非洲鼓基础课程教案

非洲鼓课程第一课：认识非洲鼓（Djembe）:非洲鼓的起源、演奏形式、演奏场所非洲鼓的分类：传统Djembe 与现代Djembe基本演奏姿势：站姿和坐姿基本演奏手法一：BASS起源简介:Djembe是非洲最大的文化遗产之一，在非洲最大的文化遗产之一。

在非洲许多部落他的演奏方法和音乐性虽然XX小异，但还是有一些XX意义的差异性。

Djembe 被用作打击乐器的是被成为曼丁凯的西非土著部落。

它的起源可以追溯到1 2 世纪伟大的马里帝国。

演奏形式、场所：Djembe 的鼓腔大部分是西非的马里和周围的卡伊地区制造。

曼丁凯人经常会在晚会，满月，春季，夏季和冬季收获时，婚礼，洗礼，等庆典活动中演奏当地的D i a n s a 节奏。

用Djembe 演奏舞蹈也是最受当地人热衷的娱乐形式，类似这样的庆祝活动和音乐文化很快地传播到了塞内加尔以及其他非洲地区。

另外，它也同样被运用到XX仪式上。

现在在所有的非洲打击乐器中，Djembe已经成为极受西方世界追捧和最流行的打击乐器。

传统Djembe 与现代Djembe：传统绳编Djembe 是非洲人民智慧于文化的结晶，鼓腔上的手工雕刻图文，精湛的编绳技巧，原始的音色共鸣，让我们很难想想它只是一件简单的打击乐器。

现代Djembe 采用机械压制鼓腔的方法，舍弃了传统的绳编压圈方法，采用了更方便的金属鼓耳压圈方法，保证了每一个鼓音色的统一。

传统Djembe优点：纯手工打造，带有雕刻图案，外形美观。

音色纯正，带有原始韵味。

传统Djembe缺点：不方便调音。

每个鼓音调和音色有差别。

现代Djembe 优点：调音方便，随意。

机械制作音色音调基本相同。

现代Djembe缺点：外观简洁。

音色较硬，脱离了原始韵味。

站姿和坐姿：站姿：全身自然放松，鼓面与身体保持45 度左右夹角，高度以双手能轻松扣住最前方鼓圈为准。

两肩稍打开，双手自然垂下。

坐姿：上体放松，双腿自然打开,把Djembe放在双腿中间夹住，鼓腔着地。

幼儿园非洲鼓课程教案教案标题：幼儿园非洲鼓课程教案教案目标：1. 帮助幼儿了解非洲鼓的基本知识和特点。

2. 培养幼儿的音乐表达能力和节奏感。

3. 通过非洲鼓课程，促进幼儿的团队合作和社交技能。

教学重点：1. 了解非洲鼓的起源和发展。

2. 学习非洲鼓的基本演奏技巧。

3. 培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。

4. 通过合作演奏，培养幼儿的团队合作和社交技能。

教学准备：1. 非洲鼓（足够数量，适合幼儿使用的大小）。

2. 非洲鼓教材或音乐资源。

3. 班级音乐区域的布置（确保足够的空间供幼儿活动）。

4. 简单的节奏器和鼓棒。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用图片、视频或实物向幼儿介绍非洲鼓，引发他们的兴趣。

2. 向幼儿解释非洲鼓的起源和用途，让他们了解非洲鼓在非洲文化中的重要性。

探索（10分钟）：1. 分发简单的节奏器和鼓棒给每个幼儿，让他们用手指或鼓棒模仿节奏。

2. 引导幼儿一起模仿简单的鼓声，培养他们的节奏感。

实践（15分钟）：1. 分组让幼儿合作演奏非洲鼓，每个小组一只鼓。

2. 教授基本的非洲鼓演奏技巧，如敲击、拍打、滑动等。

3. 引导幼儿尝试不同的鼓声和节奏组合，鼓励他们发挥创造力。

巩固（10分钟）：1. 引导幼儿一起演奏简单的节奏模式，加强团队合作和协调能力。

2. 鼓励幼儿表达自己的感受和情绪，通过鼓声传达出来。

总结（5分钟）：1. 回顾幼儿在课程中学到的知识和技能。

2. 鼓励幼儿继续探索和学习音乐的乐趣。

扩展活动：1. 鼓励幼儿在家中制作简单的节奏器，继续探索音乐。

2. 组织幼儿参加音乐表演或展示活动，展示他们学到的非洲鼓技巧。

评估方法：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和表现。

2. 通过幼儿的演奏和合作表现评估他们的音乐表达能力和团队合作能力。

注意事项：1. 确保幼儿使用的鼓是适合他们的大小和年龄的。

2. 监督幼儿在演奏过程中的安全性，确保他们正确使用鼓棒。

3. 鼓励幼儿尊重和欣赏不同的音乐文化。

课时：2课时教学对象：大学本科生教学目标：1. 让学生了解非洲鼓的历史文化背景，感受非洲鼓独特的音乐魅力。

2. 掌握非洲鼓的基本坐姿、手型、节奏和打法。

3. 通过实践，培养学生团队合作精神和节奏感。

教学内容：1. 非洲鼓的历史文化背景2. 非洲鼓的基本坐姿、手型、节奏和打法3. 非洲鼓的常用节奏和练习教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍非洲鼓的历史文化背景，激发学生的学习兴趣。

2. 播放非洲鼓音乐，让学生感受非洲鼓的独特魅力。

二、非洲鼓的基本坐姿、手型、节奏和打法1. 教师示范非洲鼓的基本坐姿、手型、节奏和打法。

2. 学生跟随教师练习，教师个别指导。

三、非洲鼓的常用节奏和练习1. 教师讲解非洲鼓的常用节奏，如：低音、中音、高音等。

2. 学生跟随教师练习常用节奏。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点。

2. 学生进行自我评价，分享学习心得。

第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师检查学生上节课的学习成果，纠正错误。

2. 学生进行自我展示，巩固所学知识。

二、非洲鼓的练习1. 教师引导学生进行非洲鼓的练习，如：打拍子、节奏对话等。

2. 学生分组练习，培养团队合作精神。

三、非洲鼓的即兴创作1. 教师引导学生进行非洲鼓的即兴创作，发挥学生的想象力和创造力。

2. 学生展示自己的作品，互相交流学习。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点。

2. 学生进行自我评价，分享学习心得。

教学评价：1. 学生对非洲鼓的历史文化背景的掌握程度。

2. 学生对非洲鼓的基本坐姿、手型、节奏和打法的掌握程度。

3. 学生在课堂上的参与度和学习积极性。

4. 学生在非洲鼓练习和即兴创作中的表现。

教学反思：1. 教师应关注学生的学习进度，及时调整教学策略。

2. 注重培养学生的团队合作精神和节奏感。

3. 鼓励学生发挥想象力和创造力，进行非洲鼓的即兴创作。

幼儿非洲鼓基础教学教案一、教学目标1、让幼儿初步了解非洲鼓的构造和基本演奏方法。

2、培养幼儿对音乐的感知能力和节奏感。

3、激发幼儿对非洲鼓的兴趣，提高幼儿的手眼协调能力。

4、通过集体演奏，增强幼儿的团队合作意识。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿掌握正确的击鼓姿势和手法。

（2）引导幼儿跟随节奏进行简单的击打。

2、难点（1）幼儿对节奏的准确把握和稳定维持。

（2）培养幼儿在集体演奏中的协作能力。

三、教学准备1、若干个适合幼儿使用的非洲鼓。

2、节奏图谱若干张。

3、相关的音乐素材，如简单的非洲鼓乐曲。

四、教学过程1、导入环节（1）通过播放一段充满活力的非洲音乐，并展示一些非洲风情的图片或视频，引起幼儿的兴趣。

（2）向幼儿简单介绍非洲鼓的来源和特点，让他们对非洲鼓有一个初步的认识。

2、认识非洲鼓（1）将非洲鼓展示给幼儿，让他们观察鼓的外形、颜色和构造。

（2）向幼儿介绍鼓面、鼓身和鼓边，并让他们轻轻触摸感受。

3、学习击鼓姿势（1）教师示范正确的坐姿和持鼓姿势，让幼儿模仿。

（2）强调身体要放松，手臂自然下垂，手腕灵活。

4、基本击鼓手法（1）介绍常用的击鼓手法，如手掌拍打、手指敲击等。

（2）教师逐个手法进行示范，幼儿跟着练习。

5、感受节奏（1）播放一段简单的节奏音乐，让幼儿跟着音乐的节奏自由摆动身体。

（2）教师用拍手或跺脚的方式示范节奏，幼儿跟随模仿。

6、学习简单节奏型（1）出示节奏图谱，向幼儿讲解图谱中的符号代表的节奏。

（2）教师带领幼儿一边念节奏一边用手拍打。

7、击鼓练习（1）让幼儿尝试用非洲鼓击打所学的简单节奏型。

（2）教师巡视指导，纠正幼儿的错误动作和节奏。

8、集体演奏（1）将幼儿分成小组，每个小组演奏一种简单的节奏型。

（2）全体幼儿一起合奏，感受集体演奏的乐趣。

9、拓展与创新（1）鼓励幼儿发挥想象力，尝试用不同的力度和速度击打非洲鼓，创造出不同的音效。

（2）引导幼儿根据自己的感受和想法，自由创编简单的节奏。

非洲鼓教案1000字非洲鼓是传统非洲音乐的代表，具有浓郁的文化和历史背景。

学习非洲鼓不仅可以了解非洲文化，同时也可以提高自己的音乐技巧和表现力。

以下是一份非洲鼓教案，希望可以帮助有关教育者和学生更好地学习非洲鼓。

一、教学目标1.了解非洲鼓的历史和文化渊源；2.学习非洲鼓的基本节奏和技巧；3.通过练习，提高节奏感和表现力；4.培养合作精神和团队意识。

二、教学内容1.非洲鼓的历史和文化渊源；2.非洲鼓的基本节奏和技巧；3.练习和表演。

三、教学过程1.非洲鼓的历史和文化渊源介绍非洲鼓的历史和文化背景，例如非洲鼓的起源和演变，鼓在非洲文化中的重要性，不同文化和地区的非洲鼓等等。

可以让学生通过图片和视频来加深对非洲鼓的了解。

2.非洲鼓的基本节奏和技巧教学时选择双手持鼓进行教学。

介绍非洲鼓的基本节奏和技巧，例如基本的三连音节奏、加强的狗叫声节奏、一个鼓头敲击两个节奏的节奏等等。

可以让学生跟随老师进行节奏练习，并逐渐加入更多的节奏和技巧来拓展学生的音乐能力。

3.练习和表演将学生分成小组，并让他们练习和表演一段非洲鼓表演曲目。

老师可以根据学生的技能水平来安排曲目，并逐步引导学生学习更多的技巧和节奏。

在练习和表演过程中，老师可以强调合作精神和团队意识，并鼓励学生相互辅助和互相帮助。

四、教学评估教学评估可以通过以下方式进行：1.学生的节奏掌握程度；2.学生的表现力和表演技巧；3.小组的合作精神和团队意识。

五、教学反思在教学过程中，老师应该关注学生的学习情况和反馈，以便及时调整教学方法和内容。

教学反思可以包括以下方面：1.是否选用了合适的教材和工具；2.学生的学习情况和反馈；3.教学方法和内容的调整和改进。

六、教学总结非洲鼓教学可以引领学生了解非洲文化和历史，并提高音乐能力和表现力。

教学过程中应强调合作精神和团队意识，以培养学生良好的人际关系和社会责任感。

幼儿园非洲鼓课程教案一、教学目标本课程的主要目标是让幼儿了解非洲文化和音乐，并学习如何打击非洲鼓。

具体的教学目标如下：•让幼儿了解非洲鼓的种类和来源。

•教授幼儿如何正确地握持鼓槌和击打鼓面。

•启发幼儿的音乐能力和节奏感。

•培养幼儿的协作精神和团队意识。

•培养幼儿的自信心和表达能力。

二、教学内容1. 课程前导在开始教学之前，老师可以通过介绍非洲鼓的历史、文化和地域，为幼儿创造一个理解非洲鼓的环境。

此外，为了更好地引起幼儿的兴趣，老师可以介绍非洲鼓的种类和起源，并播放一段非洲鼓的演奏视频。

2. 鼓的基础知识在课程开始时，老师可以向幼儿介绍鼓的基本部分，如鼓面、鼓体和鼓边等。

然后，老师可以教授幼儿正确握持鼓槌的方法。

在教学中，老师可以与幼儿一起模拟握持鼓槌的动作。

3. 打击技巧接下来，老师可以向幼儿介绍非洲鼓的打击技巧。

这些技巧可以是简单的，如连击和交替击打，也可以是复杂的，如滑动和弹奏。

老师可以逐一介绍这些技巧，并带领幼儿一起学习。

4. 鼓的节奏学习打击技巧后，可以让幼儿学习如何将不同的技巧组合在一起，形成固定的节奏模式。

老师可以为幼儿示范几个简单的节奏，并带领幼儿一起练习。

5. 鼓合奏最后，老师可以让幼儿进行鼓合奏。

老师可以将幼儿分为多个小组，每个小组都拥有一只非洲鼓。

然后，老师可以给每个小组指定不同的节奏模式，并带领他们一起演奏。

三、教学方法教学方法对于幼儿的学习效果至关重要。

在这个课程中，老师可以使用以下方法：1. 示范教学法老师可以通过示范自己的演奏技巧和姿势，帮助幼儿更好地了解如何正确地握持鼓槌和击打鼓面。

2. 合作学习法在鼓合奏环节中，老师可以让幼儿分组进行学习，并让他们一起合作演奏。

这样可以帮助幼儿培养协作精神和团队意识。

3. 积极鼓励法在课堂中，老师应该积极鼓励每一个幼儿，帮助他们提高自信心和表达能力。

四、教学评估教学评估是教学成果的检验和总结，是教学过程不可缺少的一个环节。

在本课程中，老师可以使用以下方式进行教学评估：1. 视频记录法在幼儿学习鼓合奏时，可以用视频记录下整个过程。

小学生非洲鼓教案模板一、教案基本信息1. 科目：音乐2. 年级：小学生（以一年级为例）3. 课时：2课时4. 教材：《非洲鼓教程》5. 教学目标：- 让学生了解非洲鼓的基本知识和文化背景- 培养学生对非洲鼓的兴趣和热情- 训练学生的节奏感和团队协作能力二、教学内容第一课时1. 导入（5分钟）- 向学生介绍非洲鼓的基本知识，如鼓的历史、制作材料、鼓点等。

- 引导学生观看非洲鼓表演视频，激发学生的学习兴趣。

2. 基本节奏学习（10分钟）- 教授非洲鼓的基本节奏，如四分音符、八分音符等。

- 分组让学生练习，教师巡回指导。

3. 小组练习（10分钟）- 学生分组，每组选一名组长，负责组织练习。

- 教师布置练习任务，如练习特定的节奏、曲目等。

4. 课堂小结（5分钟）- 教师总结本节课的学习内容，强调重点。

- 学生分享学习心得，提出问题。

第二课时1. 复习（5分钟）- 复习上节课的学习内容，检查学生的掌握情况。

- 对学生的进步给予肯定和鼓励。

2. 进阶节奏学习（10分钟）- 教授稍微复杂的节奏，如十六分音符、三连音等。

- 分组练习，教师巡回指导。

3. 合奏练习（10分钟）- 学生分组进行合奏，尝试将所学节奏运用到实际演奏中。

- 教师布置合奏任务，如演奏指定的曲目、节奏等。

4. 课堂小结（5分钟）- 教师总结本节课的学习内容，强调重点。

- 学生分享学习心得，提出问题。

三、教学评价1. 学生课堂参与度2. 学生练习积极性3. 学生节奏感、团队协作能力的提升4. 学生对非洲鼓的兴趣和热情四、教学资源1. 非洲鼓教材2. 非洲鼓表演视频3. 音频素材库（如有需要）五、教学建议1. 注重学生个体差异，因材施教。

2. 鼓励学生提问，及时解答疑问。

3. 创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生学习兴趣。

4. 注重实践，让学生在实际演奏中提高技能。

5. 加强课堂纪律管理，培养学生的团队协作能力。

非洲鼓教学设计[五篇材料]第一篇：非洲鼓教学设计教学内容：非洲鼓教学目的：1.通过学唱歌曲，能够让学生感受非洲语言的特点，体验非洲歌曲的风格。

2.通过视频及音频的不断展示，让学生感受非洲鼓乐中的“节奏”。

3.了解非洲鼓对现代流行音乐元素所起的作用。

教学重点：学习非洲鼓的打法教学难点：非洲鼓高、中、低的打法教学过程：一、介绍非洲鼓：非洲文化之非洲手鼓介绍演奏形式：1、给其他乐器伴奏，因为非洲手鼓丰富和舒服的音色，它可以和很多乐器一起合奏，国内最早出现的非洲手鼓的演奏方式太多是这种，目前也仍然是非常流行的，在国外用的就更广泛了，有的交响乐团都会用上它。

2、鼓圈的形势，这个形势在世界上也是很流行的，它有自己一套单独的系统，最常见的是一个人指挥，通过这个人指挥的手势和声音，大伙不断的变幻节奏，这种形势比较适合初学者，大伙很容易就把鼓声和节奏融合在一起，其乐融融。

3、和其他打击乐器在一起，他当然可以和其他的任何打击乐器一起合奏，很多打击乐团会用上它。

4、自己单独演奏，据说在非洲这种形式比较少，但不是不可以，就是单调了些，如果你是高手的话，也可以演奏的很有意境。

二、非洲鼓的演奏姿势：最常用的三种：1、站着打，需要一根背带把鼓背在身上，2、坐着打，需要双腿夹住鼓，3、放在地上打，需要人坐在鼓身上打。

论哪种形式，鼓下面的开口都要漏出来，因为声音需要在鼓腔下面的开口放出来。

三、介绍非洲鼓的音色：非洲鼓的基本音有三个，低音、中音、高音，演奏非洲鼓乐基本上是用这三个音色的。

四、非洲手鼓的三个基本音打法：低音，四个手指放松着并拢，大拇指张开，要想打出一个浑厚的低音,重心一定要放在整个手掌上.就是说主要发力点是在手掌,但这并不是说手指一点都不能接触鼓面,手指也是要接触鼓面的,但发力的重心一定要在手掌上，它的击打位置是鼓面的中心附近。

绝不能手的任何部位出离鼓面之外。

中音，跟刚才低音的手型是一样的，但在鼓面上的位置是不同的，四个手指的根部要在鼓面边缘，打中音是要保证四个手指的手指肚同时平整地击打在鼓面上，就是说手指肚一定要先接触鼓面，把发力的重心一定要放在手指肚上。

初中非洲鼓教案课程名称：非洲鼓基本节奏与演奏技巧课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解非洲鼓的历史、起源和演奏形式，增进对非洲文化的认识。

2. 培养学生对非洲鼓的兴趣，提高学生的音乐素养和节奏感。

3. 通过非洲鼓的学习，培养学生团队协作能力和自信心。

教学准备：1. 非洲鼓乐器若干，确保每个学生都能接触到乐器。

2. 教学PPT或视频资料，介绍非洲鼓的相关知识。

3. 教学音频资料，用于引导学生跟随节奏击鼓。

教学内容：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师播放非洲鼓音乐，引导学生感受非洲鼓的独特魅力。

2. 学生分享对非洲鼓的初步了解，教师总结并引入本课主题。

二、非洲鼓的基本知识（15分钟）1. 教师介绍非洲鼓的历史、起源和演奏形式，引导学生了解非洲鼓在非洲文化中的地位。

2. 学生观看PPT或视频资料，进一步了解非洲鼓的制作和演奏技巧。

三、非洲鼓基本节奏学习（20分钟）1. 教师演示非洲鼓的基本节奏，引导学生跟随节奏击鼓。

2. 学生分组练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生们的表现，给予鼓励和表扬。

2. 学生分享学习非洲鼓的收获和感受。

第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师引导学生回顾非洲鼓的基本知识和节奏，检查学生们掌握的情况。

2. 学生进行非洲鼓演奏，展示自己的学习成果。

二、非洲鼓演奏技巧提高（20分钟）1. 教师讲解非洲鼓的演奏技巧，如力度、速度、音色的控制等。

2. 学生跟随教师示范，进行技巧练习，教师逐一指导。

三、非洲鼓合奏练习（20分钟）1. 教师编排简单的非洲鼓合奏曲目，引导学生分组进行合奏练习。

2. 教师对学生的合奏进行点评，指导学生改进演奏技巧。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生们的表现，给予鼓励和表扬。

2. 学生分享学习非洲鼓的收获和感受。

教学评价：1. 学生能够掌握非洲鼓的基本知识和演奏技巧。

课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让学生了解非洲鼓的基本构造和演奏方法。

2. 通过非洲鼓的节奏练习，培养学生的节奏感和团队协作能力。

3. 培养学生对非洲鼓音乐的兴趣，提高学生的审美情趣。

教学重点：1. 非洲鼓的基本演奏姿势和节奏。

2. 非洲鼓的音色和音域。

教学难点：1. 学生掌握非洲鼓的节奏感和演奏技巧。

2. 学生在团队协作中发挥个人优势，共同完成演奏。

教学准备：1. 非洲鼓若干个2. 音乐播放设备3. 教学PPT教学过程：一、导入1. 教师简要介绍非洲鼓的起源、文化背景和音乐特点。

2. 学生观看非洲鼓演奏视频，感受非洲鼓的魅力。

二、基本知识讲解1. 教师讲解非洲鼓的基本构造，包括鼓面、鼓框、鼓柄等。

2. 教师演示非洲鼓的基本演奏姿势和手型。

三、节奏练习1. 教师播放非洲鼓节奏音频，引导学生跟随节奏拍手。

2. 教师逐个讲解非洲鼓的节奏，如：四分音符、八分音符、十六分音符等。

3. 学生分组进行节奏练习，教师巡回指导。

四、基本技巧训练1. 教师讲解非洲鼓的音色和音域，引导学生了解不同音高的演奏方法。

2. 学生分组练习不同音高的演奏，教师巡回指导。

五、团队协作练习1. 教师将学生分成若干小组，每组选一名组长。

2. 教师分发非洲鼓，要求学生在规定时间内完成一段简单的非洲鼓合奏。

3. 学生在组长带领下，共同完成合奏，教师巡回指导。

六、展示与评价1. 各小组展示合奏成果，教师点评并给予鼓励。

2. 教师总结本次课程，鼓励学生在日常生活中多接触非洲鼓音乐。

教学反思：本节课通过讲解、示范、练习和展示等环节，让学生初步了解了非洲鼓的基本知识和演奏技巧。

在团队协作练习中，学生提高了节奏感和团队协作能力。

在今后的教学中，应进一步丰富教学内容，提高学生的演奏水平，激发学生对非洲鼓音乐的兴趣。

幼儿非洲鼓基础教学教案一、教学目标1、让幼儿初步了解非洲鼓的构造和基本演奏方法。

2、培养幼儿对非洲鼓的兴趣，激发幼儿的音乐感知能力。

3、通过非洲鼓的学习，提高幼儿的节奏感和协调能力。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿认识非洲鼓，了解其基本构造。

（2）教会幼儿简单的拍打节奏。

2、难点（1）幼儿节奏感的培养，能够准确跟随节奏拍打。

（2）协调双手的动作，完成较为复杂的节奏组合。

三、教学准备1、若干个非洲鼓，确保每个幼儿都有机会接触到。

2、教学视频或音乐，用于示范和引导。

3、奖励小贴纸，用于鼓励幼儿的积极表现。

四、教学过程1、导入环节（1）我先给小朋友们讲一个小故事。

有一天，我走在路上，突然听到一阵非常特别的声音，“咚咚咚，哒哒哒”，我顺着声音找过去，发现原来是有人在打一种很有趣的鼓。

这种鼓的样子很特别，鼓身圆圆的，上面还有漂亮的图案。

小朋友们，你们想不想知道这是什么鼓呀？（引起幼儿的好奇心）（2）然后我拿出准备好的非洲鼓，向幼儿展示并介绍非洲鼓的外形特点，比如鼓身的材质、形状，鼓面的大小等等。

2、认识非洲鼓（1）让幼儿亲手摸一摸非洲鼓，感受鼓面和鼓身的材质。

（2）指着非洲鼓的不同部位，告诉幼儿鼓面、鼓边、鼓身等名称。

3、学习基本拍打姿势（1）我会先给小朋友们示范正确的坐姿和拿鼓姿势。

坐的时候要挺直小背，双脚平放地上。

拿鼓要把鼓放在两腿之间，用双手扶住鼓身。

（2）邀请几个小朋友上台来模仿，看看谁的姿势最标准，给予小贴纸奖励。

4、感受节奏（1）播放一段简单的非洲鼓音乐，让幼儿闭上眼睛，安静地倾听，感受节奏的变化。

（2）音乐结束后，我会问小朋友们听到了什么样的声音，是快还是慢，是强还是弱。

5、学习简单节奏型（1）从最简单的“咚咚咚”开始，我一边大声念出节奏，一边用手在鼓面上拍打示范。

（2）让幼儿跟着我一起念节奏，一起拍打。

6、练习与巩固（1）把小朋友们分成几个小组，每个小组发一个非洲鼓，让他们互相练习。

（2）我会在旁边巡视，及时纠正小朋友们的错误。

非洲鼓教案中班一、教学目标1.了解非洲鼓的基本知识和演奏技巧。

2.培养学生的音乐感知能力和协作精神。

3.提高学生的节奏感和音乐表现力。

二、教学内容1.非洲鼓的基本知识介绍。

2.非洲鼓的演奏技巧讲解。

3.非洲鼓的节奏练习和合奏演奏。

三、教学过程1. 非洲鼓的基本知识介绍非洲鼓是非洲地区传统的打击乐器，由木头或动物皮制成。

它们通常由一组鼓组成，每个鼓都有不同的音调和节奏。

非洲鼓在非洲文化中扮演着重要的角色，被用于庆祝节日、婚礼、葬礼等各种场合。

2. 非洲鼓的演奏技巧讲解在演奏非洲鼓时，需要掌握以下技巧：1.手指的姿势：手指应该放松，但不要太松，以便控制节奏和音量。

2.手腕的动作：手腕应该保持放松状态，以便更好地控制鼓面的震动。

3.鼓面的敲打：应该用手掌的中心敲打鼓面，而不是用手指或手边缘敲打。

4.节奏的掌握：需要掌握不同的节奏，包括基本的四分之一节奏、八分之一节奏、三连音节奏等。

3. 非洲鼓的节奏练习和合奏演奏在练习非洲鼓的节奏时，可以先从基本的四分之一节奏开始，逐渐增加难度。

可以让学生分组练习，每个小组演奏不同的节奏，然后合并成一个完整的乐曲。

在合奏演奏时，需要注意以下几点：1.协调性：学生需要协调好各自的节奏，确保整个乐曲的节奏感和协调性。

2.音量控制：需要控制好音量，确保整个乐曲的音量平衡。

3.表现力：需要让学生发挥自己的音乐表现力，让整个乐曲更加生动有趣。

四、教学评价教师可以通过以下方式对学生的教学效果进行评价：1.观察学生的演奏技巧和表现力。

2.听取学生的反馈和意见。

3.对学生的合奏演奏进行评分。

五、教学反思在教学过程中，需要注意以下几点：1.教学内容的设计要有针对性，适合学生的年龄和音乐水平。

2.教学过程中需要注重学生的参与和互动，让学生更加积极地参与到教学中来。

3.教学评价要客观公正，让学生感受到自己的进步和成就。

总之，非洲鼓教案中班是一门非常有趣和有挑战性的音乐课程，通过这门课程的学习，学生可以提高自己的音乐素养和协作精神，同时也可以感受到非洲文化的魅力。

非洲鼓入门教案教案标题：非洲鼓入门教案教案目标：1. 介绍非洲鼓的起源、历史和文化背景。

2. 学习非洲鼓的基本演奏技巧和节奏。

3. 培养学生对非洲音乐的兴趣和欣赏能力。

4. 通过合作演奏，培养学生的团队合作和沟通能力。

教案步骤：引入（5分钟）：1. 向学生简要介绍非洲鼓的起源和历史，以及非洲鼓在非洲文化中的重要性。

2. 播放一段非洲鼓演奏的音乐，让学生感受非洲鼓的独特韵律和节奏。

基本节奏学习（15分钟）：1. 介绍非洲鼓的基本节奏，如Djembe鼓的Bass、Tone和Slap。

2. 演示并教授学生如何正确使用手掌、指尖和手腕演奏这些基本节奏。

3. 练习每个基本节奏，确保学生理解并能够准确演奏。

合作演奏练习（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组分配一个非洲鼓。

2. 教授学生如何在小组中合作演奏，例如轮流演奏基本节奏或合奏一段简单的非洲鼓乐曲。

3. 强调团队合作、沟通和协调的重要性。

创作与表演（15分钟）：1. 鼓励学生自由发挥，尝试创作一段简短的非洲鼓节奏或乐曲。

2. 每个小组轮流表演他们的创作作品，其他学生可以给予鼓励和反馈。

总结与欣赏（5分钟）：1. 回顾学生在本节课学到的知识和技巧。

2. 播放其他非洲鼓演奏作品，让学生欣赏并发表自己的感受和体会。

3. 鼓励学生继续学习和探索非洲鼓音乐的世界。

教案评估：1. 观察学生在学习过程中的参与度和表现。

2. 评估学生对基本节奏的掌握程度。

3. 评估学生在合作演奏和创作中的团队合作和沟通能力。

教案扩展：1. 继续学习更多非洲鼓的节奏和演奏技巧。

2. 研究不同非洲地区的鼓乐文化和风格。

3. 组织学生参与非洲鼓演奏的比赛或表演活动。

这个教案旨在为学生提供一个初步了解非洲鼓的机会，并通过合作演奏和创作，培养他们的音乐兴趣和团队合作能力。

教师可以根据学生的实际情况和教学时间进行调整和扩展。

教案名称：初中音乐非洲鼓教学年级：初中一年级学科：音乐课时：2课时教材：《音乐课程标准》实验教科书教学目标：1. 让学生了解非洲鼓的历史、文化背景及基本演奏技巧。

2. 培养学生对非洲音乐的兴趣和热情，提高学生的音乐素养。

3. 通过非洲鼓的学习，培养学生团队协作能力和自信心。

教学内容：1. 非洲鼓的历史和文化背景2. 非洲鼓的基本演奏技巧3. 非洲鼓曲目的学习与表演教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示非洲鼓，引导学生关注非洲鼓的外观特点。

2. 教师简要介绍非洲鼓的历史和文化背景。

二、基本演奏技巧学习（15分钟）1. 教师讲解非洲鼓的基本演奏技巧，如击鼓、摇鼓等。

2. 学生跟随教师一起练习，体会非洲鼓的节奏感。

三、曲目学习（20分钟）1. 教师选择一首简单的非洲鼓曲目，为学生示范。

2. 学生跟随教师一起学习曲目，体会非洲鼓的音乐风格。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调非洲鼓的基本演奏技巧。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。

第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师引导学生回顾非洲鼓的基本演奏技巧。

2. 学生展示自己对非洲鼓曲目的掌握情况。

二、深入学习非洲鼓曲目（20分钟）1. 教师选择一首具有一定难度的非洲鼓曲目，为学生示范。

2. 学生跟随教师一起学习曲目，加强对自己不熟练的部分的练习。

三、分组练习与表演（15分钟）1. 学生分组，每组选择一首非洲鼓曲目进行练习。

2. 各组展示自己的表演，其他学生给予掌声和鼓励。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调非洲鼓曲目的重要性。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。

教学评价：1. 学生对非洲鼓的基本演奏技巧的掌握程度。

2. 学生对非洲鼓曲目的学习情况及表演能力。

3. 学生对非洲音乐的兴趣和热情。

以上教案旨在帮助学生了解非洲鼓的历史和文化背景，掌握非洲鼓的基本演奏技巧，培养学生对非洲音乐的兴趣和热情。

大班非洲鼓教案一、教学目标1、让幼儿了解非洲鼓的基本构造和演奏方法。

2、培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。

3、通过非洲鼓的演奏，提高幼儿的协调能力和团队合作精神。

4、激发幼儿对音乐和不同文化的兴趣。

二、教学重难点1、教学重点（1）掌握非洲鼓的正确持鼓姿势和敲击方法。

（2）能够跟随节奏进行简单的演奏。

2、教学难点（1）理解和把握复杂的节奏型。

（2）在团队演奏中保持节奏的一致性和协调性。

三、教学准备1、若干个非洲鼓。

2、教学视频和音乐素材。

3、节奏图谱。

四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段充满活力的非洲音乐，展示非洲鼓的演奏视频，引起幼儿的兴趣。

问幼儿：“小朋友们，你们看这个鼓和我们平时见到的鼓有什么不一样呀？”引导幼儿观察非洲鼓的外形特点。

2、认识非洲鼓（10 分钟）（1）向幼儿介绍非洲鼓的构造，包括鼓面、鼓身和鼓绳等部分。

（2）让幼儿亲手触摸非洲鼓，感受其材质和质感。

3、学习持鼓姿势和敲击方法（15 分钟）（1）教师示范正确的持鼓姿势，让幼儿模仿。

如：坐在椅子上，将鼓夹在两腿之间，鼓面倾斜。

（2）教幼儿用手掌和手指的不同部位敲击鼓面，产生不同的声音。

先从简单的单手敲击开始，再练习双手交替敲击。

4、节奏感知（15 分钟）（1）播放简单的节奏音乐，让幼儿跟着音乐的节奏拍手、跺脚，感受节奏的强弱和快慢。

（2）出示节奏图谱，用简单的符号表示不同的节奏型，如：“X”表示一拍，“XX”表示两拍，引导幼儿认识和理解。

5、简单演奏练习（20 分钟）（1）教师带领幼儿一起，按照节奏图谱，用非洲鼓敲击出简单的节奏。

（2）逐步增加难度，变换节奏型，让幼儿练习。

6、小组演奏（20 分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每个小组发放一个非洲鼓。

（2）让小组内的幼儿互相配合，共同演奏一段简单的乐曲。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决在演奏中出现的问题。

7、展示与评价（15 分钟）（1）每个小组轮流上台展示他们的演奏成果。

（2）其他小组的幼儿认真倾听，并给予掌声鼓励。

幼儿园中班非洲鼓教案
教案一：非洲鼓的基本认识和演奏方法
教学目标：
1. 认识非洲鼓的基本形状和材质。

2. 学习非洲鼓的正确握法和敲击技巧。

3.通过合作演奏，培养幼儿的协调性和团队合作能力。

教学准备：
1. 非洲鼓若干个。

2. 音乐播放器。

教学过程：
1. 导入：与幼儿一起欣赏非洲鼓的音乐，让幼儿感受到非洲鼓的独特韵律和节奏感。

2. 观察认知：向幼儿展示非洲鼓，让幼儿仔细观察非洲鼓的形状和材质，并与幼儿一起讨论。

3. 握法教学：向幼儿示范正确的握鼓方法，引导幼儿用手掌贴着鼓面，手指稍微分开，握住鼓柄的一部分。

4. 敲击技巧教学：教导幼儿使用手掌、指尖等不同部位敲击鼓面，演示不同部位的敲击效果和音色变化。

5. 合作演奏：将幼儿分成小组，每个小组一只非洲鼓，让幼儿合作演奏一段简单的节奏，帮助幼儿感受到团队合作的重要性。

6. 持续练习：给予幼儿足够的时间练习和熟悉非洲鼓的握法和敲击技巧，鼓励他们尝试不同的节奏和鼓点组合。

7. 演示展示：让每个小组轮流展示他们的演奏成果，并与幼儿一起欣赏彼此的表演。

教学延伸：
1. 非洲鼓音乐欣赏：带领幼儿听更多非洲鼓音乐，培养幼儿的音乐欣赏能力。

2. 制作非洲鼓：引导幼儿使用简单的材料制作自己的非洲鼓，提高他们的动手能力和创造力。

教学评估：
观察幼儿在握法和敲击技巧上的表现，评估幼儿是否掌握了非洲鼓的基本演奏方法。

幼儿园非洲鼓基础训练教案一、教学目标1.了解非洲鼓的基本知识和特点；2.掌握非洲鼓演奏的基本技能和动作；3.培养幼儿的音乐感知和节奏感。

二、教学内容1. 非洲鼓基本知识1.1 非洲鼓的种类和特点； 1.2 非洲鼓的历史和文化背景； 1.3 非洲鼓演奏的基本知识。

2. 非洲鼓基本技能和动作2.1 握鼓棒和鼓面的基本姿势； 2.2 打拍子、重拍和偏拍的基本技能； 2.3 使用基本节奏的演奏技巧； 2.4 协调鼓面和身体的运动。

三、教学过程1. 非洲鼓基本知识的介绍首先，向幼儿介绍非洲鼓的种类和特点，包括小号鼓、大鼓、低音鼓等不同种类的鼓和其特点。

同时，也介绍非洲鼓的历史和文化背景，以及在西非的传统中扮演的重要角色。

2. 非洲鼓基本技能和动作的练习在幼儿了解了基本的知识后，开始进行鼓技的练习。

首先，介绍握鼓棒和鼓面的基本姿势，让孩子们掌握正确的握法和姿势。

然后，让孩子们轻拍鼓面，体会拇指和食指对鼓面的轻微变化带来的不同音效。

随后，让孩子们学习打拍子、重拍和偏拍的基本技能。

在练习的过程中，还需注意保持鼓面和身体的协调，强化节奏感。

最后，让幼儿们创造自己的节奏，在放松身体，释放情感的同时享受音乐带来的愉悦和放松。

四、教学评价教学评价应重点考察幼儿在教学过程中的表现和掌握的知识技能。

同时，也要注意教学方法和工具的运用，对于幼儿的具体表现和细节要进行评价和指导。

最后，总结教学效果，得出教学经验和改进措施。

五、教学反思教学反思是教学过程中重要的一环，对于教师的教学能力和办学思路有很大的帮助。

在教育过程中，要注意孩子们的个性差异，不断探索新的教学方法、策略和工具，同时也要不断反思自己的教学方法和效果，来提高教育教学质量。

非洲鼓小班基础教案教案标题：非洲鼓小班基础教案教案目标：1. 通过非洲鼓的学习，培养学生的音乐表达能力和节奏感。

2. 培养学生的合作意识和团队合作能力。

3. 培养学生的音乐欣赏能力，了解非洲文化。

教学准备：1. 非洲鼓（每个学生一把或者小组共享）。

2. 非洲鼓教材和音乐资源。

3. 音乐播放设备。

4. 课堂空间布置。

教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍非洲鼓的基本信息，包括起源、种类和在非洲文化中的重要性。

2. 播放一段非洲鼓音乐，引导学生聆听并感受节奏。

基本演奏技巧：1. 向学生展示非洲鼓的基本演奏技巧，包括手掌、手指和拇指的运用。

2. 引导学生跟随教师一起进行简单的鼓点练习，培养学生的节奏感。

合作演奏：1. 将学生分成小组，每个小组共享一把非洲鼓。

2. 教师给每个小组分配不同的鼓点，引导学生在小组内协作演奏出鼓点。

3. 演奏结束后，各小组进行互相欣赏和评价。

节奏游戏：1. 创设节奏游戏环节，让学生在游戏中巩固所学的节奏技巧。

2. 例如，教师鼓掌出一段节奏，学生跟随教师的节奏进行演奏，最后由学生来鼓掌出节奏，其他学生跟随演奏。

音乐欣赏：1. 向学生介绍一些非洲鼓表演的视频或音频资源。

2. 引导学生欣赏并讨论其中的特点和魅力。

结束活动：1. 回顾本节课所学的内容，总结非洲鼓的基本演奏技巧和节奏感的培养。

2. 鼓励学生继续在家里或其他时间练习非洲鼓，提高自己的演奏水平。

教学延伸：1. 组织学生参加非洲鼓表演或比赛。

2. 邀请专业非洲鼓演奏者来学校进行讲座或示范演奏。

教学评估：1. 观察学生在教学过程中的参与度和表现。

2. 通过学生的合作演奏和节奏游戏的表现，评估学生对于非洲鼓基本演奏技巧的掌握情况。

3. 通过学生的音乐欣赏和讨论，评估学生对非洲鼓文化的理解和欣赏能力。

教学反思：1. 回顾教学过程中的亮点和不足之处。

2. 根据学生的反馈和表现，调整和改进教学策略和活动安排。

幼儿园非洲鼓入门谱子教案一、引言非洲鼓是一种具有浓郁非洲风味的打击乐器，它不仅可以培养幼儿的节奏感和协调能力，还能激发他们的音乐表达和创造力。

本教案将为幼儿园老师介绍一种非洲鼓入门谱子教学方法，帮助幼儿快速掌握基本的非洲鼓节奏。

二、教学目标通过本教案的学习，幼儿应能够：•了解非洲鼓的基本知识和演奏技巧；•掌握非洲鼓的基本节奏，并能够演奏简单的非洲鼓曲目；•培养幼儿的节奏感、协调能力和音乐表达能力。

三、教学准备•非洲鼓（每个幼儿一只或分组共用）；•鼓面保护套（可自制，用于保护鼓面）；•谱子（包括基本节奏和简单的非洲鼓曲目）；•简易乐器如手鼓、木鱼等（用于辅助教学）；•教学录音或音乐播放器。

四、教学步骤步骤一：介绍非洲鼓1.向幼儿展示非洲鼓的图片或实物，引起他们的兴趣和好奇心；2.简要介绍非洲鼓的起源、形状和材料；3.听一段非洲鼓演奏录音，让幼儿感受非洲鼓的独特音色。

步骤二：讲解非洲鼓的基本节奏1.根据谱子和录音，向幼儿讲解非洲鼓的基本节奏，强调每个音符的持续时间和强弱；2.使用简易乐器如手鼓、木鱼等，模拟教学节奏，帮助幼儿理解和记忆；3.指导幼儿在非洲鼓上演奏基本节奏，鼓励他们尽量按照教学示范演奏。

步骤三：教授简单的非洲鼓曲目1.选择一首简单的非洲鼓曲目，将其分解成小节，逐节教授给幼儿；2.指导幼儿先分别练习每个小节的节奏，然后逐步组合起来；3.根据幼儿的掌握情况，适时调整教学进度和难度。

步骤四：合奏和评价1.安排幼儿分组进行合奏，可以根据幼儿的演奏水平进行组合；2.鼓励幼儿以合作的方式完成演奏，倾听和关注他们的表演；3.对幼儿的合奏进行评价和表扬，鼓励他们继续努力并提出改进的建议。

五、教学评价通过本次非洲鼓入门教学，我们可以对幼儿的学习效果进行评价：•观察幼儿是否掌握了基本的非洲鼓节奏和演奏技巧；•评估幼儿在合奏中的表现和合作能力；•理解幼儿对非洲鼓的兴趣和参与程度。

六、教学延伸为了进一步加深幼儿对非洲鼓的了解和兴趣，可以考虑以下延伸教学活动：•将非洲鼓与其他乐器进行对比，让幼儿发现它的独特之处；•鼓励幼儿进行创作，编写自己的非洲鼓节奏谱子；•组织非洲鼓表演活动，让幼儿展示自己的演奏成果。

幼儿非洲鼓入门教案教案标题：幼儿非洲鼓入门教案教学目标：1. 了解非洲鼓的基本知识和特点。

2. 掌握非洲鼓的基本演奏技巧。

3. 培养幼儿的音乐感知和合作意识。

教学准备：1. 非洲鼓2. 音乐播放设备3. 非洲鼓演奏示范视频或音频4. 幼儿音乐乐谱（简单的鼓点图案）5. 音乐教具（如鼓槌、节拍器等）教学过程：引入活动：1. 通过播放非洲鼓演奏示范视频或音频，向幼儿展示非洲鼓的声音和演奏形式。

2. 引导幼儿观察非洲鼓的外形和材质，让他们感受非洲鼓的特点。

主体活动：1. 听觉感知：- 让幼儿闭上眼睛，聆听非洲鼓的声音。

引导他们描述声音的特点，如节奏感、音量大小等。

- 播放不同的非洲鼓音乐片段，让幼儿用手拍打身边的物体或自己的身体，模仿音乐的节奏。

2. 非洲鼓演奏技巧：- 向幼儿展示非洲鼓的正确握法和演奏姿势。

让他们模仿老师的动作，正确握持鼓槌。

- 利用简单的鼓点图案，教导幼儿基本的鼓点和节奏。

通过示范和练习，让幼儿掌握基本的演奏技巧。

3. 合作演奏：- 将幼儿分成小组，每个小组配备一把非洲鼓。

- 给每个小组分配不同的鼓点图案，让他们在老师的指导下进行合作演奏。

- 鼓点图案可以简单，以确保幼儿能够轻松理解和完成。

4. 创意表演：- 鼓点图案练习后，鼓励幼儿自由发挥，组织小组表演。

- 鼓励幼儿加入自己的创意动作和声音，展示他们对非洲鼓的理解和表达。

总结活动：1. 回顾学习内容，与幼儿一起总结非洲鼓的特点和基本演奏技巧。

2. 邀请幼儿分享他们在合作演奏和创意表演中的收获和体验。

拓展活动：1. 邀请一位非洲鼓演奏家来校进行现场表演，让幼儿亲身感受非洲鼓的魅力。

2. 组织幼儿参观音乐学院或音乐展览，进一步拓宽他们对音乐的认识。

教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和表现，包括对非洲鼓的兴趣和理解程度。

2. 通过幼儿的演奏表现和创意表演，评估他们对非洲鼓基本演奏技巧的掌握情况。

3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对活动的喜好和收获。