给家长的几点建议
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给家长的建议书范文尊敬的家长:首先感谢您一直以来的支持和关注,因为你们的陪伴,孩子们能够在一个温馨而稳定的环境之中茁壮成长。
在这里,我想对家长们提出几点建议,希望对家庭教育有所帮助。
1、和孩子多沟通不同阶段的孩子是有不同需求的,从婴儿到学生,都需要通过和家长的交流来了解世界,了解自己。
建议家长们在生活中多和孩子沟通,关心孩子的内心世界,倾听孩子的想法和需求。
这样不仅能增加亲子间的信任和亲密感,也能够促进孩子的心智发展,提高情商和社交能力。
2、关注孩子的学习状况学习是孩子们成长的重要组成部分,作为家长,应该时刻关注孩子的学习状况。
每周与老师进行沟通,了解孩子在学校的表现和学习情况,帮助孩子分类整理笔记和作业,及时给予鼓励和帮助,避免孩子产生不必要的压力和焦虑。
3、关心孩子的身体健康家长们应该时刻关注孩子的身体健康状况,尽量保证孩子的饮食、睡眠和锻炼的合理性。
合理的饮食营养和充足的睡眠,都能够有助于孩子的身体健康和脑部发育。
另外,还要注意孩子的室内外环境,加强卫生和空气质量、减少孩子过度接触电子产品等问题,这都与孩子的身体健康息息相关。
4、给孩子充足的自由与责任家长不仅要让孩子享有自由和快乐,还要让孩子有一个明确的责任感,让孩子学会如何自主思考和决策。
家长应该在合适的时候将一些小任务和决策权交给孩子,让孩子在自主与挑战中进一步学会独立思考、解决问题的能力,这样可以增强孩子的自信和自立性,培养他们成为一个独立、自信、领导力强的人。
5、不要强调成绩至上优秀的成绩固然是我们引以为豪的事情,但是,在成绩至上的教育模式中,过度强调成绩,会让孩子丧失探索、独立思考和创新的能力。
孩子们学习的目的是为了让他们了解和认识这个世界,建议家长和孩子一起制定一个成长计划,让孩子更加关注自己内心的成长和外在的探索。
最后,我想说的是,家长是孩子最重要的伙伴和支持者,只有家长们真正关心和支持孩子的成长,才能让孩子们在自信和成熟的道路上走得更远,更好。
中考前给家长的几点建议1、要正确看待孩子的实力,不可拔苗助长,制定适合自身发展的目标,方法和措施。
不提不切合实际的要求,鼓励孩子尽全力。
2、切忌制造紧张空气。
尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、各种应酬,娱乐,邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭学习氛围。
3、切忌打击孩子的自信心。
自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在考前阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。
当孩子某一次考前测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。
4、切忌唠叨。
在孩子复习迎考期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱。
5、切忌攀比。
有些家长还有一个误区,喜欢把自己孩子跟别的孩子比较,孩子一没做好就会说“你看,人家的孩子多好多好,成绩多高多高”。
这样的话是最伤孩子心的,而且一旦孩子反驳,家长还不好回答。
6建议和孩子一块学习,你可以让他在你身边学习,在不经意间注意孩子的学习状态,1.书写是否认真,2.一次性成功率。
3.是否经常查阅资料。
4.如何对待难题。
5.作业是否按时完成,老师留的练习是否全都做完。
可以在完成之后给予评价,多赞扬。
7.给孩子选一些模拟题。
限时完成,帮助对一下答案。
错题要再做一遍。
注意:1.不宜多2.平时练习,做会为目的。
8. 同时,需要提醒孩子不要因为学习任务重而放弃身体锻炼,而是要注意锻炼计划、方式、节奏和安全。
此外,保持充足睡眠,调节好自己的“生物钟”,切莫牺牲睡眠时间去学习。
打疲劳战对于同学们来说是不明智的。
9.大家在平时备考期间让孩子多吃一些新鲜蔬菜、水果,其中的维生素、微量元素也对大脑有益。
10.利用晚饭时间和孩子谈心,畅想未来。
要充分理解,心平气和的替孩子分析他所遇到的各种问题。
父母之间要相互支持,意见要统一,创造民主,和谐氛围。
给家长的几点建议1.帮助孩子执行计划:⑴定计划;⑵调整计划;⑶认真执行;⑷监督执行。
2.调整心态:⑴引导孩子尽自己最大的能力考出自己最好的水平。
不要将自己的孩子与比自己孩子更优秀的其他人的孩子进行不比较;⑵接受孩子的现实成绩,在孩子现有的成绩上一步一步提高,那怕进步的速度像蜗牛,有进步就好。
保持平常心,不要有过高的期望值;⑶不过分保护;⑷不高要求孩子,放纵自己。
3.创设和谐家庭环境:夫妻不争吵;父母不唠叨;不聚众在家里玩牌或麻将;不在家里常会客;不看电视到深夜;为孩子创设一个安静的学习环境。
4.家长不说的话:⑴你一定要考上某某大学;⑵什么事都不要做,你只要好好学习就行;⑶12年的学习关键时刻到了,一定要好好把握。
⑷这次考试不好不要紧,明年可以复读;⑸去年某某考上某某大学,你像她一样就好了;⑹看看人家,你怎么就这么一点分。
5.高三孩子最愿意听到家长说的话:⑴我们相信你的能力,不管考试结果如何,只要你尽力了,我们是不会怪你的。
⑵相信你自己,不管别人怎么说。
⑶你希望我们做什么,尽管和爸爸妈妈说。
⑷你不希望我们做什么,也尽管我爸爸妈妈说。
⑸你最近感觉如何?是不是很烦躁?⑹不管遇到什么困难,爸爸妈妈会和你一起面对,看看我们分别能做些什么,让事情朝好的方向去发展。
(如何避免最糟糕的结果而不是展望最好的可能,如只要你状态好了,你一定能考进复旦;或,只要你努力了,你的成绩一定会提高)⑺高考的过程是艰难的,不管结果如何,磨练磨练自己的意志力、人际关系也不错,将来在工作中也许更重要。
至少你可以学会如何在困难面前不妥协。
以下这些,与各位家长共勉:1.高考是人生的十字路口,高考是人的第二次生命,高考结果会对未来产生重大影响(比盖房子、娶媳子、生孩子还重要)。
必须全力以赴,否则就是对自己的前途、对孩子未来的家庭不负责任。
2.高考对父母是一种责任,对国家是一种责任。
(1)对国家的责任。
努力学习就是爱国,不好好学习就好比战场上当退兵、当逃兵,对国家不尽忠。
为了配合学校教育,为了让我们的孩子们能够健康成长,作为一名教师,我给家长们以下几点建议:一、做一个榜样型家长“孩子是父母的复印件”。
孩子的言行,无时无刻不带有父母的烙印。
孩子品性的底色是家庭给的。
所以,在孩子面前,父母一定要注意自己的言行,想要孩子做到什么,父母就要先做到什么。
你的每一个细微的习惯都会被孩子看在眼里。
如何做榜样?在孩子面前父母最好不要刷手机,最好不要沉迷电视,最好不要打麻将,最好不要论他人是非,特别不要议论学校或者老师的不是,这些都会耳濡目染影响到孩子。
随时注意自己对人接物的态度和方法,因为它会不经意地被孩子仿效。
在孩子面前,父母千万不要吵架,更不能把自己的气撒在孩子身上。
男孩是通过父亲学会如何做男人的,女孩子是通过母亲学会如何做女人的。
你对待孩子的样子,就是孩子对待他人的样子。
所以,做父母是需要学习的。
二、做一个终身学习的家长很多家长都以为,孩子上学了,有老师教;放学了,有培训学校的老师教,自己就可以脱身了。
不是的,父母永远是孩子的第一任老师。
为了当好这个老师,为了我们终身的“事业”(孩子及未来),我们必须不断学习,持续成长。
你学习的样子就是孩子的榜样,你学习的结果就是如何培养孩子的指南。
通过不断地学习,我们才能摸清不同阶段的孩子的心理状态,才能找到适合自己孩子的教育方法,才能与孩子像朋友一般谈天说地。
当孩子意识到父母是博学的,与时俱进的,与他们有共话题,能聊得来,理解他们,他们才会向我们敞开心扉,才愿意坐下来和我们说心理话。
如何学习?家长要经常读书,经常学习。
尤其是多看一些有关亲子教育的书,儿童或青少年心理的书(文后附荐书名)。
在家里营造一个学习的空间,比如打造一个书房;腾出一个学习角;规定一个亲子阅读时间;与孩子在一个空间共读一本书,或各自读各自的书等。
就算没时间看书,看视频也搜一些跟教育相关的内容,多关注一些教育专家的视频号,现学现用,活学活用。
教育这件事,只要你有这份心,你就成功了一半。
给家长的几点建议
1.多与老师交流,除了学习成绩,还有更多。
我不想一一介绍我们的老师,待各位家长自己去交流,自己去发现。
同时需要提个醒的是,即便有误会,也应该通过合理的方式进行交流。
老师是人,不是神,老师可能也会有情绪的时候,说了某些不该说的话,我想这本身都很正常,关键是我们如何去处理。
2.多与您的孩子交流。
我想:教育的前提是交流,没有了交流也就没有了教育
经常与子女沟通,努力缩短与子女心灵的距离,原意听子女谈知心话,真实地了解自己的子女,教育子女健康成长。
3.多与其他家长交流,交流育儿的方法,相互借鉴。
当然需要提醒的是:切忌对老师“评头论足”,这个对你来讲根本没有任何好处。
4.多观察,善于发现孩子的优点。
发扬其优点,用他的信心去创造新的起点。
偶然的成功可能是你孩子实现跨越的起点。
5.教育孩子要注意最佳时机和地点。
我也碰上过不少这样的家长,说:老师,我每天都在跟他说,出门前说,吃饭时说,睡觉前说……那我想你的孩子不烦才怪,不信,他连吃饭的胃口都没了。
(其实,设身处地地想一想,现在比较时髦的一个名词叫“换位思考”,如果你与你的子女换个位置,在这种情况下,你会有什么想法?)一个很好的孩子回到家里,面对的是一张数落的脸,一张唠叨的脸,孩子在家中从根本上失去了学习的乐趣。
所以纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳时机和地点。
6.关注孩子习惯,让孩子学会关心
(1)学会生活自理。
(2)学会感恩,学会关心。
责任心的缺失,是孩子道德缺失的起点。
没有惩罚的教育,是不完整的教育。
给家长的几点建议〔一〕应重点培养学生的学习习惯培养学生的习惯,最根本的习惯是什么?概括起来就是两条,一是爱学习的好习惯,二是爱劳动的好习惯。
一个爱学习的学生,长大了会爱工作。
一个爱学习的学生,就是个知书达理的人。
一个人的文化程度高,他的自我约束能力就强。
一个爱劳动的学生,会珍惜自己的劳动成果,也会珍惜别人的劳动成果。
学习习惯是学生在学习过程中逐渐培养相对稳定的学习行为。
学习习惯表达在课前预习、课堂听讲、课后作业、练习、复习,读书、写字、思考、考试等学习环节中。
培养孩子的良好学习习惯,不仅有助于提高学习成绩,而且使学生终生受益。
教育家叶圣陶先生说过,“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯〞。
良好的学习习惯是孩子翻开知识宝库的金钥匙。
习惯是平日一点一滴养成的性格,因此,建议您与教师配合,共同指导孩子养成良好的习惯。
〔二〕应注意培养孩子良好的生活习惯良好的生活习惯能使家庭和孩子本人带来幸福和愉快。
孩子能做的事,尽量让孩子自己去做,尽量让孩子跟随家长做一些力所能及的家务劳动。
〔三〕努力为孩子营造良好的家庭环境家庭是孩子成长的温室、家庭教育是否良好是孩子成长的决定性条件。
家长应控制孩子在家看电视的时间。
做父母的不要在孩子正在学习的时候大声地看电视或打扑克、搓麻将。
不少的问题学生,他们的家庭环境是很差的,有的家庭夫妻双方失合或一方有不轨行为或是单亲家庭,有的家庭整夜的打扑克、麻将,久处于这样的环境,学生耳濡目染,逐渐会变坏。
因此,要给孩子留出学习的空间,条件允许可以单设一房间让学生安静地学习。
你的孩子在家做作业时,你要坐在旁边。
或看报刊杂志,或打毛衣,都可以,一定要坐在旁边,以示关心。
作业做得好,称赞两句。
做错了的,催促改正。
话不要多,以免引起他烦心,干扰他完成作业的情绪。
方法非常简单,只要持之以恒。
等到你孩子的学习习惯养好了,你就可以去潇洒了。
〔四〕时刻注意孩子的心理变化高中阶段是学生的黄金时代,是学生心理发育的关键时期,也是孩子成长的危险期,特别自16、17岁开场学生开场进入青春期,孩子的生理、心理发生了巨大的变化,此时期如不加以注意和引导,可能会给孩子造成终生的遗憾,青春期的性生理变化、需要家长的及时指导,发现早恋等苗头要妥善处理。
致家长的几点建议各位家长:非常感谢您多年来对我们学校工作的支持和大力配合。
两个月后,我们的孩子将进行人生的第一次关键选择——中考,中考考验的不仅是考生,同时也是对家长的一次考验。
作为家长,如何调整自己的心态,稳定考生情绪,平静考生心理,为考生做好服务,对考生成绩的发挥至关重要。
为此,学校给广大考生家长提出以下几点建议:一、要用孩子的优势激发其迎考信心人与人之间存在着个体的差异,作为家长要把孩子成长过程当成一项长期系统工程,要调整好自己对孩子的期望值,结合孩子文化基础和特长发展规划其求学目标,切忌盲目攀比,切忌用自己孩子的弱点去和其他孩子的优势比较,要用自己孩子的优势去鼓励学生激发迎考信心,促其扬长避短,赢得考场上的最佳发挥。
二、加强交流与沟通,适时进行角色转换在考前一段时间,作为家长要多和学校的班主任、课任教师联系、沟通,多了解掌握考生各方面的情况,当考生的情绪出现波动或者行为举止出现异常时,家长应该成为考生最好的心理按摩师,主动与孩子交流,适时进行角色转换,将自己从主持人变成听众,耐心倾听孩子的心事和苦恼,给孩子一个发泄心里不快的的机会。
作为家长不一定给孩子找到一个正确的答案或方法,关键在于正确引导,给孩子一个沟通、交流、发泄、减压的机会。
且不可随便怀疑孩子有心理问题,去看心理医生,也不可找很多亲朋好友帮助劝导,这种兴师动众的做法往往适得其反。
三、创造安静的学习生活环境家长的行为不仅对孩子有着潜移默化的影响,对其情绪的变化更有直接影响。
中考在即,家长要改掉一些不良的习惯。
如喝酒、打牌、聚会、长时间看电视等。
切不可因家庭琐事或因孩子学习等问题而发生家庭成员间的争执。
要引导学生与他人保持良好的人际关系,切忌因冲突引起心理障碍。
要减少亲友来访次数,并要求来访者尽量不谈高考、孩子学习等话题,减少一切外来干扰。
尤其关注对孩子的营养和生物钟的形成。
孩子每天的食品不仅要干净卫生,还要有营养、易消化,不能过分油腻,要保持饮食均衡。
给家长的几点建议(一)要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,他们精力充沛,好奇心强,但自己的愿望与实际能力有着很大的距离,他们总认为自己不是孩子了,总想摆脱老师和家长的束缚,有事不太愿意与父母及老师交流,情感脆弱,做事莽撞,不记后果,冲动和好奇是他们的最大特征。
这时,父母一定要细心观察,悉心引导。
在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起,与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题,关注青春期的早恋问题。
独生子女容易以自我为中心,事实上光靠老师教育还是软弱的,家长更应关注。
在教育孩子的时候要把握好尺度。
特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择最佳地点和时机。
(二)要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高,也不可过低,过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下,单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”,还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。
农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。
作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。
(三)要正确看待孩子的分数。
时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。
不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
给家长们的几点建议说到教育孩子这事儿,我也是踩了不少坑,今天就跟各位家长分享几点建议。
我觉得吧,首先得给自己和孩子都设定一个合理的目标。
就像我孩子刚上小学那会,我就想着让他门门功课都考第一,这目标定得那叫一个高啊,结果小孩压力特别大,反而成绩开始下滑。
后来我想明白了,目标得根据孩子的实际能力来定,不是说考好成绩就等于万事大吉了。
这就好比爬山,你不能直接让刚学会走路的小孩就去爬珠穆朗玛峰吧,得从家门口的小土坡开始练起。
哦对了还有,和孩子的沟通特别重要。
有时候我们家长就喜欢在那唠叨,觉得自己说得都对,孩子就得听。
我以前就是这样,结果孩子根本就不跟我敞开心扉。
后来我就换了个方式,像朋友一样跟他聊天,比如说你跟他说“儿子,今天老爸看了个特酷的电影,里面有个情节是主角克服了巨大的困难,这让老爸想起你上次解决数学难题了,你当时是不是也很有成就感啊?”用这种方式打开话匣子,孩子就更容易跟你分享他的想法和感受了。
在学习方面,我感觉很多家长都像我以前一样,就只盯着学校的那点课本知识。
这可不行啊!孩子的知识面应该广泛一些。
我有个朋友,他孩子除了上学读书,还参加了各种兴趣小组,像科学实验小组、绘画小组啥的。
这孩子到后来思维特别活跃,学起课本知识来也轻松很多呢。
我觉得咱们不能光想着成绩,综合素质也很重要。
再有就是在孩子犯错的时候,咱们做家长的可不能上来就吼啊骂啊。
我之前就脾气特别急,孩子犯个小错我就大声训斥。
后来我发现这根本解决不了问题,孩子要么变得胆小怕事,要么就越来越叛逆。
现在我要是发现他犯错了,就先让自己冷静下来,然后心平气和地跟他分析为什么错了,下次应该怎么做。
我承认这些建议可能也不是对每个家庭每个孩子都适用,毕竟每个孩子都是独一无二的。
万一这些方法在您孩子身上不起作用,您还可以多和其他家长交流经验,也可以看一些教育学家写的书,像《好妈妈胜过好老师》之类的,书里有很多实用的教育技巧,说不定能给您更多启示呢。
不过,教育孩子这事儿啊,真是一场漫长的马拉松比赛,咱们都得慢慢摸索着前进。
给高一学生家长的几点建议尊敬的高一学生家长:作为学生家长,您肩负着教育和照顾孩子的责任和使命。
在孩子进入高中阶段后,他们将面临着一系列新的挑战和变化,需要您的支持和引导。
为了帮助您更好地理解和应对这一阶段的挑战,我愿意向您提供几点建议。
一、建立良好的沟通渠道与孩子保持良好的沟通是解决问题和理解孩子需求的关键。
试着建立一个放松和开放的环境,让孩子感到舒适和自由去分享他们的想法和感受。
通过定期的家庭会议、面对面的谈话和电话交流等方式,与孩子密切联系,了解他们的学习进展、兴趣爱好以及遇到的困难。
二、给予适当的自主权和责任高中生正处于青春期的阶段,他们渴望独立和自主决策的能力。
为了充分发展他们的独立性和责任感,您可以鼓励孩子参与学校及社区的义务活动,如学生会、社团等。
同时,制定适当的规则和约定,使孩子学会分配时间、管理任务,并对自己的行为负责。
三、培养正确的学习习惯和方法高中是学生学习的关键时期,良好的学习习惯和方法对于孩子的未来发展至关重要。
您可以指导孩子规划学习时间,制定合理的作息和计划,帮助他们掌握高效的学习方法,如制定学习目标、使用记忆技巧和合理安排复习时间等。
鼓励孩子保持积极的学习态度,培养他们对知识的兴趣和求知欲。
四、关注孩子的身心健康高中生面临着高强度的学习压力和生活挑战,他们的身心健康需得到您的关注和支持。
保证孩子有足够的睡眠时间和充分的休息,鼓励他们参与体育锻炼和其他有益身心健康的活动。
此外,需要教育孩子保持平衡饮食、正常作息和积极应对压力的技巧,帮助他们建立健康的心理状态。
五、鼓励多元化的兴趣发展高一学生正处于对未来职业和兴趣的探索阶段。
作为家长,您可以鼓励孩子参与不同的兴趣活动,如音乐、体育、艺术等,帮助他们发现自己的潜能和兴趣所在。
同时,也要引导孩子寻找自己的兴趣,并在培养他们的兴趣的过程中提供必要的支持和资源。
六、积极参与孩子的学习生活孩子在家庭中得到支持和鼓励,将更有利于他们的学习成果。
一、正确认识孩子的小学学习生活。
第一个时期是兴奋期。
孩子入学前心情激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。
开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上
又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。
第三个时期是适应期。
开学两个月后,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子
的这些表现,如果处理不当,会对他今后的学习、心理带来不良的影响,因此作为父母帮孩
子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
二、小学期间家长教育理念的转变要做到
(一)重心定位(二)关系定位(三)注重培养良好的习惯:1、生活习惯2、行为习惯3、
学习习惯:a. 培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。b.培养孩子专心做作业、看书的习
惯。c.培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。
三、我的工作重点
第一、抓学习,重在培养好的学习习惯。
第二、抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。
第三、抓学生的日常行为规范教育。
第四、对学生进行感恩教育。
四、需要家长配合的工作
1、关于作息时间:7点20前必须到校。放学如果晚几分钟千万别有想法。2、安全问题。3、
卫生习惯问题.4、不要给孩子零花钱。5、每天给孩子定时做早饭。6、时常翻翻孩子的课本,
了解孩子的学习内容,适时地帮孩子提前准备学习用品。7、创造良好的学习环境。
8、跳绳。9、整理书包、还要学会整理自己的小房间10、不要在孩子面前评论老师。
11、培养学生看课外书的好习惯。
这个学期,是学习习惯养成的重要阶段,这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯,养成
了好习惯,再慢慢放手,到孩子大了,就会自己学习,让父母小操一些心,没养成好习惯,
做父母的就要叫苦12年。
五、有关家庭作业的几条建议
让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务
1、每天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。
2、给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业,边吃零食的
坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。
3、每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。如
果不检查,小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名
无实。家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是
否一样? 检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。
5、当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子能独立完成了,再慢慢
放手。让孩子独处,要让他养成独立思考的习惯。但不是不管,等孩子写完作业后要及时评
价。对完成作业好的情况要及时表扬,注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的
时候,要及时表扬,并注意表扬要具体、直接。比如:“今天听写了20个生词,你答对了
19个,比昨天有进步了。”
6、设置一张时间表,包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候,回为那
时孩子可能已经困倦了。 我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业,在吃晚饭之前必须
写完。周末的作业最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再写。
7、为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于孩子集中注意力,也
有利孩子的眼睛健康。
8、在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。
家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独
立性。
9、当孩子的作业写完了,不要轻易给孩子改正错误,那样不会让他有深刻印象。让孩子自
己检查,如果错了自己负责。
10、如果孩子哪天不知道作业在哪里,那他肯定是上课没听清,要严厉批评,不要让孩子养
成打电话问同学作业在哪里的习惯,不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯,孩子问过
一次,就会问第二次、第三次„„这样会造成孩子没有责任心。
11、不要让孩子一写作业就要喝水,上厕所若干次的习惯,有的孩子这样跑,是为了找借口
出去,这样的次数多了,就会影响孩子写作业的习惯。但是,不能说得这么绝对,家长要看
情况,允许孩子在写作业过程中有安排适当 的片刻休息时间。如喝喝水,上厕所等。是可
以的。把握好孩子写作业所用的时间,千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。
12、家长每天拿起孩子的作业时,记得第一眼应该看他前一次的作业,如果有错误,一定要
提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每间次我查作业时,如果发现前一次作
业有错误没改正,我就会找家长,为什么家长没有监督改正。这个习惯如果养成了,也会让
孩子受益无穷。
13、不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写,请写自己买的书。
14、每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯,会让孩子一生受益。