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《基础生态学》（第三版）名词解释绪论1)生态学(ecology)：是研究有机体及其周围环境-包括非生物环境和生物环境相互关系的科学。
2)尺度（Scale):某一现象或过程在空间、时间上所涉及到的范围和发生频率。
3)生物圈（biosphere）：地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所。
包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。
4)景观生态学（landscape ecology）:研究景观单元的类型组成，空间格局及其与生态学过程相互作用的科学。
(景观是由不同生态系统组成的异质性区域，生态系统在景观中形成斑块（patch))5)全球生态学（global ecology）:研究全球性的环境问题与全球变化。
其主要理论为：地球表面温度和化学组成受地球所有生物总体的生命活动所主动调节，并保持动态平衡。
第一章生物与环境6)环境（environment）：某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
7)生境或栖息地（habitat):指特定生物体或群体所处的物理环境。
8)生态因子（ecological factor）：环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
9相互作用或交互作用（interaction):生物与生物之间的相互关系。
10)反作用（counteraction）：生物对环境的影响，一般称为反作用。
表现在生物的影响改变了环境因子的状况。
11)利比希最小因子定律（Liebig’s law of the minimum）:植物的生长取决于处于最小量状况的营养物质的量。
即：每一种植物都需要一定种类和数量的营养物，如果其中有一种营养物完全缺失，植物就不能生存。
如果该种营养物数量极微，就会对植物的生长产生不良影响。
12)限制因子（Limiting factor)：在众多的环境因素中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的因素，叫限制因子。
2021年自学考试《文学概论基础》复习指导：名词解释(2)2021年自学考试《文学概论基础》复习指导之名词解释(2)如下：1、创作动机：作家、艺术家从事具体创作活动的目的。
2、艺术构思：在特定创作动机的指引下，在激起的创作冲动驱使下，对创作对象使用艺术概括、艺术变形等手法，塑造艺术形象、构织故事情节、最终形成艺术世界的思维过程。
3、艺术概括：主体从一定创作动机出发，对选定的材料实行提炼加工的过程。
艺术综合、艺术简化。
4、艺术综合：在艺术构思过程中对各种材料实行重新组合，从而形成艺术形象的过程。
5、艺术简化：创作中对所写的事件和人物只寥寥几笔勾勒特征，对无关细节完全省略。
6、艺术变形：为达到某种艺术效果而有意将描写对象以扭曲、畸形的形式表现出来。
7、艺术传达：从艺术构思到语言的显现这个由内向外的活动和过程。
8、审美理想：在创作过程中自觉遵守的各种创作标准与价值追求。
追求艺术真实性、社会价值、形式完美。
9、艺术真实性：在文学作品中客观地反映生活实际，充分表情达意，从而给人合情、合理、合意之感的审美追求。
包括历史真实、情感真实、细节真实。
10、文学创作主体：已经处于创作过程中的作家个体。
离开创作过程则不是。
11、文学消费：为满足自身文化、审美与娱乐等方面的精神需求而对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动。
12、文学生产：作家观点形态的文学创作与出版家赋予其物质形态的复制出版。
13、文学传播：借助一定的物质媒介和传播方式，将文学信息或文学产品传递给文学消费者的过程。
14、文学接受：指审美范围内阅读、欣赏文学作品的一种特殊的精神活动。
15、接受心境：文学接受者在阅读前与进入阅读时的自觉或不自觉的基本心理状态。
16、期待视野：是接受者在进入接受过程之前已有的对于接受客体的预先估计与期盼。
“前理解”的心理状态。
17、预备情绪：接受者从现实注重向文学接受跃进的中间环节，受作品基本特质激发而产生的特殊情绪。
“前审美”心理。
《材料科学基础》名词解释第一章材料结构的基本知识1、晶体材料的组织：指材料由几个相(或组织单元)组成，各个相的相对量、尺寸、形状及分布。
第二章材料的晶体结构1、空间点阵：将理想模型中每个原子或原子团抽象为纯几何点，无数几何点在三维空间规律排列的阵列2、同素异构：是指有些元素在温度和压力变化时，晶体结构发生变化的特性3、离子半径：从原子核中心到其最外层电子的平衡距离。
4、离子晶体配位数：在离子晶体中，与某一考察离子邻接的异号离子的数目称为该考察离子的配位数。
5、配位数：晶体结构中任一原子周围最近邻且等距离的原子数6、致密度：晶体结构中原子体积占总体积的百分数；第三章高分子材料的结构1、聚合度：高分子化合物的大分子链是出大量锥告连成的。
大分子链中链节的重复次数叫聚合度2、官能度：指在一个单体上能和别的单体发生键合的位置数目3、加聚反应：由一种或多种单体相互加成而连接成聚合物的反应；4、缩聚反应：由一种或多种单体相互混合而连接成聚合物，同时析出(缩去)某种低分子物质(如水、氨、醉、卤化氢等)的反应；5、共聚：由两种或两种以上的单休参加聚合而形成聚合物的反应。
第四章晶体缺陷1、晶体缺陷：实际晶体中与理想的点阵结构发生偏差的区域；2、位错密度：晶体中位错的数量，是单位体积晶体中所包含的位错线总长度；3、晶界：同一种相的晶粒与晶粒的边界；4、晶界内吸附：少量杂质或合金元素在晶体内部的分布是不均匀的，它们常偏聚于晶界，称这种现象为晶界内吸附；第五章材料的相结构及相图1、固溶体：当合金相的晶体结构保持溶剂组元的晶体结构时，这种相就称为一次固溶体或端际固溶体，简称固溶体。
2、拓扑密堆积：如两种不同大小的原子堆积，利用拓扑学的配合规律，可得到全部或主要由四面体堆垛的复合相结构，形成空间利用率很高、配位数较大(12、14、15、16等)一类的中间相，称为拓扑密堆积。
3、电子浓度：固溶体中价电子数目e与原子数目之比。
4、间隙相：两组元间电负性相差大，且/1≤0.59具有简单的晶体结构的中间相5、间隙化合物：两组元间电负性相差大，且/≥0.59所形成化合物具有复杂的晶体结构。
专升本《法学基础》名词解释1.法学:又称法律学、法律科学，是指以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。
2.法:是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施，以权利和义务为内容的具有普遍效力的行为规范体系。
3.法的作用:是指法对人们的行为或一定的社会关系所发生的影响。
泛指法对社会的影响。
根据法作用于人的行为和社会关系的形式和内容，通常可以把法的作用分为规范作用和社会作用。
4.指引作用:指法通过授权性行为模式(权利)和义务性行为模式(禁止性行为和命令性行为)的规定，指引自己作出一定行为或不作出一定行为。
5.评价作用:指法作为一种行为标准和尺度，可以判断、衡量他人行为的是或非、善或恶的性质与积极或消极的效果，以影响人们的行为。
6.预测作用:指凭借法律的存在,可以预先估计到人们互相之间会如何行为。
法的预测作用的对象是人们之间的行为，包括公民之间、社会组织之间、国家、企事业单位之间以及它们相互之间的行为预测。
7. 法律规则:是指以一定的逻辑结构具体规定人们的法律权利、法律义务及相应的法律后果的一种法律规范。
8.法律原则:是为法律规则提供某种基础或本源的综合性的、指导性的原理和价值准则的一种法律规范。
9.法律部门:也称部门法。
是指根据一定的标准和原则，按照法律规范自身的不同性质、调整社会关系的不同领域和不同方法等所划分的同类法律规范的总称10.法律体系:也称部门法体系，是指一国的全部现行法律规范，按照一定的标准和原则，划分为不同的法律部门]而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。
11.法的溯及力:也称法溯及既往的效力，是指法对其生效以前的事件和行为是否适用。
如果适用，就具有溯及力;如果不适用，就没有溯及力。
12.法律关系:是指在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系。
13.权利能力:是指能够参与-定的法律关系，依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。
14. 行为能力:是指法律关系主体能够通过自己的行为实际取得的权利和履行义务的能力。
《语文基础知识》09.名词-回复名词是语言中最常用的词类之一，它用来指代人、事、物、地方、抽象概念等。
在句子中，名词担任主语、宾语、表语、定语、状语等各种成分，起到承担意义和修饰的作用。
在本文中，我将逐步解释名词的定义、分类、特点、用法以及相关的语法规则。
首先，让我们来了解名词的定义。
名词是指代人、事、物、地方、抽象概念等的词语，它是一个广泛且重要的词类。
名词可以指示具体的实体，如人、动物、物体，也可以指示抽象的概念，如爱、幸福、友谊等。
名词可以单独构成一个词组或者句子的主要成分，起到提供实体意义的作用。
接下来，我们来了解名词的分类。
名词按照词性可以分为普通名词、专有名词和代词。
普通名词指的是一般的事物，如动物、植物、器具等；专有名词是指特定的人、地点、品牌、机构等，如张三、北京市、苹果公司等；代词则是用来代替名词或名词短语的词语，如我、他、这等。
除了按照词性分类，名词还可以按照名词性质进行划分。
名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词指的是可以用数字进行计量的名词，如书、桌子、苹果等；不可数名词则是无法精确计量的名词，如水、牛奶、时间等。
此外，还有复合名词、集体名词、抽象名词等具体的分类。
名词还具有一些特点和用法。
名词可以与冠词、形容词、代词等词类进行搭配和修饰，从而起到描述、限定、补充的作用。
名词可以用单数形式或者复数形式表示数量，还可以通过名词所有格来表达所属关系。
名词可以进行主动或被动的格转化，根据句子的需要担任不同的语法角色。
在名词的语法中也有一些规则需要遵守。
在使用单数名词时，一般要在名词前加上冠词、形容词或代词，以确保句子的正确性。
复数名词一般在词尾加-s或-es，但也有一些不规则的复数形式需要记忆。
另外，名词作为主语或宾语时要与谓语动词一致，这就要求我们注意名词的单复数和谓语动词的形式。
总结一下，名词是语言中非常重要且常用的词类，它用来指代人、事、物、地点和抽象概念等，并在句子中承担着各种语法角色。
《基础生态学》（第三版）名词解释绪论1)生态学(ecology)：是研究有机体及其周围环境-包括非生物环境和生物环境相互关系的科学。
2)尺度（Scale):某一现象或过程在空间、时间上所涉及到的范围和发生频率。
3)生物圈（biosphere）：地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所。
包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。
4)景观生态学（landscape ecology）:研究景观单元的类型组成，空间格局及其与生态学过程相互作用的科学。
(景观是由不同生态系统组成的异质性区域，生态系统在景观中形成斑块（patch))5)全球生态学（global ecology）:研究全球性的环境问题与全球变化。
其主要理论为：地球表面温度和化学组成受地球所有生物总体的生命活动所主动调节，并保持动态平衡。
第一章生物与环境6)环境（environment）：某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。
7)生境或栖息地（habitat):指特定生物体或群体所处的物理环境。
8)生态因子（ecological factor）：环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素。
9相互作用或交互作用（interaction):生物与生物之间的相互关系。
10)反作用（counteraction）：生物对环境的影响，一般称为反作用。
表现在生物的影响改变了环境因子的状况。
11)利比希最小因子定律（Liebig’s law of the minimum）:植物的生长取决于处于最小量状况的营养物质的量。
即：每一种植物都需要一定种类和数量的营养物，如果其中有一种营养物完全缺失，植物就不能生存。
如果该种营养物数量极微，就会对植物的生长产生不良影响。
12)限制因子（Limiting factor)：在众多的环境因素中，任何接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的因素，叫限制因子。
名词解释基本概念1、基础——指结构物底部与地基相接触的承重构件，它的作用是把上部结构的荷载传给地基。
2、基础埋深——基础埋深是指从基础底面至天然地面或局部冲刷线的垂直距离。
3、天然地基——自然状态下即可满足承担基础全部荷载要求，不需要人工处理的地基。
4、人工地基——天然地基的承载力不能承受基础传递的全部荷载，需经人工处理后作为地基的土体称为人工地基。
5、地基容许承载力——在建筑物荷载作用下，能够保证地基不发生失稳破化，也不会产生建筑物所不容许的沉降时的最大地基压力。
6、地基系数——表示土体表面在平面压力作用下产生的可压缩性的大小。
7、弹性抗力——支护结构发生相向围岩方向的变形引起的围岩对支护结构的约束反力。
浅基础1、刚性基础——能够依靠基础材料本身强度抵抗所承受的应力，而不需要配置钢筋的一类基础。
2、刚性扩大基础——将基础平面尺寸扩大以满足地基强度要求的刚性基础。
3、刚性角——刚性基础的宽度大小应能使所产生的基础截面弯曲，拉应力和剪应力不超过基础材料的强度极值，从而得到墩台边缘处的垂线与基底边缘的连线间的最大夹角。
4、地下连续墙——在地面上用抓斗式或回转式等成槽机械，沿着开挖工程的周边，在泥浆护壁的情况下开挖成一条狭长的深槽，形成一个单元槽段后，在槽内放入预先在地面上制作好的钢筋笼，然后用导管法教主混凝土，完成一个单元的墙段，个单元段之间以特定的接头方式相互连接，形成一条地下连续墙壁。
5、围堰——围堰是指在基础工程建设中，为了防水而修建的临时性围护结构。
桩基础1、钻孔灌注桩——在工程现场通过机械钻孔、钢管挤土或人力挖掘等手段在地基土中形成桩孔，并在其内放置钢筋笼、灌注混凝土而做成的桩。
2、端承桩——是指在竖向极限荷载作用下，桩顶荷载全部或主要由桩端阻力承受，桩侧阻力相对桩端阻力而言较小，或可忽略不计的桩。
3、嵌岩桩——桩的下段有一定长度浇筑于岩体中的钻孔灌注桩。
4、单桩承载力容许值——单桩在荷载作用下，地基土和桩本身的强度和稳定性均能得到保证，变形也在容许范围内，以保证结构物的正常使用所能承受的最大荷载。
作业一一、名词解释音节：语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位叫音节。
音素：语音的最小单位叫音素。
声母：声母一般是指汉字字音中开头的辅音音素。
韵母：韵母指汉字字音中声母后面的音素。
声调：声调指读一个汉字时声音的高低升降变化。
调值：调值是指某一种声调高低升降变化的具体读法。
调类：调类是指在一种语言或方言里，把调值相同的字归在一起所建立的声调类别。
四呼：四呼是韵母按韵头情况分出的类型，包括开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。
二、填空1．语音具有物理性质、生理性质和社会性质三个属性，其物理性质、生理性质是语音的自然属性，社会性质是本质属性。
2．从物理性质看，语音同自然界的其他声音一样，也具有音高、音强、音长、音色四个要素，如 yē和yě的不同是音高的不同。
3．人体发音器官可分肺和气管、声带、口腔和鼻腔三大部分。
4．根据发音特点，音素可分为元音、辅音两大类。
如b、p是辅音，a 、o 是元音。
5．汉语音韵学把音节分为声母、韵母、声调三个部分。
6．普通话中辅音共22个，其中n既能作声母又能作韵尾，ng则只能作韵尾不能作声母。
7．声母的发音特点是由发音部位和发音方法决定的。
8．从发音部位看，b 是双唇音，k是舌根音，zh 是舌尖后音；从发音方法看，s是擦音，j 是塞擦音，l是边音；从送气与否看， p 、t、k、z只有z不是送气音。
9．韵母由韵头、韵腹、韵尾三部分构成，每个韵母都必须有韵腹。
10．从结构成分分类，an、iong是鼻韵母，iao、uei是复韵母，a、i是单韵母。
11．从韵头情况看，iong是撮口呼韵母，音节 zhi中的i是开口呼韵母，yuan中的韵母是撮口呼韵母，wang中的韵母是合口呼。
12．普通话声调由音高变化形成，可分为阴平、阳平、上声、去声四类。
13．ü行韵母同j、q、x相拼时，省略ǖ上两点；同零声母相拼时，写成yu。
14．舌根音声母只能同四呼中的开口呼韵母、合口呼韵母相拼。
三、判断（如有错误，请予以改正）1．凡由人的发音器官发出的声音都是语音。
《思想道德修养与法律基础》主要名词概念（名词概念后面的数字是教材页码）绪论自主学习4自主学习是一种能动的学习。
它要求同学们有明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己真正成为学习的主人。
勤奋 5就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠。
严谨5就是要一丝不苟、认真负责，做到严肃、严格、严密。
求实6就是要脚踏实地，求真务实，不轻信，不弄虚作假，不贪图虚名，“知之为知之，不知为不知”。
创新6就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。
使命6所谓使命，古指使者奉命出行，后引申为肩负重大的任务和责任。
人们在社会中生活，不仅要走完自己的人生历程，还要完成各种各样的人生任务。
其中，人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。
社会主义核心价值体系12任何社会都有自己的核心价值体系，社会主义核心价值是社会主义意识形态的本质体现，它体系涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，集社会主义价值理念之大成，把我党倡导的基本理论、思想观念和价值取向系统地整合在一起，是社会主义意识形态的性质和方向。
社会主义核心价值体系的科学内涵13—14社会主义核心价值体系的科学内涵是：1.巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2.用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
3.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
4.用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
这四个方面的内容，各自以其特有的含义和实践要求，在社会主义和谐社会建设中发挥着重要作用。
思想道德建设的基本任务16思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
思想道德素质16思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。
思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质。
在人的各种素质中，思想政治素质是最重要的素质。
道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
法律素质16法律素质是指人们知法、守法、用法、护法的素养和能力。
掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。
良好的法律素质对于保证人们的合法地实施行为，依法维护各种正当的权益，自觉履行法定义务、弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围，推进社会主义法治国家建设，具有重要的意义。
第一章理想21在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念22—23信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。
信仰23信仰是信念最集中、最高的表现形式。
一般来说，信仰可分为两种类型：一种是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜；另一种是在社会实践活动中，对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。
后者就是我们所主张的信仰。
第二章爱国主义40爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
民族精神49所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存、发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
时代精神52我们所强调的时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。
国防59国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。
国防观念59国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。
在我国，国防观念鲜明地反映了全国人民对防御外来侵略、捍卫祖国统一、维护民族和国家根本利益的自觉关注。
第三章人生观63人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生的目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
人生目的65人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生目的在人生实践中具有重要的作用。
人生态度66所谓人生态度，是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
价值观72价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。
思考价值问题并形成一定的价值观，是人们使自己的认识和实践活动达到自觉的重要标志。
社会核心价值体系72—73任何一个社会在一定的历史发展阶段上，都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导社会思想和行为的价值体系，即社会核心价值体系。
社会核心价值体系是统治阶级意志的根本表达，体现着社会意识的性质和方向，不仅仅作用于经济、组织、文化和社会生活的各个方面，而且对每个社会成员价值观的形成都具有深刻的影响。
人生价值73人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、身与心、生与死等一系列矛盾，人们总是有所取舍、有所好恶，对于赞成什么反对什么、认同什么抵制什么，总会有一定的标准。
人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。
人生价值评价的根本尺度75人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。
一个人对社会和他人所做的贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越高。
劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度，正是对人生价值评价根本尺度的一种具体化。
第四章道德90道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
社会主义道德100社会主义道德是马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物，是对中国古代优良道德传统的传承与升华，是中国革命道德传统的直接继承和发展。
集体主义原则（105—106）在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则。
社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系。
社会主义集体主义强调：集体利益和个人利益的辩证统一，集体利益高于个人利益，同时还要重视和保障个人的正当利益。
荣辱观108荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。
荣辱观具有时代性和阶级性，不同时代、不同阶级、不同利益集团都有自己的荣辱观。
荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。
正确的荣辱观，可以引导人们明是非、善恶、美丑、形成正确的自我评价，树立正确的行为导向，产生正确的价值激励，推进自身全面发展和社会全面进步。
社会主义荣辱观109•以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系，涉及人生态度、社会风尚的方方面面，体现了正确的人生观、价值观、道德观和法制观；旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下，应当提倡和赞扬什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为善恶、作出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范。
社会风尚110社会风尚主要指一个时期、一定范围内，人们自觉或不自觉地遵循的价值取向、心理习惯和行为方式。
公民道德112公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。
2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，第一次系统明确地提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
诚信114诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用。
诚实和守信是统一的。
就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。
诚实守信是中华民族的传统美德。
个人品德116个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履。
道德修养116个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。
慎独自律117慎独自律是一种道德修养的方法，即在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。
第五章公共生活120公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。
私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。
在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系。
公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。
公共秩序122公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。
社会公德126社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
