九年级化学上周周练(13)(无答案)新人教版

初三化学第13周周清相对原子质量H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Al-27 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Ni-57一．选择题（共30小题，60分）1．天宫一号目标飞行器内镍氢电池中发生的总反应为H2+2NiOOH═2Ni（OH）2，下列叙述不正确的是（）A．H2属于单质B．NiO（OH）中氢、氧元素的质量比为1：2 C．Ni（OH）2中Ni化合价为+2价D．参加反应的H2、NiO（OH）的质量比为1：92 2．一定量甲烷（CH4）在氧气中不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的分子个数之比可能为（）A．1：1：2B．2：1：6C．2：3：6D．3：1：63．在化学反应3H2+Fe2O32Fe+3H2O中，反应中各物质之间的质量比为（）A．1：1B．3：1：2：3C．3：80：56：27D．1：80：28：9 4．下列说法中正确的是（）A．地壳中含量最多的是氧元素B．根据化学方程式，可判断出该化学反应的快慢C．铝在氧气中燃烧生成氧化铝。

在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量之比是27：32：102D．不同元素之间最本质的区别是原子的最外层电子数不同5．在2A+B═2C反应中，已知A的相对分子质量为24，C的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为（）A．16 g B．32C．16D．32 g6．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。

结合微观示意图分析，下列结论正确的是（）A．丙的相对分子质量为24B．生成的丙和丁的分子个数比为2：1C．反应前后分子总数不变D．发生反应的甲和乙的质量比为22：37．在电解水的化学反应中，H2O、H2、O2的质量比为（）A．9：1：16B．9：1：8C．9：2：8D．10：1：98．化学反应A2+2B═2AB中，A2与B反应的质量关系如图所示，现将12g A2和12g B充分反应，则生成AB的质量为（）A．24g B．21g C．18g D．15g9．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）A．参加反应的甲和乙质量比为2：7B．丙可能是该反应的催化剂C．丁一定是化合物D．x的值是710．如图是某化学反应的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子。

周周练1（绪言、课题1、课题2）一、我会选(每小题4分，共40分)1．下列不属于化学研究范畴的是 ( )A．将废旧塑料变成汽车燃料B．研制新型航空材料C．研制新药D．研究地壳板块结构及运动规律2．绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是 ( )A．焚烧小麦秸秆 B．垃圾分类回收C．拒绝一次性筷子 D．发展太阳能电池3．(兰州中考)下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是( )A．花香四溢 B．海市蜃楼C．木已成舟 D．蜡炬成灰4．(南宁中考)下列属于物理性质的是( )A．可燃性 B．延展性C．酸碱性 D．氧化性5．人民币一元硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，他这一想法属于科学探究过程中的( )A．提出问题 B．猜想C．获得结论 D．反思6．(无锡中考)下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图。

其中正确的是( )A.用纸槽将固体粉B.倾倒液体[来源:学&科&网Z&X&X&K]末送入试管C．加热试管内的液体D．熄灭酒精灯7．下列做法中正确的是 ( )A．尝药品的味道[来源:学科网]B．实验剩余的药品放回原试剂瓶C．加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人D．加热后的试管立即用冷水冲洗8．下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是( )A．燃烧时生成水和二氧化碳B．燃烧时产生黑烟，放出热量C．火焰分三层，外层最明亮D．吹灭后有一股白烟冒出9．(南京中考)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。

当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )A．瓶中液面明显上升B．长颈漏斗内液面上升C．长颈漏斗内液面不变[来源:]D．长颈漏斗下端管口产生气泡10．常温常压下，下列物质不适宜用物理性质区分的是 ( )A．汞(俗称水银)和铁 B．氧气和二氧化碳C．白酒和白醋 D．铝和铜二、我会填(共40分)11．(10分)煤气是一氧化碳的俗称，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体，密度与空气接近。

九年级周考化学试题时间： 70分钟总分：100分相对原子质量 N:14 H:1 O:16 C:12 Ca:40一．选择题(2分×18=36分)(每题只有一个正确选项.)1.物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是A．氢气充探空气球 B．酒精作燃料 C．干冰用作人工降雨 D．木材可以制作桌椅2.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏3．学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内不需要X贴的标志是4、涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为A、分子质量很小B、分子总在不断运动C、分子间有间隔D、分子是由原子构成5、发明了联合制碱法,被誉为制碱工业先驱的科学家是6.下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球队代表同种原子。

下列说法不正确的是A．反应后生成了两种新的化合物B．分子在化学变化中可分C．原子在化学反应中不可分 D．化学反应前后原子的种类不变7. 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A. 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B. 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C.在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D. 金属能导电，所以能导电的物质一定是金属8.下列关于燃烧现象的描述中正确的是A、木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B、硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D、红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰通电9．在2H2O===2H2↑+O2↑的反应中，反应前后没有发生变化的粒子是A、水分子B、氢元素和氧元素C、氢分子D、氢原子和氧原子10．有一首赞美某种气体的诗，“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的气体是A.氧气B.二氧化碳C.氮气 D稀有气体11．下列实验操作错误的是12．学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。

第一周(范围:第一单元课题1、2)必会知识1.化学是在分子、原子层次上研究物质________、________、________与__________的科学。

道尔顿和阿伏加德罗分别提出了________和________,俄国化学家____________发现了元素周期律并编制出元素周期表。

2.判断物理变化和化学变化的主要依据是:看是否____________生成。

____________生成的变化,叫物理变化。

____________生成的变化叫化学变化,又叫化学______。

3.不需要发生________________表现出来的性质叫物理性质。

必须经过____________表现出来的性质叫化学性质。

4.对蜡烛及其燃烧的探究,体现了化学学习要①关注物质的______;②关注物质的______;③关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。

5.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,得出的结论是人体呼出气体中____________、________的含量比人体吸入的空气多,______的含量比人体吸入的空气少。

下列属于化学变化的是______,属于物理变化的是__________,属于物理性质的是______,属于化学性质的是__________。

①水蒸发②水结冰③铁生锈④铁易生锈⑤蜡烛燃烧⑥酒精挥发⑦可燃性⑧导热性⑨石蜡不溶于水⑩二氧化碳能使石灰水变浑浊必会用语默写1～5号元素的名称及符号序号 1 2 3 4 5名称____ ____ ____ ____ ____符号____ ____ ____ ____ ____答案解析【必会知识】【填一填】1.性质组成结构变化规律原子论分子学说门捷列夫2.有新物质没有新物质有新物质反应3.化学变化化学变化4.性质变化5.二氧化碳水蒸气氧气【选一选】③⑤①②⑥⑧⑨④⑦⑩【必会用语】氢氦锂铍硼H He Li Be B第二周(范围:第一单元课题3)必会知识请将下列仪器的名称填在对应横线上。

2021-2021第一学期第一周化学周末作业本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。

姓名班级得分一、选择题〔单项选择，每空2分〕1、化学科学的开展促进了人类社会文明的进步，化学已日益浸透到社会生活的各个方面。

你认为以下各项不属于．．．化学学科研究范畴的是A.物质的运动状态B.物质的组成和构造C.物质的变化和性质D.物质的用处和制法2、小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白糖融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于A．研究白糖的构造 B．研究白糖的用处C．研究白糖的变化 D．研究白糖的制法3、以下关于化学的看法错误的选项是A．化学是人类进步的阶梯 B．化学可以为人类提供新能源C．化学的开展必然导致生态环境的恶化 D．化学的开展为人类战胜疾病提供保障4、以下不属于古代化学工艺方面成就的是A．烧制瓷器 B．创造火药 C．纳米技术 D．造纸技术5、以下变化过程中发生物理变化的是A. 光用B.食物消化C.瓷碗破碎D. 铁锅生锈6、世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是A．焰火表演 B．霓虹灯表演 C．音乐喷泉 D．气球升空7、以下变化过程中既有物理变化又有化学变化的是A．活性炭吸附冰箱中的异味 B．干冰升华C．点燃蜡烛 D．酒精挥发8、日常生活中的以下变化，与其他三种变化有着本质区别的是A．衣服晾干 B．食物霉变 C．电灯发光 D．轮胎爆裂9、水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。

是由液态水急速冷却到一108℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度一样。

以下说法正确的选项是A．水由液态变为玻璃态，体积减小 B．水由液态变为玻璃态，体积膨胀C．水由液态变为玻璃态是物理变化 D．水由液态变为玻璃态是化学变化10、以下说法你认为错误的选项是A．化学变化和化学反响是同一个概念B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质11、以下说法中，正确的选项是A．发光、放热的变化一定是化学变化 B．在化学变化过程中常伴随着能量的变化C．物质的变化中表现出来的性质一定是化学性质D．不需要加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热才发生的变化是化学变化12、以下表达中，属于物质物理性质的是A. 通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体B.氧气能支持燃烧13、以下物质的用处主要利用其化学性质的是14、 HY?广告时代?评选出“钻石恒长远，一颗永流传〞为20世纪的经典广告，该广告词通俗地提醒了钻石的性质是A．不能导电 B．化学性质稳定C．有可燃性 D．熔点低15、博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机〞来处理和保护文物。

2015-2016学年江西省赣州市于都二中九年级（上）周练化学试卷一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．化学反应的基本特征是（）A．有新的物质生成B．有气体放出C．放热、发光D．有颜色变化2．以下属于物理变化的是（）A．植物光合作用 B．食物腐败 C．钢铁生锈 D．河水结冰3．下列变化中，属于化学变化的是（）A．氧气在一定条件下变为淡蓝色液体B．汽油挥发C．气球冲气体积膨胀D．铁生锈4．判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）A．生成白色固体 B．放出大量热C．固体质量增加 D．发出耀眼的强光5．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A．计算 B．推理 C．测量 D．实验6．对滴管正确使用方法叙述错误的是（）A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触7．给3mL液体加热，需使用的仪器有（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）A．①③④⑤ B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦8．下列物质属于纯净物的是（）A．“天山雪”纯牛奶 B．“崂山”矿泉水C．“无名”啤酒 D．“飘雪”蒸馏水二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）9．实验室里所用的药品中，有很多是有腐蚀性或有毒的，为保证安全，应做到“三不”：一是不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，二是不要_______，三是不要_______．10．玻璃仪器内壁洗干净的标准是_______．11．实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上洒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是_______．12．空气中最多的成分是_______，其次是_______．各物质在空气中所占的体积比为：_______78%，_______21%，_______0.94%，二氧化碳_______，其它气体和杂质_______．13．将下列空格里填上适当概念的序号：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质．硫是一种淡黄色固体_______，把块状硫研成粉末_______，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化_______，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰_______，生成的气体无色具有刺激性气味_______，这说明硫具有可燃性_______．14．填写元素或化合物的符号或名称：钙_______ 氮_______ C_______ 氢_______ 氧_______．三、解答题（共3小题，满分8分）15．现有下列仪器：（1）吸取和滴加少量液体时用_______，洗涤试管应使用_______．（填仪器名称）（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_______．（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的____、______．（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是_______、_______．16．通过实验现象和题给信息，按要求填空．为测定空气的成分按下图进行实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到的现象是_______．（2）反应的文字表达式是：_______．（3）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的_______．（4）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的体积，剩余气体主要是_______气．（5）已知：镁+氧气氧化镁（固体），镁+氮气氮化镁（固体）根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？_______（填“能”或“不能”）17．碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解为黑色氧化铜、二氧化碳和水，某同学想验证其分解的产物中有二氧化碳，于是将碱式碳酸铜装入试管，并用带导管的橡皮塞将试管口塞紧后固定在铁架台上，然后将生成的气体通入烧杯中的澄清石灰水中．（1）根据上述描述，该实验用的主要仪器有_______（2）估计可能产生的现象：A、_______B、_______C、_______．2015-2016学年江西省赣州市于都二中九年级（上）周练化学试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．化学反应的基本特征是（）A．有新的物质生成B．有气体放出C．放热、发光D．有颜色变化【考点】化学变化的基本特征．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、化学反应的基本特征是有新物质生成，故A正确；B、有气体放出不一定是化学变化，例如水加热变为水蒸气，故B错；C、放热、发光不一定是化学变化，例如灯泡发光放热，属于物理变化，故C错；D、有颜色变化不一定是化学变化，例如氧气变为液态氧，变为淡蓝色，但属于物理变化，故D错．故选A．【点评】确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．以下属于物理变化的是（）A．植物光合作用 B．食物腐败 C．钢铁生锈 D．河水结冰【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、植物光合作用吸收二氧化碳和水生成氧气和有机物，属于化学变化，故A错；B、食物腐败已经变质不能再吃，说明有新的物质生成，属于化学变化，故B错；C、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故C错；D、河水结冰由液态变为固态，没有新的物质生成，属于物理变化，故D正确．故选：D．【点评】要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．3．下列变化中，属于化学变化的是（）A．氧气在一定条件下变为淡蓝色液体B．汽油挥发C．气球冲气体积膨胀D．铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、氧气在一定条件下变为淡蓝色液体过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、气球冲气体积膨胀过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选：D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）A．生成白色固体 B．放出大量热C．固体质量增加 D．发出耀眼的强光【考点】化学变化的基本特征．【专题】物质的变化与性质．【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：判断镁在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的强光、放出大量的热、固体质量增加了，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．故选A．【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．5．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A．计算 B．推理 C．测量 D．实验【考点】学习化学的重要途径及学习方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】化学是以实验为主的学科，所以学习化学的一个重要方法是实验．【解答】解：学习化学主要是以实验为基础的，通过实验来验证一些结论，通过观察实验现象来锻炼同学们的观察、实验、分析问题、解决问题的能力，物质能否发生反应，都是通过实验来验证的，学习化学的一个重要方法是实验．故选：D．【点评】知道学习化学的重要方法是实验，掌握实验基本操作是学好化学的关键．6．对滴管正确使用方法叙述错误的是（）A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验室滴管的使用方法和注意事项，（1）胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5 cm处．（2）不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内．（3）用完之后，立即用水洗净．严禁未清洗就吸取另一试剂．滴瓶上的滴管无需清洗．（4）胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换．（5）胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体时，该滴管尖端允许接触试管内壁．（6）胶头滴管常与量筒配套使用．（7）如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体；进行解答本题．【解答】解：A、根据如果滴瓶上配有滴管，则这个滴管是滴瓶专用，不能吸取其他液体，用后放回原位；故A使用方法正确；B、根据滴管用完之后，立即用水洗净．严禁未清洗就吸取另一试剂，故B使用方法错误；C、根据滴管不能倒置，也不能平放于桌面上．应插入干净的瓶中或试管内．故C使用方法正确；D、根据胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5 cm处；故D使用方法正确．故选B．【点评】本题考查学生对实验室滴管的使用方法和注意事项的掌握及其应用．7．给3mL液体加热，需使用的仪器有（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）A．①③④⑤ B．②④⑥C．①③④D．②④⑥⑦【考点】给试管里的液体加热；常用仪器的名称和选用．【专题】实验操作型．【分析】给少量液体加热可以用试管，而且用试管时必须要用试管夹来加持试管；给试管中的液体加热时，试管口应向上倾斜，与桌面约成45°角，且试管内的液体不能超过试管容积的；试管口不能对着自己或别人．【解答】解：液体只有3mL，加热时只用试管即可；给试管加热需要用试管夹来加持试管，而且加热必不可少的是酒精灯；故所需要的仪器有：试管、试管夹、酒精灯．故选：C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作；而且要对一些知识要熟记．8．下列物质属于纯净物的是（）A．“天山雪”纯牛奶 B．“崂山”矿泉水C．“无名”啤酒 D．“飘雪”蒸馏水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，据此分析．【解答】解：A、“天山雪”纯牛奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物；B、“崂山”矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物；C、“无名”啤酒中含有水、酒精等物质，属于混合物；D、“飘雪”蒸馏水是水一种物质组成的，属于纯净物．故选D．【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）9．实验室里所用的药品中，有很多是有腐蚀性或有毒的，为保证安全，应做到“三不”：一是不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，二是不要用手接触药品，三是不要尝任何药品的味道．【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验室药品取用的“三不”原则，进行分析解答即可．【解答】解：实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的．为了安全要做到“三不”即：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道．故答案为：用手接触药品；尝任何药品的味道．【点评】本题难度不大，了解实验室药品取用的“三不”规则即可正确解答本题．10．玻璃仪器内壁洗干净的标准是洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．【考点】玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据液体的表面张力以及玻璃的性质来回答问题即可．【解答】解：根据液体的表面张力以及玻璃的性质，玻璃是会被水浸润的．（放在洁净的玻璃板上的一滴水，会附着在玻璃板上形成薄层，把一块洁净的玻璃片进入水里再取出来，玻璃表面会沾上一层水．这种现象叫做浸润．）如果有水滴或股流而下，说明玻璃表面有让水不浸润的物质的存在，间接证明玻璃不干净．故本题的答案是：洗涤过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．【点评】本题主要考查的是玻璃仪器的洗涤，玻璃仪器的洗涤的操作方法是：①对附有易去除物质的简单仪器，如试管、烧杯等，用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗，在转动或上下移动试管刷时，须用力适当，避免损坏仪器及划伤皮肤；②然后用自来水冲洗．当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净；③对附有难去除附着物的玻璃仪器，在使用合适的洗涤剂使附着物溶解后，去掉洗涤残液，再用试管刷刷洗，最后用自来水冲洗干净；④一些构造比较精细、复杂的玻璃仪器，无法用毛刷刷洗，如容量瓶、移液管等，可以用洗涤液浸洗．11．实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上洒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是用湿抹布盖灭．【考点】灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据燃烧需要同时满足的三个条件，因此灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物．通常可使用泥沙、灭火器或湿抹布等隔断可燃物与氧气的接触或用水降低可燃物的温度至着火点以下以达到灭火的目的．【解答】解：用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触，达到隔绝氧气而灭火的目的；扑灭后不会在实验桌上残留其它物质，灭火方法比较简捷．故答案为用湿抹布盖灭【点评】根据火场实际选择恰当的灭火方法，才能有效地扑灭意外燃烧，并把损失降低到最小．12．空气中最多的成分是氮气，其次是氧气．各物质在空气中所占的体积比为：氮气大约占78%，氧气大约占21%，稀有气体大约占0.94%，二氧化碳大约占0.03%，其它气体和杂质大约占0.03%．【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气中各成分的体积分数进行解答．【解答】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、其它气体和杂质大约占0.03%；故答案为：氮气；氧气；氮气大约占；氧气大约占；稀有气体大约占；大约占0.03%；大约占0.03%【点评】记忆空气成分是可以这样记忆：氧二一，氮七八，0.94是稀气，还有两个0.03，二氧化碳和杂气．13．将下列空格里填上适当概念的序号：①物理变化；②化学变化；③物理性质；④化学性质．硫是一种淡黄色固体③，把块状硫研成粉末①，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化①，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰②，生成的气体无色具有刺激性气味③，这说明硫具有可燃性④．【考点】化学变化和物理变化的判别；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化、物理性质和化学性质的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．判断化学性质和物理性质是看是否通过化学变化表现出来．【解答】解：硫是一种淡黄色固体属于物质的颜色、状态属于物理性质；把块状硫研成粉末只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化；硫慢慢熔化是由固态变为液态没有新物质生成，属于物理变化；硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰生成二氧化硫新的物质，属于化学变化；气体无色具有刺激性气味是指物质的颜色、状态属于物理性质；硫具有可燃性是指通过化学变化燃烧表现出来的性质，属于化学性质．故答案为：③；①；①；②；③；④．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成他物质，物理性质包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点密度、硬度、溶解性、挥发性等，化学性质包括：可燃性、氧化性、还原性、毒性等．14．填写元素或化合物的符号或名称：钙Ca 氮N C碳氢H 氧O．【考点】元素的符号及其意义．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素名称和元素符号的书写方法分析．元素符号中只有一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写．【解答】解：钙的元素符号可以表示为Ca；氮的元素符号可以表示为N；C是碳的元素符号；氢的元素符号可以表示为H；氧的元素符号可以表示为O；故填：Ca；N；碳；H；O．【点评】明确元素名称及符号的书写是解答本题关键．三、解答题（共3小题，满分8分）15．现有下列仪器：（1）吸取和滴加少量液体时用滴管，洗涤试管应使用试管刷．（填仪器名称）（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部向上套至距管口1/3处．（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的滴管、量筒．（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是滴管、量筒．【考点】常用仪器的名称和选用；测量容器-量筒；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称．【解答】解：（1）吸取和滴加少量液体时用的是胶头滴管，从吸和滴加来考虑即可，洗涤试管用试管刷来刷洗；（2）试管夹夹持试管的具体操作是：从试管底部向上套至距管口1/3处，如果从试管口向下套会使试管夹上的杂质掉入试管内，污染药品，距管口1/3处，试管不容易脱落；（3）医用注射器是用来吸取液体的，可以代替取用液体的仪器：胶头滴管、量筒等；（4）取用一定量液体试剂需要有刻度的仪器：量筒，在接近刻度时还要改为胶头滴管．故答案为：（1）滴管，试管刷（2）从试管底部向上套至距管口1/3处．（3）滴管、量筒（4）滴管、量筒【点评】取用液体药品时用到量筒和胶头滴管，如果量比较少用胶头滴管，量比较多用量筒．用医用注射器可以代替这两种仪器来取用药品．16．通过实验现象和题给信息，按要求填空．为测定空气的成分按下图进行实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到的现象是红磷燃烧发出黄色火焰，冒出大量白烟，放出热量．（2）反应的文字表达式是：磷+氧气五氧化二磷．（3）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的五分之一．（4）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的体积，剩余气体主要是氮气．（5）已知：镁+氧气氧化镁（固体），镁+氮气氮化镁（固体）根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？不能（填“能”或“不能”）【考点】空气组成的测定；书写文字表达式．【专题】空气与水．【分析】（1）红磷能够在空气中剧烈的燃烧，产生大量白烟，放出大量的热；（2）红磷和氧气反应生成五氧化二磷；（3）氧气约占空气总体积的五分之一；（4）空气主要由氧气和氮气组成；（5）镁和氮气都能够消耗空气中的氧气，因此不能用镁测定空气中氧气的含量．【解答】解：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到红磷燃烧发出黄色火焰，冒出大量白烟，放出热量．故填：红磷燃烧发出黄色火焰，冒出大量白烟，放出热量．（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式是：磷+氧气五氧化二磷．故填：磷+氧气五氧化二磷．（3）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的五分之一．故填：五分之一．（4）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的体积，剩余气体主要是氮气．故填：氮气．（5）因为镁能和空气中的氧气、氮气发生化学反应，所以不能用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数．故填：不能．【点评】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：只能够和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应．17．碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解为黑色氧化铜、二氧化碳和水，某同学想验证其分解的产物中有二氧化碳，于是将碱式碳酸铜装入试管，并用带导管的橡皮塞将试管口塞紧后固定在铁架台上，然后将生成的气体通入烧杯中的澄清石灰水中．（1）根据上述描述，该实验用的主要仪器有试管、酒精灯、铁架台、烧杯、橡皮塞、导气管、药匙（2）估计可能产生的现象：A、绿色粉末逐渐变成黑色B、试管口出现小水滴C、澄清石灰水变浑浊．【考点】盐的化学性质；给试管里的固体加热．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）根据题中所描述的实验过程来完成解答即可；（2）根据反应中所发生的反应及生成的物质来判断实验现象．【解答】解：（1）根据“将碱式碳酸铜装入试管，并用带导管的橡皮塞将试管口塞紧后固定在铁架台上，然后将生成的气体通入烧杯中的澄清石灰水中”可知：该过程需要的实验仪器为：试管，带导管的橡皮塞，烧杯，酒精灯，铁架台；（2）反应中生成了氧化铜，其颜色为黑色，生成的水在试管口遇冷会凝结成水珠，而生成的二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊；故答案为：（1）试管，带导管的橡皮塞，烧杯，酒精灯，铁架台；（2）A、绿色粉末逐渐变成黑色；B、试管口出现小水滴；C、澄清石灰水变浑浊．【点评】能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳；能溶于稀硫酸得到蓝色溶液的黑色固体为氧化铜；对试管内固体加热时，试管口应向下倾斜．。

九年级化学上册第13周周练（五六单元）可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14－、选择题1.下列说法正确的是（）A.根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应生成2 L水B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守恒定律C.只有固液之间反应遵守质量守恒定律，有气体参加的反应不遵守质量守恒定律D.碳在氧气中燃烧，生成二氧化碳的质量等于参加反应的碳与氧气的质量之和2.下列有关二氧化碳的制备、除杂、保存和检验等操作正确的是（）3.对于化学反应方程式S+O2点燃SO2表示的意义，叙述错误的是（）A.在点燃的条件下，硫和氧气生成了二氧化硫B.硫加氧气反应生成二氧化硫C.每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应能生成64份质量的二氧化硫D.在点燃的条件下，每一个硫原子和一个氧分子化合生成一个二氧化硫分子4.下列方法或做法不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是（）A.分别闻气味B.分别通过灼热的氧化铜C.分别通过紫色石蕊试液D.分别通过澄清石灰水5. 在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误．．的是（）A．该反应是分解反应B．甲可能是该反应的催化剂C．乙、丙变化的质量比为9:8 D．反应后甲的质量为0 g物质甲乙丙丁反应前质量／g反应后质量／g5待测21120282256.下列关于二氧化碳与一氧化碳的不同点比较错误的是（）A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B.性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨D.危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒7．金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因（）A．两者组成元素不同 B．两者所含杂质成分不同C．两者加工方式不同 D．两者碳原子排列不同8．图6-23是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。

东台创新学校初中分校2022-2022学年度第一学期第一次周练九年级化学试题考试形式：闭卷 考试时间：60分钟 试卷分值：70分一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分）1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是 （ ） A ．司马光砸缸 B ．凿壁偷光 C ．火烧赤壁 D ．铁杵磨成针 2．某同学用已调平的托盘天平称量2.5g 药品，称量中发现天平指针向右偏移，他应该（ ） A ．添加药品 B ．减少药品 C ．添加砝码 D ．移动游码 3．下列关于空气的说法中，错误的是 （ ） A ．空气是一种十分重要的天然资源B ．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C ．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D ．空气中的氮气化学性质很稳定，常温下很难与其他其他物质发生反应 4．下面所述的各物质中属于纯净物的是 （ ） A ．纯净的空气 B ．“农夫山泉”矿泉水 C ．用KMnO 4制取O 2后剩余的固体 D ．冰水混合物 5．下列实验操作中，正确的是A B C D6．下列常用仪器的操作方法正确的是 （ ） A ．用酒精灯火焰直接加热烧杯B ．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C ．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜D ．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶7．下列描述属于氧气化学性质的是 （ ） A ．通常状况下，氧气是无色、无味的气体B ．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体C ．液态氧可用作发射火箭的助燃剂D ．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质8．如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子．你认为下列说法正确的是（ ）A ．生成物一定是混合物B ．分子在化学变化中不可分C ．该反应属于化合反应D ．化学反应前后原子的种类发生了变化9．下列说法中正确的是 （ ） A ．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用学校： 班级： 姓名： 考试号：装订线内请勿答题B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气10．对下列实验现象进行的解释错误的是（）A B C. D 实验现象解释分子的体积很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动分子间有间隙11. 下列关于实验现象描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳。

2018学年上学期周末练习1、下列叙述不适合．．．用质量守恒定律解释的是( )。

A ．水加热变成水蒸气，变化前后质量相等B ．要得到18 g 水，则参加反应的氢气和氧气的总质量一定为18 gC ．1 g 硫与1 g 氧气化合生成2 g 二氧化硫D ．在分解反应中，反应物的质量一定大于任意一种生成物的质量2、化学方程式2H 2＋O 2=====点燃2H 2O 的正确意义是( )。

A ．氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子B ．2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃条件下生成2份质量的水C ．氢气在氧气中燃烧生成水D ．氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素 3、下列化学方程式书写完全正确的是( )。

A ．4Fe ＋3O 2=====点燃2Fe 2O 3B ．2KClO 3=====MnO 22KCl ＋3O 2↑C ．4P ＋5O 2=====△2P 2O 5D ．2C 2H 2＋5O 2=====点燃4CO 2＋2H 2O4、镁在氧气中燃烧生成氧化镁。

在这个反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比是( )。

A ．24∶32∶56B ．48∶32∶64C ．2∶1∶2D ．48∶32∶805、在化学反应A+2B=2C 中，7gA 和B 反应生成10gC ，若A 的相对分子质量为28，则B 的相对分质量为（ ）A. 12B. 24C. 6D. 26、下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中、分别表示两种不同元素的原子。

能用该示意图表示的反应是( )。

A ．2H 2＋O 2=====点燃2H 2OB ．2H 2O=====通电2H 2↑＋O 2↑C ．2CO ＋O 2=====点燃2CO 2D ．H 2＋Cl 2=====点燃2HCl 7、下图形象地表示某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中、、分别表示A 、B 、C 三种不同的分子。

则该反应的化学方程式中A 、B 、C 前的化学计量数之比为 ( )A ．6∶1∶5B ．6∶1∶2C ．2∶1∶2D ．2∶1∶58、在化学反应A ＋B===2C ＋D 中，10 g A 物质恰好与10 g B 物质完全反应，若生成D 物质8 g ，则生成C 物质的质量为( )。

第一周(范围:第一单元课题1、2)必会知识1.化学是在分子、原子层次上研究物质________、________、________与__________的科学。

道尔顿和阿伏加德罗分别提出了________和________,俄国化学家____________发现了元素周期律并编制出元素周期表。

2.判断物理变化和化学变化的主要依据是:看是否____________生成。

____________生成的变化,叫物理变化。

____________生成的变化叫化学变化,又叫化学______。

3.不需要发生________________表现出来的性质叫物理性质。

必须经过____________表现出来的性质叫化学性质。

4.对蜡烛及其燃烧的探究,体现了化学学习要①关注物质的______;②关注物质的______;③关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。

5.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,得出的结论是人体呼出气体中____________、________的含量比人体吸入的空气多,______的含量比人体吸入的空气少。

下列属于化学变化的是______,属于物理变化的是__________,属于物理性质的是______,属于化学性质的是__________。

①水蒸发②水结冰③铁生锈④铁易生锈⑤蜡烛燃烧⑥酒精挥发⑦可燃性⑧导热性⑨石蜡不溶于水⑩二氧化碳能使石灰水变浑浊必会用语默写1～5号元素的名称及符号序号 1 2 3 4 5名称____ ____ ____ ____ ____符号____ ____ ____ ____ ____答案解析【必会知识】【填一填】1.性质组成结构变化规律原子论分子学说门捷列夫2.有新物质没有新物质有新物质反应3.化学变化化学变化4.性质变化5.二氧化碳水蒸气氧气【选一选】③⑤①②⑥⑧⑨④⑦⑩【必会用语】氢氦锂铍硼H He Li Be B第二周(范围:第一单元课题3)必会知识请将下列仪器的名称填在对应横线上。