听课反馈表

2024/1/30
加强家校合作
促进家长和教师之间的沟通和交流， 增进彼此的理解和信任，共同为孩 子的成长和发展创造更好的环境。
展示学校形象
向家长展示学校的师资力量、教学 设施、教学成果等方面的优势和特 色，提高学校的知名度和美誉度。
4
反馈表的重要性
收集家长意见
分析教学问题
通过反馈表，系统、全面地收集家长对开放 周活动的评价和建议，为学校改进工作提供 依据。
18
04
教师能够根据学生的实 际情况调整教学进度和 难度，使教学更加符合 学生的需求。
对学生表现的评价
01
02
03
04
学生上课认真听讲，积极参与 课堂互动，表现出良好的学习
态度。
学生能够主动思考，积极回答 问题，展现了较高的学习水平。
学生之间能够相互合作，共同 解决问题，体现了良好的团队
协作精神。
提高服务质量
建议学校加强对教职工的培训和 管理，提高服务质量和工作效率，
为师生提供更加优质的服务。
2024/1/30
24
06
总结与展望
2024/1/30
25
活动成果与不足
活动成果
提供了家长了解学校教学和学生学习情况的机会，增进了家校之间的沟通和理解。
2024/1/30
展示了教师的教学水平和风格，促进了教师之间的交流和学习。
5
02
教学开放周活动概述
2024/1/30
6
时间和地点
时间
XXXX年XX月XX日至XX月XX日
地点
学校各教室及多功能报告厅
2024/1/30
7
参与人员和课程
参与人员
全校师生及家长

东棘坨镇中学家长听课反馈表
班级
学科
调查内容
评价（在评价栏内打√）
1、是否按要求充分备课、认真讲课。
是
否
2、是否灵活生动的运用恰当的教法，调动学生积极性。
是
否
3、是否注重对学生学习能力的培养与提高。
是
否
4、是否注意知识规律的总结和学习方法的介绍。
是
否
5、是否能注意面向全体学生进行教学
是
否
你对该老师的综合评价
满意
基本满意
不满意
1、是否按讲课内容适时适量的布置作业
是
否
2、是否及时批改或讲评作业
是
否
1、是否按教学内容及时安排试卷
是
否
建
议

15
6
理论联系实际，注重培养学生实际解决问题的能力
15
7
能启发学生思考，教法灵活，教学方式与课程相适应
10
8
遵纪守时，讲课条理清楚，系统性强
10
备
注
对在课堂上散布错误思想、错误思潮，发表不正当言论、蛊惑学生的，对违反课堂纪律监管不力的，对出现的问题不予管理、上报的，执行一票否决！
总分
**大学课堂教学评价表
序号
评价指标
分值
得分
1
备课充分，穿着得体，讲课熟练，情绪饱满热情
5
2
具有良好的教育教学技能，教学内容精通，国家通用语言普通话授课，语言文字表达能力强
15
3
讲课有感染力，能调动学生学习兴趣，课堂气氛活跃
15
4
讲解精炼准确，思路清晰，重点突出，详略得当，因材施教
15
5
教学内容充实，信息量大，系统性、逻辑性强
领导干部听课情况反馈表教师姓名所学院所授课程班级
时间
地点
对教师授课的基本评价及改进意见
听课人签名：________
授课教师的意见及改进措施
授课教师签名：__________
年月日
授课教师对教学方面的其他意见和建议
注：1.领导干部对任课教师的评价和改进意见于当堂课后反馈给任课教师。
2.任课教师在接到此单后的两日内，将反馈意见表交至教务处教学质量科。

家长听课反馈表
学生姓名: 听课班级：听课日期：年月日为不影响孩子和教师的上课氛围，请家长主动配合做好以下听课注意事项：
1、进教室后，请把通讯工具调整到静音或震动状态，也不要走动拨打、接听电话；
2、请家长在听课期间不要与他人交谈，认真听课；
3、如有必要，欢迎家长课后及时与上课教师交流孩子的教育。

一、您希望教师在哪些方面更好地帮助到您的孩子？
二、您理解的学习效果可以从哪些方面来衡量？
三、您对本班教师的工作有何建议？。

阜宁县益北小学
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益北小学家长开放日活动听课意见反馈表
学生姓名
班级
听课时间
上课教师
学科
课题名称
评价对象
评价内容
评价等级（打钩）
很满意
较满意
一般
不满织学生情况
使用普通话情况
学
生
学习态度
坐姿、站姿
书写质量
行为习惯
对知识点的理解能力
学习效果
综合
评价
评价等级
优秀
良好
合格
须努力
家长建议：
家长签名：
请家长在听课结束后将反馈表连同家长听课证一同交给班主任，以便学校及时汇总家长建议，制定改进措施，谢谢家长的大力支持和配合！

2、是否灵活生动的运用恰当的教法，调动学生积极性。
3、是否注重对学生学习能力的培养与提高。
4、是否注意知识规律的总结和学习方法的介绍。
5、是否能注意面向全体学生进行教学
6.是否按讲课内容适时适量的布置作业
7.批改或讲评作业
8.是否有体罚或变相体罚现象
9.是否家访
10.你对该老师的综合评价
11.您认为本节课的课堂教学
高效
有效
低效
意见或建议：
宁阳二十中教学开放周家长听课反馈表
尊敬的家长，您好！热忱地欢迎您的光临！请您如实填写下面的听课反馈表，恳请您留下宝贵的意见和建议，您的意见就是对我们工作的支持，您的建议就是我们努力的方向。真诚地感谢您为宁阳二十中的发展献计献策！
家长听课反馈表
班级
学科
调查内容
评价（在评价栏内打√）
满意
基本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意
不满意
1、是否按要求充分备课、认真讲课。

博兴县第六中学
博兴六中家长开放日活动听课意见反馈表
学生姓名
班级
听课时间
上课教师
学科
课题名称
评价对象
评价内容
评价等级（打钩）
很满意较满意ຫໍສະໝຸດ 一般不满意教师
教师仪态、仪表
组织学生情况
使用普通话情况
学
生
学习态度
坐姿、站姿
书写质量
行为习惯
对知识点的理解能力
学习效果
综合
评价
评价等级
优秀
良好
合格
须努力
课堂评价：
家长签名：
请家长在听课结束后将反馈表连同驻校办公工作证一同交给班主任，以便学校及时汇总家长建议，制定改进措施，谢谢家长的大力支持和配合！

板书设计
书写规范，设计合理，提炼精华，提纲挈领。
教学效率
讲课的吸引力，课堂气氛，课堂节奏，学生对基础知识、技能的掌握情况。
学生课堂
常规落实
情况
学生养成正确的坐、立、读、写、听的习惯。
学生上课注意力集中，积极举手发言，声音响亮。
课堂秩序良好，不良行为能及时纠正。
亮点
或
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ建议
总评
听课者：____________
授课态度认真，备课充分，讲课投入，精力充沛。
教学内容
讲课内容充实丰富，信息量大，重点突出，解决难点。
教学方法
运用启发式教学方法，重视培养学生创新思维和解决问题的能力。教学效果良好，效果突出。
教学手段
教学技术手段运用恰当，效果明显。
教学语言
语言准确、生动、条理清楚，逻辑性强。
教学纪律
关注课堂教学秩序，管理有效。
学校听课记录反馈表
执教者：_________ 课题：______________________ 班级：______时间：_____
项目
主要观测点
评价
优
良
一般
待提高
教师
课前
准备
情况
教师准时到课，按功课表上课。
教师提前备课（教案、教师用书、丛书）。
学生静息等待，学习用品摆放整齐。
教师
课堂
教学
情况
教学态度

阜宁县合利中心小学
家长走进课堂听、评课反馈表
学生姓名班级听课时间
上课教师学科课题名称
评价对象评价内容很满意较满意一般不满意
教师教师仪态、仪表组织学生情况使用普通话情况
学生学习态度
坐姿、站姿
书写质量
行为习惯
对知识点的理解能力学习效果
综合评价
优秀良好合格须努力
家长对学
校的意见
或建议
说明 1、请家长先填写好学生姓名、班级、听课的课题等，然后在评价内容中选择打“√”。

2、请家长在听课结束后将反馈表交给班主任，以便学校及时汇总家长建议，制定改进措施，谢谢家长的大力支持和配合！
家长签名：。

益北小学家长开放日活动听课意见反馈表
学生姓名
班级
听课时间
上课教师
学科
课题名称
评价对象
评价内容
评价等级（打钩）
很Hale Waihona Puke 意较满意一般不满意
教
师
教师仪态、仪表
组织学生情况
使用普通话情况
学
生
学习态度
坐姿、站姿
书写质量
行为习惯
对知识点的理解能力
学习效果
综合
评价
评价等级
优秀
良好
合格
须努力
家长建议：
家长签名：
请家长在听课结束后将反馈表连同家长听课证一同交给班主任，以便学校及时汇总家长建议，制定改进措施，谢谢家长的大力支持和配合！
阜宁县益北小学

总评价：
对班级管理的意见
班级风貌：
听课状态：
教师上课：
对学校管理的意见
高考前想对孩子说的话
或是希望
高考寄语：
家长到校听课反馈表
学生姓名
家长姓名
家庭住址
联系电话
听
课பைடு நூலகம்
记
录
第一节：
第二节：
第三节：
第四节：
第五节：
总评价：
对班级管理的意见
班级风貌：
听课状态：
教师上课：
对学校管理的意见
高考前想对孩子说的话
或是希望
高考寄语：
家长到校听课反馈表
学生姓名
家长姓名
家庭住址
联系电话
听
课
记
录
第一节：
第二节：
第三节：
第四节：
第五节：

中学教师听课记录与反馈表
一、听课记录
1.被观察教师信息
-姓名：
-学科：
-教授班级：
-时间：
2.课堂观察记录
序号
内容
观察点
评价
1课堂组织与管理教师 Nhomakorabea时间控制和课堂纪律
2
教学目标与重点
课程目标是否明确，重点体现
3
教学方法与手段
教师运用的教学策略是否适当
4
课堂互动与氛围
学生参与度、课堂气氛
5
知识传授与讲解
三、教师反思
-这里填写教师对本堂课的反思和计划。
知识讲解的清晰度和连贯性
6
学生学习情况
学生参与度/主动讨论/作业检查等
7
课堂评价与反馈
教师对学生学习进行的评价与反馈
二、听课反馈
1.教师优点
-这里填写教师的优点及其表现。
2.教师改进建议
-这里填写教师需要改进的方面及具体建议。
3.学生反馈
-这里填写学生对本堂课的感受、意见或建议。
4.观察员意见
-这里填写观察员对课堂观察的总体评价和建议。

优
有良好的学习情绪状态，在学习、在阅读时喜形于色、凝神沉思，情绪反应变化转换适时。
优
教师有意识地注意角色转换：在课堂上是一个聆听者，而不是一个发问者；是一个解惑者，而不是一个质疑者。
优
完成课内作业时，及时认真，书写工整，坐姿端正，写姿正确。
优
教学建议
1.教者选择合适的教学策略，精心设计课堂教学环节，精心设计教师的导语。
良
课堂始终总能认真专注、自始至终地投入到学习活动中去。
优
教学目标明确，重难点突出，注重文本对话。
优
学生在课堂上主动圈画，主动记录，积予学生学习活动空间和时间。
优
在老师指引下独立自主学习，求知欲强，发现问题，敢于质疑，能展示自己的自学成果。
优
注重因材施教，关注学生个性发展。
优
学生能够自由表达和有创意的表达，在独立思考过程中所闪现出的思维亮点，精彩与深入碰撞出知识的火花。
优
把学习知识的规律和方法教给学生，创造条件，引导学生动脑、动口、动手，主动探索知识。
良
学生积极动脑、动口、动手，主动探索知识，提高自我认识、自我教育和自我管理的能力，实现个性自主发展。
良
尊重学生的精神需要出发，充分调动学生学习的主动性，启发学生独立思考。
优
积极参加小组学习活动，有独立见解，与同学合作愉快。
优
教师角色定位准，驾驭课堂能力强。
优
善于倾听、敢于质疑、富于想象，思考有创新。
优
师生、生生互动性强，课堂氛围好。
优
学生参与广度和参与机会出现的频度高，积极踊跃、满怀热情地参与到课堂教学之中。
优
鼓励发展自我认识、自我教育和自我管理的能力，实现个性的自主发展。
公开课听课记录反馈表

中小学推门听课情况反馈表
被听课教师
得分
88
闪光点
条理清晰，生动，备课充分
不足及建议
知识深度把握不够，联系生活不够。建议加强对学生阅读、讨论的针对性
总评
教态自然亲切，总体知识框架清晰，课堂氛围活跃
被听课教师
得分
86
闪光点
表达清晰，条理分明，总体较好
不足及建议
学生参与度不够，不能充分调动学生；板书不足，拓展不够。
总评
能运用适当的方法设问、交流，但方式单一，最好多由学生讲解，老师点拨。
被听课教师
得分
92
闪光点
备课充分，思路清晰，课堂氛围较好，重难点突出。
不足及建议
板书字太小、太轻，组织学生活动不够
总评
教学功底扎实，逻辑思维强，分析问题清晰。
被听课教师
得分
94
闪光点
浅显易懂，语态近人；知识点讲评节奏较好，举例合适。
总评
教态自然，板书整齐，备课充分，与学生沟通好。
被听课教师
得分
85
闪光点
教态自然，语言表达流畅，能较有效的组织教学
不足及建议
学生参与课堂的积极性不够，缺少师生互动，满堂灌
总评
建议多设置情境活动，激发学生学习热情
被听课教师
沈梦露
得分
88
闪光点
师生互动多，板书设计好，书写工整。
不足及建议
总评
分析有条理，教法得当
被听课教师
得分
88
闪光点
师生互动多，板书设计好，书写工整。
不足及建议
总评
分析有条理，教法得当
被听课教师
得分
90
闪光点
以图导练，条理清晰，效果明显

教师听课评课反馈表
1. 课堂情况
请评价以下课堂情况，根据实际情况给出相应的分数（满分5分）：课堂情况分数
教学目标达成
课堂秩序
学生参与度
教学资源使用
教学方法
2. 教学目标达成
请评价教师是否成功达成教学目标，并简要说明原因。

3. 课堂秩序
请评价教师在课堂上维持秩序的能力，并提出改进意见。

4. 学生参与度
请评价学生在课堂上的积极参与程度，并提出改进措施。

5. 教学资源使用
请评价教师对教学资源的合理利用程度，并提出改进建议。

6. 教学方法
请评价教师所采用的教学方法是否适当，并给出改进意见。

7. 其他意见与建议
请提供对教师的其他意见和建议。

8. 总结
请总结本次听课评课的关键点，以及对教师的整体评价。

此文档为教师听课评课反馈表的模板，根据实际情况进行填写。

家长签名：_______________ 2016年___月___日
福安实小龙江校区“家长开放日”进课堂听课反馈表
尊敬的家长朋友：
感谢您抽空走进学校，走进课堂听课！请您在听课活动结束后认真填写该表格并交予班主任。谢谢您对本次活动的支持与配合！我们将根据您所提出的宝贵意见与建议，认真反思并不断改进我们的工作。让我们学校与家庭结成亲密的伙伴，携手共进，为我们孩子的健康发展而共同努力吧！
福安实小龙江校区
班级：__________
问题
在相应选项下打“√”
很
满意
较
满意
一般
不，您对本班孩子的课堂表现
3.您对第一节课教师的表现
4.您对第二节课教师的表现
5.您对第三节课教师的表现
6.您认为本班孩子最需要培养哪些方面的
素养？
家长建言：（请您对听课中某一教学环节、师生互动或本次活动安排提出宝贵建议）