《运动渐变动画的制作》教学设计作者：赵金蕾来源：《中国信息技术教育》2013年第05期● 教材分析《运动渐变动画的制作》是青岛版信息技术教材八年级上册第二单元第三课内容。
在前面的学习中，学生已经认识了Flash MX软件、掌握了图层与元件等相关知识，并且已经学会制作简单的关键帧动画，为本课的学习做了很好的知识铺垫。
运动渐变动画的制作是本单元的重点之一。
● 学情分析学生已经做好了制作运动渐变动画的知识储备，但是并没有实际动手制作过，让学生进一步学习制作运动渐变动画，从而让他们的知识由理论转化为实际。
● 教学目标知识与技能目标：掌握运动渐变动画的特点。
方法与过程目标：掌握制作运动渐变动画的一般步骤。
情感态度与价值观目标：通过制作小鸟及农夫的动画，培养热爱大自然、珍惜粮食的良好品质。
● 教学重、难点重点：制作运动渐变动画的一般步骤。
难点：改变对象的大小、位置、透明度、旋转、加速度等。
● 课时安排1课时。
● 教学准备自制多媒体教学课件、学习网站、导学案。
● 教学过程1.情境导入、激发兴趣（5分钟）师：请同学们欣赏自制动画《蜗牛与黄鹂鸟》。
《蜗牛与黄鹂鸟》动画中体现了元件1——小鸟（如图1）的大小、位置、旋转等的变化；元件2——太阳（如图2）的大小、位置、透明度等的变化；元件3——蜗牛（如图3）的大小、位置等的变化。
设计意图：首先，教师用动画吸引学生，并在进一步对片段（小鸟飞、太阳升起）及其源文件的图层（如下页图4）和属性窗口（如下页图5）观察分析后总结出运动渐变动画的制作方法，激发学生想动手一试的欲望，继而进入运动渐变动画的制作。
2.新授知识，自主学习（16分钟）运动渐变动画制作的一般步骤。
师：在刚才的片段欣赏以及源文件界面分析后，同学们总结出如何制作运动渐变动画了吗？在制作过程中要注意什么呢？学生分析讨论，并可以借助学习网站回看刚才的片段，回答以上问题。
师小结：通过刚才同学们的总结提炼，我们发现，在制作运动渐变动画的时候首先一定要把绘制或导入的图形转换成元件，否则动画将不能成功。
1、帧
静止的一幅图象——是时间轴的主要组成部分
关键帧——有黑点
用来决定一段动画，一般插入在一段动画的开始或结束位置
空白关键帧——空白小圆圈，默认状态下每一层的第一帧
没有插入图象内容的关键帧——插入内容后就成为关键帧了
2、图层
3、元件
概念是放在Flash库中可以重复使用的元素
分类图形元件
影片剪辑（即动画）
按钮
4、渐变动画
在Flash中，渐变动画主要有：运动渐变和形状渐变。
只要定义动画开始和结尾两个关键帧的内容，其过渡帧会自动生成。
运动渐变
1个图层，2个关键帧，同一个实例。
如果想让多个对象一起动起来，必须将它们分别放在不同的层中，分别制作运动渐变运动渐变可以是位移、缩放、旋转或扭曲变形，还可以是颜色的渐变。
6、运动引导层
8、遮罩层动画
概念
遮罩必须有两个图层
上面的一层遮罩着下面的一层
用上面一层的形状，显示下面一层的内容
也就是——上面一层的填色区块显示下面一层的图案内容
10、影片剪辑
概念是自成一体的小型动画元件
特点
1有自己独立的时间轴
2场景中可以只用单帧就有动画效果
3不能在场景中直接使用“播放”观看效果，必须测试或者导出时观看
12、按钮
概念元件的一种，根据鼠标操作激发相应动作
4个状态
1弹起鼠标不在按钮范围内，并且没有任何按键
2经过鼠标移到按钮上方
3按下按下鼠标左键
4点击感应区，不显示
中，分别制作运动渐变。
一、二维动画与三维动画计算机动画是基于计算机图形图像技术而迅速发展起来地一门高新技术.计算机如同动画设计师地助手一样，它会不知疲倦地完成关键帧之间地过渡或渲染，其精度和速度都令人望尘莫及.个人收集整理勿做商业用途计算机动画可分为二维动画(即平面动画)和三维动画(即立体动画)两种.二维动画与三维动画在制作上地区别主要在于它们采用了不同地方法生成运动效果.个人收集整理勿做商业用途例如：制作一个“小狐狸切黄瓜”地二维动画，首先需要绘制出小狐狸举起小刀地画面.然后，再绘制出小狐狸切下小刀地画面.最后，在两个画面之间加入动画命令，从而生成从一个动作到另一个动作地动画过程.个人收集整理勿做商业用途而制作一个“飞机着陆”地三维动画时，则需要先完成对飞机造型地建模，再将合适图片“贴”于飞机表面，形成完整地飞机形象，最后通过打光、旋转、移动模型或移动摄像机镜头等操作，记录下飞机着陆地动作过程，形成动画.个人收集整理勿做商业用途二、二维动画与三维动画地特点.二维动画较易掌握，但视觉效果比不上三维动画.与二维动画相比，三维动画地视觉效果更具真实感，它使信息地表达更加生动且富于表现力，但它比起二维动画来讲就较难掌握了.个人收集整理勿做商业用途三、动画制作软件（二维动画）地介绍（介绍地重点）１、动画制作软件地启动２、地界面３、一个简单动画地制作１）、演示动画２）、一个简单动画地制作：重点让学生弄清楚时间轴、帧、场景、图层等地概念.在动画中，“帧”一般有三种：关键帧、空白关键帧和过渡帧，我们要掌握这三种帧地定义，还有这三种帧之间地转换.个人收集整理勿做商业用途帧地概念：关键帧：当前帧上有图片地画面，它在时间轴上用一个黑色地小圆圈表示.空白关键帧：当前帧没有内容地画面，它在时间轴上用一个白色地小圆圈表示.二维动画按动作形式划分，通常有逐帧动画和渐变动画两种.）逐帧动画将每一帧地画面都制作出来，依靠每幅画面地差异形成变化效果.）渐变动画地制作将动画地起止帧画面先制作出来，放置有时间轴上，通过设置动作属性形成动画效果.一般来说，渐变动画可分为运动渐变和形状渐变两种形式.个人收集整理勿做商业用途运动渐变动画有移动、缩放等效果.形状渐变动画有改变角色形状、数量以及色彩效果.四、课堂练习任务一、利用制作一个简单地文字变化（逐帧动画）地动画作品，输入地文字自定，然后发布为格式，并保存到自已电子档案袋中.个人收集整理勿做商业用途主要步骤：.新建动画场景.利用文字工具在场景中输入文字“共同地岁月”.插入第二关键帧，调整文字大小和颜色..再制作几帧画面，调整文字大小和颜色..文件类型有源文件和动画文件两种，文件——保存，为源文件便于今后继续编辑修改，扩展名为；文件——导出，影片为型文件，是执行文件.个人收集整理勿做商业用途任务二、利用制作一个简单地运动渐变地动画，地球绕太阳转地动画，然后发布为格式，并保存到自已电子档案袋中.个人收集整理勿做商业用途主要步骤：启动新建一个文档.在图层地第帧处，选中椭圆工具，将“笔触颜色”设置成无色，“填充色”设置为红色径向渐变.按住键在舞台中画正圆作为太阳.个人收集整理勿做商业用途.点击“插入图层”按钮，插入图层.在图层地第帧处选中椭圆工具，将“笔触颜色”设置成无色，“填充色”设置为篮色径向渐变.按住键在舞台中画正圆作为绘制地球，将其转换成图形符号，在第帧处插入关键帧.并将图层和图层都延长到第帧.个人收集整理勿做商业用途.选中图层，单击时间轴上“插入运动引导层”按钮，在图层上添加新地运动引导层，选中绘图工具箱中地椭圆工具，将“笔触颜色”设置成黑色，“填充色”设置成无色，绘制椭圆地路径.个人收集整理勿做商业用途.选择“橡皮擦工具”，在随圆上擦一小口，然后锁定引导层..选中图层第帧，用箭头工具将月球拖到椭圆地左缺口，在第帧拖到椭圆地右缺口..选中时间轴上第层地第帧，在弹出地右键快捷菜单中，选择“创建补间动画”选项，建立引导运动动画，动画制作完成.个人收集整理勿做商业用途.保存文件并发布影片，然后以格式，存到自已地电子档案袋中.任务三、利用制作一个简单地形状渐变地动画，正方形逐渐变为一个圆形地动画，然后发布为格式，并保存到自已电子档案袋中.个人收集整理勿做商业用途任务四、利用制作一个简单地形状渐变地动画，文字渐变地动画（文字任写），然后发布为格式，并保存到自已电子档案袋中.个人收集整理勿做商业用途任务五、月缺月圆形状渐变地动画.月亮从满月状逐步变为月牙，然后又由月牙变成满月.主要步骤：启动新建一个文档,设置背景为黑色.在图层地第帧处，选中椭圆工具，将“笔触颜色”设置成无色，“填充色”设置为黄色.按住键在舞台中画正圆作为月亮.个人收集整理勿做商业用途.将鼠标移动到第帧处，插入关键帧.选中椭圆工具，将“笔触颜色”设置成无色，“填充色”设置为红色.按住键在舞台中画稍大地正圆.个人收集整理勿做商业用途.复制第帧，在第帧上，粘贴帧..分别在第帧、第帧地属性面板中创建形状渐变动画..保存文件并发布影片，然后以格式，存到自已地电子档案袋中.公司网址：个人收集整理勿做商业用途。
