二年级上册英语教案Module 10 Unit 1 Happy New Year！外研社（一起）教学目标1. 能听懂、会说、会读本课的重点单词：New Year，doll，ball，teddy，CD。
2. 能听懂、会说、会读本课的重点句子：“This is for you. Happy New Year！”3. 能用英语互赠新年礼物，表达新年的祝福。
4. 培养学生的英语听说能力和交际能力。
教学内容1. 单词：New Year，doll，ball，teddy，CD。
2. 句子：This is for you. Happy New Year！教学重点与难点1. 教学重点：单词和句型的听、说、读、写。
2. 教学难点：句型的正确运用和单词的正确发音。
教具与学具准备1. 教具：录音机、磁带、PPT课件。
2. 学具：单词卡片、句型卡片。
教学过程1. 热身：播放英语歌曲，营造英语氛围。
2. 新课导入：展示课件，引出本课主题。
3. 新课呈现：讲解单词和句型，展示课件，让学生跟读。
4. 练习：分组练习，互赠礼物，模拟场景。
5. 巩固：做游戏，巩固单词和句型。
板书设计1. 单词：New Year，doll，ball，teddy，CD。
2. 句子：This is for you. Happy New Year！作业设计1. 抄写单词和句子。
2. 用英语给家长互赠礼物，表达新年的祝福。
课后反思本节课通过听、说、读、写的方式，让学生掌握了本课的重点单词和句子，培养了学生的英语听说能力和交际能力。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我也注重培养学生的实践能力，让他们在模拟场景中运用所学知识。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果。
但在教学过程中，我也发现一些学生对于单词的发音掌握不够准确，需要在今后的教学中加强练习。
教学过程一、热身1. 歌曲选择：选择一首与新年主题相关的英语歌曲，如“Happy New Year”。
Module 10 Unit 1 Happy New Year!教案2教学目标知识技能目标1. 懂、会读、会说、会写单词New Year，eat，hair，dumpling，firecrackers 。
2. 能听懂、会读、会写句子Happy New Year! We eat dumplings at Chinese New Year.运用能力目标1. 学习怎样用英语谈论中国的新年。
掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。
2. 增加已学知识的复现率，培养学生对重点单词和句子的认读能力。
素质教育目标1. 培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2. 帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
教学重点1. 能够用英语谈论中国的新年以及新年时的一些习俗。
2. 能听懂、会说、会读以下句子：I like dumpling.Happy New Year!We eat dumplings at Chinese New Year.并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
教学难点1. 熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
2. 创设英语情景，使学生正确运用所学知识用英语来谈论春节及其习俗。
教学意图1. 培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2. 培养学生的听说能力。
3. 激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验。
教具准备1. 教材相配套的教学挂图，录音。
2.《Happy New Year!》的录音带。
3. 准备小奖品。
教学过程Step 1 Warming-up1. 教师给学生播放儿童英语歌曲《Happy New Year!》，让学生欣赏、欢唱。
2. 教师热情地和学生打招呼问好，做简单的Free Talk。
Step 2 Presentation1. 教师让学生踊跃说出自己所知道的节日，并把学生提到的节日在黑板上列举起来，并问同学们，最喜欢过的是哪个节日？然后通过教学媒体资源给学生呈现出Chinese New Year 的情景画面。
