大班美术《漂亮的围巾》课后反思讲课教案

大班美术漂亮的围巾教案及反思一、教学内容教材章节：《大班美术活动——漂亮的围巾》详细内容：通过本节课的学习，让幼儿了解围巾的种类、材质和颜色，培养幼儿的审美能力和动手能力。

同时，通过观察和创作，让幼儿感受到美术创作的乐趣，激发他们对美术的热爱。

二、教学目标1. 培养幼儿对围巾的认知，提高他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的美术技能。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿正确使用美术工具，创作出富有创意的围巾作品。

重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

四、教具与学具准备教具：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水、绳子、颜料等。

学具：每个幼儿准备一张彩纸、一支水彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。

五、教学过程1. 情景引入：寒冷的冬天到了，老师带来了一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的材质、颜色和图案。

2. 讲解围巾的种类和特点，让幼儿说说自己喜欢的围巾。

3. 示范如何用彩纸和水彩笔创作围巾，讲解创作步骤和技巧。

4. 幼儿创作：在老师的指导下，幼儿用彩纸和水彩笔创作自己的围巾作品。

5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书内容：漂亮的围巾1. 围巾的种类：棉围巾、毛围巾、丝巾等。

2. 围巾的特点：保暖、时尚、多功能。

3. 创作步骤：观察、构思、绘画、剪裁、拼接。

七、作业设计作业题目：设计一条属于自己的围巾答案：请幼儿根据自己的喜好，用水彩笔和彩纸设计一条围巾，可以是动物、植物、卡通人物等图案。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 本节课幼儿积极参与，课堂氛围良好，达到了预期的教学目标。

2. 幼儿在创作过程中，充分发挥了想象力和创造力，作品富有特色。

3. 教学过程中，老师能够及时关注幼儿的需求，给予个别指导。

拓展延伸：1. 邀请家长参与课堂，让家长了解幼儿在学校的美术学习情况。

2. 组织一次美术作品展览，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心。

大班美术漂亮的围巾教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章“色彩的运用”，详细内容为“漂亮的围巾”制作。

通过运用不同颜色和图案设计，让幼儿发挥创意，制作出独一无二的围巾作品。

二、教学目标1. 了解围巾的基本结构，掌握色彩的搭配技巧。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 增进幼儿对美术活动的兴趣，提高审美能力。

三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配和图案设计。

教学重点：掌握围巾的基本结构，运用不同颜色和图案进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、围巾样品、彩笔、水粉、调色板、画纸等。

学具：彩笔、水粉、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同颜色和图案的围巾，引导幼儿观察并讨论，激发他们对围巾制作的兴趣。

2. 讲解围巾的基本结构（5分钟）通过围巾样品，讲解围巾的基本结构，让幼儿了解围巾的制作过程。

3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的围巾图案为例，讲解色彩的搭配和图案设计，引导幼儿学会运用不同的颜色和图案。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，自行设计并绘制围巾图案。

5. 互动环节（10分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家一起分享创作心得，互相学习。

对幼儿的作品进行点评，强调色彩的搭配和图案设计的重要性，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计1. 漂亮的围巾2. 内容：a. 围巾的基本结构b. 色彩的搭配技巧c. 图案设计方法七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的色彩搭配和图案设计方法，为自己设计一条漂亮的围巾。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在色彩搭配和图案设计方面存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：a. 引导幼儿观察生活中的围巾，了解不同风格和图案的特点。

b. 邀请家长参与，共同完成围巾作品，增进亲子关系。

c. 尝试使用其他材料（如布料、绳子等）进行围巾制作，提高幼儿的动手能力。

幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2.让幼儿学会用彩泥制作简单的围巾，提高幼儿的手工制作能力。

3.培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏和评价自己和同伴的作品。

二、教学重点与难点1.教学重点：彩泥制作围巾的方法和技巧。

2.教学难点：围巾的形状、色彩搭配以及装饰物的设计。

三、教学准备1.彩泥、围巾模具、剪刀、铅笔等工具。

2.课件《漂亮的围巾》。

四、教学过程1.导入教师出示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的形状、颜色和装饰物。

邀请幼儿分享自己最喜欢的围巾样式。

2.讲解与示范教师简要讲解围巾的制作方法，包括彩泥的揉、捏、拍、搓等基本手法。

教师示范制作一条简单的围巾，边示范边讲解注意事项。

3.实践操作将幼儿分成若干小组，每组发放彩泥、围巾模具等工具。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

鼓励幼儿大胆创新，设计出自己喜欢的围巾样式。

4.展示与评价邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。

教师组织幼儿互相评价，学会欣赏和赞美他人的作品。

邀请幼儿谈谈自己在制作过程中的收获和感受。

五、教学反思1.本节课幼儿参与度较高，课堂氛围活跃。

但在实践操作环节，部分幼儿对手工制作不够熟练，需要教师在旁边耐心指导。

2.在评价环节，幼儿能够积极参与，但评价语言较为简单。

今后需要在课堂上引导幼儿运用丰富的语言进行评价，提高幼儿的审美能力。

3.通过本节课的学习，幼儿对彩泥制作产生了浓厚的兴趣，但在制作过程中，部分幼儿对彩泥的清洁工作不够重视。

今后需要在课堂上加强对幼儿卫生习惯的培养。

4.教师在示范过程中，应更加注重细节的讲解，让幼儿更好地掌握制作技巧。

5.在今后的教学中，可以尝试引入更多与围巾相关的元素，如丝巾、披肩等，丰富幼儿的审美体验。

六、教学建议1.在课前，教师可以准备一些与围巾相关的图片或实物，让幼儿提前感受围巾的美。

2.在课堂上，教师应注重培养幼儿的团队协作能力，鼓励幼儿相互帮助、共同进步。

大班美术教案及教学反思《漂亮的围巾》.一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的纤维艺术》，详细内容为第一节《漂亮的围巾》。

通过本节课的学习，学生将了解围巾的制作过程，掌握基本的纤维艺术技巧，并能够运用创意设计出属于自己的漂亮围巾。

二、教学目标1. 让学生了解围巾的制作过程，认识各种纤维材料，培养学生的动手能力。

2. 培养学生的审美观念，提高他们的色彩搭配和图案设计能力。

3. 培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通与协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用创意设计出独特的围巾图案，以及如何进行纤维艺术的技巧传授。

2. 教学重点：培养学生动手实践能力，提高他们的审美观念和色彩搭配能力。

四、教具与学具准备1. 教具：纤维材料（如毛线、棉线、丝线等）、围巾制作工具（如针、线、剪刀等）、颜料、画笔、调色板等。

2. 学具：每人一份纤维材料、围巾制作工具、颜料、画笔、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并说出自己喜欢的围巾样式和颜色。

2. 知识讲解（10分钟）讲解围巾的制作过程，介绍纤维材料及使用方法，示范纤维艺术的技巧。

3. 例题讲解（10分钟）以一条简单的围巾为例，讲解如何进行图案设计和色彩搭配，并展示制作过程。

4. 学生实践（20分钟）学生分组进行围巾制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 随堂练习（15分钟）学生完成围巾制作后，进行作品展示，互相评价，教师点评。

回顾本节课所学内容，引导学生思考如何运用所学知识进行创意设计。

六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：（1）围巾制作过程（2）纤维材料及使用方法（3）图案设计与色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有创意的漂亮围巾。

2. 答案要求：完成围巾设计稿，包括图案、颜色搭配等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生对围巾制作表现出较高的兴趣，动手实践能力有所提高。

大班美术教案及教学反思《漂亮的围巾》.一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《漂亮的围巾》。

主要内容为引导幼儿感知色彩的丰富性，学习用简单的线条和颜色来设计一幅围巾图案。

二、教学目标1. 让幼儿了解围巾的图案设计，培养他们的观察力、想象力和创造力。

2. 让幼儿掌握基本的线条和颜色的运用，提高他们的绘画技能。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将所学的线条和颜色运用到围巾图案设计中。

教学重点：培养幼儿观察、想象、创造、合作的能力。

四、教具与学具准备教具：PPT展示、彩笔、画纸、剪刀、胶棒。

学具：彩笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT，展示各种漂亮的围巾，引导幼儿观察、讨论围巾的图案和颜色。

邀请幼儿分享自己见过的漂亮围巾。

2. 例题讲解（10分钟）演示如何用线条和颜色设计一幅简单的围巾图案。

讲解绘画过程中要注意的事项，如线条的流畅、颜色的搭配等。

3. 随堂练习（15分钟）引导幼儿动手操作，尝试用线条和颜色设计自己的围巾图案。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 小组合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组合作完成一幅围巾图案设计。

鼓励幼儿相互交流、讨论，共同完成作品。

5. 展示评价（5分钟）邀请各小组展示自己的作品，其他幼儿进行评价。

六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：围巾图案设计要点：线条流畅、颜色搭配、创意独特小组合作：共同完成一幅围巾图案设计七、作业设计1. 作业题目：设计一幅漂亮的围巾图案2. 答案：幼儿根据所学知识，自行设计一幅围巾图案。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长与幼儿共同完成一幅围巾图案设计，提高幼儿的绘画兴趣。

环境创设：将幼儿的围巾图案作品布置在班级环境，激发幼儿的创作热情。

主题活动：开展“我心中的漂亮围巾”主题活动，引导幼儿从不同角度观察、思考、创作围巾图案。

大班美术教案漂亮围巾教案及教学反思教案：漂亮围巾一、教学内容1. 认识围巾的种类、材质和特点2. 学习围巾的搭配方法和技巧3. 创作自己的围巾作品二、教学目标1. 让学生了解围巾的种类、材质和特点，提高学生的审美能力。

2. 培养学生运用色彩、线条和图案进行创意设计的能力。

3. 培养学生合作、分享的良好品质，培养学生的自信心和自主学习能力。

三、教学难点与重点重点：认识围巾的种类、材质和特点，学会围巾的搭配方法和技巧。

难点：如何运用色彩、线条和图案进行创意设计，创作出具有个性的围巾作品。

四、教具与学具准备教具：彩色纸张、水彩笔、彩笔、剪刀、胶棒、围巾样品等。

学具：每个学生准备一张彩色纸张、水彩笔、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种围巾样品，让学生观察并说出围巾的种类、材质和特点。

引导学生讨论围巾的搭配方法和技巧。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解围巾的种类、材质和特点，示范围巾的搭配方法和技巧。

引导学生思考如何运用色彩、线条和图案进行创意设计。

3. 学生创作（10分钟）学生根据教师讲解的内容和示范，运用彩色纸张、水彩笔、彩笔等工具，创作自己的围巾作品。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，向大家展示。

教师引导学生互相评价，说出作品的优点和需要改进的地方。

六、板书设计板书设计如下：围巾种类：毛线围巾、丝绸围巾、棉麻围巾等。

围巾材质：柔软、保暖、透气等。

围巾特点：颜色丰富、图案多样、搭配灵活。

搭配方法：根据自己的喜好和场合选择合适的围巾，注意颜色、图案的协调。

创意设计：运用色彩、线条和图案，发挥想象力，创作独特的围巾作品。

七、作业设计1. 请学生回家后，观察家人或朋友的围巾搭配，分析其优点和需要改进的地方，并在课堂上分享。

2. 请学生利用废旧物品，如旧衣物、纸张等，创作一条属于自己的围巾，下节课带来展示。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对围巾的种类、材质和特点有了更深入的了解，学会了围巾的搭配方法和技巧。

大班美术优质教案及教学反思《漂亮围巾》.一、教学内容《漂亮围巾》这节课选自大班美术课程，主要涉及教材第三章节——色彩与图案运用。

详细内容包括认识围巾基本构成元素，如线条、形状和颜色；学习如何运用不同线条和形状设计出富有创意围巾图案；解色彩搭配原则，培养幼儿审美观念。

二、教学目标1. 让幼儿解围巾基本构成元素，能够运用线条、形状和颜色设计出独特围巾图案。

2. 培养幼儿对色彩感知能力和搭配能力，提高审美水平。

3. 激发幼儿创造力和想象力，培养他们动手操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同线条、形状和颜色进行创意设计。

2. 教学重点：让幼儿掌握色彩搭配原则，培养他们审美观念。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、围巾实物、彩色画纸、水彩笔、蜡笔等。

2. 学具：彩色画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示不同款式围巾，让幼儿观察并描述它们特点，激发幼儿兴趣。

2. 讲解围巾基本构成元素（10分钟）利用多媒体课件，讲解围巾线条、形状和颜色基本知识，让幼儿解围巾设计元素。

3. 例题讲解（15分钟）以一款简单围巾为例，演示如何运用线条、形状和颜色进行设计。

同时，讲解色彩搭配原则。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，在彩色画纸上进行围巾图案设计。

在此过程中，教师进行个别辅导。

5. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 围巾基本构成元素：线条、形状、颜色2. 色彩搭配原则：冷暖搭配、对比搭配、邻近搭配七、作业设计1. 作业题目：设计一款富有创意围巾图案，并涂上美丽颜色。

2. 答案：幼儿完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、多媒体教学和随堂练习，让幼儿掌握围巾设计基本方法，但部分幼儿在颜色搭配上仍存在困难，今后教学中需加强个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察不同款式围巾，尝试运用所学知识进行创意设计，培养他们观察力和创造力。

2024年大班美术精彩教案漂亮围巾精彩教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的饰品》，详细内容为“漂亮围巾”的制作。

通过本节课的学习，学生将掌握围巾的图案设计、颜色搭配及简单的编织技巧。

二、教学目标1. 让学生了解围巾的结构、图案设计及颜色搭配，提高学生的审美能力。

2. 培养学生动手操作能力，学会简单的编织技巧。

3. 培养学生的团队协作精神，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：围巾的图案设计、颜色搭配及简单的编织技巧。

难点：如何引导学生发挥创意，设计出独特的围巾图案。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物围巾、编织工具、颜料、画笔等。

学具：彩纸、剪刀、胶水、编织工具、颜料、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种漂亮的围巾，引导学生观察、讨论围巾的图案、颜色及编织技巧。

2. 例题讲解（10分钟）讲解围巾的基本结构、图案设计方法及颜色搭配原则。

3. 学生创作（15分钟）学生根据所学知识，动手设计并制作围巾。

4. 随堂练习（10分钟）学生之间相互展示作品，交流心得，教师进行点评指导。

六、板书设计1. 《漂亮围巾》2. 内容：a. 围巾的基本结构b. 图案设计方法c. 颜色搭配原则d. 简单编织技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有创意的漂亮围巾。

2. 答案：a. 图案设计：学生可自由发挥，如动物、植物、几何图形等。

b. 颜色搭配：注意冷暖色搭配、对比色搭配等原则。

c. 编织技巧：运用所学编织技巧，如平针、挑针等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生对围巾设计兴趣浓厚，创作积极性高。

但部分学生颜色搭配能力较弱，需要在以后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生尝试使用不同的材料（如毛线、布料等）制作围巾，提高学生的动手能力及创造力。

同时，组织学生参加美术作品展示活动，提升学生的自信心和团队协作能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生发挥创意，设计出独特的围巾图案。

大班美术漂亮的围巾精品教案及反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的编织》，具体内容为“漂亮的围巾”。

通过本节课的学习，学生将了解围巾的基本构成和编织方法，掌握色彩搭配技巧，培养动手操作能力和审美情趣。

二、教学目标1. 让学生了解围巾的编织方法，能独立完成一条漂亮的围巾。

2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。

3. 培养学生的团队协作精神，提高动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：围巾的色彩搭配和编织技巧。

教学重点：掌握围巾的基本编织方法，培养学生的审美情趣。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物围巾、彩色彩笔、剪刀、胶水等。

学具：彩色彩笔、剪刀、胶水、编织材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并说出围巾的特点。

2. 例题讲解（10分钟）讲解围巾的基本构成、编织方法以及色彩搭配技巧。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计一条具有创意的围巾。

4. 编织实践（10分钟）学生根据设计稿，运用编织材料进行实际操作。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 漂亮的围巾2. 内容：a. 围巾的基本构成b. 编织方法c. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有创意的围巾，并附上编织过程。

2. 答案：见学生实际操作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在编织过程中部分学生存在技巧掌握不足的问题，需要在今后的教学中加强个别指导。

2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成一条围巾。

b. 尝试运用不同的编织材料和技巧，创作更多漂亮的围巾。

c. 组织学生参加美术展览，欣赏更多优秀的编织作品。

重点和难点解析：1. 教学难点：围巾的色彩搭配和编织技巧。

2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习、编织实践、作品展示与评价。

3. 作业设计：设计具有创意的围巾，并附上编织过程。