物质的变化、性质和用途

物质的性质、用途、变化及分类【考点归纳】一、物质的性质和用途1．物质的性质包括2．物理性质包括3．化学性质包括4．物质的决定物质的。

二、物质的变化及其分类：1、物理变化和化学变化的区别（1）从定义上区别：（223（1例：（2通式：例：（3例（4（5概念：例：（6）还原反应：概念：例：化学方程式汇总一．物质与氧气的反应：（1）单质与氧气的反应：1. 镁在空气中燃烧：2. 铁在氧气中燃烧：3. 铜在空气中受热：4. 铝在空气中燃烧：5. 氢气中空气中燃烧：6. 红磷在空气中燃烧：7. 硫粉在空气中燃烧：8. 碳在氧气充分时燃烧：9. 碳在氧气不充分时燃烧：（2）化合物与氧气的反应：10. 一氧化碳在氧气中燃烧：11. 甲烷在空气中燃烧：12. 酒精在空气中燃烧：13.光合作用：14.呼吸作用：二．几个分解反应：15. 水在直流电的作用下分解：16. 加热碱式碳酸铜：17. 加热氯酸钾：加热高锰酸钾：实验室用双氧水制氧气：18. 碳酸不稳定而分解：19. 高温煅烧石灰石：20. 加热氧化汞：加热碳酸氢氨：三．几个氧化还原反应：21. 氢气还原氧化铜：22. 木炭还原氧化铜：23. 焦炭还原氧化铁：24. 焦炭还原四氧化三铁：25. 一氧化碳还原氧化铜：26. 一氧化碳还原氧化铁：27. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4高温3Fe + 4CO2四．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系（1）金属单质 +酸 -------- 盐 +氢气（）28. 锌和稀硫酸29. 铁和稀硫酸30. 镁和稀硫酸31. 铝和稀硫酸32. 锌和稀盐酸33. 铁和稀盐酸34. 镁和稀盐酸35. 铝和稀盐酸（2）金属单质 + 盐（溶液） ------- 另一种金属 + 另一种盐36. 铁和硫酸铜溶液反应：37. 锌和硫酸铜溶液反应：38. 铜和硝酸汞溶液反应：（3）碱性氧化物 +酸 -------- 盐 +水39. 氧化铁和稀盐酸反应：40. 氧化铁和稀硫酸反应：41. 氧化铜和稀盐酸反应：42. 氧化铜和稀硫酸反应：43. 氧化镁和稀硫酸反应：44. 氧化钙和稀盐酸反应：（4）酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水45．苛性钠暴露在空气中变质：46．苛性钠吸收二氧化硫气体：47．苛性钠吸收三氧化硫气体：48．消石灰放在空气中变质：49. 消石灰吸收二氧化硫：（5）酸 + 碱 -------- 盐 + 水50．盐酸和烧碱起反应：51. 盐酸和氢氧化钾反应：52．盐酸和氢氧化铜反应：53. 盐酸和氢氧化钙反应：54. 盐酸和氢氧化铁反应：55. 氢氧化铝药物治疗胃酸过多：56. 硫酸和烧碱反应：57. 硫酸和氢氧化钾反应：58. 硫酸和氢氧化铜反应：59. 硫酸和氢氧化铁反应：60. 硝酸和烧碱反应：（6）酸 + 盐 -------- 新酸 +新盐61．大理石与稀盐酸反应：62．碳酸钠与稀盐酸反应:63．碳酸镁与稀盐酸反应:64．盐酸和硝酸银溶液反应：65. 硫酸和碳酸钠反应：66. 硫酸和氯化钡溶液反应：67.硫酸和硝酸钡溶液反应：（7）碱 + 盐 -------- 新碱 + 新盐68．氢氧化钠与硫酸铜：69．氢氧化钠与氯化铁：70．氢氧化钠与氯化镁：71. 氢氧化钠与氯化铜：72. 氢氧化钠与氯化铵：73. 氢氧化钙与碳酸钠：74. 氢氧化钡与硫酸铜：75.氢氧化钡与硫酸铁：（8）盐 + 盐 ----- 两种新盐76．氯化钠溶液和硝酸银溶液：77．硫酸钠和氯化钡：五．其它反应：78．二氧化碳溶解于水：79．生石灰溶于水：80．氧化钠溶于水：81．三氧化硫溶于水：82．硫酸铜晶体受热：83．无水硫酸铜作干燥剂：84. 碳与二氧化碳反应：85. 生产水煤气的反应：。

2024年中考化学考点全透视—物质的变化、性质、用途及化学反应类型（考前必看）考点1物理变化和化学变化物理变化化学变化定义没有生成其他物质的变化叫物理变化生成其他物质的变化叫化学变化本质区别是否有新物质生成常见现象物质的状态、形状可能发生变化，可能有发光、放热等现象出现颜色改变、放出气体、生成沉淀等，并吸热、放热、发光等（一定伴随能量改变）微观实质构成物质的分子是否发生变化物理变化分子不改变，化学变化分子发生改变联系发生化学变化时一定同时发生物理变化，而发生物理变化时不一定同时发生化学变化。

举例：蜡烛燃烧时一定伴随蜡烛的熔化。

实例性状改变：破碎、弯曲、拉成丝、压成片等状态改变：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华、铸造等其他：灯泡通电发光、活性炭吸附色素、金属导电、压强过大导致爆炸（气球、轮胎、高压锅）燃烧变化：物质燃烧、汽油火药等爆炸变质变化：发酵、酿酒、发霉、腐烂等锈蚀变化：金属生锈其他变化：光合呼吸作用、杀菌消毒、物质分解等考点2物理性质和化学性质物理性质化学性质定义物质不需要发生化学变化就可以表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质区别某种性质是否需要经过化学变化才能表现出来注意物质的性质受外界条件影响，在描述物质性质时注明条件。

（如液体沸点受大气压影响）实例颜色、状态、气味；硬度、密度、燃点、沸点、熔点；溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等可燃性、助燃性；氧化性、还原性；稳定性、活泼性；酸性、碱性、毒性等考点3物质性质和用途关系例：木炭具有可燃性，可以发生燃烧变化，生活中用于作燃料。

考点4四种基本化学反应类型的判断类型定义代表式特点化合价变化备注化合反应由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应A+B→C多变一可能变化(就某些反应中某些元素而言)反应物A 、B 既可代表单质，又可代表化合物分解反应由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应A→B+C一变多可能变化(就某些反应中某些元素而言)生成物中的B 、C 既可代表单质，又可代表化合物置换反应由一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应A+BC→B+AC一换一肯定变化(就所有反应中某些元素而言)反应范围：①金属和酸；②金属和盐；③氢气、碳和金属氧化物；④碳和水蒸气等复分解反应由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应AB+CD→AD+BC相互交换肯定不变(就所有反应中所有元素而言)反应范围：①酸+碱；②酸+盐；③酸+碱性氧化物；④盐+碱；⑤盐+盐（1）关于氧化还原反应及中和反应初中阶段根据在化学反应中得氧或失氧的情况，将化学反应分为氧化反应和还原反应。

专题01：物质的变化、性质和用途1、物质的变化 分类 物理变化 化学变化 定义 没有 的变化。

的变化。

本质区别没有 。

。

微观理解 构成物质的粒子， 没有变化，变化的是粒子之间的间隔。

构成物质的粒子，发生了 ，变成了其它物质的粒子。

宏观现象 通常是 和 、 的改变。

常伴随 、放热、颜色变化、 、生成沉淀等现象。

能量变化化学变化的同时，伴随 变化， 、热能和等。

举例水的三态变化、 等。

钢铁生锈、 、光合作用、酿酒/醋、食物变质等。

联系 发生化学变化的同时，一定有 。

2、物理性质和化学性质（1） 是指 就表现出的性质。

物理性质包括两个方面：一个是在 中变现出的性质，如： 、溶解性和吸附性等。

一个是不需要变化就有具有的，如：物质的 、 、状态、熔点、沸点和 等。

（2） 是指在 中表现出的性质。

如： 、还原性和酸碱性等。

（3）性质和变化的区别：性质是物质固有的 ，是物质基本的特征，是变化的依据；而变化是只一个 ，是性质的具体体现，即性质决定 ，变化体现 。

性质和变化在描述上是不同的，一般描述 的语言中有“可、易、会”等表示具有能力的字眼，如“镁条可以燃烧”是 ；而“镁条燃烧”则是 。

3、性质和用途之间的关系,即性质决定 ，用途反映 ；性质与结构之间的关系：即物质的结构特点决定着物质的性质,性质是结构特点的反映。

1、【命题解读】物质的变化与物质的性质及用途考点常以选择题的形式进行考查，考查的命题点有：化学变化的判断、物理变化的判断、化学性质的判断、物理性质的判断、物质的用途、物质的性质与用途的对知识梳理 考点突破应关系的判断，常结合生活中的常见现象、古诗词、成语、实验等以文字或图片结合的形式呈现。

2、【解题技巧】（1）判断物质变化类型的关键是：从宏观上抓住变化的本质特征：是否有新物质生成。

有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化。

从微观上把握构成物质的粒子是否发生变化。

化学变化改变的是物质的种类（分子种类），这是解答此类题的关键。

初中化学《物质的变化和性质及用途》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共55题）1.海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产品．①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水“淡化”；④从海水中提取镁．其中主要利用化学变化的是（） A．全部B．①②④C．只有②D．只有②④【答案】D难度：基础知识点：物质的变化和性质2.在下列生活和生产过程中，发生了化学变化的是( )A．菠萝榨汁B．海水晒盐C．谷物酿酒D．石头雕像【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质3.下列过程中，只发生物理变化的是（）A.湿法炼钢B.雕琢玉石C.制造轮胎 D.葡萄酿酒【答案】B难度：容易知识点：物质的变化和性质4.日常生活中的下列做法，不能用化学变化做出解释的是（）A.食盐做调味品和防腐剂B.苹果催熟香蕉、柿子等水果C.汽油洗除衣物上少量油污D.洁厕灵清除卫生器具顽渍【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质5.下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是（）A．水果榨汁B．冬瓜腐烂C．铁锅生锈D．煤气燃烧【答案】A难度：基础知识点：物质的变化和性质6.下列变化中，只发生了物理变化的是（）A．铁生锈B．纸张燃烧C．葡萄酿成酒D．水结成冰【答案】D难度：基础知识点：物质的变化和性质评卷人得分7.关于物质的用途，下列说法错误的是（）A．食品包装中充氮气以防腐B．稀盐酸用来除铁锈C．氢氧化钠固体干燥二氧化碳D．用石墨制作电极材料【答案】C难度：容易知识点：空气8.下列变化中，属于化学变化的是（）A.水结成冰B.海水晒盐C.玻璃破碎D.蜡烛燃烧【答案】D难度：基础知识点：物质的变化和性质9.下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A.熔点、沸点B.颜色、状态C.密度、硬度D.可燃性、还原性【答案】D难度：基础知识点：物质的变化和性质10.下列物质的用途主要取决于其物理性质的是（）A.用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈B.用一氧化碳冶炼金属C.用金属铜制作电路板D.用熟石灰改良酸性土壤【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质11.下列实验方案不涉及化学变化的是（）A.用肥皂水区分硬水和软水B.用干冰进行人工降雨C.用食醋除去暖水瓶中的水垢D.用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质12.“一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。

专题01 物质的变化、性质和用途考点归纳1、物质的变化：物理变化和化学变化（1）物理变化是的变化，只是在、和大小的改变。

比如：、玻璃破碎，冰融化和水结冰等。

（2）化学变化是的变化，也叫。

比如：葡萄酿酒、光合作用、木柴燃烧和金属生锈等。

（3）化学变化的基本特征是，在这个过程中常伴随颜色改变、、生成沉淀等现象，同时还会伴随能量的变化，通常表现为、和等。

（4）化学变化和物理变化的区别饱和联系区别化学变化物理变化概念的变化的变化外观特征颜色改变、、生成沉淀等。

、和大小的改变联系两者常常同时发生，化学变化过程中，会同时发。

2、物质的性质：物理性质和化学性质（1）、物理性质是指就表现出的性质。

物理性质包括两个方面：一个是在中变现出的性质，比如：、溶解性和吸附性等。

另一个是不需要变化就有具有，比如：物质的、、状态、熔点、沸点和等。

（2）、化学性质是指在中表现出的性质。

比如：、还原性和酸碱性等。

（3）、性质和变化的区别：性质是物质固有的，是物质基本的特征，是变化的依据；而变化是只一个，是性质的具体体现，即性质决定变化，变化体现性质。

性质和变化在描述上是不同的，一般描述的语言中有“可、易、会、能”等表示具有能力的字眼，如“镁条可以燃烧”是；而“镁条燃烧”则是。

3、性质和用途之间的关系，即性质决定，用途反映；性质与结构之间的关系：即物质的结构特点决定着物质的性质,性质是结构特点的反映。

考点讲解考点1：判断物质变化【例1】诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。

下列古诗中不涉及化学变化的是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲【答案】B【解析】A．爆竹在燃放过程中有二氧化碳、二氧化硫等气体生成，属于化学变化，故A错；B．忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C．落花化作春泥过程中有菌类物质生成，属于化学变化，故C错；D．千锤万凿出深山，是将石头开采出来，烈火焚烧若等闲说的是碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳和氧化钙，属于化学变化，故D错。

专题01 物质的变化、性质和用途一、教材重点回顾：1、物质的变化分类物理变化化学变化定义没有（产生新物质）的变化。

（产生新物质）的变化。

本质区别没有新物质生成。

有新物质生成。

微观理解构成物质的粒子，（本身）没有变化，变化的是粒子之间的间隔。

构成物质的粒子，发生了变化，变成了其它物质的粒子。

宏观现象通常是（状态）和（形状）的改变。

常伴随（发光）、放热、颜色变化、（产生气体）、生成沉淀等现象。

能量变化化学变化的同时，伴随（能量）变化，如：（光能）、热能和（电能）等。

联系发生化学变化的同时，一定有(物理变化)。

1、定义：物质在化学变化中表现出的性质。

化学性质2、例如：可燃性、助燃性、酸碱性、还原性、氧化性。

2、物质的性质1、定义：物质不需要化学变化就表现出的性质。

2、包括：（1）在物理变化中变现出的性质。

物理性质（2）不需要变化就有如：颜色、气味和状态。

3、例如：（1）吸附性、挥发性、导电、导热性、延展性（2）颜色、气味、状态、密度、硬度、熔点、3、性质和用途之间的关系,即性质决定用途,用途反映性质；性质与结构之间的关系：即物质的结构特点决定着物质的性质,性质是结构特点的反映。

二、中考考点梳理物质的变化和性质，是每年中考的必考内容之一，考查的知识点包括化学变化和物理变化；化学性质和物理性质；物质的性质和用途等。

总体来看，难度系数低，以选择为主。

也有少量填空题。

1、物质的变化：包括物理变化和化学变化。

判断这两种变化是考的最多的，区分这两种变化的根本依据就是有无新物质的生成，有新物质生成的变化是化学变化；没有新物质生成的变化是物理变化。

2、物质的性质：包括物理性质和化学性质。

物质不需要化学变化就表现出的性质是物理性质。

物质在化学变化中表现出的性质。

要会区分性质与变化，性质是物质固有属性，变化是个过程。

3、物质的用途，了解初中所学物质的基本性质，同时明确性质决定用途,用途反映性质。

一、典例分类类型一、物质的变化【例1】【2019辽宁葫芦岛】下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．剪纸成花 C．铁钉生锈 D．干冰升华【答案】C【解析】A、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、剪纸成花没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C、铁钉生锈，铁锈是新物质，属于化学变化；故选项正确；D、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：C。

物质的性质、用途、变化及分类【考点归纳】一、物质的性质和用途1．物质的性质包括物理性质和化学性质。

2．物理的性质是指通过眼、鼻等感官可以感知或者用仪器可测出的物质的表面性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等方面。

3．化学性质则是指物质的内在性质，它肉眼无法感知，只有通过发生化学变化才能体现出来，它包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。

4．物质的性质决定物质的用途。

二、物质的变化及其分类：1、物理变化和化学变化的区别（1）从定义上区别：物理变化后没有新物质生成，如将纸撕成纸条、蜡烛熔化、冰融化成水、石油的蒸馏分离等；但化学变化则有新物质生成，如米饭烧焦变黑有糊味、木柴燃烧、火药爆炸等。

所谓新物质是指与原物质的组成或结构不同的物质。

（2）从反应现象上区别：化学变化过程中常伴随着发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象。

但不能以此作为判断依据，有些物理变化也有这些现象！如白炽灯丝因通电发热变红而发光就不是化学变化，所以判断时还需综合其他因素作出判断。

2、物理变化和化学变化的联系化学变化过程中一定有物理变化，如分析蜡烛燃烧这一变化：火柴靠近蜡烛芯时，烛芯处变软、熔化、燃烧、发光发热、有黑烟。

在此过程中，蜡烛变软、熔化是物理变化，燃烧是化学变化，发光发热是伴随的现象。

3、化学变化的几种基本反应类型（1）化合反应（合）通式：A+B=AB例：C+O2 CO2；CaO+H2O Ca(OH)2（2）分解反应（分）通式：AB=A+B例： Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O Cu(OH)2 CuO+H2O （3）置换反应：（换）通式：AB+C=C B+A例： Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑注意：CO+CuO CO2+Cu不是置换反应，它不符合定义中“一种单质和一种化合物”这一句，该反应的反应物由两种化合物组成。

（4）复分解反应：（互换成份）通式：AB+CD=AD+CB例： 2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4注意：反应：CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑从表面来看不是复分解反应，究其本质，仍属复分解反应：CaCO3+2HCl CaCl2+H2CO3【问题探究】【例1】：我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。

物质的变化和性质知识点：1、物理变化和化学变化2、物理性质和化学性质实验探究：实验结论：物质的变化过程中，有的有新物质生成，有的没有新物质生成。

一、物理变化和化学变化1、物理变化：没有生成新物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化。

如：玻璃破碎、水蒸发、蜡烛受热熔化、汽油挥发、木材制成桌椅、铁铸成铁锅等2、化学变化：有新物质生成的变化，变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象。

如：燃烧、食物腐烂、火药爆炸、铁刀生锈、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊等3、物理变化与化学变化的区别与联系：区别：有无新物质生成是它们的本质区别联系：化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不一定发生化学变化。

如：蜡烛的燃烧注意：化学变化常伴随着发光发热等现象，但有这些现象的不一定是化学变化。

如，点灯发光二、物理性质和化学性质1、物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性、挥发性和延展性等。

2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性和助燃性等3、物质的性质和用途的关系：物质的性质决定其用途，物质的用途体现其性质。

若在使用物质的过程中，物质本身没有变化，则是利用了该物质的物理性质；若在使用过程中，物质本身发生了变化，变成了其他物质，则是利用了该物质的化学性质。

1）如何闻气体的气味：鼻孔与集气瓶口要保持一定的距离，用手在瓶口轻轻的扇动，让少量的气体飘入鼻孔。

（引气入鼻法）2）氧气的性质与用途：氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水（并不是不溶于水），具有氧化性和助燃性，故可用来供给呼吸和做助燃剂。

3）二氧化碳的性质和用途：无色、无味气体，密度比空气的大，能溶于水，不支持燃烧，能与澄清石灰水反应。

故可以用作灭火剂、人工降雨、制造碳酸饮料等4）如何区分水和二氧化碳：①燃着的木条（带火星的木条）②澄清石灰水③石蕊试液三、化学变化与能量1、化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。

专题01 物质的变化、性质和用途（讲练）1.了解：物理性质和化学性质的概念；化学变化中常发生的现象和伴随的能量变化。

2.会：区分化学变化和物理变化；根据描述来区分物理性质和化学性质。

3.理解：化学变化和物理变化的本质区别；物质性质和用途的关系。

4.掌握：化学变化的基本特征和本质。

5.能：通过生活中的实例分析性质和用途的关系。

知识点一：物质的变化（1）化学变化发生时肯定伴随着物理变化，而物理变化发生不一定伴随着化学变化。

（2）有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，如灯泡发光、发热为物理变化；（3）爆炸不一定是化学变化，如气球、锅炉、轮胎的爆炸为物理变化；（4）化学变化中往往伴随着能量的吸收或释放。

有些化学变化会以光能、电能的形式释放能量,如石蜡、煤油燃烧时都发光，并放出热量：干电池在放电时内部物质发生了化学变化，释放出电能。

而有些化学变化需要外界提供一定的能量才能发生。

例如，绿色植物要吸收太阳能才能进行光合作用。

知识点二：物质的性质1.物理性质和化学性质（1）化学性质需要通过化学变化表现出来，但是物理性质不一定要通过发生物理变化才能表现出来，如物质的颜色、气味、硬度等。

（2）物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特有的属性，而变化则是正在发生的的过程。

判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上考虑。

如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质；酒精燃烧是指一个过程，是化学变化。

2.物质性质和用途的关系物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现物质的性质。

注意：物质的用途主要由性质决定，但这不是唯一的。

在考虑物质的用途时，还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。

知识点一：物质的变化【备考方略】1.判断化学变化的主要依据判断化学变化的主要依据是生成新物质，虽然化学变化也会伴随着发光、发热等一些现象，但是这些现象却不是判断是否为化学变化的依据，因为有些物理变化也会有类似的现象，如灯泡发光，车胎爆炸等。

九年级化学中考复习《物质的变化、性质和用途》一、复习目标1.熟练识别物质的物理变化和化学变化；2.认识化学变化的基本特征，了解化学反应的本质；3.知道物质发生化学变化时伴随有能量变化；4.掌握物质的变化、性质和用途的关系。

二、课堂导学1．物质的变化2.物质的性质3.变化、性质和用途（1）物质的决定了物质的，而物质的可以反映物质的。

①燃烧②太阳能或生物能 （2）物质的性质 物质的用途，物质的用途 物质的性质。

三、课堂精练例1．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（ ） A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲变式1.化学家在当今环境问题上的最新构思是“变废为宝，资源循环”。

例如：燃料（CH 4、CH 3OH 等） 燃烧产物（CO 2、H 2O 等） 燃料（CH 4、CH 3OH 等），这样既可解决能源问题，又消除污染。

则上述构想两个转化过程（ ） A. ①为物理变化，②为化学变化 B. ①②均为化学变化C. ①为化学变化，②为物理变化D. ①②均为物理变化例2．下列性质中属于物理性质的是（ ） A.一氧化碳具有还原性B. 铁锈呈红褐色C. 白磷易燃烧D. “干冰”易升华变式2.下表中列出了几种物质的熔点，据此判断下列说法正确的是（ ） B. 水银温度计可测量-40℃的温度 C. 在-216℃时，氧是固态 D. 用钨制成的灯丝不易熔化例3.物质的用途与性质密切相关。

下列说法正确的是( ) A. 小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应 B. 洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精 C. 浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性 D. 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性 变式3.下列物质的用途，是利用其化学性质的是( ) A ．活性炭除去冰箱内的异味 B ．金刚石刻划玻璃C ．铜用于制造导线D ．稀硫酸除铁锈四、巩固过关1.下列过程中只发生物理变化的是( )A.制作叶脉书签B.比较合金和纯金属的硬度C.紫花变红花D.木条遇浓硫酸变黑2.下列质量增加的变化有一种与其他三种存在本质的区别，这种变化是（）A. 长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B. 长期敞口放置的浓硫酸质量增加C. 久置的生石灰质量增加D. 久置的铁钉生锈质量增加3.下列物质的性质和用途均正确并相对应的是（）选项性质用途A 铝在空气中与氧气反应生成致密的氧化膜铝合金用于制作卫生间的置物架B 钨丝导电性好制作灯泡的灯丝C C02水溶液显酸性C02用作大棚蔬菜的气体肥料D 氢氧化钠能够与酸反应氢氧化钠用于中和胃酸4.化学就在我们身边。

课题： 第1课时 物质的变化、性质、用途和分类 课型:复习课 总第______课时主备者:周红英 成员:唐之义、伍冬枝、丁颖一、复习目标： 1、知道无机化合物可以分为氧化物、酸、碱、盐A2、认识物质的三态及其转化B3、认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质B4、知道物质发生化学变化是伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性B5、能从元素组成上识别氧化物。

B6、认识物质的多样性，B7、区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物。

C二、考点梳理（一）物质的变化（二）物质的性质物理性质：物质 就表现出来的性质。

如：颜色、状态、光泽、味道、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性等。

化学性质：物质在 表现出来的性质叫做化学性质。

如物质的 、 、 、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，或指能否与氢气、氧气、金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐等发生化学反应。

（三）物质的分类（一种元素） （多种元素） 盐 碱酸非金属（一种物质） （多种物质） 按是否 有 元素 按元素种类 物质 按物质种类按性质 金属物理变化 化学变化概念本质区别 宏观：没有其他物质生成 微观：构成物质的微粒不变，只是微粒间隔可能改变 宏观：有其他物质生成微观：构成物质的微粒发生了变化，变成了另一种物质的微粒外观区别 状态、形状、大小的改变 常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等。

举例区分依据联系 化学变化与物理变化往往同时发生，在化学变化中，同时发生物理变化；在物理变化中，不一定发生化学变化备注。

考点1：物质的变化、性质、用途重点是：物理变化和化学变化的判断：一．常见的化学变化有：⑴燃烧、爆炸⑵变质：食物腐烂、生锈、澄清石灰水变浑浊、蛋白质变性等。

⑶其它：动植物的呼吸作用、食品包装袋内的干燥剂（生石灰）黏在一起变成块状、用水制取氢气、用石墨制取金刚石等。

二．常见的物理变化：⑴形状改变：活性炭吸附色素和异味、西瓜榨成汁、金属导电等。

⑵物质三态的变化（挥发、蒸发、溶解、升华）：用空气制取氧气。

三．性质与用途与变化1.物理性质是指通过肉眼、鼻子等感官感知或者用仪器可测出的表面性质，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。

2.化学性质是指物质的内在性质，它肉眼无法感知，只有通过发生化学变化才能体现出来，包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。

3．物质的性质决定物质的用途；物质的性质决定物质的变化。

1.下列变化中，属于化学变化的是( )A.把湿衣服晾干B.把木炭放入冰箱中,冰箱异味消失C.用盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢D.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化2.下列是对物质的物理性质描述的是( )A．氢气、天然气都是可燃的气体B．食物在人体中消化，最后变为水和二氧化碳C．水在通电时产生氢气和氧气D．空气是没有颜色、没有气味的气体3.2010广州亚运会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是( )A．焰火表演 B．激光灯表演 C．音乐喷泉 D．帆船升降4.下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（）A．用钢丝作导线B．用石墨作铅笔芯C．用粮食酿造酒D．用干冰作制冷剂5.“民以食为天”。

下列过程中发生了化学变化的是A. 淘米 B．洗菜 C．天然气燃烧 D．苹果榨汁6.下列变化属于化学变化的是( )A．海水“晒盐” B．干冰升华C．天然气燃烧D．分离液态空气制氧气7.下列变化属于化学变化的是（）A.打破砂锅B水分蒸发 C. 矿石炼铁 D. 石蜡融化8.下列变化属于化学变化的是（）A．汽油挥发 B．樟脑丸逐渐消失了C．电灯发光 D．用“84”消毒液消毒9.下列变化中，有一种与其它三种变化有着本质上的不同，它是( )A．钢铁生锈 B．饭菜变馊了 C．火药爆炸 D．车胎爆裂10.下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是（）A.台风B.雪灾 C山体滑坡. D.森林火灾11.下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（）A.硫是淡黄色固体B.硫受热会融化C.液态硫受热会汽化D.有刺激性气味气体产生12.下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（）A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．百炼成钢 D．木已成舟13.下列诗句中不涉及化学变化的是（）A .爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B.只要功夫深，铁杵磨成针C.千锤百凿出深山，烈火焚烧若等闲D. 野火烧不尽，春风吹又生E、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。