高考名句默写初中部分(情景类)
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64篇高考情景式默写(初中篇)(1)《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:。
(2)《鱼我所欲也》1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:。
3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:。
(3)《生于忧患,死于安乐》1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:。
2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:。
3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:(4)《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:。
2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:。
3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:。
4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是:。
5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:。
6、曹刿认为"可以一战"的条件是:。
7、能体现曹刿军事思想的句子是:。
(5)《邹忌讽齐王纳谏》1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:。
3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:。
高考情景默写练习300题(初中部分)一、《论语》十则1.《论语》中,记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述,他认为“________________,________________”,这两者在人的进步中均不可或缺,是不能被割裂的。
2.《论语》中的“________________,________________”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。
3.《论语》中,提到了“________________,________________”的可贵品质,孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。
4.朋友远在天涯,我们吟诵“但愿人长久,千里共婵娟”,遥寄深情的祝愿;朋友长途来访,我们吟诵“________________,________________”,抒发内心的喜悦。
5.艰难困苦的境遇,更能显现人的高贵品质,正如《论语》中所说的“________________,________________”。
【答案】1.学而不思则罔思而不学则殆 2.人不知而不愠不亦君子乎 3.己所不欲勿施于人4.有朋自远方来不亦乐乎5.岁寒然后知松柏之后凋也二、鱼我所欲也1.《鱼我所欲也》中“________________,________________”两句解释了不苟且偷生,而要舍生取义的原因。
2.孟子《鱼我所欲也》中,强调做人要有自己的原则的句子是:“________________,________________!”3.为人处世很难做到两全其美。
《鱼我所欲也》中,孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时,我们应当做到“________________,________________”。
4.《鱼我所欲也》中,体现孟子的“向善论”的句子是:“________________,________________!”5.舍生取义是古往今来千千万万中国人为国捐躯、百折不挠的精神支柱,这在《鱼我所欲也》中的体现是:“________________,________________。
1. ?关睢?关睢?用来形容美貌的女子,表达男子思慕之情的诗句:①能统摄全诗的句子是:②抒发青年男子对所思恋的人求之不得的忧思的句子是:③描写女子娴熟的劳动技巧和轻盈的姿态的句子是:④表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情,其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是:2.?蒹葭?①表现男子对所爱之人不畏困难险阻的追求的句子是:②表现相望所爱之人,可望而不可即的无限情思的句子是:③能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见〞的寻找追求的诗句是:3.?观沧海?观沧海?中诗人以奇特的想象,表现大海博大无比的诗句是:4.?饮酒?饮酒?中表达心与物遇,进人物我两忘境界的句是:5.?送杜少府之任蜀州?1.?送杜少府之任蜀州?流传千古的名句是:2.?送杜少府之任蜀州?中表达作者对朋友,也是对自己的叮咛的句子是:3.写出(?送送杜少府之任蜀州)?中说明不因行迹的疏远而冷淡感情的句子是:4.有诗云:“丈夫志四海,万里犹比邻,恩爱苟不亏,在远分日亲。
〞王勃的?送杜少府之任蜀州?与这首诗相似的诗句是:6.?次北固山下?1.?次北固山下?表现作者无限乡思的诗句是:2.?次北固山下?中既是写景,又是诗眼的句子是:3.?次北固山下?立意新颖,构思巧妙,富有哲理,“状难写之景如在眼前,含不尽之见于言外〞,留传千古的名句是:7.使至塞上1.?使至塞上?以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:2.?使至塞上?以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是:3.?使至塞上?诗中的颈联,作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象交融在一起,意境雄浑,视野开阔的千古壮观的名句是:〔或写出了雄奇、奇特美丽的塞外风光的句子8.?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?1.?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是:2.?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:9.?行路难?1.?行路难?中表现作者的理想抱负终会实现的积极乐观精神的语句是:.2.?行路难?中用典的语句是:3.?行路难?中比喻人生路上的困难和仕途的阻塞的句子是:10.?望岳?1、诗中的名句是:2、〞与王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层〞和孔子“登东山而小鲁,登泰山而小天下〞有异曲同工之妙。
高考必背篇目情景默写比赛(一)(初中部分)班别:学号:姓名:得分:每空格1分,共100分。
1、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是:2、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“___________ _______ ”这两句就是佐证。
3、《诗经•兼葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:___ __________ , __________________ ______ ;所谓伊人,在水一方。
4、《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,_____ ____________ —; ___________________ ,乞人不屑也。
5、《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,____星汉灿烂,_________ _____ __________ 。
6、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:7、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是:8、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:9、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:_______________________ ? _____________________10、王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅,抑郁心情的语句是:11、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:_______________ ________________ , _________ ___________________ 。
12、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:____________ _ ___ ,故克之;____ ____________ ,故逐之。
13、李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是:14、杜甫在《望岳》中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是:15、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是:群臣吏民,________ ______ —,受上赏;上书谏寡人者,受中赏; _____________ _____ —,闻寡人之耳者,受下赏。
北重三中高三语文之名句名篇情景默写初中50篇《论语》十则1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:,。
2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:,。
3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:,。
,。
5.唐太宗有一句名言:“以人为镜,可以知得失。
”由此我们想到《论语十则》中孔子的话:,。
”《鱼我所欲也》1.孟子认为失其本心的行为是:2.文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:,;,。
3.是全篇的中心论点的句子:,。
,,。
《生于忧患,死于安乐》1、承上启下的句子:2、中心论点是:3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:,。
4、分析亡国的条件的句子是:,5、说明人才必须经过五个方面的艰苦磨炼的句子是:,,,,。
《曹刿论战》1、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是什么?,。
2、曹刿认为"可以一战"的条件是什么?,,。
3、为什么"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军?,,。
4、曹刿"下视其辙,登轼而望之"后才同意追击的理由何在?,,。
5、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:,?《邹忌讽齐王纳谏》1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句:,2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句:,3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句:,,4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况:,5、文中写邹忌相貌美的句子是:,6、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是:" ,,。
”7、描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是:,。
8,。
《出师表》1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:,。
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:3、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均,这与《出师表》中哪两句一致?,4、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情:,。
5、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:,6、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:,。
情景默写分课专项练习(初中部分)1)《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。
7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。
(2)《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。
3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(3)《生于忧患,死于安乐》1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。
2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
(4)《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。
64篇高考情景式默写(初中篇)(1)《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:,。
2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:,。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:,。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:,。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:,。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:,。
7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:,。
(2)《鱼我所欲也》1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:,;,。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:。
3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:,。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:,,。
(3)《生于忧患,死于安乐》1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:,。
2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:,。
3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:,。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:,,,,,,,。
(4)《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:,。
2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:,。
3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是:,。
4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是:,,,。
5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:,。
6、曹刿认为"可以一战"的条件是:,,。
7、能体现曹刿军事思想的句子是:,;,。
(5)《邹忌讽齐王纳谏》1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子:,。
2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:,;,;,。
学生高考情景式默写(初中诗词首)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:1. 《关睢》《关睢》用来形容美貌的女子,表达男子思慕之情的诗句:①能统摄全诗的句子是:②抒发青年男子对所思恋的人求之不得的忧思的句子是:③描写女子娴熟的劳动技巧和轻盈的姿态的句子是:④表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情,其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是:2.《蒹葭》①表现男子对所爱之人不畏艰难险阻的追求的句子是:②表现相望所爱之人,可望而不可即的无限情思的句子是:③能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是:3.《观沧海》《观沧海》中诗人以奇特的想象,表现大海博大无比的诗句是:4.《饮酒》《饮酒》中体现心与物遇,进人物我两忘境界的句是:5.《送杜少府之任蜀州》1.《送杜少府之任蜀州》流传千古的名句是:2.《送杜少府之任蜀州》中表达作者对朋友,也是对自己的叮咛的句子是:3.写出(《送送杜少府之任蜀州)》中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的句子是:4.有诗云:“丈夫志四海,万里犹比邻,恩爱苟不亏,在远分日亲。
”王勃的《送杜少府之任蜀州》与这首诗相似的诗句是:6.《次北固山下》1.《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是:2.《次北固山下》中既是写景,又是诗眼的句子是:3.《次北固山下》立意新颖,构思巧妙,富有哲理,“状难写之景如在眼前,含不尽之见于言外”,留传千古的名句是:7.使至塞上1.《使至塞上》以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:2.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是:3.《使至塞上》诗中的颈联,作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑,视野开阔的千古壮观的名句是:(或写出了雄奇、奇特美丽的塞外风光的句子8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是:2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:9.《行路难》1.《行路难》中表现作者的理想抱负终会实现的积极乐观精神的语句是:.2.《行路难》中用典的语句是:3.《行路难》中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是:10.《望岳》1、诗中的名句是:2、”与王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”和孔子“登东山而小鲁,登泰山而小天下”有异曲同工之妙。
高考背诵篇目初中50篇情境默写一、《关雎》1.以河边鸟鸣起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。
2.表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。
3.抒发因得不到淑女而日夜想念的句子是:求之不得,寤寐思服。
4.抒发因得不到淑女而翻来覆去睡不着的句子是:悠哉悠哉,辗转反侧。
5.《关雎》的结尾“窈窕淑女,钟鼓乐之”两句抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
二、《蒹葭》6.常被我们引用来形容心上人在远方的诗句是:所谓伊人,在水一方。
7.写寻觅心上人但路途坎坷曲折的句子是:溯洄从之,道阻且右。
8.《蒹葭》“蒹葭苍苍,白露为霜”两句统领全诗,运用起兴手法,交代时令、环境,渲染了凄清惆怅的氛围。
9.《蒹葭》中用“道阻且长,道阻且跻,道阻且右”表现了追寻伊人的道路之艰难。
三、《观沧海》(曹操)10.写观海的地点和目的:东临碣石,以观沧海。
11.特写风大且突出惊涛拍岸景象的句子:秋风萧瑟,洪波涌起。
12.写想象之景,突出大海吞吐日月,包孕万千景象的句子:日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
13.通过写草木欣欣向荣的景象的句子:树木丛生,百草丰茂。
14.写大海苍茫动荡的气势暗含着作者惊讶、赞美之情的句子:水何澹澹,山岛竦峙。
四、《饮酒》(陶渊明)15.诗中体现人与自然和谐统一的句子是:采菊东篱下,悠然见南山。
16.诗中富有哲理且表达作者能安居闹市的原因的句子是:问君何能尔?心远地自偏。
17.写诗人对眼前美景感到词穷的境界的句子是:此中有真意,欲辨已忘言。
18.陶渊明《饮酒(其五)》中描绘傍晚时分山中美丽景色,暗寓摆脱官场束缚、回归自然、自由自在的诗句是:山气日夕佳,飞鸟相与还。
?五、《送杜少府之任蜀州》(王勃)19.讲述不必伤别的理由,与朋友共勉的句子是:海内存知己,天涯若比邻。
20.点明送别地点及友人将去的处所的句子是:城阙辅三秦,风烟望五津。
21.以劝勉友人不必感伤作结全诗的句子是:无为在歧路,儿女共沾巾。