班主任工作奖励细则表(定稿)

班主任工作奖励制度
为了让班主任更好地发挥班主任职责，加强班级管理，特规定如下：
1、本学期设控流奖200元。

若班级无流失，奖励班主任200元，每流失一名学生不得控流奖并罚班主任30元，若经班主任家访等方式劝返流失生返校读书，返还班主任扣款30元并得控流奖200元，即有流失生就没有控流奖，并罚班主任费每生（流失生）30元，最低班主任费为100元。

2、班级评比检查（主要是指班级卫生、纪律、出缺勤、日常管理）发现有扣分项将直接扣钱，扣一分扣1元，若本月查检中没有扣分项，奖励20元。

（每班每天、每节课课间设立文明岗，协助值周生做好值周检查工作）
班级评比检查一月一总结、评比，第一名奖励30元，第二名奖励20元，学期末评比第一名、第二名将荣获校级优秀班主任，并做为县级优秀班主任的侯选人。

3、积极完成学校安排的各项工作，如各项活动、间操、大型集会，表现突出者获学校颁发的奖状并奖励20元，活动中不积极参与或不参加扣班主任费15元。

学校班主任奖励办法范本第一章总则第一条为了激励班主任队伍的积极性和创造性，更好地发挥班主任的作用，树立典型班主任，推动班级文化建设，特制定本办法。

第二条本办法适用于学校各年级班主任的奖励，包括集体奖和个人奖。

第三条奖励措施主要包括表彰、奖金、荣誉称号等，以激发班主任的工作热情和敬业精神。

第四条进行奖励评选时，要坚持公平、公正、公开的原则，遵守程序，确保评选结果的合理性和权威性。

第二章奖励的类型和条件第五条班主任个人奖励主要包括：（一）优秀班主任：在教学、管理和服务等方面表现突出，取得显著成绩的班主任，每学年评选一次。

（二）先进班主任：在班级工作中表现突出，取得突出成绩，并有较高的带动效应的班主任，每学年评选一次。

（三）卓越班主任：在教学、管理和服务方面全面突出，成绩显著，受到广大师生和家长的普遍赞誉的班主任，每学年评选一次。

第六条班主任集体奖励主要包括：（一）优秀班集体奖：在班级管理、教学等方面表现突出，取得显著成绩的班级，每学年评选一次。

（二）文明班集体奖：在文明校园建设方面表现突出，积极参与各项活动，具备良好的班级文化的班级，每学年评选一次。

（三）创新班集体奖：在班级工作中表现突出，积极探索新的教学和管理模式，取得创新成果的班级，每学年评选一次。

第七条班主任奖励的条件：（一）政治觉悟高，具有良好的职业道德和教育情操。

（二）工作认真负责，恪尽职守，能够全面领导和管理班级工作。

（三）教学水平高超，能够扎实教学，提高学生成绩和综合素质。

（四）关心学生，能够及时了解学生的身心状况，帮助学生解决困难。

（五）善于创新，具备开展各项活动的能力，能够激发学生的学习兴趣和创造力。

第三章奖励的程序第八条班主任奖励的程序主要包括提名、评选、公示、荣誉授予等环节。

第九条各班级班主任每年有一次提名的机会，提名的对象应当符合班主任奖励的条件。

第十条提名环节：由学校班主任工作部门负责组织，班主任可以自荐或经同事推荐。

提名材料要求详实、准确，包括个人简历、工作证明和学生家长评价等。

班主任工作奖励方案
实行月奖励及期末奖励方式：
1、月奖励计算方法，由以下几部分构成：
(1)超数奖：第班以55人为标准，每超1人奖励1元。

(2)通过班级量化管理扣分方式，每月进行统计评比，九年级实验班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名；体艺班评出一、二等奖各1名。

七、八年级分别评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。

班主任将对应本班的竞赛等次进行奖励，一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。

(3)班主任安全教育责任奖：若本月内没有发生重大安全事故，奖励50元，每月50元。

2、期末奖励办法：
全学期班级纪律竞赛奖：九年级评出一、二、三等奖各1名，七、八年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。

班主任将对应本班的竞赛等次进行奖励，一等奖150元，二等奖120元，三等奖100元，并颁发相应奖状。

石桥中学
2013年9月23日。

班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

一．考核办法：1、班主任考核分为学校考核管理和年级部考核管理。

学校考核分为学年考核，学期综合评估考核和月常规考核（四个周为一个月，两周按半个月计算，超过两周按一月计算）三部分。

年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。

2、月常规考核内容有：在这一方面，根据学校养成教育分层次，分阶段的原则，我们每学期都有重点检查内容和常规检查内容。

重点检查内容就是我们在一定时间段内进行的养成教育的重点培养内容。

这些内容是我们齐抓共管的，一经检查核实，按相应考核细则直接扣分，并追究各级管理人员责任。

常规检查内容，在检查中重点以批评教育为主，情节严重者进行点名批评或扣分处理。

行为规范（30分）、卫生（25分）、集会、活动（包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等）（10分）、三操（15分）、班队会（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、总分为100分。

按全校评定名次，并发放班主任津贴的80％。

3、学期综合评估考核除月常规考核内容外，还包括计划、总结（2分）；教室布置（4分）；防流控辍、后进生转化（2分）；民主评议（2分）、手册填写（5分）、家长会（5分）教学成绩（5分）及其它项（5分）；月常规考核取其平均值，按70％的权重记入。

4、学年综合评定：取两个学期的平均成绩，所有班级排定名次，做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。

二．常规考核内容：1、行为规范（30分）学生不按要求穿着校服、佩戴胸卡，每人次扣0.5分。

不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者，每人次扣1分。

欺侮同学，有不文明语言，每人次扣2分。

衣服不整洁，每人次扣0.5分。

进游戏厅、网吧，吸烟、喝酒者，每人次扣2分。

涂改板报、通知，毁坏标语、牌匾、宣传栏张贴内容，随处乱涂乱写，每人次扣1分。

初中班主任考评及奖励细则模版班主任考评及奖励细则第一章考评制度第一条考评目的班主任考评的目的是评价班主任在教育教学和日常管理工作中的表现，促进班主任的专业发展和全面提高，为学生提供更优质的教育服务。

第二条考评原则考评工作应遵循公正、客观、公开、透明的原则，坚持绩效导向，并注重班主任的个人特长和所在班级的实际情况。

第三条考评指标班主任考评指标包括教育教学工作、班级管理工作、学生发展指导工作等方面，具体指标由学校根据实际情况制定。

第四条考评周期班主任考评周期为一学年。

每学年结束后，学校将对班主任进行综合考评，并给予相应的奖励或激励措施。

第五条考评程序班主任考评程序包括自评、同行评议、学生评议、家长评议等环节。

第六条考评结果班主任考评结果将根据综合得分进行评定，分为优秀、良好、合格和不合格四个等次，并以等次证书的形式颁发给班主任。

第二章奖励细则第七条奖励种类根据班主任的考评结果，学校将对优秀和良好的班主任予以表彰和奖励，包括但不限于荣誉称号、奖金、培训机会等。

第八条奖励标准1. 优秀班主任奖励标准：(1) 教育教学工作：教学质量得到学生和家长的普遍认可，学生成绩明显提高。

(2) 班级管理工作：班级内部秩序井然，学生纪律良好，班风正派。

(3) 学生发展指导工作：关心学生，积极帮助学生解决问题，有效促进学生全面发展。

2. 良好班主任奖励标准：(1) 教育教学工作：教学质量得到学生和家长的一致好评，学生成绩有所提高。

(2) 班级管理工作：班级秩序良好，学生纪律遵守，班级凝聚力强。

(3) 学生发展指导工作：关心学生，积极引导学生解决问题，促进学生发展。

第九条奖励措施1. 优秀班主任奖励措施：(1) 颁发“优秀班主任”荣誉称号并发布通报表彰。

(2) 发放相应的奖金，金额根据学校规定。

(3) 提供参加教育培训的机会，提升班主任的专业能力。

(4) 给予带班时间或管理资源的倾斜。

2. 良好班主任奖励措施：(1) 颁发“良好班主任”荣誉称号并发布通报表彰。

中学班主任工作奖惩制度范本第一章总则为了规范中学班主任工作，提高班主任工作的质量和效率，根据中学班主任的职责职权，制定本制度。

第二章奖励第一条对于工作出色，辛勤努力的班主任，学校将根据其表现进行奖励。

第二条奖励方式可以采取以下几种形式：奖金、荣誉称号、荣誉奖状等，具体奖励内容由学校根据实际情况决定。

第三条班主任被评为“优秀班主任”、被评为“优秀共产党员”、被评为“优秀教师”等，将给予相应的奖励。

第四条班主任对于本班学生表现出色，获得省、市、区级的荣誉奖项的,学校将给予班主任相应的奖励。

第五条班主任在工作中取得的其他突出成绩，学校可适当给予奖励。

第六条各种奖励根据评定程序进行评选，由学校材料汇总后进行评定，将评选结果反馈给班主任。

第三章惩戒第七条对于工作不称职，不认真负责的班主任，学校将给予相应的惩戒。

第八条惩戒方式可以采取以下几种形式：扣减奖金、降低岗位职级、取消其在学校的荣誉职务等，具体惩戒措施由学校根据实际情况决定。

第九条班主任因失职导致学生出现重大问题，将给予相应的惩戒。

第十条班主任对本班学生进行不当批评、侮辱、体罚等行为，将给予相应的惩戒。

第十一条班主任在工作中出现其他违反学校规章制度、影响学校形象或损害学生利益的行为，学校将视情况给予相应的惩戒。

第四章评定机制第十二条学校将根据班主任的工作实绩对其进行评定。

第十三条评定标准主要包括以下几个方面：教育教学工作的成绩、班级管理的成绩、学生素质培养的成绩、特殊学生管理的成绩等。

第十四条评定程序将进行各环节的材料汇总，由相关部门进行评审，并将评审结果及时通知班主任。

第十五条班主任有权利提出异议，并可以向学校相关领导申诉，学校将依法保障班主任的合法权益。

第五章附则第十六条本制度自颁布之日起生效。

第十七条本制度由学校负责解释。

第十八条本制度的解释权归学校所有。

以上是关于中学班主任工作奖惩制度的范本，希望可以对你有所帮助。

中学班主任工作奖惩制度模版一、引言班主任作为中学教育管理的重要角色之一，对于学生的管理和引导起着至关重要的作用。

为了更好地推进班级管理工作，制定和实施科学合理的奖惩制度是必不可少的。

本文将针对中学班主任工作奖惩制度进行详细探讨，旨在促进学生全面发展和优化班级管理。

二、奖励制度1. 学风奖励为了鼓励学生努力学习、开拓创新，我们设立了学风奖励制度。

根据学生学习成绩和学习态度，设立以下奖励等级：（1）优秀奖：成绩优秀、学习态度端正、积极参加课堂活动的学生，将被评选为班级优秀学员，并获得优秀学员奖状和奖励。

（2）进步奖：进步明显，成绩有所提升，学习态度较好的学生，将被评选为班级进步学员，并获得进步学员奖状和奖励。

（3）潜力奖：表现出较大的潜力和进步空间的学生，将被评选为班级潜力学员，并获得潜力学员奖状和奖励。

2. 德育奖励为了弘扬优秀的道德品质和优秀品行，我们设立了德育奖励制度。

根据学生的品德表现和行为规范，设立以下奖励等级：（1）先进奖：在班级和学校的各项活动中发挥带头作用，表现出良好的品德行为和优秀的品质的学生，将被评选为班级先进学员，并获得先进学员奖状和奖励。

（2）模范奖：在班级和学校的各项活动中表现出较好的品德行为和优秀的品质的学生，将被评选为班级模范学员，并获得模范学员奖状和奖励。

3. 课外活动奖励为了鼓励学生积极参与社会实践和课外活动，我们设立了课外活动奖励制度。

根据学生在社会实践活动、社团活动等方面的表现，设立以下奖励等级：（1）优秀奖：在社会实践和社团活动中展现出杰出的表现和较高的能力的学生，将被评选为班级优秀学员，并获得优秀学员奖状和奖励。

（2）进步奖：在社会实践和社团活动中表现出较好的能力和进步的学生，将被评选为班级进步学员，并获得进步学员奖状和奖励。

三、惩罚制度1. 违纪处分为了维护良好的班级纪律和教育秩序，我们设立了违纪处分制度。

根据学生的违纪行为和情节，设立以下处分等级：（1）警告处分：对于一些轻微的违纪行为，如迟到、上课不听讲等，将给予口头警告，并在班级会议上进行通报批评。

学校班主任奖励办法
一、引言
在学校教育中，班主任是起到连接学校与家庭的纽带作用的重要角色，班主任的工作对于学生的成长起着至关重要的作用。

为了进一步激励班主任积极履职，更好地开展工作，学校特制定本奖励办法。

二、奖励内容
1. 突出事迹奖
根据班主任在教育教学工作中表现出色的情况，对优秀表现的班主任进行突出事迹奖励。

具体方式包括：
（1）通报表扬：将优秀班主任的事迹在学校内刊物、网站等渠道进行宣传，表彰其在教育教学工作中的突出表现。

（2）颁发荣誉证书：给予优秀班主任颁发荣誉证书，表彰其在班级管理、学生关爱等方面的突出贡献。

2. 岗位津贴
为了鼓励班主任更好地履行教育教学工作，学校设立岗位津贴，具体标准如下：
（1）根据班级规模：班级规模越大，岗位津贴数额越高。

（2）根据工作年限：班主任从事教育工作的年限越长，岗位津贴数额越高。

（3）根据任教科目：对于担任重点科目的班主任，岗位津贴数额较高。

3. 绩效奖金
学校将根据班主任在学生学习成绩、班级管理、学生关怀等方面的表现进行评估，给予相应的绩效奖金。

评估指标包括但不限于：
（1）学生学习成绩提升情况。

（2）班级管理成效。

（3）学生情绪、心理状态等方面的关怀情况。

4. 培训机会
学校鼓励班主任参加各类培训，提高自身的教育教学水平和管理能力。

学校将提供培训机会，并承担相关费用。

班主任经过培训后，学校将考虑适当调整其薪酬待遇。

5.工作荣誉
学校设立\。

XX学校班主任考核奖励方案一、班主任津贴的组成寄宿制中学班主任的津贴每月为200元，由三部分组成：班主任基本津贴、班级人数补贴、班级考核奖金。

每学期按5个月计算，共1000元，学期末发放。

二、奖励标准1、班主任基本津贴占30%，为300元。

2、班级人数补贴占20%，人均200元。

班级人数以参加期末考试的人数为准。

计算办法：所有班级的该项总资金÷全校的总人数×该班的人数=人数补贴资金。

3、班级考核奖金占50%，人均500元。

考核第一名，奖励700元；考核第二名，奖励600元；考核第三名，奖励500元；考核第四名，奖励400元；考核第五名，奖励300元；三、考核评分细则（一）班级巩固率（10分）：各班学年巩固率应严格控制在98%以上，巩固率每下降0.1%扣0.5分（每学期的巩固率均按学年初的人数计算）。

（二）班主任常规工作（40分）1、计划与总结（4分）：未及时上交班级工作计划、总结，每项扣2分。

2、班务工作（4分）：没有班务日记、点名册各扣2分，班务日记、点名册记录不全各扣1分。

3、家长会（4分）：本学期召开了家长会得4分。

4、班委会（4分）：每学期至少召开2次班委会，了解班级情况，制订管理措施，少一次扣2分。

5、成绩统计（4分）：班主任及时收集第一次、第三次月考和期中、期末的考试成绩，并进行统计、分析，少一次扣1分。

6、资料张贴（2分）：课程表、作息时间表、值日表张贴不全，每少一项扣0.5分；学校下发的需要张贴的资料每少一项扣0.5分。

7、宣传栏（4分）：每月出一期宣传栏，每少一期扣1分，不及时每次扣0.5分。

8、墙报（2分）：教室内有版报或墙报、学习园地，得2分。

9、班会（4分）：每周定期召开主题班会（包括防艾、防毒、安全、爱国、成绩分析、表扬与批评等）且有4次以上记录，每少一次扣1分；10、家访（2分）：每学期要进行2次有针对性家访，并作好详细记录，每少一次扣1分；11、组织学习（2分）：每学期都要组织学生学习《日常行为规范》和“班级公约”，学习得2分。