下载文档原格式
多级放大电路实验报告实验名称：多级放大电路实验实验目的：通过实验理解多级放大电路的工作原理，并掌握其参数的测量方法。
实验仪器和材料：1. 功率放大电路实验箱2. 信号发生器3. 示波器4. 电阻表5. 电压表6. 两个NPN型晶体管7. 电阻、电容等元件实验原理：多级放大电路由多个级联的放大器组成，每个放大器都是一个单独的放大器。
多级放大器可以实现对输入信号的放大，从而增加输出信号的幅度。
实验步骤：1. 搭建多级放大电路：根据实验电路图，按照电路连接指示搭建多级放大电路。
2. 测量输入和输出电压：使用信号发生器连接输入端，设置合适的频率和幅度。
使用示波器分别测量输入信号和输出信号的电压。
3. 测量增益：通过测量输入和输出电压，计算多级放大电路的增益。
增益的计算公式为输出电压与输入电压之比。
4. 测量频率响应：改变信号发生器的频率，同时测量输入和输出信号的电压，计算不同频率下的增益。
绘制增益与频率的图像。
实验数据记录与处理：1. 输入电压（Vin）：输出电压（Vout）：增益（Gain）：0.2V 1.5V 7.50.4V 3.2V 8.00.6V 4.8V 8.00.8V 6.3V 7.91.0V 7.5V 7.52. 根据上述数据计算多级放大电路的平均增益：增益（Gain）= （7.5 + 8.0 + 8.0 + 7.9 + 7.5）/ 5 = 7.83. 绘制频率响应图像：频率（f）Hz 增益（Gain）100 8.0500 7.81000 7.65000 6.810000 5.9实验结果与分析：通过多级放大电路的实验，我们得到了输入电压与输出电压的关系，计算出多级放大电路的平均增益为7.8。
从频率响应图像可以看出，随着频率的增加，电路的增益逐渐降低。
这是因为电容和电感的影响，导致高频信号受到衰减。
结论：通过本次实验，我们深入了解了多级放大电路的原理和工作方式。
我们通过测量输入电压和输出电压，计算出了电路的增益，并绘制出了频率响应图像。
orcad多级放大电路课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解多级放大电路的基本原理，掌握其组成部分及功能。
2. 学会使用Orcad软件绘制多级放大电路原理图，并进行电路仿真。
3. 掌握多级放大电路的主要性能指标，如增益、频率响应、输入输出阻抗等。
技能目标：1. 能够运用所学知识，设计符合要求的多级放大电路。
2. 熟练使用Orcad软件进行电路设计与仿真，分析电路性能。
3. 提高电路故障诊断与问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子电路设计的兴趣，增强其学习动力。
2. 培养学生的团队协作意识，提高沟通与协作能力。
3. 引导学生认识到多级放大电路在实际应用中的重要性，激发其创新意识。
本课程针对电子专业高年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合。
课程旨在通过Orcad多级放大电路的设计与仿真，使学生在掌握基本理论知识的基础上，提高实际操作能力。
教学要求强调学生主体地位，鼓励学生积极参与，培养其独立思考和解决问题的能力。
通过本课程的学习，期望学生能够达到以上设定的具体学习成果，为后续专业课程学习和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 多级放大电路原理- 理解多级放大电路的基本概念、工作原理和分类。
- 掌握多级放大电路的级联方式、耦合方式及其对电路性能的影响。
- 学习多级放大电路的性能指标，如增益、带宽、线性范围等。
参考教材章节：第三章第二节“多级放大电路”2. Orcad软件操作与电路设计- 学习Orcad软件的基本操作，如新建项目、绘制原理图、设置仿真参数等。
- 掌握使用Orcad软件进行多级放大电路原理图绘制和仿真分析。
- 熟悉常见元件库的使用，学会添加、修改和删除电路元件。
参考教材章节：第四章“电子电路CAD”3. 多级放大电路设计与仿真- 学习根据需求设计多级放大电路，并进行性能分析。
- 掌握利用Orcad软件对多级放大电路进行仿真，验证设计方案的正确性。
模拟电⼦技术课程习题-第五章--放⼤电路的频率响应第五章放⼤电路的频率响应5.1具有相同参数的两级放⼤电路在组成它的各个单管的截⽌频率处,幅值下降[ ]A. 3dBB. 6dBC. 10dBD. 20dB5.2在出现频率失真时，若u i 为正弦波，则u o 为 [ ] A. 正弦波 B. 三⾓波 C. 矩形波 D. ⽅波5.3 多级放⼤电路放⼤倍数的波特图是 [ ] A. 各级波特图的叠加 B. 各级波特图的乘积C. 各级波特图中通频带最窄者D. 各级波特图中通频带最宽者 5.4 当输⼊信号频率为f L 或f H 时，放⼤倍数的幅值约为中频时的 [ ]倍。
A.0.7 B.0.5 C.0.9D.0.15.5 在阻容耦合放⼤器中，下列哪种⽅法能够降低放⼤器的下限频率？[ ]A ．增⼤耦合电容B ．减⼩耦合电容C ．选⽤极间电容⼩的晶体管D ．选⽤极间电容⼤的晶体管 5.6 当我们将两个带宽均为BW 的放⼤器级联后，级联放⼤器的带宽 [ ] A ⼩于BW B 等于BW C ⼤于BW D 不能确定 5.7 填空：已知某放⼤电路电压放⼤倍数的频率特性为6100010(1)(1)1010u fjA f f j j =++ （式中f 单位：Hz ）表明其下限频率为，上限频率为，中频电压增益为 dB ，输出电压与输⼊电压在中频段的相位差为。
5.8 选择正确的答案填空。
幅度失真和相位失真统称为失真(a.交越b.频率)，它属于失真(a.线性b.⾮线性)，在出现这类失真时，若u i为正弦波，则u o为波(a.正弦b.⾮正弦)，若u i为⾮正弦波，则u o与u i的频率成分(a.相同b.不同)。
饱和失真、截⽌失真、交越失真都属于失真(a.线性b.⾮线性)，在出现这类失真时，若u i为⾮正弦波，则u o为波(a.正弦b.⾮正弦)，u o与u i的频率成分(a.相同b.不同)。
5.9 选择正确的答案填空。
晶体管主要频率参数之间的关系是。
第五章多级放大电路第一节多级放大电路在实际工作中，为了放大非常微弱的信号，需要把若干个基本放大电路连接起来，组成多级放大电路，以获得更高的放大倍数和功率输出。
多级放大电路内部各级之间的连接方式称为耦合方式。
常用的耦合方式有三种，即阻容耦合方式、直接耦合方式和变压器耦合方式。
1.多级放大电路的耦合方式1.1阻容耦合通过电容和电阻将信号由一级传输到另一级的方式称为阻容耦合。
图所示电路是典型的两级阻容耦合放大电路。
优点：耦合电容的隔直通交作用，使两级Q相互独立，给设计和调试带来了方便；缺点：放大频率较低的信号将产生较大的衰减，不适合传递变化缓慢的信号，更不能传递直流信号；加之不便于集成化，因而在应用上也就存在一定的局限性。
1.2直接耦合多级放大电路中各级之间直接（或通过电阻）连接的方式，称为直接耦合。
直接耦合放大电路具有结构简单、便于集成化、能够放大变化十分缓慢的信号、信号传输效率高等优点，在集成电路中获得了广泛的应用。
直接耦合放大电路存在的最突出的问题是零点漂移问题。
所谓零点漂移是指把一个直接耦合放大电路的输入端短路时，即输入信号为零时，由于种种原因引起输出电压发生漂移（波动）。
1.3变压器耦合变压器耦合放大电路如图所示。
这种耦合电路的特点是：级间无直流通路，各级Q独立；变压器具有阻抗变换作用，可获最佳负载；变压器造价高、体积大、不能集成，其应用受到限制。
2.直接耦合放大电路的特殊问题——零点漂移2.1零点漂移所谓零点漂移是指当把一个直接耦合放大电路的输入端短路时，即输入信号为零时，由于种种原因引起输出电压发生漂移（波动）。
产生零点漂移的原因很多。
如晶体管的参数随温度的年华、电源、电压的波动等，其中，温度的影响是最重要的。
在多级放大电路中，又已第一、第二级的漂移影响最为严重。
因此，抑制零点漂移着重点在第一、第二级。
2.2差分式放大电路（观看视频）在直接耦合多级放大电路中抑制零点漂移最有效的电路结构是差动放大电路。
因此，在要求较高的多级直接耦合放大电路的前置级和集成电路中广泛采用这种电路。
2.2.1差分放大电路的组成差分放大电路是由对称的两个基本放大电路，通过射极公共电阻耦合构成的，如图所示。
对称的含义是两个三极管的特性一致，电路参数对应相等。
β1＝β2＝βV BE1＝V BE2＝V BEr be1＝r be2＝r be I CBO1＝I CBO2＝I CBOR c1＝R c2＝R c R b1＝R b2＝R b2.2．2 差分放大电路的输入和输出方式差分放大电路一般有两个输入端：同相输入端，反相输入端。
根据规定的正方向，在一个输入端加上一定极性的信号，如果所得到的输出信号极性与其相同，则该输入端称为同相输入端。
反之，如果所得到的输出信号的极性与其相反，则该输入端称为反相输入。
信号的输入方式：若信号同时加到同相输入端和反相输入端，称为双端输入；若信号仅从一个输入端加入，称为单端输入。
差分放大电路可以有两个输出端，一个是集电极C1，另一个是集电极C2。
从C1和C2输出称为双端输出，仅从集电极C1或C2对地输出称为单端输出。
2．2.3. 差模信号和共模信号差模信号是指在两个输入端加上幅度相等，极性相反的信号；共模信号是指在两个输入端加上幅度相等，极性相同的信号。
如图所示。
差分放大电路仅对差模信号具有放大能力，对共模信号不予放大。
温度对三极管电流的影响相当于加入了共模信号。
差分放大器是模拟集成运算放大电路输入级所采用的电路形式。
3.多级放大电路的分析方法（图见书P73）分析多级放大电路的基本方法是：化多级电路为单级，然后再逐级求解。
化解多级电路时要注意，后一级电路的输入电阻作为前一级电路的负载电阻；或者，将前一级输出电阻作为后一级电路的信号源内阻。
3.1输入电阻和输出电阻多级放大电路的输入电阻就是第一级放大电路的输入电阻，其输出电阻就是最后一级放大电路的输出电阻。
有时第一级的输入电阻也可能与第二级电路有关，最后一级的输出电阻也可能与前一级电路有关，这就取决于具体电路结构。
11211////be i i i r R R I U R ===11//be ii i r R I U R ==，其中12111//R R R =，为第一级的等效偏流电阻。
202c o R R R ==3.2电压放大倍数式中A u1、A u2…A un ：多级放大电路各级的电压放大倍数。
A u （dB ）= A u1（dB ）+ A u2（dB ）+ …+ A un （dB ）注意：在计算每一级电压放大倍数时，要把后一级的输入电阻视为它的负载电阻。
1'11be L u r R A β-=，其中21'1//i c L R R R =，而222212////be i r R R R =，可见，'1L R为1c R 、21R 、22R 、2be r 四个电阻并联。
2'222be L u r R A β-=，其中L c L R R R //2'2= ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-==2'221'1121be L be L u u u r R r R A A A ββ， 又有un u u n u A A A A 21)1(-=例题3-1补充 例题 三级放大电路如图Z0225所示。
计算该电路的A u 、r i 、r o 。
（略）解：（1）电压放大倍数按前述分析方法将三级放大电路划分为3个单级放大电路，如图Z0226所示。
由上图可见，第一级电路和第三级电路为共集电极放大电路，其电压放大倍数为：A u1＝A u3≈1，第二级电路为共射极放大电路，它的电压放大倍数为A u2 = - β（R C2∥r i3）/r be2总电压放大倍数为： A u ＝A u1·A u2·A u3≈（2）输入电阻 第一级电路为射极输出器，它的输入电阻为：故：（3）输出电阻第三级电路为射极输出放大电路则：由上例可以看出，分析多级放大电路的关键在于正确地划分出各单级放大电路。
第二节放大电路的频率特性1.频率响应概述前面讨论放大电路时，为了便于研究，都假定了输入信号v i是单一频率的正弦波，而实际工作中所要放大的信号并不是单一频率的正弦波。
由于放大电路中电抗元件的存在，放大电路对不同频率分量的信号放大能力是不相同的，而且不同频率分量的信号通过放大电路后还会产生不同的相移。
因此，衡量放大电路放大能力的放大倍数也就成为频率的函数。
放大电路的电压放大倍数与频率的关系称为幅频特性,输出信号与输入信号的相位差与频率之间的关系称为相频特性。
两者统称频率特性。
晶体管PN结两侧电荷的分布使之具有一个附着的小电容，我们称之为极间电容或结电容。
结电容、放电电路中耦合电容和旁路电容、电路联线分布电容，这些使得实际放大电路的电压放大倍数随着频率的变化而变化。
在工业电子技术中，最常用的是低频放大电路，其频率范围约为20～10000Hz。
在分析放大电路的频率特性时，再将低频范围分为低、中、高三个频段，分别求出各频段中的频率特性，然后综合求得完整的频率特性。
放大电路的频率特性中有三项性能指标，它们是：（1）下限频率在低频段，放大电路的电压放大倍数降到中频段电压放大倍数A vo的0.707A vo时的频率值叫做下限频率f L，如图（a）所示。
引起低频段电压放大倍数下降的原因主要是输入耦合电容、输出耦合电容和射极旁路电容，对低频信号形成较大的衰减，从而使电压放大倍数下降。
（2）上限频率在高频段，放大电路的电压放大倍数降到中频段电压放大倍数Avo的0.707A vo时的频率值叫做上限频率fH，如图（a）所示。
引起高频段电压放大倍数下降的原因主要是三极管的极间电容和放大电路的输入电路和输出电路的分布电容，将高频信号旁路，从而使电压放大倍数下降。
（3）通频带在频率特性的中频段，放大电路的各种电容对交流信号的影响均可以忽略，因此电压放大倍数Avo 基本不变。
这个频率带宽B＝fH－fL，称B为通频带。
放大电路的通频带越宽，即放大电路的频率特性就越好。
对于任一放大电路都有一确定的通频带，在设计电路时，必须首先了解信号的频率范围，以便使所设计的电路具有适应于该信号频率范围的通频带；在使用电路前，应查阅手册、资料，或实测其通频带，以便确定电路的适用范围。
三个特点：（1）中频区：耦合电容（大电容）和结电容（小电容）均可忽略。
可认为增益的大小和相位差不随频率变化。
（2）低频区：结电容（小电容）可以忽略。
但耦合电容（大电容）不可忽略。
可认为增益的大小随频率减小而降低。
（3）高频区：耦合电容（大电容）可以略，结电容（小电容）不可忽略。
可认为增益的大小随频率升高而降低。
多级电路频率特性的总带宽小于各级电路的带宽第三节功率放大电路（OTL）观看视频前面讨论的各种放大电路的主要任务是使负载上获得尽可能大的不失真电压信号，它们的主要指标是电压放大倍数。
而功率放大电路的主要任务则是，在允许的失真限度内，尽可能高效率地向负载提供足够大的功率。
因此，功率放大电路的电路形式、工作状态、分析方法等都与小信号放大电路有所不同。
1. 对功率放大电路的基本要求(1)功率要大输出功率P o＝V o I o，要获得大的输出功率，不仅要求输出电压高，而且要求输出电流大。
因此，晶体管往往工作在极限状态，应用时要考虑管子的极限参数，注意管子的安全。
(2)效率要高放大信号的过程就是晶体管按照输入信号的变化规律，将直流电源提供的能量转换为交流能量的过程。
其转换效率为负载上获得的信号功率和电源供给的功率之比值，即：式中：Po 负载上获得的信号功率；PV电源供给的功率。
(3)合理的设置功放电路的工作状态在这里，我们主要讨论三种功放电路：甲类、甲乙类、乙类。
(略)由于在能量转换的过程中，晶体管要消耗一定的能量，从而造成了η下降。
显然，要提高η，就要设法减小晶体管的损耗。
而晶体管的损耗与静态工作点密切相关。
图2.9.1 给出了晶体管的几种工作状态及对应的输出波形。
由图可见，甲类状态，i C始终存在，没有信号输入时，直流电源供给的能量全部消耗在晶体管上，这种状态的效率很低；乙类状态，没有信号输入时，i C＝0，晶体管不消耗能量，这种状态的效率较高。
这就指明了提高效率的途径是降低静态工作点。
（4）失真要小。
甲类功放通过合理设置静态工作点，非线性失真可以很小，但它的效率低。
乙类状态虽然效率高，但输出波形却只有半波波形。
为了保存乙类状态高效率的优点，可以设想让两个管子轮流工作在输入信号的正半周和负半周，并使负载上得到基本完整的输出波形。
三极管从甲类工作状态改为乙类或甲乙类工作状态。
此时虽降低了静态工作电流，但依然还存在失真问题，即交越失真。
如果不能解决乙类状态下交越失真问题，乙类工作状态在功率放大电路中仍不能采用。
