下载文档原格式
四季的颜色儿歌
1. 《春天的色彩》
春天呀，那是绿色的呀！你看那小草探出脑袋，多像绿色的小精灵在跳舞呀，难道不是吗？
2. 《夏天的颜色》
夏天肯定是蓝色啦！那蓝蓝的天空，就像大海倒过来了一样，多神奇呀！
3. 《秋天的色彩》
秋天当然是金色的哟！满树的黄叶，就像黄金挂满了枝头，可不是嘛！
4. 《冬天的颜色》
冬天呀，是白色的呀！那雪花飘下来，不就像白糖撒了一地嘛，哈哈！
5. 《春的绚烂》
春天哟，各种颜色都有呢！花儿红的、粉的、紫的，像在比美呢，多有意思呀！
6. 《夏的缤纷》
夏天呢，多彩极了！泳池里蓝色的水，小朋友彩色的泳圈，多欢乐
呀！
7. 《秋的斑斓》
秋天啊，那是色彩的盛宴！红苹果、黄梨子、紫葡萄，像一幅画一样，对不对呀！
8. 《冬的纯净》
冬天啦，白色统治一切！大地像盖了一层厚厚的白被子，多暖和呀！
9. 《四季的调色盘》
四季就像一个神奇的调色盘呀！春天涂绿，夏天抹蓝，秋天染上金黄，冬天刷成白色，多奇妙呀！
10. 《四季的颜色魔法》
四季呀，有着魔法般的颜色变化呢！从春天的生机勃勃到冬天的寂静洁白，每个季节都让人惊叹呀，你说是不是呢！
我的观点结论：四季的颜色各不相同，丰富多彩，给我们的生活带来了无尽的美好和乐趣。
2020-2021学年北京市西城区三年级（上）期末语文试卷试题数：20，总分：01.（填空题，0分）看拼音写词语。
bǎo guì___yǎn zòu___zhǔn bèi___chéng shí___ guī zé___bǎo mǎn___qiáng bì___ lè qù___2.（单选题，0分）下列词语中，有一个带点字的读音是错误的（）A.挣．钱zhèngB.压．根yàC.挨．打āi3.（单选题，0分）下列词语中，有一个带点字的读音是错误的（）A.膝．盖qīB.凑．近còuC.处．罚chǔ4.（单选题，0分）下列词语中，有一个带点字的读音是错误的（）A.几．乎jīB.召．开zhāoC.海滨．bīn5.（单选题，0分）下列词语中，有一个带点字的读音是错误的（）A.骨．碌gúB.海参．shēnC.胳臂．bēi6.（填空题，0分）先用“”标出句子中的错别字，再把正确的字写在横线上。
（1）出海捕鱼的船队满栽而归。
___（2）这条小路是用细沙铺成的，采上去咯吱咯吱地响。
___（3）英子在掌声里一遥一晃的走下讲台。
___7.（填空题，0分）请将正确选项的序号填在横线上。
（1）给下列词语中加点字选择正确的解释。
扬：A.高举；往上升B.在空中飘动C.传播出去D.指容貌好看① 名扬．中外___ ② 扬．起双臂___ ③ 其貌不扬．___（2）下列词语中“挺”字的意思与“这花挺香”中“挺”字的意思相同的是___A.挺好B.挺身而出C.挺立8.（填空题，0分）填空。
“绒”字的第六笔是___ ；“养”字用部首查字法应查___ 部。
9.（填空题，0分）组词语。
猎___ 列___ 饮___ 惜___ 烈___软___ 勇___ 勇___ ___ 闻___ ___10.（填空题，0分）选择恰当的词语填写在横线上。
《绿色的歌》教学设计一、教学目标1．认识本文的6个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文，参照“我的词语库”和课后习题自主积累好词好句。
2．通过识字、读书活动，引导学生采取多种方法识字；通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；采用自主、合作、探究的学习方式。
3．引导学生感受语言美，想象文中描绘的情景，感受大自然的神奇和美丽，培养热爱大自然的思想感情。
二、教学重点识字与写字，朗读背诵课文。
三、教学难点写字；想象文中描绘的情景。
四、教学准备有关蝈蝈的知识；课外读物《金色的草地》。
五、教学步骤第一课时（一）创设情境，激趣引入1．播放蝈蝈发出的声音，猜一猜这是那种昆虫发出的声音？2．介绍蝈蝈的有关知识，如果让你给蝈蝈的歌曲一个好听的名字，你会去什么样的名字？3．板书课题《绿色的歌》，为什么歌是绿色的？带着问题自由读课文。
（二）初读感悟，自主识字1．初读课文，标出生字词和自然段的序号。
2．小组合作识字，学文。
3．检查识字情况。
4．巩固月字旁的字，找出“真挚”的近义词，“朴素”的反义词。
（三）朗读评比1．学生分组朗读课文，做好竞赛的准备。
2．学生汇报朗读课文，全体参与评价。
3．老师评价朗读情况，重点指导第2自然段的朗读。
（四）学写生字1．出示要写的生字，仔细观察。
2．自由发言：你认为哪个字最难写？为什么？3．教师范写，学生认真观察。
4．独立练习，揣摩，老师巡视，指导。
5．书写评价。
（五）课堂小结请同学们说说本节课你有什么收获？（六）作业设计1．把课文读给爸爸妈妈听。
2．想想你还听过哪些小动物的歌声？3．积累形容词。
（）的晚霞（）的月亮（）的秋天（）的心情第二课时（一）复习生字导入1．认读生字卡。
2．出示本课学习任务。
（二）精读课文1．要求学生齐读课文，熟悉课文内容。
2．说说每一段写了什么？有哪些小动物唱歌？3．哪一段写了蝈蝈的歌好听？画出各个时间蝈蝈的歌有什么不同？找出比喻句。
4．自由发言：小歌唱家在什么地方歌唱呢？5．讨论：为什么说是“绿色的歌”呢？6．飘着“金色的梦”又是怎么回事？（三）指导朗读1．激趣：谁愿意把课文有感情地朗读给大家听？2．重点指导朗读方法。
关于绿色环保的歌曲以下是关于绿色环保的歌曲：1. 《Heal the World》- Michael Jackson2. 《Earth Song》- Michael Jackson3. 《The Colour of the Night》- Phil Collins4. 《What a Wonderful World》- Louis Armstrong5. 《Big Yellow Taxi》- Joni Mitchell6. 《A Love Song for the Planet》- Patti Austin7. 《In the Name of Love》- U28. 《We Are the World》- USA for Africa9. 《The Earth is Our Mother》- Donovan10. 《Earth》- Lil Dicky11. 《The Green Leaves of Summer》- The Brothers Four12. 《It's a Small World》- Disney13. 《Let It Be》- The Beatles14. 《Somewhere Over the Rainbow》- Judy Garland15. 《Three Little Birds》- Bob Marley16. 《Circle of Life》- Elton John17. 《The Sound of Silence》- Simon & Garfunkel18. 《Imagine》- John Lennon19. 《A New Day Has Come》- Celine Dion20. 《Blowin' in the Wind》- Bob Dylan这些歌曲以其动人的旋律和歌词，唤起人们对环境保护的关注和意识，表达了对大自然的敬畏和珍爱之情。
希望这些歌曲能够激发更多人行动起来，共同保护我们的地球家园。
最好听的网络歌曲50首_流行的网络歌曲第一篇：最好听的网络歌曲50首网络歌曲已经成为了现代人生活的一部分，不仅有新的风格和音乐形式，而且更多的是因为方便获取和分享。
那么，最好听的网络歌曲有哪些呢？下面我们就来分享一下，看看你喜欢的是否在其中。
1.《你的答案》这首歌曲演唱者为阿冗，倾情演唱的旋律和歌词，传递出了深深的情感。
这也是网络上广泛传播的一首歌。
2.《万有引力》这首歌曲演唱者为郭顶，年轻歌手的唱腔和歌曲本身的曲风颇为引人入胜。
很多年轻人爱听，是一首不错的网络歌曲。
3.《世界上最幸福的女孩》这首歌曲演唱者为李玉刚，歌曲主旨是要支持女性掌握自己的命运，因此很受女性朋友们的喜欢。
4.《假如我成为你》凭借自己的才华和演唱，让原本平淡无奇的歌曲充满了灵魂和情感，这首歌曲演唱者为程响。
5.《有一种爱叫放手》这首歌曲演唱者为李荣浩，是他的代表作之一，歌曲旋律凄美，歌词关注的是自由和放弃。
6.《左肩》以弱音调，丰富的情感表达以及非传统的歌曲制作方法，创造了非常高的共鸣感。
这首歌曲演唱者为杨宗纬。
7.《绿色》歌曲呈现的视听效果，备受大众喜爱。
这首歌曲演唱者为陈雪凝。
8.《红昭愿》以慢节奏和悠扬的旋律，表达着对亲人的爱与思念。
这首歌曲演唱者为音乐组合F.I.R。
9.《纸短情长》这首歌曲演唱者为烟把儿，是由网友们制作的网络歌曲，传唱度非常高。
10.《爱，存在》这首歌曲通过简单的旋律和歌词，传达出深感爱意的表达，引发了年轻人的共鸣。
这首歌曲演唱者为曲婉婷。
11.《光年之外》这首歌曲演唱者为邓紫棋，是后来上了热播电影，成为网络歌曲中的经典之作。
12.《小幸运》这首歌曲演唱者为田馥甄，是电影《左耳》的插曲之一，后来成为了非常受欢迎的网络歌曲。
13.《告白气球》这首歌曲演唱者为周杰伦，曲风清新，歌词情感真挚。
这首歌曲广受欢迎，也是他的代表作之一。
14.《岁月神偷》这首歌曲演唱者为金玟岐，代表了不少人的青春回忆。
歌曲的唱腔和曲调都很入门，唱完了可以留下许多美好的回忆。
《绿的歌》冰心阅读答案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《绿的歌》冰心阅读答案优秀6篇《绿的歌》是现代作家冰心的散文作品。
环保歌曲52首歌词环保歌词在这里收录了一些我们经常会唱到的歌曲，无论是环保歌曲，还是我们在路上的表达我们感情的歌曲，希望大家在唱的时候能够真正理解歌曲的意思，能够真正在歌曲声中做好自己。
感谢那些关注环保，关注公益的人，感谢这些写歌的人。
另外大家可以补充。
收录歌曲：1山诺之歌2虫儿飞3背包客4心愿5感恩的心6绿色空间7同在蓝天下8绿色荒野9改变10和你一起飞11表达趁现在12因爱而美丽13奔跑14梦中绿缘15 枫叶红了16放心去飞17呼唤18梦开始的地方19 一个真实的故事20夏虫21 鸟儿在风中歌唱22送给不知怎去保护环境的人23 —起走到24相亲相爱一家人25爱26爱因为在心中27不要让她再受伤28凤凰花开的路口29孤单星球30快乐天堂31狸猫32绿天使33那些花儿34让爱传出去35天堂海36 —起开始的旅程37绿色足迹38感恩歌39同手同脚40今天我们不开车41那些花儿42忘忧草43誓言44Dreamer45不安的前方46绿动47在路上48第一支舞49身旁50 十年51 地球你好吗52 heal the world1山诺之歌我们是新时代的学子怀着满腔的热情我们是绿色的守护者有着对大山的承诺背负着历史的嘱托不畏那风雨险阻雪山、沙漠和高原都留下我们的足迹只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原我们向希望放声歌唱唱出心中的炙热我们向万物尽情拥抱将美好一切细心照料保存着心中一团火奔向那美好大自然森林、河畔和荒野回荡着我们的欢歌笑语只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原朋友啊朋友让我们携起手开创未来谱写绿色之歌谱写绿色之歌2虫儿飞黑黑的天空低垂亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞你在思念谁天上的星星流泪地上的玫瑰枯萎冷风吹冷风吹只要有你陪虫儿飞花儿睡一双又一对才美不怕天黑只怕心碎不管累不累也不管东南西北3背包客那一年我正年轻我离开了家去远方流浪我的心里面是希望和梦想我脸上未经风霜我带着我沉重的行囊走在一条不回头的路上照着我的圆圆的太阳让我暖洋洋春天有鲜花开放夏天有灿烂阳光秋天叶子会黄冬天白雪茫茫总是在路上我看到森林沙漠和海洋它们总在不停告诉我那是我沉默多年的故乡总是在路上我看到他们纯真的脸庞从他们的双眼里我看到了希望我走过了很多地方路过许多城市和村庄我静静地看着他们就象他们看我一样我的行囊已经破旧我的路程还很漫长我走得并不匆忙因为我要认清我的方向东边有大海茫茫西边高山长南边有美丽姑娘北边是黄河长江总是在路上我看到森林沙漠和海洋它们总在不停告诉我那是我沉默多年的故乡总是在路上我看到他们纯真的脸庞从他们的双眼里我看到了希望4心愿湖水是你的眼神梦想满天星辰心情是一个传说亘古不变地等候成长是一扇树叶的门童年有一群亲爱的人春天是一段路程沧海桑田的拥有那些我爱的人那些离逝的风那些永远的誓言一遍一遍那些爱我的人那些沉淀的泪那些永远的誓言一遍一遍我们都曾有过一张天真而忧伤的脸手握阳光我们望着遥远轻轻的一天天一年又一年长大间我们是否还会再唱起心愿长大间我们是否还会再唱起心愿5感恩的心我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜6绿色空间轻轻靠近绿色大地拥抱自然自由呼吸金色阳光穿越多彩季节打开懒懒的心情听见小鸟诉说昨日的宁静还有海风呼唤明天的清新今天我们走到一起来携手美化共同的家园这地球不停转让天空更蓝因为我们的爱大地风光无限这世界不停变幻让绿色永驻人间因为我们的爱生命和谐向前7同在蓝天下如果不再拥有清甜的山泉如果不再拥有绿色的波澜如果不再拥有小鸟的歌声人类在这世界上多么孤单谁愿看到洪水淹没家园谁愿看到沙漠一望无边谁愿看到大海不再蔚蓝谁愿这世界寒冷没有温暖我们同住一个家我们同在蓝天下伸出你的手我的手把所有美丽还给自然我们同住一个家我们同在蓝天下献出我们的心我们的爱永远永远永远不变爱你的誓言太阳穿过白云露出笑脸白鸽自由飞舞翱翔蓝天鱼儿跳出水面看看世界阳光欢乐充满天地间I love you forever I love you forever I.. .love you...8绿色荒野我们怀抱同一个梦想来到绿色的荒野里歌唱亲近自然让自然把心点亮我的心中无限欢畅绿色荒野美无边像条线把你我的心相牵无论你在海角或是天边心中总有绿色的荒野一片倾听荒野之声传递绿色梦想这就是我们的信念这就是我们绿色的情节倾听荒野之声传递绿色梦想这就是我们的信念这就是我们心中绿色的情节一家里的我们一直努力不停歇用我们的双手让自然美如从前9改变我们几度改变世界的容颜让它们的生存随着我们的意愿眼看着世界一天天的改变我们也在一天天的发现如果我们没有当初的狂野现在也不会让他们流着泪就算你看见沧海变桑田时间倒退了无数遍它们的哭泣不会停歇就算你看见我们也在变迫不急待的去冒险我们的世界不会像从前和你我连成一片连成一片10和你一起飞我想要和你一起去飞翔寻找那快乐的声音生命中总有精彩的那一天只要努力就会实现幸福总围绕在我们身边只是我们缺乏发现不再为烦恼的事愁着脸转过头它就会消失穿过迷雾的森林感受温暖的阳光有你在身边的黑夜也要耐心期待天明放飞梦想的风筝那时对未来的希冀有你在身边的雨天也要耐心期待彩虹的出现11表达趁现在把你的手交给我让我们心连心手拉手心灵的世界并非那么难懂如果我们真心地交朋友当我们愿意手拉手把一切烦恼抛在脑后我们的世界变得海阔天空因为这里有你的梦把心门都打开看一看我的可爱不要分你的好我的坏表达趁现在把多年的尘埃拿出来拍一拍尽情享受自然的爱没有距离的关怀12因爱而美丽只有你付出代价爱过的你才会对之有情珍惜我开始相信这片泥土里因为有爱而开始美丽虽然它曾经疲惫像花凋零虽然它曾经艳丽掌声四起我相信这爱带给他的尊严里必定会擦去那阴霾的伤悲小小的心在痛苦中开始觉醒每一份努力每一份心意都期待灿烂和光明小小的心在绝望中开始相信这一片海洋这一块田地都应该珍惜只有你付出代价爱过的你才会对之有情珍惜我开始相信这个泥土里因为有爱而开始美丽13奔跑速度七十迈心情是自由自在希望终点是爱琴海全力奔跑梦在彼岸我们想漫游世界看奇迹就在眼前等待夕阳染红了天肩并着肩许下心愿随风奔跑自由是方向追逐雷和闪电的力量把浩瀚的海洋装进我胸膛即使再小的帆也能远航随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光14梦中绿缘心与心相约把梦打开手牵手珍惜这份缘一天一天看回忆走远还拥有蓝蓝的天请不要再让花儿凋谢请不要再把家园毁灭为了孩子天真的双眼0H许一个绿色心愿啊温馨的旋律感动一遍又一遍说我们的骄傲我们的泪水说一份绿色的缘是不是岁月划过眼帘会不会忘却或是怀念一幕一幕难忘的瞬间渴望绿色的容颜绿绿草地飞舞着童年色彩斑斓的花蝴蝶之所以微笑期待明天家让我们更坚决永恒的誓言埋在心间远方那茫茫地平线爱上大自然不管风雪你我都勇敢向前啊我们的承诺这一辈子都不会改变为河流为山川为天空为大地为了绿色的家园也许我们的力量有限可是星火可以燎原等到绿色洒遍了梦田梦中有你的笑脸啊我们的承诺这一辈子都不改变为河流为山川为天空为大地为了绿色的家园也许我们的力量有限可是星火可以燎原等到绿色洒遍了梦田梦中有你的笑脸日复一日啊年复一年是否还记得那些酸甜绿色的梦想绿色心愿绿色微笑的点点.........15枫叶红了走在归乡的路上激情振荡在我胸膛想起你的深深情热泪难尽脸上挂去年别离我曾对你说我们会再聚首在那枫叶红菊花黄的时候如今的树林的枫叶红了如今的山上的菊花开了我已归去归去归去回到你的怀抱里我知道你不会把我忘了我知道你会想我暮暮朝朝迎着秋风我奔向归途16放心去飞终于还是走到这一天，要奔向各自的世界，没人能取代记忆中的你，和那段青春岁月，一路我们曾携手并肩，用汗和泪写下永远，拿欢笑荣耀换一句誓言，夜夜在梦里相约，放心去飞勇敢地去追，追一切我们未完成地梦，放心去飞勇敢地挥别，说好了这一次不掉眼泪。
语文A版三年级下册《第9课绿色的歌》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、基础知识达标1. 看拼音写词语2. 给下面句子中带下划线的词语注上拼音。
（1）他们唱啊，唱啊，歌唱自己________的生活，充满了快乐和希望。
（2）豆花庄的小歌唱家们，长眉毛，短________，不________，都是这样________，这样自然，感情又那么真挚。
3. 照样子在横线填上表示颜色的词。
例：________的歌 ________的梦4. 找一找，课文《绿色的歌》中出现了哪些小昆虫的名字，写下来。
你还知道什么昆虫？把它们的名字也写一写。
5. 蝈蝈用自己的歌声赞美了自己的生活，你又该如何赞美你的生活呢？参考答案与试题解析语文A版三年级下册《第9课绿色的歌》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、基础知识达标1.【答案】盛开,圆润,精良,清凉,傍晚,希望,音乐厅,豆秧,朴素,真挚【考点】看拼音写汉字绿【解析】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
【解答】答案为：盛开圆润精良清凉傍晚希望音乐厅豆秧朴素真挚2.【答案】无忧无虑wú yōu wú lǜ胳膊gē bo,涂脂抹粉tú zhī mǒ fěn,朴素pǔ sù【考点】拼音绿【解析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力，完成时要细心，注意所注音节的声、韵母及声调。
【解答】wú yōu wú lǜgē bo tú zhī mǒ fěn pǔ sù3.【答案】绿色,金色,红彤彤,洁白,金黄,蓝色【考点】词语搭配绿【解析】本题考查了学生词语搭配的能力，要注意词语搭配的方法：1．要理解词义，认真辨析，弄清楚词语的使用对象。
理解了词的含义，认真辨别词与词的差别，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。
环保歌曲52首歌词————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ﻩ环保歌词在这里收录了一些我们经常会唱到的歌曲，无论是环保歌曲，还是我们在路上的表达我们感情的歌曲，希望大家在唱的时候能够真正理解歌曲的意思，能够真正在歌曲声中做好自己。
感谢那些关注环保，关注公益的人，感谢这些写歌的人。
另外大家可以补充。
收录歌曲:1山诺之歌2虫儿飞3背包客４心愿5感恩的心６绿色空间7同在蓝天下8绿色荒野9改变１0和你一起飞１1表达趁现在12因爱而美丽13奔跑1４梦中绿缘１5枫叶红了１6放心去飞17呼唤18 梦开始的地方１9 一个真实的故事20夏虫21鸟儿在风中歌唱２２送给不知怎去保护环境的人２3一起走到２4相亲相爱一家人2５爱26爱因为在心中27不要让她再受伤２8凤凰花开的路口29孤单星球３0快乐天堂31狸猫３2绿天使３3那些花儿3４让爱传出去35天堂海36一起开始的旅程３7绿色足迹38感恩歌39同手同脚40今天我们不开车 41那些花儿４2忘忧草43誓言４4Dreameｒ45不安的前方46绿动４7在路上48第一支舞４9身旁５0十年5１地球你好吗 5２ heａl the ｗorld1山诺之歌我们是新时代的学子怀着满腔的热情我们是绿色的守护者有着对大山的承诺背负着历史的嘱托不畏那风雨险阻雪山、沙漠和高原都留下我们的足迹只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原我们向希望放声歌唱唱出心中的炙热我们向万物尽情拥抱将美好一切细心照料保存着心中一团火奔向那美好大自然森林、河畔和荒野回荡着我们的欢歌笑语只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原朋友啊朋友让我们携起手开创未来谱写绿色之歌谱写绿色之歌2虫儿飞黑黑的天空低垂亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞你在思念谁天上的星星流泪地上的玫瑰枯萎冷风吹冷风吹只要有你陪虫儿飞花儿睡一双又一对才美不怕天黑只怕心碎不管累不累也不管东南西北３背包客那一年我正年轻我离开了家去远方流浪我的心里面是希望和梦想我脸上未经风霜我带着我沉重的行囊走在一条不回头的路上照着我的圆圆的太阳让我暖洋洋春天有鲜花开放夏天有灿烂阳光秋天叶子会黄冬天白雪茫茫总是在路上我看到森林沙漠和海洋它们总在不停告诉我那是我沉默多年的故乡总是在路上我看到他们纯真的脸庞从他们的双眼里我看到了希望我走过了很多地方路过许多城市和村庄我静静地看着他们就象他们看我一样我的行囊已经破旧我的路程还很漫长我走得并不匆忙因为我要认清我的方向东边有大海茫茫西边高山长南边有美丽姑娘北边是黄河长江总是在路上我看到森林沙漠和海洋它们总在不停告诉我那是我沉默多年的故乡总是在路上我看到他们纯真的脸庞从他们的双眼里我看到了希望4心愿湖水是你的眼神梦想满天星辰心情是一个传说亘古不变地等候成长是一扇树叶的门童年有一群亲爱的人春天是一段路程沧海桑田的拥有那些我爱的人那些离逝的风那些永远的誓言一遍一遍那些爱我的人那些沉淀的泪那些永远的誓言一遍一遍我们都曾有过一张天真而忧伤的脸手握阳光我们望着遥远轻轻的一天天一年又一年长大间我们是否还会再唱起心愿长大间我们是否还会再唱起心愿5感恩的心我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜6绿色空间轻轻靠近绿色大地拥抱自然自由呼吸金色阳光穿越多彩季节打开懒懒的心情听见小鸟诉说昨日的宁静还有海风呼唤明天的清新今天我们走到一起来携手美化共同的家园这地球不停转让天空更蓝因为我们的爱大地风光无限这世界不停变幻让绿色永驻人间因为我们的爱生命和谐向前7同在蓝天下如果不再拥有清甜的山泉如果不再拥有绿色的波澜如果不再拥有小鸟的歌声人类在这世界上多么孤单谁愿看到洪水淹没家园谁愿看到沙漠一望无边谁愿看到大海不再蔚蓝谁愿这世界寒冷没有温暖我们同住一个家我们同在蓝天下伸出你的手我的手把所有美丽还给自然我们同住一个家我们同在蓝天下献出我们的心我们的爱永远永远永远不变爱你的誓言太阳穿过白云露出笑脸白鸽自由飞舞翱翔蓝天鱼儿跳出水面看看世界阳光欢乐充满天地间 I ｌovｅ you ｆoｒｅveｒＩlove ｙou foｒever I．..love you.．.８绿色荒野我们怀抱同一个梦想来到绿色的荒野里歌唱亲近自然让自然把心点亮我的心中无限欢畅绿色荒野美无边像条线把你我的心相牵无论你在海角或是天边心中总有绿色的荒野一片倾听荒野之声传递绿色梦想这就是我们的信念这就是我们绿色的情节倾听荒野之声传递绿色梦想这就是我们的信念这就是我们心中绿色的情节一家里的我们一直努力不停歇用我们的双手让自然美如从前9改变我们几度改变世界的容颜让它们的生存随着我们的意愿眼看着世界一天天的改变我们也在一天天的发现如果我们没有当初的狂野现在也不会让他们流着泪就算你看见沧海变桑田时间倒退了无数遍它们的哭泣不会停歇就算你看见我们也在变迫不急待的去冒险我们的世界不会像从前和你我连成一片连成一片10和你一起飞我想要和你一起去飞翔寻找那快乐的声音生命中总有精彩的那一天只要努力就会实现幸福总围绕在我们身边只是我们缺乏发现不再为烦恼的事愁着脸转过头它就会消失穿过迷雾的森林感受温暖的阳光有你在身边的黑夜也要耐心期待天明放飞梦想的风筝那时对未来的希冀有你在身边的雨天也要耐心期待彩虹的出现11表达趁现在把你的手交给我让我们心连心手拉手心灵的世界并非那么难懂如果我们真心地交朋友当我们愿意手拉手把一切烦恼抛在脑后我们的世界变得海阔天空因为这里有你的梦把心门都打开看一看我的可爱不要分你的好我的坏表达趁现在把多年的尘埃拿出来拍一拍尽情享受自然的爱没有距离的关怀1２因爱而美丽只有你付出代价爱过的你才会对之有情珍惜我开始相信这片泥土里因为有爱而开始美丽虽然它曾经疲惫像花凋零虽然它曾经艳丽掌声四起我相信这爱带给他的尊严里必定会擦去那阴霾的伤悲小小的心在痛苦中开始觉醒每一份努力每一份心意都期待灿烂和光明小小的心在绝望中开始相信这一片海洋这一块田地都应该珍惜只有你付出代价爱过的你才会对之有情珍惜我开始相信这个泥土里因为有爱而开始美丽13奔跑速度七十迈心情是自由自在希望终点是爱琴海全力奔跑梦在彼岸我们想漫游世界看奇迹就在眼前等待夕阳染红了天肩并着肩许下心愿随风奔跑自由是方向追逐雷和闪电的力量把浩瀚的海洋装进我胸膛即使再小的帆也能远航随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光1４梦中绿缘心与心相约把梦打开手牵手珍惜这份缘一天一天看回忆走远还拥有蓝蓝的天请不要再让花儿凋谢请不要再把家园毁灭为了孩子天真的双眼OH 许一个绿色心愿啊温馨的旋律感动一遍又一遍说我们的骄傲我们的泪水说一份绿色的缘是不是岁月划过眼帘会不会忘却或是怀念一幕一幕难忘的瞬间渴望绿色的容颜绿绿草地飞舞着童年色彩斑斓的花蝴蝶之所以微笑期待明天家让我们更坚决永恒的誓言埋在心间远方那茫茫地平线爱上大自然不管风雪你我都勇敢向前啊我们的承诺这一辈子都不会改变为河流为山川为天空为大地为了绿色的家园也许我们的力量有限可是星火可以燎原等到绿色洒遍了梦田梦中有你的笑脸啊我们的承诺这一辈子都不改变为河流为山川为天空为大地为了绿色的家园也许我们的力量有限可是星火可以燎原等到绿色洒遍了梦田梦中有你的笑脸日复一日啊年复一年是否还记得那些酸甜绿色的梦想绿色心愿绿色微笑的点点……15枫叶红了走在归乡的路上激情振荡在我胸膛想起你的深深情热泪难尽脸上挂去年别离我曾对你说我们会再聚首在那枫叶红菊花黄的时候如今的树林的枫叶红了如今的山上的菊花开了我已归去归去归去回到你的怀抱里我知道你不会把我忘了我知道你会想我暮暮朝朝迎着秋风我奔向归途16放心去飞终于还是走到这一天，要奔向各自的世界，没人能取代记忆中的你,和那段青春岁月,一路我们曾携手并肩,用汗和泪写下永远,拿欢笑荣耀换一句誓言,夜夜在梦里相约，放心去飞勇敢地去追，追一切我们未完成地梦，放心去飞勇敢地挥别,说好了这一次不掉眼泪。
9.绿色的歌
教材分析：
《绿色的歌》是语文A版三年级下册第三单元第一篇课文，是一篇优美散文。
本文向我们描述了一幅优美、恬静、朴素的乡村画面。
蝈蝈是画面的主角，它的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润清亮；像清凉的渠水，流进我们的心田。
课文共四自然段，第一段是全文的总起，二、三段是描写的重点，是对蝈蝈儿等豆花庄的小歌唱家的歌声的生动描绘，第四段是全文的总结，采用了总分总的构段方式。
第二段是本文的重中之重，既按照总分总的结构层次来写，又注意按时间变换顺序来描写蝈蝈的歌声，教学时要引导学生反复品读、想象并达到背诵的目的。
学情分析：
《绿色的歌》是一篇优美散文。
本文通过作者对小蝈蝈的歌声抒发了热爱自然、热爱生活的主题思想。
学生对散文的接受和理解能力要弱于记叙文，尤其表现在把握散文中含蓄的情感。
因此，理解课文中隐藏的热爱自然、热爱生活的思想是难点所在。
教学目标：
1.认识本文的8个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文，参照“我的词语库”和课后习题自主积累好词好句。
2.通过识字、读书活动，引导学生采取多种方法识字；通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言；采用自主、合作、探究的学习方式。
3.引导学生感受语言美，想象文中描绘的情景，感受大自然的神奇和美丽，培养热爱大自然的思想感情。
教学重难点：
1.识字与写字，朗读背诵课文。
2.想象文中描绘的情景。
教学思路：
本文语言非常优美，很适合朗读式的教学方法，以读带讲，应在读中体会情感。
所以，在设计课的时候，我安排了分段合作读、自由读、齐读、配乐读、默读、重点句重点读等多种形式的朗读。
为了让学生更好理解字里行间隐藏着的作者的感情，我设计了让学生根据文句想象画面的学习方法，并借此拉近学生与文本、与作者的距离。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
教学目标：
1.引导学生采取多种方法认识本文的8个生字，会写8个字。
参照“我的词语库”和课后习题自主积累好词好句。
2.正确、流利地朗读课文。
3.整体感知课文的主要内容。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
同学们，你们认识蝈蝈吗？介绍蝈蝈的有关知识。
你们听过蝈蝈的歌吗？谁愿意模拟一下蝈蝈的歌？如果让你给蝈蝈的歌取一个好听的名字，你会取什么样的名字？今天，老师将带领大家，在豆花盛开的季节，去乡间聆听蝈蝈充满快乐和希望的歌。
板书课题《绿色的歌》。
为什么歌是绿色的？请同学们带着问题自由读课文。
【设计意图】这里简单引入、提问激发了学生学习兴趣和求知欲望，为接下来的朗读想象做好了必要的铺垫。
二、初读感悟，自主识字：
1.初读课文，标出生字词和自然段的序号。
2.小组合作识字，学文。
a对于书上有注音的生字，借助汉语拼音认识。
蝈、挂、蔫、挚、虑、秧、胳、膊、朴、素
b没有注音的生字，通过查字典认识字音，了解字义。
盛、露、霞、秧、粉
c读准多音字的读音。
盛露乐
3.学习生词。
a联系上下文理解。
b通过查阅工具书理解生词。
圆润晶亮清凉忧虑朴素真挚
4.检查识字情况。
5.巩固月字旁的字，找出“真挚”的近义词，“朴素”的反义词。
【设计意图】小学语文教学是学习语文的启蒙阶段，要为学生打好识字、阅读和作文的基础。
初读课文要求不加字、不漏字，做到读正确，然后读得流利，才为精读教学的“读得有感情”打下基础。
只有加强对初读课文的自学情况检查，才能掌握字音、字形、词义，并能正确运用，积累词句，力求循序渐进，扎扎实实进行语言文字的训练。
三、朗读评比：
1.学生分组朗读课文，做好竞赛的准备。
2.学生汇报朗读课文，全体参与评价。
3.老师评价朗读情况，重点指导第2自然段的朗读。
【设计意图】读，是学生与文本进行情感交流的纽带。
读正确，读流利更是本节课的目标所在，只有达到这一目的，才能为学生下节课读懂课文打下坚实的基础。
四、学写生字
1.出示要写的生字，仔细观察。
2.自由发言：你认为哪个字最难写？为什么？
3.教师范写，学生认真观察。
4.独立练习，揣摩，老师巡视，指导。
5.书写评价。
【设计意图】新课标强调：“每个学段都要指导学生写好汉字。
要求学生写字姿势正确。
指导学生基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。
”仔细观察、教师范写、学生练写、评价是写字教学不可缺少的环节。
五、课堂小结：
请同学们说说本节课你有什么收获？
【设计意图】通过学生自己回顾本节课的收获，既对本节课的知识进行了巩固，又为进一步学习课文打下了基础。
六、作业设计：
1.把课文读给爸爸妈妈听。
2.想想你还听过哪些小动物的歌声？
3.积累形容词。
（）的晚霞（）的月亮
（）的秋天（）的心情
【设计意图】通过几种不同形式的作业练习，加深了对课文内容的印象，达到了语文学习重在阅读积累的目的。
第二课时
教学目标：
1.通过诵读课文，展开想象，感悟、积累语言。
2.背诵课文第二自然段。
学习课文总分总的结构层次。
3.引导学生感受语言美，想象文中描绘的情景，感受大自然的神奇和美丽，培养热爱大自然的思想感情。
教学过程：
一、复习生字导入：
1.认读生字卡。
2.出示本课学习任务。
【设计意图】学生只有明确目标，才能学有方向、学有动力，变被动接受为主动探索，并达到整体感知的目的。
二、精读课文，指导朗读：
1.快速略读课文，熟悉课文内容。
2.说说每一段写了什么？有哪些小动物唱歌？
3.哪一段写了蝈蝈的歌好听？画出各个时间蝈蝈的歌有什么不同？找出比喻句。
4.指导学生用各种方式朗读第二自然段。
5.试着背诵第二自然段。
6.自由发言：小歌唱家在什么地方歌唱呢？
7.师读二、三段，学生闭上眼睛边听边想象文中所描绘的画面。
8.讨论：为什么说是“绿色的歌”呢？飘着“金色的梦”又是怎么回
事？
9.师生一起在读中感悟。
【设计意图】朗读不仅仅是理解课文的一种手段，各种不同方式的朗读本身就是一种艺术享受。
通过各种方式的朗读不仅使学生感受到了作者所描绘的意境，同时也从心灵深处体验到了作者所要表达的热爱大自然的
情感。
三、语文实践活动：
想想，你还听到过哪些昆虫的歌声？由此你会产生什么感受？
【设计意图】作为拓展延伸环节，既丰富了对课文的理解，又培养了学生的观察能力、想象能力和口语表达能力。
四、课堂小结：
这篇课文是按总—分—总的顺序来写的，写得非常优美，我们也可以用这样的写作顺序来写作文。
【设计意图】读写结合，授人以鱼不如授人以渔。
传授方法，以读促写，读写结合，水到渠成，既对学生写作上有了方法的指导，又加深了对课文内容的理解。
五、作业设计：
1.背诵课文。
2.推荐学生阅读《金色的草地》。
【设计意图】语文学习重在阅读积累和背诵，阅读可以巩固识字、增加识字量，可以累积好词佳句提高说话、写作能力，培养孩子的耐心静气和阅读兴趣与能力。
板书设计：
9 绿色的歌
早晨像……
蝈蝈的歌午后像……绿色
傍晚带、飘、伴
（自然、朴素、真挚）
《绿色的歌》教学反思。
