马哲 第七章汇总

第七章历史规律与社会形态的更替生产力与生产关系的辩证关系：（1）生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式。

内容决定形式，形式取决于内容，有什么样的生产力就有什么样的生产关系。

（2）生产力的发展要求决定生产关系的变革。

社会生产关系，是随着物质生产资料、生产力的变化和发展而变化改变的。

生产关系对生产力反作用的表现：当生产关系适应生产力的发展是，它就会有力推动生产力的发展，反之，则会阻碍生产力的发展。

经济基础对上层建筑决定作用主要表现：经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化发展。

如何理解科学技术是第一生产力？（1）当代科学技术作为生产力的内在要素直接影响着生产力的其他要素。

科学技术的水平制约着整个生产力的水平。

（2）当代科学技术已成为生产力发展的突破口或生长点。

我们要走新型工业化道路，即以信息化带动工业化.。

（3）当代科学技术决定着生产力发展的方向、速度和规模。

科学技术是第一生产力标志着科技革命已经成为实现生产力发展的突破口和根本途径。

为什么说人民群众是历史的创造者?（1）人民群众是物质财富的创造者。

人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料的生产方式。

物质资料生产活动的主体是劳动群众，作为物质生产的承担者的劳动群众，创造了人们吃穿住行等必须的生活资料和从事政治、科学、文化艺术等活动所必须的物质前提。

（2）人民群众是社会精神财富的创造者。

人民群众创造精神财富，首先通过生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施体现出来。

没有一定的物质生活资料和物质设施，任何科学、文化、艺术等精神活动或精神生产都无法进行。

人民群众是社会变革的决定力量。

人民群众在创造社会财富的同时，也创造并改着（3）社会关系。

人民群众创造历史的作用同社会基本矛盾的运动规律是一致的。

人民群众的实践活动是历史规律形成的源泉，又是历史规律实现的途径。

马克思主义哲学史重点第七章列宁的哲学思想及其对马克思主义哲学的新发展（共5则范文）第一篇：马克思主义哲学史重点第七章列宁的哲学思想及其对马克思主义哲学的新发展（共）《马克思主义哲学史》复习重点第七章列宁的哲学思想及其对马克思主义哲学的新发展列宁在《唯物主义和经验批判主义》《哲学笔记》《帝国主义是资本主义的最高阶段》《国家与革命》《论战斗唯物主义的意义》等著作中，创造性地发展了马克思主义哲学，形成了列宁哲学思想。

1、《唯物主义和经验批判主义》对辩证唯物主义认识论的捍卫和发展。

（1）列宁提出的“三个重要的认识论的结论”。

P245。

A物是不依赖于我们的意识，不依赖于我们的感觉而在我们之外存在着的。

B在现象和自在之物之间决没有而且也不可能有任何原则的差别。

差别仅仅存在于已经认识的东西和尚未认识的东西之间。

C在认识论上和在科学的其他一切领域中一样，我们应该辩证地思考，也就是说，不要以为我们的认识是一成不变的，而要分析怎样从不知到知，怎样从不完全的不确切的知到比较完全比较确切的知。

“三个重要的认识论的结论”是对马克思主义认识论的丰富和发展。

第一个结论是关于认识的唯物主义前提，肯定了认识对象的客观性，是对恩格斯提出的哲学基本问题的“第一个方面”的思想在认识论中的贯彻和发挥；第二个结论阐述了辩证唯物主义认识论的可知论，同不可知论划清了界限；第三个结论是关于认识的辩证法。

这三个重要结论，准确地概括了马克思主义认识论的基本内容，是对马克思主义认识论的重要贡献。

（2）列宁的物质定义。

P249。

列宁给物质下了一个明确的科学的定义，即“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。

这个定义概括起来有三层意义：一是从物质与意识既对立又统一的关系中把握物质，揭示了“客观实在性”这一物质的最本质的规定。

二是坚持了辩证唯物主义的能动的反映论和可知论，把哲学的物质概念同自然科学的具体物质概念区别开来。

可编辑修改精选全文完整版《马克思主义哲学原理》第七章社会发展和人的发展第七章社会发展和人的发展（一）社会发展的历史进程1.社会形态及其活动构成人类社会发展的主要内容和阶段。

（1）五种社会形态社会形态是一定生产力基础之上的经济基础和上层建筑的统一体，是社会的经济形态、政治形态和观念形态的统一体。

到目前为止，人类历史已经形成了五种社会形态，即原始社会形态、奴隶社会形态、封建社会形态、资本主义社会和社会主义社会（共产主义的第一阶段）。

（2）社会形态的发展是一种自然历史过程把人类社会看做是一种自然历史过程，是历史唯物主义对社会历史的唯物辩证本性的揭示。

这一思想表明，人类社会虽然有着与自然迥然不同的特点，但本质上同自然界一样，是一种物质体系，其发展是一个不以人的意志为转移的自然历史过程。

社会发展是一个自然历史过程的主要含义是：第一，从人类社会的起源和存在的基础看，人类社会同自然界一样，在本质上是一个客观的物质体系。

人类社会是自然界长期发展的产物；人类社会的存在离不开自然界，其存在与发展的基础就是每日每时都必须进行的人与自然之间的“物质交换”活动，即采取一定的生产方式进行的物质生产活动。

第二，从人类社会的发展来看，人类社会同自然界一样，本质上是一个不以人的意志为转移的、合乎规律的辩证发展过程。

生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾，人类社会正是在这两对矛盾的推动下，依次经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五种社会形态，这是一个不依任何个人、任何阶级以至整个人类的意志为转移的发展过程。

第三，社会现象尽管是不可逆的，但在不可逆的社会现象背后，历史规律却有着“重复性”。

只要具备一定的条件，某种合乎规律的现象就必然重复出现。

确认社会发展是一种自然历史过程，只有把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的高度，才有可靠的根据把社会发展看做是自然历史过程。

这是因为：①生产力是整个社会发展的最终决定力量和根源。

公共基础知识--马克思主义哲学复习笔记（七）第七章认识发展的基本规律和方法第一节认识发展的基本规律毛主席在《实践论》中指出：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。

从感性认识而能动的发展到理性认识，又从理性认识而能动的指导革命实践，改造主观世界和客观世界。

实践、认识、再实践、再认识，这种实行，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较的进到了高一级的程度。

”这就是认识发展的基本规律。

一．从感性认识到理性认识感性认识是认识的低级阶段，是人们通过感官获得的对事物的现象或外部联系的认识。

感性认识的形式是感觉、知觉、表象。

理性认识是认识的高级阶段，是人们通过思维获得的对于事物的本质或内部联系的认识。

理性认识的形式是概念、判断、推理。

感性认识和理性认识作为认识发展过程中的两个不同阶段是有本质区别的。

但它们在认识过程中又是相互联系、相互制约，在一定条件下相互转化的：第一，理性认识依赖于感性认识。

第二，感性认识有待于上升到理性认识。

第三，感性认识和理性认识相互渗透。

从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃。

实现这个飞跃需要具备一定的条件。

二．从理性认识到实践从感性认识发展到理性认识，认识过程并没有完成，还要使已经获得的理性认识再回到实践中去，实现认识过程的第二次飞跃。

即从理性认识到实践的飞跃。

从理性认识到实践的飞跃之所以“更重要”，是因为：第一，理性认识只有再回到实践中去才能实现认识的目的。

第二，理性认识只有再回到实践中去才能得到检验、丰富和发展。

实现从理性认识到实践的飞跃，也必须具备一定的条件：第一，必须把理论同具体实践相结合。

第二，要把对实践对象的认识转化为实践的目的观念。

第三，要把理论交给群众，转化为群众的自觉行动。

三．认识过程的反复性和无限发展人们的认识经过实践、认识、再实践、再认识多次反复，达到了对事物的本质和规律的认识。

在认识的无限发展中，实践决定认识，认识为实践服务，认识的任务在于达到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

强化阶段马哲知识点详解第七章（二）万学·海文社会发展和人的发展2 ．人的本质和人的价值人的自然属性和社会属性。

人的本质人的属性分为自然属性和社会属性。

人的自然属性是指人的生物和生理方面的属性；人的社会属性是人在从事物质生产、社会交往等社会活动中表现出来的社会性。

人的自然属性是社会属性得以存在的前提，人的社会属性又制约着人的自然属性，并使之成为社会化的自然属性。

社会属性才是人的特殊本质所在。

人的本质问题包括两个方面：一是人与动物的区别，二是人与人的区别。

马克思从人与人的关系中指出人的本质是人的社会本质，即人的社会性。

从人与动物相区别的层次上说，人的本质在于社会劳动；从人与人相区别的层次上说，人的本质在于社会关系，也就是马克思所说的人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。

这一论断的内涵有：（ l ）人的本质在于它的社会性。

人是社会关系的承担者，这种社会关系决定了人的社会地位。

（ 2 ）社会关系是多方面的，其中经济关系起支配作用，人的本质是全部社会关系的总和。

（ 3 ）社会关系处于不断变化发展之中，因而人的本质是具体的、历史的。

（人的本质三点内涵）人的价值及其实现人的价值即人对人自身的意义，就在于人能够创造价值以满足人自身的需要。

人的需要是多方面的，既有物质生活的需要，又有精神生活的需要，因而人所创造的满足这些需要的价值也是多种多样的，既有物质价值，又有精神价值。

人的需要是历史地变化的，人创造价值的活动也要随之发展。

人的价值分为个人价值和社会价值两个方面。

人的社会价值就是个人的创造活动对于社会需要的满足，即个人对社会作出的贡献。

人的个人价值就是个人通过自己的活动来满足自己的需要，即社会对个人需要的尊重和满足。

在社会对个人的满足与个人对社会的贡献这两个方面关系的问题上，应将后者放在首位，因为个人的贡献是实现社会进步的源泉，也是实现个人价值的基础。

无论是个人需要的满足还是社会需要的满足，都要依赖于人的劳动创造和实践。

第一节历史运动的规律及其特殊性一，发展过程的自在形式和自为形式（一）（自然运动）自在形式和自为形式（社会运动）的区别1234（二）社会规律的含义和特点1，规律是事物发展过程中所固有的本质的必然的趋势，社会规律是社会发展过程中固有的本质的必然的趋势2，社会发展过程中存在着人与自然的关系：人和人的社会关系：经济关系（生产关系）可以概括为生产力生产关系（经济基础）和上层建筑的范畴，因此，社会发展过程中所固有的本质的规律是：生产力和生产关系，经济基础和上层建筑3，社会发展的必然趋势：生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这就是社会发展的规律。

4，社会规律的根本特点在于：它是人类活动的规律，离开人类活动就没有社会规律，由此决定了社会规律只能是宏观层次上的统计学规律，是长期发展过程中显示的趋势性规律。

（三）社会规律和自然规律的区别1，区别：①和人的活动关系不同②所依存的物质运动形式不同③显示的时空形式不同（社会规律存在于整个过程）2，a，认识和运用社会规律比自然规律困难b，使人们把社会规律中具有的主体性特点误认为主观性，从而导致唯心主义。

应寻找动机背后的动因3，社会规律尽管是人的活动的规律，但它作为规律同样是不以人的意志为转移的。

4，社会规律和自然规律都具有客观性①它们存在和作用是客观的，不以人的意志为转移②虽然是人类活动规律，但人类活动也是客观的③还在于人类活动的历史性，不同历史时期的活动内容是客观的，它赋予社会规律历史性以客观内容（四）社会发展的基本规律1，社会发展规律有一般规律和特殊规律之分，唯物史观所揭示的是人类社会发展的一般规律，它包括两条最普遍的规律即？？？2，生产关系一定要适应生产力状况的规律是比上层建筑一定要适应经济基础更为基本的规律，这两个规律通过生产关系即（经济基础）这个中介环节内在的联系在一起，掌握这些规律是人们正确认识和揭示社会历史发展过程的一把钥匙，也是马义政党制定方针政策的依据。

考研政治：《马哲》第七章重难点问题详解
马克思主义哲学第七章为“社会发展和人的发展”。

唯物史观在本章主要阐明了人的本质、人的价值，人的发展和社会进步的历史趋势，特别是“社会发展和以人为本”，这个知识点的内容被概括得高屋建瓴，可谓是马克思主义哲学中国化的一个理论制高点。

本章的复习重点有：“社会发展过程的决定性和主体的选择性”、“中国特色社会主义的成功实践深化了对人类社会发展规律的认识”、“人的本质”、“人的价值及其实现”、“社会发展与以人为本”、“人的自由及其实现”、“人的发展和社会发展”、“社会主义和共产主义与人的自
由而全面的发展”。

历政治出题趋势表明，本章出题的范围一般为选择题和辨析题，命题素材也多联系马克思主义政治经济学原理、邓小平理论等。

因此此章的重要性不容忽视。

万学.海文针对大多数考生在本章中遇到的常见疑难点问题，作出精细解析，希望能够对广大考生有所帮助。

例一：不定项选择
在讨论人类社会生活规范的问题上，有一种观点提倡“人人为我，我为人人”。

这句话包含的主张有（）A．个人价值和利益应该得到社会肯定。

B．人在为他人和社会的贡献中实现自我的价值。

C．社会利益和个人利益。

第七章社会主义社会及其发展第一节社会主义制度的建立一、社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(单选)最早的空想社会主义思想在16-17世纪资本主义原始积累和初期发展阶段即已出现。

(多选)早期空想社会主义的代表作是英国人莫尔的《乌托邦》和意大利人康帕内拉的《太阳城》(多选)19世纪初期欧州的三大空想社会主义者，有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

(单选)圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义思想，成为马克思主义科学社会主义的直接理论来源。

(多选)科学社会主义理论与辩证唯物主义和历史唯物主义、马克思主义政治经济学一起，构成马克思主义理论的三个组成部分，成为无产阶级、社会主义和共产主义事业的指导思想和理论武器。

(单选)无产阶级革命是迄今人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命，是不同于以往一切革命的最新类型的革命。

(多选)无产阶级革命的形式，从理论上说可以有暴力革命和非暴力革命即和平形式两种。

二、列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索(单选)十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元。

(多选)从1917年末的十月革命到1924年初列宁逝世仅有短短的六年多时间，这段时期在列宁领导下苏维埃俄国对社会主义道路的探索大体可分三个阶段，即进一步巩固苏维埃政权时期、战时共产主义时期、新经济政策时期。

(简答)列宁的主要贡献是：首先，把社会主义建设作为一个长期探索、不断实践的过程。

其次，把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首位。

再次，在社会主义建设中，特别是过渡时期不能人为取消商品经济，而要利用商品货币关系发展经济。

最后，列宁还提出利用资本主义，建设社会主义。

(多选)斯大林领导下的苏联对社会主义的探索包括：生产资料所有制的变革、计划经济体制的建立和发展、政治思想文化等各项事业的建设与发展。

三、社会主义从一国到多国的发展(多选)在二次世界大战后的欧洲，出现了波兰、捷克斯拉找克、罗马尼业、保加利亚、匈牙利、民主德国、南斯拉夫和阿尔巴尼亚等一批社会主义国家。