下载文档原格式
初中60篇情景式默写题目练习与答案参考1、《论语十则》中闸述“学”和“思”证关系的句子：，2、当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑: ，3、唐太宗有句名言"以人为鉴,可以知得失。
“由此我们可以联想到《论语》中孔子的话: ，。
4、《鱼我所欲也》中能概括全篇大意的句子是: ，。
，。
，。
5、《鱼我所欲也》中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是: ，。
，。
6、《生于忧患,死于安乐》中从反面论述经受磨练的好处，提示国家灭亡的原因的句子是，。
7、欧阳修说"忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,孟子在《生于忧患,死于安乐》中也说过意思相近的一句话,这句是: ，。
8、《曹刿论战》说明了政治上取信于民是作战的先决条件。
“取信于民”用原文中的话来说是：，。
9、曹刿冲破阻挠,坚持进见魯庄公的原因是: ，。
10、《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌从日常家事入手,现身说法、用自己亲身体验讽劝齐王“，。
，”这样就把治国安邦之道置于形象的比喻之中。
11、诸葛亮在《出师表》中总结出的后汉衰败的经验教训是: ，12、诸葛亮在《出师表》中自叙本志的句子是: ，。
13、诸葛亮叙述自己临危受命的干古名句是: ，。
14、《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。
这与《出师表》中的两句，”一致。
15、《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是: ，16、《桃花源记》中表现人民生活恬适的句子: ，。
17、《三峡》中形容江水澄融,风光妩媚的两句是: ，。
18、《三峡》中.以山猿哀鸣,渲染了秋天的萧瑟气氛的两句是: ，。
19、在《马说》中，韩愈说“名马”之所以不能称以“千里马”，是因为它们：，。
20、在《马说》的结尾，韩愈以“，”两句对当权者不识人才的现象发出了悲愤的感慨。
21、《陋室铭》中点明全文主旨的句子是: ，22、文中描写"陋室“环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是: ，23、表现陋室主人交往之雅的句子是: ，.24、与"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙“意思相近的句子是: ，25、《小石潭记》中写潭中小鱼与游者逗乐,调皮活泼的句子是: ，，26、描写小潭周围凄清的环境,抒发自己寂寞处境中悲凉心绪的句子是: ，，，27、侧面写潭水清的句子是: ，，28、《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是: ，29、范仲淹借鸟欢鱼跃、花茂草甍描绘疇明之景的句子是：，，，30、动静结合,描写“洞庭月夜”景色的几句: ，，，31、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是: ，，，32、目前,三峡已经成功截流蓄水,高峡终于变成平湖。
高中14初中40情景默写题汇编及答案高中14初中40情景默写题汇编及答案初中要求背诵的篇目（40篇）情景式默写（1）《论语》3．《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：（2）《鱼我所欲也》（3）《生于忧患，死于安乐》（4）《曹刿论战》2．《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：3．《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：（5）《邹忌讽齐王纳谏》1．《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：2. 《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：（6）《出师表》1．《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：2．《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：3．当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：4．《出师表》中表明作者志趣的句子：5．《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：6．《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：（7）《桃花源记》1．《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：（8）《三峡》（33）《钱塘湖春行》（白居易）（34）《雁门太守行》（李贺）1．“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛23．李贺在《雁门太守行》4．李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句（35）《赤壁》1. 在《赤壁》中，（36）《泊秦淮》（杜牧）1．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗（37）《夜雨寄北》（李商隐）1．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思（38）《无题》（李商隐）1却又不甘无功而返的矛盾心理的句子2家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句（一）《劝学》高中要求背诵的篇目（14篇）情景式默写答案1 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 2．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
高考初中古诗文情景式默写试题与答案（一）《诗经·周南·关雎》小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》诗中的“窈窕淑女，君子好逑”两句就是佐证。
（二）《诗经·秦风·蒹葭》1.《蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
2.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
（三）曹操《观沧海》1.《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
3.《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4.《观沧海》的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（四）陶渊明《饮酒》1.《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
2.《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
“而无车马喧”的原因是：心远地自偏。
3.《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
（五）王勃《送杜少府之任蜀州》1.《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
2.《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。
3.《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人。
4.《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
（六）王湾《次北固山下》1.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
情景默写分课专项练习（初中部分）1）《论语》1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
（2）《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（3）《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
（4）《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
高考必背古诗文（初中部分）必背篇目理解性默写（1）《孔子语录》1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：( ) 2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：( ) 3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：( ) 4．《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是：( ) 5．《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：( ) 6．《论语十则》中，表现个人修养的语句是：( )7．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：( ) 8．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：( ) 9．《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
（2）《鱼我所欲也》1、孟子认为失其本心的行为是：( )2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：( )3、是全篇的中心论点的句子：( )（3）《生于忧患，死于安乐》1、承上启下的句子：( )2、中心论点是：( )3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：( )4、分析亡国的条件的句子是：( )5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：( )（4）《曹刿论战》1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？( )2、曹刿认为“可以一战”的条件是什么？( )3、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军？( )4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由何在？( )5、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：( )6、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：( )7、能体现曹刿军事思想的句子是：( )8、有利于反攻的时机是在( ) 的时候。
9、有利于追击的时机是在( ) 的时候。
10、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：( )（5）《邹忌讽齐王纳谏》1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：( )2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句：( )3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句：( )4、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：( )5、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是：( )6、文中写邹忌相貌美的句子是：( )7、文中写邹忌有自知之明的句子是：( )8、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：( )9、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：( )10、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：( )11、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：( )（6）《出师表》1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：( )2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：( )3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：( )4、《诸葛亮集》中有这样的话：：赏不可不平，罚不可不均。
高考情景式默写初中部分-练习题及答案64篇高考情景式默写练习初中篇（一）《论语》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：，。
2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：，。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：，。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是: ，。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是，。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：, 。
7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是： , 。
8.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？9.朋友从处地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情：，？10.孔子强调尊重他人意愿的句子是“，”。
（二）《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；，。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是： ,。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，，。
5.孟子在《鱼我所欲也》中强调做人要有自己的原则的句子是：，。
6.孟子认为能做到舍生取义的人是“，”7.孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的人生追求的句子是：，。
（三）《生于忧患，死于安乐》1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：，。
2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：，。
3.《生于忧患，死于安乐》中体现“人非生而知之者，熟能无过？”知错能改的句子是：；体现文章中心论点的句子是：。
4.《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态和面部表情变化的句子分别是：、。
高考情景默写练习300题（初中部分）一、《论语》十则1.《论语》中，记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述，他认为“________________，________________”，这两者在人的进步中均不可或缺，是不能被割裂的。
2.《论语》中的“________________，________________”两句常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。
3.《论语》中，提到了“________________，________________”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。
4.朋友远在天涯，我们吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”，遥寄深情的祝愿；朋友长途来访，我们吟诵“________________，________________”，抒发内心的喜悦。
5.艰难困苦的境遇，更能显现人的高贵品质，正如《论语》中所说的“________________，________________”。
【答案】1.学而不思则罔思而不学则殆 2.人不知而不愠不亦君子乎 3.己所不欲勿施于人4.有朋自远方来不亦乐乎5.岁寒然后知松柏之后凋也二、鱼我所欲也1.《鱼我所欲也》中“________________，________________”两句解释了不苟且偷生，而要舍生取义的原因。
2.孟子《鱼我所欲也》中，强调做人要有自己的原则的句子是：“________________，________________！”3.为人处世很难做到两全其美。
《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“________________，________________”。
4.《鱼我所欲也》中，体现孟子的“向善论”的句子是：“________________，________________！”5.舍生取义是古往今来千千万万中国人为国捐躯、百折不挠的精神支柱，这在《鱼我所欲也》中的体现是：“________________，________________。
高三训练题之初中情景默写（1）《论语》1、学而不思则罔，思而不学则殆。
2、三人行，必有我师焉。
3、知之为知之，不知为不知。
4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、择其善者而从之，其不善者而改之。
6、士不可以不弘毅，任重而道远。
7、岁寒，然后知松柏之后凋也。
（2）《鱼我所欲也》1.呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2、舍生而取义者也。
3、所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（3）《生于忧患，死于安乐》1、所以动心忍性，曾益其所不能。
2、入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3、然后知生于忧患，而死于安乐也。
（4）《曹刿论战》1、肉食者鄙，未能远谋。
2、小大之狱，虽不能察，必以情。
3、夫战，勇气也。
4、小大之狱，虽不能察，必以情。
5、吾视其辙乱，望其旗靡。
6、小大之狱，虽不能察，必以情。
7、彼竭我盈，故克之；辙乱旗靡，故逐之。
（5）《邹忌讽齐王纳谏》1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
2、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
3、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
（6）《出师表》1、不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
2、亲贤臣，远小人。
3、受任于败军之际，奉命于危难之间。
4、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
5、陟罚臧否，不宜异同。
6、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（7）《桃花源记》1.芳草鲜美,落英缤纷2. “土地平旷,屋舍俨然”3. “阡陌交通,鸡犬相闻”4. “乃不知有汉,无论魏晋”5. “黄发垂髫,并怡然自乐”。
（8）《三峡》1. “有时朝发白帝,暮到江陵”2. “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”。
3. “虽乘奔御风,不以疾也”。
4. “自非亭午夜分,不见曦月”。
5. “素湍绿潭,回清倒影”（9）《马说》1、世有伯乐，然后有千里马。
高考语文古诗文情景式默写练习（初中部分）（一）《论语》1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：，。
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：，。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子（或阐述关于对待事物应保持正确态度的句子）是：，。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：，。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：，。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：，。
7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：，。
8、《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：，。
9、《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：，。
10、《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：，。
11、《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
（二）《鱼我所欲也》1. 《孟子•鱼我所欲也》中用“，。
”两句来表明对待“万钟”的标准与态度。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：。
3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”（或“孟子认为能做到舍生取义的人”）的句子是：，。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，，。
（三）《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处（或“表明生活、思想、行为上的磨难的目的”）的句子是：，。
2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：，。
3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：，。
4、分析亡国的条件的句子是：，。
（四）《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：，。
2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：，，。
3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：，。
64篇高考情景式默写练习初中篇（一）《论语》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：，。
2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：，。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：，。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是: ，。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是，。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：, 。
7.论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是： , 。
8.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？9.朋友从处地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情：，？10.孔子强调尊重他人意愿的句子是“，”。
（二）《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；，。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是： ,。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，，。
5.孟子在《鱼我所欲也》中强调做人要有自己的原则的句子是：，。
6.孟子认为能做到舍生取义的人是“，”7.孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的人生追求的句子是：，。
（三）《生于忧患，死于安乐》1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：，。
2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：，。
3.《生于忧患，死于安乐》中体现“人非生而知之者，熟能无过？”知错能改的句子是：；体现文章中心论点的句子是：。
4.《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态和面部表情变化的句子分别是：、。
（四）《曹刿论战》1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：，。
2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是：，，。
3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：，。
4.《曹刿论战》中曹刿断定敌人确系溃败的依据是：，。
5.体现曹刿主动参与国家大事的句子是“，”。
（五）《邹忌讽齐王纳谏》1.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对妻子认为他美的看法的句子是“，”。
2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对“妾之美我”的看法的句子是“，”。
3.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌对“客之美我”的看法的句子是“，”。
4.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的句子是“，”。
5.《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐威王受蒙蔽的原因的句子是“，，”。
（六）《出师表》1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：，。
2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：，。
3.《出师表》中，诸葛亮认为后汉倾颓的原因是：，。
4.《出师表》中陈述诸葛亮临危受命的千古名句是：，。
5.《出师表》中表明作者志趣的句子：，。
6.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：，。
7.《出师表》中的“，”与《诸葛亮集》的“赏不可不平，罚不可不均”句意一致。
8.《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：，。
（七）《桃花源记》1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：，。
2.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：，。
3.《桃花源记》中突出桃花源社会生活平静的语句是：，。
4.陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：，，，，。
（八）《三峡》1.《三峡》中总写三峡峰峦重叠、连绵的高山没有中断的句子是：，。
2.《三峡》中侧面描写山势峻拔的句子是: ，。
3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: ，。
4.《三峡》中用夸张手法表现三峡水流湍急的句子是：，。
5.《三峡》中写春冬三峡江水澄澈、风光妩媚的句子是：，。
6.《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是: ，。
7.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。
8.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。
（九）《马说》1.《马说》本文的中心论点是：，。
2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是：，。
3.在生活中怀才不遇的人常用韩愈的《马说》中的两句话感叹：，。
4.《马说》中食马者“不知马”的具体表现是：，，。
5.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：，？6.《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：？。
7.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：，。
（十）《小石潭记》1.《小石潭记》中运用比喻描写溪水蜿蜒曲折的语句是：，。
2.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是：，，。
3.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：，。
4.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：，。
5.《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，，。
6.《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：，。
7.《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：，。
（十一）《陋室铭》1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：，。
2.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：，，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：，。
4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：，。
5.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅水无妨有卧龙”的意思相近的句子是：，。
6.《陋室铭》中，表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是“，”。
7.《陋室铭》中，作者以古代贤人自况，表现自己高尚情趣的句子是“，”。
（十二）《岳阳楼记》1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：，，浩浩汤汤，横无际涯。
2.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：，。
3.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，，，满目萧然，感极而悲者矣。
4.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，，，把酒临风，其喜洋洋者矣。
5.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：，。
6.《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：，。
7.《岳阳楼记》中抒写作者以天下为己任的政治抱负的句子是：，。
8.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：，。
9.《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。
10.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：，。
（十三）《醉翁亭记》1.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。
2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：，。
3.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：，。
4.《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：，。
5.《醉翁亭记》中点明全文主旨，并表达作者复杂感情的句子是：，。
6.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：，。
7.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是：。
（十四）《记承天寺夜游》1.文中描写月光美景的语句是：，。
2.《记承天寺夜游》中最能表达作者流露出的超然物外、旷达乐观态度的诗句是：，？。
（主旨）3.作者游承天寺的原因：，。
（十五）《爱莲说》1.《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：，。
2.最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：，。
3.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：，。
4.《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，？5.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：，。
6.《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉、仪态端庄、令人敬重而不敢欺侮的句子是：，。
7.《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：，。
（十六）《送东阳马生序》1.《送东阳马生序》中表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：，，，。
2.《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：，。
3.《送东阳马生序》中表现作者求学之路艰难困苦的句子是“，”。
4.《送东阳马生序》中的“，”生动表现了作者求学时的虔诚和恭敬态度。
5.《送东阳马生序》中作者感慨自己在艰苦的学习环境中以精神上的富足战胜物质上的贫穷、乐以忘忧的句子是“，”。
6.《送东阳马生序》中写出先达德高望重，弟子众多的句子是“，”。
7.作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
，，盖余之勤且艰若此。
（十七）《诗经·关雎》1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“，”这两句就是佐证。
2.《关雎》中表现君子追求淑女不得时的相思之苦的句子是：，。
2.《关雎》中君子想象求得淑女后欢乐气氛的句子是：，。
，。
（十八）《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴、渲染凄清气氛、烘托惆怅心情的诗句是：，。
2、《蒹葭》中在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的句子是：，。
3.《蒹葭》中描写男主人公追求之路艰险、漫长的诗句是：，。
（十九）《观沧海》（曹操）1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: ，。
星汉灿烂，若出其里。
（诗人想象中的景象）2.《观沧海》中写山岛上草木景色的句子是：，。
3.《观沧海》中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4、《观沧海》开篇叙事点题，交代观察的方位、地点和对象的句子是：，。
（二十）《饮酒》（陶渊明）1. 《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：，。
2.《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：，。
3.《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：，。
4.《饮酒》运用象征手法，描绘傍晚时分山中美丽景色，仿佛找到自我归宿，表现了诗人悠然自由的心态的诗句是：，。
（二十一）《送杜少府之任蜀州》（王勃）1.王勃《送杜少府之任蜀州》中点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境的诗句是：，。
2.《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，写出四海之内若有知心朋友，就是远隔千山万水也如近邻一样亲近的名句是：，。
3.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：，。
4.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：，。
（二十二）《次北固山下》（王湾）1.《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：，。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
