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韩语TOPIK高级写作(大全)终极版本文档旨在为研究者提供全面的韩语TOPIK高级写作指南。
以下是一些重要的考试技巧和建议，帮助您在韩语写作方面取得更好的成绩。
1. 了解TOPIK写作考试的要求在开始备考之前，研究者应该熟悉TOPIK写作考试的要求和评分标准。
这将帮助您了解考官对于各个层级的写作表达水平的期望，以更有针对性地准备考试。
2. 研究不同类型的韩语写作风格TOPIK写作考试通常包括不同类型的题目，如观点陈述、辩论、报告等。
研究者应该熟悉并掌握这些不同类型的写作风格，以便能够灵活应对不同的题目要求。
3. 提高词汇和语法水平丰富的词汇和正确的语法是写作的基础。
研究者应该积极扩大自己的词汇量，并加强对韩语语法的理解和运用。
通过阅读、听力等方式提高综合语言能力，从而在写作考试中更准确地表达自己的意思。
4. 训练写作技巧和速度在备考过程中，研究者应该进行大量的写作训练，以提高自己的写作技巧和速度。
可以选择一些相关的练题目，并结合评分标准自我评估，找出自己的不足之处并进行改进。
5. 分析范文和模板分析TOPIK写作考试的范文和模板是提高写作水平的有效方法。
研究者可以观察范文中的写作特点、句子结构和词汇选择，并借鉴使用。
同时也可以积累一些常用的写作模板，以应对考试中常见的题目形式。
6. 练时间管理在考试环境下，掌握好时间管理是非常关键的。
研究者应该在备考过程中培养良好的时间分配能力，并在模拟考试中实践。
这样可以帮助您在考试中充分发挥自己的写作能力，避免时间不足而做出匆忙的决策。
7. 反复复和巩固最后，反复复和巩固是成功备考的关键。
研究者应该定期回顾所学的知识和技巧，加深理解并巩固记忆。
通过不断的复和练，您的写作水平将不断提高。
希望本文档中的建议和技巧能够对您的韩语TOPIK高级写作备考有所帮助。
祝您取得优异成绩！。
topik写作pdf从题目中可以看出，您需要一篇关于"topik写作pdf"的文章，且需要满足以下要求：1. 文章字数要求在1500字以上；2. 文章内容要准确满足标题描述的需求；3. 文章排版整洁美观，语句通顺，流畅易读；4. 可以使用小节，但不需要使用"小节一"、"小标题"等词语；5. 不需要提供无关的信息和网址链接。
以下是满足要求的"topik写作pdf"文章：---韩国考试TOPIK（Test of Proficiency in Korean）是一个国际化的韩语水平测试，用于评估非母语韩语学习者的语言能力。
对于提升韩语水平和获得相关工作机会或学习机会的人来说，TOPIK考试是不可或缺的。
为了帮助考生更好地备考和提高写作能力，本文推荐一份高质量的TOPIK写作的PDF资料。
这份PDF资料包含了丰富的TOPIK写作范文和写作技巧。
首先，它提供了一些写作技巧，例如如何理解题目要求、如何组织写作结构、如何选择合适的词汇和句式等。
这些技巧对于初学者来说尤其有帮助，可以让他们更好地理解和应对写作任务。
其次，这份PDF资料提供了大量的TOPIK写作范文。
范文覆盖了各种不同主题和难度级别，从简单的日常生活话题到复杂的社会问题。
这些范文不仅展示了韩语表达的多样性，还提供了一些实用的写作技巧和句式。
通过模仿范文，考生可以更好地了解并运用各种表达方式，提高自己的写作能力。
另外，这份PDF资料还包含了一些练习题和答案。
练习题目涵盖了各个难度级别和题型，考生可以通过做题来巩固自己的写作技巧和知识点。
答案部分详细解析了每个题目的写作思路和表达方式，考生可以通过对比自己的答案来发现并改进自己的不足之处。
这份TOPIK写作PDF资料的排版整洁美观，语句通顺，很方便阅读和使用。
每个范文都配有中英文对照，这对于非母语学习者来说非常有帮助，可以更好地理解和学习范文内容。
振根据跨句图谱用箭头标示如下：①高晓攀：行，我姥姥说的没错，宁跟明白人打顿架，不跟糊涂人说句话！ ↑↑ ↑ ↑尤宪超：哎，我姥姥说的也没错，有些人就是三天不打，他上房揭瓦！②高晓攀：老话说你就是蹬鼻子上脸！ ↑↑↑ ↑↑ ↑↑↑尤宪超：老话说你就是得偏宜卖乖！③高晓攀：老话说好男不跟女斗！ ↑↑↑↑↑↑↑尤宪超：老话说巾帼不让须眉！完全共振中发话人（逗哏）与接话人（捧哏）的对话在句法结构上都存在一一对应的结构关系，捧哏较好地接续了都跟所述话语。
Ａ捧哏尤宪超话语中的人称代词“我”对应逗哏高晓攀话语中的“你”；例：高晓攀：你要不会说吉祥话，你就别说。
↑ ↑尤宪超：我觉得我说得挺好啊，哈哈…Ｂ对于问句来说，尤宪超的答语紧扣高晓攀的问题；例：高晓攀：为什么呀？ ↑尤宪超：因为我在同一天让同一块石头绊倒了七次！高晓攀：怎么骗的？尤宪超：哎，大老虎怎么叫啊？啊呜，走你！（此处对“骗的方式做出模仿”）Ｃ不光捧哏与逗哏句子结构完全平行，形成完全共振，甚至标点也完全一致。
例：高晓攀：我是越来越大，我姥姥越来越老。
↑↑↑ ↑↑↑ ↑ ↑ ↑尤宪超：我是越来越成熟，我姥姥是越来越小了。
对于相声《姥说》中，句法完全共振所占比重较大大，共有２９条，占到２９．２９％。
（２）部分共振，指会话双方仅在结构上与发话人话语形成对应性。
①高晓攀：那个时候，班里头流行买ＢＰ机…… ↑尤宪超：啊？ ＢＰ机？②高晓攀：小的时候我不爱吃药，（尤宪超：啊）我姥姥就吓唬我…… ↑尤宪超： 吓唬？在此类对话中，后一接话人仅复述了前一发话人话语的部分结构，未回答焦点信息。
发话人与接话人之间只出现了部分句法关联共振的现象。
在该相声中，部分共振共有６２例，占总数的６２．６３％。
（３）无共振，指在交际过程中会话双方的对话没有出现重复使用前一说话人话语中所使用的相关词语或结构形式，双方的对话未形成平行结构，因此它们在句法层面上没有产生关联共振。
①高晓攀：小超，回家跟叔叔阿姨商量商量。
韩语作文写作格式问题1、段落开头空一格2、每个单词之间空一格3、句尾的句号占一格; 问号则建议空一格再写下面的句子;4、韩语的句号是实心圆点,和英文一样;5、空格附加说明：韩语写作中,每个行的第一个空格都是不能空的,除非是新段落开始;注意①在一个段落内,只有在段落的开头才可以空一格,否则每一行的第一格不可以空,空出第一格也就意味着新的段落的开始,所以即使在行的第一格遇到隔写也不可以空格,此时,原则上在行的末端打上“∨”,但省略也无妨;如图：注意②对话要另起一行,使用引号;其用法是空出第一格,第二格标引号,引用的内容遇到转行时也要空出第一格;即使对话内容再短,两个人的对话也不可以放在同一行里,引用语后面的“-,-,-,-,-”等连接语则从下一行的第一格开始写;如图：注意③当写到行尾需要点标点符号,但没有空余的格子时,其符号不能写在下一行的第一个格子里,此时要把符号写在其行尾最后一个字的格子内或者栏外空白处,当然也有在格子的栏外空白处点2~3个标点符号的情况;如图：注意④罗马数字、英文大写字母、阿拉伯数字,都是一个格写一个字;如图：注意⑤英文开头字母大写时,大写的字母占一格,小写的字母占两格;如图：注意⑥超过两个以上的阿拉伯数字以及英文小写字母,则两个字母数字占一格;如图：注意⑦当英文小写字母、阿拉伯数字的字数为奇数时,书写方法如下图：注意⑧分数的书写方法有两种,如图：注意⑨双引号、单引号、括号等成对的标点符号应避免从一行的最后一个空格开始标示,可以将行尾的格子空下,另起一行,从第一个格子开始标示;如图：注意⑩问号、感叹号与前面的内容不空格后面空一格;如图：注意⑾原则上标点符号都是各占一格;如图：注意⑿当双引号或者单引号内引用的内容结束时,最好将句号和引号写在同一个格子内;当然将句号和引号分开来写也无妨;如图：注意⒀感叹号、问号、括号写在格子的正中间；逗号、句号等写在格子的左下角；引号的左半边和右半边各占一格,左半边写在格子右上角,右半边写在格子左上角；省略号每三个点占一格；破折号占两格;如图：。
topik6写作分数（原创版）目录1.TOPIK6 写作简介2.TOPIK6 写作评分标准3.TOPIK6 写作技巧4.总结正文【TOPIK6 写作简介】TOPIK（Test of Proficiency in Korean）是韩国语能力测试，用于评估非韩国母语者的韩国语能力。
TOPIK6 是 TOPIK 的最高级别，主要测试考生在各种语言技能方面的能力，包括听力、阅读、写作和口语。
其中，写作部分是评估考生书面表达能力的重要部分。
【TOPIK6 写作评分标准】TOPIK6 写作评分主要依据以下几个方面：1.内容：文章是否符合题目要求，内容是否充实、连贯，能否清晰地表达作者的观点。
2.词汇：词汇使用是否丰富，是否恰当，能否展示考生的词汇水平。
3.语法：语法使用是否正确，句子结构是否合理，是否符合韩国语的表达习惯。
4.表达：表达方式是否多样，能否使用各种句式和修辞手法，使文章更具表现力。
5.书写：书写是否规范，字迹是否清晰，是否有错别字。
【TOPIK6 写作技巧】1.认真审题：在开始写作之前，一定要认真阅读题目，明确题目要求，确保文章符合题目要求。
2.构建提纲：写作前，先构建一个简单的提纲，列出主要观点和论据，以保证文章结构清晰、逻辑性强。
3.丰富词汇：尽量使用高级词汇和短语，展示自己的词汇水平。
同时，注意词汇的正确使用，避免出现词不达意的情况。
4.注意语法：在写作过程中，要注意使用正确的语法和句式，保证文章表达准确、通顺。
5.多样表达：在文章中，可以运用各种句式、修辞手法和表达方式，使文章更具表现力和吸引力。
6.规范书写：注意字迹清晰、规范，避免错别字，使文章更具可读性。
【总结】TOPIK6 写作是评估非韩国母语者书面表达能力的重要部分，评分主要依据内容、词汇、语法、表达和书写等方面。
为了在 TOPIK6 写作中取得好成绩，考生需要掌握一定的写作技巧，如认真审题、构建提纲、丰富词汇、注意语法、多样表达和规范书写。
韩语等级考试写作技巧指导韩语等级考试（TOPIK）是评估学习者韩语水平的标准化考试，对于想要提升自己韩语能力的人来说是非常重要的。
写作部分是其中一个重要的考核内容。
本文将为您提供一些韩语等级考试写作技巧指导，帮助您更好地应对这一考试。
一、理解题目要求在开始写作之前，首先要仔细阅读题目，理解题目的要求。
韩语等级考试写作常见的题目类型主要有论述型、对比型、说明型和议论型等。
对于不同类型的题目，应该明确文章的写作目标和结构，并在写作过程中紧密围绕题目要求展开。
二、准备要点和例句在写作之前，可以事先准备一些常用的句型和表达，以及一些相关话题的关键词。
这有助于提高写作的流畅性和准确性。
以下是一些常用的句型和表达的示例：1. 引言句型：近年来，随着.../现在，人们普遍认为.../对于...这个问题，有不同的看法。
2. 表达观点：在我看来.../从我的观点来看.../我深信.../我认为.../笔者倒是认为...3. 表达原因：有几个原因导致这个现象：.../造成这个问题的主要原因是.../这是因为...4. 表达优缺点：尽管...但是.../虽然...但是.../无论...还是...都存在一些问题。
5. 表达结论：综上所述.../因此，我们应该.../只有...才能...通过提前准备好这些句型和表达，可以在写作过程中更加流畅地展开论述，并提高文章的质量。
三、合理安排文章结构良好的文章结构能够使内容更加清晰有序，使读者易于理解。
一般来说，可以采用以下结构来组织文章：1. 引言部分：简要介绍论述的主题，并提出自己的观点。
2. 主体部分：分段分论述，每一段围绕一个主题展开，提出相关观点和例证。
3. 综合部分：总结之前的观点，提出自己的观点和建议，并给出一个圆满的结论。
在写作时，可以使用段落之间的过渡词语，例如首先、其次、此外、另一方面等，以引导读者从一个观点到另一个观点。
同时，要确保每个段落的主题明确，内容紧密围绕主题展开，避免内容过于杂乱。
最新韩国语能力考试全攻略(完全版）迫于就业压力今年我参加了韩国语能力考试，就现在的能力考试和大家做个交流！希望对后来参加考试的同学有一个帮助！首先是资料的准备，如果是专业的话就不用说什么了。
是业余的话用《世界图书出版公司》的韩国延世大学经典教材《韩国语教程》，初级的话如果没必要就不用考了！一般考的是中高级水平，并且能同时报考2个，考试时间高级是上午，中级是下午！考试用书的话有“南开”，“北大”和“外教研”3个出版社的指导书！中级的复习资料比较多！其次是报考了，现在是一年2次，大家注意报考时间，我这次是报的下半年的这次，是6月底就开始了，需要注意的是网上划账，有工商和招商2个银行，一般工商比较的多，卡费15加上考试费302准备个320块钱办个工商的口令卡就行了！注意卡的那刮刮层是要完好无损的！然后在工商网页上点击网上银行后修改原始密码，改成网络密码！并注意保护！然后就可以报名了！官方承认的也是唯一一个报名网址是etest。
分和，报名就用身份证做登录号码，名字必须是新华字典上的拼音。
进行登录后拿U盘是去照相馆照电子相片，宽3厘米×高4厘米。
大小6KB~100KB之间。
大概是10元。
上传照片就等于是注册完成，在2天左右的时间内划账必须完成。
按网络操作即可。
注意如果出现故障的话不要重复操作。
等12个小时后再试！然后是按网站提示去打印的地方用A4纸打印准考证！大概的考试时间当月初就开始能够打印。
根据最新的要求，要求准备一支HB的铅笔，还有橡皮，个人还得补充三个，一个是小刀，以防备铅笔断了，还有一个白色考试专用的袋子，里头能放资料，而不会说是考前考后时候丢东西落东西，还有一个是手表，这次的说明上强调的特别严格。
然后对于舞弊还是会有一些措施，是以前我们考试所没重点强调的，比如说不能提前退场，其实这个只要是认真做题，有时时间还是会有点紧张。
在打印准考证时，把页面设置四边的数字全部改成零，然后打印出来的时候，你会发现整个准考证非常人性化，比如说防止舞弊它要求了很多，考试地方相对比以前要多，但是这次准考证上不仅时地址，还连相关的交通手段和考场的详细地址都清楚的写出来，不用大家烈日下去看榜单了。
YOPIK细节写作指南
由于官方提供的TOPIK初/中/高级考试的作文答题纸只有600个格子，因此如何用最简洁的语句表达自己的思想对于韩语TOPIK考试就尤为重要了。
为此TOPIK高级考前冲刺班老师提示大家，注意如下细节可以更有效的获得写作部分得分。
1.TOPIK初/中/高级作文均不用写标题(제목)(谨记，否则就少一行写咯)
2.高级必须用基本阶(해라체)，初级和中级可以用尊敬阶(합쇼체)。
3.段落(단락)开头空一格。
4.每个单词(단어)之间空一格。
5.句尾的句号(마침표)占一格。
问号(물음표)则建议空一格再写下面的句子。
6.韩语的句号是实心圆点，和英文(영문)一样。
7.韩语写作中，每个行(행)的第一个空格都是不能空的，除非是新段落开始。
所以，写到格子最后一个字,下面应该隔写而不是第二行空一个字。
8.쓰기예(也就是考题下面的两行格子中的文字) 一般是让大家参考的格式，和作文内容没有关系(상관없다)。
大家可能会发现，上边很多内容是关于格式的，因为韩语TOPIK考试中格式错误也要扣分，因此请同学们一定要在考试前了解清楚扣分项，不要再这种细节上扣掉不应该丢的分数，这也是韩语写作中重要的部分。
TOPIK韩国语能力考试流程及注意事项1. 时间表P.S. 各考场的休息时间可能有所不同，请听从监考老师的指挥。
2. 注意事项① 参加考试者必需携带准考证和个人有效证件，在考试时间内一起放在自己桌子的左上方，考试开始前及考试期间将对个人证件实行验证。
(准考证请在考前登录IK官网或教育部考试中心官网打印)② 考试当天请提前20分钟到达指定考点找到座位，考场桌面上禁止摆放铅笔、橡皮、准考证、证件之外的任何物品(如食品饮料等)，携带移动电话及其他通讯工具进入考场的，以作弊处理。
③ 在答题纸上答题时请务必用电脑用水性笔(答题专用笔)，用铅笔或者其它笔答题的视作无效，已经答题的题目若想修改请用修正带，同一题中圈出多个答案的视作无效。
(答题专用笔会在考试前由前考老师发放)④ 题目上能够涂写答案。
⑤ 一般韩国语第一部分的写作领域的主观题能够用其它笔(包括铅笔)，此时若需要修改，用铅笔写的话直接擦去即可，用别的笔答题的话请对要修改的部分用两行划去，或者用修正带也可。
⑥ OMR答题纸上若写错能够重新要求答题纸重写，但考试结束时即使没有答完题也要交卷。
⑦ 第一部分的写作领域的主观题的简短答题或者是叙述性答题中，在OMR答题纸前面的栏内写作，后面也可答题。
⑧ 考时结束前10分钟能够在监考老师的同意下离开考场，此时不得和其他考生交谈，务必安静地离场。
⑨ 考时结束时请放下笔，答题纸放右边，题目放左边，考试结束后不得再答题。
⑩ 以下行为会被当场要求离场，考试视作无效。
‥不服从考场监考人员管理。
‥在考场采取任何方式对试题及试题答案实行录音、录像、复制、记录并向考场外传送。
‥在考场接收他人或向他人提供答题协助。
‥在考场使用非考试许可的各种答题辅助材料和器件。
‥在考场携带有字符的纸条或在身体部位写有字符。
‥变造、伪造身份证件替他人考试。
‥任何扰乱、妨碍考试正常秩序的行为。
‥在考试后以任何方式和途径向他人透露部分或全部考试题或试题概要。
韩语考试2级写作文章内容：二、考试题型•为全面考查语言技能的语言执行单位• 文章的理解及组成• 对话的理解及组成• 实际材料的理解及组成•理解故事的内容，把握故事的整体脉络1. 听力【考查范围Ⅰ】视觉材料这个部分出与照片、图片或图表等可视材料有关的听力内容，来考查考生对词汇、句子和短文的听力理解能力。
给把韩国语作为第二语言或外国语来学习的考生提供可视材料，使得考生集中精力去听录音。
Basic-KLPT是考查韩国语的基础水平，所以只考查对简单的词汇和简单文章的理解。
——选择对图画/相片的说明正确的选项——看图回答问题（是什么，几点，在干什么，在那里，解说的人是谁等…）第一部分：选择正确说明图画/照片的选项第二部分：选择与听力内容相符的选项第三部分：看图表回答下列问题【考查范围Ⅱ】对话这个部分主要考查会话能力。
试题主要采用实际生活中经常接触到的生动的对话内容，所以能够考查现实生活中韩国语的理解程度和应付能力。
——选择符合提问的答案：初级水平的回答问题第四部分：完成简短对话第五部分：听完对话（较长的连续对话）后回答问题【考查范围Ⅲ】故事主要考查对各种可长可短的文章（广告，新闻报道，独白，简单的说明文等）的细节内容或整篇文章的听力水平。
也可以考查在较长的文章中，对主要内容的正确把握程度和对文章的综合推理能力。
——听完广告，新闻报道，说明文，介绍文等短文（3-4句）回答问题——听完比上述文章较为长点的文章回答问题第六部分：听短文回答问题第七部分：听文章回答问题2. 阅读【考查范围Ⅰ】词汇虽然这部分主要考查词汇，但也考查在句子或对话中使用的词汇的词义及词语的恰当使用。
——选择适当的词语填入句子或对话中第一部分：替换词语第二部分：完成句子/对话第三部分：抵出使用错误的词语【考查范围Ⅱ】句法和语法主要考查在句子或对话中，句法、语法等内容的准确、恰当使用。
考查是否正确使用了初级水平的助词、终结词尾、连接词尾、动词活用、时态、文章等内容。
韩国语能力考试写作要求及注意事项
topik写作格式问题（含标点符号，6月1日更新）
很多人不知道topik写作的格式。
topik的写作格式实际上已经是告诉了大家。
题目中有“??? ?? ?”就是让大家参考的格式，总结如下：
1、段落开头空一格
2、每个单词之间空一格
3、句尾的句号占一格。
问号则建议空一格再写下面的句子。
4、韩语的句号是实心圆点，和英文一样。
5、空格附加说明除非是新段落开始。
所以，写到格子最后一个字,下面应该隔写也不要在第二行空一个字，这是错误的。
原因也很简单，韩语中的空格是为了隔开单词易于阅读，既然已经隔行了，就不存在空格的问题了。
可以参考下面第二个图片的阅读文章，类似情况都没有在第一行第一个格子中有空格，第一个格子是不能留空格的。
6、?? ?(也就是考题下面的两行格子中的文字) 一般是让大家参考的格式，和作文内容没有关系。
很多格式问题我们都可以参考topik真题，这是官方的格式，也是最标准的格式。
另外，我要说明的是，格式错误也是会扣分的。
因为这也是韩语写作中重要的部分。
第14届topik展望】2008年9月（高级）作文展望（2）
高级写作的题目和形式相当接近于流行的英语考试中的写作，比如ielts, gre等的议论文
目前topik只进行了4次考试，所以只有4道题，这4道有限的题目我们可以分为两类，即(1) 论证和(2) 短文
1、论证题也可以称为yes of no题型，就是让你选择支持或反对题目给出的观点，比如2007下半年的《动物实验》。
考生自己选择支持或反对，如果你选择支持动物实验，那么就要根据要求写出来你为什么支持动物实验（论据题目已经给了）。
虽然是高级写作，但论据已经给了考生，这也许是因为考试时间比较有限，出题方不想增加难度。
论证时直接把3个论据展开来写就行，需要注意的是立场要坚定。
不要在开头写支持动物实验，但后面又写动物也有生存权之类的话。
这等于是自己找麻烦，论证题一定要始终如一地支持一个观点，因为另外一个观点往往是对立面，两者难以共存。
如果让判卷的人看不懂你到底是支持还是反对，那么成绩出来后你也会看不懂自己的成绩。
论证写作的最高境界就是即便反对动物实验的人看了你的写作后也不
得不承认动物实验是必要的。
2、短文看似是topik喜欢考的类型。
短文是这样的题目，给你一个
现象或者一个话题，然后让你用论据解释这个题目。
短文的主题一般没有对与错，而是在论据的选择上做文章。
通常会给考生提供几个论据，然后让考生在这些论据中选择或部分选择。
比如2006年的《如何正确地道歉》中就给了几个主题词供使用，每个主题词都将是一个段落。
2008年4月的《这个时代需要的领袖》也是给了几个关键词，让考生选择2
个再自己想出来1个条件来写，标准答案里的范文就是5段（开头 - 3个论据 - 结尾）。
3、分析范文(短文)
对于短文， 2008年4月的范文结构是比较清楚的。
大家可以参考这个范文，这个范文是这样的结构：
第一段开头：用2个句子引出题目，第3个句子是主题句。
第二三四段本文：论证1 - 第一句是主题句。
先定义了什么是领导力(???)。
接着再说明领导力的作用和意义。
论证2 -第一句是主题句。
先叙述产生自满情绪的原因(太优秀的人都会傲慢)。
接着用道理说明谦逊是领袖必备的。
论证3 -第一句是主题句。
先叙述了专业性是领袖的基本条件。
接着又是一大堆道理。
(第三个论证是考生自己想出来的)
第五段结尾：总结并提出作者的期望（综上所述的只能说是必要条件，而不是充分的条件。
希望领袖们有更谦虚的态度。
）
写这种文章(包括论证题也一样)的关键是【开头要提出论点】，【本文的3个主题句要清楚】，【论据的支持要充分】。
而最后的结尾则是最次要的，也是最容易的，每个人都会写总结句吧。
提出论点：提出论点的方式多种多样，一般是要有一个引导的内容，就像药引子一样，在最后一句里明确地写出来主要论点。
3个主题句，也叫topic sentence，这个句子务必写在每段第一句里，直接告诉判卷的人你已经写了主题句。
这样判卷的人就会给你分，而后面的论证过程只有好坏之分。
如果你没有主题句，那么在后面的论证到底有什么意义呢？这样就只能给安慰分了。
因此，没有主题句是严重的错误，可以说是不及格的作文。
论据的充分性，如果你无法自圆其说，那么依然要扣分。
尤其注意避免论据和主题没有联系。
主题句里说领袖需要谦虚，但接着就写领袖要领导大家一起做事云云，这样就让人看不懂你要说什么。
有些人会在写作的时候跑题，看起来非常清晰的题目也会跑题，这是因为没有”主题思想“。
首先确定整个文章的主题，接着再确定每个段落的主题，然后根据主题补充论据。
如果这样写，那么想跑题也很难呀。
4、论据的选择：讲故事和讲道理
虽然这是官方给出的范文，但我不看好这篇内容空洞的文章。
这个范文的缺陷在于只讲道理，不讲事实；通篇全都是用道理支持论点，而
没有活生生的事实。
这样的文章读完也觉得没有说服力，所以这个范文只能说达到70-80%的功力，而不是100%完美的文章。
这就要涉及到论据的写法。
论据有2种，一种我叫”讲故事“，另一种我称”讲道理“。
讲故事就是你讲一个事实，比如”秦始皇用卓越的领导力统一了中国，如果他没有领导力就不可能统一中国“，这就是一个讲故事的例子，看起来无懈可击，因为事实就是如此嘛。
而讲道理则是这么说的”一个人没有卓越的领导力就无法做成大事，领导力是事业成功的基石“。
便于大家理解，我都写了中文。
当我们把讲故事和讲道理结合在一起的时候，我们的论证就非常有力，有句话叫有理有据，意思就是说有道理，也有事实依据。
因此，我认为完美的论证过程应该是用1个故事加1个道理来支持你的主题句。
不能用连续2个故事或2个道理论证，这个范文的瑕疵就是讲了好几个道理，而没有讲故事。
综上所述，虽然写作是文字艺术，但在我看来也像是一个组装在一起的机器，零部件有：全文主题句， 3个论点主题句，6个由道理和故事组成的论据，最后再加1个总结段。
topik大作文都不用写标题
原本以为中级需要写标题，今天录制topik中级写作课程的时候我再重新确认了一下。
最终认定， topik中级也无需写标题，初/中/高级均不用写标题。
原因是，官方给的答题纸上只有600个格子。
同时，官方答疑论坛上
也看到关于标题的回复，表示不用写标题，直接写原文即可。
写上标题，我想应该不会扣分，但少了一行(30个字)篇幅。
也就是说，标题是不算在字数里的。
所以建议大家明年的考试开始不要写标题了。
以前欠考虑，以为告诉了标题就得写，事实上是不应该写标题。
以往考试写了标题的人也无需担心，没考过也不是因为写了标题。
