当代大学生面对互联网时应持有怎样的观点

当代大学生面对互联网发展应当树立什么样的价值观0xxxx21世纪，随着互联网的普遍发展，互联网已经逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分。

首先，互联网在我国的背景，根据资料显示互联网在中国的发展历程可以大略地划分为三个阶段：第一阶段为1986."6—1993."3是研究试验阶段，这一阶段网络的应用仅限于小范围内的电子邮件服务，而且仅为少数高等院校、研究机构提供电子邮件服务；第二阶段为1994."4—1996，起步阶段，中国这时被国际上正式承认为有互联网的国家；第三阶段为1997年至今，是快速增长阶段。

如今，据中国互联网络信息中心的数据显示我国网民规模达3."38亿，宽带网民达3."2亿。

由此可见，短短的二十多年间，互联网的用户从最初的0达到3."38亿人，这是一个十分庞大的数字，在这二十年间，互联网给中国带来了非同寻常的机遇，信息资源作为继材料资源、能源资源后又一重要的战略资源，它的有效开发和充分利用，已经成为社会和经济发展的重要推动力和取得经济发展的重要生产要素，它正改变着人们的生产方式、工作方式、生活方式以及学习方式。

中国的互联网用户大多数集中在年轻的群体，而作为国家未来的支柱的我们——大学生，应当怎样看待它呢？以我的角度来讲，作为一名在校大大二学生，我觉得互联网对我们的影响已经达到形影不离的境地，手机、笔记本电脑好像已经几乎人手一台4、互联网带来的机遇与挑战首先，网络缩短了时空的距离，大大加快了信息的传递．使得社会的各种资源得以共享。

其次，网络创造出了更多的机会，可以有效地提高传统产业的生产效率，有力地拉动消费需求，从而促进经济增长。

推动生产力进步。

第三，网络也为各个层次的文化交流提供了良好的平台。

互联网的确创造了一个奇迹，但在奇迹背后，存在着日益突出的问题，给人们提出了极大的挑战。

比如，信息贫富差距开始扩大，财富分配出现不平等；网络的开放性和全球化，促进了人类知识的共享和经济的全球化。

网络时代的大学生应该怎样树立正确的价值观
在当下这个信息时代，大学生身处于转折点，既是接受教育的重要期，也颇具未来探索的可能性，树立正确的价值观对于大学生来说非常重要。

一是，大学生应热爱祖国，热爱家乡，学习爱国主义，增强国家意识，提高国家综合国力，共同耕耘一个强大的祖国，从而创造一个更加美好的明天。

二是，大学生要坚持真理，继承科学，坚持科学，以科学的思维获取知识，把科学融入自身思维，从而更好地服务人类，促进社会进步与发展。

三是，大学生要注重品德修养，积极参与文化和社会活动，发扬文明传统，对自身的性格和素质要有所提升，让自身的智慧、品行与创新思维成为自身的立足点，乐于分享乐普世，一起维护社会公共秩序。

四是，大学生要热爱工作，勇于挑战，克服困难，为自身的发展积累经验，关注国家大事，未来发展趋势，把社会发展需要与自己的技能和理念完美结合，锻炼自身的人脉网络，大量的实践习得技能。

综上所述，大学生做好自身价值观意识的建设，不仅能让自身丰富充实，也能有效建立国家的团结与强大，社会的秩序与稳定，实现经济的腾飞与民族复兴。

【精品】当代大学生对互联网的发展应树立怎样的价值观当代大学生应树立正确的价值观对于深入分析、参与当今互联网发展有着重要意义。

科学发展观是大学生应该问必要经常性地提醒自己的一个基本思想和行动准则，以维护理性适度发展的网络空间秩序，营造和谐和学习环境，维护公共利益，谋求共同发展。

首先，大学生要树立精神文革的科学发展观，坚持在发展技术的同时坚持道德修养，使技术与道德结合，将技术运用到发展生活美好的方面，积极有效地改革创新，逐步实现技术、道德、文化结合地发展。

其次，要树立全球化视野，从全球角度反思和把握新型互联网的发展，清楚地认识到相对发达的不同的文化的异化作用，要有效利用全球化的机遇，增强对大洋洲、非洲、欧洲等文化的理解，希望能够协调多种文化之间的关系，从而正确的了解全球化，正确的发挥其建设性的作用。

此外，大学生还应树立法治性的价值观，在建设新型网络空间实行“以法治促公平”原则，牢牢把握以法治源于社会，服务于社会的宗旨，同时要坚持以法治促公正，营造法律公正、可见、可执行的网络空间规则。

同时，还要坚持理性、合法地利用和发展网络工具，提高国际交流合作的办法和手段，遵守网络安全和保护文化多样性的原则，健全当代社会的数字文化规范。

最后，大学生还应树立社会主义荣辱观，坚持以“服务”为宗旨，服务真知灼见，不断学习和提高，认真、积极的参与新型互联网推进的过程，发挥社会公德，与网友共建良好的新型互联网环境。

综上所述，大学生应树立正确的价值观对于深入分析、参与新型互联网发展具有重要意义，也是大学生必须不断坚持的理念和行动准则。

科学发展观、全球化视野、法治精神、社会主义荣辱观等观念，会为当代大学生的参与发展新型互联网创造更良好的环境。

当代大学生面对互联网发展应当树立什么样的价值观21世纪，随着互联网的普遍发展，互联网已经逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分。

首先，互联网在我国的背景，根据资料显示互联网在中国的发展历程可以大略地划分为三个阶段：第一阶段为1986.6—1993.3是研究试验阶段，这一阶段网络的应用仅限于小范围内的电子邮件服务，而且仅为少数高等院校、研究机构提供电子邮件服务；第二阶段为1994.4—1996，起步阶段，中国这时被国际上正式承认为有互联网的国家；第三阶段为1997年至今，是快速增长阶段。

如今，据中国互联网络信息中心的数据显示我国网民规模达3.38亿，宽带网民达3.2亿。

由此可见，短短的二十多年间，互联网的用户从最初的0达到3.38亿人，这是一个十分庞大的数字，在这二十年间，互联网给中国带来了非同寻常的机遇，信息资源作为继材料资源、能源资源后又一重要的战略资源，它的有效开发和充分利用，已经成为社会和经济发展的重要推动力和取得经济发展的重要生产要素，它正改变着人们的生产方式、工作方式、生活方式以及学习方式。

中国的互联网用户大多数集中在年轻的群体，而作为国家未来的支柱的我们——大学生，应当怎样看待它呢？以我的角度来讲，作为一名在校大大二学生，我觉得互联网对我们的影响已经达到形影不离的境地，手机、笔记本电脑好像已经几乎人手一台4、互联网带来的机遇与挑战首先，网络缩短了时空的距离，大大加快了信息的传递．使得社会的各种资源得以共享。

其次，网络创造出了更多的机会，可以有效地提高传统产业的生产效率，有力地拉动消费需求，从而促进经济增长。

推动生产力进步。

第三，网络也为各个层次的文化交流提供了良好的平台。

互联网的确创造了一个奇迹，但在奇迹背后，存在着日益突出的问题，给人们提出了极大的挑战。

比如，信息贫富差距开始扩大，财富分配出现不平等；网络的开放性和全球化，促进了人类知识的共享和经济的全球化。

但也使得网络安全和信息安全成为非常严峻的问题；网络的竞争已成为国家间和企业间高技术的竞争和人才的竞争；网络带来信息的全球性流通，也加剧了文化渗透，各国都在为捍卫自己的网络文化而努力。

网络时代对大学生的价值观产生了深刻的影响，大学生在网络时代如何树立正确的价值观，是当前需要解决的一个重要问题。

首先，大学生应该树立正确的价值观，要坚持以马克思主义为指导，树立正确的世界观、人生观和价值观。

要认真学习马克思主义基本原理，掌握科学的世界观和方法论，树立正确的价值观。

其次，大学生应该树立正确的价值观，要树立正确的网络道德观。

在网络时代，大学生应该遵守网络道德规范，尊重他人的权利和隐私，不传播虚假信息，不侵犯他人的合法权益。

同时，大学生应该积极参与到网络文化建设中来，为网络文明建设做出自己的贡献。

第三，大学生应该树立正确的价值观，要树立正确的网络消费观。

在网络时代，大学生应该理性消费，不盲目追求名牌、奢侈品等高消费物品，合理规划自己的消费预算，树立正确的消费观念。

第四，大学生应该树立正确的价值观，要树立正确的网络娱乐观。

在网络时代，大学生应该注重健康娱乐，不沉迷于网络游戏、网络聊天等娱乐活动，合理安排自己的时间，积极参与有益的文体活动。

最后，大学生应该树立正确的价值观，要树立正确的网络信息观。

在网络时代，大学生应该掌握一定的信息素养和信息安全知识，不随意泄露个人信息，不参与网络诈骗等违法行为。

同时，大学生应该积极参与到网络信息的传播中来，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

总之，大学生在网络时代要树立正确的价值观，坚持马克思主义为指导，遵守网络道德规范和法律法规，积极参与网络文化建设和社会公益活动。

只有这样，才能在网络时代更好地发挥自己的作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载浅析互联网时代大学生的价值观地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容浅析互联网时代大学生的价值观摘要：进入21世纪，我国互联网技术发展并广泛应用，计算机逐渐普及。

互联网以其开放性、及时性、大众化等特点和优势，已经深入社会生活的各个方面，已经成为大众学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。

但是，互联网是一把双刃剑，对当代大学生既有积极的影响，也有消极的影响。

当下互联网时代的大学生的价值观呈多元化、多变与复杂的特点，本文将浅析互联网时代大学生价值观的多维性以及应树立怎样的价值观，进而提出对网络负面影响应采取的应对策略，使得大学生形成积极向上的价值观。

关键词：互联网时代、网络文化、大学生、价值观正文：众所周知，我们现在处于一个高速发展的互联网时代，我们网上订票、网络银行、淘宝等等，我们似乎已经离不开网络。

面对互联网给我们带来便利的同时，我们也应积极防止它带给我们大学生的危害，我们要加强对大学生的道德教育，引导他们树立健康、积极乐观的价值观。

一：价值观的含义。

首先，在讨论互联网时代大学生的价值观之前，我先说一下价值观的含义。

“ HYPERLINK "/view/135672.htm" \t"_blank" 价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。

一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。

个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。

但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。

大学生如何正确看待网络使用网络800字作文网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，特别是对于大学生来说，网络更是成了日常学习和生活的重要工具。

然而，正确看待网络对于大学生来说是至关重要的。

下面就来探讨一下大学生如何正确看待网络使用。

首先，大学生要正确理解网络的作用和地位。

网络可以提供各种信息和资源，它拓宽了我们获取知识的渠道。

通过网络，我们可以学习专业知识、了解时事新闻、交流与他人思想。

同时，网络也提供了娱乐和社交功能，可以帮助我们放松身心，与朋友交流。

然而，网络只是辅助工具，不能取代真实的学习和社交活动。

大学生要明白，网络使用只是学习和生活的一部分，不能完全依赖网络。

其次，大学生要正确把握网络使用的时间和频率。

虽然网络方便快捷，但滥用会影响学习和生活。

大学生要学会合理安排时间，将网络使用与学习、社交等活动相结合。

例如，可以在空闲时间使用网络来查找学习资料或参与有益的讨论，而不是长时间沉迷于游戏或社交媒体。

同时，要适时关注自己的身体健康，不要熬夜过度使用网络。

再次，大学生要正确对待网络信息的真实性和可信度。

网络是一个开放的平台，任何人都可以发布信息，因此存在着信息的真实性难以保证的问题。

大学生要具备辨别信息真伪的能力，不盲目相信或传播未经证实的信息。

在获取学术或专业信息时，应当选择权威可信的网站或平台，避免受到虚假信息的误导。

最后，大学生要遵守网络道德和法律规定。

在网络上发布或传播信息时，要尊重他人的合法权益，不侵犯他人的隐私权、名誉权等。

同时，要遵守网络安全和信息安全的规定，不参与网络欺诈、网络攻击等非法活动。

大学生要以积极向上的态度使用网络，成为网络文明的传播者和践行者。

总之，大学生要正确看待网络使用，将其作为学习和生活的辅助工具，合理利用时间和频率，在获取信息时保持辨别能力，遵守网络道德和法律规定。

只有正确看待网络使用，才能真正发挥网络的积极作用，获得更多的好处。

大学生如何对待网络精选演讲稿现在，随着科学技术的不多发展，互联网这一新生事物也就应运而生。

以下是小编为大家收集关于大学生如何对待网络精选演讲稿，供你阅读。

大学生网络安全演讲稿互联网给我们的生活带来了许多方便，它既没有空间限制，也没有时间限制。

但互联网并不是一个纯净的世界，网上色情作品泛滥，许多犯罪活动都是以互联网为手段进行的。

这告诫世人，互联网世界虽然是个奇妙的虚拟天地，但也是一个必须加倍提防的地方。

成千上万的父母也许还没有意识到互联网上的危险。

互联网世界充满了陷阱，遍布着别有用心、引诱孩子走入歧途的人;孩子单纯的心灵很容易被污染，而孩子和父母却往往觉察不到。

那么，怎样让孩子面对互联网这个无形的、难以捉摸的世界呢?作为父母，应该和孩子努力沟通，以便共同消除网络世界带来的危害。

上网的危害：一、对学生的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。

互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，学生在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使学生的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。

长此以往，对于我国学生的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二、互联网使许多学生沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些学生荒废学业。

与现实的社会生活不同，学生在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了学生尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。

虚拟世界的这些特点，使得不少学生宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。

而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

三、互联网中的不良信息和网络犯罪对学生的身心健康和安全构成危害和威胁。

当前，网络对学生的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;另一方面就是黄色垃圾对学生的危害。

大学生对网络的看法引言随着科技的不断发展，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

尤其对于大学生来说，网络更是他们学习、娱乐和社交的重要渠道。

本文将探讨大学生对网络的看法，包括网络对学习、社交以及娱乐等方面的影响。

网络对学习的影响网络为大学生提供了丰富的学习资源，例如在线课程、电子书籍和学术论文等。

这些资源的便捷性使得大学生可以随时随地获取所需的知识。

此外，网络还为学生提供了与同学和老师进行交流和讨论的平台，使得学习变得更加互动和个性化。

然而，网络同时也存在着一些负面影响。

首先，网络上的信息呈现方式五花八门，有时难以判断其真实性和可信度。

这可能导致学生在学习过程中获取到虚假或低质量的信息，从而产生误导。

其次，网络上的娱乐和社交平台往往会分散学生的注意力，使得他们容易陷入沉迷于虚拟世界而忽略真实生活和学习。

因此，大学生在使用网络时需要保持警惕和目的性，避免被其负面影响所困扰。

网络对社交的影响网络为大学生提供了丰富多样的社交平台，例如微信、QQ和新浪微博等。

这使得大学生可以轻松地与朋友、同学和家人保持联系，并且扩大了他们的社交圈子。

此外，网络社交还能够帮助大学生获取更多的社会资源，例如就业信息和实习机会等。

然而，网络社交也存在一些问题。

首先，虚拟社交往往代替了现实生活中的面对面交流，导致人际关系的表面化和淡化。

大学生可能会过度依赖网络社交，而忽视了真实社交的重要性。

其次，网络社交平台也存在着隐私泄露和网络欺凌等问题，这对大学生的心理健康产生不良影响。

综上所述，大学生在进行网络社交时需要注意自己的行为和信息披露，以保证自己的隐私和安全。

网络对娱乐的影响网络为大学生提供了丰富多样的娱乐内容，例如在线电影、音乐和游戏等。

这些娱乐形式不仅满足了大学生的娱乐需求，同时也为他们提供了放松和减压的途径。

然而，网络娱乐也存在一些问题。

首先，大学生可能会过度沉迷于网络游戏和社交媒体等娱乐形式，导致时间管理和学业压力失衡。

大学生对网络的态度分析介绍网络已经成为了现代社会中不可或缺的一部分，对于大学生群体来说，网络更是融入了他们的生活和学习中。

本文将对大学生对网络的态度进行分析，从积极和消极两个方面来探讨大学生对网络的态度。

积极态度1.便利的获取信息网络能够提供丰富的信息资源，大学生可以通过搜索引擎、学术数据库等快速获取所需的学习和研究资料。

这使得他们能够更方便地进行学业上的研究和提升。

2.轻松的沟通交流通过即时通讯工具、社交媒体等平台，大学生可以与同学、朋友、亲人进行即时的沟通交流。

这种便利的沟通方式帮助他们维持了人际关系，并且在学习上也可以通过线上讨论组或团队项目合作更好地与他人合作。

3.多样的学习资源网络提供了各种形式的学习资源，如在线课程、教学视频、学习平台等。

大学生可以根据自己的需求选择合适的学习资源，提高学习效率和水平。

4.开阔的视野通过浏览社交媒体和新闻网站，大学生可以及时了解到国内外的时事资讯和社会热点。

这有助于他们拓宽视野，增加对社会问题的认识和理解。

消极态度1.分散注意力网络上的娱乐和诱惑很容易让大学生在学习过程中分心，导致注意力不集中。

长时间沉浸在社交媒体、游戏等虚拟世界中，会影响学习效果和学业成绩。

2.虚假信息的泛滥在网络上，虚假信息、谣言等成倍增加，大学生需要具备辨别真伪的能力，避免受到误导和不良影响。

3.入侵个人隐私的风险在网络上，个人信息往往容易被利用和滥用，大学生需要保护好自己的隐私，避免引发不必要的麻烦。

4.沉迷网络游戏网络游戏成为大学生主要的娱乐方式之一，但过度沉迷会影响学习效果、社交能力以及身体健康。

总结网络对于大学生来说既是利器也是双刃剑。

正确的使用网络资源可以为大学生的学习、生活和社交带来很多好处，但如果滥用或不慎沉迷其中，就会带来一系列的负面影响。

因此，大学生应保持良好的网络卫生意识，正确引导网络的使用，并及时调整自己的网络行为，以更好地适应和面对网络时代的挑战。

与很多人的想象相反，Int ernet并非某一完美计划的结果，Intern et的创始人也绝不会想到它能发展成目前的规模和影响。

在Intern et面世之初，没有人能想到它会进入千家万户，也没有人能想到它的商业用途。

从某种意义上，Int ern et可以说是美苏冷战的产物。

在美国，20世纪60年代是一个很特殊的时代。

60年代初，古巴核导弹危机发生，美国和原苏联之间的冷战状态随之升温，核毁灭的威胁成了人们日常生活的话题。

在美国对古巴封锁的同时，越南战争爆发，许多第三世界国家发生政治危机。

由于美国联邦经费的刺激和公众恐惧心理的影响，"实验室冷战"也开始了。

人们认为，能否保持科学技术上的领先地位，将决定战争的胜负。

而科学技术的进步依赖于电脑领域的发展。

到了60年代末，每一个主要的联邦基金研究中心，包括纯商业性组织、大学，都有了由美国新兴电脑工业提供的最新技术装备的电脑设备。

电脑中心互联以共享数据的思想得到了迅速发展。

互联网始于1969年，是美军在阿帕网，美国国防部研究计划署制定的协定下将四所大学的四台主要的计算机连接起来。

这个协定有剑桥大学的B BN和MA执行，在1969年12月开始联机。

1983年，美国国防部将阿帕网分为军网和民网，渐渐扩大为今天的互联网。

之后有越来越多的公司加入。

全球互联网自上世纪九十年代进入商用以来迅速拓展，目前已经成为当今世界推动经济发展和社会进步的重要信息基础设施。

经过短短十几年的发展，截止2007年1月，全球互联网已经覆盖五大洲的233个国家和地区，网民达到10.93亿，用户普及率为16.6%，宽带接入已成为主要的上网方式。

同时，互联网迅速渗透到经济与社会活动的各个领域，推动了全球信息化进程。

全球互联网内容和服务市场发展活跃，众多的ISP参与到国际互联网服务的产业链中。

正如许多现今人们所议论的一样网络是一把双刃剑，在给人们带来巨大便利的同时，也在影响着人们生活习惯。

大学生如何看待网络网络网络技术的迅速发展和普及已使人类进入网络时代，网络开始与人们的生活息息相关，并深刻地改变着人类社会的生产、生活和交往方式，同时更为深刻地改变着人们的思想、观念和内心精神世界。

它不仅表现为一种技术现象,更形成为一种独特的文化———网络文化,虽然还远未成熟,但由于其以网络为载体,特有的形式和丰富多彩的内容,对社会成员极具吸引力。

网络文化以其强大的发展势头，特别是独特的表现方式和传播特点，迥异于传统的文化种类和形式，给传统文化带来了巨大的影响，并越来越深刻地影响着大学生。

大学生作为具有较高知识素养的青年群体，其传统的文化承袭较为薄弱，因此更具有文化变革的适应性，最易接纳时尚的文化潮流。

随着网络的进一步完善和普及，大学生与网络的联系更加密切，网络对于大学生的影响越来越大。

网络文化的特点决定了它对大学生的影响是多层次、多角度和多方面的，不能简单的作出结论。

世界上任何事物都有利弊两个方面，网络是一把双刃剑，对大学生具有积极和消极两方面的影响。

网络文化对大学生的积极影响主要有：1网络文化有利于改善大学生人际交往关系。

网络的一体化拓展了大学生人际交往，通过网络可以实现异地人的广泛交往，大学生的人际交往能通过网络与众多素不相识的人交往，大大的丰富了大学生人际交往的渠道。

2网络文化增强了大学生学习知识和查找资料的高效性。

互联网的普及，有利于大学生在网上搜集到自己想要学习的东西，方便资料的搜集，从而提高学习效率，缩短宝贵时间和精力。

3网络文化拓展了大学生知识视野和思想空间。

网络文化的全球与超越时空性，有利于青少年开拓视野，青少年可以通过网络了解近在眼前，远在天边的人和事，可以在家中一日千里，纵览天下奇观。

4网络文化极大地丰富了大学生业余生活。

网络文化具有内容丰富，传播快捷，环境开放，覆盖面广的特点，给我们的工作学习和生活带来许多便利。

大学生的业余时间较多，合理地利用网络，极大地丰富了大学生的业余生活。

网络已经成为现代社会的重要组成部分，并在大学生的日常生活中扮演着越来越重要的角色。

然而，在享受网络带来的便利和娱乐的同时，大学生们也应该学会理性面对网络生活。

本文将探讨大学生如何理性面对网络生活。

首先，大学生应该认识到网络信息的真假。

网络上的信息往往良莠不齐，很多虚假的信息混杂在其中。

大学生在面对网络信息时，应该具备辨别真伪的能力，不盲目相信或传播未经证实的信息。

此外，大学生应该学会使用权威的搜索引擎和信息来源来获取准确的信息。

其次，大学生应该避免沉迷于网络。

网络游戏、社交媒体等娱乐项目容易让人上瘾，导致大学生沉迷其中，影响学业和生活。

大学生应该合理安排时间，控制上网时间，避免过度沉迷于网络。

此外，大学生还可以通过参加其他有益的活动来分散注意力，如运动、阅读、社交等。

第三，大学生应该保护自己的个人隐私。

在网络上，个人的隐私信息容易泄露，从而给个人带来不必要的麻烦。

大学生应该注意保护自己的个人隐私，不要随意透露个人信息，如身份证号、银行卡号等敏感信息。

此外，大学生还可以通过设置密码、使用加密软件等方式来保护自己的个人隐私。

第四，大学生应该合理利用网络资源。

网络上拥有丰富的资源，如学术论文、课程资源等，可以帮助大学生提高自己的学术水平。

然而，大学生应该学会筛选有用的资源，避免被无用或有害的信息所干扰。

此外，大学生还可以通过参加学术交流活动、加入学术组织等方式来扩展自己的学术视野和交流渠道。

最后，大学生应该学会在网络上与人沟通交流。

网络为人们提供了一个方便的交流平台，可以促进人与人之间的交流和沟通。

然而，大学生应该注意在网络上与他人沟通时保持礼貌和尊重，避免使用不当的语言或行为引起争议或冲突。

此外，大学生还可以通过加入一些有益的社群或论坛来扩展自己的社交圈子，与他人分享经验和知识。

总之，网络生活对大学生的影响是多方面的，大学生应该理性面对网络生活，具备辨别真伪的能力、控制上网时间、保护个人隐私、合理利用网络资源以及在网络上与人沟通交流。

[精品]浅析当代大学生应如何树立正确的网络观
随着网络技术的发展，网络对人们的影响越来越大，特别是对大学生的影响更是
重大。

如何树立正确的网络观，对于大学生来说，无疑是非常重要的一个课题。

首先，要学会净化网络环境，千万不要在互联网上进行涉黄、暴力、政治和敏感等不
健康的内容，否则有可能会被入网游戏成瘾、疲劳、精神受伤，影响自身身心健康。

另外，要学会监控自己的信息，在网络上发布的个人信息应该及时更新，要做到安全控制，避免
成为黑客的犯罪受害者。

其次，要学会合理的使用网络资源，如搜索引擎可以帮助我们检索到我们所需要的资料，准确利用邮件可以加快我们的信息交流效率，而网上购物更是节约了我们的精力和时间。

此外，要学会保护他人的隐私，不能随意传播他人的资料，包括随意发布他人的照片等，以免侵犯他人隐私，违反了NBA、国家法律。

此外，要让网络成为一种实践学习，要把网络当做一个工具，实现网上学习、学术交流、工作沟通与合作。

要认识到网络学习在人才培养中的重要地位，为网络学习事业前进
努力，尽量利用学习，提升个人的素质和能力。

最后，要时刻坚持理性的网络观，勤学苦练，获取网上学习和实践的精华，用良好的
网络习惯去约束自己，运用网络技术，实现终身学习，发展自己，建设和谐、健康、积极
进取的校园文化。

综上所述，要树立正确的网络观，就必须要把网络当作学习、交流与服务的平台，净
化网络环境，监控自己的信息，保护他人的隐私，合理的利用网络，以及理性的使用网络
资源，管理好自己的安全性等，为建设和谐、健康的学习网络环境贡献力量。

当代大学生应以何种价值观面对互联网摘要：现如今，网络发展日新月异，人们的生活是越来越离不开网络了，而网络舆论也在人们生活中影响越来越来大，对当代大学生的影响更是大大加深。

在对待同一事物时，不同的人有不同的认识，因此对待同一事物应用辩证统一的观点看问题。

所以说，作为一种新的社会形态，互联网不仅给我们带来很多新鲜事物，同时也携带了很多令人人担忧的危害。

由此，辩证我们大学生应该以什么样的价值观看待互联网。

关键字：大学生网络舆论思考价值观随着时代的发展，人类的科学技术不断进步，许多有利于人类的东西被发明出来，比如电话，汽车等等。

而计算机和互联网的出现更是为历史添上了浓墨重彩的一笔，人与人之间的距离被无限拉近，依靠互联网，人们足不出户就能做许多事情，互联网给人们提供了许多便捷的方法去完成一些麻烦的事情。

正如习近平主席说的那样，现在人类已经进入互联网时代这样一个历史阶段，这是一个世界潮流，而且这个互联网时代对人类的生活、生产、生产力的发展都具有很大的进步推动作用。

但是，随着互联网的不断发展，它的弊端也逐渐显露出来，互联网的快速并不只带来了好处，那些恐怖、暴力、诈骗、黑客、病毒、谣言、揭露隐私、色情信息、垃圾邮件、知识侵权、污言秽语的传播也收到了互联网的“照顾”。

另一方面，网络舆论的影响也越来越大。

网络舆论就指在互联网上传播的公众对某一焦点所表现出的有一定影响力的、带倾向性的意见或言论。

而简单的说，就是大多数人的意见。

来自2005年时出版，主要由周如俊和王天琪编写的书本《网络舆论：现代思想政治教育的新领域》中提到：大多数的网络舆论，最初都是由于不同程度的社会问题造成的，自身的意见的扩展以及偶发事件的激发等诱因。

互联网的便捷更容易让人们了解某件事并发表评论。

在互联网时代，一件小事，很容易就成为一件众所周知的事情，在舆论制造者的煽动下，不明真相的群众很容易就会被误导，从而被利用，被那些舆论的制造者用来欺骗更多群众，从而造成巨大的社会影响。

如今，网络已经成为当代大学生生活中不可或缺的一部分。

与以往相比，如今大学生能够通过网络了解世界的动态，获取各种知识和资源，与朋友和家人保持联系，甚至能够在线完成学习和工作。

然而，网络的存在也给大学生带来了许多新的问题和挑战。

在这篇文章中，我将以大学生的视角探讨网络的优缺点，并提出几点看法和建议。

首先，网络为大学生提供了广阔的学习资源。

无论是各种学术论文、专业知识，还是丰富多样的教学视频和在线课程，都可以通过网络轻松获取。

大学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的学习资料，使学习变得更加自主和灵活。

另外，通过网络，大学生可以与全球范围内的学生和学者交流，共同探讨问题，拓宽自己的视野。

这无疑为大学生成长和发展提供了良好的条件。

其次，网络也为大学生提供了方便快捷的社交平台。

在网络上，大学生可以通过社交媒体平台与朋友和家人保持联系，分享彼此的生活动态和感受。

大学生也可以通过网络结识新的朋友，拓宽自己的人脉圈。

网络社交的便捷性和广泛性使得大学生更加容易找到志同道合的人，形成紧密的社交网络，增强自己的社交能力。

然而，网络的存在也给大学生带来一些问题和挑战。

首先是网络上信息的真实性和可靠性难以保证。

网络充斥着大量的信息和观点，有些甚至是虚假的、误导性的。

大学生在获取信息时要具备辨别的能力，以免受到误导或者被假新闻所蒙蔽。

其次，长时间过度使用网络会导致大学生沉迷其中，影响到学业和生活的正常进行。

大学生要注意合理安排时间，控制自己上网的时间和频率，保持身心健康。

对于网络的使用，我认为大学生应该保持理性的态度。

首先，要明确网络的优点和缺点，合理利用网络的便利和资源，严格掌握自己的上网时间和频率。

其次，大学生应该在网络上学会自主学习和独立思考。

网络上的知识和信息只是一部分，要根据自己的兴趣和需求去深入学习和研究，形成自己的知识体系。

最后，大学生还应该保持警惕心态，对网络上的信息进行筛选和辨别，不盲目追随和传播不可靠的信息。

浅析当代大学生应如何树立正确的网络观【摘要】网络正以迅猛的速度进入大学生生活的每个角落,网络技术的发展为大学生的人际交往提供了一个全新的环境，它给大学生带来便利的同时也丰富了其内容，但同时也产生了许多负面影响。

如何认识网络的普及应用对大学生人际交往和学习生活的影响已经成为全社会值得关注的问题。

本文从大学生群体的角度剖析，并针对问题与状况提出相应的对策和措施。

【关键词】网络，人际交往，大学生网络正在日益深入大学生的生活。

这个由鼠标、键盘和导线连成的网络世界成为大学生生活不可缺少的一部分，众所周知，随着信息时代的来临，网络的应用也越来越广泛。

网络技术的迅猛发展对我们大学生的人际交往和学习生活产生了空前的影响。

这些影响既有积极的，也有消极的。

我们在充分肯定网络给大学生人际交往和学习生活带来积极作用的同时，也必须认识到它带来的负面影响。

一、大学生网络问题的现状1、电脑、网络普及度高，且低龄化。

网络已经成为当代大学生的日常工具之一。

基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。

事实上，电脑的使用已经低龄化，很多同学在高中已经接触到了电脑；到了大学，几乎所有大学生都有属于自己的电脑，但同学们对软件、C语言等一系列的网络应用却知之甚少。

分析原因在于同学们整天抱着电脑只是忙于游戏、聊天，其他一概不知。

2、“信息污染”严重。

网络上获取知识的方便、快捷、全面的特点，给大学生求知带来极大的方便。

从某种程度上来说，网络不只是为大学生打开了知识世界的一扇窗，而且也为他们创造了另一个求知的广阔空间。

但是一些不健康的网站总是屡禁不止，并且成人网站呈现出增多的趋势，一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。

3、网络文明不理想。

在当今的网络文化中，网络不文明现象层出不穷，如传播谣言、散布虚假信息；制作、传播网络病毒，“黑客”恶意攻击、骚扰；传播垃圾邮件；论坛、聊天室侮辱、谩骂；网络欺诈行为；网络色情聊天；窥探、传播他人隐私；盗用他人网络账号，假冒他人名义；强制广告、强制下载、强制注册；炒作色情、暴力、怪异等低俗内容。

当代大学生面对互联网时应持有怎样的观点当代大学生面对互联网时应持有怎样的观点摘要：对待同一事物不同的人有不同的认识，因此对待同一事物应用辩证统一的观点看问题。

作为一种新的社会形态，互联网在给我们带来很多新鲜事物的同时也携带了很多令人人担忧的危害，由此，就互联网的发展，互联网的两面性，分析互联网对大学生及其价值观的影响，创新提出了要将认识与实践，价值与真理的辩证统一，提出当代大学生面对互联网的发展应该树立社会主义价值观和建设社会主义核心价值体系。

关键字：互联网大学生真理价值辩证统一日前，互联网作为一种以物质为载体的思想和文化的存在，正日益深刻地影响着人们的思想观念。

从哲学的角度思考，在这一过程中，不仅存在着主观符合客观的真理问题，而且存在着按照主体的需要和尺度认识和改造客观世界的价值问题。

2010年1月15日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2009年6月30日，我国网民规模（3.84亿）、宽带网民数（3.46亿）仍然稳居世界第一，互联网普及率稳步提升。

受3G业务开展的影响，使用手机上网的网民也已达到2.33亿，占网民的60.8%，半年内增长了1.2亿，增速十分迅猛。

中国的互联网用户大多数集中在年轻的群体，它给我们带来了什么影响呢？而作为国家未来的支柱的我们——大学生，又应当怎样看待它呢？一、互联网对大学生的影响（一）学习方式的影响互联网开拓了一个崭新的、广阔无边的学习空间，在这种信息技术背景下，当代大学生的获得知识的方式（即学习）发生了巨大的变化，主要体现在以下几个方面：⑴获知场所的变化。

⑵获知时间的变化。

⑶获知观念的变化：网络的发展，使得每一个大学生的获知观念由被动接受教育的灌输和安排，转为主动的上网查资料来获取自己所想要的知识。

⑷获知内容的变化。

从真理与价值在实践中的辩证统一角度看，体现了真理和价值在实践和认识活动中是相互制约的原理。

一方面，价值的实现有赖于对相关真理的把握，真理的发展水平制约着价值实现的程度；另一方面，真理在实践中被检验的过程，则有赖于价值在实践中被实现的状况。