听课反馈表(幼儿园)
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幼儿园听课评课记录表一、听课信息:1. 日期:2. 时间:3. 教师姓名:4. 班级:5. 主题:6. 学习目标:7. 教学内容概述:二、评课内容:1. 教学设计:(1)教学目标:本节课的教学目标是否明确,是否能够帮助幼儿实现预期学习成果?(2)教学策略:教师在教学过程中采用了哪些教学策略,是否能够促进幼儿的积极参与和学习?(3)教学资源:教师准备的教学资源是否能够有效地支持幼儿的学习?是否恰当地引导幼儿进行探索和实践?2. 教学环境:(1)教室布置:教室是否有利于幼儿的学习和互动? 教室布置是否能够激发幼儿的学习兴趣?(2)教学用具:教室是否配备了所需的教学用具,这些用具是否能够满足幼儿的学习需要?(3)教学氛围:教师在课堂上是否能够营造良好的教学氛围,促进幼儿的积极参与和合作?3. 教师表现:(1)教师态度:教师在课堂上是否能够保持亲切、耐心的态度,关注幼儿的学习和发展?(2)教师语言:教师在授课过程中的语言是否准确、流利,是否能够清晰地传达教学内容?(3)教师技能:教师在教学中是否能够灵活运用多种教学方法和技巧,提高幼儿的学习效果?4. 幼儿表现:(1)参与情况:幼儿在课堂上的参与积极度如何?是否能够主动思考、表达和分享?(2)学习成果:幼儿能否达到本节课的学习目标?是否能够有效地运用所学知识和技能?5. 教学总结:(1)教学亮点:教师在本节课中有哪些值得肯定的教学亮点?(2)教学反思:教师是否存在不足之处?有哪些需要改进的地方?三、评课人员意见:1. 评课人员:2. 评课意见:四、评课结果:(根据评课意见,对教师的教育教学工作进行综合评价)五、改进措施:(根据评课结果,提出针对性的教学改进措施)六、执行情况:(记录改进措施的执行情况和效果)七、其他意见:(对听课评课记录表的完善和改进意见)这是一份幼儿园听课评课记录表,用于记录教师在课堂上的教学表现以及幼儿在学习过程中的参与和学习情况。
通过评课记录表,可以帮助评价教师的教育教学工作,发现问题,并提出改进措施,以促进教育教学质量的提升。
幼儿园教学反馈表尊敬的家长:感谢您选择本幼儿园为您的宝贝提供学习成长的机会。
为了更好地了解您对我们教学工作的看法和宝贝在学校的学习情况,我们制定了以下的教学反馈表,请您耐心填写,帮助我们改进教学和服务。
一、宝贝信息1. 宝贝姓名:2. 宝贝年龄:3. 宝贝班级:二、教学内容与方法1. 教学内容是否贴合幼儿的年龄特点和学习需求?请简要评价和提出改进建议。
2. 您认为宝贝对教学内容的吸收和理解程度如何?请结合您在家中观察到的情况进行说明。
3. 学校教师的教学方法和手段您是否满意?请简要评价,并提供改进建议。
三、教师教育与素质1. 您对学校教师的教育背景和专业技能是否了解?如有了解,请简要描述。
2. 您认为学校教师的教育水平和教育素质如何?请简要评价,并提供改进建议。
3. 您对学校教师对宝贝的关怀和交流是否满意?请结合您在家中观察到的情况进行说明。
四、学习环境与活动安排1. 学校的教室环境是否干净整洁?请简要评价,并提供改进建议。
2. 学校是否开展了丰富多样的活动?请简要评价,并提供改进建议。
3. 您认为学校的安全管理措施是否得当?请简要评价,并提供改进建议。
五、交流和沟通1. 您认为学校和家长之间的沟通是否顺畅?请简要评价,并提供改进建议。
2. 学校是否定期或不定期召开家长会或家访活动?您对此有何评价和建议?3. 学校是否及时提供幼儿学习和成长的相关信息?您对此有何评价并提供改进建议?六、其他建议和意见非常感谢您的耐心填写,您的评价和建议对我们非常宝贵。
我们将认真分析和整理您提供的反馈信息,努力改进教学和服务,为您的宝贝提供更好的学习环境和成长机会。
最后,希望您和家人度过愉快的时光,并期待在不久的将来与您再次见面。
谢谢!【幼儿园名称】。
小A班教学反馈报告时间:2010年4月26日到4月30日(第十周)姓名:本周教学内容:1、主题:《好特别的车》2、绘画:《小姑娘》3、结构游戏:《桌子》4、表演游戏:《三只羊》5、角色游戏:《公共汽车》6、识字:星:小星星亮晶晶。
亮:十五的月亮圆又圆。
7、科学:《分一分、比一比》8、故事:《跷跷板》9、手工:《苹果》10、古诗:《江上鱼者》作者:范仲奄江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
11、歌曲:《蘑菇》大蘑菇,小蘑菇,蘑菇长得胖乎乎,一个一个排着队呀,走进大森林,迷了路。
12、儿歌:《交通警察》民警叔叔本领大,来往车辆听他话。
天天站在路中央,风吹雨打都不怕。
13、英语:短句:Lion(鹅)Tiger(蝴蝶)歌曲:《Rain Rain Go Away》Rain rain go e again another day.little johnny wants to play. rain rain go away.请您配合:请家长在家为幼儿讲解有关汽车的知识谢谢合作!幼儿本周在园表现情况:好的(☆)、一般(△)、差(×)上课情况吃饭情况午睡情况与小朋友相处情况小B班教学反馈报告时间:2010年4月19日到4月23日(第九周)姓名:本周教学内容:1、主题:《火车轰隆隆》2、绘画:《快乐的小鸡》3、结构游戏:《椅子》4、表演游戏:《三只羊》5、角色游戏:《公共汽车》6、识字:爬:小猴子会爬树。
钻:火车钻山洞。
7、社会:《垃圾找家》8、故事:《他为什么哭》9、手工:《梨子》10、古诗:《江上鱼者》作者:范仲奄江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
11、歌曲:《蘑菇》大蘑菇,小蘑菇,蘑菇长得胖乎乎,一个一个排着队呀,走进大森林,迷了路。
12、儿歌:《交通警察》民警叔叔本领大,来往车辆听他话。
天天站在路中央,风吹雨打都不怕。
13、英语:短句:Lion(鹅)Tiger(蝴蝶)歌曲:《Rain Rain Go Away》Rain rain go e again another day.little johnny wants to play. rain rain go away.请您配合:请家长在家为幼儿讲解有关汽车的知识谢谢合作!幼儿本周在园表现情况:好的(☆)、一般(△)、差(×)上课情况吃饭情况午睡情况与小朋友相处情况。
培训心得和评课反馈表培训心得和评课反馈表幼儿园园长听课评课反馈表时间 201X年3月6日单位实验幼儿园执教者曾小红王毓芬活动内容《送饼干》(小班计算)《两只小小鸭》(小班歌曲)听课教师林莲叶活动亮点两个教学活动的环节清楚,过渡自然,都能营造宽松、、平等、活泼、互动的学习气氛,培训心得和评课反馈表。
师幼互动也较和谐。
第一个活动《送饼干》:作为一名上岗不久的新教师表现出教态得体大方、口吻儿化活泼、音质较美。
第二个活动《两只小小鸭》:所选内容幽默诙谐有趣较能引发幼儿兴趣。
教态自然得体大方。
能借助身体器官手指配合进行表演增加了浓厚的趣味。
建议与指导两个活动教学环节的推进很急促似乎为完成而完成,未充分体现环节的有效性。
教育教学活动的根本是学生的“学习成效”,教师应在活动中多关注幼儿学的效果。
如果能融入自己的智慧制一些教具来辅助教学那将更好,比如计算活动:制作逼真一点的“火车票”设计形象点的“车厢”;音乐活动:制作有关内容的课件让幼儿能边观看边听到歌曲或许更能激发幼儿主动学习的兴趣,心得体会《培训心得和评课反馈表》。
园本教研专题讲座学习体会日期 201X年2月23日主讲人董亚莉、朱萍萍培训内容 1、学习:《东山县幼儿园园本教研实施方案》(试行)2、讲座:《幼儿园如何开展园本教研》3、传达: 201X年福建省农村幼儿园长、骨干教师培训的有关精神学习体会通过参加这次幼研室组织的《幼儿园如何开展园本教研》培训,对“园本教研”这个概念才真正有了正确、具体的了解。
也真正意识到园本教研的重要性。
幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者,肩负着教育幼儿的重任。
要促进工作的良性发展,只有让专业技能得到提升。
园本教研是提高教学质量,促进教师发展,推动幼教改革的重要手段。
教师听课评课反馈表
1. 课堂情况
请评价以下课堂情况,根据实际情况给出相应的分数(满分5分):课堂情况分数
教学目标达成
课堂秩序
学生参与度
教学资源使用
教学方法
2. 教学目标达成
请评价教师是否成功达成教学目标,并简要说明原因。
3. 课堂秩序
请评价教师在课堂上维持秩序的能力,并提出改进意见。
4. 学生参与度
请评价学生在课堂上的积极参与程度,并提出改进措施。
5. 教学资源使用
请评价教师对教学资源的合理利用程度,并提出改进建议。
6. 教学方法
请评价教师所采用的教学方法是否适当,并给出改进意见。
7. 其他意见与建议
请提供对教师的其他意见和建议。
8. 总结
请总结本次听课评课的关键点,以及对教师的整体评价。
此文档为教师听课评课反馈表的模板,根据实际情况进行填写。