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七年级上Unit12)

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2010中考英语复习课本知识整理七年级上Unit 12My favorite subject is science.一、单元目标定位 1.重点词汇subject 学科，科目；science 科学；physical 身体的； Tuesday 星期二；Wednesday 星期三；Thursday 星期四；Friday 星期五；Monday 星期一； finish 完成，结果；strict 严格的，严厉的；any 一些，一个，任何；classmate 同班同学；note 短信，便条；sure 无疑的，确信的physical education 体育；year(s) old ……岁（年龄）2. 重点句型1．What‟s your favorite subject? 你最喜欢的学科是什么？ 2．My favorite subject is history.我最喜欢的学科是历史。

3．Why do you like…? 你为什么喜欢……？4．Why does he / she like…? 他/她为什么喜欢……？ 5．Who is your …teacher? 谁是你们的……老师？3. 口语交际1．Why d o you like history? Because it‟s interesting.你为什么喜欢历史？因为它很有趣。

2．What‟s his favorite subject? His favorite subject is art.他最喜欢的学科是什么？是美术。

3．Why does he like art? Because it‟s fun.他为什么喜欢美术？因为它有趣。

4．Who‟s your math teacher? Mrs. O‟Sullivan. 您的数学老师是谁？是夫人。

4. 语法聚焦特殊疑问句二、教材优化全析 【教材链接】我干活。

（2） make sb. /sth+形容词：Let‟s make our class clean.咱们把教室打扫干净吧！make after sb追求某人，make friends交朋友make tea/coffee沏茶/泡共，make a coat做衣服，make the bed 铺床，make meal/breakfast/supper/lunch/dinner做饭/早餐/晚饭/午饭/正餐。

3．Why do you like math？你为什么喜欢数学？【用法透析】这是以why 引导的特殊疑问句，why 引导的特殊疑问句是就原因进行提问的，因此用because……来回答。

例如：-Why do you like P.E？你为什么喜欢体育？-Because it‟s fun. 因为它有趣。

4.Who is your science teacher？你的自然老师是谁？【用法透析】这是以who 引导的特殊疑问句，如果疑问代词是问句的主语或以“疑问形容词+名词”为问句的主语，这个问句就用正常的陈述句语序。

例如：Who is your teacher? 谁是你的老师？5.My science teacher is Mr Wang.我的自然老师是王先生。

【用法透析】在句中Mr. Wang为称呼语，称呼语要放在问候语之后，前面要加逗号。

Mr．意为“先生”，是Mister的缩写形式，第一个字母须大写，不能单独使用，必须和姓连用，放在姓前面，这一点与汉语不同。

【拓展探究】Mr. Miss 和MsMr.先生、Miss小姐（未婚女子）、Ms女士（已婚或婚否不明）三者都习惯于人的姓之前称呼。

如：Mr. Wang王先生，Miss Green格林小姐，Ms Mary 玛莉女士。

这种表达形式与汉语语序不同，绝不能把“王先生”说成Wang Mr.,“格林小姐”说成Green Miss，“玛莉女士”Mary Ms。

使用Mr.、Miss和Ms三词时第一个字母要大写。

当称呼某某老师时，常用这三个词。

如：“高老师”要说Mr.(Miss，Ms) Gao ，而不能说Teacher Gao 和Gao Teacher。

6 What‟s your mother‟s favourite color？你妈妈最喜欢的颜色是什么？【用法透析】句中的mother‟s 是名词所有格，意为“母亲的”，名词所有格是在表示有生命的名词末尾加s，表示……的，其变化规则如下：背记：（1）单数名词和不以s结尾的人名后，加s，如：the girl‟s name 女孩的名字。

Father s pen爸爸的钢笔等。

（2）在以-s结尾的单数名词后加，如：marks‟desk 麦克斯的书桌。

在规则的复数名词的-s后面加所有格符号。

如：Students‟books 学生的书。

在没有-s结尾的复数名词后用所有格…s的形式。

如：Children‟s Day 儿童节。

两人共同拥有的人或物，如：Lucy and lily‟s mother 露西和莉的妈妈。

不是两人共同拥有的人或物，如：Lucy‟s and WeiHua‟s mothers 露西和伟华的妈妈们.Section B1. It‟s Tuesday，November11.今天是11月11日，星期四。

【用法透析】在英语中，如果同时出现的日期和星期，一般先说星期，后说日期。

如：It‟s Monday，October ist today.Today is monday，October 1st.今天是十月一日，星期一。

在疑问句及否定句中，通常用it 作语，而不用today 作主语。

例如：一般不能说：Is today Tuesday？或Today isn‟t Tuesday.表示星期、月份的名词都是专有名词，单词的第一个字母必须大写。

而且前面不加任何冠词。

如：Friday，Saturday，Sunday，April，October，December等。

【误区警示】如要询问星期几，一般用What day…? 来提问。

如：What day is it today? 今天星期几？It's Saturday today. 今天是星期日。

如要询问日期，则有What date…?提问。

What date is it today? 今天几号？It's September 10th．今天是九月十日。

2. I‟m really busy today! 我今天真的很忙。

【用法透析】1)句中really是形容词real 的副词，意为真实地，真正地，在句中常常常可以修饰形容词，副词或动词，它通常位于动词be之后，行为动词之前。

又如：I really love you very much我真地非常爱你。

2) be busy 表示很忙，又如：My mother is busy today. 我妈妈今天很忙。

【拓展探究】关于busy 的常见句式还有：be busy with sth忙于……be busy doing sth.忙着做……He is busy with his homework.He is busy doing his homework. 他正忙着做家庭作业。

3. Our teacher is very stict and makes me very tined. 我们的老师非常严格，他使我很疲倦。

【用法透析】1)句中的strict mother 一位严厉的母亲，a strict teacher 一位严格的老师。

【拓展探究】①be strict with sb. 表示“对某人要求严格”的意思。

如：My parents are strict with me. 我父母对我要求非常严格。

②be strict in sth. 表示“对某事要求严格”的意思。

例如：Our teacher is strict in everything. 我们老师在每一件事上对我们都非常严格要求。

③be strict with sb. in sth 则表示对某人在每件事上都要求严格，例如：My parents are strict with me in everything. 我父母在每件事上对我要求非常严格。

2）句中草药make 意为使……成……（的状况），常用make+名词/代词+形容词结构，如：This makes me very happy. 这使我们非常高兴。

注意常见的疑问代词有what, which, who, whom, whose常见的疑问形容词有what, which, whose常见的疑问副词有when, where, why, how询问内容疑问词或句型例句回答职业，身份what What is your father? He is a doctor.姓名或关系who Who is that boy? He is Jack.He is my brother相貌特征what…like?What is she like?What does she look like?She is beautiful.目的what…for? What did they come here for? To attend a meeting.原因why Why did they come here? Because they have a meeting to attend.天气 howwhat…like?How is the weather today?What is the weather like today?It‟s fine.颜色what color…？What dolor is her skirt? It‟s red.服装尺寸what size What size does he wear? He wars 40.几点钟what time What time is it? It‟s 7:30.星期几what day What day is it today? It‟s Tuesday.几号，日期what is the date…? What is the date today? It‟s May 2.年龄（多大）how old How old is he? He is 38.持续多长时间（多久）how long How long have you been here? For five months. 长度（多长）how long How long is the bridge? It‟s 500 metres.距离（多远）how far How far is it from here to thezoo?It‟s 6 kilometres.频度（多经常）how often How often do you come back? Once a week. 时间经过（多快）how soon How soon will she arrive? In an week.数量（多少）how many（可数名词）how much（不可数名词）How many jackets do you have?How much coffee do you want?Three.Two cups.价格how much How much is it?How much does it cost?Five dollars.高度（多高）how tall（人，树）how high（山，建筑物）How tall is she?How high is the tower?She‟s 1.73 metres.It‟s 450 metres.三、【典型试题1．Sandy is a basketball player and he _____for the school team.A. playsB. playedC. had played解析：A。

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人教版英语七年级上册知识点 Unit 12

人教版英语七年级上册知识点 Unit 12

人教版英语七年级上册知识点 Unit 1-2Unit 1My name’s Gina.1. 介绍自己：My name’s+名字我的名字叫．．．．．．/ I’m+名字我是．．．．．．2.询问姓名1)What’s your name 你叫什么名字？Alan艾伦 / My name’s Alan我的名字叫艾伦 /I’m Alan 我叫艾伦What’s = What isname’s = name isI’m = I am2)What’s his name他叫什么名字？His name’s Eric 他的名字叫埃里克。

/He’s Eric .他叫埃里克。

( He’s = He is )3)What’s her name她叫什么名字？Her name’s Mary.她的名字叫玛丽。

/ She’s Mary.她叫玛丽。

( She’s = She is )3. Nice to meet you. 见到你很快乐。

〔初次见面用语。

〕答复Nice to meet you. 或Nice to meet you, too.4. How do you do 你好！答复：How do you do 你好！5. Mr ，Mrs ，Miss 和MsMr 'mistə(r) 先生Miss mis 小姐，女士；〔年轻未婚女子〕Mrs 'misiz 太太；夫人〔用于已婚妇女姓名前〕Ms. miz女士1〕Mr意为〞先生〞，一般用于男子姓氏或职务前；不管年龄大小；辈分长幼；职务上下；结婚与否，男子都可称为Mr；要注意的是，英美人的姓在名字后面，中国人的姓在名字前面；如果一个英国男子叫John Brown，就称他为Mr Brown，但不能称其为Mr John；如果一个中国男子叫刘诚，就称他为Mr Liu，不能称Mr Cheng；如果一个男子的职务是校长，就可以称他为Mr Headmaster (校长先生)；对不相识的男子或上级；长辈或从事某种职务的男子表示尊称时，英；美人通常用sir，意为〞先生；阁下；长官〞，后面不跟姓氏；如:—May I go now，sir(先生，我可以走了吗)—Yes，sir.(可以，先生；)电视对话里还可以听到Ma sir，Lin sir等通俗说法；sir还广泛用于各类信件中，如ear sir，My dear sir，Dear sirs，Sirs；2〕Mrs意为〞夫人，太太〞，常用于已婚妇女的丈夫的姓氏前；如果一个名叫Mary Jones的女子嫁给了一个名叫Jack White的男子，就称她为Mrs White，但不能称Mrs Jones；一个叫李敏的女子嫁给了一个叫刘俊的男子，就称这个妇女为Mrs Liu，但不能称Mrs Li；3〕 Miss意为〞小姐〞，复数形式为Misses，用于对未婚女子的称呼；如果一个未婚女子名叫Rose Jones，可以称她为Miss Jones，也可以称她为Miss Rose Jones(罗斯·琼斯小姐)；一个中国未婚女子叫李芳，就称她为Miss Li或Miss Li Fang；如果Mr Green家有几位未婚姑娘，可以称她们为the Miss Greens或the Misses Green(格林家的小姐们)；Miss还可以单独用于对一般年轻女性的尊称，包含学生对女教师的称呼；如:Good morning，Miss!(老师，早上好!)Just a moment，Miss.(请稍等，小姐；)4〕Ms指婚姻状况不明或没必要说出其婚姻状况的“女士〞。

人教版七年级英语上册第12单元Unit12教案

人教版七年级英语上册第12单元Unit12教案

人教版七年级英语上册第12单元Unit12教案目标本教案的目标是帮助学生掌握词汇和句型，提高听、说、读、写的能力。

教学内容本节课的教学内容包括以下几个方面：1. 词汇研究：研究与音乐相关的词汇，如singer、song、dance 等；2. 句型研究：研究表达喜欢和不喜欢的句型，如"Do you like singing?"和"I don't like dancing."；3. 听力训练：通过听录音，研究如何询问他人的爱好和回答自己的爱好；4. 口语表达：通过小组合作对话练，提高口语表达能力；5. 阅读训练：阅读短文，了解关于音乐的信息。

教学步骤本节课的教学步骤如下：1. 导入新课：通过播放音乐引起学生的注意，引发学生对音乐的兴趣；2. 词汇研究：呈现新词汇并帮助学生理解词义，进行词汇操练；3. 句型研究：介绍新句型并示范使用方法，进行句型操练；4. 听力训练：播放录音，让学生听对话并回答问题，加深对句型的理解；5. 口语表达：组织学生进行小组合作对话练，以运用所学句型；6. 阅读训练：学生阅读短文，回答问题，检验阅读理解能力；7. 巩固练：通过练题巩固所学的词汇和句型；8. 小结与作业布置：复本节课学到的内容，并布置相关作业。

教学资源为了辅助教学，以下资源可准备：1. 音乐播放器及音乐；2. 知识卡片和图片，用于词汇研究；3. 听力材料和录音设备，用于听力训练；4. 小组合作对话练卡片，用于口语表达练；5. 阅读材料和问题，用于阅读训练；6. 练题及答案，用于巩固练。

教学评估为了评估学生的研究效果，以下方法可采用：1. 听力理解测试：通过听力录音并回答问题，检测学生对听力材料的理解程度；2. 口语表达评估：观察学生在小组合作对话中的表现，并给出相应评价；3. 阅读理解测试：评估学生对阅读材料的理解情况。

教学反思教师应根据学生的实际情况及时调整教学内容和方法，确保教学过程能够顺利进行，让学生能够主动参与，并达到预期的教学目标。

冀教版七年级英语上册 Unit 2 Lesson 12《Let's Go Shopping》课件(共22张PPT)

冀教版七年级英语上册 Unit 2 Lesson 12《Let's Go Shopping》课件(共22张PPT)

3. Kim will wear her favourite dress.
language points
1. go shopping 去购物 e.g. Let’s go shopping today. 让我们今天去购物吧。
go + doing 结构表示进行一项活动或动作 go fishing 去钓鱼 go swimming 去游泳 go traveling 去旅行
【例句】
1. I want to buy a pair of shorts for my daughter. 我想给我女儿买一条短裤。
2. Jim has two pairs of shoes at home. 吉姆家里有两双鞋。
3. This pair of socks is old. 这双袜子是旧的。
3. Kim wants to buy a pair of (pants/shoes/gloves) and a (yellow/white/pink) blouse for school.
Read the e-mail.
Hi friends, Let’s go shopping! Let’s meet at the shopping centre at 1:00 p.m. this Saturday. You can come with your mum! You can wear your favourite dress. I want to buy a pair of shoes and a pink blouse for school!
2. at the shopping centre 在购物中心
e.g. Let’s meet at the shopping centre. 让我们在购物中心见吧。
go-for-it七年级上册unit1-unit12知识点整理(附习题)

go-for-it七年级上册unit1-unit12知识点整理(附习题)

第一块国际音标国际音标是一种工具，其作用是标志英语字母和单词的读音。

1、 20 个元音单元音：／ i: ／ Ee1、／з:／ her／u:／ do／ I ／ it／?／ about／u／ book／ɑ:／ are／／ or／? ／ any／／ us／／ off／ e／ at双元音：／／ Ii／／ out／／ear／／ Aa ，／／ Oo／／air／／ boy／／sure2、 28 辅音：成对的清浊辅音：／ p／ map／ t／ it／k／ book／ f／ off／θ／ math／ s／ yes／ b／ club／ d／ dad ／ g／ big／v／ have／e／ this／ z／ zoo／／ fish／／watch／ tr ／ tree／ ts／ its／／ usually ／／orange／ dr／ dress／ dz／ beds其余辅音：／ m／ am／n／ and／／ English／ l／ like／ h／ hello／ r ／ red／ w／ what／ j／ yes3、国际音标拼读规则：辅见元，碰一碰。

／ l／在前，发本音；音节后边卷下舌。

／p ／、／ t ／、／ k／、／ tr ／清辅音，／ s／后读成浊辅音。

本块词汇 :speak 说讲start 开始school 学校strict 严格的out 外面club 俱乐部 usually 往常 dress 化妆about 对于大概us 我们her 她的ear 耳朵English英语sure 自然能够air 空气or 或许any 一些boy 男孩orange 橙子 ,桔子map 地图tree 树math 数学off 走开watch 观看腕表 do 做like 喜爱beds 床what 什么hello 喂是的red 红色的yes 是的book 书its 它的zoo 动物园fish 鱼dad 爸爸big 大的have 有this 这it 它第二块三个预备单元一、文化知识1、英语文化地区，熟人之间会面，常要相互问好。