18第六单元 第一章 第二章 第三章 真题模拟实训

真题模拟实训1．(2019·龙岩)小军同学对下列动物进行了简单的分类，其分类依据是( )A.恒温或变温B．水生或陆生C．有无脊椎骨D．卵生或胎生2．(2019·广东)港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。

保护中华白海豚最有效的措施是( )A．移入海洋馆B．建立自然保护区C．完善法律法规D．建立种质库3．(2019·聊城)下列四组概念图中，错误的是( )4．(2019·安徽安庆)如表表示三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的是( )A.蓝鲸与雪貂亲缘关系最近B．蓝鲸与家猫亲缘关系最近C．雪貂与家猫亲缘关系最近D．三种动物的亲缘关系相同5．(2019·娄底)若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类，其分类的依据是( )A．运动方式不同B．呼吸方式不同C．生殖和发育方式不同D．体内有无脊柱6．(2019·济源)据报道，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )A．自然灾害B．天敌过多C．动物病害D．人类活动对生态环境的破坏7．(2019·安徽芜湖)草原保护大会即将召开，组委会给狼先生发邀请函，以下哪一封狼先生能收到( )A．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属狼先生收B．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种狼先生收C．动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种狼先生收D．动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种狼先生收8．(2019·莱芜)保护生物多样性就是保护人类自己。

保护生物多样性( ) A．应首先保护物种多样性B．应大力实施退耕还林还草C．应多引进物种以增加多样性D．应多喷洒农药以防治病虫害9．(2019·临沂)下列有关生物多样性的叙述，错误的是( )A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施B．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源D．生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物的多样性10．(2019·成都)生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近，将不同的生物进行分类。

在生物分类的阶层系统中，最大和最小的分类单位分别是( )A．界、纲B．门、科C．界、种D．门、种11．(2019·赤峰)从表中数据分析，保护鸟类多样性的根本措施是( )A.颁布保护鸟类的法律法规B．保护鸟类的栖息环境C．禁止引进危害鸟类的外来物种D．将鸟类移入动物园进行保护和管理12．(2019·日照)下列各项符合图中所示概念之间关系的是( )A．Ⅰ节肢动物Ⅱ昆虫Ⅲ蜈蚣B．Ⅰ玉米种子Ⅱ胚Ⅲ胚乳C．Ⅰ血液Ⅱ血细胞Ⅲ血小板D．Ⅰ染色体Ⅱ基因ⅢDNA13．(2019·衡阳)如图列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识回答问题：(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称：①____________，③________，⑤__________。

(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立______________是保护生物多样性最为有效的措施。

(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。

上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是________。

(4)生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。

这七个分类单位中，包括生物种类最多的是______。

1．(2019·安徽芜湖三模)下列有关生物分类的叙述中，错误的是( ) A．生物分类由大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种B．同种生物的亲缘关系最为密切C．“种”是生物分类学上最基本的分类单位D．同属的生物一定同种2．(2019·原创题)下列说法错误的是( )A．为了丰富我国的动植物资源，可以大力引进外来物种B．基因多样性为遗传育种提供了宝贵的遗传资源C．生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身稳定的能力就越强D．一个物种的消失就是一个基因库的消失3．(2019·萍乡一模)“一母生九子，连母十个样”这句话体现了生物多样性的哪个层次( )A．生物种类的多样性B．生态系统的多样性C．基因的多样性D．生物形态的多样性4．(2019·临沂兰陵一模)下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是( ) A．生物的多样性实质上是生物种类的多样性B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定D．保护生物的多样性最根本的措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性5．(2019·汕尾陆丰模拟)如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是( )A．种是分类的最基本单位B．猫与虎的共同特征最多C．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近6．(2019·河南模拟)如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。

下列各组生物中不能用该图分类的是( )A．①蘑菇②银杏③葫芦藓④水绵B．①珊瑚虫②侧柏③墙藓④海带C．①酵母菌②铁树③肾蕨④衣藻D．①水螅②水杉③玉米④根瘤菌7．(2019·原创题)“南有袁隆平，北有李振声”。

袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种专家，他们的科研成果大大提高了我国的水稻和小麦产量。

在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。

下列说法正确的是( )A．水稻和大豆的亲缘关系比与小麦的近B．水稻与小麦的共同特征比与大豆的多C．以上分类单位中，最小的分类单位是科D．小麦与大豆之间没有共同特征8．(2019·许昌一模)下列选项包含的生物共同特征较少的是( )A．种子植物门B．梅属C．双子叶植物纲D．蔷薇科9．(2019·宜春高安模拟)生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括( )A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物个体数量的多样性10．(2019·孝感云梦模拟)某同学建立了如图所示生物分类表解，其中①、②、③可代表的生物分别是( )A．小麦酵母菌乙肝病毒B．草履虫乳酸杆菌流感病毒C．水稻大肠杆菌甲流病毒D．马尾松青霉衣藻11．(2019·安徽芜湖三模)自1956年我国建立了第一个自然保护区——鼎湖山自然保护区以来，至今已有2 700多个自然保护区。

下列关于自然保护区的说法错误的是( )A．鼎湖山自然保护区可以看作是一个生态系统B．是“天然实验室”，是开展生物学研究的基地C．是“活的自然博物馆”，可普及生物多样性知识D．建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施12．(2019·泰安模拟)如图是某同学在大汶河水域及其两岸采集到的部分生物，他依据这些生物的形态、结构等特征进行了分类，如图是他对其中六种生物分类的情况，请据图分析回答：(1)图中将除细菌以外的五种生物归为A类的依据是这五种生物____________________，将衣藻、玉米、马铃薯与其他几种生物分开，归为B 类的依据是这三种生物__________________，将细菌、酵母菌、衣藻与其他生物分开，归为C类的依据是这三种生物__________________。

(2)该同学对上述六种生物进行分类时，运用了观察法和________法；该同学用显微镜观察衣藻时，先在载玻片中央放了数根棉花纤维，然后滴上一滴含有衣藻的培养液，盖盖玻片，你推测他在载玻片上放棉花纤维的目的是____________________。

(3)该同学在本次活动中还观察到了多种鱼类、鸟类和两栖动物，并专门对它们的呼吸特点进行了研究。

以下是他的研究记录：“各种鱼类都用鳃进行呼吸，两栖动物则是幼体用鳃呼吸，成体靠肺呼吸，鸟类的呼吸结构比较完善，它们可以用肺和气囊同时进行气体交换。

”他的描述有两个地方不太恰当，请帮他指出来。

错误①：__________________________________________________________ __________________________________________________________________；错误②：__________________________________________________________ __________________________________________________________________。

参考答案【真题精选】1．C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.B 8.B 9.B 10.C11．B 12.C13．(1)流感病毒松树扬子鳄(2)自然保护区(3)菜豆(4)界【模拟预测】1．D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.D 10.C 11.D12．(1)都有成形的细胞核体内都有叶绿体都是单细胞生物(2)实验限制衣藻过快运动(3)两栖动物则是幼体用鳃呼吸，成体靠肺呼吸鸟类的呼吸结构比较完善，它们可以用肺和气囊同时进行气体交换。