己的生活和学习实际，谈一谈我 们应该怎样发扬延安精神。
板书设计
延把 安你 ，追 我寻
延河 枣园
追寻 南泥湾 杨家岭 革命圣地
延祖 安国
窑洞土炕
继承
民族精神
宝塔脊梁
发扬 信念、温暖、光明
精面 神貌 代日 代日 延安精神 传 新
再读全诗，想想诗中所说的追寻延安 是什么意思？
追寻延安精神
词语解释
翩翩归来：轻快地来临。 昔日：往日。 满目琳琅：形容各种美好的东西很多。 明媚：（景物）鲜明可爱。
边读边思考：每一节各讲了什么？ 全诗可以分为几部分？用笔标出来。
第一部分（第1—2节）： 讲了对于延安精神的追寻。
第二部分（第3—4节）： 讲了实现现代化需要延安精神。
24 * 延安，我把你追寻
延安是中国革命 的摇篮，它记载了中 国革命的历史，是一 本真实的教科书。
它凝聚了共产党人的精神，谱写了中国革 命闪光的篇章。回忆那峥嵘岁月，我们忘 不了延安，忘不了激励我们的延安精神。
走进延安，感知那如火的战斗岁月。
枣园
龙 小
可
南泥湾开荒
龙 小
可
延安窑洞
龙 小
可
毛泽东杨家岭讲话
3
一排排／高楼大厦／像雨后春笋， 一件件／家用电器／满目琳琅； 我们／永远／告别了／破旧的茅屋， 却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。
龙 小 可
4
航天飞机／探索／宇宙的／奥秘， 电子计算机／奏出／美妙的／交响； 我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车， 却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。

部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共18张PPT)

部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共18张PPT)

延安，你的精神灿烂光辉！ 如果一旦失去了你啊， 那就好像没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅翱翔？
反问句：只有传承和发扬延安精神，我 们的未来才能更加美好。
概括主题
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心 全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革 命队伍中互相关心、互相爱惜的精神，是自力更生、艰苦 奋斗的精神。
延安，我把你追寻
1.有感情地朗读诗歌，理解“追寻”的含义。
2.能借助资料，理解全诗的内容，领会延安精神，懂得发 扬延安精神的重要。
资料链接
延安，古称延州，历来是陕北地区政治、经济、文化和军事中 心。城区处于宝塔山、清凉山、凤凰山三山鼎峙，延河、汾川河二水 交汇之处的位置，成为兵家必争之地，有“塞上咽喉”“军事重镇” 之称，被誉为“三秦锁钥，五路襟喉”。
学习第一小节：运用了什么方法？体现了作者什么心情？
用比喻的手法写出了作者对延安精神的追寻。 作者追寻延安精神，就像燕子追寻往日的春光，小 树追寻雨露和太阳。
再来读第二小节，诗人到底在追求什么？
自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为 人民服务”的延安精神。
诗人追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方，其 实是在追寻什么？
感谢各位的凝听
学习目标
1.认识4个生字，会写4个生字；理解“翩翩、茅屋、窑洞、明媚” 等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
生字学习
yán xī máo kàng dàn mèi
延昔茅炕旦媚
多音字 厦
___s_h_à__高楼大厦 ___x_i_à__厦门
词语解释
杰出的，灿烂的。 (景物)鲜明可爱。 琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵 。形容美好完善的事 物很多。

(最新)24年秋统编四年级语文上册24 延安,我把你追寻【精品课件】

(最新)24年秋统编四年级语文上册24 延安,我把你追寻【精品课件】

昔日 往昔 奶昔
可惜 珍惜
昔——惜
旦——但
一旦 但是 元旦
昔日 往昔 奶昔
可惜 珍惜
昔——惜
旦——但 一旦 但是 元旦
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树，
往日，从前。
在追寻雨露和太阳。
1.一天之间（形 容时间短）：毁 于～。2.指不确 定的时间，表示
有一天。
延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？
延河
追寻—延河叮咚的流水—人们在延安度过的革命岁月
枣园
追寻——枣园梨花的清香—— 毛泽东和中央领导在这里从事的革命活动
追寻——南泥湾开荒的镢头——自力更生、艰苦奋斗的精神
追寻—杨家岭—当年党中央和毛泽东对中国革命的正确领导
追寻你，延河叮咚的流水， 追寻你，枣园梨花的清香， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 追寻你，杨家岭讲话的会场。
延安，你的精神灿烂辉煌！
延安，你的精神灿烂辉煌！ 啊！延安，我把你追寻，
一旦失去了你啊，
追寻信念，追寻金色的理想；
那就仿佛没有了灵魂，
追寻温暖，追红的太阳！
一排排高楼大厦像雨后春笋， 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
延安
24 延安， 我把你追寻
1.诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？ 2.为什么要“追寻”？
请你按下暂停键，用喜欢的方式读一读 课文，注意读准字音，把课文读通顺，读的 时候圈画出生字词。
我会读 延安 昔日 茅屋 土炕 一旦 明媚
茅屋
kànɡ
土炕
是指带有烧火 排烟管道的暖床。
土炕 泥坑

四年级时上册语文课件-第7单元24.延安,我把你追寻 人教部编版(共44张PPT)

四年级时上册语文课件-第7单元24.延安,我把你追寻 人教部编版(共44张PPT)

重要：灵魂（信念、温暖、光明）
课文主旨
本课是一首诗，诗的第一、二两节写对延安精神的 追寻，第三、四两节写实现现代化需要延安精神，第五、 六两节写追寻延安精神的重要意义。该诗表达了作者对 延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安 精神的希望
课堂小结
作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人 民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、 互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们 的传家宝。即使我们经济发达了，生活富裕了，也还要提倡艰苦奋 斗。为了把社会推向前进，总要开辟新领域，探索新事物，这就必 须发扬艰苦奋斗的创业精神。
一排排/高楼大厦/像雨后春笋， 一件件/家用电器/满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
说说作者运用了什 么方法来写的？
却忘不了延安窑洞温热的土炕。 作者运用了对比、比喻
24 延安，我把你追寻
助读 资料
初读 感知
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
作者为什么要追寻延安，追寻它什么？让我们共同 走进课文去看看吧！
走近作者
祁念曾，出生于1946年12月，汉族，河南洛阳人，毕 业于北京大学中文系，共产党员。曾任《红旗》杂志社 记者，陕西某高校中文系副教授，《惠州晚报》总编辑， 现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家 协会会员。在学生时代，曾以《大学生进行曲》、《校 园的路》等诗歌作品传诵一时。近年来，出版诗集《人 生之恋》、《春天的歌》、《站立的河流》，散文集 《红烛之歌》、《艺术家的脚步》。
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24* 延安，我把你追寻
助读资讯
延安，隶属于陕西省，是中国革命圣地。 1935年10月，中共中央和中央红军胜利到达吴 起镇，延安成为中国革命的落脚点和出发点。 党中央和毛主席等老一辈革命家在这 里生活战斗了十三个春秋，领导了抗 日战争和解放战争，培育了延安精神。
写作背景
诗人毕业后被分配到陕西工作，曾多次去延 安采访，那时的延安比较贫困。改革开放后，延 安的面貌开始发生变化。1991年，诗人因工作 关系，再次到延安采访参观，感悟到时代虽然发 展了，生活虽然富裕了，但延安精神依然不能丢 ，于是创作了本诗。
板书设计
延
安 追寻延安精神：延河、枣园、南泥湾、杨家岭
，
我 需要延安精神：高楼大厦、家用电器、航天飞
把
机、电子计算机
你
追 延安精神重要：信念——理想；温暖——春光；
寻
光明——太阳
文主题
全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并 呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化 建设的今天，延安精神仍旧是我们重要的精 神支柱，需要继承和发扬。
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春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始u而ly 笑12。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:200120097:0/12:4/250290:01:45 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly71.122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
字句） 老__牛__破__车__被__我__们__毫__不__犹__豫__地__丢__掉__了__。________
课外练习
1.你认为延安精神究竟是什么？ 2.在你平时的生活、学习中，是怎样将延安
精神发扬光大的？
亲爱的读者： 1、盛 生年 活不重 相来 信， 眼一泪日 ，难 眼再 泪晨 并。 不及 代时 表宜 软自 弱勉 。，20岁.7.月12不7.待12人.2。02。00290:.071.10297:0.112:4.250J2u0l-0290:0091:091:01:45Jul-2009:01 亲爱的读者： 2、千世里上之没行有，绝始望于的足处下境。，只20有20对年处7月境1绝2日望星的期人日。二〇二〇年七月十二日2020年7月12日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成09功:01。7.12.202009:017.12.202009:0109:01:457.12.202009:017.12.2020
花一样美丽，感谢你的阅读。 二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0109:01:457.12.2020Sunday, July 12, 2020
杨家岭在延安西北，许多重要会议在这里 召开。“讲话的会场”实际上是讲当年党中央 和毛主席对中国革命的正确领导。
用最具代表性的几种事物来描 写延安，写出了作者对延安的美好 回忆，表达了作者的依恋之情。
第三、四节描绘了哪些画面？
我们永远告别了破旧的茅屋， 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
土炕
茅屋
革命战争年代亲密的军民关系、党群关系， 火热的斗争生活。
从反面说明没有了延安精神就仿佛没有了灵魂。
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 从正面再次咏叹对延安精神的追寻。作者画龙点 睛，用“理想”“春光”“太阳”表明，对延安精神 的追寻不仅仅是对已逝岁月的怀念和赞美，更是面向 祖国美好的明天，令人振奋和鼓舞。
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不12一20定.7能.1得22到0.。7.192时。12分092时0年1分7月121-2J日ul星-20期7日.12二.2〇02二0〇年七月十二日 花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的09季:01节0就9:0在1前:45方7.。122.02.072.102S2u0n.d7a.1y2, 2J0u.l7y.12,。22002200年7月12日星期日二〇二〇年七月十
追寻的赤诚
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的清 香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”有什 么含义呢？
延河是黄河的一条支 流，它流经延安。“叮咚 的流水”实际上是讲人们 在延安度过的革命岁月。
枣园在延安西北，曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领 导同志在这里从事的革命活动。
南泥湾在延安南部，当年八路军曾响应党的 号召，在这里开展大生产运动。“开荒的䦆头” 实际上是讲大生产运动所体现的自力更生、艰苦 奋斗的革命精神。
字词识记
yán
延安
琳琅
dàn
一旦
读一读
xī
昔日
má
o茅屋
镢头
kàn
土ɡ炕
mèi
明媚
sǔn
春笋
辉煌
茅
昔 旦
延
媚
整体感知
诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么？
延安精神。
诗歌每个小节各讲了什么？试着给诗歌划分
层次。
历史的回忆 （1、2）
生活的变化 （3、4）
时代的呼唤 （5、6）
课文品读
第一节描绘了怎样的画面？表达了什么 内涵？
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
老牛、破车
延安精神，是我们民族的精神支柱、精神脊梁。
永远告别 ——忘不了 毫不犹豫丢掉 ——不能丢
落后的生活、生产条件要改变，但延安 的革命精神要永远继承和发扬。
读第五、六节，体会作者对延安精神的赞美 和呼唤。
延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？
延安精神是一种什么精神？在当代有何 价值？
◎ 全心全意为人民服务的精神 ◎ 为崇高理想献身的精神 ◎革命队伍中互相关心、互相爱护的精神 ◎ 自力更生、艰苦奋斗的精神
今天的发展变化是建立在过去的基础上的， 是延安精神的持续作用，我们不应该也不能忘却。
有了延安精神，国家和民族的繁荣振兴才 有希望。
（ 展翅 ）飞翔
（ 叮咚 ）的流水 （ 破旧 ）的茅屋
（ 美妙 ）的交响 （顶天立地）的脊梁
（ 金色 ）的理想 （ 火红 ）的太阳
三、按要求写句子。 1.怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句） 不__能__向__美__好__的__未__来__展__翅__飞__翔__。______________ 2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。（改为“被”
课堂练习
一、给加点字选择正确的读音。
1.一排排高楼大厦像雨后春·笋（sǔ√n shǔn)。
2.一件件家用电器满目·琳（lí√n línɡ）琅。 3.杨家岭讲话的会·场（chánɡ chǎn√ɡ）。 4.却不能丢宝塔山顶天立地的·脊（jí j√ǐ）梁。
二、在下面的括号中填入恰当的词语。
（ 探索 ）奥秘