《延安,我把你追寻》PPT课件【完美版课件】

41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
《延安,我把你追寻》PPT 、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
45、自己的饭量自己知道。——苏联

《延安我把你追寻》 PPT精品课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 延安精神内涵探讨 • 地域文化与民俗风情展示 • 跨学科知识拓展与应用 • 创新思维培养与实践活动设计 • 情感态度价值观引导与总结反思
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01
课文背景与作者简介
2024/1/北民歌
高亢激昂的旋律，表达了陕北人 民对生活的热爱和对未来的憧憬 。代表作品有《山丹丹开花红艳
艳》、《兰花花》等。
2024/1/30
陕北说书
一种独特的曲艺形式，以讲述历史 故事和民间传说为主。代表作品有 《杨家将》、《呼家将》等。
陕北剪纸
剪纸艺术在陕北地区有着悠久的历 史，作品造型独特、寓意深刻。代 表作品有《喜鹊登梅》、《五福临 门》等。
比较这些文章在内容、情感表达、写作风格等方 面的异同点，并分析其各自的特色。
写作技巧借鉴
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从这些文章中提炼出值得借鉴的写作技巧，如情 感渲染、细节描写、修辞手法等，并给出相应的 写作建议。
2024/1/30
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创新思维培养与实践活动设计
2024/1/30
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创新性课堂讨论话题设置
话题一
延安精神在当今时代的意义与价 值
自我成长中的榜样力量
鼓励学生从自身经历出发，分享自己在成长过程中受到的 榜样影响和启示，引导学生认识到榜样力量对个人成长的 重要作用。
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总结反思，提升自我认知
课程学习总结
回顾本次课程的学习内容，梳理自己对延安精神的理解和认识，形 成系统性的学习成果。
个人成长反思
引导学生反思自己在成长过程中受到的榜样影响和启示，思考如何 在未来的学习和生活中更好地践行延安精神。

布置作业
l．抄写这首诗。 2．有能力的同学把它背诵下来。
19 第十九页，编辑于星期四：十三点 三十二分。
灿烂辉煌 展翅飞翔 明媚
第一部分（1、2节），讲了对于延安精神的追寻；
其中，《 延安，我把你追寻》入选2009年长春版语文教材六年级下册第二课及鄂教版语文教材六年级下册第4课。
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第五页，编辑于星期四：十三点 三十二分。
字词积累
追寻：跟踪寻找。 昔日：从前，课文中指革命时期。 茁壮：健壮。 雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，文中是指高楼大厦大量出 现。
字词积累 _________________________________________________________
满目琳琅：一般写作琳琅满目，比喻优美珍贵的东西很多。
第三部分（5、6节），讲了追寻延安精神的重要。
能正确、流利、有感情的朗读课文；
可以说出“老牛破车”代表过去落后的生产条件，这种落后的生产条件没有什么可留恋的，应该“毫不犹豫地丢掉”。
我们永远告别了破旧的茅屋。
子。 “如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？”
延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。 撅头 雨后春笋 全文可分为三部分。 __________________________________________________________ 这一部分中 “破旧的茅屋”指什么？“延安窑洞温热的土炕”又指什么？
13 第十三页，编辑于星期四：十三点 三十二分。
第三部分 三）学习 （ 满目琳琅：一般写作琳琅满目，比喻优美珍贵的东西很多。
课文讲解 1．请同学们自由读第二部分，边读边思考“我们毫不犹豫地丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。

高速列车
“蛟龙号”载人潜水器
“中国天眼”
一排排高楼大厦像雨后春笋, 一件件家用电器满目琳琅； 我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘, 电子计算机奏出美妙的交响； 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车, 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、 全心全意为人民服务”的延安精神。
“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、 全心全意为人民服务”的延安精神。
作业设计： 1.查找资料，了解更多关于延安的故事，进 一步体会延安精神。 2.完成本课《补充习题》。
延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！
资料卡 1991年，我随中央电视台《黄河》创作组再次不定期到延安采访，参
观了枣园、杨家岭、宝塔山、南泥湾等地……追寻当年革命前辈的足迹， 我更感到今天的幸福生活来之不易。 老一辈无产阶级革命家所培育的延 安精神是革命的传家宝，是中国人民宝贵的精神财富。如今，时代发展 了，生活富裕了，但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢……基于这种 认识，我开始构思，创作了《延安，我把你追寻》这首诗。
追寻你,延河叮咚的流水,
追寻你,枣园梨花的清香,
追寻你,南泥湾开荒的镢头,
jué
追寻你,杨家岭讲话的会场。
延河是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征。当年许多革命者 常在沿河边漫步，讨论革命的道理。
“枣园梨花的清香” 当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花 时发出清香。讲“梨花的清香”，实际上是讲毛主 席等中央领导同志在这里从事的革命活动。

传承红色基因：当代价值 意义探讨
REPORTING
弘扬延安精神，传承红色基因
延安精神是中国共产党在延安时 期培育的伟大的时代精神，是当 年延安人民争取民族独立、人民
解放事业的精神母亲。
传承红色基因，是弘扬延安精神、 加强党的建设的必然要求，也是 实现中华民族伟大复兴中国梦的
精神动力。
红色基因是中国共产党人的精神 内核，是中华民族的精神纽带，
参观重点
毛泽东、周恩来、刘少奇、 朱德、任弼时等中央领导 人的旧居和办公场所。
革命历史意义
了解中共中央在延安时期 的领导核心和决策过程， 感受老一辈革命家的艰苦 生活和崇高精神。
杨家岭革命旧址游览
杨家岭概况
位于延安市宝塔区，是中 共中央1938年11月至 1947年3月的所在地。
游览重点
中央大礼堂、中央办公厅、 周恩来旧居、朱德旧居等。
ABCD
解放思想、实事求是的思想路线
冲破教条主义束缚和主观主义桎梏，坚持一切从 实际出发、理论联系实际
自力更生、艰苦奋斗的创业精神
不畏艰难、奋发图强，以顽强的意志和坚韧的毅 力战胜各种困难
PART 02
追寻延安之旅：重要景点 介绍
REPORTING
枣园革命旧址参观
01
02
03
枣园概况
位于延安市宝塔区，是中 共中央书记处1943年10 月至1947年3月的所在地。
革命历史意义
了解中共中央在延安时期 的重要会议和决策，感受 革命领袖的卓越领导才能 和艰苦奋斗精神。
凤凰山革命旧址探访
凤凰山概况
位于延安市宝塔区，是中共中央1937 年1月至1938年11月的所在地。
探访重点
革命历史意义

检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
2021/7/31
再读课文，想一想课文写了什么？
诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、 四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节 写追寻延安精神的重要性。
2021/7/31
2021/7/31
“我” 追寻的到底是什么？
像翩翩归来的燕子， 在追寻昔日的春光； 像茁壮成长的小树， 在追寻雨露和太阳。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
2021/7/31
连用四个“追寻你”，且追寻的目标都是具 有历史意义的、具有代表性的，它们构成了 一幅幅鲜活的画面，引起读者的追忆。
“延河”是黄 河的一条支流，流 经延安，当年人们 常在延河上漫步， 讨论革命道理。
2021/7/31
“枣园”在延安 西北，曾是党中央所 在地，毛主席的著作 《为人民服务》就是 在这里写的；
2021/7/31
“杨家岭” 在延安西北部， 党中央许多重要 的会议就在这里 召开。
2021/7/31
“南泥湾”在 延安南部，“开荒 的镢头”实际是指 军民大生产自力更 生、艰苦奋斗的革 命精神；
2021/7/31
查阅资料理解课文
这一小节共写了延安的四个地方——延河、枣园、 南泥湾、杨家岭，这四个地方曾经是毛泽东、周恩来 等老一辈革命家生活、工作、劳动的地方。我们可以 查阅相关资料理解作者为什么要追寻这些地方。
第一小节通过两个比喻句， 把我对延安的追寻比作是 燕子对春光的追寻和小树 对雨露和太阳的追寻。从 而表现了我对延安追寻的 急迫和必要。
“燕子和春光”、“小树和雨露阳光”是什么关系？
南方归来的燕子离不开明媚的春光，小树的成

课文详解
我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时 代，为什么还不能丢掉延安精神？
我们每取得的一点成绩，都是延安精神发扬 光大的结果，我们的国家还需要再发展，就 必须发扬延安精神，艰苦奋斗，全心全意地 为人民服务。
当年人们常在沿河边漫步,讨论革命的道理.
延安精神: 革命队伍内互相关心,互相爱护的精神
课文详解
“永远告别了”与“忘不了”形成鲜明的对比。 这句诗的意思是：我们非常坚决地丢掉了贫穷和 落后，却不能丢掉延安精神。 作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的 飞速发展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的 伟大民族精神。
课文详解
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天 立地的脊梁。
“老牛破车”代表过去过去落后的生产条件。 “宝塔山顶天立地的脊梁”代表伟大的延安精神。 “ 毫不犹豫丢掉了”与“不能丢”形成鲜明的对比。 这句诗的意思是：我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后， 却不能丢掉延安精神。 作者运用了对比、比喻等方法描写现代化建设的飞速发 展。作者忘不了、丢不掉的是艰苦奋斗的伟大民族精神。
谢谢同学们的精彩表现 再见
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累��

2 有了延安精神,国家和民族的繁荣振兴才有希望。
指导朗读
朗读全诗，读出对延安精神的向往、崇敬、赞美之情。
总结提升
联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样 把延安精神发扬光大？
发 扬 光 大
布置作业
有感情地朗读全诗，读出诗的节奏和韵脚。
宇宙飞船探索宇宙的奥秘，
什 么？
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
诗人在追寻什么?
追寻延安，追寻的是延安精神。 延安精神是 为人民服务、艰苦奋斗的精神。
“高楼大厦”和“家用电器”代表现代化。
“雨后春笋”，春天下雨后竹笋长得特别快，这里比喻 高楼大厦大量出现。 “满目琳琅”，一般写作“琳琅满目”，这里为了押韵， 把顺序颠倒了。“琳琅”是美玉，比喻优美珍贵的东西。 “满目琳琅”形容家用电器，如各种收音机、电视机、 冰箱、洗衣机等数量很多，质量很好。
理解诗句
小组合作交流，理解诗句内容。组内解决不了的问题 由组长作上记号。
理解诗句
代表过去落后的生产条件，效率很低，速度很慢。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山 顶天立地的脊梁。
鲜明对比
代表延安精神。
我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后，却
不能丢掉伟大的延安精神。
追寻你，延河叮咚的流水，
延河是黄河的一条支流，它流经 延安。当年人们常在延河边漫步， 讨论革命的道理。 讲“叮咚的流水”，实际是讲人 们在延安度过的革命岁月。
航天飞机/探索/宇宙的/奥秘， 电子计算机/奏出/美妙的/交响； 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车， 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。
延安，/你的/精神/灿烂辉煌！ 如果/一旦/失去了你啊， 那就/仿佛/没有了/灵魂， 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?

3
学习目标
1.能正确、流利、有感情的朗读课文； 2.学会本课生字，了解全诗的内容； 3.体会作者表达情感的方法。 4. 领会延安精神，懂得继承和发扬延安精神的重要性。
4
字词积累
翩翩归来 茁壮成长 撅头 雨后春笋 奥秘 毫不犹豫 顶天立地 脊梁 满目琳琅 探索 高楼大厦 灿烂辉煌 展翅飞翔 明媚
5
字词积累
追寻：跟踪寻找。 昔日：从前，课文中指革命时期。 茁壮：健壮。 雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，文中是指高楼大厦大 量出现。 满目琳琅：一般写作琳琅满目，比喻优美珍贵的东西很多。文中 用来形容各种家用电器的摆设。 奥秘：奥妙神秘。 老牛破车：代表过去落后的生产条件，效率很低，速度很慢。
课堂小结 作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神
是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身 的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神 ，是自力更生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们 的传家宝。即使将来我们经济发达了，生活富裕了 ，也还要提倡艰苦奋斗。
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布置作业
l．抄写这首诗。 2．有能力的同学把它背诵下来。
（二）学习第二部分
这一部分中还有哪些诗句也表达了这样 的意思？请同学们迅速从文中找一找。
我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安 窑洞温热的土炕。
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课文讲解
（二）学习第二部分
这一部分中 “破旧的茅屋”指什么？“ 延安窑洞温热的土炕”又指什么？
“破旧的茅屋”是过去贫穷的生活条件，今天， 生活富裕了，经济发展了，这种贫穷的生活也一去 不复返了。当年在“温热的土炕”上，共产党人、 革命战士同老百姓同吃同住，聊家常，那种在革命 战争中亲密的军民关系，火热的斗争生活，是我们 忘不了，也是我们不应该忘记的。

有感情的朗读课文，把握朗读节奏。
延安，／我把你／追寻
1
像／翩翩／归来的／燕子， 在／追寻／往日的／春光； 像／茁壮成长的／小树， 在／追寻／雨露和太阳。
2
追寻你，／延河／叮咚的／流水， 追寻你，／枣园／梨花的／清香， 追寻你，／南泥湾／开荒的／镢头， 追寻你，／杨家岭／讲话的／会场。
3
一排排／高楼大厦／像雨后春笋， 一件件／家用电器／满目琳琅； 我们／永远／告别了／破旧的茅屋， 却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。
找一找诗的韵脚
全诗押的是ɑnɡ韵，每节诗二四句末尾 的一个字都有ɑnɡ。韵脚是：光、阳、香、 场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、光、 阳。
第三部分
品读释疑
自由读课文，思考：全文可以分为几个 部分？
三 （1、2节）对于延安精神的追寻
个 部
（3、4节）实现现代化需要延安精神
分 （5、6节）追寻延安精神的重要性
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部编版小学语文四年级上册
1 助读资料 1 初读感知 1 品读释疑 1 拓展延伸
第一部分
助读资料
延安：位于陕北南半部，延河南岸，是中国 革命的圣地和摇篮。全国优秀旅游城市和爱国 主义、革命传统、延安精神三大教育基地。从 1935年10月至1948年3月，党中央和老一辈 无产阶级革命家毛泽东、周恩来、朱德等在此
4
航天飞机／探索／宇宙的／奥秘， 电子计算机／奏出／美好的／交响； 我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车， 却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。
5
延安，／你的／精神／灿烂光辉！ 如果／一旦／失去了你啊， 那就／好像／没有了／灵魂， 怎能向／美好的／未来／展翅翱翔？
6
啊！／延安，／我把你／追寻， 追寻／信念，追寻／金色的／理想； 追寻／温暖，追寻／明媚的／春光； 追寻／光明，追寻／火红的／太阳！