人力资源管理师X年11月复习笔记
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第一篇人力资源规划第一章战略、组织变革和企业制度人力资源规划是提高人力资源管理水平和能力的基础..。
[判]1人力资源规划是实施组织战略的一个重要环节,同时人力资源规划的制定和实施又必须服务和依托于人力资源战略、组织结构和公司制度。
[判]第一节人力资源战略人力资源战略,其实质..是围绕组织战略对人力资源进行系统的计划和部署。
[判]将谋略思想运用于企业,形成企业战略。
战略学家迈克尔·波特将企业战略定义为“企业为开发核心竞争力和获取竞争优势而整合和协调企业一系列资源和行动的谋划”。
企业战略的基本内容应包含3方面:目标、计划和部署。
[判]组织结构服从于战略。
组织结构是保证战略实施的必要手段,其功能..在于分工和协调。
组织结构的基本单位是岗位或职位。
企业的目标和战略通过岗位落实到每一个员工的任务和职责上,并由制度予以维持。
企业通过由上而下的指挥、指导、控制和协调保证企业战略目标的实现。
[判]企业在实施某一战略时,不同形式的组织结构有着不同的效率,同时企业的组织结构也有着自己的生命周期。
谋求新的发展是企业重新设计组织结构的前提条件....;企业进入各种相关或者不相关的产品和市场后,要获得经济效益,就必须改变组织结构,这是重新设计组织结构的必要条件....。
[判]企业发展阶段和组织结构的关系[判/单]发展阶段企业特征结构类型1:发展阶段简单的小型企业。
只生产一种产品,或生产一个产品系列,面对一个独特的小型市场简单结构、职能制结构2:进一步发展在较大的或多样化的市场上提供单一的密切相关的产品和服务职能制结构或事业部制结构3:增长阶段后期在多样化的市场上扩展相关的产品系列事业部制结构或矩阵结构4:成熟期在大型的多样化市场进行多种经营,提供不相关的产品和服务事业部制结构或战略经营网络型结构企业应采取的主要战略(4个):1、数量扩张战略;2、地区扩张战略;3、纵向整合战略;4、多种经营战略。
[判/单/多]战略往往有前导性,而组织结构往往有滞后性。
第一章人力资源规划第一节企业人力资源战略规划第一单元 战略性人力资源管理一.战略性人力资源管理概念的了解“通过人实现可连续的竞争优势而设计的组织系统”,“为促进企业实现目标的规划性布署与活动方式”,“把人力资源实践活动与业务战略联系起来的过程”,它包括识别实行业务战略所需配备的人力资源能力和保障这些能力而专门设计的政策和实践做法。
另外,尚有如下四点特点:1、代表了当代企业一个全新的管理理念。
2、是对人力资源战略进行系统化管理的过程。
3、是当代人力资源管理的更高阶段。
4、对企业专业人力资源管理人员和直线主管提出了更高更新的要求。
总之,战略性人力资源管理是当代人力资源管剪发展到高级阶段,以全新的管理理念,在健全完善企业人力资源各项管理基础工作的前提下,将人力资源管理提升到企业战略管理的高度,实现了管理职能和角色的根本性转变,最后确立以可连续发展为目标,以提升核心竞争力为主导的具备指向性、系统性和可行性的当代企业人力资源管理体系。
二. 战略性人力资源管理是当代人力资源管剪发展的必然成果1、战略性人力资源管理经历了如下几个重要的发展时期①经验管理时期 ②科学管理时期③当代管理时期2.罗伯特.欧文最早创建了绩效评价系统被称为“当代人事管理之父”3.美国管理学家泰勒,倡导的“动作与时间研究理论”,开创了当代劳动定额学以及工业工程学的先河,被称为“科学管理之父”泰勒制阐明的原理,如挑选使用一流工人负担岗位工作通过系统化训练使工人掌握标准化操作措施,实现工具、设备、材料以及作业环境的标准化,为以后工作心理学、劳动心理学等学科的建立创造了条件。
另外,泰勒提出的①构建激励性工资酬劳制度②实行职能制或直线职能制③坚持例外标准④进行有效的监督控制⑤劳资双方建立融洽的协作关系等论述,成为早期企业人事管理理论的基本范围。
泰勒的科学管理理论和制度从劳动者的生理和物理方面研究劳动效率问题。
4.哈佛大学教授梅奥以知名的霍桑试验,系统研究了作为社会人的员工及其社会需要的满足问题,创建了人际关系学说,并深入发展为行为科学理论。
第一章人力资源规划1、P127组织信息的调研阶段与步骤(其中,第一句话的解释,以及各个小的步骤)2、P129撰写调研报告的三点要求3、进行组织信息调研的具体要求4、组织信息调研的几种类型5、P130信息采集的方法(标题要记住优缺点大小目录分清楚)6、P132企业组织信息的处理要求(标题头及解释一定要掌握)7、P133信息处理的程序与内容的管理活动过程,实质上就是信息的处理过程.信息处理,也叫数据处理,包括以下几个方面的内容:原始数据的采集,加工,传输,存贮,检索,输出.(这几句话要记住)8、P135 组织设计的内容与步骤9、组织设计的要求及原则(七原则)10、P140一岗位设置的原则(全部记住)11、P141 人力资源规划的步骤:P142 图1-1 人力资源规划的程序和方法12、P150 制定本企业的人力资源管理标准成本制定标准成本的依据为对本企业人力资源管理历史成本,即以注入人力资源管理活动费用及时间支出情况的分析研究;对企业的人力资源管理活动相关的外部因素的估计与预测.与人力资源管理成本项目分类一致,标准成本一般也分为人力资源获得标准成本,人力资源开发标准成本和人力资源重置标准成本三大类.作为人力资源管理成本控制的主要依据,标准成本不仅应力求客观,合理,而且在具体实施人力资源管理活动,计划和方案之前,应让负责这些活动,计划和方案的管理人员了解具体的标准成本,以便在一定范围内确定行动方案.13、审核和评估人力资源管理实际成本支出审核和评估的目的在于确定人力资源管理实际支出的合理性.审核的资料包括成本帐目,核算帐目,原始记录和凭证.帐目和核算结果表明实际成本支出情况.第二章招聘与配置1、P155 确定招聘原则2、P159 工作信息分析的基本方法3、面谈法及问卷调查法的优点4、P162招聘申请表的特点分析6、P166内部招聘的主要方法7、P170 P171 筛选简历方法(5点)8、P179 情境模拟测试的常用方法(此标题下的一小段)9、招聘收益成本比=所有新员工为组织创造的总价值/招聘成本10、录用比=录用人数/应聘人数X100%招聘完成比=录用人数/计划招聘人数X100%应聘比=应聘人数/计划招聘人数X100%第三章培训与开发1、P195明确培训制度的内容(要求会写一个培训制度如单考就是20分)2、起草培训制度草案的五个方面如考则是10分或1分3、P201重点团队分析法4、P203 实施培训需求信息调查工作应注意的问题(4点)5、培训成本预算中的直接成本与间接成本6、P211 教室布置的决定因素(参训者人数;不同的培训活动形式;课程的正式程度;培训者希望对课堂的控制程度)7、P215 用于培训效果评价的指标或成果的五种类型(可能多选形式)(认知成果、技能成果、情感成果、绩效成果、投资回报率)8、P216 分析影响员工职业发展的因素(3方面)9、P217 明确员发展的途径(3方面)第四章绩效管理绩效考评方法的因素:(1)管理成本(2)工作实用性(3)工作适用性绩效考评的原则:(1)其成果产出可以有效进行测量的工作,采用结果导向的考评方法。
XX年11月人力资源管理师二级速记口诀为了方便大家更加系统地复习备考xx年11月管理师,下面为大家搜索了xx年11月人力资源管理师二级速记口诀,希望对大家考试有所帮助。
1、指标体系内容多,不同角度有区别,不同对象有两种,组织绩效与个人,个人指标看岗位,岗位特点横向分,岗位地位有四类,生产、技术和管理,还有一个是效劳,不同性质有三类,品质特征为首要,行为过程中表现,工作结果看产出。
P319-3232、指标作用有三点,有助于战略实施,有助于改善管理,有助于指引行为,指标三方面,组织战略与经营,部门职能与岗位,绩效短板与缺乏。
P323-3243、指标体系八原那么,针对性与关键性,科学性与明确性,完整性与合理性,独立性与可测性。
P324-3254、指标体系六方法,要素、图示加问卷,个案研究加面谈,总结和风暴。
P325-3285、指标体系四程序,工作分析拟指标,理论验证验指标,指标调查改指标,修改调整定指标。
P3296、考评指标四类型,量词式较好一般,等级式优良中差,数量式数字量化,定义式语言描述。
P330-3317、考评标准四原那么,定量准确重量化,先进合理超前性,突出特点所衡量,简明扼要易明确。
P333-3348、关键指标三意义,鼓励员工从战略,层层分解激斗志,理念改变利创造。
P336-3379、关键指标五原那么,定量行为整体性,整体价值增值性,简便易算可测性,积极努力可控性,不断提高关联性。
P338-33910、关键指标三方法,目标分解平衡卡,关键分析重信息,标杆基准找典范。
P339-34011、关键指标五步骤,关系图分析产出,SMART原那么设定指标,据指标设定标准,审核指标5要点,改善指标重调查。
P341-3451、绩效监控非贬义,关注下属保指标,两项任务来承当,对员工给予支持,记数据提供信息。
P3472、绩效辅导三作用,帮助员工定任务,营造分为重学习,提供时机重协作。
P3483、辅导时机保效果,四个时间要记牢,员工需要意见时,员工需要帮助时,创新方法产生时,新技能要培训时。
企业人力资源管理师基础知识第一章劳动经济学第一节劳动经济学的研究对象和研究方法劳动经常学是研究市场经济制度中的劳动力市场现象及劳动力市场运行规律的科学一、劳动资源的稀缺性劳动资源的稀缺性具有如下属性:其一,劳动资源的稀缺性是相对于社会和个人的无限需要和愿望而言,是相对的稀缺性。
其二,劳动资源的稀缺性又具有绝对的属性。
普遍的属性。
其三,在市场经济中,劳动资源稀缺性的本质表现是:消费劳动资源的支付能力、支付手段的稀缺性。
二、效用最大化。
市场主体的经济行为都有着自己的目标,并以明智的方式追求这一目标。
个人追求的目标是效用最大化.企业追求的目标是利润的最大化。
利润定义为企业生产经营的总收入减去总费用的差额部分,利润最大化的含义就是:如果上述的差额是正值,则越大越好;如果是负值,则越小越好.三、劳动力市场收入循环模型四、劳动经济学的研究方法:实证研究方法和规范研究方法(一)实证研究方法1、实证研究方法的特点:重点是研究现象本身“是什么”有两个特点:其一,实证研究方法的目的在于认识客观事实,研究现象自身的运动规律及内在逻辑.其二,实证研究方法对经济现象研究所得出的结论具有客观性,并可根据经验和事实进行检验.2、实证研究方法的步骤P4(二)规范研究方法规范研究方法以某种价值判断为基础,说明经济现象及其运行应该是什么的问题特点:1、规范研究方法以某种价值判断为基础.2、规范研究方法研究经济现象的目的主要在于为政府制定经济政策服务。
其主要障碍:(1)信息障碍(2)体制障碍(3)市场缺陷实证研究方法排斥价值判断,规范研究方法却以价值判断为基础.在劳动经济学的研究中要把两种方法结合起来运用。
第二节劳动力供给和需求一、劳动力与劳动力供给(一)劳动力和劳动力参与率的概念劳动力包括就业者和失业者,即社会劳动力劳动力参与率:总人口劳参率=劳动力/总人口*100%年龄别(性别)劳参加率=某年龄(性别)劳动力/该年龄(性别)人口*100%劳动力供给,是指在一定的市场工资率的条件下,劳动力供给的决策主体(家庭或个人)愿意并且能够提供的劳动时间。
2023年助理人力资源管理师考试复习笔记总结☆人员计划的制定工作岗位的信息采集工作岗位信息的收集工作岗位信息的收集重要是通过岗位分析(即工作分析)实现的。
岗位分析的第一件事是收集和研究该组织的所有资料, 收集每个岗位与前后岗位有关的资料。
根据组织机构图和工作艺流程图。
工作分析的目的是对员工做什么、如何做和为什么做及工作条件、工作规定等作一个简要的描述。
工作分析公式: 6W1HWho:用谁。
工作对人的规定, 从事该项工作者应具有的能力。
What: 做什么。
从事的工作活动是什么, 生产什么产品或结果, 工作结果达成什么标准。
Why: 为什么。
工作的目的以及工作在整个组织中所起的作用、工作目的与组织中其他工作的联系。
When: 时间。
从什么时间做, 什么工作在特定期间完毕, 什么工作是天天必须做的。
Where: 在什么地方做, 工作环境怎么样。
For whom:为谁做的, 指明工作关系、上级是谁, 向谁提供工作结果, 可以指挥谁。
How:如何做。
工作的一般程序、使用的工具, 设备是什么, 文献是什么, 工作环节是什么。
岗位信息收集的方法分析者通常选用以下三种重要方法中的一种或把几种方法综合起来。
1.调查表。
优点: 是一种最经济有效的方法;在填写调查表时可以发挥积极作用;调查表的结构要预先设计好以便于对结果进行解决。
缺陷: 填表的人要有一定的文化限度;调查表的信息不完整;并不是每个人都能充足准确地描述他们的工作任务。
2.座谈。
座谈法的重要困难是难以找到能获得工作者信赖的高级分析员。
3.现场考察法。
反复性强的工作岗位最适宜用直接考察工作者实际工作情况的方法。
岗位分析的目的一、岗位设计的规定工作设计问题是组织向他的成员分派工作任务和职责的方式问题, 或根据组织需要兼顾个人需要规定某岗位责任、任务、权力与其他岗位关系的过程。
岗位分析的中心任务是要为公司的人力资源管理提供依据, 保证事(岗位)得其人, 人尽其才, 人事相宜。
人力资源管理师年月复习笔记作为一名人力资源管理师,每年都有必要进行复习,以保持知识的积累和更新。
以下是我对这一年份学习的总结及复习笔记。
第一部分:人力资源管理的概念与角色首先,我们需要了解人力资源管理的基本概念。
人力资源管理是通过招聘、雇佣、培训和发展员工来帮助和支持组织达成其战略目标的过程。
这意味着人力资源管理应该贯穿整个组织,并且需要与公司的顶层管理团队协作。
作为人力资源管理师,我们需要扮演不同的角色。
以下是一些重要的角色:1. 人力资源管理者:负责人力资源策略的制定和实施,例如员工福利和奖励计划。
2. 培训师:负责员工培训和开发计划的制定,以帮助他们提高技能和知识。
3. 招聘顾问:负责招聘和选择合适的员工,并进行面试和评估。
4. 文化大使:负责推动公司文化和价值观,并确保员工能够遵循其标准。
第二部分:人力资源管理的挑战和趋势除了了解人力资源管理的基础知识,也需要关注当前的挑战和趋势。
以下是一些重要的挑战和趋势:1. 技能短缺:许多行业正在经历技能短缺,因此需要通过培训和吸引更多人才来填补人才缺口。
2. 多元化:企业必须努力实现多元化,这意味着必须努力招聘来自不同种族、性别和背景的员工。
3. 灵活性:许多员工寻求更具有灵活性的工作安排,例如远程工作或灵活工作时间。
4. 技术改进:虽然技术可以提高效率,但也会导致一些工作的消失。
第三部分:人力资源管理的实践最后,我们需要了解人力资源管理的实践。
以下是几个有用的技巧和实践:1. 联合与整合:人力资源团队需要通过多个渠道来寻找员工。
我们可以通过在社交媒体上发布空缺职位并与头猪招聘网站合作来实现。
2. 培训计划:我们可以根据员工的需求和目标来制定培训计划。
这将有助于提高他们的技能和知识。
3. 评估绩效:为了提高员工的绩效,我们需要定期评估他们的表现。
我们可以使用关键绩效指标来测量他们的绩效。
结语以上是我对人力资源管理师年月复习的总结和笔记。
我们必须一直学习和成长,以便为我们的组织提供最好的服务。
企业人力资源管理师基础知识笔记在当今竞争激烈的商业环境中,企业的成功离不开有效的人力资源管理。
作为企业人力资源管理师,掌握扎实的基础知识是至关重要的。
以下是我整理的关于企业人力资源管理师基础知识的笔记,希望能对大家有所帮助。
一、人力资源管理的定义与重要性人力资源管理,简单来说,就是通过各种政策、制度和管理实践,对人力资源进行合理配置、有效开发和科学管理,以实现组织目标的过程。
其重要性不言而喻。
首先,优秀的人力资源管理能够吸引和留住人才,为企业的发展提供强大的智力支持。
人才是企业最宝贵的资源,拥有高素质的员工队伍,企业才能在市场竞争中占据优势。
其次,它有助于提高员工的工作积极性和绩效,通过合理的激励机制和职业发展规划,激发员工的潜能,从而提升企业的整体运营效率。
此外,科学的人力资源管理还能促进企业内部的沟通与协作,营造良好的企业文化氛围,增强企业的凝聚力和向心力。
二、人力资源管理的六大模块1、人力资源规划这是人力资源管理的起点,根据企业的战略目标和内外部环境,对人力资源的需求和供给进行预测,并制定相应的规划。
它包括确定人员数量、质量、结构等方面的规划,为企业的发展提供人力资源保障。
2、招聘与配置招聘是为企业引入新的人才,而配置则是将合适的人安排到合适的岗位上。
在招聘过程中,需要制定明确的招聘标准和流程,运用多种招聘渠道,选拔出符合企业需求的人才。
配置则要考虑员工的能力、兴趣和岗位要求的匹配度,以实现人岗匹配,提高工作效率。
3、培训与开发培训是提升员工现有技能和知识水平,以适应工作的需要;开发则是挖掘员工的潜力,为企业的未来发展储备人才。
通过制定完善的培训与开发计划,提供多样化的培训课程和实践机会,帮助员工不断成长和进步。
4、绩效管理绩效管理是对员工工作表现进行评估和反馈的过程。
通过设定明确的绩效目标,进行绩效评估,并根据评估结果给予相应的奖励和惩罚,激励员工提高工作绩效,实现企业目标。
5、薪酬福利管理合理的薪酬福利体系能够吸引和留住人才,激发员工的工作积极性。
xx下半年人力资源管理师热门考点管理师时间已经公布,xx年人力资源管理师下半年考试时间为11月20日。
下面就为大家分享xx下半年人力资源管理师热门考点,希望对大家有帮助!它是指劳务派遣单位与承受单位签订劳务派遣协议,由劳务派遣单位招用雇员并派遣该劳动者到承受单位工作,派遣劳动者受承受单位指挥监视,为承受单位提供劳动;派遣劳动者的承受单位因为劳动力的使用,按照劳务派遣协议向劳务派遣单位支付费用,派遣劳动者获得就业岗位及工资、福利和社会保险待遇,劳务派遣单位从派遣业务中获得收入的经济活动。
劳务派遣是一个有多种含义的术语。
比拟重要的、具有代表性的含义有二:其一,劳务派遣泛指民事活动中的特殊的劳务关系其二,特指劳动力市场中的组合劳动关系劳务派遣的第二种含义是指组合劳动关系。
在组合劳动关系中存在的多重关系中的主要方面为劳动关系,应由劳动法调整。
本节中的劳务派遣是指第二种含义。
在劳务派遣中,存在着三种主体和三重关系。
(1)三种主体:劳务派遣单位、承受单位和被派遣劳动者;(2)三重关系:劳务派遣单位与被派遣劳动者的关系,劳务派遣单位与承受单位的关系,承受单位与被派遣劳动者的关系。
劳务派遣单位和劳动者依法订立劳动合同,建立劳动关系,即雇主是派遣单位,雇员是将被派遣的劳动者。
订立劳动合同之后,派遣单位将被派遣劳动者派遣到承受单位,劳动者在承受单位的组织管理下从事劳动。
(1)派遣单位:是劳动关系中的雇主,有义务向被派遣劳动者支付工资、缴纳社会保险、提供福利待遇等。
(2)承受单位:作为实际得到劳动给付的一方,行使和承当劳务派遣协议中规定的权利和义务,包括为劳动者提供实现劳动给付的工作岗位和其他劳动条件,进行劳动组织和监视管理、劳动平安卫生教育等,并承当向派遣单位支付派遣费用的义务。
(1)派遣劳动者的招聘、甄选、考核、录用,将劳动者派遣到承受单位,支付工资、提供福利待遇、为被派遣劳动者缴纳社会保险、催促派遣劳动者的承受单位执行国家劳动标准和劳动条件; (2)收取派遣劳动者的承受单位支付的派遣效劳费;(3)行使和履行与劳动者订立的以劳务派遣形式用工的劳动合同,以及与承受单位订立的劳务派遣协议约定的应由本方享有和承当的其他权利义务。
1、简述人力资源具有资本的普遍特征47资本的特征:1、它是投资的结果2、在一定时期内,它能够不断带来收益3、在使用中会浮现有形磨损和无形磨损首先,人力资源是投资的产物,必须依靠金钱和时间的投入;其次,在适当的时期内为投资者带来收益;最后,人力资源在使用过程也会浮现有有形磨损和无形磨损。
第一、两者概念的范围不同。
人力资源包括自然性人力资源和资本性人力资源,其中自然性人力资源是指已经具备了劳动能力和素质但还没有进入劳动力市场和市场交易的劳动者所蕴含的体力和脑力的总和;资本性人力资源即人力资本是不仅具备劳动能力和劳动素质而且已经进入劳动力市场,通过市场交易获得了收益的人力资源第二、两者所关注的焦点和研究的角度不同。
人力资本是经济学概念,主要关注的是通过对劳动者投资或者获得的资本对个人、企业和社会财富增长的贡献,主要关注的是人力资源投入产出问题;人力资源是管理学概念,主要关注的是不断挖掘和提高员工潜力、提高劳动生产率3 、简述人力资源的作用48第一、人力资源是现代组织中最重要的资源第二、人力资源是经济增长主要动力第三、人力资源是财富形成的关键因素第一、人力资本体现在人的身上,表现为人的知识·技能、经验和熟练程度,即表现为人的体力、智力、能力等素质的总和第二、人力资本通常用人的数量、质量以及有效劳动时间来计算,第三、人的能力和素质是通过人力投资而获得的,因此,人力资本可以理解为对人力的投资而形成的资本。
第四、人力是一种资本,无论对个人还是对社会,其投资必然有收益,即人力资本可以带来利润5、简述“社会人”假设的管理措施50一、管理人员在注重完成任的同时,也要关注人,重视满足人的社会需要,培养员工的归属感。
二、在实行奖励时,提倡集体奖励制度三、重视非正式组织的作用6、简述“自动人”假设的主要观点和管理措施51一、人普通都是勤奋的,如果条件对人有利的话,人们对工作就会感到像娱乐和歇息一样轻松自然二、人们在执行工作任务中会自我指导和自我控制三、普通人在适当条件下,不仅乐于接受工作任务,而且会主动承担责任四、多数人都具有高度的创造性、丰富的想象力,,只是在目前条件下,普通所蕴藏的的巨大潜力只得到了部份发挥一、管理重点的转变,把重点转移到为员工创造适宜的工作环境、工作条件上,是劳动者在这种适宜的环境中能充分地发挥自己的潜能二、管理职能的转变,主要是减少和消除员工在自我实现过程中的艰难和妨碍三、奖励方式的转变,主张从人的内在动机的激发上来调动员工的积极性7、简述人力资源管理的作用52一、协助组织达成目标二、充分发挥组织中全体员工的技术和能力三、为组织招聘和培训合格的人力资源四、使员工的工作满意度和自我实现感得到最大限度五、就人力资源管理政策、制度等与相关人员进行沟通8、简述人力资源管理的主要活动53工作分析与工作设计人力资规划招聘管理员工素质测评员工培训绩效管理薪酬管理员工职业生涯规划9、人事管理活动经历的四个发展阶段(1)初级阶段:传统的经验管理(2)科学管理阶段:以工作为中心(3)人力资源的管理阶段:人与工作相互适应(4)战略人力资源管理阶段:人力资源管理提升到企业战略的高度第一、人本管理成为人力资源的中心思想第二、人力资源管理全面参预组织战略管理过程第三、人力资源管理全球化第四、人力资源管理的重心为知识型员工的管理第五、人力资源管理的新职能是向员工提供客户化的人力资源产品与服务第一、战略人力资源管理代表了现代企业一种全新的管理理念第二、战略人力资源管理是对人力资源战略进行系统化管理的过程第三、战略人力资源管理是现代人力资源管理的发展的更高阶段第四、战略性人力资源管理对企业专职人力资源管理的直线主管提出了更高要求12 试述人力资源与组织经营战略的匹配65第一、与低成本战略相匹配的人力资源战略第二、与差异化战略相匹配的人力资源战略第三、与集中化战略相匹配的人力资源战略721(1)激励的出发点是满足员工的需要(2)激励必须贯通于企业员工工作的全过程(3)激励的过程是各种激励手段综合运用的过程(4)信息的沟通需要贯通于激励工作的始终(5)激励的最终目的是要达到组织目标和员工个人目标在客观上的统一作用:第一、吸引并留住优秀人材第二、提升员工素质,开辟员工潜能,提高工作业绩第三、营造良性的竞争环境,形成良好的组织文化2、简述ERG 理论具体的要点76ERG 理论认为,生存、关系、成长这三个层次需要中任何一个的缺少,不仅会促使人们去追求该层次的需求,也会促使人们转而去追求高一层次的需要,还会使人倒退去追求低一层次的需要。
人力资源管理师 X 年 11 月复习笔记第一章 人力资源规划一、组织结构设计的差不多理论 P1 组织结构与组织机构设计的含义:是组织内部分工协作的差不多形式 或框架,组织结构是企业规模扩大的产物,事先规定治理对象、工作范畴 和联络路线等事宜。
组织结构设计是指以组织结构为核心的组织系统的整 体设计工作。
它是企业总体设计的组成部分,也是企业治理的前提。
组织 设计尽管是一项操作性专门强的工作,然而它要在企业组织理论的指导下 进行的。
组织理论的进展:1. 古典组织理论:以行政组织理论为依据,2. 近代组织理论:以行为科学为理论依据,织行为的角度来研究组织结构 ; 3. 现代组织理论:从行为科学中分离出来, 它既吸取了往常各种组织理论的有效成果,又强调应按照企业面临的内外 部条件而灵活地进行组织设计。
组织理论的分类:静态和动态 (静态是核心内容 ) 组织设计的 5 项差不多原则及各原则的差不多含义: 1、任务与目标原则:目标与手段的关系2、专业分工与和谐的原则:整体性破坏的补偿3、有效治理幅度原则: IT 的阻碍4、集权与分权相结合的原则:具体情形具体分析5、稳固性与适应性相结合的原则 组织理论与组织设计理论的区不与关系: 组织设计是在组织设计理论的指导下进行的,组织设计理论是企业组 织理论的一部分。
1. 前者被称为广义的组织理论或大组织理论,后者被称为狭义的、小 组织理论 强调组织的刚性结构 ; 它着重强调人的因素,从组要紧以权变治理理论为依据,2. 前者包括组织运行的全部咨询题,后者要紧研究企业组织结构的设 计。
3. 二者在外延上是不同的,从逻辑上讲,前者包括后者。
组织结构设计的程序 (5 步,注意分析内外环境 ): 部门是承担某种职能的载体,按一定的原则把它们组合起来确实是组 织结构。
1. 分析组织结构的阻碍因素,选择最佳的组织结构模式。
(企业环境、企业规模、企业战略目标、信息沟通 )2. 按照所选的组织模式,将企业划分为不同的、相对独立的部门3. 为各个部门选择合适的部门结构,进行组织机构设置。
4. 将各个部门组合起来,形成特定的组织结构。
不同组织结构设计的原则: 以工作和任务为中心:直线制、直线职能制、矩阵制 以成果为中心: 以关系为中心: 组织结构整合:革 企业人力资源规划的内容: 广义:包括狭义的内容,还有人员培训开发打算 ;职员薪酬福利打算 ;职业生涯规划打算 ;其它打算 (劳动组织打算、职员援助打算、劳动卫生与安 全生产打算、绩效治理打算 )狭义:人员配备打算 ;人员补充打算 ;人员晋升打算。
企业人力资源规划的环境: (把握两者差不,易出多选 外部环境: 1、经济环境 2、人口环境 3、科技环境 4、 因素 2010 人力资源治理师考试复习重点:第二章 测评标准体系的构成 测评标准体系设计为分为横向结构和纵向结构两个方面。
指将需要测评的职员素养的要素进行分解,并列出相应的项目指将每一项素养用规范化的行为或表征进行描述与规定,并按层次细分。
1. 测评标准体系的横向结构: 职员的素养,能够概括为结构性要素、行为性要素和工作绩效要素三 个方面。
2. 测评标准体系的纵向结构:事业部制、模拟分权制 显现在专门大的企业或项目中是企业最常用的组织结构变革方式,是一种打算式变)P24 文化法律等社会横向结构是 ;纵向结构是(1)测评内容(2)测评目标(3)测评指标关系:测评内容、测评目标与测评指标是测评标准体系的不同层次。
测评内容是测评所指向的具体对象与范畴,测评目标是对测评内容的明确规定,测评指标则是对测评目标的具体分解。
★面试的差不多程序:(一)、面试的预备时期1.制定面试指南;2.预备面试咨询题;3.评估方式确定;4.培训面试考官。
(二)、面试的实施时期1.关系建立;那个段一样提出的咨询题是封闭性的2.导入时期;那个段一样提出的咨询题是开放性的3.核心时期;那个段一样提出的咨询题是行为性的4.确认时期;那个段一样提出的咨询题是开放性的5 终止时期。
那个段一样提出的咨询题是开放性、行为性的(三)、面试的总结时期1.综合面试结果2.面试结果的反馈3.面试结果的存档(四)、面试的评判时期★面试中的常见咨询题:1.面试目的不明确2. 面试标准不具体3. 面试缺乏系统性4. 面试咨询题不合理5.面试考官的偏见(第一印象、对比效应、晕轮效应、录用压力)★面试的实施技巧:1.充分预备2. 灵活提咨询3. 多听少讲4. 善于提取要点5. 进行时期性总结6. 排除各种干扰7. 不要带有个人偏见8. 在倾听时注意摸索9. 注意肢体语言沟通★结构化面试咨询题的类型:1. 背景性咨询题2. 知识性咨询题3. 思维性咨询题4. 体会性咨询题5. 情境性咨询题6. 压力性咨询题7. 行为性咨询题★行为描述面试的内涵:1.实质:1)、用过去的行为推测以后的行为2)、识不关键性的工作要求3)、探测行为样本(多选)2.假设:1)、行为具有连续性2)、讲与做是两码事3.要素:(STAR 原则,下面词的第一个英文字母。
)1)、情境2)、目标3)、行动4)、结果;(多选)★基于选拔性素养模型的结构化面试步骤:1. 构建模型2. 设计面试提纲3. 制定评分标准及等级评分表4. 培训结构化面试考官,提升面试信度和效度5. 面试及评分6. 决策★评判中心含义:当代人力资源中识不有才能的治理者的最有效的工具。
简单讲,确实是把受评人置于一系列模拟的工作情形中,由专业的考评人员对其各项能力进行考察或推测,了解其是否胜任该项工作岗位的要求的测量和评定方法,开创此技术先河的是美国电话电报公司。
要紧作用:选拔职员;培训诊断;职员技能进展。
要紧包括:无领导小组讨论、公文筐测验、案例分析、治理游戏★无领导小组讨论的题目的类型:1. 开放式咨询题2. 两难式咨询题3. 排序选择型咨询题4. 资源争夺型题目(要紧能考察被评判者的语言表达能力、分析咨询题能力、概括与总结能力、发言的主动性和灵敏性及组织和谐能力等。
)5. 实际操作型题目★无领导小组讨论的概念:无领导小组讨论(leaderless group discussion 简称LGD)是评判中心方法的要紧组成部分,是指由一定数量的一组被评人,在规定时刻内就给定的咨询题进行讨论,讨论中各个成员处于平等的地位,并不指定小组的领导者或主持人。
通常,被评人通过讨论得到一个全体成员一致认为的用于咨询题解决的决策方案,评判者通过被评人在讨论中的语言及行为的观看评判被评人的领导能力、人际沟通技巧、主动性、口头表达能力、讲服力、自信心等能力。
一样情形下,无领导小组讨论都要进行录像,然后评判人员按照录像内容进行评分。
★无领导小组讨论法的类型:1.按照讨论的主题有无情境性,可分为无情境性讨论和情境性讨论:无情境性讨论一样针对某一个开放性的咨询题来进行;情境性讨论一样把应聘者放在某个假设的情境中来进行。
2.按照是否给应聘者分配角色,能够分为不定角色的讨论和指定角色的讨论:不定角色的讨论是指小组中的应聘者在讨论过程中不扮演任何角色,能够自由地就所讨论的咨询题发表自己的见解;指定角色的小组讨论中,应聘者分不被给予一个固定的角色。
★无领导小组讨论的优缺点:(一)优点:1.具有生协的人际互动效应2.能在被评判者之间产生互动3.讨论过程真实,易于客观评判4.被评判者难以掩饰自己的特点5.测评效率高(二)缺点1.题目的质量阻碍测评的质量2.对评判者和测评标准的要求较高3.应聘者表现易受同组其他成员阻碍4.被评判者的行为仍旧有假装的可能性★设计聘请方案系列2010 人力资源治理师考试复习重点:第三章第三章培训与开发培训规划作为实现企业人力资源开发的目标,满足职员培训需求的活动实施方案,其制定过程必须达到以下几点要求:1.系统性2.标准性3.有效性4.普遍性 教育打算的设计原则:只用记住并列项 1.适应性原则 2.针对性原则 3.最优化原则 4.创新性原则 ★教学打算的内容:记住并列项1、教学目标2、课程设置3、教学形式4、教学环节5、时刻安排 治理人员的层级:各层次治理人员的含义 1、高层治理人员:注重理念技能的开发 2、中层治理人员:注重人文技能、专业技能3、基层治理人员: 注重治理能力和治理艺术, 思维和观念层次的开发, 培训成效评估的形式:非正式与正式评估 ;建设性评估和总结性评估 培训成效的定性评估方法:如咨询卷调查、访谈、观看、座谈、内省、 笔试、操作性测验、行为观看法★培训课程的要素:(一)课程目标(三要素:1、操作目标,最要紧的要素。
2、条件 3、标准)(二)课程内容(三)课程教材 (四)教学模式(五)教学策略(六)课程评判(七) 教学组织 (八)课程时刻 (九)课程空间 (十)培训教师 (十一)学员 ★培训规划的要紧内容:1. 培训的目的2. 培训的目标3. 培训对象和内容4.培训的范畴5.8. 培训的费用 (直截了当成本 10. 培训的教师的评估方式。
但它的缺点显而易见,培训的规模 6. 培训的时刻 7. 培训的地点 和间接成本, 各包含哪些项 )9. 培训的方法★制定培训规划的差不多步骤: 1、培训需求分析 2、工作岗位讲明 3、 5、描述培训目标 6、设计培训内容 7、设计培训方法 8、9、试验验证★企业职员培训成效评估的四个层级: (一) 反应评估 反应评估是第一级评估,即是在课程刚终止时,了解学员对培训项目 的主观感受或中意程度。
那个层面的评估易于进行,是最差不多、最普遍 11.打算的实施 工作任务分析 4、 培训内容排序 设计评估标准例如,因为对老师有好感而给课程全部高分,或者因为对某个因素不满而全盘否定课程。
(二)学习评估学习评估是第二级评估,着眼于对学习成效的度量,即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收成。
那个层面的评估往往在培训之中或之后进行,由教师或培训辅导员来负责实施。
优点:对培训学员有压力,使他们更认真地学习,对培训讲师也是一种压力,使他们更负责、更精心地预备课程和讲课。
缺点:评估带来的压力也可能使报名不主动,所采纳的测试方式的可靠度和可信度有多大、测试方法的难度是否合适,对工作行为转变来讲并非是最好的参考指标。
(三)行为评估行为评估要紧评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。
它要紧有观看、主管评判、客户评判、同事评判等方法。
优点:培训的目的确实是改变学员的行为,因此那个层面的评估能够直截了当反映培训的成效;能够使高层和直截了当主管看到培训的成效,使他们支持培训。
行为评估实施的重要性:涉及培训和开发人员、区域培训师或地点经理;评估的目标涉及培训的应用领域,包括重要的在岗活动。
因此行为评估是专门重要的。
行为评估实施的难点:实话的时刻往往是在培训终止后的几周或几个月之后,要花费专门多的时刻和精力,人力资源部门可能忙只是来;要求占用有关人员较多时刻,大伙儿可能不太配合;咨询卷设计专门重要却比较难做;职员的表现多因多果,难以剔除不相干因素的干扰。