八年级二班学生量化统计表
- 格式:xls
- 大小:18.50 KB
- 文档页数:1
班级量化管理评分表-初中班级量化管理细则为了营造良好的研究氛围,培养健康积极的班级风貌,促进同学们养成良好的研究、生活和行为惯,我们特制定了本班的量化管理细则。
以下是具体内容:第一章:考核说明1.每个人的基础分数为100分。
2.期末按照总分数评出名次,前三十名将获得奖励;低于基础分数的同学将被劝退。
第二章:加分项目修养:1.拾到钱物并交还失主,每次加2-5分。
2.在生活中主动帮助他人,每次加2-5分。
(由学生投票选出五人)3.在研究中主动辅导同学,每次加2-5分。
(由学生投票选出五人)研究:1.期中、期末考试进步十名,每人加10分;进步五名,每人加5分;进步三名,每人加2分。
2.月考、期中、期末考试中单科成绩居本班第一名,每人加5分。
3.在课堂上积极发言,期末由老师评价,酌情加分。
4.期末作业质量评比,取前十名,每人加10分。
(由各科老师评选)5.因表现好而受到老师表扬,加3分。
纪律:1.两周内没有迟到、早退或旷课现象,加5分。
2.两周内没有违纪行为,加5分。
3.及时向老师报告其他同学的违纪行为,每次加2分。
4.及时制止其他同学的错误行为,每次加2分。
卫生:1.在小组值日中,一周内工作表现最出色,所有成员每人加2分。
2.学期内,个人卫生状况良好,由宿舍长评选,每宿舍一名,加5分。
活动:1.参加学校组织的活动,每位参加者加2分;获得一等奖,每人加10分;获得二等奖,每人加5分。
2.在校级刊物上发表文章,每篇次加2分。
3.参与办黑板报、布置教室、校园文化墙等活动,学校评选获得前六名,每次加2分。
获得前三名,每人加5分。
第三章:扣分项目修养:1.对老师没有礼貌,顶撞老师,每次扣10分。
2.辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学,每次扣3分。
3.说粗话、脏话,每次扣3分。
4.故意毁坏公物,每次扣10分。
5.干扰他人研究或滋惹事端,每次扣3分。
6.背后说同学的坏话,挑拨离间,破坏团结,每次扣3分。
7.偷窃他人财物,扣20分。
完整版)学生课堂学习评价量化表学生课堂研究评价量化表姓名:__________ 目标:__________ 班级:__________ 评价标准:学科日期权重得分自评组评师评研究态度:1.尊重他人意见,不固执己见。
2.善于发现合作伙伴的长处。
3.遇到挫折相互鼓励,并群策群力。
说明:总分=XXX评,其中自评占自评总分的20%,组评占组评总分的40%,师评占师评总分的40%。
等级分为四等级,标准如下:A等:总分90以上;B等:总分为80—89分;C等:总分为70—79;D等:总分为60—69;备注:本表的目的是检测学生研究水平。
回答问题的仪表仪态,语气语速,口头表达能力:1.发现问题。
2.对于课堂上不明白的问题能主动向老师请教。
3.主动观察和思考数学在生活中的应用,并向老师提出有创意的问题。
4.主动思考问题,积极提出问题或主动回答老师提出的问题。
研究能力:1.探究问题。
2.对课堂中出现的问题敢于质疑或对某些结论敢于去否定。
3.有“金点子”:有高于一般同学的看法和建议,并得到师生的认同被采纳和实施。
4.有“金钥匙”:有化难为易,事半功倍的好办法被采纳使用。
研究方法:1.上课不是被动听课,而是主动研究,会记录研究要点,会主动思考,积极发问。
2.与老师的双向交流情况。
3.在小组里的表现情况。
总分:研究目标:1.本节课的教学内容的掌握达成度。
2.能应用课堂知识技能去解决相关的生活问题。
等级:A等:总分90以上;B等:总分为80—89分;C 等:总分为70—79;D等:总分为60—69;备注:本表的目的是检测学生研究水平。
教师课堂教学评价表姓名:__________ 课题:__________ 授课时间:年月日(单位盖章)评价项目:1.知识、能力、价值观目标是否明确,教学目的是否符合新课程要求和学生实际,知识技能、能力培养、思想教育的要求是否明确、恰当、可行。
2.是否体现教学目标,知识讲解是否具有科学性、系统性,是否做到理论联系实际,教材的理解与处理是否具有科学性。
七(4)班级量化管理细则为了提高同学们的道德层次,培养同学们良好的学习生活习惯,树立良好的班风和学风,增强班级管理的有效性,培养同学们的自我管理能力和自我约束能力,结合我班的实际情况,制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
一.出勤1.上课每迟到一次扣2分(以照班级规定的时间为准);2.旷课:未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课,包括晚自习。
旷课期间,每旷课一节扣3分;3.旷操:没有极特殊情况不上操,或不提前请假而旷操,或以上厕所为由不上操等情况视为旷操,旷操一次扣2分;4.考勤工作由值日班长负责,被检举不负责的班长,班长个人扣5分;二.卫生等日常规范1.每人负责承包自己课桌周围的保洁,包而不洁违者扣1分;2.向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分,负责倾倒垃圾桶一周;3.值日生按时按要求完成所承担的清洁任务,不按时打扫每人扣2分,并负责班级一周卫生;打扫不彻底,每被发现一处扣1分,负责黑板、讲台的清洁一周;4.上课铃声响以前未打扫完的小组成员,每人扣1分;5.以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。
检查不彻底扣个人量化2分;三.仪容仪表、文明礼貌1.奇装异服、怪异发型,男生染发、留长发,女生烫发,男女生戴耳环、戒指,勒令不整改者,每被警告一次扣5分;2.校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次,每人每次扣5分;3.抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者,扣10分,并联系家长,屡教不改者上报学校劝退处理。
4.课堂上顶撞、侮辱老师,考试过程中顶撞、侮辱监考老师,扣个人量化15分,并联系家长,屡教不改者上报学校以劝退处理。
四、日常纪律1.任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、等电子产品到学校,被发现者,扣5分,没收该电子产品至发放通知书时,有家长来领。
2.教室内或教室门口打球或玩其他球类(篮球、足球、排球等)扣量化2分,并没收相关球类;3.教室内外打闹、故意损坏卫生工具或公共财物的造成的依价赔偿,扣5分,4. 任何人不准在学校范围内包括宿舍吃零食,如发现每次扣5分。
七(5)班级量化考核值日统计表第_____周星期_____ ___ 月 ____日值日班长:__________一、出勤情况(迟到/旷课)的同学: .二、学习情况1、作业未完成按时完成的同学:;2、课文未及时背诵的同学:。
三、劳动与卫生情况卫生表现不好的同学:。
四、文明与纪律情况1、上课纪律不好的同学;2、午休吵闹的同学:_____________________________________________;3、早晚自修吵闹说话的同学:_____________________________________;4、课间在教室及走廊互相追赶打闹的同学:。
五、体育与保健情况1、眼保健操不认真做的同学: ;2、广播操不认真做及进退场不认真的同学:;3、未佩戴校徽及仪容仪表不符合规定的同学: .六、寝室情况1、寝室卫生打扫不认真及不及时的同学:;2、晚上就寝不遵守纪律(熄灯后吵闹等)的同学:。
七、财产情况损坏班级财物的同学:八、荣誉、表扬等情况做好人好事的同学:第周星期:登记人:林小夏(迟到/旷课)的同学: ,时间: (早读、午休、晚自修、上课迟到)出勤情况第周星期:登记人:林小夏(迟到/旷课)的同学: , 时间:(早读、午休、晚自修、上课迟到)出勤情况第周星期:登记人:林小夏(迟到/旷课)的同学: , 时间: (早读、午休、晚自修、上课迟到)出勤情况第周星期:登记人:林小夏(迟到/旷课)的同学:,时间:(早读、午休、晚自修、上课迟到)出勤情况第周星期:登记人:林小夏(迟到/旷课)的同学:,时间: (早读、午休、晚自修、上课迟到)第周星期: 登记人:胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学:;2、课文未及时背诵的同学:。
学习情况第周星期:登记人:胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学: ;2、课文未及时背诵的同学: 。
学习情况第周星期:登记人:胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学:;2、课文未及时背诵的同学:。
班级量化评比表格大全下面是一个班级量化评比表格的示例:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------班级量化评比表格评比项目 | 评分标准 | 分数-------------------------------------------------------------学习成绩 | A:90-100分 | ____B:80-89分C:70-79分D:60-69分E:0-59分-------------------------------------------------------------出勤情况 | A:缺勤0次 | ____B:缺勤1-2次C:缺勤3-5次D:缺勤6-10次E:缺勤超过10次-------------------------------------------------------------课堂参与度 | A:经常积极参与 | ____B:有时积极参与C:偶尔参与D:很少参与E:基本不参与-------------------------------------------------------------课外活动参与度 | A:经常积极参与 | ____B:有时积极参与C:偶尔参与D:很少参与E:基本不参与-------------------------------------------------------------团队合作能力 | A:卓越 | ____B:优秀C:良好D:一般E:较差-------------------------------------------------------------乐于助人 | A:经常乐于助人 | ____B:有时乐于助人C:偶尔乐于助人D:很少乐于助人E:基本不乐于助人-------------------------------------------------------------纪律表现 | A:遵守纪律 | ____B:偶尔违反纪律C:经常违反纪律D:严重违反纪律E:经常违反纪律且严重-------------------------------------------------------------总分 | | ____-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------这个班级量化评比表格包含了各个评比项目,评分标准以及对应的分数。
八年级二班(上)班级量化考核为了提高同学们的道德层次,培养同学们良好的学习生活习惯,树立良好的班风和学风,增强班级管理的有效性,培养同学们的自我管理能力和自我约束能力,依据新的《中学生守则》、《中学生行为规范》并结合我班的实际情况,特制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
评分方法:每位同学的起始分为每学期100分,依照条例加分或减分。
期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
95分以上为优秀,85-94分为良,70-84分为合格,70分以下不合格。
(德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格)。
操行量化分在120分以上者,方可参加三好生标兵评选。
该评定直接记入学籍档案,操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。
班级目标:“好行为,好习惯,共创好班风,好成绩。
”原则:“班里的事,有人做;班里的人,人人有事做;班里的事,事事做得好;班里的人,人人要进步。
”一、岗位责任制:八二班班委会组成人员分工及其职责职责:1、全面负责班级同学德智体美劳各项活动的开展。
2、及时传达学校及班主任对班级活动的要求。
3、定期主持班委会和班会,领导班委会。
副班长:王茵职责;1、协助班长抓好班级的各项事务工作,班长不在时临时行使班长职权。
2、做好班级的出勤情况汇总负责指挥卫生班长积极主动地开展工作。
纪律委员:王茵(兼)职责:1、负责记录当天的出勤情况,及时向全班公布,对迟到的同学提出批评,予以扣分。
2、维护自习课纪侓,对自习课不好的同学予以批评。
3、维护课间纪侓,坚持并制止课间大声喧哗以及在走廊间追逐打闹的行为。
学习委员:冯志通职责:1、组织学生参加学校的各项考试。
2、在学习中起模范带头作用,当好学生的学习派头兵。
3、负责管理各学科课代表分发好各科作业。
生活委员:仝青松职责:1、管理学生生活。
2、帮助班主任收取餐费。
3、负责班费的管理与支出。
4、记好班费的账目并及时向同学公布体育委员:魏光帅职责:1、负责全班各项体育活动。