企业优秀内训师评选细则知识分享

内部培训师评选方案为了提高内部培训师的教学水平和服务质量，促进员工的学习和发展，公司拟定了内部培训师评选方案。

以下是具体内容：一、评选目的二、评选范围评选对象为公司内部从事培训工作的全职培训师和兼职培训师。

各部门和项目组可以提名自己认可的培训师参与评选，也可以根据培训师的实际表现进行综合评定。

三、评选标准1.教学能力：评估培训师的教学内容设计、教学方法和教学效果，包括教学语言表达清晰、逻辑性强、讲解深入浅出等方面。

2.师德师风：评估培训师的教学态度、职业操守和责任心，包括能否以身作则、注重言行一致等方面。

3.学习能力：评估培训师的学习态度和学习能力，包括是否持续学习、自我提升、积极接受反馈等方面。

4.学员评价：收集学员对培训师的评价意见，包括培训师的教学态度、能力和效果等方面。

5.公司需求：评估培训师是否符合公司的培训需求和理念，包括是否能够有效传递公司的文化和理念等方面。

四、评选流程1.提名阶段：各部门和项目组提名优秀的内部培训师，提交提名表和相关证明材料。

2.初审阶段：由公司组建评审委员会对提名表和材料进行初步评审，确定入围候选人。

3.复审阶段：对入围候选人进行综合评估和面试，确定获奖名单。

4.颁奖仪式：在公司内部举行颁奖仪式，对获奖内部培训师进行表彰和奖励。

五、奖励方式1.优秀内部培训师：颁发优秀内部培训师证书和奖金。

2.卓越内部培训师：颁发卓越内部培训师证书和奖金，并提供更多的教学机会和晋升空间。

六、评选效果通过内部培训师评选方案，公司能够发现和培养更多优秀的内部培训师，提升公司的教学水平和服务质量，促进员工的学习和发展，为公司的长远发展提供坚实的人才支持。

综上所述，公司的内部培训师评选方案旨在发现和培养优秀的内部培训师，激励他们不断学习、提高自身教学水平，为公司培养更多优秀的人才，推动公司的健康发展。

希望通过全员的共同努力，公司的内部培训工作能够不断提升，为公司的发展添砖加瓦。

关于公司内训讲师的评选、晋升及内训讲师的激励一、关于公司内训一星讲师的评选（一）什么是企业内部讲师企业内训讲师属于企业培训师的一种，其关系是：企业内训师属于所就职的企业。

其培训内容受公司领导管理，同时课程主要针对自己企业状况而开发，具有针对性强的特点。

同时课程具有保密性质，一般不允许随意向外泄漏，严重的可以追究法律责任。

（二）关于公司内训讲师的评选1，申报公司内部培训讲师条件（1）本人从事物业管理相关工作至少两年以上，知识水平、技术熟练程度、行业经验都比较丰富，对物业管理四大模块出现的客户投诉、品质监督、环境绿化、安全管理等问题都能妥善的处理；（2）对所在岗位更是拥有丰富的实际经验，而且要具有较高的理论水平，同时了解我公司行业信息和所讲专业最新发展动态，例如行政及人力资源部对公司的招聘培训、绩效薪酬，对工程安全方面能制定出可操作性、可实施性的方案；（3）评选人的职位必须是经理助理或其经理助理以上职位级别的人员。

2，申请内部培训讲师流程（1）报名：填写《内部培训讲师评定资格申请表》报名。

凡公司成员均可经部门或上级领导的审批通过进行申报，申报的材料有申报课程名称、教材大纲、讲义节选；（2）申请：提交申请表到行政及人力资源部进行初审，符合基本条件并且申报材料合格的人员，可以参加试讲；（3）试讲：申请人员按自行申报的课程在30分钟时限内完成讲解。

由分公司高管、行政及人力资源部、培训负责人，满分为100分。

（4）认证：内部培训师经行政及人力资源部认定后，发放《佳兆业公司内部培训讲师资格证书》，取得证书的讲师方可进行员工培训。

（三）评选内部一星讲师具体方案时间：待定地点：暂定佛山分公司北滘会议室被评选对象：经理助理及其职位之上人员评委：石总、刘总等讲解方式：根据课题讲师自行制作课程，例如：PPT审核：PPT提前交由行政及人力资源部（格式、内容是否会超出讲解时常）道具准备：音响、电脑、投影仪、学员资料、评分表、光盘、照相机（课题选取：自行选取自己最擅长的一个课题）评分表：（附：得分在58分以上的视为合格，60~70视为及格、70~80良好、80以上优秀）二、关于公司内训一星讲师的晋升（一）关于星级讲师称谓及其晋升通道星级一星讲师二星讲师三星讲师四星讲师五星讲师称谓 初级讲师 中级讲师 高级讲师 特级讲师 资深讲师（二）关于内训一星讲师竞聘更高星级讲师的方案时间：待定企业经理助理讲师评选评分表姓名评价指标仪容仪表（外貌、衣着、整洁10%） 非常得体（90-100分）比较不错（60-90分）一般(30-60分) 普通话（15%）非常流利(90-100分) 较流利(70-90分) 一般(50-70分) 比较一般(30-50分)肢体动作（15%）协调性很好、很自然(80-100分)协调性一般(60-80分) 不协调、不自然(30-50分) 课程内容（60%）内容深度、丰富度(0-20分)创新度(0-20分)主题把握度(0-20分) 整个讲解流畅度(0-20分)内容时效性（联系实际）(0-20分)合计地点：暂定佛山分公司北滘会议室 被评选对象：内训一星讲师 评委：石总、刘总等讲解方式：根据课题讲师自行制作课程，例如：PPT审核：PPT 提前交由行政及人力资源部（格式、内容是否会超出讲解时常） 道具准备：音响、电脑、投影仪、学员资料、评分表、光盘、照相机（课题选取：由公司高管、行政及人力资源部负责人、培训负责人及特聘专家进行协商确定课题）关于晋升的相关说明： 1，本人已经是一星讲师的；2，满足了一星讲师的最低10个培训课时的要求； 3，最终得分=评分得分+授课种类数量评分表：（附：在满足其他条件的情况下，得分在85分以上即可从一星晋升到二星）企业内训一星讲师评分表姓名评价指标 仪容仪表（外貌、衣着、整洁10%） 非常得体（90-100分）比较不错（70-90分） 普通话（15%）非常流利(90-100分) 较流利(80-90分) 一般(60-80分)肢体动作（15%） 协调性很好、很自然(90-100分) 协调性一般(80-90分)课程内容（60%）内容深度、丰富度(10-20分)创新度(10-20分)主题把握度(10-20分) 整个讲解流畅度(10-20分)内容时效性（联系实际）(10-20分)合计三、关于公司内部星级讲师的激励措施（1）每年培训讲师享受2－3次外训，团康或旅游交流机会，具体时间由行政及人力资源部安排；（2）每年度评选出2-3名优秀培训师，给予一定的物质和精神奖励；（3）讲师可以提出相关参考书籍及资料的购买申请，由人力资源部同意购买和管理；（4）公司在进行内部竞聘时，会将讲师的星级作为一个参考。

优秀培训师评选办法1目的为适应企业发展要求，鼓励和培养优秀培训师，进一步规范培训管理、确保培训质量，实现员工培训科学化、规范化、制度化，特制定本办法。

2适用范围本公司范围内所有内部培训。

3内容3.1月度优秀培训师评选每月从当月培训讲师中评选出一名评分最高的，作为月度优秀培训师。

3.2年度优秀培训师评选每年度从当年所有培训讲师中选中三名得分前三的，作为年度优秀培训师。

3.3公司对月度优秀培训师及年度优秀培训师将给予奖励。

4评选细则4.1培训学时月培训总时长≧2小时才可参与月评选，年度培训总时长≧12小时才可参加年度评选4.2培训教材任何形式的材料都可做为培训教材，如WORD、EXCEL、PPT、视频等，实物说明，白板板书等，也可原封不动照搬网络教材，但自制培训教材将在优秀培训师评选中有所加分。

4.3评分方法4.3.1受训人员依《授课满意度调查表》对培训师进行评分，全体受训人员打分的平均分为当次培训师受满意度得分；4.3.2培训评估员根据培训时间安排，采用旁听等方法跟踪培训过程，依《培训评估表》对培训师进行评分；4.3.3培训评估员可由人力资源、各部门负责人等一人次或多人次担任；4.3.4培训师评比总得分= 受满意度得分*60% + 培训评估分*40% 。

5《培训评估表》的评估方法5.1反应层评估是指受训人员对培训项目的看法，包括对材料、老师、设施、方法和内容等等的看法。

反应层评估的主要方法是问卷调查。

5.2学习层评估的方法包括笔试、技能操练和工作模拟等。

培训组织者可以通过笔试、绩效考核等方法来了解受训人员在培训前后，知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高。

5.3行为层的评估往往发生在培训结束后的一段时间，由上级、同事或客户观察受训人员的行为在培训前后是否有差别，他们是否在工作中运用了培训中学到的知识。

这个层次的评估可以包括受训人员的主观感觉、下属和同事对其培训前后行为变化的对比，以及受训人员本人的自评。

内训师选拔标准及流程随着企业内部培训的重要性日益增加，内训师成为企业发展中不可或缺的一环。

如何选拔出合适的内训师，成为每个公司必须面对的问题。

下面将介绍内训师选拔的标准及流程。

一、内训师的选材标准1.专业背景：内训师需要具备相关的专业背景，如人力资源管理、教育学、心理学等。

此外，还应该具备一定的管理经验和实践经验，能够针对不同的岗位和职能进行培训。

2.沟通能力：内训师需要具备良好的沟通能力，能够与员工有效地进行交流和互动，能够清晰地表达自己的观点和理念，同时也要能够倾听并理解员工的需求。

3.教学能力：内训师需要具备良好的教学能力，包括掌握教学方法和技巧，能够设计和组织有效的培训课程，并具备良好的演讲和讲解能力。

4.技能和知识：内训师需要具备丰富的行业知识和技能，能够全面了解企业的业务和运营模式，以便能够更好地与员工沟通和培训。

5.团队合作能力：内训师需要具备良好的团队合作能力，能够与其他培训师和部门合作，共同完成培训项目。

二、内训师的选拔流程1.需求调研：首先，企业需要明确自己的培训需求和目标，确定需要招聘内训师的具体岗位和职能。

2.简历筛选：企业可以通过发布招聘信息，收集内训师的简历，并对简历进行初步筛选，筛选出符合要求的候选人。

3.面试选拔：对通过初步筛选的候选人进行面试，此时可以从专业背景、沟通能力、教学能力、技能和知识、团队合作能力等方面进行综合评估。

4.培训演示：在面试后，可以要求候选人进行一次培训演示，以便评估其实际的教学能力和演讲能力。

5.综合考核：经过初步筛选、面试选拔和培训演示后，企业可以对候选人进行综合考核，将会在多个维度对候选人进行评价。

6.背景调查：对通过综合考核的候选人进行背景调查，了解其过往的工作经历和培训经验，以确保其信息真实可靠。

7.最终选拔：根据综合考核和背景调查的结果，企业最终确定招聘的内训师，并与其签订劳动合同。

三、内训师的培养与发展1.培训计划：企业可以为新招聘的内训师制定详细的培训计划，包括带教和培训项目参与等方面的培训。

XX集团优秀内训师评选办法为充分调动XX集团内训师培训积极性，提高培训质量和品质，推动XX 人才培养体系的健康发展，特制订本办法。

一、目的注重目标量化，实行月度累计，年度总评，积分作为优秀内训师的评选依据，二、积分规则内训师日常内训工作实行积分记录，分为基础培训、课件制作、其他加分三大部分。

积分规则如下：1.基础培训开展积分注：内训授课学员满意度评估套用OA系统培训评估中学员评估分值；课程教学质量评分表见附表12.课件制作评分（1）课件原则上由集团人力资源部、对口专业资深人士两方予以评定，权重系数各占50%。

（2）参评的课件必须是今年已进入培训计划的培训课题或集团人力资源部制定的拟开发课程。

（3）课件评分需按照《PPT课件评分标准》（附表2）进行评分。

3.其他加分三、年度优秀内训师评选集团人力资源部将以季度为单位公布内训师积分情况以及排名情况。

以此为依据，年度排名前6名内训师可以参与年度内训师评优活动。

1、优秀内训师评选原则（1）公开、公平、公正、激励。

（2）民主参与、月度积分、年度总评2、优秀内训师评比条件（1）年度积分排名为前6名。

（2）即年授课次数不低于2次，按时按质完成集团人力资源部和项目人事部门下达的各项业务培训要求，并按时提交培训总结报告。

（3）年度内完成自主完成培训课件1个，质量合格，并进行公开授课，受训学员不低于40人次。

（4）培训效果评估员工满意度平均不低于90%。

3、优秀内训师评比规则四部分构成：年度积分（占比70%）+项目公司评分（占比10%）集团人力资源部年度评分（占比10%）+集团分管副总年度评分（占比10%）。

（1）年度积分：入围的前6名进行积分排名，取最高积分为标准分100分，其余5名入围者积分按比例换算为百分制。

（2）项目公司评分：依据工作配合程度、课件开发与教研参与、资源共享、配合项目公司培训任务完成等情况给予的评分，集团内训师由部门总监进行评分。

4、优秀内训师称号获得者将颁发荣誉证书并获相应奖励，同时优秀内训师可优先参加集团组织的外部培训课程。

内部培训师评选方案内部培训师评选方案引导语：为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效。

一、目的第一、公司员工担任内部兼职培训讲师，向其他员工传授理念、知识和技能，是公司内部知识的积累、共享和传播的有效途径之一，能提高员工队伍的整体水平，从而增强公司的竞争力。

第二、为了组建这样的一支培训讲师队伍并实现对培训师管理的正规化和科学化，特制定本管理规定。

二、内部培训师的组建及选拔(1)、公司本着公平、公正、客观的原则对培训师进行选拔。

(2)、凡在工艺品质、设备管理、生产管理、人力资源等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强的语言表达能力和感染力的人员，可参加培训师的选拔。

(3)、培训师选拔方法：①自愿报名②内部推荐③内部选定④内部邀请⑤多种方法同时进行(4)、培训师选拔程序：(1)由各部门及分厂推荐或个人自荐，填写《内部培训师推荐(自荐)表》，由各部门及分厂厂长或者经理、副经理审核，报人力资源部审核。

(2)选拨的程序为：报名→初审→试讲→认证(3)公司人力资源部将申请人的综合评审意见上报公司人力资源部副总监及副总经理，经公司总裁审批后，由人力资源部向申请人发出是否给予聘任的决定。

(5)、凡参加送外培训，一次培训时间在3天或以上人员，经人力资源部考虑，可作为公司临时培训师，具有为员工提供一次时间不少于4个小时的培训(内容、培训时间自定)的义务。

如讲课现场效果评估能达到内部培训师基本要求，经个人申请可纳入公司正式内部培训师管理，但不享受内部培训讲课津贴。

(6)、内部培训师分初、中、高讲师三个级别，填写自荐/推荐表时要注明申请的级别，并由人力资源部审核决定，升级需通过培训师资格评审，填写《内部培训师升级申报表》。

其中申请上一等级讲师资格的基本条件是：(一)需在一年内完成在原级的最低有效授课时数(计算范围为公司委托讲授的课程)如下表均在80分以上;(三)讲师在原有等级申请上一级别时，必须具备上一级别的工作能力，相应的工作职责和条件可参考本文第三节内容。

XXXXXXXXXXXX公司内训讲师管理制度一、说明内部培训讲师简称内训师，是为配合公司内训，通过自荐、选拔或指派等方式，通过一定的资格认定而确定的负责内部培训传播的专职或兼职的员工。

员工担任内训师，在工作中有意识地向其他员工积极传授正确的理念经验或知识技能，可以促成和谐上进的企业氛围，促进公司内部知识积累、共享和传播。

根据公司业务及管理发展需要，拟在企业内部组建一支内训师队伍，并制定本管理制度，以规范有关工作。

二、内训师管理㈠内训师甄选条件1.公司正式员工，工作认真、努力，绩效显著；2.对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的理论水平；3.良好的表达能力，善于沟通，具有一定的组织协调及分析判断能力；4.接受能力强，善于学习，掌握一定的培训知识理论；5.有团队精神，愿意与他人合作、分享信息知识和智慧。

㈡选拔流程1.员工可自荐或由部、运营组推荐，并填写《内训师推荐（自荐）表》（见附件1）；2.人力资源部安排组织内部初评，对内部讲师进行综合评估；评估包括：绩效表现、行业经验及专业理论积累、组织实施力（沟通、分析判断以及组织协调能力）、授课技巧（课件设计制作、表达讲授等）、个人分享意愿等；3.通过初评或经公司前期指定的人员为公司储备讲师（或内训师），储备讲师在完成一定程度的内训或培养工作后，通过考核评定的，聘为正式讲师（或内训师）；4.正式讲师，将视其专题课程的授课数量及质量，进行综合考评，考评通过的晋级成为高级讲师。

㈢内训师主要职责1．培训教材的开发：根据企业内训的总体要求，结合实际情况，开发与课程相关的资料；2.授课及辅导：以培训效果为导向，通过讲授或教练培训方案的设计实施，将知识理念或技能经验，进行有效的内部传播与分享；4．效果追踪与反馈：认真做好内训记录并追踪培训效果，分析总结内训工作，提出内训管理与课程完善合理化建议。

㈣内训师的权利1．优先参加外训的权利（包括专业知识方面和教学技能方面的课程）以提高教学水平；2．为保证内训效果，在一定额度内，内训师有优先申请或购置相关书籍、资料、教具的权利，购置的相关书籍、资料、教具所有权归公司；3．根据内训效果，享有内训补贴或津贴，以及优先享有内部晋升、职业发展的权利。

内训师选拔条件
内训师选拔条件可以根据公司的具体需求和要求来确定，以下是一些通常的选拔条件：
1. 教育背景：通常要求内训师具有大学本科及以上学历，并且相关专业背景，如人力资源管理、教育、心理学等。

2. 专业知识和技能：内训师应具备扎实的相关领域知识和技能，能够熟练运用各种培训方法和工具。

3. 经验要求：通常要求内训师有一定的培训或教育经验，包括培训师、讲师、教师等相关经验。

4. 沟通和表达能力：内训师需要具备良好的沟通和表达能力，能够清晰准确地传达培训内容，与受训人员建立良好的互动关系。

5. 分析和解决问题能力：内训师应具备分析问题和解决问题的能力，能够帮助受训人员识别问题并提供有效的解决方案。

6. 团队合作能力：内训师需要与团队成员和其他部门进行有效的合作，共同完成培训项目。

7. 热情和激励能力：内训师应具备热情和激励能力，能够激发受训人员的学习兴趣和动力。

8. 持续学习能力：内训师应具备持续学习的意识和能力，随时
跟进行业发展和最新培训方法，不断提升自己的专业水平。

这些选拔条件仅供参考，实际选拔条件会根据不同公司的具体情况而有所不同。

内训师评定方案内训师评定方案1人才是企业的命脉，那么企业如何获得人才呢？管理学家指出，最佳的方式有两种，一是从外部引进现成人才，二是在企业内部培训员工，使他们成为人才。

对于电力企业来说，内部培训是首选条件，因为电力企业是技术密集型的企业，需要各种各样的专业技术人才，如果仅依赖现成人才的引进或外训是不现实的，低成本、差异化和专业化培训才是电厂必须考虑的问题，目前，电力企业对培训投入很大，资金的投入主要方面是培训对象的旅差费、讲师费、各岗位资格培训，但是技能的提高却不明显。

一、企业内训师的作用本评定方案由人力资源部制订、修改和解释。

二、如何建立企业内训师1.企业内训师必备条件（1）工欲善其事必先利其器，作为企业内训师必须深入了解企业文化与经营理念、具有使命感及责任感、良好的职业道德，热爱职工培训工作，以积极态度面对挑战，同时必须具备高超专业理论知识和专业实际经验。

他们能够就设备存在的缺陷或令人费解的现象进行探讨，给受众启迪，一针见血的指出问题所在；有敏锐的洞察力和直觉，从简单的现象中发现问题存在的真正原因；（2）为了保证内训师有能力开展专业培训，内训师必须是部门骨干、工作业绩突出，沟通能力强、责任心强，具备中级职称以上人员。

（3）由部门负责人推荐报人力资源部审批，经审核批准后，通过的人员需参加单位人力资源部组织的相关培训，以获得基本课程研发、语言表达能力和现场控制等方面专业知识和技巧。

（4）通过培训，作为一个企业内训师要学会：梳理经验（梳理自己的或者别人的）、把经验开发成课件、把课件讲出来并运用到工作中去。

（5）作为企业的内训师，肩负着企业长远发展的重任，更需要全面提升自己的培训水平，必须参加一些TTT课程的培训，提高自己的课堂掌控能力、训练点评能力、课程设计能力、公共表达能力等等。

掌握必备授课技巧如：专业表达技巧，教学互动技巧，掌握企业培训课程开发和设计流程2.制定内训师的岗位职责、权利及管理要求等相关制度制度是保证企业有效实施培训的关键因素之一，如果没有配套制度支撑，工作很难做到实处。

内部培训师评选方案一、目的第一、公司员工担任内部兼职培训讲师，向其他员工传授理念、知识和技能，是公司内部知识的积累、共享和传播的有效途径之一，能提高员工队伍的整体水平，从而增强公司的竞争力。

第二、为了组建这样的一支培训讲师队伍并实现对培训师管理的正规化和科学化，特制定本管理规定。

二、内部培训师的组建及选拔（1）、公司本着公平、公正、客观的原则对培训师进行选拔。

（2）、凡在工艺品质、设备管理、生产管理、人力资源等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强的语言表达能力和感染力的人员，可参加培训师的选拔。

（3）、培训师选拔方法：①自愿报名②内部推荐③内部选定④内部邀请⑤多种方法同时进行（4）、培训师选拔程序：（1）由各部门及分厂推荐或个人自荐，填写《内部培训师推荐（自荐）表》，由各部门及分厂厂长或者经理、副经理审核，报人力资源部审核。

（2）选拨的程序为：报名→初审→试讲→认证（3）公司人力资源部将申请人的综合评审意见上报公司人力资源部副总监及副总经理，经公司总裁审批后，由人力资源部向申请人发出是否给予聘任的决定。

（5）、凡参加送外培训，一次培训时间在3天或以上人员，经人力资源部考虑，可作为公司临时培训师，具有为员工提供一次时间不少于4个小时的培训（内容、培训时间自定）的义务。

如讲课现场效果评估能达到内部培训师基本要求，经个人申请可纳入公司正式内部培训师管理，但不享受内部培训讲课津贴。

（6）、内部培训师分初、中、高讲师三个级别，填写自荐/推荐表时要注明申请的级别，并由人力资源部审核决定，升级需通过培训师资格评审，填写《内部培训师升级申报表》。

其中申请上一等级讲师资格的基本条件是：（一）需在一年内完成在原级的最低有效授课时数（计算范围为公司委托讲授的课程）如下表均在80分以上；（三）讲师在原有等级申请上一级别时，必须具备上一级别的工作能力，相应的工作职责和条件可参考本文第三节内容。

（四）满足以上条件的讲师可向人力资源部提交《内部培训师升级申报表》，人力资源部将根据平时对学员抽查的培训效果、讲师的授课水平作最后审批。

优秀的企业内训师如何选拔？
企业要想发展，离不开好的员工，可并不是所有人刚进入公司就能做好，甚至是那些老员工也可能做的并不如人意。

所以现在很多企业很重视培训。

而更多优秀的企业则培养自己的内训师，内训师这一角*在企业起着相当重要的地位，然而内训师首先自己要有一桶水，才能给学员一碗水，内训师的水桶要不断地续水。

那么如何选拨出优秀的内训师呢?
一、相关课程经验
内训师是内部培训师，本来在学员眼中，就没有什么秘密而言，现在要给学员上课，如果没有相关经验，没有做过高位，有的学员会不服气，企业一定要对内训师严格要求，要求内训师总结以前的企业经验，要让他有自己的想法，形成他自己的独特思想理念，这样他面对学员才有底气，也为公司总结了经验。

经过内训师这样的总结和整理，很多东西都可以通过培训部门，在公司沉淀下来，成为了公司知识的一部分。

二、讲课能力
形象好的内训师，学员看着喜欢，容易受到学员的欢迎，课程内容也容易被学员接受。

作为内训师还要声音好，学员听着感觉好。

课程内容要通过内训师的声音来传达，如果声音不好，比较尖细，学员会不舒服，接受起来要受到影响。

优秀的内训师，首先是一位老师。

好的内训师能够出口成章，能够有条理的、循循善诱的、简明扼要的让银行营业厅的从业人员懂得，哪些活动是有益的，哪些行为是有效的，哪些思想是先进的，哪些理念是正确的。

三、服务能力
内训师要树立以学员为中心的服务理念，具备很强的服务心态。

培训就是以学员为中心的一个服务过程。

好的内训师能够调动员工的积极*，引导他们创建团队，积极营销，争先创优，力争上游;好的内训师能够*的开展调研，撰写有事实，有比较，有分析，有见地的调研报
告。

内训师选拔方案范文
一、背景与目的
随着公司业务的快速发展，内部培训需求日益增长。

为了选拔优秀的内部培训师，提高培训质量与效果，特制定本内训师选拔方案。

二、选拔原则
1. 公平公正：确保选拔过程的公平性和公正性。

2. 择优录取：选拔具备优秀表达能力、专业知识与技能的内训师。

3. 内部优先：优先考虑具备丰富培训经验的公司内部员工。

三、选拔标准
1. 专业能力：具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。

2. 表达能力：具备良好的语言表达能力、感染力和互动能力。

3. 培训经验：有经验者优先考虑。

4. 工作态度：积极主动，有奉献精神，能够承担一定工作压力。

四、选拔流程
1. 报名：公司内部员工自愿报名，填写《内训师报名表》。

2. 资格审查：人力资源部对报名者进行资格审查，筛选符合条件的候选人。

3. 初步筛选：进行初步面试或提交教学方案，筛选出表现优秀的候选人。

4. 培训与考核：候选人参加内训师培训课程，并进行试讲考核。

5. 终极评审：候选人进行终极试讲，由专家评委打分评选出最终优胜者。

6. 公示与任命：将评审结果公示，正式任命内训师并颁发聘书。

五、激励措施
1. 荣誉激励：为内训师颁发聘书，并在公司内部进行表彰。

2. 培训机会：内训师将获得更多专业培训和成长机会。

3. 课程酬劳：内训师每次授课将获得相应的酬劳。

4. 优先晋升：内训师将优先考虑晋升和职业发展机会。

内部培训师评选方案一、目的第一、公司员工担任内部兼职培训讲师，向其他员工传授理念、知识和技能，是公司内部知识的积累、共享和传播的有效途径之一，能提高员工队伍的整体水平，从而增强公司的竞争力。

第二、为了组建这样的一支培训讲师队伍并实现对培训师管理的正规化和科学化，特制定本管理规定。

二、内部培训师的组建及选拔（1）、公司本着公平、公正、客观的原则对培训师进行选拔。

（2）、凡在工艺品质、设备管理、生产管理、人力资源等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强的语言表达能力和感染力的人员，可参加培训师的选拔。

（3）、培训师选拔方法：①自愿报名②内部推荐③内部选定④内部邀请⑤多种方法同时进行（4）、培训师选拔程序：（1）由各部门及分厂推荐或个人自荐，填写《内部培训师推荐（自荐）表》，由各部门及分厂厂长或者经理、副经理审核，报人力资源部审核。

（2）选拨的程序为：报名→初审→试讲→认证（3）公司人力资源部将申请人的综合评审意见上报公司人力资源部副总监及副总经理，经公司总裁审批后，由人力资源部向申请人发出是否给予聘任的决定。

（5）、凡参加送外培训，一次培训时间在3天或以上人员，经人力资源部考虑，可作为公司临时培训师，具有为员工提供一次时间不少于4个小时的培训（内容、培训时间自定）的义务。

如讲课现场效果评估能达到内部培训师基本要求，经个人申请可纳入公司正式内部培训师管理，但不享受内部培训讲课津贴。

（6）、内部培训师分初、中、高讲师三个级别，填写自荐/推荐表时要注明申请的级别，并由人力资源部审核决定，升级需通过培训师资格评审，填写《内部培训师升级申报表》。

其中申请上一等级讲师资格的基本条件是：（一）需在一年内完成在原级的最低有效授课时数（计算范围为公司委托讲授的课程）如下表均在80分以上；（三）讲师在原有等级申请上一级别时，必须具备上一级别的工作能力，相应的工作职责和条件可参考本文第三节内容。

（四）满足以上条件的讲师可向人力资源部提交《内部培训师升级申报表》，人力资源部将根据平时对学员抽查的培训效果、讲师的授课水平作最后审批。

内训师选聘细则为配合公司业务发展需要，加强公司培训体系建设。

公司决定在公司内部招聘兼职培训师。

一公司内部培训师主要履行以下职责：1.负责对企业年度培训需求在各公司各部门的搜集。

2.负责培训内容的优化、资料的收集，总结本工作领域的管理、操作经验，编写授课材料和提高授课水平。

3.依据人力资源部门统筹安排，开展专题项目课程培训工作。

4.负责受训人员测试卷出题及考后阅卷工作。

5.积极参加公司或人力资源部统一组织的培训师选聘、培训师日常会议、培训师培训等相关管理活动。

二岗位要求：1.三年以上工作经验并有良好的业绩表现；2.学习能力强，能熟练运用PPT软件；3.有较强的语言表达能力和感染力；4.具有认真负责的工作态度和高度的敬业精神；5.能在不影响工作的前提下积极配合实施培训工作；6.公司各部门经理或有专业特长（如：法律、财务及风控等方面）人员优先。

三内部培训师考核与激励人力资源部安排内部培训师授课前，应通知有关培训师本次课程安排事项，以便讲师做好充足的授课准备。

人力资源部会对培训师的授课情况进行抽查式跟踪考核。

1.培训师考核政策1.1调查问卷：人力资源部对培训师的授课效果随即进行抽查，抽查形式为课后问卷调查—《培训效果评估表》（见公司群）。

对累计两次抽查得分低于60分的培训师，暂停其培训师工作。

若有个人或组织需求，可再按本规定重新申请。

1.2年终总结：培训师培训活动以年度为周期。

年终要提交书面形式的年度培训总结，陈述年度工作内容、总结工作中问题以及新年度培训建议。

人力资源部审核后递交公司领导查阅，对年度表现欠缺的培训师，来年不在授予培训师资格。

2.培训师激励政策2.1优先培训权：对选拔的培训师公司给予优先培训的机会，原则上每年一次。

内部培训师可旁听公司的所有培训课程，优先参加公司内与本职工作相关的各项培训。

可申请参加与自身授课内容相同的外派培训或参观考察等活动。

公司鼓励内部培训师积极参加各种社会自修学习、收费课程与外地学习等，不断提高自身素质、丰富自身知识。

内部培训师选拔定级细则1、背景根据《集团教育训练管理制度》的相关指引，确保集团化的培训管理系统顺利组建，建立健全公司内部培训师团队，订立完善的内部培训师选拔细则。

2、参选条件2.1着装及台风：仪表端庄得体，大方自然，有讲师风范；2.2语言及声调：抑扬顿挫，声量适中，无不良口头禅；2.3授课过程：逻辑性强，严谨有序，通篇顺畅，驾轻就熟，时间控制得当；2.4授课内容：积极准确，实用性强，有很强的专业性；2.5教学气氛及反馈：教学互动气氛浓厚，激发学员信息反馈。

3、选拔流程3.1初次选拔3.1.1由公司人力资源部组织，邀请公司（集团）领导作为评委团，评委团人数不得少于3人；3.1.2发布评选通知，部门推荐或自我推荐内部培训师的参选人员，最后纳入内部培训师的人数不得少于10人；3.1.3评委根据《内部培训师选拔评分表》进行评分，评选结束后按照分数90-100分直接进入内部培训师名单，剩下的名额从60-89分的人员中产生，依照从高分至低分入围，如果还没有达到10人，则从60分以下的人员中从高分至低分选拔，原则上60分以下的参选人员直接淘汰，不能进入内部培训师名单；3.1.4评选结束后，由人力资源部印发《聘书》及《内部培训师证书》，初选的内部培训师级别均为临时讲师。

3.2增补储备每季度末，根据公司培训需求和频次的变化，以及培训师团的人员情况，如有必要增加或储备新的培训师，由公司人力资源部组织符合内部讲师聘任标准的员工试讲，试讲合格后颁发《聘书》及《内部培训师证书》，聘为内部培训讲师，新聘的内部培训师级别均为临时讲师。

3.3讲师定级每年度末，根据内部培训师平时授课评分、授课时数、课件开发、课程研究、培训建议等，综合考评培训师的级别，定级标准如下：①临时讲师：平时授课综合评分60-69分，能完成人力资源部安排的培训课程，对于安排的培训课程，必须自主开发有一定专业性的课件，对授课内容的实用性、培训效果负责。

②助理讲师：平时授课综合评分70-79分，能完成人力资源部安排的培训课程，并自主发掘培训需求，提出好的培训建议，一年授课时数不低于24课时，与公司对口的专业领域中有3年以上的工作经验，能自主开发有一定专业性的课件，能将授课内容准确、生动地传达给受训者，受训者在工作中得到提升。

内部培训师评选方案一、目的第一、公司员工担任内部兼职培训讲师，向其他员工传授理念、知识和技能，是公司内部知识的积累、共享和传播的有效途径之一，能提高员工队伍的整体水平，从而增强公司的竞争力。

第二、为了组建这样的一支培训讲师队伍并实现对培训师管理的正规化和科学化，特制定本管理规定。

二、内部培训师的组建及选拔（1）、公司本着公平、公正、客观的原则对培训师进行选拔。

（2）、凡在工艺品质、设备管理、生产管理、人力资源等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强的语言表达能力和感染力的人员，可参加培训师的选拔。

（3）、培训师选拔方法：①自愿报名②内部推荐③内部选定④内部邀请⑤多种方法同时进行（4）、培训师选拔程序：（1）由各部门及分厂推荐或个人自荐，填写《内部培训师推荐（自荐）表》，由各部门及分厂厂长或者经理、副经理审核，报人力资源部审核。

（2）选拨的程序为：报名→初审→试讲→认证（3）公司人力资源部将申请人的综合评审意见上报公司人力资源部副总监及副总经理，经公司总裁审批后，由人力资源部向申请人发出是否给予聘任的决定。

（5）、凡参加送外培训，一次培训时间在3天或以上人员，经人力资源部考虑，可作为公司临时培训师，具有为员工提供一次时间不少于4个小时的培训（内容、培训时间自定）的义务。

如讲课现场效果评估能达到内部培训师基本要求，经个人申请可纳入公司正式内部培训师管理，但不享受内部培训讲课津贴。

（6）、内部培训师分初、中、高讲师三个级别，填写自荐/推荐表时要注明申请的级别，并由人力资源部审核决定，升级需通过培训师资格评审，填写《内部培训师升级申报表》。

其中申请上一等级讲师资格的基本条件是：（一）需在一年内完成在原级的最低有效授课时数（计算范围为公司委托讲授的课程）如下表均在80分以上；（三）讲师在原有等级申请上一级别时，必须具备上一级别的工作能力，相应的工作职责和条件可参考本文第三节内容。

（四）满足以上条件的讲师可向人力资源部提交《内部培训师升级申报表》，人力资源部将根据平时对学员抽查的培训效果、讲师的授课水平作最后审批。

课件开发的 专业技能
非常熟练课件开 发涉及到的办公 软件的操作。
熟悉但不是很熟 练办公软件的操 作。
办公软件操作技 能稍会一些，不太 熟悉。
只熟悉word操 作，对Powerpoint等办公软件操作 技能很不熟悉。
完全不懂任何 办公软件的操 作。
组织计 划能力
有很强的组织计 划能力，具备丰富 的带领团队完成 任务的经验。
非常紧张，手足 无措，不知道该 表达什么。
临场应变 能力
有很强的临场应 变能力，表达过程 中非常顺畅，上下 衔接自然，。
表达前后衔接不是 很自然，有一定的 临场应变能力。
面临表达过程中 的突发事件应急 能力一般。
应对临场突发事 件能力较差，表达 中不知所措。
根本不知道如 何应对表达过 程中的突发事 件。
组织计划能力较 强，有曾经带领团 队完成任务的经 验。
组织计划能力一 般，没有带队完成 任务的经验。
组织计划能力教 差，配合组织完成 任务的能力一般。
不具备任何组 织计划能力。
职业服
务意识
有很强的学习意 识、效益意识和竞 争意识。
较强的学习意识、 效益意识和竞争 意识。
学习意识、效益意 识和竞争意识一 般。
根本没有任何 培训经验。
课程开发经 验
具备曾经课程开 发的经验，具有独 立开发课程的能 力。
具备曾经参与课 程开发的经验，具 备配合开发课程 的能力。
具备曾经参与课 程开发的经验，暂 无开发课程的能 力，
没有任何参与课 程开发的经验，对 课程开发有些了 解。
不具备任何课 程开发的能力， 对课程开发一 点都不了解。
学习意识效益意识和竞争意识一学习意识效益意识和竞争意识较没有任何相关的职业服务意工作态度工作态度积极主动勇于承担责任做事认真踏工作态度较积极能按要求完成工作也愿意承担部分责任