(2020年编辑)幼儿园教师月考核细则
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幼儿园教师月考核细则1.考核内容(1)教学工作:包括教师的课堂教学、活动组织和评价等工作。
(2)团队合作:包括园所教师间的协作和沟通能力,以及对团队的贡献。
(3)家长沟通:包括与家长之间的沟通和交流,以及家长满意度。
(4)幼儿管理:包括幼儿的日常管理、健康管理和安全管理等工作。
2.考核标准(1)教学工作①课堂教学能力:教师在教学中是否能够注重培养幼儿的兴趣和能力,并能够根据幼儿的发展水平进行差异化教学。
②活动组织能力:教师是否能够有创意地组织各种活动,并能够引导幼儿积极参与其中。
③评价能力:教师是否能够及时准确地对幼儿的学习情况进行评估和反馈,并根据评价结果调整教学方法。
(2)团队合作①协作能力:教师是否能够积极主动地与其他教师协作,并能够共同完成园所的教学任务。
②沟通能力:教师是否能够与其他教师之间进行有效的沟通和信息交流,并能够听取并接受他人的意见和建议。
③团队贡献:教师在团队中是否能够积极参与各项工作,并能够为团队的发展和进步做出贡献。
(3)家长沟通①沟通方式:教师是否能够采用多种有效的沟通方式与家长进行交流和沟通。
②回应速度:教师对家长的问题和意见是否能够及时回应,并给予积极的解答和建议。
③家长满意度:家长对教师的满意度是否达到一定的标准,可以通过家长满意度问卷或定期召开家长会等方式进行评估。
(4)幼儿管理①日常管理:教师是否能够做好幼儿的日常管理工作,包括定时观察、记录幼儿行为和习惯养成等。
②健康管理:教师是否能够关注幼儿的身体健康状况,做好幼儿的饮食、卫生和睡眠管理等工作。
③安全管理:教师是否能够确保幼儿在园所的安全,包括防止幼儿受伤、防范突发事件和建立各项安全制度等。
3.考核程序(1)制定考核计划:园所根据工作需要和教师的实际情况,制定月度考核计划,明确考核内容和标准。
(2)收集考核材料:教师在考核期间应主动记录和收集相关的工作和教学材料,如教案、评价记录和家长反馈等。
(3)评估和打分:园所根据考核内容和标准,进行评估和打分,可以采用定量和定性相结合的方式。
幼儿园教师月工作考核细则幼儿园教师是幼儿园教育工作中的中坚力量,他们的工作质量和教育效果直接影响到幼儿园的教育质量和声誉。
因此,需要制定一套科学合理的工作考核细则,对幼儿园教师的工作进行评价和指导。
下面是一个关于幼儿园教师月工作考核细则的提议:1.教学能力考核(1)教学计划:教师应按照幼儿园的教学计划,制定出本月的教学计划,并根据幼儿的年龄特点和发展需求,设计出具有针对性和个性化的教学活动。
(2)教学效果:教师应具备良好的教学能力,能够通过各种教学手段,使幼儿获得有效的学习效果。
评估教学效果可通过观察幼儿的表现和收集家长的反馈等方式。
(3)教学评价:教师应能够对幼儿的学习情况进行科学评估,包括学习进步、兴趣培养等方面的评价。
2.教育教学环境考核(1)教室环境:教师应保持教室的整洁、清新和安全,布置符合年龄特点和主题的教育环境,提供良好的学习氛围。
(2)教学用具:教师应确保教学用具的充足和质量,适时更新和调整使用,并合理安排使用教育游戏及其他教育工具,以促进幼儿的综合发展。
(3)卫生保健:教师应注意保持教室的卫生,制定卫生保健计划,提供良好的卫生保健服务。
3.师德师风考核(1)职业道德:教师应具备良好的职业道德,恪守教师的职业规范,保持教育工作的公正、公平和专业。
(2)教育观念:教师应具备正确的教育观念,能够根据幼儿的特点和需求,灵活调整教育方式和方法,营造出良好的教育氛围。
(3)教师形象:教师应重视自身形象的塑造,注重仪表仪容和言行举止,做到身教重于言教。
4.队伍建设考核(1)团队合作:教师应积极主动地参与幼儿园的教学活动和教研讨论,与其他教师形成良好的团队合作氛围。
(2)学习进修:教师应关注教育新动向和发展趋势,积极参加培训和教育研讨等活动,提高自身的教育教学水平。
(3)工作反思:教师应定期对自己的工作进行反思和总结,发现问题并及时改进,不断提高自身的工作能力和学习成果。
综上所述,幼儿园教师的月工作考核细则应涵盖教学能力、教育教学环境、师德师风和队伍建设等方面的内容。
寿雁镇蓝天幼儿园教师月考核奖惩细则一、师德方面:(一)协调配合:1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉,做好幼儿园的品牌宣传工作。
2、能主动关心幼儿园工作,服从领导分配,顾全大局,积极肯干,有团队精神及奉献精神。
3、加强思想道德素养,心理生理素养,带着自己的责任与要求进课堂,不断提升自己的内涵,不误人子弟,认真负责各个课程任务。
4、讲究效率,勤劳而富有责任心的完成工作,服从园领导的工作安排,工作安排时间合理、合法,符合逻辑,不顶撞,不发脾气。
5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密(包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报),一但发现幼儿园有权在所发薪酬中扣除130元。
6、教师之间要友情相处,心平气和的与家长沟通。
与家长无理吵闹影响园形象的扣20元/次。
(二)言行表率:1、在集体活动时不认真开展活动,无故影响活动正常开展不准时,一次扣5元。
2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策,被采纳的一次在当月工资中加2元。
(三)规章制度:1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识,注意使用礼貌用语,使用电话时,应放低声音,并尽量缩短时间。
2、按时上下班,无故迟到、早退的扣5元/次,缺课一节扣5元,缺课一天的扣30元,并依次类推。
3、幼儿园内,应尽量减少私人电话,不发短信息,缩短交谈时间。
4、家长电话不接或没有热情交流的,发现一次扣10元。
5、教师上班披发、穿高跟鞋、戴首饰、穿拖鞋、离岗等一次扣2元。
6、园内要讲普通话,教师之间要尊崇,不窜班不闲聊,不做自己的私活,孩子面前尽量讲普通话。
7、本园教师子女读书,来园一期的教师优惠200元,一年优惠270元,二年的优惠380元(不含保险)。
8、超生规定:小班35位,中班42位,大班48位,学前班50位,每超出1位补贴2元/生(按实际年龄分班,家长分外要求除外)。
9、在本园教一年以上并签具了合同的老师暑假每月发50元工资,二年暑假每月发100元,三年以上并签三年合同的老师暑假每月享受150元工资。
幼儿园教师月考核细则一、师德方面:40分(一)协调配合:10分1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉,做好幼儿园的品牌宣传工作,加10分至30分。
2、能主动关心幼儿园工作,服从领导分配,顾全大局,积极肯干,有团队精神及奉献精神。
3、加强思想道德素养,心理生理素养,带着自己的责任与要求进课堂,不断提升自己的内涵,不误人子弟,认真负责各个课程任务。
4、讲究效率,勤奋而富有责任心的完成工作,服从园领导的工作安排,工作安排时间合理、合法,符合逻辑,不得顶撞上司。
5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密(包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报)。
6、积极主动承担工作时间以外的任务一次扣1分。
教师之间要友好相处,除友好相处外,不准同事之间吵架,不准与家长之间吵架,而影响幼儿园声誉,违者重罚100-300元。
7、因幼儿园工作需要而交给的任务不接受一次扣1分。
(二)言行表率:10分1、在集体活动时不认真开展活动,且影响活动正常开展不准时,一次扣2分。
2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策,被采纳的一次加2分。
3、每个月都有一个特殊活动、特殊奖项,出谋划策,准备充分,活动安排有序,效果良好,给出30-80不同奖项。
(三)规章制度:20分1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识,注意使用礼貌用语,使用电话时,应放低声音,并尽量缩短时间。
2、幼儿园内,应尽量减少私人电话,不发短信息,缩短交谈时间,员工更不得以私人事务使用幼儿园电话拨打国际、国内长途,一经发现,幼儿园有权酌情予以处罚。
3、家长电话不接或没有热情交流的,发现一次扣30元。
4、教师进班披发、穿高跟鞋、戴首饰、穿拖鞋、离岗等一次扣1分。
5、园内要讲普通话,教师之间用尊称,不窜班不闲聊,不做自己的私活,孩子面前不讲普通话每次扣1分。
6、教师子女读书,来园一年教师优惠50元,二年优惠100元,以此类推,10年优惠500元封顶。
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第一篇:幼儿园教师考核标准细则为了促进幼儿园健康、快速的发展,调动教师工作的积极性,强化管理,切实提高保教、保育质量,我园从实际情况出发,特制定如下细则:(本细则以百分制计算)一、师德表现(10分)1、优秀(10分),合格(7分)。
遵守《师德规范》,表现积极,业绩突出,能起模范带头作用;有下列情况之一者,师德表现不能定为优秀:①有明显体罚或变相体罚学生现象;②上班时仪表不规范者;③上班时间在班上或办公室吃零食者;④有搞第二职业、影响本职工作的;⑤工作态度消极应付,接受任务推三托四;⑥同事关系、家校关系紧张,经调查属实者;⑦不自觉节水、节电者。
2、师德表现方面定为不合格:①严重违法乱纪,损坏师德形象被查处者;②体罚、变相体罚幼儿,性质严重的;④严重失职,酿成重大责任事故的;⑤严重违反规章制度,教育不改的;⑥搞第二职业,严重影响本职工作的。
不合格者本项记0分。
二、出勤情况(30分)幼儿园设置考勤登记表,由专人负责考勤登记并及时汇总封存。
1、有下列情况者分别予以扣分。
①事假每月累计三天或三天以上本项记0分。
(婚假、丧假、产假除外)。
②病假:连续3天以上必须出具医生证明,不予扣分。
③旷课每节扣3分;④迟到、早退每次扣2分;⑤幼儿园会议、幼儿园组织集体活动及各级会议,应参加的教师每缺1次扣3分。
2、①幼儿园派出学习不算请假。
直系亲属去世,丧假不多于3天;旁系亲属不多于1天,超出天数扣分。
②本部分最多扣30分;三、保教工作(40分)每学期对教师的各种教学计划、总结、教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求,每月进行全面检查、量化评分。
1、各种计划、总结的制定(10分):以下各项要求,每次每缺一项扣2.5分:①学期初制定教学计划,并按时送交幼儿园;②期末写好总结并按时送交幼儿园;③每周认真安排、编写周计划并按时上墙;④每周认真编写教案并按时送交幼儿园:格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。
幼儿园教师月考核细则XXX教师岗位月考核细则1一、师德修养16分一)职业道德(4分)考核要求:1、爱国守法。
热爱祖国,热爱人民,拥护XXX的领导,拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、爱岗敬业。
忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。
认真备课上课,认真批改作业,认真辅导幼儿。
不对工作敷衍塞责。
3、热爱幼儿。
关心爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,平等、公正对待幼儿。
对幼儿严慈相济,做幼儿的良师益友。
保护幼儿安全,维护幼儿合法权益,促进幼儿全面、主动、健康发展。
不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。
4、教书育人。
实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。
培养幼儿良好品德,塑造幼儿健全人格,启发幼儿创新精神。
不违规加重幼儿课业负担,不以分数作为评价幼儿的唯一标准。
5、为人师表。
XXX明耻,严于律己,以身作则。
衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。
谦虚谨慎,团结协作。
平等对待幼儿家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。
廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利。
6、终身研究。
树立终身研究理念,遵守教师培训制度,不断研究,与时俱进,自觉更育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。
7、遵守本园以制度或会议或通知等方式作出的其他相关要求。
考核办法:由园领导直接进行逐日检查、考评、记分,月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。
记分标准:1、有违背党和国家方针、政策的言行,扣1分/次。
2、不认真备课、上课,或备课、上课敷衍了事,扣1分/次。
3、不认真(包括不按时)批改作业,或不认真辅导幼儿,或批改作业、辅导幼儿马虎了事,视情节酌情扣1-5分/次。
4、讽刺、挖苦、歧视、呵斥幼儿,视情节酌情扣1-10分/次。
幼儿园教师月考核打分细则一、教学工作(满分30分)1.课程设计与准备工作(满分10分)教师在每周的教学计划、教具准备、教材选择等方面是否做到充分准备和计划合理。
根据准备的充分程度评分。
2.教学实施(满分10分)教师在教学过程中是否能够有效地组织和引导学生,教学内容是否生动有趣、寓教于乐。
教学表现评分。
3.教学效果(满分10分)教师在教学过程中是否能够有效地提高学生的学习成绩和学习兴趣,评分根据学生的学习效果来判断。
二、教务工作(满分20分)1.教育教学研究(满分10分)教师是否积极参加教育教学研讨活动,是否主动学习新的教学方法和教材,评分根据教师的参与度和研究成果。
2.班级管理与日常工作(满分10分)教师是否能够有效地管理班级,组织并参与各类活动,是否完成教育教学相关的各项日常工作,评分根据教师的管理能力和工作情况。
三、师德师风(满分20分)1.敬业爱岗(满分10分)教师对待教育事业是否充满热情,是否能够积极履行教育职责,评分根据教师对教育事业的投入程度。
2.生活作风(满分10分)教师是否具备良好的生活习惯和作风,是否能够体现良好的师德师风,评分根据教师的言行举止和生活作风。
四、个人素质(满分20分)1.业务能力(满分10分)教师在教育教学方面的专业能力水平和技能是否达到要求,评分根据教师在业务能力方面的表现。
2.自我评价与反思(满分10分)教师是否能够客观地评价自己的工作情况和不足之处,并能够积极改进和提高,评分根据教师对自己的评价和改进情况。
五、团队合作(满分10分)教师是否能够积极配合和支持学校和同事的工作,是否能够与团队成员进行良好的合作和沟通,评分根据教师在团队合作方面的表现。
六、自我发展(满分10分)教师是否能够积极参加培训和进修班,提高自身的专业素质和技能,评分根据教师在自我发展方面的努力程度和效果。
以上是一份幼儿园教师月考核打分细则,根据实际情况可进行适当调整和完善。
这样的打分细则能够帮助学校和教师共同提升工作质量,提高教育教学水平,为幼儿提供更好的教育服务。
幼儿园教师月考核细则及工作量化考核表一、师德方面:40分(一)协调配合:10分1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉,做好幼儿园的品牌宣传工作,加10分至30分。
2、能主动关心幼儿园工作,服从领导分配,顾全大局,积极肯干,有团队精神及奉献精神。
3、加强思想道德素养,心理生理素养,带着自己的责任与要求进课堂,不断提升自己的内涵,不误人子弟,认真负责各个课程任务。
4、讲究效率,勤奋而富有责任心的完成工作,服从园领导的工作安排,工作安排时间合理、合法,符合逻辑,不得顶撞上司。
5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密(包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报)。
6、积极主动承担工作时间以外的任务一次扣1分。
教师之间要友好相处,除友好相处外,不准同事之间吵架,不准与家长之间吵架,而影响幼儿园声誉,违者重罚100-300元。
7、因幼儿园工作需要而交给的任务不接受一次扣1分。
(二)言行表率:10分1、在集体活动时不认真开展活动,且影响活动正常开展不准时,一次扣2分。
2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策,被采纳的一次加2分。
3、每个月都有一个特殊活动、特殊奖项,出谋划策,准备充分,活动安排有序,效果良好,给出30-80不同奖项。
(三)规章制度:20分1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识,注意使用礼貌用语,使用电话时,应放低声音,并尽量缩短时间。
2、幼儿园内,应尽量减少私人电话,不发短信息,缩短交谈时间,员工更不得以私人事务使用幼儿园电话拨打国际、国内长途,一经发现,幼儿园有权酌情予以处罚。
3、家长电话不接或没有热情交流的,发现一次扣30元。
4、教师进班披发、穿高跟鞋、戴首饰、穿拖鞋、离岗等一次扣1分。
5、园内要讲普通话,教师之间用尊称,不窜班不闲聊,不做自己的私活,孩子面前不讲普通话每次扣1分。
6、教师子女读书,来园一年教师优惠50元,二年优惠100元,以此类推,10年优惠500元封顶。
幼儿园教师月工作考核细则一、考核目的二、考核内容1.教育教学能力考核1.1师资培训情况:学习参加教师培训的情况,能否将培训成果应用于实际教学中。
1.2课堂教学质量:教学设计是否合理、实施方式是否多样、教学过程是否生动、管理是否有效、学生是否积极参与。
考核项目包括教案、课件、教学效果等。
1.3学生的学业进步:通过学生学习成绩、作品展示等方式评估,包括学生的主动参与程度、学习兴趣、自主学习能力等。
2.工作态度考核2.1工作积极主动性:对教学任务的主动接洽与承担,教师主动参与幼儿园各类活动和会议,积极参加教研、交流,提出合理化建议等。
2.2工作责任心:对幼儿园教育事业的认同感和责任感,能否遵守幼儿园的规章制度,能否按时完成工作任务,能否做到及时处理教育事务。
2.3沟通与协作能力:与同事良好的沟通交流,能否与团队成员合作共事,能否主动帮助他人解决问题,能否与家长有效沟通。
3.团队合作精神考核3.1能否积极参与幼儿园团队活动,如团队会议、集体活动等。
3.2能否与同事和谐相处,共同协作解决教育问题。
3.3能否分享教学经验和更好的教学方法。
三、考核方式1.考核周期:考核周期为一个月,每个月底进行一次考核。
2.考核评分:根据考核内容,设置相应的评分标准,对每个考核项目进行评分。
3.考核评定:按照评分标准对教师进行综合评定,分为优秀、良好、一般和待改进四个等级。
4.考核结果反馈:将考核结果以个人形式反馈给教师本人,并在教务会议上对教师的工作进行通报。
四、考核结果运用1.优秀和良好的教师可以作为表彰的依据,可以参加学校组织的培训、讲座、交流等活动。
2.一般的教师会得到提醒和指导,以帮助他们改进自己的工作表现。
3.待改进的教师将得到更多的指导和培训机会,并设立特别指导教师,对其进行个别辅导,帮助其改善教育教学质量。
五、考核绩效管理1.考核结果将作为教师年度绩效考核的重要依据之一,与年度目标考核、教师评比等综合评定教师的工作表现。
幼儿园教师每月考核及教学考核评价表细则第一篇:幼儿园教师每月考核及教学考核评价表细则丰泽区育才幼儿园教师教育教学量化月考核细则一、出勤(10分)事假一天扣1分,病假一天扣0.5分,旷课一天扣5分,迟到早退一次扣0.5分二、课堂教学(20分):(领导随时进班听课、抽查授课情况。
)1、正常授课时间不能脱岗、授课时间不允许接打电话、不允许接待来访者。
(领导检查及家长除外)(2分)2、每节课必须有教案,并严格按教案上课。
(4分)3、课堂保证相关新颖的教具及多媒体使用。
(3分)4、教学中精神饱满、面带笑容、态度和蔼,目光亲切,不大声训斥学生。
(5分)5、在课堂教学中应充分体现课堂教学平等性、互动性、全面性和差异性的要求。
注意培养幼儿自主合作、探究和创新能力。
按课程表和各班作息时间表上课,不随意上下课。
(6分)二、早操、间操、户外活动(15分)1、早操:上午带班教师每天组织幼儿早操10分钟。
(5分)2、间操:两位带班教师有秩序组织学生到操场做操(学生不允许在走廊大声喧哗),教师同学生共同做操。
(5分)3、户外活动:教师上室外活动课时,需组织幼儿有序游戏,不得任由幼儿自由活动。
各班级户外活动形式新颖,开发适合本班级学生的活动。
(两位教师参与其中)(5分)三、各项业务活动(20分)1、每月一篇教学反思、教学随笔。
(每项各1分共2分)2、根据具体情况每学期至少一期家长进课堂活动(2分)3、每学期家访最少一次,有家访记录。
(2分)4、备课及教案:(4分)a教师以个人备课为主,因人施教,注意个体差异,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式,用不同的方式教育幼儿。
b教学设计要以目标为指导,重难点突出,动静结合,在实施的过程中,还应根据具体的情况更新、调整活动内容,以便更加的促进幼儿的发展。
c明确做到五备:备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具,学具。
d至少提前一天备课,并严格执行案教案上课。
5、教研活动积极主动参加,并积极研讨,真实有效,有记录。
幼儿园教师月考核细则一、前言幼儿园教师是承担着培养孩子们思维品质和思维能力的重要角色。
因此,确保教师能够按时和高质量地完成教育工作至关重要。
为了评估教师的绩效,我们需要一个详细的月度考核指标来评估教师的表现。
本文档旨在提供一个详细的月度考核细则,以便明确教师应该达到的标准,以及他们可以获得什么样的奖励和惩罚。
本文档对所有教育园区的教师都适用。
二、月考核指标月度考核将根据以下指标进行评估:1. 课程计划的准备和质量教师应该按照学校制定的课程计划,准备课程的教学大纲和相关的材料。
相关指标包括完成时间、质量和课程计划的实施情况。
2. 教育质量教育质量是评估教师绩效最重要的指标之一。
质量的判断标准包括教育过程中的更正、引导和培养学生的思维品质和思维能力的能力等。
3. 课堂掌控能力教师应该要有良好的课堂掌控能力,确保课堂安静有序,学生的注意力集中在教学内容上。
其他指标包括课堂纪律、态度和纪律处分等。
4. 教学才能和方法教师应该使用有效的教学方法,使学生能够理解并掌握相关知识。
其他指标包括互动能力,讲解和示范技巧,以及引发学生思考的能力等。
5. 团队合作教师应该能够与教育园区和其他同事建立良好的合作关系,一同开展共同的工作,并分享优秀的资源。
其他指标包括团队精神、自我约束和分享等能力。
三、月考核奖励和处分基于以上指标,每个教师将获得相应的分数,从而计算出每个教师的月度绩效评估结果。
具体的奖惩办法如下:1. 奖励•优秀奖:每个月按绩效排名前10%的老师将获得优秀奖,奖金为300元。
•优秀奖:每个月按绩效排名前50%的老师将获得优秀奖,奖金为200元。
•表扬信:每个月按绩效排名前20%的老师将获得表扬信,由教育园区颁发,以表彰教师出色的业绩和良好的表现。
2. 处分•扣分:对于那些月度考核得分较低的老师,将会根据分数扣除相应的工资和绩效工资。
同时,他们的工作任务也会得到相应的调整,以确保能够提高他们的表现。
•调整:如果教师在一个月内表现不佳,教育园区可能会将他们从原来的教学职位中调整或出售,或将他们的职位降级或解雇。
幼儿园教师月工作考核细则为确保幼儿园教师的工作质量和教学效果,促进幼儿园教育水平的提高,特制定本幼儿园教师月工作考核细则。
本细则适用于所有幼儿园教师。
一、考核内容1.教学能力:包括教育教学理念、教学设计、课堂管理、教学方法、教学效果等方面的考核。
2.课程准备与执行:包括教案的编写、课前准备工作、教学过程的执行等方面的考核。
3.幼儿个体发展评估:包括对幼儿个体的发展情况进行评估和记录的考核。
4.教育协作与沟通:包括与幼儿园其他教师、幼儿家长等的协作与沟通情况的考核。
5.业务能力提升:包括参加培训、继续学习、教育研究等方面的考核。
二、考核方式1.自评:每月底,教师需对自己的教学工作进行总结和评估,并填写自评表。
2.互评:每月底,幼儿园教师之间进行相互评价,根据实际情况给予评价分数。
3.直接上级评:每月底,幼儿园园长或教育主任对教师的工作进行评价,根据评价结果给予相应的分数。
4.家长评:每月底,对幼儿园教师进行家长满意度调查,根据满意度评价结果给予相应的分数。
5.教育局评:每学期末,教育局教研员对幼儿园教师的工作进行评估,根据评估结果给予相应的分数。
三、考核标准1.教学能力:评分标准包括教育教学理念的合理性、教学设计的完整性、课堂管理的有效性、教学方法的多样性和教学效果的良好性等方面。
2.课程准备与执行:评分标准包括教案的合理性和完整性、课前准备工作的充分性、教学过程的顺利性等方面。
3.幼儿个体发展评估:评分标准包括对幼儿个体的发展情况进行准确评估和记录的情况。
4.教育协作与沟通:评分标准包括与幼儿园其他教师、幼儿家长等的协作和沟通情况的好坏。
5.业务能力提升:评分标准包括参加培训、继续学习、教育研究等方面的积极性和成果效益。
四、考核结果与奖惩措施1.根据考核分数进行排名,每月底按照排名给予相应的绩效奖金。
2.若教师连续三个月排名低于幼儿园教师总人数的20%,则由幼儿园教育主任进行个别谈话,指导教师改进工作。
幼儿园教师每月日常工作考核细则一、日常工作考核的目的幼儿园教师是幼儿园教学工作的主要执行者,他们的素质、敬业精神和工作态度直接影响到幼儿园的教学质量和学生的发展。
因此,制定日常工作考核细则,旨在规范教师的工作行为、激发教师的创新潜能、提高教师的工作效能。
二、日常工作考核的内容1.课堂教学教师在教学过程中,应注重学生的实际需求,因材施教,使每个学生都能得到适当的教育,不应出现片面追求成绩的情况。
评估内容包括:教学设计是否合理、教学方法是否多样化、师生互动是否活跃、学生学习效果是否良好等。
2.学生管理教师在日常工作中,应具备良好的学生管理能力,能够合理安排课堂秩序,引导学生养成良好的学习习惯和行为规范。
评估内容包括:课堂纪律是否有序、学生自主学习能力是否提高、学生间的相互关系是否良好等。
3.日常工作质量教师在完成教学任务的同时,还需要参与学校的各项活动和会议,积极参与教育教学,为学校发展做出贡献。
评估内容包括:教学计划和教案的编写质量、主动参与学校活动的情况、能否积极完成教育教学任务等。
4.师德师风教师应具备良好的师德师风,树立正确的价值观,言行端正,积极向学生树立榜样,具备良好的人际交往和团队合作能力。
评估内容包括:言行是否得体、与学生家长的沟通是否顺畅、与同事间的合作关系是否良好等。
三、考核标准和方式1.考核标准根据上述考核内容,制定相应的考核标准,参照教师工作年度目标及幼儿园的整体发展目标,给予细化的指标和评分。
2.考核方式(1)自评:教师每月根据考核细则进行自我评估,提交给主管教师或管理员。
(2)同行互评:教师间相互进行互评,通过观摩课堂等方式收集反馈信息,为教师提供改进建议。
(3)主管评:主管教师或管理员负责对教师的日常工作进行评估和考核,依据考核细则对教师进行评分。
(4)学生评:对师生互动等方面进行问卷调查,将学生的反馈作为教师工作考核的参考依据。
四、奖惩机制1.奖励教师在日常工作中表现出色,达到优秀水平的,可获得相应的奖励,如荣誉称号、奖金等。
幼儿园教师月考核细则一、师德方面:40分(一)协调配合:10分1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉,做好幼儿园的品牌宣传工作,加10分至30分。
2、能主动关心幼儿园工作,服从领导分配,顾全大局,积极肯干,有团队精神及奉献精神。
3、加强思想道德素养,心理生理素养,带着自己的责任与要求进课堂,不断提升自己的内涵,不误人子弟,认真负责各个课程任务。
4、讲究效率,勤奋而富有责任心的完成工作,服从园领导的工作安排,工作安排时间合理、合法,符合逻辑,不得顶撞上司。
5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密(包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报)。
6、积极主动承担工作时间以外的任务一次扣1分。
教师之间要友好相处,除友好相处外,不准同事之间吵架,不准与家长之间吵架,而影响幼儿园声誉,违者重罚100-300元。
7、因幼儿园工作需要而交给的任务不接受一次扣1分。
(二)言行表率:10分1、在集体活动时不认真开展活动,且影响活动正常开展不准时,一次扣2分。
2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策,被采纳的一次加2分。
3、每个月都有一个特殊活动、特殊奖项,出谋划策,准备充分,活动安排有序,效果良好,给出30-80不同奖项。
(三)规章制度:20分1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识,注意使用礼貌用语,使用电话时,应放低声音,并尽量缩短时间。
2、幼儿园内,应尽量减少私人电话,不发短信息,缩短交谈时间,员工更不得以私人事务使用幼儿园电话拨打国际、国内长途,一经发现,幼儿园有权酌情予以处罚。
3、家长电话不接或没有热情交流的,发现一次扣30元。
4、教师进班披发、穿高跟鞋、戴首饰、穿拖鞋、离岗等一次扣1分。
5、园内要讲普通话,教师之间用尊称,不窜班不闲聊,不做自己的私活,孩子面前不讲普通话每次扣1分。
6、教师子女读书,来园一年教师优惠50元,二年优惠100元,以此类推,10年优惠500元封顶。
7、超生规定:托班28位,小班30位,中班35位,大班40位(以两痊教师教学为计算),每超出1位补贴5元/生/老师计算。
8、工作时间上与教育无关的网站,一次扣1分。
9、教三年以上的老师,经过园方考核合格有签三年以上合同的老师,园方为每位教师出一半的社保费用;教一年以上的老师暑假每月发200元工资,三年以上并签三年合同的老师暑假每月享受400元工资。
二、安全工作:20分1、体罚与变相体罚、辱骂、岐视幼儿,不给幼儿起绰号,造成影响的或有家长意见的扣全分。
2、因工作造成一般责任事故,如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等,有上述情况之一,教师本人负责一切费用;如因工作造成重大责任事故,导致幼儿需要住院治疗的,教师必须承担50%的医疗费用;因看管不当造成幼儿走失,造成严重后果的,属教师严重失职,教师本人负全责,扣除工资每次100元。
如发现上述任一种情况,教师瞒着不报,扣除工资每次200元。
3、认真组织好幼儿一天学习、生活,没有老师保护监视下,幼儿玩耍大型玩具出现事故一次扣20元。
4、电源及有腐蚀性物品应放在幼儿接触不到的地方,容易破碎、有角有棱、锐利物品应妥善保管。
5、高悬物品需经济检查是否牢固,电源电线是否安全,发现问题及时报告维修部门。
三、财产保管与使用:20分1、借用物品及时归还,一次不归还扣1分,人为损坏扣2分。
2、班级保管好电器及各种物品,注意节约使用,看到浪费现象每次扣1分。
3、教师在离园前必须认真检查,关好门窗,切断电源,没有做好任一事项的,扣1分。
4、节约用水用电,做到人走灯灭、水关,并掌握好用电用水时间。
四、卫生整洁:10分1、办公桌、教师课桌椅、幼儿物品等摆放整洁,零乱有杂物每次扣1分。
2、幼儿午睡室内的物品摆放不整洁,零乱有杂物,每次扣1分。
3、交通工具有序地停放在规定处,每次加1分。
五、保教工作(一)常规工作:40分1、室内安静,入睡率1-3个不睡,不扣分;4-6个不睡扣1分;7个以上扣全分。
2、午睡时幼儿习惯良好,发现有一个不良习惯的现象则扣1分,发现2个则扣2分,依次类推。
3、教师护理幼儿,午睡时做到“两开两关”保持室内通风,每15分钟巡视1次,未做到则扣1分。
4、幼儿入睡时被子塞紧,发现没盖好被子,一次扣一分。
5、幼儿睡前老师要检查幼儿口袋杂物,教育幼儿不得将小玩意塞放在五官内,严防发生异物堵塞气管等事故,违者重罚。
6、幼儿入睡时,教师根据天气情况提醒幼儿穿适量的衣服,冬天发现幼儿穿棉袄入睡者,每发现一个则扣1分。
7、幼儿脱下的衣裤叠放整齐,发现凌乱者每次扣1分。
(二)午餐:10分1、安静有序地进餐,发现大声喧哗,每次扣1分。
2、有良好的用餐习惯,发现汤泡饭,1个扣0.5分;发现未做到“三净”,1次扣1分;发现有大量剩饭剩菜现象,1次扣1分;(大班10:50分,中班11:00分,小班10:50分,桌子拿出来)。
进餐时间控制在35分钟左右,4个及4个以上,发现1次扣1分;用餐后能用毛巾擦嘴,并及时漱口,发现未做到者,有1个扣1分。
3、要有餐后活动,要按“计划”组织餐后活动,发现未做到者,每次扣1分(10元)。
(三)卫生行为习惯:10分1、口杯与毛巾清洗与消毒,地面桌面定时消毒,一次没做扣20元。
2、生活常规没有定时给幼儿喝水,大小便的扣1分。
3、出勤率:小班92%、中班94%、大班96%。
(四)运动:10分1、准时出操,5-10分钟到则扣1分,10分钟以上则扣2分,不出操则扣全分。
2、运动中活动量适宜,注意动静交替,发现出汗未脱衣服者,3个以上则扣1分;发现运动量不到站在一边,3个及以上则扣1分;出大汗未塞毛巾者,3个及以上则扣1分。
3、教师参与指导时,有闲聊者(与其他教师),一次扣1分;呆站5分钟以上每次扣1分;能运用班级特色的自备材料,一次加1分。
4、能按要求科学地合理安排热身,分散与组织活动,未做到其中一次者,一次扣1分。
5、操节律动时,幼儿精神饱满,动作到位,注意力集中,发现不做操者,4个以上则扣1分。
六、教育教学:30分1、争取多上公开活动课,每次加1分;能运用多媒体信息技术,拓展幼儿视野,开展丰富多彩的活动,则再加1分。
2、幼儿园特色课程地教学测试与各学科的测试成绩分A、B、C 三档。
3、备课要提前一周认真备课,保证每节课都要有教案,教玩具提前一天做,做到无教玩具不进教室上课,没做到者发现一次扣20元。
(二)教研活动:10分1、每迟到一次扣5分,十分钟以后还没到者当旷会处理一次扣50元,会议一次没拿笔记本扣5元,会议不认真在底下做自己的事情(如在备课、抄写材料)或讲话的,一交扣15元。
2、活动准备充分,围绕主题积极研讨,每次活动参与发言,对教育教学提出有关建设性意见和建议,主动开口,不发言每次扣1分。
3、教师每学期听课次数不少于15节,有听课记录,记录中要有过程、评议、体会,少一项扣5元,不听课、不得少听一节课扣15元。
4、不做与教研活动无关的事,每发现1次扣1分,屡教不改者则扣全分。
5、每次会议都有积极发言并提出宝贵意见的加10到30元。
(三)随堂活动:10分1、来园户外活动没做好准备,幼儿组织不到位的一次扣15元。
2、准备充分,材料提供有层次,但不能很好组织幼儿活动的,每次扣1分。
3、听课评课,教师每月1-2次,组长每月2-4次,有记录有分析,未做到则1次扣1分。
4、一日活动环节过渡自然有序,环节与环节之间的时间节点为5分钟,如遇外出等活动,则酌情考虑,未能做到者,2次扣1分(5分)。
5、离园活动没有有序组织的,一次扣10元。
七、资料积累:10分1、各类资料及时上交,拖延者每次扣1分,不交者扣全分。
2、有关活动块版的信息资料,有活动结果后的半天之内及时上交,保证质量,每人每学期一次,每多录用一次则加1分。
3、环境创设利用率高,因地制宜,利用可再生资源,关心特色教育,自制教玩具,能就地取材,做到者加15元4、按时完成各类计划,月、周、日计划,要求明确、重点突出、层次分明,按时完成各类总结、专题、条理清楚,并能总结出经验,分析工作效果。
5、各类资料符合上交要求,未做到者,一次扣10分。
6、班级管理手册、成长档案保质保量完成,如发现浪费做不好的一次扣15元。
7、提倡勤俭办园,节约材料的利用(如可回收的纸张、垃圾要及时分类放好,班级材料缺的要及时添补,多了要及时还办公室,发现一次没做好扣15元。
8、空调要在合适的温度才能开,注意教室通风。
八、家长工作:20分1、每学期度新生全面家访一次,家访率100%。
2、孩子一天没来电访,三天没来家访,未做到者扣20元。
3、每周及时更换符合课改要求的家园之窗,内容要丰富,具有教育宣传意义,未做到者,一次扣1分。
4、上班期间要微笑面对家长,对家长和来宾态度友好,争吵一次扣50元。
5、与家长经常沟通,建立良好的家园联系,一个月内教师能与班中每位幼儿的家长有沟通,有投诉的,每次扣3分。
6、成立班级家委会,并适时地开展活动,积极发挥其作用,并做好资料积累,未做到者,每次扣1分。
7、全班性家长活动,出勤率高于95%,未达95%者,每次扣1分。
九、各类竞赛:加分项目1、招生:新学年巩生奖所有孩子都到奖500元,走一位小朋友奖300元,走2位奖100元,走8位以上不能在本园上班。
特色班报名奖全班都到,一个学生到生位老师奖20元,90%以上奖15元,80%以上奖10元,60%以上奖5元。
2、认真组织,积极参与,未按要求参与的,一次扣1分。
3、得奖:教育系统园级:一等3分、二等2分、三等1分学区级:一等6分、二等5分、三等4分县级:一等9分、二等8分、三等7分市级:一等12分、二等11分、三等10分文章发表:县级5分、市级10分。
注:县级以上得奖,学期结束再做奖励。
园级:一等50元、二等30元、三等20元学区级:一等100元、二等70元、三等50元县级:一等150元、二等100元、三等70元市级:一等200元、二等150元、三等100元舞蹈比赛:县级:一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元、鼓励奖50元。
市级:一等奖500元,二等奖400元,三等奖300元,鼓励奖100元。
4、学历奖励:幼教专业:中专100元,大专150元,有普通话证书50元,有教师资格证80元。
5、工龄每学期10元一年,一共是20元,以此类推,8年封顶不再加。