听课反馈表

2024/1/30
加强家校合作
促进家长和教师之间的沟通和交流， 增进彼此的理解和信任，共同为孩 子的成长和发展创造更好的环境。
展示学校形象
向家长展示学校的师资力量、教学 设施、教学成果等方面的优势和特 色，提高学校的知名度和美誉度。
4
反馈表的重要性
收集家长意见
分析教学问题
通过反馈表，系统、全面地收集家长对开放 周活动的评价和建议，为学校改进工作提供 依据。
18
04
教师能够根据学生的实 际情况调整教学进度和 难度，使教学更加符合 学生的需求。
对学生表现的评价
01
02
03
04
学生上课认真听讲，积极参与 课堂互动，表现出良好的学习
态度。
学生能够主动思考，积极回答 问题，展现了较高的学习水平。
学生之间能够相互合作，共同 解决问题，体现了良好的团队
协作精神。
提高服务质量
建议学校加强对教职工的培训和 管理，提高服务质量和工作效率，
为师生提供更加优质的服务。
2024/1/30
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06
总结与展望
2024/1/30
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活动成果与不足
活动成果
提供了家长了解学校教学和学生学习情况的机会，增进了家校之间的沟通和理解。
2024/1/30
展示了教师的教学水平和风格，促进了教师之间的交流和学习。
5
02
教学开放周活动概述
2024/1/30
6
时间和地点
时间
XXXX年XX月XX日至XX月XX日
地点
学校各教室及多功能报告厅
2024/1/30
7
参与人员和课程
参与人员
全校师生及家长

东棘坨镇中学家长听课反馈表
班级
学科
调查内容
评价（在评价栏内打√）
1、是否按要求充分备课、认真讲课。
是
否
2、是否灵活生动的运用恰当的教法，调动学生积极性。
是
否
3、是否注重对学生学习能力的培养与提高。
是
否
4、是否注意知识规律的总结和学习方法的介绍。
是
否
5、是否能注意面向全体学生进行教学
是
否
你对该老师的综合评价
满意
基本满意
不满意
1、是否按讲课内容适时适量的布置作业
是
否
2、是否及时批改或讲评作业
是
否
1、是否按教学内容及时安排试卷
是
否
建
议

15
6
理论联系实际，注重培养学生实际解决问题的能力
15
7
能启发学生思考，教法灵活，教学方式与课程相适应
10
8
遵纪守时，讲课条理清楚，系统性强
10
备
注
对在课堂上散布错误思想、错误思潮，发表不正当言论、蛊惑学生的，对违反课堂纪律监管不力的，对出现的问题不予管理、上报的，执行一票否决！
总分
**大学课堂教学评价表
序号
评价指标
分值
得分
1
备课充分，穿着得体，讲课熟练，情绪饱满热情
5
2
具有良好的教育教学技能，教学内容精通，国家通用语言普通话授课，语言文字表达能力强
15
3
讲课有感染力，能调动学生学习兴趣，课堂气氛活跃
15
4
讲解精炼准确，思路清晰，重点突出，详略得当，因材施教
15
5
教学内容充实，信息量大，系统性、逻辑性强
领导干部听课情况反馈表教师姓名所学院所授课程班级
时间
地点
对教师授课的基本评价及改进意见
听课人签名：________
授课教师的意见及改进措施
授课教师签名：__________
年月日
授课教师对教学方面的其他意见和建议
注：1.领导干部对任课教师的评价和改进意见于当堂课后反馈给任课教师。
2.任课教师在接到此单后的两日内，将反馈意见表交至教务处教学质量科。

阜宁县益北小学
友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。
益北小学家长开放日活动听课意见反馈表
学生姓名
班级
听课时间
上课教师
学科
课题名称
评价对象
评价内容
评价等级（打钩）
很满意
较满意
一般
不满织学生情况
使用普通话情况
学
生
学习态度
坐姿、站姿
书写质量
行为习惯
对知识点的理解能力
学习效果
综合
评价
评价等级
优秀
良好
合格
须努力
家长建议：
家长签名：
请家长在听课结束后将反馈表连同家长听课证一同交给班主任，以便学校及时汇总家长建议，制定改进措施，谢谢家长的大力支持和配合！

2、是否灵活生动的运用恰当的教法，调动学生积极性。
3、是否注重对学生学习能力的培养与提高。
4、是否注意知识规律的总结和学习方法的介绍。
5、是否能注意面向全体学生进行教学
6.是否按讲课内容适时适量的布置作业
7.批改或讲评作业
8.是否有体罚或变相体罚现象
9.是否家访
10.你对该老师的综合评价
11.您认为本节课的课堂教学
高效
有效
低效
意见或建议：
宁阳二十中教学开放周家长听课反馈表
尊敬的家长，您好！热忱地欢迎您的光临！请您如实填写下面的听课反馈表，恳请您留下宝贵的意见和建议，您的意见就是对我们工作的支持，您的建议就是我们努力的方向。真诚地感谢您为宁阳二十中的发展献计献策！
家长听课反馈表
班级
学科
调查内容
评价（在评价栏内打√）
满意
基本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意
不满意
1、是否按要求充分备课、认真讲课。

博兴县第六中学
博兴六中家长开放日活动听课意见反馈表
学生姓名
班级
听课时间
上课教师
学科
课题名称
评价对象
评价内容
评价等级（打钩）
很满意较满意ຫໍສະໝຸດ 一般不满意教师
教师仪态、仪表
组织学生情况
使用普通话情况
学
生
学习态度
坐姿、站姿
书写质量
行为习惯
对知识点的理解能力
学习效果
综合
评价
评价等级
优秀
良好
合格
须努力
课堂评价：
家长签名：
请家长在听课结束后将反馈表连同驻校办公工作证一同交给班主任，以便学校及时汇总家长建议，制定改进措施，谢谢家长的大力支持和配合！

板书设计
书写规范，设计合理，提炼精华，提纲挈领。
教学效率
讲课的吸引力，课堂气氛，课堂节奏，学生对基础知识、技能的掌握情况。
学生课堂
常规落实
情况
学生养成正确的坐、立、读、写、听的习惯。
学生上课注意力集中，积极举手发言，声音响亮。
课堂秩序良好，不良行为能及时纠正。
亮点
或
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ建议
总评
听课者：____________
授课态度认真，备课充分，讲课投入，精力充沛。
教学内容
讲课内容充实丰富，信息量大，重点突出，解决难点。
教学方法
运用启发式教学方法，重视培养学生创新思维和解决问题的能力。教学效果良好，效果突出。
教学手段
教学技术手段运用恰当，效果明显。
教学语言
语言准确、生动、条理清楚，逻辑性强。
教学纪律
关注课堂教学秩序，管理有效。
学校听课记录反馈表
执教者：_________ 课题：______________________ 班级：______时间：_____
项目
主要观测点
评价
优
良
一般
待提高
教师
课前
准备
情况
教师准时到课，按功课表上课。
教师提前备课（教案、教师用书、丛书）。
学生静息等待，学习用品摆放整齐。
教师
课堂
教学
情况
教学态度

益北小学家长开放日活动听课意见反馈表
学生姓名
班级
听课时间
上课教师
学科
课题名称
评价对象
评价内容
评价等级（打钩）
很Hale Waihona Puke 意较满意一般不满意
教
师
教师仪态、仪表
组织学生情况
使用普通话情况
学
生
学习态度
坐姿、站姿
书写质量
行为习惯
对知识点的理解能力
学习效果
综合
评价
评价等级
优秀
良好
合格
须努力
家长建议：
家长签名：
请家长在听课结束后将反馈表连同家长听课证一同交给班主任，以便学校及时汇总家长建议，制定改进措施，谢谢家长的大力支持和配合！
阜宁县益北小学