测记法 野外数据采集及制图实验报告

一、前言随着我国测绘事业的不断发展，测绘外业实训作为测绘技术人才培养的重要环节，日益受到重视。

为了提高学生的实践能力，培养适应测绘行业发展需求的复合型人才，我们于20xx年xx月xx日至xx月xx日在我国某测绘单位进行了为期一个月的测绘外业实训。

本次实训内容丰富，涉及实地测绘、数据采集、仪器操作等多个方面，现将实训总结如下。

二、实训目的1. 掌握测绘外业的基本原理和方法；2. 提高测绘仪器的操作技能；3. 培养团队协作和沟通能力；4. 增强安全意识和野外生存能力；5. 了解测绘行业的发展现状和就业前景。

三、实训内容1. 实地测绘（1）地形测绘：掌握地形测绘的基本原理和方法，学习使用全站仪、GPS等测绘仪器进行实地测绘，采集地形数据。

（2）建筑物测绘：学习使用全站仪、RTK等测绘仪器对建筑物进行实地测绘，采集建筑物尺寸、位置等信息。

（3）管线测绘：学习使用全站仪、GPS等测绘仪器对管线进行实地测绘，采集管线走向、尺寸等信息。

2. 数据采集（1）野外数据采集：学习使用全站仪、GPS等测绘仪器进行野外数据采集，掌握数据采集的基本方法。

（2）室内数据处理：学习使用CAD、ArcGIS等软件对采集到的数据进行处理，包括坐标转换、图形编辑、属性管理等。

3. 仪器操作（1）全站仪操作：学习全站仪的基本操作方法，包括对中、整平、照准、读数等。

（2）GPS操作：学习GPS的基本操作方法，包括数据采集、坐标转换、图形绘制等。

4. 团队协作与沟通（1）野外作业：在野外作业过程中，培养团队协作精神，提高沟通能力。

（2）实训总结：在实训结束后，进行团队总结，分享实训心得，互相学习，共同提高。

四、实训成果1. 实地测绘：完成地形、建筑物、管线等实地测绘任务，采集到准确的数据。

2. 数据采集：熟练掌握野外数据采集方法，提高数据采集效率。

3. 仪器操作：熟练操作全站仪、GPS等测绘仪器，提高仪器操作技能。

4. 团队协作与沟通：培养团队协作精神，提高沟通能力。

数字测图实验报告班级2013012班专业地理信息科学组别第六组组员王宁华北水利水电大学资源与环境学院地理信息科学教研室野外数据采集及制图[实验名称]测记法野外数据采集及制图[实验目的]掌握用全站仪的程序进行碎部点数据采集，并利用内存记录数据的方法，掌握全站仪和计算机之间进行数据传输的方法，并学会画草图，学会用CASS软件把草图展绘在计算机上。

[仪器和工具]全站仪，脚架，棱镜杆，棱镜，钢卷尺[实验原理]测记法是在观测碎部点时，绘制工作草图，在工作草图记录地形要素名称、碎部点连接关系。

然后在室内将碎部点显示在计算机屏幕上，根据工作草图，采用人机交互方式连接碎部点，输入图形信息码和生成图形的一种测量方法。

[实验步骤]1.认识测区进入测区后，领镜(尺)员首先对测站周围的地形、地物分布情况大概看一遍，认清方向，制作含主要地物、地貌的工作草图(若在原有的旧图上标明会更准确)，便于观测时在草图上标明所测碎部点的位置及点号。

2．野外数据采集用全站仪进行数据采集可采用三维坐标测量方式。

测量时，应有一位同学绘制草图。

草图上须标注碎部点点号（与仪器中记录的点号对应）及属性。

（1）安置全站仪，对中整平，量取仪器高，检查中心连接螺旋是否旋紧。

（2）打开全站仪电源，并检查仪器是否正常。

（3）建立控制点坐标文件，并输入坐标数据。

（4）建立（打开）碎部点文件。

（5）设置测站，选择测站点点号或输入测站点坐标，输入仪器高并记录。

（6）定向和定向检查，选择已知后视点或后视方位进行定向，并选择其他已经点进行定向检查。

（7）碎部测量，测定各个碎部点的三维坐标并记录在全站仪内存中，记录时注意棱镜高、点号和编码的正确性。

（8）归零检查，每站测量一定数量的碎部点后，应进行归零检查，归零差不得大于1′。

（9）数据编码，测记法数据采集通常区分为有码作业和无码作业，有码作业需要现场输入野外操作码（如CASS7.0）。

无码作业现场不输入数据编码，而用草图记录绘图信息，绘草图人员在镜站把所测点的属性及连接关系在草图上反映出来，以供内业处理、图形编辑时用。

一、实习背景随着生物科学的不断发展，野外采集标本成为生物学研究和教学的重要环节。

为了提高学生的实践能力，加深对生物学知识的理解，我们生物学专业组织了一次野外采集标本的实习活动。

本次实习于XX年XX月XX日至XX月XX日在我国某国家级自然保护区进行，实习期间，学生们在老师的指导下，进行了昆虫、植物、动物等多种生物的采集和标本制作。

二、实习目的1. 巩固和加深生物学理论知识，提高学生的实践操作能力；2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力；3. 学习野外采集、制作标本的基本方法和技巧；4. 增强学生团队协作和沟通能力。

三、实习内容1. 采集昆虫标本在实习期间，学生们跟随指导老师学习了昆虫的识别、采集、保存和制作标本的方法。

通过实地观察和采集，学生们掌握了昆虫的基本形态结构、生活习性等知识，并学会了使用网捕、灯诱、手捉等方法采集昆虫标本。

2. 采集植物标本植物标本采集是野外实习的重要环节。

在实习过程中，学生们在老师的带领下，学习了植物的基本特征、分类方法和标本制作技巧。

通过实地观察和采集，学生们掌握了植物的生长习性、繁殖方式等知识，并学会了使用植物夹、标本袋等工具采集植物标本。

3. 采集动物标本动物标本采集是野外实习的难点。

在实习过程中，学生们在老师的指导下，学习了动物的识别、采集、保存和制作标本的方法。

通过实地观察和采集，学生们掌握了动物的基本形态结构、生活习性等知识，并学会了使用捕捉网、瓶装、冷冻等方法采集动物标本。

4. 标本制作在采集标本的基础上，学生们学习了标本制作的基本方法和技巧。

通过实际操作，学生们掌握了植物、昆虫、动物等标本的压制、干燥、整理、封存等步骤，为今后的生物学研究和教学奠定了基础。

四、实习过程1. 实习前期准备实习前，学生们对实习地点的生态环境、动植物种类进行了查阅资料，了解了实习期间可能遇到的困难和注意事项。

同时，学生们准备了实习所需的工具和药品，如采集网、标本袋、植物夹、解剖刀、酒精、甲醛等。

野外测绘实习报告野外测量实习报告姓名：xx 学号：xxxx 专业：水利水电工程专业实习地点：上饶市玉山县双明镇实习时间：12月1号到7号一、实习目的与要求：1．掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；2．掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；3．掌握小地区碎布测量布点方式；4. 掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法；5. 了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用；6. 培养我们的基本功，充分锻炼同学们在测量，记录，算数，绘图各个方面的能力；7. 帮助我么形成良好的团队协作意识和个人责任感；8. 充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成；9. 培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。

二、实习任务：1．要学习进行：控制点高程测量；导线测量；水准、闭合导线内业计算；2．每小组将宿舍后面的田地分出9个水准点，并进行四等水准闭合路线的测量，并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程。

3. 每小组完成一个该区域的导线测量。

4．每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告。

第二部分：实习内容一、实习项目：在老师的分配下，本小组的实习任务由12月1日起，共为时一周，实习具体内容由两大部分组成：1.在田地内，分为9个控制点采用闭合路线进行四等水准测量，并且闭合路线每条线路，必须进行往返测加密，及相应的内业处理；时间安排：12月2日~12月3日。

2.在田地，进行碎步点的布设，将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程，及相应的内业处理；时间安排：12月4日~12月6日。

二、测区概况：水准测量与对碎步点的导线测量都在田地内进行，地势比较平坦，高低比较分明。

在实习过程中，主要以晴朗的天气为主，天气较为温和，但白天时间较短，给测量工作带来了一定的困难。

测绘野外调查报告范文一、引言测绘野外调查是测绘工作的重要环节，通过野外调查获取到的地理数据对于后续测绘工作具有重要的指导意义。

本次测绘野外调查以某山区为调查对象，旨在了解该地区的地形地貌、地质地貌、植被分布、水文地理等情况，为后续的测绘工作提供详细而准确的数据支撑。

二、调查方法本次野外调查主要采用实地测量和现场观察相结合的方法。

在调查过程中，我们使用了全站仪、GPS仪和激光测距仪等先进设备，通过测量和记录实地的地理要素和地形特征。

同时，我们还进行了大量的现场观察和查阅相关资料，以获取更全面和准确的数据。

三、地形地貌调查1.山体地形特征通过实地测量和观察，我们对某山区的山体地形进行了详细测量和记录，包括其海拔高度、坡度、坡向等信息。

经过计算和绘制图表后，我们得出了该山区的地形特征，揭示了该地区的地势起伏情况和地形类型。

2.水文地理调查我们对该山区的河流、湖泊、水库等水域进行了详细调查，对其中的水质、水文特征进行了采样测试，并进行了相应的分析。

通过对采样数据的处理，我们了解了该山区的水资源状况、水文特征以及水体的污染状况等，为环境保护和水资源管理提供了依据。

四、地质地貌调查通过野外观察和现场测量，我们对该山区的地质构造、岩石类型和地质历史等进行了调查。

我们发现了该山区的地质构造经历了多次抬升和侵蚀作用，形成了较为复杂的地质层序和构造特征。

同时，我们还对该地区的地质灾害风险进行了评估，为防灾减灾提供了科学的依据。

五、植被分布调查通过对该山区的野外观察和植被样方调查，我们对该地区的植被分布和类型进行了详细的记录和测量。

我们发现了不同海拔高度对植被的影响以及各类植被的分布规律。

这些结果对于生态环境保护和植被恢复具有重要的意义。

六、结论通过本次测绘野外调查，我们全面了解了某山区的地形地貌、地质地貌、植被分布、水文地理等情况。

这些调查结果为后续的测绘工作提供了重要的参考数据，同时也为该地区的环境保护、资源管理和灾害防控提供了科学依据。

一、前言为了提高我们的实际操作能力，加深对测量理论知识的理解，我们学校组织了一次野外测量实习。

在这次实习中，我们学习了测量仪器的操作、测量数据的采集、测量误差的分析以及地形图的绘制等知识。

以下是我对这次野外测量实习的总结。

二、实习目的1. 熟练掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的操作方法；2. 学会野外测量数据的采集、整理和分析；3. 掌握地形图的绘制方法，提高绘图能力；4. 培养团队协作精神，提高实际操作能力。

三、实习过程1. 实习地点：某山区2. 实习内容：（1）水准测量：我们小组负责对某山区进行水准测量，包括水准点的布设、水准路线的观测和水准计算等。

（2）经纬仪测量：使用经纬仪对测量区域进行角度观测，包括水平角、垂直角和方位角的测量。

（3）地形图测绘：根据实测数据绘制1:5000比例尺的地形图。

3. 实习方法：（1）水准测量：首先确定水准路线，然后按照测量规范进行水准点的布设。

使用水准仪进行水准观测，记录观测数据，最后进行水准计算。

（2）经纬仪测量：在水准测量完成后，使用经纬仪对测量区域进行角度观测。

根据实测数据，绘制角度关系图。

（3）地形图测绘：根据实测数据，运用绘图软件绘制1:5000比例尺的地形图。

四、实习成果1. 完成了水准测量，得到了水准路线和高程数据；2. 完成了经纬仪测量，得到了角度观测数据；3. 完成了地形图测绘，绘制了1:5000比例尺的地形图。

五、实习体会1. 通过本次野外测量实习，我对测量仪器的操作有了更深入的了解，掌握了水准仪、经纬仪等仪器的使用方法；2. 在实习过程中，我学会了野外测量数据的采集、整理和分析，提高了自己的实际操作能力；3. 通过团队协作，我们共同完成了实习任务，培养了团队精神；4. 野外测量实习让我深刻认识到测量工作的重要性，激发了我对测量专业的热爱。

总之，这次野外测量实习让我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，还培养了我的团队协作精神。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，为我国的测绘事业贡献自己的力量。

一、实训目的本次野外采样实训旨在通过实地操作，加深对生态环境监测与保护相关知识的理解，提高采集、处理和分析野外数据的技能，培养团队合作和野外生存能力。

通过本次实训，使学生能够掌握野外采样的一般流程，了解不同生态环境下采样点的选择，以及采样数据的记录和分析方法。

二、实训时间与地点实训时间：2023年X月X日至2023年X月X日实训地点：XX省XX自然保护区三、实训内容1. 采样前的准备工作（1）了解采样区域的生态环境特点，包括地形、气候、植被类型等。

（2）准备采样工具，如采样箱、采样袋、GPS定位仪、笔记本、记录表等。

（3）学习采样方法和注意事项，确保采样过程的科学性和准确性。

2. 采样过程（1）根据采样方案，确定采样点，利用GPS定位仪记录采样点坐标。

（2）在采样点进行土壤、植被、动物等生态要素的采样。

（3）按照采样规范，记录采样时间、采样深度、采样量等数据。

（4）对采样样品进行初步处理，如土壤样品的风干、植被样品的整理等。

3. 数据记录与分析（1）将采样数据填写至记录表中，包括采样点信息、采样时间、采样人、样品描述等。

（2）对采样数据进行整理和分析，运用统计软件进行数据处理。

（3）撰写采样报告，总结采样结果，提出生态环境保护和修复建议。

四、实训成果1. 通过本次实训，掌握了野外采样的一般流程和操作方法。

2. 提高了数据记录和分析能力，能够运用统计软件对采样数据进行处理。

3. 增强了团队合作意识，培养了野外生存能力。

4. 撰写了一份较为完整的野外采样报告，为生态环境保护和修复提供了数据支持。

五、实训总结1. 本次野外采样实训是一次理论与实践相结合的宝贵机会，使我深刻认识到生态环境监测与保护的重要性。

2. 在采样过程中，我们遇到了许多困难，如恶劣天气、地形复杂等，但通过团队合作和共同努力，我们克服了这些困难，圆满完成了采样任务。

3. 实训过程中，我认识到采样数据的准确性和可靠性至关重要，因此在采样过程中，我们要严格遵守操作规范，确保数据的真实性和有效性。

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)东北农业大学实验报告课程名称：数字化测图技术课程号：x实验学期：2014—2015学年第一学期学院：资源与环境学院班级：城划1203学号： A姓名：付莹实验一数字测图野外数据采集（一）实验目的：掌握数字化测图野外数据采集模式、流程与方法（二）实验内容与要求：1.测量实习要求，测区任务布置测区概况：东北农业大学北区坐落于木材街59号,我小组测区范围为东北农业大学偏北地区，我小组具体范围为研楼及食品学院一带，测区建筑包括研究生楼，食品学院，以及食品院后的楼等建筑物。

土地类型有平地，草地，沙地，沥青地面等。

现有建筑物3幢，测区面积为54145.49平方米。

2. 测区图根控制测量：外业布网，观测与评差计算，控制测量成果数据在测区内共有三个控制点，坐标分别为2602——（..365）2603——（..206）2604——（..189）在测量过程中，加密了两个支导线。

在测区中由于树木及其它建筑物等遮挡，导致我测区范围内的部分建筑道路及路灯等独立地物无法观测，我们在已有控制点的基础上在研楼和食品学院进行了加密。

3.全站仪野外数据采集与数据存贮：全站仪参数设置，工程项目建立，外业数据采集数据格式选择，测站建站及数据采集测量前的准备工作仪器的安置。

在测量范围内选择一控制点点，作为测站，另外两点作为观测点。

将全站仪安置于点，对中、整平。

设置棱镜常数测距前须将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行改正。

允分做好测量前的准备工作，不仪能使开工前测量工作顺利进行，而且对整个施工过程中的测量丁作都有重要影响。

因此有关领导和测量放线：作人员都应重视和全面做好施工测量前的准备工作，为整个工程施工测量能顺利进行打好基础。

测量过程a. 在仪器中新建项目项目名称ch0301，之后进行建站，在全站仪所在的控制点建站，选择已知点建站——测站命名——后视点命名——输入已知点和后视点的坐标——照准后视——点设置，对后视点进行观测，检核。

实验报告实验名称: 土地数据的采集、处理与制图综合实验班级：学号：姓名：实验时间： 2012 年 3~6 月星期二/四得分：批改时间：年月日实验教师(签名)：一、实验目的1、利用影像配准(Georeferencing) 工具进行影像数据的地理配准。

2、编辑器的使用（点要素、线要素、多边形要素的数字化）。

二、实验环境ArcGIS 9.3三、实验内容制作海燕乡滨汀村的土地利用现状图，具体内容有：1、地图的配准；2、以海燕乡土地利用现状图为背景，进行数据分层（行政界线、线状地物、地类界线），在ArcCatalog中建立相应的数据层；3、以“配准后的新图像”为底图进行数字化，提取相应的要素（行政界线、线状地物、地类界线）。

4、空间数据编辑和处理四、实验步骤实验具体分三个步骤，分别是地图的配准、空间数据编辑和处理、制作专题地图。

第一步：地图的配准以燕乡土地利用现状图的灰度图为地图，使用Georeferncing工具进行配准。

1、以公里网格的交点做为控制点，使“Add Control Points”(添加控制点)注意：Georeferncing菜单下“Auto Adjust”不选择控制点的作用是进行地图配准，用来将数字化后的数据校准（配准）到一个指定的地图坐标系，以便这些数据与其他的数据集成。

控制点的选择对于空间实体地理位置的确定具有至关重要的意义。

控制点的数目取决于用户打算用哪一种数学方法来实现坐标转换，一般选择在图像的四个角作为4个控制点，然后在中间的位置有规律选择一些均匀遍布这个栅格图的控制点。

2、按着灰度图上的标示，输入实际坐标；坐标点号X Y1 456100 22430002 463100 22430003 463100 22370004 456100 22370003、完成四个公里网格角点实际坐标的输入后，查看链接表“View Link Table”并检查均方差（RMS），控制点选取是否合理；4、设置灰度图的数据框属性“Data Frame Properties”，将地图显示单位设置为“Meters(米)”，包括地图显示单位设置为“metre”（米）及数据框的坐标系统设为“Xian 1980 GK CM 111E”（西安80坐标系统）；5、矫正更新后，灰度图就是一幅配准和重新采样后的影像，其在ArcMap上显示的是其真实的坐标。